辦公室年度考核表個人總結範文 篇1
一年來，在領導的幫助和同事的支持下，緊緊圍繞中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法提高工作效率，以“立足服務、團結同志、認真學習、紮實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，協助領導和同事做了大量輔助性工作，並取得了一定的成績。下面我對自己一年來的主要工作情況總結如下：
一、不斷加強理論學習，努力提高個人職業素質
自覺加強政治理論學習，積極參加組織活動，認真學習xx大和xx屆×中全會精神，堅持以黨的最新理論成果武裝頭腦，努力學習法律法規，模範遵守各項規章制度，為做好本職工作打下堅實的理論基礎。能夠按照崗位廉政風險點防範承諾，牢記服務的宗旨和組織幹部“十條禁令”，嚴守工作紀律和組織紀律。主動學習，不斷提高業務素質。積極參加各種教育培訓，努力學習各種知識，注重理論聯繫實際，不斷提高用理論指導實踐的功底和業務技能。在業務理論學習上，立足本職認真學習 《幹部選拔任用工作條例》。
二、愛崗敬業、積極主動做好本職工作
作為部門副職，積極配合部門領導，發揮部門副職的作用，認真完成分管任務。主要包括以下幾方面：
(一)黨辦工作和支部建設工作
積極組織處級幹部學習貫徹系列講話精神。先後組織3批中層幹部到順義國家地理信息科技產業園國家局黨校參加學習貫徹xx大精神培訓班輪訓，通過集中學習、專題研討、講黨課等多種形式的學習和培訓，不斷提高黨員幹部理論學習水平。
繼續組織開展黨的民眾路線教育實踐活動。積極推進鞏固教育實踐活動的成果，抓好整改落實和建章立制工作，完成了《中共國家基礎地理信息中心黨委工作規則》的修訂工作，完成了《中層幹部管理辦法》等有關人事管理規章制度的制修訂工作。加強幹部隊伍的建設和培養。組織2名處級幹部參加中央黨校中央國家機關氣象局分校參加學習培訓。1名副局級幹部參加中央黨校的學習培訓，1名正局級幹部參加井岡山黨校的學習培訓。今年共組織80餘人次處級幹部參加國家局組織得測繪大講堂的學習。組織全體黨員幹部參觀以“中國夢軍墾魂”為主題的新疆生產建設兵團成立60周年歷史文物展。組織全體黨員認真學習《系列重要講話讀本》，各支部採取集中學習與個人自學相結合，理論學習與專題研討相結合的形式，並認真撰寫心得體會。
(二)人事、勞資管理工作
××年全員職工聘任工作順利完成。按照年初的制定的工作計畫，今年××月完成了××年××月-××年××月的聘期的聘任工作，應與每位職工簽訂了《-××年聘期崗位聘用協定》。
人才培養工作。推薦1人參加國家局中青年科技創新領軍人才的申報工作，1個部門參加重點領域創新團隊的申報工作。推薦5人參加××年百千萬人才工程國家人選的推薦工作。推薦2人參加××年青年拔尖人才支持計畫的申報工作。推薦1人參加第五屆“全國傑出專業技術人才”，推薦1個部門參加了“專業技術人才先進集體”的推薦工作。組織2人參加國家測繪地理信息局第三批科技領軍人才申報工作。組織中心的9名國家局青年學術和技術帶頭人參加人事司組織的為期4天的培訓，無一人請假。組織完成了××年度工程專業技術職務任職資格的評審，共有24人參加評審，我中心共有8人通過了高級工程師任職資格的評審、1人通過了任職資格的評審。
幹部選拔工作。按照幹部選拔任用程式， 很好地協助領導完成了全年2 批8名幹部的提拔及備案審批，並按規定建立了詳實的記錄工程，使處級幹部選拔任用工作各個環節都有據可查，使幹部選拔任用工作合法性得到了充分體現， 進一步最佳化了中層幹部年齡結構和層次。
職工教育工作。按照年初制定了制定的中心××年職工教育培訓計畫，認真做好專業技術人員的教育管理工作。幹部考核工作。根據國家局××年度考核工作的通知要求，開展領導幹部及職工的年度考核工作。
日常工作。通過與計畫財務處和科技處溝通，了解業務部門項目完成及進展情況，進一步做好職工的績效考核及年度考核工作。做好人事檔案管理系統更新管理工作，及時更新職工的相關信息，保障了個人信息的時效性。做好職工退休手續辦理工作，先後為7名領導幹部辦理了退休手續、讓老同志心情愉悅地離開工作崗位。按照接收軍轉幹部的錄用程式，通過發布招聘信息，初試查閱簡歷，並組織8名軍轉幹部的進行了面試，最終成功接收安置了1名軍轉幹部到我中心工作。
(三)工會工作
在“三八”婦女節的時候，組織全體女職工參加了婦女權益保障法的知識競賽活動。通過工會組織推薦1人獲全國三八紅旗手的光榮稱號，這是國家局直屬測繪系統首個獲的此光榮稱號。每年按照工會工作的計畫，組織全體職工一年一次的春遊和秋遊活動。每年多讀一本書的活動依舊延續，為每一位職工購買了《大數據時代》，豐富大家了文化生活。組織全體職工參加工會發起的“保護珍稀樹種，守護地球綠色家園”倡議，中心全體職工自發捐款認領紅松170棵，認領紅松金額總計1.7萬元。為保護紅松、保護生態做出了自己貢獻。
(四)內部審計
今年××月份組織完成了國家局對我中心的內部審計工作。××月初由於中心領導的調整，現正在進行領導的離任審計工作。
三、存在的問題和今後的努力方向
我牢固樹立“快樂工作、盡心工作、享受工作”的思想，工作中認真踏實，勤懇敬業，不斷培養嚴謹細緻、一絲不苟的工作作風。本著讓領導放心不操心、讓同事舒心不鬧心的原則，對慎獨慎微，不斷增強自身修養。工作無小事，任何一件領導交辦或同事託付辦理的事，我都會千方百計地去把它做好。注重加強與職工的思想交流，關注職工的思想動態，及時做好溝通、疏通工作，為工作順利實施和部門工作平穩發展打下了較好的基礎。
加強人事制度方面的學習。加強人事制度方面的學習及相關政策的理解，要多請教，多溝通，爭取在較短的時間內，熟練掌握基礎理論和相關政策。
執行得多，創新得少。在這一年裡，領導交給我的每項工作我能夠做到正確領悟、認真完成，但是在工作中的獨立性、開拓性還不夠。
雖然工作有了很大進步，但是仍然存有許多不足。在工作中能認真貫徹上級領導意圖，及時完成交付的工作任務，但是還必須在工作中有面對新問題，想出新辦法，打開新局面的能力和獨擋一面的魄力。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。許多工作放不開手腳，求穩有餘，這一點也是我在工作中的不足之處。在學習上抓得不是很緊，特別是在服務上與有經驗的同事相比還有很大差距，今後需要認真總結經驗， 克服不足，揚長避短，當好參謀助手，把工作做得更好，爭取更好的成績。
辦公室年度考核表個人總結範文 篇2
時光在匆匆流失，在不經意間又到了炎熱的七月，艷陽高照的季節，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這裡，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學期帶的是大班的幼兒，主要的工作是配合我班2位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作
