職工個人半年度工作總結模板 篇1
自我校工作室成立，我能成為了這一工作室的一名成員，十分高興。在這段時間當中，我受益匪淺，不僅僅開闊了視野，也提升了自身的教育素質，工作室的平台不僅僅為我們的個人發展供給了機會，同時也使我們認識到自身的不足。現將一學期的工作做以如下總結：
一年來，在譚教師的帶領下，我與工作室的夥伴們逐步成長。時間匆匆流逝，轉眼間，進入這個溫馨、進取向上的工作室團隊已經快一年了，一年的工作、學習和實踐雖然讓人緊張、繁忙。可是我感覺收穫多多，感慨多多。
一、進取學習
在這一年中，我按照工作室計畫的具體要求認真地學習教育理論，在理性認識中豐富自我。深入鑽研教材，課程標準，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自我的業務本事。
1.理論積澱，提升素養。心中有課標，是一個教師上好課的前提。本學期，我仔細研讀了課程標準，做了詳細筆記。對其他所有學科的課程標準，經過各種途徑超找相關資料進行了仔細閱讀、記憶，心中對教育教學工作的目標很明確，方向也很清楚，為工作的落實打好了基礎。
2.經常觀看各個學科優秀課堂教學視頻，了解總結優秀課堂的方法特點，把理論與實踐進行結合研究。
3.閱讀優秀的教育教學文章，從中獲得啟發與提升。
二、努力實踐
1.進取開展課堂教學的有效性研究，完成了與課堂教學相關的論文。勇於承擔指導新教師和學校對外公開課。
2.進取參加工作室以及學校的各項相關活動、培訓，在活動中本人力求做到以提高自身素質為準繩，以提升新課程教學理念為基準。在培訓活動中自身本事得到了鍛鍊和提高，自身素質得到了不斷更新。
3.進取參加聽課、評課等活動，向其他教師學習，在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋交流。從而促使自我在實踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。
三、不斷反思
在不斷的探索和研究中，我認識到下頭兩點是我們所有教師都應要努力追求的：
1.當好教學活動的組織者
在學習和研究中，我認為教師要充分信任學生，相信學生有完全學習的本事。要把探究的機會交給學生，讓學生充分展示自我學習的過程。新課程實施的靈活性大，教師難以駕馭教學行為，課堂教學中表現為過多的焦慮和不安。原因是教學過程中，教師應對學生精彩紛呈的學習活動，還不習慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情景，學生的需要沒有真正地被關注，教師的指導沒落到實處，甚至是走形式。所以，做好教學活動的組織者是很有必要的。
2.做好一個成功的“引路人”
一堂新課開始，我們可經過導入的設計、學習氛圍的創設、教材所蘊含的興趣因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意願和動力。然後，教給學生探索、發現的方法，讓學生會探索、會發現。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、資料，同時加強自學方法的指導，有時的作文指導課，似乎是在紙上談兵的時間過多，學生真正動手的時間較少，怎樣解決這一問題呢，我也在不斷思考。所以，我們要做一個學生在學習路上的引路人。
四、努力方向：
一向以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結，找出自我的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
1.在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收穫。
2.及時總結，加強反思的本事，將自我平時積累的經驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自我的水平。
一學年度的工作結束了，雖然取得了一些提高，但距離工作室的要求還差得遠，還有許多方面需要繼續努力。
職工個人半年度工作總結模板 篇2
時間過得好快，眨眼的工夫，一周已經過去了，現將一周以來的工作總結如下：
1.作為一名營業員要有良好的工作姿態，良好的待客態度，熱情接待顧客，要了解顧客的購物需求，為顧客營造一個溫馨的購物環境。
2.對待顧客要用禮貌用語，說話語氣要尊敬、親切，不要對顧客大聲說話，要注意自己的儀容、儀表，動作要大方，舉止文明，作為一名合格的收銀員，要隨時注意價格的變動，熟悉賣場的各種商品，特別是特價商品信息，在收銀過程中要做到唱收、唱付、唱找，以免引來不必要的麻煩。掃價時商品價格要與電腦相符，如不相符時，隨時通知商管和店助調價，在收銀過程中不要漏收、少收、多收。當然也有許多不足之處，有時自己心情不好的時候，對顧客語氣稍重一點，有時也頂撞顧客，不過我會儘量注意自己在工作中保持良好的心態。
一周以來感謝領導和同事對我的支持和幫助，我在以後的工作中，更加努力，讓我們的公司變得越來越好!
