校長年度工作總結

承蒙上級抬愛和教職工的信任,本人接任xx二中校長。現將這XX-XX學年的學校工作作一個簡要總結。八九年級學業水平考試剛剛結束,比之往年,成績有所提高,不再贅述,我今天要匯報的是學校工作不足和急需整頓的幾個方面。

一、職責分明,但工作落實力度不夠。校長蘇x和副校長王x主抓校建工作,書記盧xx和副校長鄧xx主抓德育、安全、衛生工作。本學年前段時間各方面工作還算順暢,但下學年的後段時間工作有所鬆懈,導致校建項目不能如期開工、學校整體衛生較差、人為破壞公物情況嚴重。雖然我們每天課後都加班加點的工作,但是成效事倍功半,分析原因,一方面是負責領導落實力度不夠,一方面是負責領導工作方法和工作思路欠妥。今後的工作中,負責領導要根據自己負責的工作,定期或不定期的、積極主動的召開相關教職工會議,制定出符合自己分管工作的方案、措施,明確職責,用好該用的人員,達到:明確做什麼、知道怎么做、什麼人來做。

二、工作中不夠團結。學校的校長、書記、兩個副校長四個行政領導,遇到大一些的事情或疑難的事情,我們都是互相商量,群策群力的去處理,但是教職工反應,教務內部和政教內部不夠團結。如果要共同做一項工作,共同做事的人又不團結,這件事情就會永遠做不好。我總結匯報工作,就是報憂不報喜,我們分管領導不是不好意思,而是要正視教職工反應的問題,找出問題,立馬解決。協調、團結自己科室的所有人員,先做人,後做事。共同辦事的人心往一處想、勁往一處使,什麼事情都能引刃而解。

三、加強師德師風工作,加強教職工的責任心。xx二中在地方口碑極差,分析原因有三:一是酒的問題,一是麻將的問題,一是個別教職工的責任心問題。周一到周五學校明令禁止喝酒,但部分教職工經常聚集喝酒,喝酒並不是什麼傷風敗俗的行為,主要是“酒德”修養不夠,不會控制量,酒後罵張三、罵李四,不會換位思考,看不見別人工作的辛苦,酒後滋事,社會、家長評價極差,影響極壞。周一到周五學校明令禁止打麻將,但是有部分教職工我行我素,不但行為有損學校形象,而且在麻將桌上的言論貶低學校,毫無團隊精神感。由於部分教職工的師德師風敗壞,致使學校口碑越來越差,兢兢業業的廣大教職工也心灰意冷,認為乾也一樣,不乾也一樣,嚴重挫傷了工作的積極性。所以,加強師德師風工作是學校工作的重點之一。

四、學校制度不健全。一方面,整個學校沒有一個好的規章制度;一方面,各處分管的工作也沒有具體的方案措施。今後的工作中,我們要儘快建立健全各項規章制度,建立健全學校考核激勵制度、獎懲制度、評優推先制度等。制度是管理的保障,是一個組織健康成長的行動指南。首先,建立完整的學校各項規章制度,使各種活動有章可循。其次,學校的各項規章制度要有較強的可操作性。制度的落實要求人人平等,持之以恆,不偏私厚薄,不忽冷忽熱,要公開、公正,賞罰分明,工作中對事不對人,公平、公正地評價每一位教職工,廣大教職工應自覺遵守,不越雷池半步。

五、辦學條件極差。一是面積狹小,xx二中占地14.2畝,校園內坎高路陡,地處滑坡帶,俗話說“家窄娃娃多”,加上好動的娃娃又沒有活動場地,導致學生很難管理。一是教師住宿條件極差,好多教師一家幾口人,只能擠在教學樓橫頭馬背或臨時性活動板房,面積小、不隔音、東冷夏熱,試想,連基本住宿需求都得不到滿足,還能激發我們教師的工作熱情嗎!一是校園美化極差。現在學校連亮化都沒有做好,還找不到一點點美化的影子,環境能夠薰陶人的情操,如此“美景”怎么能吸引學生,怎么能感化學生。一是校園周圍環境疑難複雜。配電房占了農戶的地要求解決、廁所排便淹壞農戶橘子地要求解決、整個學校處於農戶包圍之中,至今沒有一條通暢的排污通道,學校大量的生活污水和廢水以及所有廁所糞便無處排放。

總之,我作為一校之長,在這段時間裡,使學校全盤工作出現如此之多的漏洞,我要負不可推卸的責任,但是校長不是神仙,一個學校的工作是一盤棋,要靠全體教職工樹立高度的責任心,大家心往一處想,勁往一處使,群策群力,相互理解,xx二中才會走得更好,走得更遠。