社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和-諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什麼額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。推薦文檔：科學發展觀學習心得
二、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思
我已經在幼稚園保育工作多年，已經在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。
四、密切聯繫，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和-諧信任的家園關係。
時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優秀的教師。
年度考核表保育員個人述職2
一個學期轉眼就過去了，在幼稚園領導的指導下，在同事們得關心，支持和幫助下，使我學會了很多，也使我乾好了我的本質工作，同時也取得了一定的成績，在這裡，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加組織的學習和教育，以及開展的一切活動，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作。
二、我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼稚園，面對陌生的幼稚園，難免會有些害怕和恐慌。
這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，細緻的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼稚園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也採取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很_生素，吃了皮膚白白的，頭髮黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有幾個幼兒比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯。聽家長說，他們在家裡都不愛吃飯，吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和家長交流。同時希望家長配合老師，在家裡也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給幼兒講道理，鼓勵他們，漸漸的他們有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養成先吃飯後喝湯的好習慣，孩子們的變化讓我非常開興。
三、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便後要洗手，飯後要擦嘴，漱口的好習慣。
孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄髒的身子擦洗乾淨，換上乾淨的衣褲，並把弄髒的衣褲洗乾淨，晾乾。在午睡時，我來回巡視，發現有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿。
活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。
我每天認真的做好消毒衛生工作，減少有害細菌的滋生。
四做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。
五什麼工作做得在好安全沒做好等於什麼都沒做好，在這方面我總結了以下幾點：
1、幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點開水冷卻下來，第二天再打點開水對一些。
2、盥洗室要保持乾燥，幼兒入廁時不要擁擠打鬧。
3、幼兒戶外活動時，提前檢查戶外活動場地有無安全隱患，發現安全隱患及時排除。
4、在給幼兒端飯菜、湯時不要從幼兒的頭上端過。
5、危險物品不要放在幼兒夠到的地方。
6、檢查幼兒入園時口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危險物品。
7、幼兒午睡時要加強巡視
8、配合班上老師做好幼兒安全工作
總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。
通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“_，_的”。我問他有什麼事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了。
當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方幼兒在衛生方面表現還不盡人意，飯後小朋友洗手、擦嘴經常忘記，時時的要老師提醒等，這些都有待於我們在以後的工作中不斷的探索、不斷的加強.。在今後的工作中，我一定不斷總結經驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質工作。如有不妥之處，請領導和同事們批評與指導。
辦公室年度考核表個人總結範文 篇3
中班下期工作即將結束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作總結如下：
1、保育方面：
做好班級衛生清理工作，嚴格執行消毒制度，並及時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我在注重培養幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育。
2、教育方面：
在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短，發揮自己的長處，根據主題活動隨時調整班上的教學計畫，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順利的進行。
