2023政教處年度工作總結 篇1
本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長知識，樂在學校感幸福，開展道德講堂。
一、政教工作放首位
本學期學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀。
本學期開展了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學法、用法》等主題班會；宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報評比；普法宣傳手抄表等活動；“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或徵文活動，並結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、責任、安全等專題教育；
二、學生養成教育常抓不懈
1、本學期加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。學期開學初，協助值班領導，政教處工作人員每天早自習（早晨7：30）之前便到教學樓前進行監督，對經常遲到的一小部分學生進行思想教育，使其明白上課遲到對自己學習的影響，有些學生向政教處保證自己今後不再遲到，並且其在今後的學習中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員經常在走廊、校園內檢查和督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、本學期加大了對學生違規違紀現象的管理，對於經常愛打架，翻圍牆，抽菸酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學校管理規定的一小部分學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。通過政教處、班主任作思想工作，並與學生家長取得聯繫，進行多方教育，使本學期學生違規違紀現象逐步減少，從源頭杜絕學生犯罪，學校教學工作得於正常開展得於保障。
3、本學期對校園清潔衛生下大功夫。一所學校，其校園日常清潔衛生直接影響到一個學校的整體風貌，為此，學校特派專人進行衛生管理監督。值班領導、政教處，衛生管理監督員，班主任形成一條管理流。強化懲罰力度，學生與學生，老師與老師，學生與老師相互監督，每天一大掃一小掃，狠抓落實，切實管理，使我校校園清潔衛生得到了進一步的改善。
4、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處協同值班領導積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊。並且本學期將原來的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學校的一個亮點。
5、加強行為規範教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每天利用多餘的時間檢查學生的學習、生活完成情況，並做好監督工作。
三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理。
1、我們繼續根據學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每學期考評優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在期末，根據每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。
2、本學期繼續對班主任進行了培訓，尤其對特崗班主任教師，分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。
3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強後進生轉化工作。
開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯繫，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發展。
今後，政教處將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
2023政教處年度工作總結 篇2
一學年來，在校長、書記的領導下，政教處認真貫徹落實學校在學年初制定的德育工作計畫，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。以認真貫徹落實以養成教育為主線，注重培養學生良好的道德品質和良好行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，從而較好地完成了各項既定的工作目標。
一、進一步強化德育教育網路、隊伍建設，發揮德育骨幹作用
1、定期召開班主任、生管老師、保衛人員德育工作會議。
2、開學前進行門崗。校園車輛專項整治。
3、強化班主任管理，修訂班級和班主任工作量化考評，加強班級早讀下班和值日班主任的考勤制度，實行每天值日負責追究制度。
4、實行班級精細化管理，建立班級管理員及相關職責制度。
5、組織各年段行政參加各班班會課開展主題班主觀摩觀。
二、抓常規，以促進學生文明習慣的養成。
1、在政教處內部落實了主任、副主任值班輪流制，來負責日常工作，即誰第一碰到學生中的突發事故和不良現象，誰就有責任及時制止、處理和上報。
2、加強對學生常規管理的力度。
(1)期初、期末加強專項整頓，包括軍訓、紀律、衛生、校服、就餐及頭髮等儀容儀表，強化宿舍“三抓”，禁止學生在校園使用手機等通訊工具，對通學生採用錄入指紋進出入校園的加強專項整治等，重新修訂和印發《恆興中學學生一日常規》，關於加強《學生請假制度的方案的通知》，《班級評比細則》、再次印發致學生家長一封信(手機)，專門請理髮師傅到校進行理髮，印發致學生家長有關通學生的注意事項和要求的一封信等，以促良好習慣形成。
(2)抓好主題教育，組織開展文明禮儀常規教育，開展待進生的受導教育活動、舉行食品、財物安全教育大會，創建第三屆市級文明學校活動，開展防震教育、防踩踏，疏散演練的一系列活動，聯合交通部門、鐵路派出所開展交通、鐵路安全教育，繼續推行第三屆冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的活動，舉行第六屆田徑運動會、迎祖國60國慶《祖國頌》文藝晚會，為廣大學生提供平台和展示才華的機會。
(3)加強校園文化建設，最佳化教育環境，形成教育實力，通過“讓牆壁會說話”印發表揚卡、榮譽卡等形成營造良好的氛圍。
(4)加強紀律工作。尤其加強對特殊生管理、召開受處分學生和通學生及家長會議。
(5)加強衛生工作，由政教處人員組織衛生室人員堅持衛生檢查評比，校清潔工維持保潔工作，學生會文明督隊負責抓亂垃圾的現象和行為，利用節假日之際進行全校性衛生大掃除。
(6)充分利用集會，宣傳欄、廣播台、校園網宣傳常規教育、文明禮儀。表揚和表彰一些好人好事，如“優秀學生幹部”等。
(7)加強對宿舍的常規管理。
①實行年級負責宿舍內務評比制度
②繼續強化宿舍“三抓”
③加大對生管老師內務、檢查、評比的量化考評制度並列入評選優秀生管老師條件之一。
④嚴格實行學生進入宿舍的請假制度。
⑤加強生管老師上班、值班考勤抽查制度。
⑥聯合總務處等部門加強宿舍的安全檢查和校園的樓梯、校園燈光、欄桿的檢查。及時查處違禁電器、_、棍棒等行為。
⑦組織和布置各年段開展期初、期中、期末三階段，下年段行政、班主任輪流檢查深入到宿舍。確保學生睡眠質量，促進學生教學成績
三、抓好安全工作，創“平安“校園
1、制定各種應急預案(如防震、防控甲型H1N1等)和演練及安全負責追究制度。
2、深入開展安全教育活動，通過集會、校園廣播、班校會、宣傳欄開展安全常規教育，組織大型安全教育會。如食品安全教育會，學生集會做操上下樓梯安全教育和疏散演練。
3、不定期加強校園安全隱患的排查。
4、不定期印發致家長有關防火、防電、防溺水、防甲型H1N1、防盜、防災害事故等一封信。
5、加強對門衛保衛工作檢查，嚴格控制外來車輛進出入，謝絕跟工作無關的外來人員進入校園，同時實行體溫檢測制度。
6、政教處安排、組織行政人員、班主任、保衛人員到校外路段巡查(簽到、定路段、責任到人)，以確保學生放假時平安、安全回家。
總之，這學年從我校實際出發，開展以上大量工作，雖取得一定的成效，但還存在一些工作實施未到位，還需要進一步落實，以增強我德育工作的實效性。
2023政教處年度工作總結 篇3
本學年，政教處根據學校工作計畫，以《中學生日常行為規範》教育為基礎，圍繞學校中心工作和校園文化建設，積極開展各項教育和活動，努力培養學生的文明素質、道德品質和優良習慣，現將本學年的工作總結如下：
一、進一步改進工作作風，發揮黨員示範作用，形成工作機制
本學年，政教處的工作追求有方法、有激情、有創新、有特色，注重細節，注重時效，科室成員在各自陣地用精力和熱情，在實踐中能不斷總結經驗，磨練自己的能力。__老師畢業班教學任務重，為了學校常規管理不出現空白，只能起早貪黑地加班，敬業精神感人;___老師任教2個班物理，兼團委工作，工作壓力大，但工作打理得井井有條，工作踏實;班主任工作和學校櫥窗宣傳工作富有特色;周鑫老師工作頭緒多，默默無聞，無私工作。
二、重視德育契機，形成德育合力
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的環節。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，“文明禮儀”、“感恩”、“考試動員”等19次主題講話，進一步增強升旗儀式的教育效果。
2、結合國家重大節日，如：“我們的節日——-清明節”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，如：①4月2日下午，由市文明辦、市教育局主辦、南海中學承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國夢”主題詩歌誦讀活動在校大禮堂隆重舉行，本次活動得到了市委和市教育局領導的高度重視，市委常委、宣傳部部長張秋紅、副部長金曉雲、市教育局局長許明等領導觀看了活動;②3月28日南海中學舉行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動，緬懷革命先烈，對師生進行了革命傳統教育③進行了“我們的節日—清明節”的主題徵文活動和主題黑板報評比。寓德育於活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
3、搞好“後進生”的思想教育工作和家庭困難學生的幫扶工作。①4月7日下午，共青團高郵市委謝瑛部長來我校支助特困生王志超，希望他能克服困難，努力學習，用知識回報社會。②。陸續開展了困難家庭調查和幫扶、“鳳凰助我飛”、特殊學生調查和幫扶工作。
三、細化管理過程，加強班主任管理
1、加強班主任隊伍管理。政教處實行“定量與定性雙重”考核，實行“班務告之制度”、定期播放常規管理專題片、班主任培訓。①共10期的《班級管理通報》，把班主任的每周考核內容形成書面文字，把存在的問題及時曝光，把班主任需要關注的問題進行羅列;②用攝像機把工作中的優缺直觀地呈現出來，如“牛奶引發的思考”、“遏制過早到校”專題片等。這樣，進一步明確了班主任的職責，把責、權、利統一在一起，激勵爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。
2、加強班主任的考核工作。期中期末，政教處對班主任工作進行了小結，自下而上地通過對學生的問卷調查、學生座談會、檢查團隊工作手冊等形式了解班主任工作情況，針對檢查中發現的班主任工作薄弱環節進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。
3、建立齊抓共管的管理網路和和諧競爭的氛圍。①政教處根據學校的統一安排，集中力量，5月4日，舉行了“一日訪校”活動;②通過“校信通”平台加強學校與家庭的聯繫，增進教師與家長的溝通;③班主任工作優秀案例的收集和評比;④2月19日上午，召開新學年班主任開學工作會議，總結過去展望新學年的班主任工作思路，進一步強化班級管理，提高班主任的管理水平;⑤3月17日，市教育局關工委領導評估和驗收我校創建“模範家長學校”工作，我校被評為“市優秀家長學校”。
四、抓好常規管理，開展文明班級評比
1、要求班主任占領德育主陣地——班會課。本學年政教處對班會課進行了規範，規定主題並進行專項的巡查、記錄和反饋。
2、每周都有一項例行的專項抽(巡)查。對巡查中發現的問題，定期播放常規管理專題片，直觀地進行常規管理中出現的優缺點，及時表揚和反饋，這樣，起到了明顯的教育和補救效果。如：舉辦“常規管理回頭看”專題管理講話和“未成年人思想道德建設工作測評”問卷調查等活動，從源頭狠抓牛奶袋子亂扔行為管理、胸卡規範佩帶檢查、亂扔垃圾專項檢查、長發專項檢查、吃零食問題教育、各班衛生死角進行清查、清剿課外書籍、腳踏車排放等。
3、做好“流動紅旗”評比工作。並認真組織檢查學生幹部配合進行評比，做到公平公正，及時表彰，使各班教室的各項指標達到要求，讓流動紅旗流動起來，常規管理變成管理常規，起到了環境育人的積極作用。
4、抓好各個班級的學生幹部的帶頭作用。這學年，我們專門組織了“班長培訓班”、“班級宣傳委員會議”、“常規管理檢查人員會議”，大大地提高了學生幹部的積極性，上下形成了合力以促進了常規管理的有效性。
五、加強安全文明教育，制度不斷完善。
1、開展安全自查，樹立安全意識，提高自我保護能力。進行了國旗講話、黑板報評比、更新櫥窗、主題班會等系列活動。
2、開展文明和諧宣傳教育。如：①3月5日，學校團委帶領七年級部分學生參加高郵市紀念開展學雷鋒活動50周年志願服務集中啟動儀式;②發放和宣傳“學習雷鋒精神，爭做文明中學生”倡議書;③發起“從我做起共建節約型幸福校園”倡議書，倡議學生從小樹立勤儉節約的意識，爭當“崇尚節約、反對浪費”的小使者，攜手共建節約型幸福校園，同心共築節約型和諧社會;④發起“慈善一日捐”倡議，全校師生積極回響倡議書的號召，伸出援助的雙手，奉獻真誠的愛意!⑤加強“美德”教育，倡導文明行為和良好習慣的養成，我校八(12)的韓鵑同學獲得了市“美德少年”榮譽稱號。
六、組織豐富多彩的文體活動。
在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1、本學年，政教處共組織了4次班級黑板報評比和數次更新櫥窗內容，每次評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，質量有了較大的提高。
2、“紅領巾廣播台”定期播出集文學、娛樂、教育等內容;繼續擴大校“郵文化”特色，不斷更新《郵苑》內容;第5的《魁星》校園雜誌出版。
3、團委組織進行“第三十二期少年團校開學典禮”，又有一批優秀學生入團。
4、參加5月的由市教育局和新華書店聯辦的“美麗中國”讀後感徵文大賽，我校__獲得了一等獎，__等8位獲得了二等獎。
5、開展特色郵文化活動。①5月13日下午，市政協主席，市郵協會長、中華全國集郵聯合會理事倪文才來到南海中學，舉辦《集郵與郵集》的集郵知識講座，並展示了自製《道教文化》郵集;分老師和學生集郵愛好者聽取了講座、參觀了郵展;6月5日下午，南海中學陳維平老師為全校集郵愛好者作了一頁郵集製作講座。
七、創造性地紮實開展體藝工作和團委工作
1、體藝工作頭緒多、任務重，但體藝組紮實搞好相關數據收集、歸納、上報。如：組織全校學生體質數據測試並上報國家體育總局、傳統特色項目申報和材料準備、校園足球活動工作方案制定和上報、市級課題研究開題(高郵)、完成體育中考工作等工作。協助搞好上級和學校各項活動，較好地完成各級交代的任務，體藝組一班人克服教學任務重的困難，任勞任怨，完成了各項任務。
2、團委工作活動多，應急較多，在完成常規工作的同時，本學年完成畢業生檔案入庫和轉接工作。受到了團市委的高度肯定，我校團委評為“市十佳五四紅旗團委”，臧芳書記被評為優秀團幹部。
總之，一個學年的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學年開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
2023政教處年度工作總結 篇4
本學年，在上級領導的正確指導和各位班主任老師的積極支持、配合下，我們政教處工作得以正常有序地開展，各項活動有聲有色，主題教育活動成效明顯，現對我們本學年的德育工作進行如下總結：
一、加強政教處自身建設
一學年來，政教處在務實創新上做了一些努力，抓各項工作做到有計畫、有布置、有檢查、有評價，各項工作力求有實效、高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料;對學生管理中出現的問題能及時向分管校級領導和有效負責人反饋;督促班主任學年初及時制定班級工作計畫;同時要求，政教處人員和班主任老師每周六要進行工作回顧，並做好小結，為開展好下一周工作奠定良好的基礎。
我們在工作中頗感人手緊、任務重，為了強化政教處人員和班主任老師的工作職責，我們要求繼續做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤;跟上課、跟課間操、跟課外活動、跟住宿管理;思想到位、責任到位、管理到位、檢查到位、教育到位。政教人員和班主任老師能夠積極主動地、創造性地開展工作，均能做到發現問題後及時到達事發現場，處理問題快速堅決、不拖拉。本學年來，政教處負責處理學生違紀違規事件達11起，涉及學生81人次，在具體工作中，我們深入實際、深入課間、深入學生，隨時掌握學生的思想動態，發現問題，及時解決，並能對違紀學生及其家長進行耐心細緻的說服教育，切實達到了管理育人的目的。
二、狠抓德育隊伍建設
班主任是學校德育隊伍的骨幹力量，其素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低，因此，加強班主任隊伍建設始終是我校德育工作的重點。為了保證德育工作的實效性、系統性和科學性，學校進一步明確了班主任的工作職責，制定了切實可行的政教處工作計畫。本學年來，為切實提高德育隊伍的整體素質，政教處做了大量細緻有效的工作。
1、政教處人員經常深入到班主任之中，了解或幫助他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲。
2、在班主任工作例會上，針對學生中出現的一些共性問題，滲透一些管理方法。
3、加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實量化管理制度，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動有機結合起來，為期末評優提供了可靠的依據。
