一、健全工作機構。
按照“兩院兩部”聯合下發的《關於開展社區矯正試點工作的通知》以及省、市、區社區矯正工作意見，進一步明確了工作格局、組織體系和職責分工，組建了兩支隊伍。一是組建了社建村街道社區矯正工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在司法所，主任由司法所長張哲知兼任。同時，各居委會組建相應的社區矯正工作站，站長一般由綜治主任兼任，共組建社區矯正工作站4個。二是街道組建一支由社區矯正工作者和社區矯正志願者組成的社區矯正工作隊伍，社區矯正工作者主要由司法所工作人員和公安派出所社區民警組成，共有成員3人。同時在全社會進行公開招募社區矯正自願者，共招募幹部、教師、社會團體人員、社區服務人員共16餘人。
二、建檔立制。
司法所堅持對每名矯正對象實行一人一檔，詳細記載了矯正方案、志願者協定書、監護人協定書、公益勞動記錄、每月小結、談話記錄、電話匯報等方面的資料，形成了一套完整、規範的基礎性台帳。在管理機制上，充分發揮街道、社區兩級管理網路的作用，明確各自的工作地位和工作任務。實施社區每月一次例會制度，為社區矯正工作的長期發展和司法所的建設打下了堅實的基礎。
三、規範“接收”、“解除”程式。
為了規範矯正工作程式，司法所對矯正對象舉行人性化接收儀式，由街道司法所所長、矯正人員、社區民警、社區工作站負責人、監護人、志願者、矯正對象等人員參加，規範了接收八項程式，使矯正對象在進入社區矯正前感受到矯正的嚴肅性和認真性，起到了一定的懾服作用。同時，司法所對每個解除矯正的對象也舉行解矯程式，對他們在矯正期間的表現進行綜合講評，最終提出要求和希望，真正做到工作有始有終，使矯正對象切身感受到矯正對他們的幫助，通過矯正悔過自新，重新認識自我。
四、專題教育和公益性勞動。
社區矯正對象的學習教育和公益性勞動，是提高思想認識，改變思想觀念，矯正其不良行為，提升道德品行的良好手段。一是針對矯正對象的刑罰種類不同，選擇一些針對性強的法律知識，實行專題化教育，如對盜竊罪進行相關刑法知識的學習，做到有的放矢。根據性別、年齡、體質和特長以及刑罰種類不同，安排相應性勞動，如安排社區治安防範巡邏等。二是每個社區確立和選擇一至二個公益性勞動基地，如共建單位、學校、幼稚園、敬老院、公共場所(社區公園、綠化帶)，採取集中與分散相結合，提倡以分散為主，並實行公益勞動計分制，具體操作由司法所、各社區落實。
五、人性化改造。
在日常監管工作中，司法所社區矯正工作人員特別注重對矯正對象的走訪，及時了解他們的家庭狀況和按期思想表現，做到思想教育從嚴，生活關心到位。
六、正面引導。
司法所在工作中，善於有意識培養典型的挖掘典型事例，以點帶面，提升監管質量。
縱觀社區矯正工作開展以來，街道矯正辦雖然取得了一些成績，但也存在著一些不足，一是人力不足；二是經費的不足為矯正工作的開展也帶來了困難；三是專業性知識還需要進一步加強。
一、 嚴格落實責任，各項工作措施到位
我村確定以黨支部書記對安置、幫教、社區矯正工作負總責，村主任為主抓，把全村人口分布為10個工作片區，分別為兩位成員，綜治協管員為片區責任人，落實幫教、安置、社區矯正的工作責任制，並加強村治保會，調委會和平安中心戶長形成齊抓共管工作格局，堅持每月綜治例會制度，對我村七名釋教人員，2名社區矯正人員，按片區劃分負責，結對子，一幫一的安置幫教形式，每季度要有談心、思想匯報掌握思想動態，遏制實際困難，儘量協助解決，並認真做好《刑釋教人員、社區矯正人員基本情況登記卡》和相關資料。