教務主任年度考核個人總結 篇1
我擔任xx中學教務副主任，分管學校圖書室管理工作，承擔八年級xx班思想品德教學工作。在過去的一年裡，做了以下工作：
一、思想政治方面
一年來，我始終以“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，深入開展黨的民眾路線教育實踐活動，弘揚和踐行社會主義核心價值觀，自覺地將個人夢想融入偉大的教育夢、中國夢，並為之不懈奮鬥，努力向前。在教育教學工作中，愛崗敬業，自覺遵守社會公德和教師的行為規範。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項規章制度，自覺遵守教師職業道德，外樹形象，內強素質。堅決服從學校和領導的工作安排，積極參加學校各種活動，自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。積極與家長和學生開展溝通，耐心傾聽他們的意見和建議，充分肯定並及時採納全理性建議。
二、個人教學工作
我認為：生活在於不斷的挑戰自我才有新意，教學工作亦是如此。作為一名思想品德教師，從事本門學科教學已經十多個年頭，對課本內容比較熟悉，教學課本知識已不再是什麼難事，如果做一個“無心”教師的話，照本宣科太容易了，但我不願做一個不受學生喜歡的教師，我想讓自己成為學生喜歡的教師。因此我一直嚴格要求自己，努力做好備、講、批、輔、改等教學各環節，在此基礎上不斷學習新的教學理念，積極參與教育教學改革，努力學習和落實“先學後教”先進的教學模式，充分套用學案教學等新的。教學方式，以此激發學生的學習興趣，切實落實高效課堂理念。
在課堂教學中，我關注每一位學生的成長，注重分層最佳化，堅持用微笑鼓勵每一位學生，注重培養學生自主學習的良好習慣，教會學生合作學習，探究性學習，堅持以學生為主體，讓每一位學生在課堂上展示自我，體會學習的樂趣，真正讓學生喜歡上自己的課。
三、做好分管工作
依據學校校委會分工，本人分管學校圖書室管理工作，一年來，始終把服務好師生作為宗旨，以提高學生綜合素質和教師專業水平為目的，兢兢業業，努力工作。
1、加強對圖書管理員培訓，督促圖書管理員經常參加相關培訓、考察，提高規範化、科學化管理的意識和技能，組織學習《中國小圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全校師生服務，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障。
2、加強圖書室的檢查與督促工作。薄改之後，圖書室進行了大幅度的整改，基本達到國家二級圖書室標準，成為學校對外展示良好形象的視窗，也成為各級各部門檢查的重點之一。除平時的例行檢查不間斷之外，在每次的上級檢查之前，我先和管理員王老師自行檢查，自我完善，直到感覺無論是書籍的擺放，室內的衛生，還是消防安全，檔案資料的準備完美才行。
3、在內部管理方面，圖書室建立了各種規章制度，以確保圖書的完好與不流失，方便師生的借閱。
4、積極開展讀書活動豐富師生校園文化
（1）根據，積極推進圖書進教室工作，為各年級各班配備了書櫃，下發了圖書，七、八年級學生每月可以到圖書室自選書一本，並在班內循環使用。另外，學生還可以持自己的借書卡在每周一到周四下午二節課後到圖書室借閱圖書。圖書室對教師借閱全天開放。
（2）在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。要求各班組織學生每月至少讀兩本好書，向他人介紹一本好書，做好每月兩次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、說評論。
（3）針對新課程教學改革的要求，我們倡導教師每學期讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。
通過加強思想工作，全體教師提高了閱讀的積極性，各教研組充分利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書室已成為教師專業成長的重要支撐點。
四、協助教務處工作
作為一名教務處中層副職，我在以身作則做好教學工作，分管工作的同時，任勞任怨，協助教務處盡力完成教學管理工作。
1、協助教務處做好教師代班代課的安排。每學期開學，教務處都得提前安排好各個年級的代班代課教師，在教務x主任統一安排和領導下，我能夠積極配合，就代班代課情況提出自己的建議和意見。
2、協助教務處做好月查工作。每月一次的作業教案普查是一項艱苦而繁瑣的工作，需要從每個教師的作業教案中尋找教師工作的閃光點，進而向全校推廣，這就要求教務處認真負責細心去尋找。我能夠堅持和教務處各個工作人員一起努力完成，任勞任怨。
