審判員年度考核個人總結

審判員年度考核個人總結 篇1

正派做人是我的人生格言,公道辦案是我的座右銘。審判沒有了公道,猶如生命沒有了靈魂。在誘-惑紛繁的建設時期,正派對一名肩負社會責任的法官而言,是一個最基本的要求。我從事民事審判工作期間審理了數百起案件,在付出艱辛的同時,也不斷從中總結著調解經驗,享受著糾紛調解後精神上的寬慰。我只是一名普通的法官,沒有顯赫的地位,沒有值得炫耀的財富,有的只是一顆對審判事業執著而忠誠的心。我只希望用辛勤的工作化解更多的糾紛,讓社會多一份和-諧與安寧,少一份不安與矛盾。

一、把調解貫徹到審判工作的始終,連續多年保持了較高的調解結案率,近7年來共審理民事案件480餘件,調解結案350餘件,調撤率達75%,社會效果顯著。

同志之所以能取得這樣的成績,主要原因在於她用勤奮的工作把調解做得正,做得實,做得細,做得巧。

一是廉潔。同志能夠嚴格約束自己的業外活動,抵制誘-惑,恪盡操守,不為燈紅酒綠所迷,不為物質利益所惑,不為人情關係所動,所謂“公生明、廉生威”。工作至今達到了零投訴。

二是敬業。儘管民事審判有瑣碎之嫌,但涉及百姓的切身利益,處理的好壞不僅關係到法律的尊嚴、法院的威信,更會影響到社會的穩定。同志認為民眾利益無小事,每當她面對新的案件時,她都會以“三透”為標準開展工作:即通過閱卷和詢問把案情吃透、讓當事人充分陳述把話說透、根據事實結合法律把道理講透。多年來,經她處理的案件程式和實體都比較妥當。例如:

廣東省建設集團抗訴市三環路建設公司及未央區新房村38戶村民財產損害賠償的集團訴訟案件牽扯到38戶村民的切身利益,又因該路段屬市政工程而涉及社會公共利益,處理稍有不慎,就會引起民眾封堵道路,打橫幅*等極端行為。從三個方面著手展開調解:一是平情緒。針對情緒激動、急於獲賠的村民,她先後多次邀請村幹部和村民代表代表進行座談,請他們做好村民的思想工作,穩定村民情緒。二是多溝通。一方面,同志從村民方著手,主動到年老行動不便的村民家講-法律、講道理,召集文化程度較低的村民用淺顯易懂的語言給他們講清調解的內涵,使他們明白調解不是讓自己吃虧,而是減少執行程式的訴累及風險,儘快拿到賠償款。另一方面,面對拒賠態度強硬的廣建公司,抓住廣建公司主要領導來開會的機會,在酒店會場與公司老總面對面交換意見,初步達成調解方案。三是重說理。對一審判決在責任分配上存在的瑕疵,制定出應由三環公司與廣建公司分擔賠償責任的調解方案後,進一步展開調解工作。她將相關法律依據匯總列印,把案件情況總結為簡明扼要的材料,每戶村民的賠償數額製作成一目了然的明細,在爭取到與三環公司主要領導當面溝通的機會時,向各位領導做了有理有據、細緻全面而又不拖沓冗長的分析,三環最終同意開專題會研究與廣建公司的責任分擔問題,使案件調解取得突破性的進展。通過同志的不懈努力,最終兩家公司達成共識,共同承擔賠償責任。38戶村民順利的領取房屋修繕費及案件受理費、鑑定費,總計102萬。

三是細緻。開庭前的細緻表現在閱卷之後與當事人的溝通環節,通過分別與當事人細膩的交談準確把握訴訟參與人的心態和目的。庭審中的細緻表現在程式環節,讓當事人充分地行使訴訟權利。庭審後的細緻表現在找法環節,確保適用法律的正確性。例如:

在辦理某物業公司訴某村委會排除妨礙一案時面臨三難:一是雙方情緒非常對立平衡難,物業公司和村委會均有民眾加入事件之中,暗含群訪的不穩定因素。二是訴訟參與人人數多心態複雜協調難。三是涉及物業管理的案件頭緒多處置難。雖然一審判令拆除建設在小區消防通道上的建築物沒有錯,但對消防通道的所有權歸屬問題卻予以迴避,是業主委員會所有還是開發商所有?是業主之一的村委會所有還是物業公司所有?這一基礎問題既是引發本案的癥結,也是解決糾紛的關鍵。為了理順關係,同志組織物業公司和村委會共同學習《物業管理條例》等規定,同時邀請開發商參加旁聽,在各自意見充分表述的基礎上對照規定求同存異,最終此案得以調解結案。群訪事件至此告結。

