4．評選出優秀教研組。評選以《德州三中優秀教研組評選細則》為依據，每現兩周公示一次各組的教研情況，凡教科室所開展的各項活動，都是評比的內容，根據評比期末給予一定的獎勵。
（四）加強九年級的教學工作。全體九年級老師要通力合作，要群策群力，要未雨綢繆，要有大局意識、責任意識，要拿出敢於擔當的信心和勇氣，要有一盤棋意識。要是明年不能考出一個理想的成績，我們沒法交代，因此，我們必須付出、付出、再付出。
1．時間保障。不但要像兄弟學校一樣開足課時，我們還要從九月份開始每天下午第四節課後加一節課，教務處統籌兼顧負責將課分配到每位老師。2．加大特長生的力度。無論從學校規模，還是學生素質，和人家拼文化課，我們是以卵擊石，學生家長只認準一中的上線人數，我們必須找準方向，走出突圍，形成自己的特色。經研究決定：九年級原班級不動，上學期期末考試330分以上、有美術特長且在升學邊緣的學生在每周的周二、周四下午第三節課集中起來，由王亞靜老師負責，和劉新宇老師一起對其進行專業方面的培訓（明年由劉新宇老師負責）。
3．各學科寒假前力爭結束課程，為春節後的全面複習做好準備。
4．在期中、期末前一個月，各有一次摸底測試，一天的時間，各學科根據進度提前做好準備。
（五）其它常規性的工作。
1．“周周清”：三個年級的“周周清”一律安排在周四下午第4節課，由三個年級組長負責組織，“清”的科目是語、數、英、物，內容由各組長負責。
2．每周一篇博文。老師們可根據要求來寫，也可以寫自己的教學隨感、教學案例等，每篇字數不少於500字，期末計入工作量、計入各教研組的評比中。每個月統計一次並公示。
3．把非考試科目（音樂、體育、美術、信息技術等）的測評提到教學日程上來，體育、信息技術必須貼近中考、根據教學計畫、根據學校的教學條件每學期對學生進行一次檢測，將檢測成績轉化成分數，直接計入學生的綜合成績中，美術、音樂可用方式靈活的形式對學生進行等級測評。
4．做好“家長開放日活動”。時間是每周五的上午第2、3節和下午的第2、3節（班會公開課），凡上課的老師要精心準備，同時請各班主任及時將上課的老師通知到學生家長，教科室要做好接待工作。
5．發揮藝體組老師的特長優勢，以八年級為主，成立籃球隊、排球隊、桌球隊、合唱隊等，請藝體組的老師們提前做好計畫，開學後抓緊時間開個交流會，儘快拿出訓練方案。