4、加強在職班主任的培訓和理論水平的提高，注意引導班主任老師根據平時工作做好總結，寫好德育論文，期末與教務處一同舉行了教育教學研討會，共有10位班主任老師在會上作了對班級管理有很好借鑑意意的精采發言。
5、加強班主任後備力量的培養工作。本學年繼續安排新分配老師到有經驗、責任心強班主任的班級擔任助理班主任工作，_主任工作，為班主任儲備得力人選。
三、堅持不懈地抓好學生常規教育
本學年來，我們持之以恆地強化學生的常規管理。我們欣喜地看到：通過全體師生的不懈努力和追求，學生的精神面貌一天比一天進步，學生禮儀常規到位，見到老師能主動問好;學校的環境衛生情況良好，教室的文化氛圍濃厚;學生安全得到了更好的重視，班主任、行政值班老師對學生交通、飲食等方面進行多次強調教育，沒有發生一起事故;全體住宿生能遵守學校的規章制度，就寢、就餐紀律良好;基本杜絕了不穿校服、穿拖鞋、留怪發等不良現象。
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規範升旗制度，做到定時、定人、定內容。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會、黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、校園網路和多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學年共組織了十次黑板報評選活動。
3、加強學生審美教育。由於中專生的心智發展水平還比較低，他們對是非、醜美的界限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。我們在本學年第一周對學生的儀容儀表進行規範教育並對學生進行逐一檢查落實，行政值班堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，注意塑造學生的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。
4、督促狠抓課間操質量。課間操是反映校容校貌的視窗，是提高學生身心健康的重要途徑，也是整頓校紀校風的一項舉措，必須齊抓共管，形成特色。政教處工作人員每天都能堅持親臨操場，協同體育教師、班主任精心組織指導。在抓整體動作質量的同時，先抓年段，後抓班級，再抓個人逐一落實。
5、繼續開展《校園部分違紀行為專項整治》工作。在上學年開展部分違紀行為專項整治工作取得初步成效的基礎上，繼續加大力度對學生中日常突出的違紀違規問題進行處理，本學年日常突出的違紀違規現象明顯減少。
6、開學初與學校相關處室一同進行學生表彰大會，樹立學生努力拚搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。
7、分別組織召開全校男、女生會議。10月份結合學生近期各方面表現，就男、女的不同特點，分別召開了全校男、女生會議。會上同學們認真聽講、深受教育，會後全體同學積極思考、撰寫《心得體會》。
8、加強對後進生教育引導。我們非常密切注意各班後進生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現，一旦發現問題，我們總是給以及時地處理和教育。對於經常違紀的個別同學，採取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯繫，使家長能夠及時了解學生的在校表現。並在11月份舉行了受處分學生的跟蹤教育會議，使受處分學生找到了“可以進步”的自信和被點燃了“要進步”的激情。《中學生日常行為規範》知識競賽，整體競賽成績優秀，進一步規範了學生的日常行為習慣。
四、安全工作常抓不懈
1、本學年，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。開學初。政教處要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計畫和具體措施。並督促教師將各項安全落實到平時工作中，使安全教育工作貫穿學年始終。政教處利用班級黑板報、學校宣傳窗、升旗儀式等視窗和渠道對學生進行安全宣傳教育。每逢節假日政教處均向每位學生分發《致學生家長的一封信》，要求家長配合學校進行各方面的安全教育工作。另外政教處協同保衛處、總務處進行不定期的安全大檢查工作，進行隱患排查、整改。消除安全隱患。保證讓學生高高興興進校，平平安安回家。
2、9月份組織學生參觀了“交通安全宣傳”圖片展，進一步對學生加強了安全教育，提高了師生的安全意識。
3、11月分通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。
五、加強對住宿生的管理。
要求生管組老師和班主任老師要對住宿學生高度的關心和愛護，要經常了解和掌握他們的思想、學習和生活情況，有針對性地進行教育與引導，發現有重大事情要及時向學校領導匯報。總體來看，本學年學生宿舍的工作比較落實，管理進一步規範。
六、強化心理健康教育
本學年繼續作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導與集體教育相結合的方式，培養學生樂觀向上，團結協作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發展。
1、為11級新生作了主題為《生活心理調試》的心理健康教育講座，使12級新生更快、更好地適應職校的學習和生活。
2、舉辦了全校女生心理健康教育講座，幫助女生認識自己，增加快樂，減少煩惱，順利度過花季。
3、在全校學生中舉行心理健康手抄報比賽，提高了學生心理調節能力，營造了人人關心心理健康的氛圍，豐富了學生的課餘生活。
4、學校心理諮詢室定期向全校學生開放，心理老師共為58位學生解答了有關心理困惑的問題。
七、結合上級評優評先，開展本校評優評先工作
本學年度我校又有一批班級和學生榮獲各級先進優秀稱號：名單統計中。
十、精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑。
1、抓好開頭，積極開展軍訓工作，著力追求職專生活的起點之美。新學年，針對一年級新生的實際，在校長室的領導下，政教處進行了為期一周的軍訓活動。在這次活動中，學生從編隊、著裝、內務整理開始，逐步掌握站軍姿、立正稍息、跑步齊步、正步等動作的要領。在軍訓中，所有同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，一切行動聽指揮，做到令行禁止。在此期間，儘管有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。通過軍訓，學生的精神面貌發生了可喜的變化，克服嬌生慣養、害怕吃苦、作風散漫、意志薄弱、缺乏集體觀念等缺點，增強了組織紀律性，養成了吃苦耐勞、不怕困難的優良品德。
2、加強對學生幹部的培養和管理，並通過他們帶動全體學生開展活動。
3、9月份開展“學會感恩，共創和諧”主題教育月活動，通過分發倡議書、主題班會、徵文活動、教師節師生互動和做一件令父母感動的事等活動教育學生感恩父母、感恩老師、感恩同學。
4、本學年初，組織全校學生觀看中央電視台20__年“開學第一課”，幫助了同學們儘快調整思想、激勵了同學們以更大的熱情投入新的學習生活中。
5、本學年學校把男生宿舍北側空地建設為校園勞動基地。自9月26日啟動儀式開展後，大部份班級，積極參與、互相配合，利用課餘時間對責任田進行了整理、播種、澆水、施肥等工作，現在責任田已呈現出一片綠油油的景象。此項活動的開展培養了學生善於觀察、善於發現、善於總結的意識，增強了學生動腦動手相結合的能力，鍛鍊了學生吃苦耐勞的精神和愛護糧食的意識。
6、積極協同學校各處室，組織學生參加第十四屆校園田徑運動會。積極配合學校各處室，組織學生參加校運動會比賽，加強校運會常規檢查工作，落實體育道德風尚先進班集體的評比。
八、存在的問題。
1、學生的常規管理工作還有不細緻的地方
2、對外來學生的關心教育工作還需進一步加強。
3、學生思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。
4、工作創新少，思想疲憊化，有時遇事不冷靜，工作被動。
5、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高，對教師的德育工作抓的不夠。
6、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。
九、今後工作思路。
1、加強班主任的思想學習和培訓，實施班主任“培訓計畫”。研究制定新的《班主任聘任制度》，為下一學年做好準備。及時召開班主任經驗工作交流會，轉變觀念，提高班級管理能力。
2、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點採取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，管好用好學生會，提高學生自我管理、自我教育能力。
4、加強學生心理健康教育。
5、加強學生幹部的培養，提高學生的自我管理能力。
總之，我校德育工作雖然在學校的大力支持下取得了一些成績，但我們也看到了我們的不足，我們會在以後的工作中不斷完善，力爭使各項工作都再上一個新台階。
2023政教處年度工作總結 篇5
20__年大幕將落，20__年撲面而來。立足崗位，撫今憶昔，總結以往，利於以後。
一.立足崗位並牢記職責，著力做好政教常規工作。
作為學校文化宣傳落實、班主任管理培訓服務和學生管理教育的主要部門，政教處遵循教育教學規律，學習上級檔案精神，依據有關計畫和時事形勢，開展了升旗、軍訓、家訪、巡視、助學金、學長制、主題班會、評優樹先、報導迎檢、演講徵文、系列報告等活動，進取建設了班主任隊伍、學生會隊伍和德育工作室，獲得了良好的校內外成績和口碑。
二.注重和實施了系列班主任隊伍的多層次培訓。
根據學校發展要求和工作提升願景，依照上級培訓安排和我校實際，對學生管理教育的基幹隊伍班主任同仁，進行了校級、縣市級、地市級等專業培訓。其中或選派代表或組團參加，在“走出去”“請進來”傳幫帶過程中，開闊了眼界，豐富了認識，提高了班級管理及其文化建設的水平，推動了學校綜合管理教育工作。
三.促進了對學生會為主的學生自治工作的指導。
根據學校辦學思想和學生成長規律，對學生會為主的學生自治工作的指導，更是沒有放鬆。在學校政教處大局掌控和思路指導的前提下，使學生有組織有目的、有資料有成效的，實施自我管理、服務和教育的綜合體驗，有利學校管理與學校文化，有利學生個性和綜合素質，相應平台已成我校特色課程和工作得力助手。
四.注重顯有成效和較高層次的校內外交流，促進政教綜合工作。
本年度的政教工作，在“強化內功”的同時，還拓展了“外在形象”方面的工作。我們邀請過泰山學院的、山師大的教授，來校作過心理、科普和傳統文化報告;也有受邀前往太原、濰坊作過班主任文化的論壇發言。其中張春霞教師因愛心公益工作而榮獲“山東省最美教育”殊榮，牛安樂教師就職業幸福認識，受邀在泰山學院國際交流中心專場報告。
五.編寫印發雙周刊的《丘明中學家校導報》。
根據學校發展和領導意見，自20__年12月1日起，一向由政教處牽頭的家校合作共育工作，開始了編寫印發雙周刊“導報”之旅，其間從未間斷，迄今已至第91期，僅過去一年就刊印了第75期――第91期共17期，期期資料點面結合，欄目設定各有側重，尤其“空中課堂家長學校”部分，備受學生家長熱衷歡迎。
六.堅持師生交流綠色通道“丘明中學每周一信”。
根據素質教育精神和我校實際，自20__年9月23日起，一向由政教處牽頭的“師生交流共進”活動，開始了“網郵版每周一信”活動，其間從未間斷，迄今已有近300封信，師生交流相應文字，不計其數，相應材料，已整理修改成書多本，為學校生本教育和特色辦學，做出了應有的貢獻，校內外反響進取良好。
七.實施政教班主任培訓交流的“一日一說”。
根據學校發展的需要和“丘中校情”，本學年伊始，一向由政教處牽頭的政教處隊伍和班主任培訓工作，開始了網郵版和微信版的“政教處一日一說”，資料涉獵有主題有側重，有理念有個案，可謂在已有基礎上，在學校骨幹教師間，拓寬了聯繫渠道，加強了彼此交流，激活了隊伍內驅力，提升了全體的認知操作水平。
八.加強化與兄弟部門配合的合力，圓滿完成各項臨時任務。
作為學校職能部門，政教處一如既往的注重和強化與兄弟部門的聯繫與配合，顧大局，看長遠，立足本部門，著眼全校，盡其所能。對學校安排的臨時工作，能做到任勞任怨，做到做好。在校網和市局網的參與上，也做到了進取主動，力爭上遊。從而為學校贏得良好的印象和聲譽。
以後小結，雖力求全面實際，鑒於自為認識水平，亦有缺漏之外，甚或存有粉飾之嫌。尚望領導批評指正。
2023政教處年度工作總結 篇6
一個學期的工作即將結束了，政教處在市教育局和學校的正確領導下，按照上級有關檔案精神，經過廣大師生的共同努力，順利地完成了一學期的各項工作任務，為學校的教育教學改革創造了良好的秩序和環境，校風校貌得到很大改觀。現將工作總結如下：
一、健全完善班主任考核方案，激發班主任工作積極性。
為了更有效地指導班主任改進工作，公正公平的評價班主任工作，我們健全完善了班主任量化考核機制，依據學校《班主任考核方案》實行“日查、周計、月總”。考核由值周生及政教處進行檢查打分，考核得分與績效掛鈎。這種考核機制在一定程度上提高了班主任的工作責任心和積極性，促進了學校德育工作。
加強班主任培訓和外出學習。為了把規範學習作為制度來抓，每周一準時召開班主任例會，總結一周工作，布置下部工作和強調工作重心。並對為班主任進行新型創新教育理念的培養，共同學習《給教師專業成長的100條新建議》，採取研讀、討論、感悟的方式進行學習。通過互相學習，取長補短，把大家積累總結的先進管理方法和經驗一同分享，共同進步，極大的提高了班主任的管理水平。
二、抓常規、重細節、促教育
學校常規工作是否到位，直接影響學校良好校風的建設，也是全面提高學校辦學水平的關鍵，因此我們重視學生規範教育，努力促使學生養成良好的習慣，提高學生的道德水平。
1。重學習，抓規範。抓住新學期入學教育的契機，利用班會、國旗下講話、班隊活動、黑板報、宣傳櫥窗等形式，組織開展規範學習，真正讓每一位學生做到規範在我心、紀律隨我行。邀請校關工委副主任陳勝庭同志為全校師生做了以“傳承紅色基因，爭做時代新人”為主題的報告。教育學生心裡永裝家國情懷，做有志氣的時代新人。
2。抓細節管理，促習慣養成。學校從細節入手，抓好學生的語言、行為、禮儀習慣，要求每位學生說文明話，做文明人。著重在規範學生行為習慣，強化他們良好習慣的養成方面做文章，充分發揮值周生、政教處人員、值班領導的監督管理職能，加大學生日常行為管理力度，細化量化對各班級的考核力度，重點在學生進出校門、兩操、愛護公物、環境衛生、文明禮儀等方面進行監督檢查，進一步規範約束學生校內外行為，教育引導學生從自己做起、從細節做起、從點滴小事做起，爭做文明學生。
3、加強學校的環境衛生管理工作。學年初，對各班的室內外分擔區進行合理細緻的劃分，做到每個角落都有責任班級，堅持每天早午晚和間操進行認真徹底的清掃，並安排值周學生做好學校衛生的治理、檢查、評選工作，使學校天天保持整潔衛生，校園環境得到美化淨化。
4、關注細節，明確責任。學校制定了十六中關注細節班級管理檢查細則，對班級的各個部位，各個環節，都有明確的責任人。
2023政教處年度工作總結 篇7
政教幹事是政教主任的助手，幫助主任落實學校德育工作計畫，組織、管理和檢查學校德育工作，處理常規管理日常事宜。作為政教幹事，在全體師生的共同幫助下，我的工作取得了一定的成績，但也有一定的不足，現總結如下：
1、在劉處主任的直接領導下，根據政教處工作計畫，執行政教處工作會議的有關規定，協助政教主任處理日常工作。
2、認真貫徹《中、小學生日常行為規範》和其它各項規章制度，組織學生維護校風校紀，教育學生遵紀守法，遵守社會公德，養成良好的行為習慣，努力成為具有文明意識的公民。
3、按照政教處的整體工作要求，協助班主任督促學生認真上好自習，教育學生明確學習目標，端正學習態度，指導學生科學的學習方法，完成學習任務，樹立良好的學風。
4、協助主任制訂值周教師工作職責，配合、協助值周教師和值周學生做好“文明班流動紅旗”的評比工作，抓好衛生常規的落實，保證學校正常的育人環境和教學秩序。
5、配合班主任做好學生的政治思想工作和差生的教育轉化工作，開展寓教於樂的活動，提高學生的素質。
6、每天堅持檢查學生的紀律衛生情況。課間經常在教學樓內和公共場所巡視，檢查各班組織紀律情況，做好違紀記錄，及時妥善處理各種突發事件。
7、加強對學生的日常行為規範管理，做好班會、集會的班主任考勤工作。關心學生的生活和健康，經常深入學生了解學生心理，及時向班主任、主任提供學生中的思想動態。
8、協助主任召開各類學生會議或組織各種活動，負責對學生會、班委會幹部的指導、培訓工作，提高學生幹部的整體素質。
9、保持與班主任及家長的聯繫，形成教育學生的合力，對學校各年級“特殊學生”做到心中有數，對不良行為及時制止與教育，研究對學生的教育措施。
10、教育處理違紀學生，督促學生愛護公物，愛護花木。
11、組織學生會幹部對學校各種活動(如升旗、集會、課間操、運動會等)維持好秩序，並做好各項檢查、評比工作，保證各項活動的順利進行。
12、協助主任做好外來人員的接待與安排工作。
13、參加各類工作會議並做好記錄。
14、認真完成學校領導交辦的臨時性工作。
國中生正處於青春期初期，好奇、好動、有叛逆性和成人感是這些孩子的心理特徵。有些孩子由於親職教育不當，父母過分溺愛、單親家庭、留守孩子等原因，使他們常常漠視一般道德規範和校規校紀，對學習缺乏興趣和信心。作為剛剛成為學校政教工作的我，在“曉之以理、動之以情”無效後也生過氣、發過怒。但靜下來後意識到要善於根據每一個“問題學生”的實際情況和特點，採取有針對性的教育方法，使他們懂得“松是害，嚴是愛”的道理，使他們懂得“千里之堤，潰與蟻穴”的道理，使他們懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。
在教育他們時，要做到循循善誘，如涓涓細流，滋潤他們的心田，對他們的違紀行為要採取適當的懲戒措施並為他們指出改進的方向和目標，鼓勵他們逐漸改變不良習慣，成為有德有志的好少年。特別注意不能採取不分緣由、居高臨下、高壓壓制、強迫執行甚至是體罰等不當做法，避免形成“問題學生”與政教老師嚴重對抗的局面。還要多關心愛護“問題學生”，與他們交朋友，走進他們的心靈，發現他們身上的閃光點，並在學習上和生活上多關心他們，為他們排憂解難，使他們“親其師，信其道”，理解學校的政教工作，理解政教老師的良苦用心。例如，我比較喜歡打籃球，我校不少“問題學生”也喜歡打籃球。於是，我就經常和這些學生一起進行籃球比賽，從而拉近了和這些孩子的距離，做他們的思想教育工作就更容易了。“十年樹木百年樹人”，教育不能急於求成……想到這些，我感覺輕鬆了一些。對以後的工作又有了新的規劃……
2023政教處年度工作總結 篇8
時間飛逝，一個學年即將結束。回過頭來總結國小政教處這一個學年工作上的得與失，主要有以下幾個方面：
一、常規工作穩步推進
1、衛生方面，政教處每一天進行兩次檢查，對班級教室衛生和班級衛生區衛生狀況進行打分，然後根據得分狀況進行考核，增強了衛生檢查的效力。另外，不定期進行衛生大檢查，對班級布置，教室牆壁，走廊衛生進行檢查並打分，並統一納入衛生考核體系，有效的提高了衛生檢查的督促作用。但是，樓道衛生區常有遺漏的紙片等雜物這一問題沒有從根本上解決。所以，在下個學年將努力解決這一問題。
