崗前培訓總結報告 篇1
8月27日上午，本人有幸參加了20--年華南農業大學珠江學院新教職工培訓。主要有學院領導：梁院長就學校的發展思路;教務處陳處介紹學校的軟體及硬體的配套設施;以及人事處何處就學校的規章制度進行了一次全面系統的培訓。
這次培訓雖然只有短短的兩天，但我覺得受益匪淺，不管是對自身的修養，還是本身的工作都有很大的幫助。我的工作崗位是一名圖書館館理員，在此就結合培訓談談我的工作情況。
在會上，梁院長在講話中特彆強調“贏在珠江，贏在未來”。通過生動，簡練的語言描繪了學院的發展思路，以及員工應具備的素質，做事的方式方法和工作計畫與目標。
梁院長講解的員工應具備有：責任感，危機感和竟爭意識，以及創新精神。
我最有體會的是關於責任感。因為有責任感，才會在工作中認真;才會按崗位職責的規範，有條不絮地工作;對個人而言，是對工作的負責;對企事業單位而言，是對社會的高度負責;我個人認為這是每個人應具備的先決素質條件。
有竟爭，就會有壓力，有壓力就會有動力。從而形成一個良好的竟爭機制。就我個人而言，因我自身學歷不高，且之前未從事過圖書館有關工作。能與這么多高學歷的同事共事，對我來說是一種緣份，
也是一個提高自己學習的好機會。我會時刻以一個學生的身份，不斷向同事們學習。同時不斷學習業務知識，進一步提高自己各方面的技能，爭取縮短與同事們之間的差距，成為一名合格的圖書管理員。同時也希望日後能成為一名優秀的圖書館理員。
人無遠慮，必有近憂。這句話提示我們，無論在什麼工作崗位，都要時刻有緊迫感，緊緊圍繞圖書館的各項工作要求，時刻要求自己按時，按質，按量，完成好本職工作，同時配合學院做好其它工作。
在此，祝願我們的學院明天會更加美好!
崗前培訓總結報告 篇2
20--年1月，我懷著複雜的心情參加了統計局招聘考試。經過幾個月漫長的等待，終於在6月下旬迎來了統計局為新進人員安排的崗前培訓。由於在大學裡面很少接觸統計知識，所以對於統計工作，我幾乎可以說是一無所知。招考報名時也只是片面地認為，統計工作就是和數據打交道，就是將一堆堆枯燥的數據加工處理而已。因此，我以為自己應該可以輕鬆應對。
但是，當股長認真為我們講解固定資產項目入庫需要哪些資料、數據如何入庫、怎樣填寫固定資產投資完成情況表、如何將總庫中的數據分類匯總以及分析處理數據時應注意哪些問題等時，我才恍然大悟。原來，自己對統計工作的認識是多么的膚淺!在逐步了解統計工作真正內涵的過程中，我發現自己低估了統計工作的複雜程度和困難程度，原本輕鬆的心情一下子變得極其沉重。此時，我開始懷疑自己是否有能力勝任這份來之不易的工作。
接下來的幾天，股長又耐心地教我們如何處理數據。數據的處理是統計工作中非常重要的一環，對接下來的數據分析起著關鍵的作用。數據處理是否細緻科學，將直接關係到後期數據分析能否得出正確的結論。因此，處理數據既講求方法，又要求仔細。只有運用科學的方法，才能提高工作效率;只有懷著認真仔細的態度，才能提高數據處理結果的準確性。對我而言，最大的優點就是對待工作非常認真細緻，因為我認為，無論乾什麼樣的工作(以前的教育工作以及現在的統計工作)，認真細緻的工作態度是必不可少的。
然而，對我而言，最大的挑戰卻是如何在對統計知識一無所知的情況下快速地熟悉並掌握相關的工作方法。就拿數據處理來說，剛開始時，我總以為數據的篩選條件都是事先規定好的、約定俗成的，只要將篩選條件記住就可以進行篩選。但是，在處理數據的過程中，我漸漸發現，其實所謂篩選條件就是那些可以將某類數據與其它數據相區別的條件。如果理解了篩選條件的本質，進行數據篩選時就不需要將每個篩選條件都死記硬背下來。然而，剛學習的前幾天，我感覺工作起來並不那么輕鬆。因為我發現，好像其他同事都學得比我快，一種莫名的緊迫感向我襲來，所以當他們做完任務休息放鬆時，我卻不敢休息，而只能一遍又一遍地繼續操作。因為我知道，只有通過反覆的練習，我才能更快地熟悉各類操作以及各種分類方法。在學習的過程中，我遇到的最大的難題就是區分基礎設施工業和純工業。為了了解基礎設施工業，我到百度上查找了相關的資料，對屬於基礎設施的工業有了進一步的了解，也增加了自己勝任這份工作的信心。