3、協助教務處做好初三月考工作。初三畢業班的教學工作是學校教學工作的重頭戲，為幫助學生和教師客觀了解學情和教情，教務處每月組織初三進行月考，在月考期間，我負責巡查工作，努力做到認真負責，堅持不懈。
儘管我在努力工作，但難免會有許多不足之處，特別是工作經驗方面，尚需不斷努力提高。我將在以後的工作中不斷學習，不斷進步，完善自我，更好的工作。
特別感謝校委會的大力支持和工作指導，特別感謝廣大教職員工的積極支持和配合。工作中的不足之處希望各位同仁在諒解的同時提出批評意見和建議。
教務主任年度考核個人總結 篇2
回顧過去一年的工作，簡要作一個匯報。
一、政治思想方面
1、堅持每周的政治學習和業務學習，能認真學習黨的方針和政策，自覺遵紀守法。顧全大局、服從安排，積極參加學校組織的一切會議。
2、能積極參加“高效課堂”教改活動。
二、教學工作方面
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在落實“高效課堂”課改同時，積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽地實踐課堂教學改革，取得了明顯效果，具體表現在：
（一）發揮教師為主導的作用
1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難、重點。認真纂寫導學案。
2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課餘，我還虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。
3、堅持積極參加校內外教學研討活動，認真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教，並經常在一起討論教學問題。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）做好後進生、學困生轉化工作
作為教師，應該對學生要有愛心，明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生、學困生轉化工作。
1、用發展的觀點看學生。
後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先，幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點；幫助其樹立自信心；培養其學習的興趣。
其次，以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。
首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生髮現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。
其次做到“接受”，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。
最後做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
正因為做到了以上幾點，所以我在後進生、學困生轉化工作上，效果還是明顯的。
三、教務工作方面
作為一名教務處副主任能明確自身的職責，盡最大努力做好助手和參謀，為各位教師提供教學後勤服務。布置、落實、完成教研室、學校等部門的各項任務，開展好“高效課堂”的教研教改活動。經常進課堂聽課，吸取寶貴教學的經驗，提高自身的教學水平；發現到教師在教學常規方面存在的問題，能結合我校的實際情況，做到對症下藥、有的放矢地解決存在的問題，為學校的教學工作提出自己的意見和建議。
在教學常規檢查方面，要求教師做到的，自己必須先做好。發現問題及時地指出，幫助其改正。
在教研組活動考勤方面，能認真履行自己的職責，從周二至周四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄。
在學生學籍管理方面，能按照學校有關學籍管理制度，盡最大努力做好學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學和復讀的登記，建電子檔案、歸類、存檔；同時，也要做好學生的轉出、轉入、休學、復學和復讀的審核工作，對學生本人負責，對家長負責，對學校負責。
負責八年級地理、生物綜合科目會考方面，能認真組織好學生的報名、填寫准考證等工作。