職工個人半年度工作總結模板 篇3
一、工作中的收穫
1、責任心增強， 團隊協作能力提高
審計工作是一項非常細緻嚴謹的工作，對這份工作我始終懷著端正的心態去面對，尤其是團隊協同工作時，我積極向老師和同事學習，對分配到的任務，盡力做好，與組內同事的節奏保持一致，跟上項目進度，遇到問題及時與團隊成員溝通。通過這段時間的學習，我認識到每個項目組成員在整個項目中所擔負的責任，自己的責任感也在不斷增強，團隊協作能力也得到了提高。
2、求真求是意識增強
社會審計工作是一項專業性很強的服務工作，在為客戶提供服務時必須做到有理有據，依據必須真實、權威、可信。在剛開始參與x的內部審計工作時，對於有些財務處理不規範的地方或者自己找不到相關法規的地方我抱著得過且過的態度，但是與共同工作的老師交流之後，我立即為自己的態度羞愧。在以後的工作中，對於發現的問題，我總是努力嘗試去找到與之相關的準則依據，通過準則規定與實際財務處理比對，切實地找到問題所在，對於不懂的地方及時與老師和同事交流。在這個過程中，一方面培養了我求真求是的態度，另一方面也增強了我的專業知識，更好的為客戶服務。
3、對財務實務工作有了初步了解
很幸運在入職的第二天有機會參與x項目，這是我第一次接觸財務實務工作，深深的體會到理論和實務的差距以及實務工作的複雜和繁瑣。在x項目中主要參與的是x部分子公司的經濟責任暨財務收支審計，通過這次審計，接觸了不同行業的公司，包括建築安裝、酒店培訓、物業、製造業等，學習了各類型的企業財務體系，會計科目的設定和核算方法，通過審查被審計單位不規範的核算，同時也學到了對一項交易和事項如何進行規範的會計核算和處理，包括
一項交易和事項可能涉及的原始憑證。某些對核算至關重要的原始憑證是我未曾關注到的，也並不理解它的重要性，但是在與老師和同事的溝通學習中，認識到某些原始憑證對交易的性質和核算都會產生重要影響。以前對會計知識的學習僅停留在法規和準則的硬性規定上，對於實務中如何處理考慮的不夠全面，通過這段時間的學習，對會計處理的整個流程有了新的認識，也體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻意義。
二、工作中的不足
作為一名剛接觸事務所工作的新員工，我還有許多不足和亟待提高的地方，主要有以下幾個方面。
1、對於特殊交易和事項，分析不到交易背後的經濟實質，因此沒有關注到存在的潛在的風險。比如有些事項，僅通過翻看憑證覺得處理合理，似乎不存在問題，但是經共同工作的老師指導講解以後，發現憑證背後隱藏的交易實質，由此可能會對財務狀況產生的影響及風險，以及如何對這類問題做調整處理。
2、沒有形成清晰的審計思路，不能靈活實施審計程式。對財務審計雖然有簡單的了解，但是在實務工作中對某些項目沒有清晰的審計思路，有時候會“眉毛鬍子一把抓”，反而抓不住應當關注的重點領域。針對具體認定的審計，不知道如何實施有效的審計程式獲取適當、可靠的審計證據，或者照搬準則要求實施的審計程式，對具體情況缺乏靈活運用的能力。
3、工作中還不夠嚴謹仔細。x項目現場審計結束以後，對審計報告內容格式的檢查還不夠仔細，對於報告中同一數據的前後一致性、關聯數據的相互對應性及準確性的核對沒有做到深入細緻。
4、工作的規範性有待加強。比如在蒐集和整理數據時，為了節省時間，不注意千分符的使用，未對整張表單的小數位數做統一處理，致使小數位數參差不齊，自己使用起來不方便，在團隊工作中也給其他組員帶來不便;表單製作未注意格式的規範性，對細節的處理不夠極致，整體顯得粗糙，未達到“賞心悅目”的程度。雖然這是細節性問題，但細微之處見精神，尤其對專業服務人員而言更應該養成良好的職業素養。
5、溝通協調能力有待提高。目前工作中溝通協調能力不強，人際交往處於被動溝通狀態。在以後的工作中，要多跟老師和同事交流，學習與客戶的溝通技巧，保持主動性，鍛鍊自己的表達和協調能力。