四是適時。對具備調解條件的案件,認真把握調解的時機、節奏、分寸,讓當事人在與法官的溝通中消化訴訟矛盾,把不欺負老百姓落到實處。例如:

市蓮湖區某紅十字會醫院與市某天主教愛國會產權爭議一案社會影響較大。天主教教民曾多次上街游-行、靜坐,讓政府非常頭疼,社會矛盾尖銳。因涉及宗教問題,比較敏感,許多領導都很關注,擔心此案引發暴-力、不穩定事件,產生社會負面影響。同時本案案情複雜,主要體現為法律關係複雜,涉及國家利益、醫院利益、教民利益、體制改革等多方面問題。訴訟參與者、關注人數眾多,不論是開庭還是調解都有大批教民旁聽,人數多、意見多。加之本案爭訴的標的物處置困難,涉及不動產,亦涉及財政撥款的認定,分歧很大。一審中各方當事人的不理智爭訴導致當事人對審判的信任度下降,矛盾極其尖銳、不穩定態勢一觸即發。

針對本案的特殊性,案件承辦人從耐心說服教民入手,先使教民堅決不調解的對立態度轉變到有調解的意思表示,再進一步擬定相對可行的調解方案,穩定教民的激動情緒。最後採取背靠背的方法,從雙方的立場

出發,來回分析案情,向雙方當事人陳明利害;之後又多次與涉案單位的主要領導或代表人員通報情況、及時溝通。包括和蓮湖區政府領導通報情況,聽取意見以及和與宗教界人士溝通情況、了解案件的歷史背景。每一步細緻的工作都為調解打下了堅實的基礎。經過背靠背的基礎工作後,面對面主持調解,最終使案件達成和解。

該案的調解結案使案件爭議的財產關係恢復到穩定狀態,使激化的社會矛盾得以平息,不僅限度地保護了當事人的利益,而且使延續多年的宗教界的不滿情緒得已化解,維護了社會穩定,促進了社會和-諧。社會有關方面對本案的調解處理都給予了很高評價。教民不再因此靜坐游-行。

二、以提高個人素質和修養為根本,狠抓學習不放鬆

新形勢下的法官必須具備相應的專業水準和相關技能才能勝任複雜多樣的審判工作。同志自到審判崗位至今,注重在多個方面強化自己的個人素質和修養。為了增加綜合知識積累,把每年讀書50本定為必須完成的指標;堅持學習使同志的業務素質逐步增強。幾年來先後在《審判》、《三秦審判》、《哲學社會科學前沿問題研究》、《陝西律師》《安康學報》《法制之窗》等刊物上發表了一批調研文章,如《淺談如何做好民事調解工作》、《說理是調解結案的有效方法》、《關於無效婚姻制度的幾點思考》、《試論情勢變更原則》、《我國物業管理面臨的困境》、《新型勢下綜合治理問題探悉》、《文化領導權與政治教育》等文章的發表,應當是同志勤於學習和思考的有力例證。

三、樹立正確的人生觀讓同志沿著坦途一路前行

同志具有堅定的政治信念。作為一名共產黨員,在司法理念教育和“大學習、大討論”活動中,她結合實際確定了自己的前進方向:忠誠於黨的事業,做一名合格的黨員法官。

正派做人是同志的人生格言。她認為,在誘-惑紛繁的建設時期,正派對一名肩負社會責任的法官而言,是一個最基本的要求。

公道辦案是同志的座右銘。她說,審判沒有了公道,猶如生命沒有了靈魂。

總之,同志通過自己的不斷修養和辛勤工作,換來了一個又一個案件的成功調解,用點點滴滴的言和行,把化解民事矛盾的艱苦過程變成了親民愛民的具體行動。

審判員年度考核個人總結 篇2

我20xx年畢業於西南政法大學,20xx年9月進入北海海事法院工作,20xx年5月開始任助理審判員至今。多年來,在領導的關心和同志們的支持幫助下,我忠於職守、勤奮工作,秉公執法、清正廉潔,正確、全面履行法官職責。20xx年、20xx年我被評為院先進工作者,20xx年至20xx年先後榮獲嘉獎一次、三等功兩次,並被區高院評為“全區辦案標兵”,連續數年被本院考評為優秀公務員等次。現將其近三年來工作情況如下:

