四、 搞好後期總結和未來規劃。
“xx”農
民科學素質行動馬上就要結束了，我們將在全面總結過去成果的基礎上，更好的謀劃未來，為科學的制定“xx”規劃提供科學的依據。
（一）、總體來說，值得肯定的經驗有以下幾個方面：
1、創新培訓模式，保證了農民教育培訓的針對性、有效性
不斷創新農民教育培訓的方式方法。農業技術人員深入生產第一線，採取農業專家-技術指導員-技術示範戶-帶動戶一條線的培訓服務形式和“一場專家講座、一張明白紙、一本技術手冊”的培訓模式，組織廣大農業科技、教育培訓人員，深入農業生產第一線，進村入戶開展手把手、面對面的技術培訓指導。充分發揮農村科技教育培訓中心的作用，利用廣播、電視、網際網路等現代教育培訓手段和巡迴課堂、農業科技熱線12316、科技趕場、科技直通車等形式，開展面廣量大的實用技術培訓，把科技送到千家萬戶。要鼓勵農村中的各類科技戶、示範戶和經營大戶積極參加培訓，支持和引導龍頭企業和專業協會等社會力量就地、就近開展農村實用技術培訓。要堅持培訓與市場掛鈎，鼓勵和支持“定單”培養，根據企業對員工的技能要求和勞務市場反饋的信息，開展有針對性的定向培訓。
2、培訓工作人員深入農村社區，廣泛開展調查研究，根據社區需要，適時實地開展培訓，並對培訓內容和形式進行及時的調整和修改。做到與時俱進，因地制宜，因時制宜，因勢利導，因材施教。
3、切合實際的、強有力的工措施也是行動取得成功的重要保證。
⑴領導小組負責組織協調全局農民培訓工作。由農廣校牽頭負責培訓的日常工作，充分發揮綜合協調作用，統籌規劃培訓工作。
⑵各聯鎮人員充分發揮技術紐帶作用，搞好調研，對所聯繫的鎮、街道辦農民對培訓各階段的要求和希望，及時匯總反饋。
⑶農民素質行動領導小組辦公室負責收集農民培訓的具體材料，協調安排培訓計畫，上報培訓結果，制定相應激勵機制，年末由局領導小組進行檢查評估。
⑷行動辦提出培訓教師建議名單，具體授課教師由聯鎮人員負責聯繫。
⑸由培訓相關部門和培訓教師負責培訓教材、資料的編寫，加強教材的實效性、時效性，增加鄉土教材比重。培訓教材經農業局專家小組審定後，由培訓辦統一編輯發行。
⑹加強農民需求調查，制定培訓計畫後，還要加強和農民實際需求的緊密結合，反覆徵求意見並隨時修改完善。
⑺農民培訓工作納入部門及個人季度和年度考核。
4、緊緊圍繞“三農”這個核心，密切關注“三農”問題發展的新形勢，新動向，新現象，切實搞好調查研究，及時制定新措施新方案，調整策略。總之，緊緊圍繞建設社會主義新農村這個主題，不斷更新我們的行動內容，加快我們的行動步伐。比如，對新出現的留守兒童及家庭的關注、對現代農業及農業產業化發展的新形勢的關注等。
（二）、關於“xx”期間農民科學素質行動的計畫如下：
1、中專學歷招生1000人（涉農專業）
2、農民實用技術短期培訓300000人次。
3、培訓骨幹農民XX人。
4、培養新型農民3000人。
5、綠色證書培訓1000人。
6、農業專業技能培訓1000人。
7、農村親職教育指導培訓10000人次。