(1)健康
針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育遊戲，還增加了競賽遊戲，完成各項體育活動目標。同時萌發幼兒的競爭意識，並從中懂得一些公平競爭的規則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由於幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己。看來健康教育不能只是靠談話，靠說教就能對孩子產生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。
(2)語言
本學期重點是讓每個孩子都能大膽發言，樂意看圖書並邊看邊講。直到現在發現我們的孩子是能大膽發言，但在看圖書時只有少數孩子能邊看邊講，大多數孩子還處於安靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向。在發展幼兒語言表達能力時，老師方面，我們注重在各個領域進行滲透，而針對孩子來說，我們努力創設一個自由寬鬆的語言環境，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話，並多給這些孩子表現的機會。此外，還通過家園聯繫本和個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進孩子的發展。
(3)社會
這一學期我們的主要目標是理解並遵守日常生活中的基本社會行為規則，樂意與人交往，有初步的合作意識，有同情心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了，有了初步的初合作意識，還能在遊戲中做到愛護別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子認識了星期，知道一個星期有七天，在幼稚園六天，而且總會盼望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家裡沒有的玩具。在其他活動中老師也儘量為幼兒提供合作探討的機會，所以孩子們已經基本上學會了合作。在活動中，三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規比起上一學期來好了許多，但還是不太理想，好多細節還是需要老師不斷提醒，沒有養成習慣，有待我們繼續努力爭取下一學期有更好的成績。
(4)科學
這一學期科學領域的大目標有三。一是愛護動植物，關心周圍環境，有初步的環保意識;二是在生活中感受事物的數量關係並體驗數學的重要和有趣。三是能用適當的方式表達、交流探索過程和結果。因為我們走的是主題活動，所以科學領域目標的完成大部分是在主題“有趣的嘗試”和“動物朋友”中完成的，由於活動比較集中，所以孩子的活動印象比較深，特別是在主題“動物朋友”以後，孩子們一看到環境被污染的的現象都會積極主動的告訴老師，我們老師就會乘機引導他們“你們要好好學本領，快快長大，找到好的辦法幫助他們”在一些探索活動中老師會儘量為幼兒提供交流探索的機會，增進孩子之間的交往，提高表達能力。現在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的。而對於一些數學活動，我們儘量是在生活中進行滲透。讓幼兒在遊戲生活中學習數學。
(5)藝術
藝術領域的目標重在喜歡參加藝術活動，能大膽表現自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動，區域活動等多種形式為幼兒提供活動機會，大膽表現自己。但是對技能技巧的學習教師沒有用心思考如何讓孩子學得紮實，所以活動進行過了，但孩子的技能不紮實，所以在表現時心有餘而力不足。所以在下一學期中，教師要在技能技巧上下功夫。
3、環境創設：
根據主題和孩子、家長共同創設。其中重點是區域活動中材料的投放。這一學期，通過參加教研活動，我們從理論上更加認識到區域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，在實際教學活動中在每個主題活動中都能都按時、按質、按量的去投放與目標相應的材料做相應的指導。此外，作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，儘管區域活動的創設很成功，但有個別孩子活動時做的不太好，希望在下學期，在老師的幫助下，讓這些孩子的區域活動表現能夠邁上一個新的台階。
4、家長工作
與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱情的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐心的回答，對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進行個別教育的孩子我，們就通過個別交談或聯繫本與家長交換意見，共同促進孩子的成長。以上是我們班一學期的班級總結，在以後的工作中我們還要共同協作，繼續努力，對一些薄弱環節還要加強訓練，爭取更大的進步。
5、安全工作
幼稚園里無小事，安全責任重泰山。我們儘量排除身邊存在一些不安全因素，並讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容鬆散，以後還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼稚園度過每一天。
七、存在問題：
1、我班個別孩子表現太自由、自我約束能力差，還有個別幼兒膽量太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。
2、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得特別快，有的則吃的很慢。
3、生活自理能力整體上發展不平衡，有的很能幹，有的依賴性很強，愛等待而不去嘗試學習鍛鍊。
4、在幼稚園發生的事情，不會當時找老師解決，而是過後讓家長告訴老師存在這樣的現象。
八、努力方向：
在本學期做的好的方面我會繼續保持。但我也會正視自已的不足之處，針對以上問題進分析、解決，在生活常規上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，努力把今後的班級工作開展的有聲有色。
班主任的工作細碎而又繁瑣，在今後的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!