通過這段時間的學習，我內心感觸最深的有以下兩個方面：一方面，統計工作涉及面非常廣，自己需要學習的東西太多太多。比如說，我們要學會怎樣分析處理數據，但這還遠遠不夠，我們還應該學會如何解釋數據，解釋數據的來源、過程，解釋數據背後所包含的內容、所代表的意義。因此，我必須懷著一顆謙虛的心，多看多聽多學，不斷豐富自己的統計知識，提高自己的工作能力。另一方面，統計工作雖然紛繁複雜，但實際上並不恐怖。我不能還未正式工作就先把自己嚇倒。我想只要肯用心，多思考，再難的問題也能解決。同時，我認為要想搞好統計工作，除了必須擁有認真細緻的態度、科學的方法以外，還必須具備較強的責任感。在工作中懷著一種負責任的態度才能真正把工作做得圓滿順利。
不過，雖然在學習的過程中我學會了很多知識和技能，但我發現在處理數據時我們所用的數據總庫不是很方便快捷。比如：在對工業投資項目進行分類匯總時，我們必須在所有的工業投資項目中逐個篩選出基礎設施工業或純工業。如果基礎設施工業或純工業數量都非常龐大時，將這二者區分開來將是一個耗時耗力的“大工程”。因此我想是否可以在項目入庫時為它們另外增加一個標誌，以便在處理數據時更加方便快捷。
無論如何，我都相信，在這份工作中學到的知識和技能將成為我一生中極其寶貴的財富!
崗前培訓總結報告 篇3
懷著無比自豪和激動的心情，我很榮幸的成為葉縣保全鎮教學隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進的青年教師能夠儘快的適應教學工作，融入到這個大集體，葉縣保全鎮中心校在縣教育局的指導下特意舉辦了20--年招聘教師崗前培訓。
對於將要走上工作崗位的我來說，實踐經驗非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽過幾位經驗豐富的老師講課後收穫良多。此次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括教育政策法規、教學常規、班級學生管理、師德禮儀、心理健康教育及課件製作、國小新課標等諸多方面的知識。對我們新教師來說，是終身受益的，現將自己的心得體會總結如下：
一、培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
在開班典禮中，各位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題。這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這裡主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好國小教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習。當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納。
三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”也許，對於我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
四、展望未來，揚帆起航。
