骨幹教師校本培訓方案 篇1
為貫徹落實江蘇省規範中國小辦學行為深入實施素質教育推進會精神，進一步規範辦學行為，深入實施素質教育，根據泰州市教育局、興化市教育局《關於做好20xx年中國小暑假工作的通知》要求，學校研究，決定於20xx年暑假開展系列校本培訓活動，以加強我校教師隊伍建設，切實推進教師培訓工作，促進教師專業化成長。現結合學校實際，制定如下方案。
一、培訓目標
通過培訓使全體教師充分認識規範中國小辦學行為、深入實施素質教育的重要意義，進一步提高師德修養，豐富知識儲備，更新教育理念，掌握科學的育人方法，增強實施素質教育的'能力，全面促進教師專業化發展，提高教師素質水平。
二、培訓對象
全校各學科任課教師。
三、培訓時間
集中培訓時段為8月20日—27日；其他專題培訓時間另行通知。
四、組織實施
1、加強領導。為加強協調管理，確保我校暑期校本培訓工作順利進行，圓滿完成培訓任務目標，學校成立暑期校本培訓工作領導小組，組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
學校暑期校本培訓工作領導小組負責整個校本培訓工作的組織、協調、實施。辦公室、師訓處負責校本培訓工作的日程安排，做好校本培訓過程管理。各教研組組長是本教研組培訓的組織者，根據學校安排和培訓計畫，認真組織本教研組教師進行培訓學習。
2、嚴肅紀律。參加校本培訓是每個教師的權利和義務，全體教師必須按規定參加學校組織的培訓，無特殊情況一律不準請假，辦公室負責考勤。
3、注意培訓情況記錄和資料的積累。各教研組組長要做好本教研組的培訓情況記錄，包括參訓教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、培訓結果等。師訓處要做好培訓過程資料的收集積累，包括檔案、制度、計畫、總結、培訓教材、培訓活動情況記載和教師個人培訓檔案的建立等。
五、具體安排（如有調整，另行通知）
骨幹教師校本培訓方案 篇2
為了開闊教師視野，轉變教師觀念，提高課堂教學質量，促進教師專業成長，培養和樹立一批教學新秀和教學名師，特制定杭州市浦袁國小教師外出培訓方案。
一、指導思想
通過有計畫地選派教師外出學習培訓，讓廣大教師學習借鑑外地先進的教育教學理念，開闊視野，不斷提高教師的業務素質和教育教學水平，從而提高我校的教育教學質量。
二、培訓領導小組
組長
副組長
成員：各年級年級組長
三、培訓要求
1、參加人員要高度重視外出培訓學習活動，明確培訓學習目的。通過學習考察，把新的教育教學理念及課程教學經驗帶回來，推動學校教育教學工作整體提升。
2、帶著問題交流學習。參與學習考察的教師要帶著問題與考察學校的名師相互交流，積極參加各項教研活動，力爭通過學習考察，解決本人在教育教學中遇到的某一方面或某一個問題。
3、外出學習考察期間，參加考察教師要提前跟教導處協調，安排好外出學習考察期間課程。
四、人員選拔
採取個人申報，年級組、教研組推薦，培訓領導小組確定
五、報銷原則
依據杭州市財政局相關規定實施。
備註：請有意向的老師於3月25日（下周三）下班前發到信箱。
骨幹教師校本培訓方案 篇3
為切實抓好以校為本的教學研究工作，充分展現本校教師的專業素養，促進數學教師同幫互助，特別是全體數學教師的共同成長，全面提升教育教學質量，推進學校教師素質的全面發展，數學組定於本學期開展公開課活動如下：
一、工作步驟：
1 、準備階段（ 10月1日――10月16日 ）:
安排上公開課的教師要求在10月12日之前將課題、班級匯總上報。授課前各年級組數學老師可相互探討，可進行組內說課，集體備課等形式的.演練；授課後須立即上交教案、反思各一份。
2、上公開課的老師在上課前1天把執教內容的電子版教材在石齊國小工作群里公布；參與聽課的老師務必在公開課前一天把課換好，不能出現在所教班級出現空堂現象。
3 、 開展階段：（10月16日——10月28日）
時間安排如下：
二、幾點要求：
1 、各數學教師在聽課前一天務必調好本班的課，要求準時聽課, 積極聽課。
2、本學期的公開課分一二三、四五六兩個年級段，一二三年級老師上公開課時，教一二三年級數學的老師務必去聽；教四五六年的一定要去聽四五六年
級數學老師的公開課；數學組的老師本學期每位數學老師要求聽公開課7節；互相推門聽課3節。
3 、每天公開課上完，請數學老師到圖書室參加評課,尤請每節課的主評老師做好典型發言準備（教研組會準備發言稿，填寫好後要上交教務處），其他老師補充發言，評好每一堂公開課。
4 、 公開課上課教師正式上課時間為35分鐘，剩下五分鐘作為當堂課的效果測試時間，請上課老師做好上課時間的規劃。
5、“趣”“活”“實”的體現：
趣：有趣，在“導入”環節上下功夫
活：鮮活、活躍、不死板、不沉悶
實：有效果，學生要學得會