2、安全方面，政教處透過製作樓梯安全語、召開以安全教育為主題的班會等活動形式，不斷強化學生的安全意識。同時，政教處也不定期的進行消防演練和疏散演練，並且制定了相應的安全應急預案，確保校園安全。
二、努力建設優秀的班主任隊伍
班主任老師的工作是辛苦的、繁重的，但是也是學校管理的著力點。班主任老師是否合格，是否優秀，直接關係到他所帶領的班級中的每一個孩子是否能夠健康快樂的成長與學習。因此，努力建設優秀的班主任隊伍就是是政教處工作的核心。
1、政教處建立了一整套班主任的考核機制，主要包括班主任跟班自習，班主任跟班課間操，班主任跟班放學等。透過這種考核制度，來激發班主任對班級和學生的管理熱情。
2、政教處每一天對班主任的帶班狀況進行晨檢和午檢，並根據班主任考核機制進行打分，然後計入班主任的績效考核成績。這種考核方式基本能夠到達科學管理的目標，而且對建設優秀班主任隊伍大有裨益。
3、政教處經常與班主任老師溝通，了解老師們工作中的一些問題和需要，努力為班主任老師開展工作創造良好的條件。透過周一班主任例會，引導班主任老師加強學習和交流，提升班級管理的水平和層次。但是，有些考核制度的執行力不高，標準沒有做到完全量化，這些問題影響了考核的準確性。所以，在下個學年，我們要繼續最佳化考核標準，提高考核的執行力。
三、不斷強化對學生的養成教育
1、政教處聯合少先隊，透過學生幹部、少先隊員對小學生行為規範進行定期或不定期的檢查，檢查的資料涉及兩操、課間活動、儀表儀容、禮貌進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等狀況。根據檢查狀況進行打分，然後進行考核評比，督促學生構成良好的行為習慣。
2、透過班主任老師的日常管理，將學生的養成教育融入到班級的整體管理當中去。例如尊敬師長，團結同學，互幫互助等品德養成教育，就透過班級的班會及班主任老師的日常管理教給學生，從而到達耳濡目染的養成教育氛圍。
四、用心組織豐富多彩的文體活動
1、政教處聯合國小體育組，以“七彩陽光”國小廣播操為基礎，將高年級的體育課與課間操有機的結合起來，到達寓教於樂，強健學生體魄的目的。在課間操期間，政教處對各班的出操狀況進行打分後進行考核評比，督促學生做好課間操，鍛鍊好身體。
2、政教處結合實際狀況，組織低年級各班級在課間操期間做眼保健操，以引導低年級學生構成良好的用眼護眼習慣。同時，政教處對眼保健操的做操狀況也進行嚴格的檢查和考核，以使眼保健操到達應有的效果。
本學年，國小政教處緊緊圍繞學校的工作主體，努力與各部門密切合作，取得了必須的成績，但同時也存在著不足之處。在下個學年的工作中，國小政教處必須努力完善本學年工作中的不足之處，繼續一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
2023政教處年度工作總結 篇9
本學期政教處在校長室的領導下，認真貫徹落實學校工作計畫和德育工作總體要求，加強了德育工作隊伍建設，完善了管理機制，有效地開展了德育工作。政教處以科學發展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續發展作為德育追求方向，深入貫徹、實施、落實《華建職校日常行為規範》，大膽改革，務實創新，注重培養學生良好的思想道德品質。加強學生文明行為習慣的養成，促進了學生德、智、體、美、勞全面發展，積極推進了學校校風和學風的建設，班主任隊伍建設得到了進一步提高。以培養“負責任、會學習、能辦事、有理智、能活動、說實話”的新型學生為目標，扎紮實實地開展了一系列行之有效的活動，現將本學期工作總結如下：
一、抓好常規，規範校園秩序
1、落實德育全員制，細化學生思想工作
堅持“全員育人、全程育人”的德育制工作，全程督促檢查學生思想工作，並就開展過程中出現的問題給予指導。全體教師以各種形式開展工作，對學生進行個性化、親情化的教育和指導，受導學生的行為習慣思想狀況都有好轉。使師生之間的關係更加融洽和諧，相互信任，相互支持，學生學習的自覺性、積極性有了提高。本學期，學生的行為習慣有較大改變，但不文明行為現象仍有發生，為此我們堅持經常抓，各位班主任認真抓，學生幹部主動盯，形成合力，努力培養學生良好的文明行為習慣。
2、加強安全教育
在政教處工作安排中，積極做好各項安全工作，安全教育都擺在了突出的位置。在國旗下講話中多次強調安全問題，每次的班會都進行了安全教育，並配合相關的檔案進行了專門的安全整治工作。組織學生模擬了火海、地震演練，取得了良好的效果。
3、抓班會課質量
本學期重視班會課質量的改進與提高工作，每周一次的班會課做到了有布置、有檢查。既調動了班主任、班委會的積極性，也給更多的學生提供了展示才
華的空間。在高一級中舉行“新學期、新起點、新目標”主題班會教案評比，多名班主任收穫好的效果。
4、舉行系列活動，豐富校園文化生活
在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各年級通過舉行內容豐富、形式多樣的校園活動，努力促進校園文化建設。(1)、加強班級文化評比活動，班級文化是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處組織了班級文化評比活動，在各班班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，質量有了較大的提高。這項工作將成為我校德育傳統活動之一，通過評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛鍊，審美能力進一步提高。
(2)、組織了運動會，在各班班主任的帶領下，學生積極鍛鍊，踴躍參加，運動會圓滿結束，在校園內形成了良好的鍛鍊風氣，學生的身體素質得到明顯提高。
(3)、組織了校園十佳歌手，在各位老師的指導下，各位學生的踴躍參加下，十佳半決賽圓滿畫上頓號。
(4)、舉辦文藝匯演。為了豐富學生校園文化生活，激勵展示自我，政教處在其他部門配合下，舉辦了20_年以(喜迎新年、乘夢飛翔)為主題的元旦晚會，最終在政教處的策劃下，各位老師、各班班主任和音樂老師的積極配合，學生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功，儘管在具體的細節上還有所不足，但相信以後一定會做的更好!
5、抓宿舍管理工作
宿舍管理工作力求做到了“三增強、三及時、三到位、三轉變”。三增強：努力調動宿管人員工作積極性，增強思想認識、增強責任心、增強危機感;三及時：在管理工作中，嚴格遵守及時發現、及時報告、及時處理的原則;三到位：宣傳到位、檢查到位、落實到位;三轉變：教師的管理方式由行為管理向理性、情感管理轉變;學生的思想認識由對宿務管理不重視轉變為宿務是學習生活中不
可忽視的重要部分;生活環境發生轉變，變宿舍簡單的住所為育人陣地，變宿舍為家庭的樂園，定期舉行住宿生和住宿生值班老師大會，進行文明宿舍評比。
6、提高心理健康諮詢室的工作實效
心理健康諮詢是政教工作中很重要的一個環節，對於鞏固學校的教育效果起著不容忽視的作用。本學期心理健康諮詢室的老師繼續以關愛每一個學生的心理健康為出發點，積極做好諮詢學生的心理疏導工作，對於穩定學校、促進學校的發展起了相當大的作用。我校心理健康教育老師多次參加區教研活動，並開設公開課。今年x月x日，在相城區首屆校園心理劇觀摩評比活動中，我校榮獲中學組二等獎。上述各項活動的開展，既形成了學校自己的特色，又宣傳瞭望亭中學的品牌，受到了各界的一致好評。
二、強化班主任培訓，努力探索班級管理工作特色
1、加強理論學習，實現由經驗型向理論型提升。班主任培訓內容突出針對性，有先進的教育理念和科學的管理方法，也有典型經驗借鑑，還有針對案例的剖析、討論，真正做到班主任研討制度化、指導經常化、要求目標化，針對不同階段學生中出現或可能出現的思想問題，商討教育方法，明確工作要求和工作目標，使班主任學有所得，學以致用。
2、制定了班主任管理計畫，要求各個班主任開學前有計畫，期末有總結，各班級有班規班約，定期召開班主任工作會議。不斷給學生幹部鼓勵和指導，使他們配合班主任班級工作有計畫、有目標地開展。把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生的管理主體、教育主體和發展主體的意識，讓班主任帶領學生在自我教育的良好氛圍里和諧健康全面地發展，形成了在班主任原則指導下學生幹部分工協作的管理模式，逐步促進我校的學風和校風建設。
3、認真制定並多次修訂《班主任工作考核方案》。加大班主任工作考核力度。依據學校班主任考核辦法，在總結上學年經驗的基礎上，進一步加大班主任考核力度，做到乾好乾壞不一樣，乾多乾少不一樣，拉開檔次，實現“多勞多得、優質優酬”，充分發揮體制優勢，進一步調動廣大班主任的工作熱情。在這種考核機制在一定程度上提高了班主任的工作責任心和積極性，促進了學校德育工
作。絕大多數班主任工作早起晚睡，兢兢業業，班級管理得井井有條，相當一部分班級已經探索出自己的管理特色。
三、反思存在的問題及今後工作構想
(一)反思存在的問題
1、思想工作方法還需改進，需更加切合學生實際，更加富有成效。
2、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高。
3、對新形勢下的德育工作沒有深層次的思考，學校的德育工作缺乏亮點，工作效果有一定的差距，學校的常規管理工作還要加大力度。班主任隊伍建設成效不突出。活動育人的實效性還不夠理想，有待增強;管理育人的方式有待進一步改進，有待提高。
(二)今後工作構想
1、大處著眼、小處著手工作提前做。要進一步加強學生的思想工作，建立思想工作材料庫，力爭做到務實創新。
2、要進一步加強班主任的思想學習和培訓，轉變觀念，提高班級管理能力。
3、學校管理上在保持原有根本原則不變的情況下，尋求管理上的創新。將從學生課餘生活、課餘活動、學生個性發展、學生自主能動性方面去著手管理上的改變。
本學期政教處的工作在校長室以及各部門的支持和幫助下，在全體教師尤其是班主任老師的密切配合下，較好地完成了任務。今後工作中，我們要以踏實的工作作風、實在的工作態度，使我校政教工作不斷有新的突破，為學校良好的教學秩序和持續發展做出我們應有的貢獻。
2023政教處年度工作總結 篇10
1、堅持升降國旗制度。做到規範升降國旗，認真安排落實每周國旗下演講的內容及演講人，督促指導團委培訓好國旗班。通過演講對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、感恩教育、理想前程教育，勤奮刻苦學習精神教育、安全教育等。
2、加強了日常行為規範教育，爭創行為規範達標學校。為了加強了學生的文明禮儀教育，我校開展"學規範、講品行、鑄誠信"主題活動。把落實《守則》、《規範》和學生的學習生活實際結合起來，逐章節、條款進行解讀，賦予新的要求和時代特性，引導學生深刻領會其精神實質，規範個人言行。要求每位學生認真學習，規範自己的行為。教育學生注意交通安全，遵守交通規則，文明上網。定期檢查管制刀具，注意防觸電、防火、防溺水。養成良好的衛生習慣和文明禮儀，嚴防各種疾病的傳染和流行。上下樓梯不要喧譁、擁擠，爭做文明學生，讓學生牢記安全意識，做到："行有規，為有范"整個學期中，我們堅持檢查，及時教育，定期總結，使學風、校風得到很大改善。
3、加強了社會主義核心價值觀的宣傳和教育。利用校園廣播、板報、主題班會、版面的途徑，大力宣傳社會主義核心價值觀。使廣大師生理解社會主義核心價值觀的精神實質，自覺踐行。充分發揮了課堂主渠道和班團隊課的主陣地作用，發揮班主任、教師、輔導員的主力軍作用，通過開展豐富多彩的實踐體驗活動，把社會主義核心價值觀細化為貼近學生學習生活實際的具體要求，轉化成為學生實實在在的行動。
4、積極配合學校做好學生營養餐工作和校園環境治理。每周對學生的午餐食譜進行商討定製，嚴把食品質量關，加強了對學生節糧、節水、節電的教育。定期組織師生打掃和美化校園，整理教室，努力營造良好的育人環境。加大了班幹部的培訓和輪流制度的實施，積極開展了"校園監督崗"活動，認真對學生的學習、紀律、衛生和安全進行檢查和評比，不斷提高學生的文明意識和個人素養。
5、深入開展"陽光體育"運動。一學年來，認真貫徹落實《學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》，全面落實"健康第一"的理念，認真上好"兩操""兩課"，每周利用兩節課開展各類興趣小組，保證學生每天鍛鍊1小時，不斷提高了學生體質和健康水平。
6、積極組織學生參加縣局開展的系列德育活動。有計畫的開展了"三愛教育"(愛學習、愛勞動、愛祖國)。大力宣傳"美德少年"、優秀班幹部、三好學生等各類學生的先進事跡，通過學習"身邊的榜樣"，培養了學生自主學習的意識，掌握學習方法;通過增加學生勞動和社會實踐機會，適當布置學生家務勞動，培養勞動觀念，掌握初步的勞動技能;通過重大節日、紀念日開展愛國主義主題實踐活動，增強了學生的民族責任感。組織學生參加了"美麗陝西、和諧陝西、富裕陝西"讀書徵文評選活動。
7、樹立典型，示範引領。在平時的工作中，不斷總結經驗，評選AAA班級，命名特色班級，表彰獎勵優秀班主任，樹立了學習標兵，並用"新三好"的標準，號召全體師生向先進學習、看齊，形成良好學風、校風。
8、做好貧困生和留守學生的關愛幫扶工作。一是了解掌握在校家庭貧困學生的狀況，如實上報縣局學生資助管理中心，使其及時能得到上級部門的救助。二是在校內實行校委會成員包抓一名留守學生，從學習、生活等各方面進行關心和幫助，使這些同學感到了學校大家庭的溫暖，從而安心學習、快樂生活。
2023政教處年度工作總結 篇11
本學年，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境，讓學生吃在學校解食憂，住在學校受關愛，學在學校長知識，樂在學校感幸福，開展道德講堂。
一、政教工作放首位
本學年學校通過開展不同形式的活動，促進學生逐步形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀。
本學年開展了《感恩教育》、《消防安全知識》、《道路交通知識》和《學法、用法》等主題班會;宣傳道德教育及“9+3”等主題黑板報評比;普法宣傳手抄表等活動;“道德故事、道德感悟、道德格言”等心得體會或徵文活動，並結合時事對學生進行愛國主義、奉獻愛心、責任、安全等專題教育;
二、學生養成教育常抓不懈
1、本學年加強對學生遲到現象和課間紀律的管理。學年開學初，協助值班領導，政教處工作人員每天早自習(早晨7：30)之前便到教學樓前進行監督，對經常遲到的一小部分學生進行思想教育，使其明白上課遲到對自己學習的影響，有些學生向政教處保證自己今後不再遲到，並且其在今後的學習中得到了很大的提高。利用課間，政教處人員經常在走廊、校園內檢查和督促，使學生在走廊、校園大聲喧譁、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
2、本學年加大了對學生違規違紀現象的管理，對於經常愛打架，翻圍牆，抽菸酗酒，賭博及違法課堂、違法宿舍，違法學校管理規定的一小部分學生，嚴要求，嚴批評，嚴教育，嚴處理。通過政教處、班主任作思想工作，並與學生家長取得聯繫，進行多方教育，使本學年學生違規違紀現象逐步減少，從源頭杜絕學生犯罪，學校教學工作得於正常開展得於保障。
3、本學年對校園清潔衛生下大功夫。一所學校，其校園日常清潔衛生直接影響到一個學校的整體風貌，為此，學校特派專人進行衛生管理監督。值班領導、政教處，衛生管理監督員，班主任形成一條管理流。強化懲罰力度，學生與學生，老師與老師，學生與老師相互監督，每天一大掃一小掃，狠抓落實，切實管理，使我校校園清潔衛生得到了進一步的改善。
4、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處協同值班領導積極組織體育教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛鍊。並且本學年將原來的兩次“第三套廣播體操”的第二次更換成了“百人兔子舞”，這給我校大課間注入了新的特色，也增強了學生的組織性、紀律性，使大課間操成為了學校的一個亮點。
5、加強行為規範教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每天利用多餘的時間檢查學生的學習、生活完成情況，並做好監督工作。
三、加強了班主任、班幹部及學生會幹部的培養和管理。
1、我們繼續根據學校制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每學年考評優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在期末，根據每個班級本學年的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。
2、本學年繼續對班主任進行了培訓，尤其對特崗班主任教師，分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班幹部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。
3、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
四、加強後進生轉化工作。
開展家長會，家訪，和家長隨時溝通，加強學校與家庭間的聯繫，共同促進學生在德、智、體、美、勞全面的發展。
今後，政教處將一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
2023政教處年度工作總結 篇12
具體我們做了以下工作：
1、加強考試制度，及時有效的發現學生的弱勢，為任課教師提供可靠的數據進行培優補差工作，尤其是糾錯本的堅持使同學們可以集中有效的糾正自己知識點上的不足之處。
2、做好學生綜合素質評定的工作的素材積累工作。開學初各班下發印製好的評比統計表，並張貼在顯要位置接受監督，嚴格按照各班懸掛的評定標準計分。這一舉措極大的提高了學生們的學習、活動等積極性，起到了不小的作用。
3、重視校園文化生活建設。通過班會的舉辦，為學生展示才華搭建平台;通過每周例會通報好人好事，提高學生的.思想品質;積極參與感恩和獻愛心活動等。
4、重視和家長的溝通。認真周密的組織了兩次家長會，有效的做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，為我們創建名校，得到了有力的良好的外部環境。
5、加強“兩操一活動”的開展，為今年學生的體育中招考試做好平時的鍛鍊，每天班主任親自跟操，課外活動時間組織老師到操場帶領學生有目的的進行鍛鍊，在中招體育考試中取得了良好的成績。
6、重視衛生防疫工作，注意及時做好疾病預防工作，“水痘”、“流感”發生期間，我們成立專門領導小組，開展大力宣傳科學防患知識，建立晨報制度，做好預防預案，經常進行全校性消毒，利用早操集會時間向學生宣傳有關衛生防疫知識等。
7、當然也出現了不和諧的現象：徐世元和王挺無故毆打倪秋雨、張坤和魏承奎吸菸並私自外出等。在新的一年裡，我們將努力加強政教工作，加快向創建“一年起步、兩年騰飛、三年創周邊地區名校”邁進的步伐!