六天的培訓，真的給我帶來了很多從來沒有過的警醒與思考，同時也讓我結識了很多志同道合的好朋友。對於未來的工作，我有擔心、有壓力，但是我也有盼望、有激情。將要懷揣著兒時的夢想揚帆起航了，怎能不是一件令我興奮而幸福的事情呢?了了幾筆，實在道不明我所有的感激與感受，文筆拙劣，也實在解不明教師行業的博大精深。但是我願遵從各位輔導老師說的，一步一個腳印走下去，不管結局如何，我相信，只要我努力過，定會陽光遍地、花草遍香。
崗前培訓總結報告 篇4
作為一名安徽郵政新引進的大學生，今年的八月和九月我參加了省公司組織的崗前培訓。通過近兩個月的集中培訓和企業實習，讓我對郵政企業有了一個更清晰和全面的認識，熟悉了郵政的基本業務。也使我能夠更快的融入郵政大家庭，為即將正式踏上工作崗位做好準備。
這次的培訓主要分為集中培訓、崗前引導、企業實習和遠程培訓四個階段。在四個不同的階段都有不同的感受和體會，也學到了很多。
首先是8月9號到8月25號在蚌埠培訓中心參加了17天的集中培訓，這段期間主要以理論學習為主。第一天的《安徽郵政歷史、現狀及未來展望》課程讓我作為一位新入局的員工對自己的企業有了比較直觀和具體的印象，對企業今後的發展方向也有了初步的認識;《安徽郵政企業文化》讓我了解到了我們安徽郵政企業文化的歷史沿革以及企業文化重要的指導作用;各類具體業務的相關課程則讓我們提前熟悉了一些今後可能接觸到的具體相關工作內容，為自己能更快更好的適應工作打下了一定的基礎。
在理論學習之外，培訓班還組織我們參觀了蚌埠郵區中心局以及安排了一天的拓展訓練。在進入郵政之前，我對郵政的認識還只是停留在一些基本的業務上。比如寄信件和快遞會到郵局，但是對這些信件是怎么運輸和中轉的並不清楚。而通過郵區中心局的參觀學習讓我對這些有了一個直觀的認識，中心局裡同事熟練的操作以及嚴謹的工作態度也給我留下了深刻的印象。
集中培訓期間讓我感受最深的就是那一天的拓展訓練了。在這之前，我並沒有參加過拓展訓練，覺得可能和軍訓類似。而在我真的參加了之後才發現其實兩者還是有很大的不同的。拓展訓練其實說起來就是一個個有趣的小遊戲，只是這些遊戲基本上一個人是根本無法完成的，必須靠集體的力量才能很好的達到目標。它讓我主要認識到兩點：第一，人往往會低估自己的能力。訓練中有一個遊戲是讓我們猜一分鐘能鼓掌的最大次數，結果大多數人猜的數字都低於實際的次數。所以，我們往往會低估自己的能力，而不敢於去嘗試一些挑戰。但實際上當你真的去做了會發現並沒有想像中那么難。因此要敢於挑戰敢於嘗試。第二，很多事情是需要依靠團體成員之間的配合去完成的。訓練中一個接球入洞的遊戲最能體現這點。只有每個人在準確的時間到達指定的位置並銜接好才能最終保證球準確落入圓筒中。如果這中間有一個環節出現了問題都不可能成功。所以，這讓我想到在工作中也是這樣，很多工作只靠一個人是根本沒法完成的，只有很好的融入團隊，和同事之間更好的配合才能把一件事情完成並做好。同時工作效率也比一個人來的高得多。
結束了17天的集中培訓之後，在中國郵政網路培訓學院上我又參加了遠程培訓。在這期間，主要學習了與今後工作有關的幾門課程並在學習之後進行了相關的課程考試。在我看來，遠程培訓可以說是集中培訓階段的延續，通過這段時間的網上學習，讓我進一步熟悉和了解了與今後工作相關的知識和技能，為即將踏上的工作崗位打下更堅實的基礎。
8月29日至9月1日是崗前引導階段。在這幾天裡，局裡的相關負責人向我介紹了單位的基本概況和規章制度，還參觀了單位的各個部門，了解每個部門和崗位的職責，使我對自己的工作單位有了初步的認識和了解，也讓我能夠更快的融入新的工作中。
前三個階段的培訓都還是以理論學習為主，而9月2日開始到23日的企業實習培訓則讓我真正開始接觸到郵政的實際工作。在這段時間裡，我分別在儲蓄和營業崗位上進行了實習。而這一階段也是讓我感受最深的一個階段。
