現在市政府針對農村現狀開展了十大工程，勞動力技能培訓是主要工程之一，雖然是好事，但是問題也很多，比如培訓的質量、針對性和有效性，面對大數額的人員技能缺口，培訓的實際設備操作能否得到保證、培訓的費用承擔，以及由於受訓人員文化程度的限制，其接受能力、掌握能力和運用能力的培訓效果也有待考證。雖然上面要求避免流於形式，可是考慮到現實實際，流於形式可能也不可避免吧。
這期間，讓我最受感觸的是鄉上陳書記跟我的一次談話，他讓我明白了黨和人民的關係就如同我們家庭生活中的“父母與孩子”，當人民生活處在比較低的一個層次的時候，就如同我們的孩提時代，人民的視野是小的，願望是比較容易滿足的，只要稍微施加恩惠便會得到他們的擁護，就像我們小時候總是認為父母是最偉大的，我們懼怕又崇拜著；隨著人民生活水平的提高，他們的視野變得開闊，願望也開始增長，如果現實社會的水平開始無法滿足他們的願望的時候，他們便會出現不滿，開始尋找突破和改變，就如同我們成長過程中的“叛逆期”，雖然接受著父母的養育，卻開始對父母的所言所行充滿質疑甚至否定；當社會生產力和經濟水平發展到一定水平時，人民較高的願望又得以滿足，人民的文化水平和綜合素質普遍得到提高，這時人民又會想起領導社會和經濟發展的人的好，開始學會辯證的看問題，甚至開始參與社會改革和推動經濟發展，就如同我們長大，學會了感恩，懂得了孝順，對父母的感情便成了崇敬，尊重卻也會幫助他們改變思想行為的方式來適應社會的發展變化；再然後，當人們掌握了足夠的知識技能財富後，人民變開始接替上一屆的領導人，在新的時代里領導新的人民，創造新的財富和世界，就如同孩子成家立業後也變成了父母一樣。
工作打算：
這半年來，我自認我的貢獻是十分有限的，而且我也自認我來這裡為這裡能作的貢獻也是有限的，與其說我是來這裡志願服務的，不如說我是來這接受洗禮和磨練的；與其說我是來幫助這裡工作的，不如說我是來接受鍛鍊的。我所在的鄉政府的同事都很照顧我，對我也很好，我會懷著一顆感激的心繼續接下來的工作。並且結合當地的實際，發揮我的專業優勢，爭取在走時能給當地留下一些東西，以期能夠給當地的發展帶來一些思想和思路上的拓寬和借鑑，也算是我這一年來對當地和鄉政府對我的照顧的一個回饋吧！