2023政教處年度工作總結 篇13
本學年度政教處在校長室、校黨總支的正確領導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持和全體學生的努力進取和大力配合下，我們認真貫徹落實國家的教育方針，積極推行素質教育和德育教育，多層次、多渠道地開展豐富多彩的文體活動，提高學生的參與意識、文明意識和競爭意識，使學生在學習、生活等諸方面得到全面發展。
一、認真落實常規工作
1、紀律方面：
(1)加強紀律“立法”。要規範學生的行為，首先應該讓學生明白什麼事不該做，做了要受什麼懲罰。為此，政教處在學校原有紀律條例之外，又將學生紀律規範納入班主任考核中，這樣，既有章可循，又起到促進管理、監督作用。
(2)加強紀律管理，我校班主任的教學任務比較重，在學生管理以及處理學生偶發事件方面不可能面面俱到，這就需要政教處的密切配合。政教處通過“抓小事”、“抓活動”、“抓評比”，加強對學生的管理，真正實現以管理促教學。
2、兩操方面：
為了整頓課間操秩序，政教處將兩操作為班主任考核內容之一，從集合時間、排隊、出操人數等方面對課間操加以規範。
3、衛生方面：
為了美化校園環境，給全體師生創造一個清新怡人的環境，政教處制定《楊梅中學中學衛生管理評分條例》，每天由各班抽出的學生負責檢查教室、衛生區的衛生，並對每天檢查的結果進行通報，每周匯總。通過“抓小事”、“抓評比”，對學生進行養成教育，教育學生樹立主人翁思想，愛護學校的基礎建設，愛護學校的一草一木，養成良好的衛生習慣和生活習慣。
二、加強思想教育和道德教育
1、進行愛國教育，強化愛國意識：
利用每周一的升國旗儀式，對全體師生進行愛國主義教育。政教處主持升旗儀式，並由學校行政、年段長、班主任、老師和學生代表負責撰寫國旗下講話，講話的內容豐富多彩，有批判學生某些不良習慣的，有弘揚好人好事的，有宣傳校規校紀的等等。在這種良好的德育環境下，學生的文明禮儀習慣越來越好。每周升國旗儀式，當雄壯的國歌唱響的時候，所有學生都能夠按照升旗儀式的要求站在原地，面向國旗行禮;校園內，遇到老師、來賓能夠主動地向他們問好。“您好”、“對不起”、“沒關係”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語隨處可聞。所有學生遵紀守法，公德意識強，違紀現象少，無違法犯罪、無打架鬥毆和吸毒現象、無因心理問題而引發嚴重後果的現象。
2、開展法制教育，增強法律意識：
聘請楊梅派出所副所長馮春云為我校法制副校長，負責學校的法制教育。另外，不定期地組織學生召開法制教育主題班會，利用宣傳欄開闢法制園地，組織學生集中觀看法制教育片，通過採取這些學生喜聞樂見的形式，使學生了解國家的法律法規，進而關心國際、國內大事，做一個知法、守法、護法的中學生。為建設平安校園，加強法制建設，政教處經常性召開法制大會，在校內制定法紀教育計畫，每月專門安排老師開設一節法制課。
學校還與法制副校長，同時與鎮政府、派出所等單位建立共建關係，在期初、期末的時候請他們來校作法制教育報告，以提高學生的法律意識。每學年都要開展“遵紀守法專題教育月”活動，做到讓法制進校園、進課堂，對學生進行法制教育。學生會設有學生紀律督導組，住宿生自律會等學生性自治組織，長年堅持校園督導。通過學到的法製做好“學困生”、“貧困生”和“留守少年兒童”學生的幫扶工作，建立學校、家庭和社會三位一體的法制教育網路。讓這些學生的法制意識，紀律觀念也變為自覺。全校無發生嚴重治安事件，日常行為合格率達99.5%以上，個別違紀學生均有不同程度的進步。
3、樹立安全意識，強化安全教育：
安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓同學們樹立安全意識，提高防範能力，政教處先後對學生進行網路安全教育和“預防校園侵害，學會保護自己”的安全教育，從防火、防盜、防事故、防侵害等方面提出一些注意事項。完善各項內部安全防範制度，預防校園侵害事故的發生。另外，號召同學們以班為單位開展“安全教育”主題班會，讓學生進行自我教育。通過落實安全教育的各項措施，引導全體學生樹立安全意識，學習安全知識，提高防範能力，預防各種侵害。政教處時刻都注重對學生的安全教育，加強安全教育，落實安全公約，提高防水、防電、防火等等的自救，為創建平安校園，本校建立健全了各類安全責任制度，創造性建立了校園“三級安絡”。學生入學的第一課就是安全知識講座，從根本上杜絕了校園安全責任事故的發生。每年均組織安全疏散演習，配備消防支隊進行消防演習，學生初步掌握安全自救自護意識。在整個校園內無安全隱患，近兩年內未發生校園責任安全事故。
4、以“端正考風，嚴肅考紀”為突破口，加強誠信教育。
誠信是中華民族的傳統美德，是一個人為人處事的根本。通過組織學生以班為單位開展主題班會，教育同學們在考試過程中，一定要端正考風，嚴肅考紀，向學校和家長匯報自己的真實成績，更重要的是，通過誠信教育，提高了同學們的誠信意識，有利於學生的終身發展。
2023政教處年度工作總結 篇14
本學期，政教處在學校領導的指示下，緊緊圍繞學校提出的"提升發展內涵、建立品牌學校"的工作目標，本著管理育人、服務育人的宗旨，用心開展德育工作，團結協作，科學管理，不斷加大德育工作的改革力度，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性，並且開展了一系列豐富多彩的德育活動，取得了可喜的成績，範文之工作總結:國中政教處工作總結。為了總結經驗，汲取教訓，更好地做好下學期的德育工作，現對本學期工作作如下總結：
一、狠抓德育隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平
加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育，班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一職責人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實效顯著。鍛鍊、促使年輕教師在工作的第一年裡便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的後備人才。
2、堅持班主任例會制度，透過班主任例會，明了國中部政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。在班主任例會時，針對教育工作中的典型現象或典型問題，從學困生的轉化、新時期班級建設方略和校園傷害事件等方面組織班主任進行討論，推動班主任努力摸索教育規律，不斷將自我的感性認識上升為理性思考，進行個案分析和廣泛交流，互相借鑑，集思廣益，想辦法，促發展，逐漸構成自我富有個性的教育風格，豐富了育人途徑，提高了育人實效。讓班主任全身心的將精力投入到管理學生、教育學生中去。
4、組織一年一度的"優秀班主任"評比活動。透過評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠，倡導一種班主任工作的細緻深入和紮實高效，從而，在班主任隊伍中構成了一種用心向上的工作氛圍，既推動了教育工作的發展，同時有利於班主任的成長。
5、加強了對班主任常規工作的檢查力度，要求班主任做好班級活動的記錄，收集好典型案例;對參加各項活動的主題資料、活動過程、活動掠影、取得成績及班會專題研究等資料都要有意識的積累;對班主任工作考核進行改革，多角度、多層次的來考核班主任工作;要求班主任加強調查研究，積累經驗，探索新形勢下行之有效的德育途徑，提高德育工作成效。
2023政教處年度工作總結 篇15
在總校領導正確帶領下，我們政教處教育工作抓住新課改實施的契機，加師德和班主任隊伍、團隊學生會工作，探索性的開展新課改環境下的學生德育工作，有效地利用各種教育手段，因地制宜，在括寬了德育工作領域的同時，又突出德育工作的主動性、針對性和實效性，努力創建各種活動來豐富校園文化生活，積極為學生的健康成長創造良好的環境，為創建周邊做好畢業班應有的各項工作，並取得了顯著的成效。現將一年來的教政工作總結如下：
一、抓好政治思想工作。
當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，並能從小樹立遠大的理想，端正的學習態度，給學生創造一個良好的學習環境，學生才能井然有序的搞好學習，去年學校“分年級管理”給政教工作提出了新的要求，尤其是我們畢業班更為重要，因此我根據要求及時調整工作思路，調整計畫，加大工作力度，採取前有利的措施收效明顯。我部學生精神面貌發生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少，打架鬥毆的現象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。所有這些關鍵是班主任老師對學生思想工作做得好，有超前意識，把工作做到前頭，把問題消滅在萌芽狀態。再就是：做好了後進學生轉化工作是降低學生違紀的方式。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾，學生違紀並不是就可以採取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出問題的危害性，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示。
二、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動。
我們學校為了創建周邊，在管理上大膽採用了“分年級管理”的模式，極大的提高了競爭性，紀律、衛生、活動等評比開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的學校簡報上的數據成為我們工作和奮鬥的目標，一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展，得到總部領導的好評。
三、做好學升學工作，積極為學生創造學習氛圍。具體我們做了以下工作：
1、加強周日考試制度，及時有效的發現學生的弱勢，為任課教師提供可靠的數據進行培優補差工作，尤其是糾錯本的堅持使同學們可以集中有效的糾正自己知識點上的不足之處。
2、做好學生綜合素質評定的工作的素材積累工作。開學初各班下發印製好的評比統計表，並張貼在顯要位置接受監督，嚴格按照各班懸掛的評定標準計分。這一舉措極大的提高了學生們的學習、活動等積極性，起到了不小的作用。
3、充分利用學生會幹部的檢查和監督作用。開學初我把學生會幹部分為紀律和衛生兩組，分別做好我部的常規管理工作。工作中湧現出了周蕙、郭喜鵬、杜昊和韓爽等優秀幹部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協助了老師的工作，為我部學生的穩定和發展做出了不小的貢獻。
4、重視校園文化生活建設。通過板報的舉辦，為學生展示才華搭建平台;通過參加學校組織的春季運動會，增強學生的體質;通過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質;積極參與感恩和獻愛心活動等。以上活動湧現出書寫能手陳桃;體育健將王海濱、王銳、程龍等;拾金不昧的段佚蓓、許宏濤等;每周有家長反應孩子的懂事、為二外重病的蘭倩倩踴躍捐款。
5、重視和家長的溝通。認真周密的組織了兩次家長會，有效的做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通，為我們創建，得到了有力的良好的外部環境。
6、加強“兩操一活動”的開展，為今年學生的體育中招考試做好平時的鍛鍊，每天班主任親自跟操，課外活動時間組織老師到操場帶領學生有目的的進行鍛鍊，在中招體育考試中取得了良好的成績。
7、重視衛生防疫工作，注意及時做好疾病預防工作，“水痘”、“流感”發生期間，我們成立專門領導小組，開展大力宣傳科學防患知識，建立晨報制度，做好預防預案，經常進行全校性消毒，利用早操集會時間向學生宣傳有關衛生防疫知識等。
8、當然也出現了不和諧的現象：徐世元和王挺無故毆打倪秋雨、張坤和魏承奎吸菸並私自外出等。
在新的一年裡，我們將努力加強政教工作，加快向創建“一年起步、兩年騰飛、三年創周邊地區”邁進的步伐!
