六、教育網路建設情況
我們充分利用國家級德育基地——雙堆集鎮淮海戰役烈士陵園這一得天獨厚的條件，積極開展愛國主義教育和革命傳統教育，學校、家長和社會密切配合，全面開展德育工作。各校都成立了由村主任、校長、學生家長和班主任共同組成的德育工作領導小組，以理想信念為核心內容，在青少年中廣泛開展養成教育，教育學生從身邊的小事做起，遵守社會公德，牢固樹立以“xxxx”為主要內容的社會主義榮辱觀，不斷增強社會責任感。我們還以中國小和幼稚園為依託，創辦了50所家長學校，培訓家長34287人次。通過家長學校引導家長樹立正確的育人觀，積極配合學校科學地進行親職教育，促進了青少年的身心健康成長。
七、“留守孩子”的基本情況
近年來，在鎮政府的積極倡導和組織下，外出務工人員越來越多，有的常年在外務工，把土地和孩子交給了年邁的父母。據不完全統計全鎮“留守孩子”義務教育階段就讀的已接近XX多人，約占學生總數的十分之一。這些孩子由於得不到應有的父愛，母愛和科學的親職教育，養成一些不良的行為習慣，思想品德和學習成績都開始滑坡。針對這種情況，為了不使他們掉隊，我們的班主任和任課老師，一方面是增加感情投入，給他們生活上更多的關愛，另一方面是在學習上更多地指導，幫助他克服自卑，樹立信心，而且增加家訪次數，多與孩子的監護人溝通，標他們對孩子不能一味溺愛，還要從嚴要求。
八、國中生畢業去向和安排
XX年，全鎮未能升入高一級學校繼續求學的國中畢業生，共有400多名，他們只有十六、七歲，正處在人生的十字路口，如不及時正確地加以引導，少數可能誤入歧途。我們利用雙堆職高，為他們牽線搭橋參加各種類型的培訓班，接受職業技術培訓。馬元村黨支部書記，楊國征同志，自籌資金，依託雙堆職高創辦了教育服裝廠，為40多名學員提供了更多的學習機會。另外，關工委還組織他們參與反xx和反傳銷活動，參與文化市場監督，使他們在淨化社會環境中的實踐活動中自身受到了很好的教育。
（九）我鎮今年以來，廣泛動員社會各界力量捐助大、中、國小生共53名，捐款2萬多元，其中由縣工會捐助的大學生16名，由團縣委和縣婦聯捐助的中國小生35名，鎮內捐助的中國小生12名。