首先我在儲蓄崗實習了十天左右的時間，以前都是自己作為客戶去銀行辦理取錢等業務，而現在角色轉變了，我成為了為客戶提供服務的儲蓄營業員，還是有些新奇的。開始兩天，主要學習了平常辦理業務時經常會用到的一些代碼，對於以前從未接觸過這些的我來說其實還是有點暈的，在給客戶辦理業務的時候也經常會忘記或者是輸錯代碼。比如有好幾次客戶辦理取款業務的時候，我給弄成了存款業務，好在並沒有保存傳送。在一旁指導我的儲蓄員告訴我，儲蓄員是一個要求嚴謹、細心的一個崗位，在辦業務時最重要的就是細心再細心，而要想做到既快又準確，就需要平時多練習，只有這樣才能成為一名合格的郵政儲蓄員。這幾句話給我留下了深刻的印象。在接下來的幾天，辦理業務的空閒時間我抓緊了業務代碼的學習，同時加強了基本業務的練習，終於在最後的幾天我能夠把基本業務辦理的比較熟練了。這也讓我切實體會到任何一項工作要想做好都不是那么容易的，你必須在背後付出更多的努力，不斷的練習和學習才能真的把工作做到更好。在以後的工作中這也是我應該一直堅持的。
在實習的最後十天的時間裡，我在郵政營業員崗位進行了實習。在這裡我感受最深的就是我們郵政企業和其它速遞物流公司的不同之處。郵政企業承擔著普遍服務的職責，在一些偏遠的鄉鎮能夠給民眾提供快遞服務的只有郵政。從一些前輩的話中了解到了很多鄉郵員的先進事跡，他們通常在一些偏遠的地區跑了幾十公里的山路就為了把幾份郵件及時的送到客戶的手中。也正是我們這么多網點以及鄉郵員的存在，才很好的保障了偏遠地區民眾的通信權益。也讓我切實體會到了郵政普遍服務的意義，更發現了我們郵政存在的重要性。
從8月9號到9月23號這接近兩個月的培訓讓我對郵政企業的認識由淺顯到有了比較清晰的認識。通過這次崗前培訓也讓我明確了今後的努力方向。在培訓期間讓我印象最深刻的就是那些同事們紮實過硬的業務知識和熟練的操作技能。與他們相比我還有很多的東西需要去學，還有很多的不足需要改進。這次培訓還讓我深深體會到團隊協作的偉大之處，這些都為我今後的工作打下了堅實的基礎並且增加了我的自信心和責任心。在以後的工作中我要不斷增加新的業務知識，不斷提高自我的素質修養，相信只要堅持不懈、勇於探索、追趕高峰，不斷地提升自己、最佳化自己，我就一定會成功，努力爭取在郵政新時期的發展中貢獻自己的一份力量!
崗前培訓總結報告 篇5
作為一名剛剛離開校園的大學畢業生，雖然之前曾在--實習過一段時間，但對於自己嚮往的--卻知之甚少，充滿好奇;雖然曾經有過一年的工作經歷，但三年的研究生生活已經讓自己成為地道的學生，如何更好地實現從一名學生到一名法院工作者的轉變，內心迷茫。這三天來的崗前培訓，讓我受益頗多，感觸頗深。
第一，熟悉了--的歷史和各個職能部門機構的分設及其功能。24日上午王--處長的講話全面地介紹了--的情況，使我對於--的各個職能部門有了全面而系統的了解，對於我的工作和生活都非常有幫助。此外張-老師對於--工作環境的介紹讓我對於許多在艱苦的環境下仍然為理想而奮鬥的--肅然起敬，同時也更加懂得珍惜自己優越的工作環境。
第二，了解了反腐敗鬥爭形勢，學習了許多防腐化的經驗。24日上午--主任給我們上了第一堂廉政教育課，下午觀看了光碟《當前反腐敗鬥爭形勢》。通過學習，我認真了解了廉政建設制度的發展，進一步清晰廉政要求，了解了當前反腐敗鬥爭的嚴峻形勢。通過學習，我第一次意識到了--工作是高風險職業，常常面臨各種誘惑和陷阱，一步留神就可能滑入犯罪的深淵。對此，必須提高警惕，強化風險意識，自律意識，職業意識，增強自己抗腐拒變的能力，同時要時刻注意自己的言行，時刻明白自己的社會角色，不可懈怠。此外，還需要謹慎交友，注意影響。最後，張主任講述的一些真實的發生在身邊的案例，讓我意識到自己在以後漫長的工作人生道路中，一定要堅持一定的原則，堅持自己心中的理想和信念，敢於鬥爭，只有這樣才能真正無愧於天地。