2023政教處年度工作總結 篇16
本學年來政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在學校統一部署和安排下，我處繼續本著“以德育人”的宗旨，堅持貫徹黨在新時期、新形勢下的教育方針、政策，結合學校和學生的實際情況，統一認識，明確目標，強化措施，注重實效。一學年來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結如下：
一、深入開展愛國主義教育、團隊精神教育，人生觀教育、法制教育、道德品質教育，使學生的德育素質得到不斷地提高，對高一新生加強入學教育，特別是校史、校紀校規教育，並組織做好高一新生入學軍訓的有關工作，組織學生積極參加軍訓，通過軍訓提高學生的思想政治覺悟和紀律觀念，激發學生的愛國主義熱情，增強學生的綜合素質，在本學年全校沒有出現重大違紀違規事件。
二、努力做好樹立典型、宣傳典型、學習典型的工作，並積極協助配合校長室，在本學年初召開頒獎大會，精心組織會場，安排有關人員，並準備好一切獎品、獎狀。
三、積極採取各項措施，加強學校安全管理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發生。
四、在全校開展爭創“三好學生”的活動，開展學先進、爭先進、比先進的活動，鼓勵學生積極進取，使學校逐步形成了良好的班風學風。本學年全校湧現了不少先進班級，湧現了很多學習品德優秀的學生，經過認真公平的評定，學年末共評出4個文明班和3個表揚班。
五、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網路，進一步密切學校與家庭的聯繫，進一步發揮教育整體的功能，為學生的進步創設良好的內外部環境，提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。本學年開展了兩次儀容儀表整理活動大檢查，經過大力地整頓，學生的儀容儀表得到了規範，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸菸、不染髮燙髮，男生不留長髮。
六、轉化差生，對差生進行耐心教育、引導，使之轉化為優生。對個別經常遲到，課堂上不僅不專心聽講，且影響他人，沉迷於上網玩遊戲的學生，通過科任教師、班主任和政教處領導耐心進行正面品德教育及正確思想引導，通過與其家長的密切聯繫、面談、溝通、配合，使之轉差為優。
七、加強學校的衛生工作管理、堅持每天早讀課前分班落實校園公共衛生打掃，放學後各班進行教室內衛生打掃，每個月進行一次大掃除，並安排專職教師做好學校衛生的管理、檢查、評比工作，使學校天天保持整潔衛生，校園環境得到美化淨化。
八、定期召開學生幹部會議。我處和校團委同心協力，認真做好學生會管理的工作，發揮團員、班幹部骨幹的先鋒模範作用。學生幹部在校團委和政教處的直接領導下，積極參與學校管理，使學校基本形成“以學生管理學生”的新模式。
九、本學年，我處繼續抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地，發揮輿論導向和宣傳發動作用，以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報導新聞，讓學生了解國內外大事，學會關心政治，播放優秀歌曲、樂曲，陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求有德育、安全、禁毒防艾等並能反映學生的思想、學習、生活等實際，成為展示班級風貌的一個視窗。一學年來通過出版校刊、黑板報、各班學習園地、開展書畫比賽等活動，創設了學校深厚的文化氛圍，豐富了學生的課餘生活，也極大地提高了學生的學習興趣和熱情。
十、積極開展體育運動，提高教師和學生的身體素質。“身體是革命的本錢”，我校歷來非常重視教師和學生的體育鍛鍊，本學年將在第十六周組織鎮沅二中第十九屆學生田徑運動會。
十一、加強教師德育理論學習。教師是學校教育教學工作的主體，因此要達到“以德育人”的目的，就必須提高教師整體的德育理論水平。本學年來通過教師例會的政治學習，通過組織教職員工參加教師普法考試，提高了教師的思想認識和覺悟，把師德建設提高到一個新的水平。
十二、通過召開班主任經驗交流會，提高班主任工作水平。本學年召開了兩次班主任工作會議，通過介紹優秀班主任的一些教育管理方法，並讓班主任進行討論和自我檢討總結，寫出心得體會，作為以後工作的指導。
以上是政教處在本學年中所做的主要工作和取得的成績，但還存在一些問題，衛生工作少數班級仍未能認真落實，個別班主任的工作還不夠細緻與深入，這些都有待在今後進一步加強。
新學年，我處要更加深入紮實地開展學生的政治思想教育，要針對存在的主要問題，進一步加強考勤紀律管理，不斷提高學校德育工作水平，使學校的德育工作再踏上一個台階。
2023政教處年度工作總結 篇17
本學期，在校長室的領導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計畫，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現將這個學期以來的工作情況作如下總結：
一、狠抓常規，著力進行學生的行為養成教育
1、抓好開端教育
開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續學習貫徹《中學生在校一日常規》及我校規章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。
2、加強日常行為規範的檢查
每天由值周領導、值日教師對全校學生的午休、就寢、儀容儀表、腳踏車排放、三讀、兩操、校園衛生等進行檢查，將檢查結果反映的問題匯報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。
每天由值周領導對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控範圍內。
各班每日堅持三小掃，文娛節學生會衛生檢查小組對全校男女宿舍、教室、環境區進行檢查評分、公布。填寫班級學生違紀情況，極大地促進了班風與教風的建設。
當天值日教師匯總該日全校班級管理量化評分統計表，並給予及時公布。
3、安全教育
積極做好安全工作.在每周的政教工作安排中，安全教育都擺在了突出的位置;每次的國旗下講話都強調了安全問題;每天早操後晨會班主任都進行了安全教育，或小結或布置工作，每周的班會都進行了安全教育.並配合相關的檔案進行了專門的安全整治，取得了良好的效果。
此外，值周領導堅持每周末總結本周學校學生安全工作，加強安全知識的宣講教育.抓好學生校內、校外的安全工作，規範制度，落實好各種措施。每次重大活動和學生回家返校，各班都要強調安全工作，本學期此項工作運行良好，未發生任何重大安全事故。
4、抓好德育工作的落實
切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計畫，有布置，有檢查，效果良好，全學期始終堅持檢查，發現問題及時整改;增強教書育人意識，既教書又育人，真正把工作落到實處。
2023政教處年度工作總結 篇18
本學年政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律，重視學生的政治思想教育，強化了常規管理，強化了安全教育，培養了學生良好的行為習慣，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富了學生的文體生活。
一、德育教育為籠頭做好學生的政治思想工作
以“愛國主義讀書系列活動”為主線，有計畫地對學生進行愛國主義、團隊精神和立志成才、報效祖國的教育。
1、學校召開了校會，明確本學年的要求，向學生推薦了一批愛國主義書目。各年級結合愛國讀書系列活動分別召開了主題班會、團隊會，對本學年工作進行了具體部署。
2、各班根據本班特點召開了以“我們如何愛國”，“為中華崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。
3、充分安排好節日主題教育活動，國慶節政教處、團總支、語文組舉辦了全校性的愛國主義讀書徵文活動。
4、組織初一年級師生前往老幹部活動中心、農場鮮切花基地參觀學習。
5、政教處充分利用每周升旗儀式並結合時事、紀念活動和學校實際，對學生進行時事政治、思想政治教育及愛國主義、團隊精神和社會主義教育。充分利用國旗下的講話的號召力，激發學生積極奮發向上，努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的校園文化氛圍。
6、舉辦“弘揚民族精神立志報效祖國”演講比賽，同學們積極性很高，各班級踴躍參加。
二、常規管理為抓手，做好學生的日常行為規範工作
我們認為，對國中學生來說，在他們之中開展愛國主義、團隊精神的教育是必要的。但根據國中學生的心理特點、智力發展水平，我們認為對國中學生進行基礎道德教育，夯實他們學會做人的基礎。而日常行為規範則是對國中學生進行最起碼做人道理的教育和要求。因此，我們非常注重對學生日常行為規範進行檢查和教育。本學年我們在這方面的主要做法是：
1、政教處第一周召開了班主任、年級組長會議，落實政教工作計畫。政教處、團總支在第一周進行了學生幹部培訓、國旗隊培訓。各年級充分利用班主任例會進行教育教學工作的經驗交流，形成奮發向上的年級組。重視青年教師的培養，近兩年工作的青年教師安排擔任班主任，工作認真負責，積極主動，為學校管理及班級工作做出較大貢獻。班主任工作認真負責，班級工作卓有成效，切實重視班風、學風建設，重視班團幹部的培養，全校形成自覺學習的良好氛圍。
2、加強對學生學會做人的教育。在教育學生學會做人道理方面，本學年的一個顯著特徵是我們經常利用升旗儀式和課間集中學生，對學生進行“在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會是個好公民”的做人準則教育。
3、加強對學生進行審美教育。由於國中學生的心理、智力發展水平還比較低，他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、醜。因此，對學生進行審美教育不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高起到積極的作用。我們堅持在校門檢查學生的穿著打扮以塑造學生的形象美、嚴厲批評講粗話以塑造學生的語言美、堅持每周進行好人好事地總結以塑造學生的心靈美。
4、對學生進行禮貌教育。利用課間操集中期間、主題班會、團隊會等不同形式對學生進行禮貌教育，保持中華民族的優良傳統，尊老愛幼，禮貌待人，彬彬有禮。
2023政教處年度工作總結 篇19
本學期，在校長室的領導下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學校的中心工作和學期初部門制定的工作計畫，求真務實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現將這個學期以來的工作情況作如下總結：
一、狠抓常規，著力進行學生的行為養成教育
1、抓好開端教育
開學初，要求各班利用主題班會時間組織學生繼續學習貫徹《中學生在校一日常規》及我校規章制度，這樣抓好了開端教育，這學期學生整體情況較好。
2、加強日常行為規範的檢查
每天由值周領導、值日教師對全校學生的午休、就寢、儀容儀表、腳踏車排放、三讀、兩操、校園衛生等進行檢查，將檢查結果反映的問題匯報給各班主任，由各年級班主任負責落實解決，起到督促與監督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。
每天由值周領導對幾個關鍵時間段進行站崗監控、巡邏檢查，把學生違紀現象控制到可控範圍內。
各班每日堅持三小掃，文娛節學生會衛生檢查小組對全校男女宿舍、教室、環境區進行檢查評分、公布。填寫班級學生違紀情況，極大地促進了班風與教風的建設。
當天值日教師匯總該日全校班級管理量化評分統計表，並給予及時公布。
3、安全教育
積極做好安全工作。在每周的政教工作安排中，安全教育都擺在了突出的位置;每次的國旗下講話都強調了安全問題;每天早操後晨會班主任都進行了安全教育，或小結或布置工作，每周的班會都進行了安全教育。並配合相關的檔案進行了專門的安全整治，取得了良好的效果。
此外，值周領導堅持每周末總結本周學校學生安全工作，加強安全知識的宣講教育。抓好學生校內、校外的安全工作，規範制度，落實好各種措施。每次重大活動和學生回家返校，各班都要強調安全工作，本學期此項工作運行良好，未發生任何重大安全事故。
4、抓好德育工作的落實
切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計畫，有布置，有檢查，效果良好，全學期始終堅持檢查，發現問題及時整改;增強教書育人意識，既教書又育人，真正把工作落到實處。
二、加強了班主任對班級管理的工作
1、加強班主任“七到班”的管理，本學期結合每周星期一的全校教職工會議，布置好每周的班主任工作，要求班主任召開好每次班會(包括主題班會)，切實幫助班主任提高工作的水平和德育教育隊伍的整體素質。
2、把班主任和班級工作重心統一到學校的要求上來，增強了學生們的管理主體，教育主體和發展主體的意識。讓學生帶領學生在自我管理的良好氛圍里和諧健康全面的發展。形成了在班主任原則指導下學生幹部分工協作的管理模式，逐步提高我校的學風和校風建設。
3、學校全體班主任每周集中不定時間對學生宿舍管理、內務衛生進行內務衛生的檢查評比，經過每周的檢查、匯總，公布排名、整改，學生寢室面貌有了較大的改變，休息質量得到了保證，由於班主任積極參與檢查，對各班的管理彼此了解，這極大地促進了各班級各項工作的管理。
三、加強學校安全衛生的綜合治理工作。
1、對全體師生加強了安全衛生教育。全校上下十分重視安全衛生教育，引導學生學法、懂法、守法。
2、結合開展的“開端行為教育”，大力加強(狠抓)課堂教學紀律的檢查與督促。學校行政班子成員每節進行檢查，及時反饋，使校園課堂紀律真正好起來。同時也要求各科任教師必須對本節課負責，加強對班級學生組織紀律的管理，杜絕課堂安全事故的發生。
3、經常召集班主任，對學校的各項安全工作進行部署強調，保證各個環節都緊張有序。
4、值周領導和值日教師在每日的幾個關鍵時間段內，加強校園內部各個角落的巡視，同時也注意校園周邊環境安全，發現問題及時上報，使校園周邊環境相對較好。本學期，我校德育安全領導小組把學生安全事故防範範圍擴大，延伸到校外100米左右，必要時護送問題學生安全離校。這樣，極大地保障了學生離校的安全，也使得有些學生校內矛盾校外解決的途徑被瓦解，有利於學校對問題學生的監控與管理。
四、著力進行學生的思想品德教育
1.堅持抓好班會，升旗儀式和旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行法制教育、理想教育、愛國主任教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學生精神面貌的整體提高。
2.利用櫥窗與班級黑板報，進行學生的思想品德教育。為強化學生的愛國熱情和民族自豪感，我們為此舉行了“慶國慶”黑板報與12月專題黑板報評比活動。
五、工作中的不足主要表現在以下幾個方面：
1、德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動從內容和形式還需進一步創新，以學生為德育活動主體的理念還需進一步確立。本學期，期中家長會和文藝晚會兩項重要活動均由於甲流的影響未能如期完成。
2、宿舍還存在一系列不良的現象，比如，失竊、到規定的時間內不按時午休、就寢等。這說明我們管理還存在漏洞，學生防範意識淡漠，良好的行為習慣還需進一步加強。
3、個別學生思想轉化工作效果不明顯，極個別學生難以管理，應加強和家長的溝通和配合。學生之間仍然存在影響安全團結的事故隱患。
4、部分班級對所布置的工作不能按時完成，甚至不完成。
回顧本學期我校的政教工作，我們雖然取得了一定的成績，各項工作和以前相比有了很大的進步，但我們深知，我校的政教工作仍有較大的挖潛空間。在今後的工作中，我們將更加嚴格要求，開拓創新，爭取更加優異的成績。
2023政教處年度工作總結 篇20
一、師德建設，最佳化過程管理
1、搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的教師隊伍，學校利用師德月活動，積極組織教師參加政治學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。在教學中做到“管理育人，教書育人，服務育人”的意識。用博大的愛，寬闊的心胸去對待學生，教誨學生，做到依法執教，循循善誘。
2、利用開學典禮和每月班主任例會召開班主任工作專題會議，認真學習本學期政教處工作計畫，進一步制定和完善《班主任工作常規》和《班主任考核量化細則》。及時布置和落實政教工作，總結經驗，提出不足，合理安排下步工作計畫。為了提高班主任管理能力。給每位班主任分發了《班主任兵法》，通過學習總結，從而不斷提高班主任的管理水平。
二、常規教育，做好育人工作
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規範升旗制度，做到定時、定人、定內容。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、框窗、宣傳欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了三次黑板報評選活動。
3、開學初進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拚搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。
三、視規範教育
1、一學期來，政教處舉行兩次大型的`學生規範教育，一是四月份衛生專項整治，二是五月份學生不良習慣的專項整治，同時利用班會和其他業餘時間對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
2、重視後進生的轉化工作。針對不同年級的不同特點，表揚先進，鞭策激勵。提出不足並提出改進要求，加大對違紀學生的查處力度。
四、視安全教育，確保學生安全
1、開展安全自查，樹立安全意識，安全無小事，學校安全教育工作應放在政教處工作的首位。做到大會、小會都部署，有要求和檢查，做到安全教育“人人有責，齊抓共管”