一、注重加強黨性修養,不斷提高政治素質

“為大局服務、為人民司法,是人民法院的政治責任、法律責任和社會責任。……人民法官作為中國特色社會主義事業的建設者、捍衛者,應當增強大局意識、國情意識、責任意識和為民意識,切實履行政治、法律和社會責任,不斷增強為大局服務和為人民司法的自覺性”,這是王勝俊院長對人民法院和人民法官提出的基本要求。為切實貫徹“為大局服務,為人民司法”的工作要求,我注重加強自身黨性修養,不斷提高自己的政治素質。在認真學習鄧小平理論、科學發展觀理論和“三個至上”重要思想、社會主義法治理念的基礎上,注重與時俱進,轉變發展觀念,樹立“三個至上”指導思想和社會主義法治理念,樹立“公正、廉潔、為民”的核心價值觀,樹立大局意識,堅持能動司法,恪守司法職責。力求做到政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正。

二、發揚吃苦耐勞精神,腳踏實地,勇挑重擔。

面對著案件多,任務重,壓力大的情況,我從不怕吃苦,總是腳踏實地,默默奉獻。20xx年,我在法庭工作,作為法庭的內勤,要處理很多繁雜的工作,5月份任命為助審員後,開始一邊承辦案件,一邊做好內勤工作,由於當時法庭沒有書記員,還要兼任書記員的工作,對此從不叫一聲累,全年承辦案件51件;20xx年調回海事庭後,工作更加繁忙,全年主辦案件327件,居全院之首。為了辦好案件,他還利用業餘時間認真鑽研業務,不斷提高自己的司法能力和水平,其所承辦的案件,全部按規定結案,無一超審限;三年來我主辦案件407件,其中一審案件303件中,沒有發回重審和重大改判案件。主辦的保全案件和強制令案件,也沒有發生當事人矛盾激化的情況,全部順利辦結。

三、踐行和諧審判理念,強化調解工作

“調解優先、調判結合”,既是司法理念問題,也是司法實踐問題。加強調解工作,是繼承中華民族優秀文化和發揚人民司法優良傳統的必然要求,是維護社會和諧穩定、發揮人民法院職能作用的必然要求。為此,我在辦案過程中樹立“調解是高質量審判”的思想,推行“全程調解”機制,將調解貫穿訴前、訴中、判後各個階段,形成訴前調解重引導、訴中調解重方法、訴後調解重釋疑的調解模式,儘可能利用一切有利於調解結案的機會和積極因素,提高調解結案率,實現案結事了。20xx年我主辦的35件一審件,調撤29件,調撤率達82.9%;20xx、20xx年所主辦的一審案件調撤率分別達到46%、47%。三年多來,我主辦的案件,未發生當2

四、清正廉潔,自覺築牢拒腐防變的防線

多年來,我始終信奉:“公生明,廉生威”,廉潔是人民法官應有的本色。唯有公正,才能贏得社會的承認;唯有廉潔,才能贏得社會的信任;唯有為民,才能贏得社會的贊同。為此,我一貫嚴格遵守“五個嚴禁”和人民法官行為規範,自覺提高廉潔自律能力,做到慎獨、自重、自省、自警、自勵。無論是審判案件,還是在外保全,都自覺恪守人民法官的職業道德,從未發生任何違法違紀現象。在權與法、情與法、錢與法的抗衡中,我經受住了金錢、人情的考驗,獲得了當事人的讚許,得到了領導和同志們的好評。

審判員年度考核個人總結 篇3

一年來,在教育教學工作中,我始終堅持“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

在這年裡,我在思想上嚴於律己,熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

一、加強學習,不斷提高思想業務素質。

這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴於律己,熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發展的需要,適應崗位競聘的需要。

一學期來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養。同時,服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業務學習,提高自己的工作能力和業務素養,使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網路,認真學習課程改革相關理論,學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,

也明確了今後教育教學要努力的方向。

二、求實創新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白,工作再苦、再累,我也不能落後,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鑽研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。並虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念套用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高教學質量。

總之,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養學生能力,提高學生的成績與素質為目標,力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨,完成學校其他工作。

我在工作之餘,把自己在教學中反思、案例、收穫等收集起來,並記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,並積極與其他教師在部落格上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思,及時總結教學得失。

反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、對數學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的套用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今後還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待於今後工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來,開創新的天地。

鑒於自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足,我今後的努力方向是:

1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養。

2、對後進生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收穫的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。