在教務處內務工作方面，開學初做好分發教師的教材、教參、教輔資料等，收集、整理教師上交的教學計畫、班主任計畫、教研組計畫等進行歸類和存檔；學期結束做好收集、整理教師上交的教學小結、班主任小結、教研組小結等進行歸類和存檔。同時，對各位教師、學生一年來參加的各級各類的競賽、比賽的成績和榮譽進行登記，複印件進行存檔；協助做好學期結束的各種數據的統計工作。
四、遵守紀律方面
本人能嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業心和高度的責任感。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關係，從不斤斤計較，人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
五、工作中存在的不足
1、對學生的學法指導不夠，學生學習兩極分化嚴重。
2、工作中還有急噪情緒，工作中的創新性還不夠。
3、教學管理水平還有待很高。
教務主任年度考核個人總結 篇3
在過去的兩個學期里，我主要負責學校的安全工作，學生紀律管理及學籍管理，同時分管六年級、英語、體音美學科的日常管理。雖然工作紛繁複雜，但我能儘自己的努力，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領導和老師做以匯報。
一、師德修養
本人能擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，有愛崗敬業的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規範。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。
作為學校的一名中層領導，能做到和領導班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對於其他部門的工作能夠鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢於承擔責任，不計報酬，不計名利。
二、竭盡所能，細心、耐心、真心地對待工作
1、細心。安全工作學校各項工作的保障，凡是涉及到學校安全工作，我都會細心地計畫和安排。安全隱患定期排查，發現隱患及時整改。安全演練，精心策劃，力求實效。安全宣傳教育長期進行，全
校師生牢固樹立安全防範意識。安全材料，按時整理歸檔，隨時迎接上級領導的檢查。學籍管理中，新生入學、學生轉入轉出以及學生信息的統計與上報，包含著大量的數據，並且關係到每一名學生的切身利益，更要加倍細心來做好此項工作。
2、耐心。在學生紀律管理的工作中，我更多的是耐心的教育。在發現學生違反紀律之後，我會根據學生的心理特點及個人性格特點，和他們交談，最後這些學生不但違反紀律的情況明顯減少，而且都成為了我的好朋友和好幫手。
3、真心。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學校工作中，我總能和同事們進行溝通和協商，充分聽取大家的意見，在取得共識之後，大家齊心協力，最後總能使每項工作都順利地完成。
三、出勤情況
在過去的一年中，我很少請假，幾乎沒有遲到早退現象，周末和節假日到學校加班是常有的事。我認為能夠保證學校工作的順利進行，犧牲一下個人時間並不算什麼，這也算是體現奉獻精神的一種方式。
四、工作成績
過去一年中，在領導的重視和支持下，在相關教師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領導的好評，組織學生參加上級各項比賽取得了優異的成績。
五、廉潔高效
西柳國小外地學生眾多，每年有大量的學生轉入轉出。當家長到學校辦理轉學手續時，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉學的程式。在不違反學籍管理規定的前提下，及時地為家長辦好轉學手續，把一種高效的服務提供給社會。
雖然取得了一些成績，但我的工作還存在有許多需改進的地方：
1、由於工作繁雜，使我常疲於各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細緻。
2、學生參加體育項目比賽成績不理想。
我想這些是我在今後的工作中應當改進的問題，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地儘自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
最後，衷心地祝願各位領導和教師身體健康，合家歡樂！謝謝大家！
教務主任年度考核個人總結 篇4
這一年在校長室的正確領導下，認真貫徹落實了政教處在學期初制定的德育工作計畫，加強了德育工作隊伍建設，進一步完善了管理機制，有效地開展了各項德育活動。現將這一年來的工作情況總結如下：