2、開展安全宣傳和教育;政教處利用多種途徑，開展對學生安全教育的宣傳，提高學生自我保護的能力。
五、開展多種形式活動，豐富學生業餘生活，增大學生的知識面。
本學期以來，政教處結合學校其他處室，開展了多種形式不同的活動，如開學典禮表彰大會，聘請香港教授來校講學，五四匯演，法制專題報告，安全教育專項整治，寢室整治等。即豐富了學生的知識，又讓學生得到了鍛鍊。
六、存在的問題
1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“後進生”的轉化工作不力，對“吸菸”“逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。
2、學生常規管理缺乏恆常性。工作的主觀隨意性較大。
3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待於探討。
六、今後的工作構想：
1、結合我校的工作實際，結合學生的學習、生活特點採取有效的措施培養學生的良好的行為習慣。例如養成良好的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始。培養責任意識要從對自己負責開始。培養愛心要從愛父母開始。
2、加強班主任的思想學習和培訓，明確不同層次班主任工作目標，提高班級管理能力。
3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恆常化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明監督崗制度，提高學生自我管理、自我教育能力。
4、學生的安全教育有待進一步加強。
一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。
2023政教處年度工作總結 篇21
20xx年在校領導的正確領導下，以及各年級主任、各班主任的大力支持下，學校政教工作緊緊圍繞教學任務，全面落實工作計畫，紮實開展思想品德、校風校紀、安全衛生、健康教育、綜合治理等各項工作，並取得了一定成績，受到上級部門的肯定。現總結如下：
一、紮實開展思想品德教育，校園文化建設有聲有色
為了進一步培養學生良好習慣，不斷激勵他們自信心、上進心和責任心，促進學生德智體全面發展，我們不斷強化思想教育、習慣養成教育，積極開展校園文化建設。
(一)充分利用班會、廣播、升旗、櫥窗等形式積極開展思想品德教育，培養學生良好的校園生活習慣。
1、開學初，我處積極配合其他部門完成了開學典禮的升旗儀式，對三好學生、行為標兵進行了表彰;
2、及時組織學生利用教室、多媒體網路全體收看《開學第一課》，在最短時間內為學生樹立起學習的榜樣;
3、對初一學生進行了衛生習慣、安全防範、行為習慣、校紀校規的新生入學教育，並在學期中途針對初一存在的問題進行現場指導，不斷培養學生的各種習慣。
4、組織校團委學生會成員堅持每日午休和校服檢查，不定時進行儀容儀表抽查，並及時公布檢查結果、及時督促班級進行整改，從而使全校學生著裝整潔、儀表大方。
(二)開展校園文化建設，積極構建和諧校園文化。
為了構建和諧校園文化，營造良好校園文化氛圍，不斷豐富學生課外活動，促進學生全方位發展，我們積極開展校園文化建設活動。
1、利用宣傳欄舉辦了學校書法協會師生作品展;
2、開展了五四新團員宣誓、成人儀式、學雷鋒等系列活動。3、組織 “紅歌大家唱”比賽活動;4、組織七八年級學生到六里坪校外活動中心參加了校外拓展活動。5、配合工會、音體美組組織慶元旦文藝演出。極大地促進了校園和諧的文化氛圍。
(三)成立了十六中家長學校、初一年級家長委員會，邀請市親職教育委員會副會長陳必發教授、賀校長、何主任給學生家長做報告、辦講座。
二、狠抓校園安全，創建平安校園
校園安全工作牽動著每一位家長的心，也是保障教學正常進行的一項重要工作，歷來將其當作頭等大事來抓，作為班級工作的重中之重，做到年年講，月月講，天天講、時時講。
(—)明確安全責任。
堅持校長負責制，與各年級主任和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責，將安全保衛工作列入各科室的目標考核內容，嚴格執行責任追究制度。
(二)將學校安全放在重中之重的位置上。
1、學期初、期中、期末我們都組織了學校領導、各科室、各年級對校園進行全方位的安全隱患排查，並督促整改落實。
2、逢會必講安全，每次幹部會議、班主任會議、每周升旗儀式，都要強調安全。針對季節特點對學生進行交通、防火、防盜、防溺水、放食物中毒安全教育。
3、11月9日組織全校師生開展了校園安全疏散演練和消防知識培訓。
4、完成了新食堂宿舍樓的監控增裝併網及滅火器指示牌的增裝換裝工作。5、完成了防震減災示範學校的申報、省級綠色學校的申報工作。
(三)強化內保，確保全全。
為了創造一個良好的學習環境，學校對內部治安做到了細緻入微、防微杜漸：1、門衛把好校門關，嚴格詢問、登記來人;上課期間禁止各種車輛進入校園、閒雜人員進入教學樓。2、繼續加強行政檢查力度，值日領導準時到崗到位，嚴格檢查，嚴格登記;實行值日領導巡視制度，保證了校園安全，維護了校園秩序。3、實行了校牌、校服進出門雙檢查制度，學生在校期間必須整套著穿校服，走讀生憑藍色標誌的校牌出入校園，住宿生憑紅色標誌的校牌出入宿舍。4、新購護校隊裝備，防刺背心、鋼盔、甩棍、強光手電，每日分時段分小組巡視校園周邊，保護師生放學途中安全。5、積極組織了“xx普法”先進單位、先進個人的申報。在上半年我們捧回來“安全管理先進單位”牌匾。
四、抓好班主任工作
班主任工作是學校工作的中心環節，學校工作的好壞，班主任是關鍵人物因此每學期開始，政教處都要對班主任進行培訓，現在每月一次班主任會議已成例會，小結上月工作，布置近期工作，針對班主任反映的問題及時解答、解決。利用運動會後的周末時間，我們組織了班主任至襄陽五中、襄陽二十中參觀考察學習。
班級工作量化是衡量班主任工作的標尺，對班級工作的量化，記錄在檔，有據可查，極大的調動了班主任抓班級工作的積極性。
五、抓好學生服務工作
1、新生校服、床上用品的發放、校牌的辦理2、高三畢業生生源地助學貸款資料的收集上報。3、國家、地方兩級助學金的申報、審核、公示、發放。4、校方責任險、意外傷害險的購買、學生居民醫保的續保、入保、發放工作。
回顧過去，我們收穫的是喜悅;展望未來，我們有信心。在以後的工作中，我們還需不斷的摸索、探討、學習他人先進的管理方法，為我校的政教工作再上一個台階而繼續努力。
2023政教處年度工作總結 篇22
本學年，政教處在學校領導帶領下，本著管理育人、服務育人的宗旨，進取開展德育工作，切實維護學校安全，建設學校文化，加強法制教育和健康教育，為促進了學校教育教學質量的全面提高付出了進取的努力。
一、繼續實施“_工程”
20__年_月，__學子“_工程”系列德育活動啟動，繼上學年“尊重”和“禮儀”主題教育成功舉行之後。本學年，政教處繼續組織全校師生開展了“感恩”主題教育。
“感恩”主題教育從感恩父母、感恩教師、感恩社會、感恩自然多方面入手，經過多種活動，培養學生感恩的心。
在“感恩”系列活動中，政教處組織學生開了_次“感恩”主題班會、舉辦了一期“感恩”主題黑板報評比活動、舉行了一次“感恩”主題徵文、在學校醒目的地方懸掛“感恩”的橫幅。
經過這一系列的“感恩”主題教育活動，同學們普遍提高了自我的道德水平，營造了禮貌和諧的學校環境
二、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平
班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設：
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一職責人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，管理具體，實效顯著。鍛鍊、促使年輕教師在工作的第一年裡便全方位體會到了班主任的酸、甜、苦、辣，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的後備人才。
2、堅持班主任例會制度，經過班主任例會，明了學校政教工作動態，安排班主任工作事務，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、20__年_月_日召開__高中青年班主任成長座談會，針對青年班主任成長中的典型現象和典型問題，組織新老班主任齊聚一堂，互相交流，互相借鑑，集思廣益，逐漸探索適合自我個性的成長成才之路，豐富了育人途徑，提高了育人實效。
4、組織班主任進行拓展訓練，鍛鍊體質、磨練意志，在拓展訓練中增強了班主任隊伍的團隊精神和合作意識，提高班主任的心理素質，以更好的精神面貌投入到班級教學和管理工作中去。
三、德育常規工作
繼續深入貫徹“三從原則”，教育學生從自我做起，從此刻做起，從點滴做起，切實開展德育工作。
1、堅持開展好每周一團體升國旗和國旗下講話活動，堅持開展每周一晚自習第一節主題班會活動，使這兩項德育活動有計畫、有檢查、有反饋，並做好文檔案的留存。
2、20__年_月_日到_日，分別組織各教研組、部分班級學生在學校空地進行植樹活動。
3、各班召開主題班會，班主任、保全和行政值班人員齊抓共管，較有效改善了學生請假的混亂狀況，並對住校生的請假和出門證的辦理進行了嚴格周密的規定，堵塞了制度漏洞。
4、20__年_月上旬，邀請_區法院的徐蓓，給全校師生舉辦了一場法制講座。
5、20__年_月中旬，聯合教務處和體育教研室組織學生進行了__高中第九屆體育文化節，豐富了同學們的課餘生活。
四、安全工作
1、20__年_月份，開展了安全教育月活動，重點學習防火防盜安全、食品衛生安全、交通安全的知識，增強學生安全意識，利用學校廣播、班會、學校櫥窗等媒介開展安全知識教育，組織了一次安全知識黑板報評比活動，進行了一次安全大檢查。堅持安全檢查和排查制度。
2、20__年_月_日—_日，開展春季安全教育，進行了一次安全大檢查。
3、堅持行政值班，加強學校巡邏。對門衛保全加強日常管理，堅持來客登記和學校巡邏，做好大門管理和學校安全防範工作。
五、學校文化建設
1、20__年_月，把__高中第三屆師生文化作品展的部分優秀作品裝裱上牆，提升了學校文化品位。
2、堅持衛生檢查和量化評比，堅持學校淨化。
3、開展班級文化建設，對各班教室進行美化裝飾，營造進取向上的文化氛圍。
4、對學校裝飾標語進行了更新，增加了很多新的名言佳句警句。
六、法制教育
20__年_月開展法制宣傳教育周活動，利用學校櫥窗，開辦專欄宣傳法制知識。開展法制宣傳黑板報評比。邀請法制副校長徐蓓到我校進行法制教育專題講座。
七、健康教育
1、衛生室堅持辦好?衛生與保健?期刊，宣傳普及健康知識。
2、定期辦好衛生與保健板報。
八、宿舍管理
1、加強了宿管員隊伍建設，充實了宿管員隊伍，一層一個宿管員，嚴格管理，嚴格考勤，宿舍管理力度得到加強。
2、嚴查夜不歸宿，整頓就寢秩序，堅持日檢查、日反饋和日公布制度。對嚴重違紀和屢教不改者及時發現，嚴肅處理。
九、存在問題及改善措施
1、政教處和年級的結合不到位。造成這一問題的原因既有政教處的主觀原因，也有體制不順的客觀原因。
2、班主任培訓方式單一，工作力度不夠大，下學期將進取探索新的班主任培訓途徑。
3、進一步嚴格部門工作紀律，加強部門工作作風建設。
2023政教處年度工作總結 篇23
一年來，--八中政教處在校領導的領導下，在上級教育主管部門的指導下，認真貫徹落實學校工作計畫和德育工作總體要求。加強了校園文化建設，紮實推進“激勵賞識教育”，促進了學生德、智、體、美、勞全面的發展，積極推進了學校校風和學風的建設。學校也先後被評為“邵陽市社會綜合治理工作先進單位”、“邵陽市國防先進單位”、--縣關工委先進單位”等榮譽稱號。為發揚成績，彌補不足，現對一年來的工作總結分析如下：
一、加強師德建設，最佳化過程管理。
1、構建一支政治素質高，能力修養強，作風樸實、道德高尚的、穩定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。
2、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、班校會情況、各種上交資料等。
(1)班級管理，講求實(抓落實不留死角)，細(細緻入微)，牢(定規矩並抓牢，不鬆懈)
(2)教育活動，講求豐富多彩，體現時代性，實效性，針對性以及創新精神。
二、加強學生常規教育，做好育人工作。
1、堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才，規範升旗制度，做到定時、定人、定內容。
2、開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會黑板報、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期共組織了六次黑板報評選活動。
3、開學初進行優秀學生表彰大會，樹立學生努力拚搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。
三、加強校園治安保衛工作，共建和諧校園。
學生的安全問題至關重要，事關社會—學校—家庭安定穩定問題，因此要調動一切積極因素做好這項工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責任重於泰山的意識。繼續落實政治處——年段——班主任和政教老師三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，採取層層簽訂責任狀，做到責任到人，工作到位。一是，加強安全教育管理工作，構建學校規範化的安全教育管理模式，加強對各年段、班級及政教老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。建立寄一整套的寄宿生安全管理制度，如寄宿生安全管理台帳、政教老師和科任教師交接班記錄等。二是，豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育。三是，通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全專刊、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致家長一封信組織學習等。四是，通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。五是，加強家校聯繫，利用家長會的機會努力提高家長的安全教育知識和安全防範意識，共同構建家校安全教育平台，合力做好學生安全教育工作。
四、加強綜治安全教育，構建和諧平安校園。
(1)開展安全自查，樹立安全意識。
安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校每次班子會議，班主任例會，全體學生集會，晨會，班會，教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期和總務處共進行了4次徹底的安全大排查，對滅火器及電線進行更換，做到及時發現問題，及時整改，防患於未然。
(2)開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全故事的發生，我校政教處以規範學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，並印發給每位教師和每個班級。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。並加強交通安全教育，利用國旗下講話在全校教育學生遵守交通規則。
五、以文化活動為載體，增強德育工作的實效性。
校園是學生學習生活的樂園。一年來，我們一方面努力淨化、美化校園，給學生提供一個優雅的校園環境，另一方面，我們積極開展各種有益的學校活動，“寓教於樂、寓賞識教育於學生的活動之中”。
1.以升國旗儀式、晨會、主題班會為平台，對學生進行愛國主義、節約、誠信、安全等方面的教育;以每年的母親節、老人節、父親節、教師節等節日為契機，通過演講賽、藝術表演、製作愛心卡與感恩卡等多種形式為載體，對學生進行熱愛生命、感恩、奉獻等方面的教育;
2、創新機制，確保創新成果的鞏固。近年來我們先後開展了諸如舉行高一新生入學教育、全校範圍內倡導禁止使用手機以及“做文明學生，建和諧校園活動”、建立幫扶小組等多種極具特色的教育形式，既配合了學校的激勵賞識總體工作，又營造了良好的育人環境。
3.積極開展“慈孝文化”教育進課堂。學校以《古代二十四孝故事》《弟子規》、《孝德格言》等教材為載體，組織學生開展誦讀和大討論活動，引導青少年從小就養成孝敬老人，感恩人，以此弘揚中華民族的傳統美德。
4.認真開展體衛藝、科技等第二課堂活動。校田徑隊訓練，一學期從未間斷;各種競賽活動認真組織，積極參加。--、--、--、--、--、--等10同學在全國中國小“希望之星”和《創新杯》文學作品大賽中分獲國家級一、二、三等獎;--、--、--、--等同學在全國中學生英語能力競賽中榮獲高三年級組國家級二等獎;--同學在“我的祖國”讀書徵文活動中奪得國家級二等獎;--、--同學在全國中學生化學競賽中獲省級三等獎。此外，--同學的科技發明創造榮獲省級三等獎;--、--同學則在第十屆中國小電腦製作活動中分獲二、三等獎。我校跆拳道代表隊在--省第11屆全運會奪得2金3銅的優異成績。
5.為了加強賞識教育的合力，家長學校活動形成多樣，不斷創新，注重實效;為了贏得上級部門的支持、社會的關注，我校宣傳組利用學校網站、校園廣播網等平台，圍繞學校賞識教育這一主題，及時宣傳報導我校開展的各項教育教學活動。
2023政教處年度工作總結 篇24
本學期，教務處在校長室的領導和指導下，在全體教師的積極支持下，根據學期初明確的“以全面實施素質教育為核心，以培養和提高學生的創新精神和實踐能力，提高教學效率和質量為目標，以最佳化教育教學管理為重點，以加強隊伍建設為保障”的基本思路，較好地發揮了教導處的管理、指導和服務職能，在學校的教育教學工作管理、校本教研，提升師生的整體素質等方面，做了大量的、具體的工作。現總結如下：
一、加強校本教研，促進專業成長，提升學校的辦學品位。
