（四）教改教研穩中求新，素質教育深入推進。
教學質量是學校的生命力，教師素質是辦好學校的關鍵。過去的一年，我們始終抓住教學質量這個工作重心，以制度建設為基礎，以教改教研為手段，以常規管理為保障，開展了一系列卓有成效的工作。具體表現在如下六個方面。第一，教師培訓超量輸送，高額投入。今年派出學習、培訓、研修教師達72人次，人數之多，活動之多，此項經費支出全年累計近6萬元。特別是xxx、xx、xxx等教師脫產到高校接受中、長期培訓更是遇到了難得的機會，這也體現了學校對教師培訓提高的力度在不斷增強。還有遠程教育網路培訓，我校共有30多位教師參加，大部分參訓教師每天都能堅持網上學習及完成作業，校本培訓全校統一刊印材料，統一目標要求，組織工作極其嚴格。第二，狠抓教學常規管理不放鬆。學校陸續修訂了教學方面的相關制度，教務線領導分年級實施責任管理，每節課堅持專職考勤員查班制度，五個教學基本環節定期檢查並實名予以通報。九年級實行月考制度，七、八年級各班優生每月舉行一次校級語數外綜合能力水平測試。高度重視學生鞏固工作，嚴格控制學生輟學率不超3%，教務線領導每天早操前堅持查班並及時公示責任心強，提前到班的班主任及任課教師達到了表揚與鞭策的雙重效果。第三，教改教研、教育科研紮實開展，碩果纍纍。青年教師“結對子、傳幫帶”工程，付諸實際，加快了年輕教師的成長。教研活動月活動蓬勃開展，各教研組講課評課熱潮一浪高過一浪，教育科研今年又有兩個研究課題已經完成了結題的準備工作。學校重視，個人努力，同事合作，學校先後有xxx.xx等老師參加市、縣講課、說話比賽且獲得不同等次的獎勵。全校共有30多篇教師論文、優秀教案及教學設計在各級獲獎。其中，陳xx同志論文《xxxxx》獲省教育學會獎，xx同志論文《xxx》獲國家二等獎，xx和xx同志合作論文《xxx》獲市優秀獎，xx同志教案《xxx》教學設計獲市一等獎。還有xxx等幾位教師獲省“人教杯”創新教學設計一、二等獎。課堂教學改革也有新的突破，有xx等一批老師平時教學就一直堅持xx教學模式，學生自主學習，合作學習，探究學習氛圍濃厚。第四，九年級參加全市語數外三科聯賽，團體總分位於全縣前八名。xxx,xx等幾位教師組織輔導積極主動，精講精練，
輔導工作成效得到充分顯示。五是體、音、美藝術教育，生機盎然。隨著幾位體音美年輕教師的調入，藝術教育教師整體素質大幅提升，教師舞蹈業餘培訓，陳昕老師不計得失，不講條件自願堅持夜間集中指導，學生課外活動藝術興趣小組、學校音、美課程全面開課等都給校園帶來生機與活力，相信我校藝術教育的美好願景指日可待。第五，《青苗》校刊質量不斷提高，影響進一步擴大。構思新穎，組稿精良，評點簡練，內容豐富，版面活潑，12月份在我校召開的全縣德育創新與課外活動現場會上每人傳送一本《青苗》，刊物質量得到了與會人員的高度肯定。第六，中考備考，組織嚴密，緊張有序，教務線領導付出的心血、所作努力，大家也是有目共睹的。
（五）校園管理日益規範，保障水平不斷提升。
過去的一年，學校後勤工作以服務前勤，服務師生為宗旨，以管理育人，服務育人，環境育人為出發點和落腳點，不斷創新工作思路，實施科學化，精細化管理成果斐然，具體表現在如下六個方面。第一，精打細算，合理使用與管理公用經費。隨著學生人數逐年減少，學校經費極其有限，總務線領導年初認真預算，平時厲行節約，堅持花少錢多辦事辦實事的原則，確保了學校工作的正常運轉，學校集體還為教職工個人購買了平安保險；教職工個人醫保費也是由學校上交的。第二，深挖潛力，依靠勤工儉學增強學校辦學實力。學校始終把勤工儉學作為總務線工作的一大重點，認真謀劃，嚴格管理，讓養豬場、兩個基地、校園超市等勤工儉學項目產生最大效率，為改善辦學條件及教職工福利待遇提供保障。第三，臨街綜合大樓圓滿竣工。該工程採取民主決策，專班監督，多方籌資，歷時一年時間，工程完畢，既改善了中心學校辦公條件及單元房教師的住房條件，也為學校勤工儉學項目增添了後勁。第四，“四個創建”工作成果喜人。今年，學校按照市、縣兩級部署及要求，認真開展了“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”、“綠色生態校園”等四大創建工作，食堂管理細緻化，超市經營規範化，宿舍環境人本化，校園綠色生態化，我校被縣局申報為全省“四個創建”先進學校。第五，水電管理、校舍維修、住房調配、疾病預防等常規後勤工作也做得紮實，得到了全校教職工的公正評價與充分肯定。第六，女生宿舍樓改造，食堂加層工程的爭取，教師周轉房工程的立項，水塘清淤，塘邊護欄建設及學生課桌椅的更換等都是一件件利校利人的大實事，教務線幾位領導從中做了大量的工作，受益的更是學校每一位教職工和全體學生。