第三，提高了自己的安全意識和保密意識。24日下午李--老師的講話讓我深刻意識到，--工作非常重要，具有一定的保密性，我們在日常的生活工作過程中，應該提高警惕，杜絕一切有害安全的行為，謹慎言行，以免因自己的疏忽而泄密，導致不可挽回的損失。
第四，初步而全面地了解了各部門工作的細節。24日下午和25日以及26日上午，分別由各部門的精英對於如何完成好一名院校畢業生到一名社會工作者的良好轉型以及各部門的工作細要做了精彩的發言。上述老師們的發言以不同的方式，從不同的角度細緻地介紹了業務，其中還穿插了一些自己對於工作的認識和感悟，讓我在獲取業務知識的同時深受啟迪。
通過學習，我全面地了解了各部門的業務，學到許多細緻而寶貴的經驗，初步預見到將來從事的工作的繁瑣和困難及其責任的重大，為此做好了心理準備。通過學習，我進一步認識到即將從事的工作對於自己未來工作技能的提高以及人生目標的實現都具有重要的意義，進一步端正了自己的工作態度，對於即將從事的工作充滿期待。通過學習，我正確認識了未來工作的性質，意識到該工作政治性、原則性強的特點，意識到自己在以後的工作中應該務實而積極進取，應該努力在現狀的基礎上最大限度地發揮部門工作的作用，不要一味地怨世而試圖用自己的力量來改變現狀。通過學習，我還注意到了很多工作和生活中的細節，比如在工作交往中，要注意自己的職業角色，謹慎自己的言行，要有大局觀等。此外，未來工作繁瑣而重要，一些看似很小很小的細節疏忽很可能釀成大禍，所以自己在以後的工作中，要時刻保持十二分的警覺，高度集中注意力，事必躬親，事無巨細。
崗前培訓總結報告 篇6
懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為中心醫療集團隊伍中的一員。上崗之前我參加了人事科組織的為期五天的崗前培訓。雖然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是終生受益的。
通過此次培訓學習，我對中心醫療集團的組成、醫院文化、發展歷史及醫院規章制度、辦院宗旨、硬體設施、行為規範、服務理念及發展前景都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了醫務人員應該具備的職業道德、禮儀，醫護及護患溝通技巧，自我保護、消毒隔離、院感及職業危害的應對等相關知識，了解了職工外出及休假管理規定、護士等級職稱報名、自聘人員管理及待遇等，也了解在以後工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。
其次，通過這次培訓也讓我了解到醫院下屬各個部門的職能與重要性，以及自己的權利與義務，例如院感的上報及防護，與患者溝通的有效方式，怎樣保護自己的利益等。也讓我明白了我們不再是學生了，不再有任何的特權，我們已經進入醫院這個大家庭就要像其他員工一樣要履行自己的責任和義務，團結，進取。我們進入這個大家庭不意味著我們還能像以前一樣平穩，在這裡競爭更激烈，要有危機意識，不學習不進步就會落後就會被淘汰，學習將一直伴隨著我們這個職業。
這次培訓為我們明確了工作內容和責任，有利於提高我們的責任心，做好本職工作。作為醫務人員一定要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能要更好的服務於患者。再當前醫患關係十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規範，還要主動學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫療糾紛。同時加強醫護之間的合作，工作嚴禁、默契，不收紅包、回扣，遵紀守法，樹立以病人為中心的服務理念。
這次的培訓雖然短暫，但我所受到的啟迪和教育，對我以後的工作起了很大作用。學習是進步的源泉，我以主人翁的姿態，積極投身到醫療衛生事業當中，不斷學習實踐，不斷提高自己。