教師是開展學校工作的主體，只有有一支穩定的可持續發展的教師隊伍，學校的工作才有活力，辦學品位才有提升。加強校本教研，開展校本培訓是建立一支穩定的可持續發展的教師隊伍的重要途徑之一。基於這樣的認識，開學初就制定了校本教研計畫。一是，建立了“有效教學”教研工作制度，實施“青藍工程”，逐月對教師參加教研活動、培訓學習、論文撰寫、聽評課等情況進行考評，促進年輕教師的專業成長;二是，開展形式多樣的“自我反思、同伴互助、名師引領”活動，促進了年輕教師專業素養的提高;三是，在全校範圍內發出了了“自主學習、修我內功、強我素質”的倡議，現在，讀專著、看實錄、抒感想、寫反思已成年輕教師的自覺行為。
二、最佳化教學管理，規範教學行為，提高課堂教學的有效性。
教學質量是學校的根本，有有效的課堂教學才有質量的根本，而這離不開有效教學管理和規範的教學行為。本學期依據《河北省中國小管理規範》，結合我校實際情況修訂了《東羅中心國小教育教學管理制度》、《東羅中心國小教學五認真實施細則》和《教學、教研工作月查月評方案》，以此來強化師生的法規意識，規範教師的教學行為，嚴格教學五認真管理，具體做到“三抓”，即抓備課、抓課堂、抓作業。
抓備課。每個月通過定期、不定期的進行了備課檢查，看是否達到備教材、備學生、備教法學法，勤反思的要求;抓課堂，規定校長主任每周深入課堂不少於兩次，教師每周聽課不少於一節，主要查課前準備是否充分，聽師生互動是否和諧，看課堂教學是否有效;抓作業，主要查學生每天作業是否達到“五嚴”規定要求，看學生書寫是否規範，老師批改、反饋是否及時。
通過這些教學常規管理監控措施，對教師教學行為進行全程跟蹤管理，儘可能地去避免教師課堂活動的隨意性和無效性，確保課堂教學在規範化、有效化、正常化。同時也使廣大教師積極借鑑同事教學經驗，促使他們學會發現問題，學會思考問題，會解決問題，有利於促進廣大教師快速成長。
三、以常規教育為主線，活動為載體，確保學生健康快樂成長。
教育的首要任務是學生良好行為習慣的養成、人格的塑造，不求學生個個都成才，但求他們個個都成人。因此，我們一貫堅持以常規教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，堅持學生行為習慣規範化、藝體活動經常化、學生髮展個性化、確保個個學生健康快樂成長。
行為習慣規範化。一是，班主任以《中小學生日常行為規範》和《小學生守則》為主要內容，利用晨會、班會對學生堅持持久的德育教育和文明禮儀教育，開展“人人爭做優秀小公民”、“向不文明遊戲告別”等主題活動。二是，從“四不”抓起，開展“四不從我做起”競賽活動，建立“紅領巾監督崗”與值日教師一起全天候多方位檢查儀表儀容、校園環境、教室衛生。促進了學生良好行為規範的養成，使校園天天都有清清爽爽的環境。
藝體活動經常化。除按課程計畫開足開齊上好各門課程外，根據上級檔案要求，制訂了行之有效的課外活動方案，確保學生每天有一小時的體育活動。精心組織學生參加《國家體質健康標準》測試，測試合格率達98%、優秀率63%，組織三至六年級學生參加“迎新年趣味運動會”。
學生髮展個性化。從培養學生能力，發展學生個性出發，結合和教材內容和教學要求，開展形式多樣社會實踐活動，不斷豐富學習的形式和內容，拓寬獲取知識的途徑和方法，在實踐中將學科知識內化為創造力。利用國慶假日，開展了解家鄉過去，展示家鄉的現在，展望家鄉未來綜合實踐活動。
四、增強服務意識，發揮中樞功能，為學校發展創造條件。
“服務、指導、規範、創新”是教務處工作的幾個關鍵字。本學期，教務處工作人員，本著一切為師生服務，一切為教育教學服務的思想。堅持一切為教師服務，想他們所想，為他們的工作、進步和成長搭建展示的平台。堅持一切為學生服務，給予無私的關愛，為他們健康快樂成長創設良好的環境。堅持一切為教育教學服務，指導教育教學工作，規範教師的教育教學行為，為學校依法辦學提
供有力保證。本著對校長負責、對學校的發展負責的態度，發揮了學校中樞神經的功能，無論是工作檢查還是組織活動，無論是檔案管理還是學校創建，都能積極主動地、不折不扣地予以完成。為學校進位爭先、穩定發展創造了良好條件。
五、存在問題
細細反思，一學期以來雖小有成效，我們的工作仍存在有待改進、提高和甚至廢棄的地方。具體體現在：
1、在學校制度的執行上，常做泥瓦匠和木匠，不想做鐵匠。如：五認真檢查、教學常規執行情況巡查、對教師按時完成工作任務的記載等方面，不能按章考評。
2、深入校內課堂聽課不正常，與教師交流次數不多。對教學過程監控機制不夠完善。
3、集體備課不正常，備課流程不規範，課前準備不充分，教學反思質量也有待提高。
4、補差工作做得很多，但檔案資料不健全。
2023政教處年度工作總結 篇25
一學期以來，政教處以科學發展觀和《教育規劃綱要》為指導，牢固樹立“育人為本，德育為首”的思想，實施有效德育，推進德育創新，認真按照學校三年發展規劃和德育工作計畫的要求，重點開展了班主任隊伍建設、“四學會”校本德育課程、“四會”家長培養等工作，並組織開展了豐富多彩的德育活動，全面提升了學校德育工作水平和學生思想道德素質，並取得了多項榮譽稱號，現將半年來的工作總結如下：
一、加強班主任隊伍建設，全面提高班主任的工作本事和工作職責心
1、進取改革班主任工作評價制度，提高班主任的待遇。本學期，依據學校新的評價方案要求，在班主任評價中增加了“班主任本事”考核資料，並賦予了滿分7分的分值，至此班主任一學期的評價分數最高能夠到達31.5分(最低約18分)，使教師因從事班主任工作而進入先進工作者和考核優秀的比例得到進一步的提高。同時，學校加大班主任獎金的投入，使班主任月考核獎金的數量提高了一倍，最多能夠到達135元(含國撥)。在獎勵的同時也增加了班主任工作一票否決制度，規範的獎懲機制極大地調動了班主任的工作進取性和規範性，營造了人人爭當優秀班主任的良好氛圍。
2、認真落實班主任例會制度，做好班主任的培訓工作。一學期以來，政教處共組織班主任例會5次，在例會中除進行正常的工作總結點評以外，還結合開展的相關工作進行必要的工作培訓和指導，有助於班主任更好的落實德育活動。除此之外，學校還進取安排班主任參加各級各類培訓活動，本學期先後組織德育幹部和班主任參加區級以上的培訓學習達17人次，參訓人員認真做好學習匯報和交流，實現智慧的碰撞和經驗的共享。此外，學校還進取選派優秀班主任參加上級組織的競賽評選活動，其中韓、張兩位班主任分獲__區新道德教育主題班會比賽一二等獎，王、李、張三位班主任獲得__區創新班主任榮譽稱號。
3、探索實施班級教導會制度，提高班主任研究解決問題的本事。為強化教師“一崗雙責”制度落實和教書育人的職責感，營造全員育人的教育氛圍，本學期探索實施“班教導會制”。政教處制定切實可行的實施方案和相應的管理評價規定，帶領班主任進行學習，指導並調度工作的開展。本學期，在全體班主任和任課教師的共同合作下，31個班級分別圍繞確定的20個方面的主題展開交流研討，共同研究問題構成的原因，提出問題解決的策略。除學校正式組織的一次班教導會外，全體班主任與任課教師均以高度的職責心經常性地做好班級碰頭會，隨時隨地交流班級出現的問題解決問題的辦法。碰頭會與正式的教導會互為補充，使得班主任和任課教師聯手打造秩序規範健康向上的班級氛圍。
4、紮實推進特色班級建設工作，促進班主任專業成長和班級個性發展。為進一步提升學校德育管理內涵，構建優質特色班團體，構成良好班風、學風和校風，組織開展了“特色班級”建設活動。在創立活動中，各班圍繞“四學會”主題資料進取進行創立申報。政教處加強了各班創立工作的指導，製作了特色班級創立宣傳欄，增強各班創立活動的知曉率，理解全校師生的監督。同時要求各班相應的召開班幹部培訓會，明確班幹部的工作職責，提高學生幹部協助班主任管理班級的本事。經過三個多月的創立實施，本學期有10個班級提出“三星級特色班級創立”的驗收申請。政教處依據創立標準，經過“聽取匯報、材料查看、實地觀看和問卷調查”四個程式，完成了首批特色班級的驗收工作，並授予6個班級為“三星級特色班級”。創立活動的開展，初步構建了管理規範與特色彰顯相結合的班團體，提高了班主任的班級建設本事。
二、全面落實“四學會”育人工程，開展豐富多彩的主題教育活動
1、認真落實“四學會”校本課程，做好教育引導和明星評選工作。政教處經過周工作安排和班會上課備課情景檢查來調度班主任“四學會”校本課程的落實情景，經過每月的班容班貌檢查來監督班級“四學會”明星的評選情景。各項工作的檢查結果納入校本課程的上課情景評價和當月禮貌班級的評價，保證德育課程的有效落實。
2、認真組織開展“學會做人”主題活動。一是結合區教育局《建設幸福中國》的讀書活動的安排，學校組織各班利用午間講故事的時間進行宣讀學習，並在3——7年級組織開展了徵文評選和演講、講故事活動。活動共收交徵文85篇，推選上報40篇，17人參加演講、講故事。推選的兩名演講、講故事的同學雙雙獲得區二等獎的比賽成績。二是開展級部道德小故事展示活動。學校圍繞四學會的教育主題制定活動方案，1—7年級各班進取做好選手選拔、故事準備和訓練指導等工作，級部主任組織評審經過走班檢查的形式分別進行了檢查，活動共評選出優秀宣講員12名。宣講活動進一步提高了各班“午間講故事”的“選題、選人和選背景音樂”的水平。三是進取開展法制教育宣傳周活動。經過開展升旗儀式動員大會、召開主題班隊會、觀看法制教育視頻、製作法制教育手抄報等“四個一”活動來對學生進行法制教育。由於法制教育開展的及時有效，同以往學期相比，本學期無一例重大違紀事件發生。
3、認真組織開展了“學會學習”知識探究主題活動。結合學校第三屆科技節活動政教處在1——8年級組織了“智力七巧板、科技小遊戲、動植物標本製作、科技小實驗”四大類別的科技實踐活動，活動直接參與面達300人次以上，70餘人被授予“科技實踐之星”的稱號。
4、認真組織開展“學會做事”主題活動。一是在國小部開展“學雷鋒、促成長”主題教育月系列活動，各班經過開展主題隊會、學唱雷鋒歌曲、利用三八婦女節植樹節等節日做好事等途徑，開展不一樣形式的教育體驗活動。二是開展寒假社會實踐作業展示活動。開學初，組織全校班級開展寒假社會實踐作業展示活動，各班精心準備現場展示的匯報材料和一分鐘毽球展示活動。政教處認真組織檢查，評選表彰了15個“社會實踐活動優秀組織班級”、400餘名“社會實踐禮貌小公民”和“社會實踐活動優秀指導家長”，並對表現突出的學生、家長及班級分別頒發獎狀和喜報進行表彰。
5、認真組織開展“學會生存”主題教育活動。一是加強學生安全教育，學校充分利用國旗下講話、主題班會和致家長的一封信等形式來增強學生的安全意識，經過開展消防安全演練活動，提高學生安全避險的本事。二是開展了心理健康教育宣傳周系列活動。各班在班主任教師的指導下觀看了心理趣味圖片，4——7年級完成了心語卡片的製作和展覽，初一年級組織了學習心理的調查問卷和問卷自我分析，政教處編印了2期《心晴》小報。宣傳周活動在師生中進一步營造了學習心理健康知識，堅持健康心態的氛圍。
6、認真組織開展了國小部“慶六一”文藝匯演暨少先隊員入隊儀式。根據工作安排，政教處對節目形式和質量嚴格把關，多次進行調度和指導，細緻斟酌每一項工作程式，確保整個活動萬無一失。文藝匯演活動進一步培養了學生自編自演節目的本事，展示了學校素質教育的辦學成果。
三、加強家校共建，培養“四會”家長，提高家長親職教育水平
1、認真組織開展“第二屆家長開放周”活動。為增強家長對課堂教學和孩子上課情景的了解，學校在第11周有計畫有重點的組織家長進行進課堂聽課觀課活動，本屆開放周共有200餘名家長走進課堂，共收交家長反饋表165份，政教處對反饋表進行整理，對家長反饋表進行了梳理匯總。
2、開展親職教育大講堂活動。活動第一階段組織全體班主任認真學習了著名教育專家的關於如何做好親職教育的視頻資料，並撰寫心得體會。第二階段是班主任進行親職教育經驗梳理，各班主任根據自我的工作實際，撰寫了“如何指導家長做好親職教育”的經驗總結。第三階段是對家長的培訓。以班級為單位，各班組織家長觀看親職教育的專家講座，本班優秀學生家長進行經驗介紹。大講堂活動的開展，調動了班主任和家長參與親職教育的進取性，提高了親職教育的工作水平。
3、開展特殊家庭學生情景調查。結合親職教育課題，對各班進行特殊家庭工作調研，全校共上報了76個特殊家庭孩子的基本資料，政教處對資料進行初步分析，指導班主任做好這類學生幫忙和教育工作。由於班主任對親職教育工作的重視，在本學期，我校在全區家長學校教育論文評選活動中，有7篇論文獲一等獎，4篇論文獲二等獎，論文參評率和獲獎率均居區直前列。
4、認真開展“雙方雙服務”工作。結合區教育局的工作安排，學校制定“雙方雙服務”問計活動實施方案，根據要求，全校90餘名幹部教師深入300多個家庭進行家訪活動，接待校訪的家長700餘人次，解答問題60餘件，整個活動進一步增進了學校與家庭之間的了解，樹立了良好的教師形象。
四、認真開展“師德工程”，提高學校師德建設水平
1、為了切實加強學校師德師風建設，落實區教育局關於開展“作風建設整改年”和“三亮”活動的精神要求，一是舉行了以“踐諾言，樹形象，展風采”為主題的師德公開承諾簽字儀式，全體教師經過集中和分散兩種形式進行簽字，面向全校師生和社會作出公開承諾。二是收集整理教師相關個人信息和照片，製作“履職盡責亮身份，創先爭優亮業績”為主題的宣傳展板。經過以上形式，進一步營造了學校教職工愛崗敬業踐行師德諾言的良好氛圍。
2、根據學校修訂的師德評價方案的要求，設計中國小師德狀況的家長問卷，各班選取10名學習學生，將其家長作為參加測評的對象，按程式嚴格組織評議活動，統計評議結果。
2023政教處年度工作總結 篇26
本學期在學校領導正確帶領下，我作為一名政教幹事，在做好日常教學工作的同時，協助政教處領導組織管理好學生德育育工作、團隊以及學生會工作，積極與各班主任溝通，探索性地開展學生德育工作。我校本學期處於過度重建階段，條件簡陋，在日常工作中我們政教處有效地利用各種教育手段，因地制宜，在括寬了德育工作領域的同時，又突出德育工作的主動性、針對性和實效性，努力創建各種活動來豐富校園文化生活，積極為學生的健康成長創造良好的環境，並取得了顯著的成效。現將本學期教政工作粗略整理匯報如下：
一、抓好政治思想工作
當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，並能從小樹立遠大的理想，端正的學習態度，給學生創造一個良好的學習環境，學生才能井然有序的搞好學習，今年學校“分年級管理”給政教工作提出了新的要求，尤其是初三年級畢業班更為重要，因此政教處根據要求及時調整工作思路，調整計畫，加大工作力度，採取前有利的措施收效明顯。
我校學生精神面貌發生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少，打架鬥毆的現象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。在日常政教工作中海做好後進學生轉化工作，這是降低學生違紀的最佳方式，這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾。學生違紀並不是就可以採取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出問題的危害性，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示。
二、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動
我們學校為了創建周邊名校，在管理上通過紀律、衛生、兩操等評比，評優工作開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的評優極大地增強了學生的集體榮譽感，一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展，得到學校領導的好評。在校領導、值周教師檢查的基礎上，我校還充分利用學生會幹部的檢查和監督作用。開學初我把學生會幹部分為紀律和衛生兩組，分別做好我部的常規管理工作。工作中湧現出了一批優秀學生會幹部，每天都能夠堅守在自己的工作崗位上，有力的協助了老師的工作，為我部學生的穩定和發展做出了不小的貢獻。
2023政教處年度工作總結 篇27
在上級部門和學校領導的正確領導下，__二中政教處敢於擔當，開拓創新，結合學校實際開展了很多富有成效的工作，主要有：
一、突出政教工作主題、德育安全教育並行。
1、安全工作常抓不懈
(1)根據我校實際重點突出了交通安全、防溺水、防踩踏等安全教育。主要經過主題班會、主題講座、黑板報、周會、不定時播放《春夏秋季話安全》視頻、假前安全提示、簽訂職責狀、致家長一封信、家長會、家訪等形式進行安全教育與管理。安全教育做到了有計畫、有過程、有檢查、有記錄、有存檔。增強了師生安全意識，安全教育效果顯著。
(2)協同總務處做好食品衛生安全、食堂用膳安全管理等。
(3)針對弱勢學生群體(女生、貧困生、留守孩等)開展了針對性的安全教育，主要有女生大會、主題講座、貧困生留守孩家訪等。
(4)加強了法制教育。聯合學校法制副校長龍南鎮派出所陳禮龍警官開展了2期法制教育主題講座，向學生普及了法律知識，增強了法律意識。
(5)加強了安全排查與整改工作。對校內設施、校舍、管制刀具、校內住戶、周邊環境等加強了安全排查，發現問題立行立改。聯合龍南鎮派出所民警多次對校內及周邊環境進行了安全隱患排查與整改。
(6)安裝了《__每日一播》廣播系統。利用廣播鈴聲對全體學生反覆進行安全教育與提醒。
(7)做好了其他方面的安全教育。主要有雨季防雷、防汛、防洪、防土石流等教育，春季重點加強了防傳染並食品衛生安全教育，夏季消防、防中暑、防溺水，防侵害、防打架鬥毆等教育。
(8)組織了全校學生進取參與全市中小學生安全知識競賽。使學生增長了安全知識，提高了安全意識。
2、關注每一個學生成長，德育深入人心。
(1)繼續強化了行為習慣養成教育。以班為單位做好學生“品”“行”考核，主要有禮貌禮儀、衛生習慣、交通習慣、儀表儀態、出勤等。提升了學生做人品質。
(2)紮實做好了“禮貌班級”評比活動，經過評比、表彰進一步提高了學生的團體意識，增強了班級的凝聚力、向心力。
(3)繼續開展了“三城同創”活動，以“小手拉大手”的形式經過學生的禮貌行為影響每一個家長，為我縣“三城同創”工作加油助力。
(4)關心關愛留守孩，經過調查摸底確定了我校留守兒童人數，經過家訪、談心、志願幫扶等形式紮實做好了留守孩工作。
(5)以雷鋒月為契機開展了“學雷鋒樹新風”活動。主要有：刊出板報、美化綠化學校、關愛留守孩、禮貌上網、志願者活動、走進社區、走進敬老院、評尋小雷鋒”、製作學雷鋒志願服務活動展板等。
(6)召開了家長會。利用家長會介紹了學校概況、班級動態、匯報學生在校表現及成績、提出家教提議、交流育人經驗、進行安全知識培訓、學習了《__省學生傷害事故預防與處理條例》等。
二、抓好特色工作，突出辦學特點
本學期政教處主要開展了以下特色工作：
1、推行陽光體育，倡議人人參與，挖掘學生體育潛能，培養學生體育興趣。經過組建足球隊、籃球隊、田徑隊，成立桌球、羽毛球興趣班等，使每位學生樂於參與體育運動，在運動中強健體質，在運動中收穫健康。
