本學期，教科室以課程建設、校本教研、師資隊伍建設等為抓手，按照期初制定的工作計畫，結合市區教研室工作要求，有步驟、多形式地開展各項工作，圓滿完成了本學期的教科研工作，很多做法和亮點得到了督導檢查組的充分肯定。現總結如下：
一、完善制度，強化管理，紮實提升教學工作實效
在嚴格執行教育政策法規的基礎上，教科室不斷加強教學管理制度建設，以制度的完善促進管理的規範與高效，引導師生的行動與發展。本學期，學校新頒布實施《xx市實驗國小教師教科研考核方案（試行稿）》，對不同層次的教師提出了相應要求，推進教師成長，促進師資水平的整體提升；繼續實施 “教學檢查日”制度，抽籤聽課，課後組織分析整改，促進了“教學五認真”的貫徹落實。本學期教學檢查日共聽課83節，其中語文15節，數學29節，英語23節，音樂4節，美術3節，體育5節，科學4節；繼續執行我校《關於教師學科教學質量跟蹤調研工作的指導意見》，加強各學科教學質量監控，於期中期末定期進行了多項專項能力檢測，如一年級口算、二年級30秒跳繩及語文誦讀、三年級英語單詞檢測、四年級科學知識檢測、五年級鋼筆字書寫及綜合2（勞技）知識檢測和六年級美術命題繪畫等檢測，並對調研結果進行統計、分析，敦促教師提出教學改進措施，促進學生基本技能和綜合素質的提高。
本學期，我校接受了區政府督導組對我校的綜合督導評估。督導組聽課47節，優良率100%，優秀率76.6%；檢查備課筆記157本，優良率98.8%；聽課筆記117本，優良率97.4%。在xx區教研室組織的五年級期末調研檢測中，我校也取得了理想的成績。
二、特色教研，多措並舉，著力促師生素質共同發展
1．積極開展校內教研活動。
各教研組在認真組織教師繼續學習《新課標》的基礎上，各自開展了特色教研活動，促進師生共同發展。
語文組：圍繞第六屆讀書節暨作家進校園活動，開展了系列特色活動：
圍繞“成長”主題，開展讀書活動：一年級“親子誦讀”讀書匯報；二年級
“丁寶時裝秀”；三年級“書中故事我來演”課本劇表演；四年級“多格漫畫秀，我秀我精彩”；五年級“校園故事你我他”講述大賽和六年級“圖書跳蚤市場”活動；
國小語文教師雜誌社“辯課”活動第二次走進實小校園。我校毛xx老師和江蘇省特級教師岳乃紅各執教一節讀書交流課，並以“如何上好讀書交流課”為話題開展“辯課”活動，校園書香氣息濃郁。
6月4日，著名兒童文學作家秦文君走進實小校園。學生向作家贈送了各自的作品集，奉上了一台以秦文君作品為主題的自編自演的節目，深受作家及專家的好評。專家們為我校師生從“閱讀”走向“悅讀”而喝彩，xx教育網、xx日報社、xx電視台等多家媒體在讀書節期間對活動進行了持續的報導，為我校書香品牌建設增光添彩。
數學組：本學期，數學組平心靜氣，以“務實”為工作要領，紮實開展各項工作，以“四個一”校內研究課研討模式為抓手，每個年級組確定一個研究主題，推薦一節校內研究課，採用“一節研究課、一次講座、一次教學研討、一篇教後反思”的研討形式，力爭打造精品課堂。王書蓉等幾位教師認真鑽研教材，集年級組教師的智慧於一體，多次試教磨課，教學效果顯著，均達到市區賽課水平。其中，楊智老師執教的《解決問題的策略——轉化》因其新穎的設計、前沿的理念，更受到前來聽課的山東省肥城市龍山國小教師代表的一致好評。同時，該組的業務學習則與研究課的磨課過程相結合，圍繞研究主題開展相應的講座，教師積極參與其中進行研討。
英語組：在抓好常態課教學的基礎上，針對新課標下英語教學研究的重點、熱點和難點，開展了專題教學研討。3月底，校內新教材比賽拉開序幕，八名選手說課、上課、磨課、展示，全體英語教師參與了現場評分，鄭京京老師脫穎而出，代表我校參加區新教材課堂教學展示活動，獲得一致好評。
組織參加區青年教師基本功大賽，我校五名老師積極參與，目前，左紅霞、朱映月與卞正三名老師已完成了粉筆字、即興演講、教學設計、課件製作、說課與兩輪聯考題競賽，最後一輪比賽也即將拉開帷幕。
藝術組：成功舉辦了校第24屆新苗藝術節活動。在藝術節中，音樂組組織的“k歌賽、器樂獨奏、獨舞”等系列活動，深受學生喜愛。美術組面向1—6年級學生，徵集繪畫、書法、素描、國畫等多種題材的美術作品，為學生舉辦“美術作品大匯展”；4—6年級同學的“百米長卷”現場繪畫活動，學生參與熱情高，活動效果好；在中英文化交流項目“沒有國界的藝術小精靈”活動中，周榮花老師積極組織美術作品的收集和整理，並對部分同學的作品進行指導，拍攝的美術課視頻和一批優秀的繪畫作品將送往英國展覽。