一、深入細緻地做好學生的思想教育工作
1.重視自身素質水平的提高。這一年來本人認真學習了德育的各種規範條例，積極參加各種學習和研討會；認真學習上級的有關檔案精神，平時還充分利用業餘時間，認真閱讀有關德育工作的報刊雜誌及理論書籍；積極與班主任共同交流育人的心得體會，參與教育實踐探討，努力為班主任排憂解難、出謀劃策。
2.努力提高學生的思想素質。這一年來，始終堅持以德育為主的教育方針，充分利用“中學生團校”、班會課、國旗下講話、黑板報、宣傳專刊等方式，幫助學生認清形勢，找出差距，切實提高學生的'道德修養，為做好學生的思想工作打下了堅實的理論基礎。努力結合學生思想實際，多渠道、多角度地對學生進行思想教育，通過開展升旗儀式、主題班會、專項教育活動和豐富多彩的課外活動，加強了對學生的愛國主義教育、人生觀教育，增強了學生的主人翁意識，提高了學生的思想覺悟。
二、進一步強化班主任工作，充分發揮班主任的帶頭作用
1.重視班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的主力軍，他們的水平決定了學校德育工作的成效。本學年，校長室選拔了一批業務精幹、年富力強的骨幹教師擔任班主任，提高了班主任隊伍的素質。重視班主任梯隊建設。
2.努力提高班主任的綜合素養。在校長室的指導下多次召開班主任會議，舉辦了三次班主任論壇，加強了對班主任工作的指導，增強了其事業心、責任感，使班主任的工作水平有了較大提高。鼓勵班主任外出學習、培訓，引導班主任重視理論知識的學習，努力提高班主任的各項綜合素養，為科學管理班級打下良好的基礎。
三、重視安全，積極預防，確保校園穩定，師生安全
安全工作是學校的重要工作。著重加強學生的交通安全、食品衛生安全、傳染病預防、課間安全等方面的宣傳與教育工作，對學校里存在的安全隱患及時加強檢查和整改。配合衛生部門做好甲流預防和疫苗接種工作，腮瘋疫苗接種工作。
四、以活動為載體，努力推進學生思想道德建設
將德育工作寓於活動之中，使學生在一些有益活動中受到教育，在活動中規範行為、培養情操，不斷豐富校園文化生活，全面提高學生的綜合素質，堅持面向全體學生，加強對文體活動的長遠規劃及管理，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，精心設計和組織課餘活動，進一步推進校園文化建設。各年段都能根據學期初的工作計畫，結合本年段的實際，開展了百名風采學生活動，促進了學生的團結合作，極大豐富了學生的課餘生活，殷實了校園氛圍。
總之，本學年政教處各項工作都取得了優異的成績，切實加強了學生的思想行為管理，體現了辦學實績，但也存在一些缺點和不足。在以後的工作中，繼續發揮成績，彌補不足，加大管理力度，使學生管理工作再上新台階。
教務主任年度考核個人總結 篇5
在任職期間，我還主要負責讀書活動、學籍管理、黨支部工作，還要協助教務處的工作。在繁瑣的工作中，我始終抱著一顆要對得起學校對我的信任的心在工作。因此，我每時每刻都提醒自已：要勤勤懇懇、踏踏實實、兢兢業業，要稱職。在任職期間最大的收穫莫過於三個字——細、快、實。
一、工作實
人一急就容易犯錯誤。而我也不喜歡將工作擠在一起完成。因此，在完成每一項工作前，我都會先了解時間結點。然後根據工作時間結點的不同和工作的重要程度進行按時按質地完成。比如學籍問題。由於是初次經手，很多地方需要學習。為了避免出現問題，我都是在班主任完成之後，再對照資料重新審核。
當然，我還存在很多很多的不足，比如創新觀念不夠，實踐能力不足，處事方法不妥，等等。但我會在我的崗位上繼續加油、努力，爭取能做一個大家都滿意的教務處副主任。
二、做事快
時間就是生命。自己浪費一分鐘，可能就會影響幾十個一分鐘。在任職期間，我也很清晰地認識到，做事要講究效率，要快。以前的我也會出現惰性的時候，尤其是在疲憊的時候。但是，任職以後，很多工作不容許拖延。因此，我每天在上班的車上會思考一天要完成的事情，在下班的車上會回想一天工作有無疏忽或是晚上要完成哪項工作，儘量做到當天的事情當天完成，上交的工作在時間結點前完成。
三、思考細
教學工作、班主任工作、教務處工作都告訴我，在平時的工作中要細緻觀察，仔細思考。就拿簡單的一項監考安排來說。我第一次安排監考是在學期初的測評。那時的我思考一根筋，單純地認為只要不重複就可以。但是在安排過程中發現，有些老師的監考可能會與上課的課程相衝突。就當我以為所有安排已經妥當的時候，一個忠告又提醒了我：每個年級的監考應該都要安排至少一個相應學科的老師，這樣便於發現試卷的問題，及時地進行解決。一項監考安排下來，我收穫了經驗。所以在期末安排監考工作的時候，我懂得了要多方面考慮，但舊問題不在，新問題又現——我忽略了人際關係和男女搭配的問題。最後我得出一個結論——細工出好活。