2、組織優秀學生團員參加了“紅色基因代代傳——井岡山實踐尋訪”活動，體驗了紅軍生活，重溫了黨的崢嶸歷史，磨鍊了堅強意志，開闊了學生視野。
3、發揮微信公眾平台的傳播力量，及時向家長、社會發布安全教育、安全提示、學校活動等信息，拉近了家校的距離，提升了__二中在社會上影響力。
4、圍繞我校學校文化建設的核心，開展了“家”文化主題的教室文化布置。突出學校文化主題，濃厚了學校文化氛圍，提升了辦學品質。
5、開展了防溺水專題家訪活動，經過走訪家住涉水區域學生、留守孩、學困生等，了解學生在家學生、生活情景，告知監護人加強對子女的假期監管，關注子女動向，嚴防子女私自下河游泳，嚴禁溺水事故的發生。同時向家長匯報了子女在校表現，對親職教育提出了提議。
6、在全縣率先開展了“舞動青春，美麗二中”歡樂健身工程跳繩比賽活動，經過開展團體跳繩比賽、個人單項跳繩挑戰賽，豐富了學生的課外活動資料，活躍了學校健身氛圍。
三、團委、學生會工作開展有聲有色。
1、我校團委開展了很多工作，主要有：發展了新團、舉行新團員入團儀式、志願者活動、爭做小雷鋒、學生會、廣播站、五四大合唱比賽、做好了全縣最美“孝心少年”評選等工作，協助政教處做好了環境衛生工作、課前唱歌、兩操和“三城同創”工作，為學校教育教學工作發揮了進取作用。
2、我校團委工作紮實，作風優良，各項工作都走在了全縣前列，被評為“全省五四紅旗團委”稱號、七(5)班被評為全市“雷鋒班級”稱號、學生會幹部...被評為“全縣優秀共青團員”稱號。
四、開展了豐富多彩的學校活動
1、舉辦了“唱響青春、放飛夢想”五四大合唱比賽活動，豐富了學校文化藝術的資料。
2、開展了5·12全國防災減災宣傳周活動，進行了應急疏散演練，加強應急避險知識學習，提高了防災減災技能。
3、組織了全校教職工進取參與“百萬網民學法律”網路知識競賽。增強了教職工知法用法、依法施教的意識。
4、七、八年級開展了學校廣播體操比賽。規範了學生做操動作，提升了做操質量，增強了團體觀念。
5、開展了讀書徵文演講書法繪畫等各類主題比賽活動：有“教師您好，我的好教師”、“愛上閱讀”、“志願者在我身邊”、“好家風”、“假期讀好書”、“禁毒有我、陽光生活”等活動，拓寬了學生興趣愛好，深厚了學校文化氛圍。
五、取得的成績
1、學校足球隊榮獲全縣中國小校足球比賽國中組第一名。
2、我校被教育部確認為全國青少年足球特色學校。
3、我校拍攝的優秀微視頻：《教師和你在一齊》在縣開展的“六大攻堅當先鋒，青春建功做貢獻”微視頻創作大賽中榮獲三等獎。
4、我校九(4)班__同學被縣禮貌辦評為“__縣‘孝心少年’”稱號。
5、初二(10)班__代表學校參加全縣“教師你好，我的好教師”演講比賽活動榮獲一等獎，並代表__縣中國小參加市級比賽獲得優異成績。
6、__、__、__“愛上閱讀”獲全縣一等獎。
2023政教處年度工作總結 篇28
按照崗位分工負責在這一學年裡，我主要負責了以下幾項工作：協助政教做好日常工作，分管師生考勤，協管控輟保學，協助宣敬做好教職工檔案的收集與整理，擔任__班數學，協助李春生副校長管理__級。工作內容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責，較好地完成了上級下達的各項工作任務，進一步完善了自身建設，同時自己在此崗位上也得到進一步提高。現就本人一年來的工作情況總結如下：
一、政治思想表現
熱愛教育事業，盡職盡責，嚴於律己，識大體顧大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業，遵紀守法。自從擔任政教處主任以來，重視思想素養的提高，認真學習上級有關檔案精神，認真學習新教育思想理論，每次都積極參加政治業務學習。樹立為學生服務的思想，和領導班子成員團結合作，較好地完成本職工作，年度考核優秀。
二、本年度主要工作及取得的成績
(一)勤奮踏實，盡職盡責，規範教學。
一直承擔主科的教學任務，20__--20__學年度任教_年級數學課，工作量符合要求。在教學過程中，我努力鑽研教材，精心備課、上課，認真批改作業和評析試卷，工作嚴謹細緻，一絲不苟，不厭其煩、耐心盡職地進行個別輔導工作，因而學生的學習水平整體上進步明顯。教學效果好，在期末考試中成績良好，平均分、合格率、優秀率均居年級前茅。
本年度以來，我堅持出滿勤，從沒有缺過學生一節課，也沒有因私事請過一次假和曠工。
(二)樹立正確育人觀，用愛心教育學生。
在自己平凡的工作崗位上，我以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態度全身心地投入到教育當中去。政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重複著昨天的故事。我自擔任政教處副主任後，一心撲在工作上，有時為了處理一些偶發事件，經常不計報酬的加班加點，從來沒有一句怨言。
由於多數學生遇事衝動、缺乏理智同時又自尊心極強等特點，常常有些學生會做出一些令人匪夷所思的傻事來。針對這一現實，在處理違紀學生前根據“了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學生從簡單的“處理事件”轉變成“改變學生的世界觀”，大大減少了“違紀學生”所背負的心理壓力和創傷。正如前段時間我收到一個曾因打架鬧事教育過的學生的信息中所說：“您對我的處理，我覺得其實更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活。”我的付出得到上級領導的肯定，20__年博白縣德育工作先進個人。
(三)加強業務修養，樹立服務意識。
自任職以來，我利於學校網路資源上網學習有關政教管理類文章，了解有關的法律法規，積極向有經驗的領導、老師請教。我認為，作為一名中層幹部，就要樹立“服務育人”的理念，就要竭盡所能為學生服務，為班主任服務，為領導服務，為學校服務，為此，我對自己提出了熱心、愛心、耐心、細心、齊心、責任心的“六心”服務要求。服從領導安排，愉快地承擔部分臨時工作，如協助黃乾總務副主任做好學校水塔工程安裝和食堂風扇燈管改裝以及部分教室、宿舍風扇更換等工作。在迎接上級各項檢查評比的檔案收集與整理歸檔方面，都能盡到了自己的綿簿之力。
(四)規範管理，提升德育水平。
根據時代性和創新性相結合的特點，以學生思想道德建設為主線，以素質教育特色校為奮鬥目標，貫徹執行《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等教育法規，進一步落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》，積極探索德育工作的新路子，認真和宣大東主任一起制定政教處工作計畫和德育主題活動方案，有目的、有步驟扎紮實實地開展了教育活動，學校德育工作成效顯著，20__年11月學校被評為博白縣德育先進學校。
1、狠抓德育工作隊伍建設，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我們通過班主任工作會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，加強了對各班常規管理的指導，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。充分調動班主任工作的積極性和創造性。加大了對班主任常規工作的檢查力度，要求班主任增強積累經驗意識，提高德育工作成效性。
2、加強文明禮儀養成教育。
為了將養成教育落實到學生的學習、生活各細節中，我們以《中學生日常行為規範》為學生行為的標準，狠抓學生的文明禮儀養成教育。多年來，我們對全校學生行為規範進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及上課、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣，並把檢查結果納入班級考核中。對檢查結果及時公布，有效地控制了不講衛生、亂扔垃圾、講髒話、男生留長髮等不文明現象的發生，促進學生養成良好的行為習慣。每周五參與清潔區或教室或宿舍衛生檢查評比工作。
3、關心、幫助後進學生，做過細的教育轉化工作，不體罰和變相體罰學生。特別是對待特殊的學生，首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關事件的背景，從而使處理學生從簡單的處理事件轉變成改變學生的世界觀，使學生真正從處理問題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。
4、加強宿舍管理力度。每期開學初就及時印出兩休簽到表並及時發放給各班，以便能按時進行就寢登記，每一天兩休都班主任前去查房。還根據朱校長和政教處主任指示，及時繪製宿舍管理記錄簿相關檢查內容表格，和宣大東主任一起討論宿舍輪值安排，安排宿舍值日領導堅持深入宿舍，主動掌握第一手情況和信息，另外兩位宿舍管理員進行詳細記錄反映情況。
5、努力促進學校教育和家庭、社會的相互溝通和配合，形成合力，積極營造大德育環境。通過家訪等形式同學生家長經常聯繫，緊密配合。督促班主任認真完成家訪任務，協調社會各方面教育共同做好學校的德育工作。如在處理學生打架或違反紀律時，除了做好循循善誘，耐心教導外，每處理後都和家長簽訂共同教育協定書，讓學生家長知道要配合學校教育自家孩子，還注意做好記錄。
6、強化安全的意識。在安全問題上，我們做到了教育、檢查、管理“三管齊下”。經常配合相關領導利用學生集會等經常性地宣傳安全常識，強化安全教育。在管理上，嚴禁學生騎機車、電動車上學。同時，通過各種形式教給學生一些最基本的自我保護的常識。平時課間，尤其上晚讀上晚自修時課間都注意抽空去巡查，最大限度減少學生打架鬥毆事件發生，每周五早操後集中學生講話都注意安全教育。經常和何永斌副校長、宣大東主任等領導一起到校門口加強校門口進出管理。每周五下第六節課還到校門口目送學生離校，維持放學秩序。一學年來，由於我們與班主任一道堅持不懈、苦口婆心的教育，學生無重大事故發生。
三、主要不足方面
1、在管理理念和管理方法還相對滯後。
2、理論學習不夠，水平有待提高。
3、有時候看問題站的角度還不是很高，處理問題缺乏方式方法和靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。
4、關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細緻。
5、由於事務繁雜，在個別情況下處理問題犯急躁，有時可能難以控制情緒，態度欠妥，請領導與老師們諒解。
四、今後努力方向
雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論學習不夠，管理意識不強。以後將往以下方面改進自己：
1、積極認真地組織開展家訪工作，努力找到轉化後進生的方法。
2、積極參與課題研究，提高論文的數量和質量，提高獲獎率和發表率。
3、努力學習現代教育技術和教學手段，提高自己的電教水平。
4、重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋樑溝通作用。
5、提高服務意識。在平時工作中，對待同事態度謙和，容人容言，和教師建立起平等和諧的合作關係，提高心理承受能力。
回顧一年來的工作，如果說做了一些工作，這主要與朱校長、宣敬黨支書的支持和幫助分不開，與各箇中層領導對我工作的配合分不開;與全體教師的團結協作分不開。“知不足而奮進，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心接受領導和同事們的批評和幫助，努力學習，勤奮工作，為學校的發展建設增添一份微薄之力。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業務能力。以更加務實的工作作風做好各項工作。
2023政教處年度工作總結 篇29
本學期，政教處根據學校工作計畫，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學生的努力進取和大力配合下，以抓師德為目標，以學生日常行為規範養成教育為基礎，以抓年級管理，班主任、學生幹部建設為重點，切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養成良好的意志品質和健全的人格，推進學校優良的學風和校風建設，現將本學期主要工作總結如下：
一、強化政教處自身能力
本學年，政教處工作做到有條不紊的進行，抓各項工作做到有計畫、有布置、有檢查、有評價，各項工作力求有實效、高效率。如對班主任各項活動的出勤、班會的組織以及對學校要求的落實等方面能堅持掌握第一手資料;對學生管理中出現的問題能及時向主管領導和有關負責人反饋;督促相關負責人及時制定班級、保衛工作計畫;同時，每周六政教處一班人進行工作回顧，並做好書面小結，為開展好下一周工作奠定良好的基礎。
二、最佳化班主任過程管理
班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨幹力量，也是學校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，以此激勵班主任爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發展為本，特色鮮明。本學年政教處為切實提高班主任隊伍的整體素質，做了大量細緻有效的工作。
一是政教處一班人經常深入到班主任之中，了解或幫助他們解決工作中存在的問題，傾聽他們的呼聲。
二是政教處領導在教職工例會上，針對學生中出現的一些共性問題，都要滲透一些管理方法。
三是加強了對班主任工作的考核和評估，貫徹落實《橫峰中學管理制度》，使班級量化、班主任量化有機結合起來，為期末考評提供了可靠的'依據。
四是重新啟動“優秀班主任”評選活動，對工作認真負責、有成效的班主任給予肯定，以加強班主任工作的積極性;
五是以加強在職班主任的培訓和理論水平的提高。針對檢查中發現的班主任工作薄弱環節進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。
三、狠抓學生常規教育
本學期，我們從小處入手，大處著眼，明確重點，狠抓學生行為規範培養他們養成良好習慣。
1、注重管理目標的落實。為了使學校全員化、全天候、全方位的管理機制逐步得到落實，我們編排印發了行政與保衛值周安排表。值周行政與值班保衛、政教處一班人每天監督檢查遲到早退、各樓層秩序、各班課間秩序、自習秩序和各班衛生情況，對樓道內、教室內、樓梯上發生的追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物等不良現象及時進行制止、記載、批評教育和通報評比，做到時時有人管，事事有人抓。
2、努力提高學生的思想素質。我們結合學生思想實際，多渠道、多角度地對學生進行思想教育，通過開展文藝演出、辯論賽、主題班會、文化長廊等豐富多彩的活動，加強了對學生的愛國主義教育、人生觀教育，增強了學生的主人翁意識，使學生的思想覺悟得到較大提高。
3、加強學生審美教育。由於中學生的心智發展水平還比較低，他們對是非、醜美的界限是模糊的，因此，對學生進行審美教育，不但營造了一個良好的校風，而且對學生思想道德素質的提高能起到積極的作用。值周行政與值周保衛在校門堅持每天檢查到校學生的儀容儀表，包括頭髮、服飾等，讓他們注意塑造自身的形象美，使廣大學生受到潛移默化的教育。
4、加強對學困生教育引導。我們密切關注各班學困生在紀律、學習、遵紀守法等各方面的表現，一旦發現問題，我們總是給予及時地處理和教育。對於經常違紀的個別同學，採取了教育為主，批評處分為輔的方式，加強了與其家長的聯繫，使家長能夠及時了解學生的在校表現。
四、創新各項活動，豐富德育教育
1、為進一步維持我校學生出校門的秩序，保證我校學生出校門時的安全，政教處、校團委組織我校青年志願者於3月30日至4月5日戴執勤紅袖章排隊站在校門口執勤。
2、為進一步加強我校學生的交通安全意識，規範我校騎車學生的交通行為，2月28日我校召開了全體騎車學生交通安全教育會。會上邀請了縣交警大隊法制宣講科趙薇科長來校宣講交通安全知識。
3、值第19個全國中國小安全教育日，政教處積極開展“中小學生安全教育周”活動，有效抓好學校安全教育工作，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，切實保護廣大學生的身心健康與生命安全，特制定“五個一”活動方案。
4、以“全國中小學生安全教育日”為契機，在學校開展安全知識的主題班會，並開展一期“安全教育”為主題的專刊黑板報比賽。
5、組織一次全校性的安全專項大檢查，排查校園內外的安全隱患。政教處發起號召，動員學校總務、後勤、教務等各部門一起對校園各方面進行了安全排查，提出了相關解決方案並形成書面報告存檔。
6、為了切實加強德育工作，促進班級工作制度化，規範化，培養學生養成良好行為習慣，樹立“為班級添光彩”的團隊精神精神和合作意識，進而形成一個奮發向上、愉快活潑、積極向上的班集體，特制定《文明班級評比方案》。
7、3月24日，政教處組織全校師生進行了“防震、防災應急疏散演練”，提高了全校師生的自我救助意識。
8、重新啟動並完善了“文明寢室”評比制度，加強了學校寢室的管理，提高了住校生的安全、文明素養。
五、存在的問題和今後努力方向
1、學校反覆強調的問題，如：遲到、早退、交通安全、男女生交往密切、通宵上網現象，在學生中依舊屢禁不止。有待於今後大力做好這方面學生的思想教育工作，使他們能夠潔身自愛，遵紀守法，學業有成。
2、個別班主任只注重學生的學習成績，德育教育責任心不強，積極性不夠，經常有不開班會現象，給學校工作帶來了不便。
3、學校、年級組安排的值班，部分行政和班主任有時未能及時到崗，存在一定的隱患。
4、部分教師只教書不育人，如教師對學生在樓道、教室內的亂跑、亂鬧、亂叫現象視而不見，聽而不聞，認為課間、課外教育是領導、政教處、班主任的事，淡化了對學生的教育工作。
5、在問題學生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、科任教師管理帶來極大難度。
6、針對我校學生現狀和學校所處地理位置，如何加強內部治安管理和治理整頓校園周邊環境值得研究。
一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以後我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。