② 加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規則，注意交通安全，提高學生的自我保護意識。
五、加強勞動和社會實踐教育
（1） 加強對學生進行勞動觀念、勞動態度教育，促使學生養成良好的勞動習慣。班主任要繼續強化衛生值日制度，堅持每周一次衛生大掃除，要求做到“五無”（地上無紙屑、牆上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛生無死角）。
（2） 加強教育學生自覺遵守社會公德，愛護公物，養成良好的個人衛生和愛護環境衛生的習慣，不亂扔廢棄物，不在校園內隨處零食，培養學生樹立“校園是我家，美化靠大家”的意識。
（3） 通過社會調查、生產實踐、公益勞動、社區服務、科技文化活動等途徑，對學生進行社會實踐教育，拓展學生的視野，並要求學生認真做好社會實踐活動的登記和撰寫調查報告。
六、加強心理健康教育，培養學生健康人格
（1） 舉辦心理健康教育輔導講座，組織觀看心理健康教育錄像，進一步發揮心理諮詢室作用，及時解開學生的心理問題 。
（2） 班主任對本班學生的心理狀況應充分了解，多談話、多交流，對心理壓抑的學生要及時聯繫家長，共同幫助學生克服心理障礙，養成健康的心理，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善健全學生的人格。在培養學生健康心理品質的過程中，還要特別關注“特殊生”群體，關心他們的思想、心理、學習、生活等，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環節，把工作做細做實。
七、加強"學校--家庭--社會"教育網路體系，切實抓好家訪和"文明共建"工作
繼續深入開展學校、家庭、社會共建德育工作活動，在切實抓好校內教育的同時，充分重視親職教育的配合，重視通過家訪、電訪、信訪、召開家長會議，進一步密切家校聯繫。
育工作有其豐富的內涵，實的內容，多彩的形式，但目的只有一個，那就是育人，培養品質高尚的人。我們一中全體教師定會共同努力，積極探索，為努力開創我校德育工作新局面而奮鬥。
提高班主任隊伍素質建設。
一 個 重 點： 抓班級管理
兩 個 提 升： 提升衛生質量層次，提升文明禮儀品位
兩個研究探索： 一是主題班會-----主題形式，二是警校共建，警校整合