用醫務科趙主任的一句話總結這次心得“醫院、醫生、醫術”。
崗前培訓總結報告 篇7
通過一周多的培訓和參觀，我詳盡系統的了解了九城的客觀環境和人文環境，並深入了解了九成發展歷程，也對自己能在九成工作更加期盼。
首先，就客觀環境而言，剛一踏進九成集團映入眼帘的就是宏偉正規的辦公大樓和設定有序的辦公設施，讓我對九城的第一印象就是正規，在培訓中通過系統的了解部門的組織架構，更加體現了九成發展的正規性。九大部門相互配合、通力協作，共同為九成發展貢獻力量，我相信在以後的日子裡，自己也會成為九成這座大廈的一塊磚，與同事們一起建立更高更強的九城集團。
其次，從人文和制度環境來講，來到九成到培訓結束，一直都在接觸企業的人、學習企業的管理制度，正如部長所說，作為一個正規的企業集團，即使是門衛和清潔工也要有較高的素質，從警衛那首先就能感受到九成員工服務的熱情和真誠，在培訓的過程中更能體會到九成領導的涵養，這些都是我們在日後的工作和生活中應該不斷學習和追求的;對九城的相關管理制度，部長用了一天的時間給我們耐心講解，我想部長的用意就是讓我在未來的工作中能夠按照管理制度的要求去做，無規矩不成方圓，只有每一位員工都認真學習和踐行企業的制度，九成才能發展的更好更強。做為企業的新員工，我會牢牢記住企業的相關管理制度，本著“樂業，拼搏，創新，爭先”的企業精神工作，使自己真正成為一名九成人，為企業的發展貢獻自己的一份力量。
最後，對我印象最深，感觸最大就是參觀企業的展覽室，在那裡通過真實，形象的照片和圖片，了解了九成的發展歷程和光輝業績，見識了九成的強大。無數的獎盃、獎牌見證了九成的巨大成就，同時我也相信九成的明天會更美好，希望在未來的輝煌里會有自己的一份光和熱。看見杜院長把莊河的一個小測繪院發展成如今全國最大的測繪民營企業，也讓我們從中學習到作為一名企業家的膽識和魄力。看見前輩們創業的不容易，對於我們新加入的員工而言，一定要學習前輩們的吃苦精神，為九成未來的發展努力。
崗前培訓總結報告 篇8
這次培訓雖然只有短短的兩天，但我覺得受益匪淺，不管是對自身的修養，還是本身的工作都有很大的幫助。我的工作崗位是一名圖書館館理員，在此就結合培訓談談我的工作情況。
在會上，梁院長在講話中特彆強調“贏在珠江，贏在未來”。通過生動，簡練的語言描繪了學院的發展思路，以及員工應具備的素質，做事的方式方法和工作計畫與目標。
梁院長講解的員工應具備有：責任感，危機感和竟爭意識，以及創新精神。
我最有體會的是關於責任感。因為有責任感，才會在工作中認真;才會按崗位職責的規範，有條不絮地工作;對個人而言，是對工作的負責;對企事業單位而言，是對社會的高度負責;我個人認為這是每個人應具備的先決素質條件。
有竟爭，就會有壓力，有壓力就會有動力。從而形成一個良好的竟爭機制。就我個人而言，因我自身學歷不高，且之前未從事過圖書館有關工作。能與這么多高學歷的同事共事，對我來說是一種緣份，
也是一個提高自己學習的好機會。我會時刻以一個學生的身份，不斷向同事們學習。同時不斷學習業務知識，進一步提高自己各方面的技能，爭取縮短與同事們之間的差距，成為一名合格的圖書管理員。同時也希望日後能成為一名優秀的圖書館理員。
人無遠慮，必有近憂。這句話提示我們，無論在什麼工作崗位，都要時刻有緊迫感，緊緊圍繞圖書館的各項工作要求，時刻要求自己按時，按質，按量，完成好本職工作，同時配合學院做好其它工作。
在此，祝願我們的學院明天會更加美好!
崗前培訓總結報告 篇9
從校園走上工作崗位，來到二礦，既對未來充滿期待，又心中忐忑。對於這樣一份新的工作，充滿了挑戰，我還有很多東西要學。一個月的崗前培訓即將結束，在這一個月內我學到了很多東西。通過本次培訓，使我了解國家安全生產方針、有關法律法規和規章;了解了煤礦作業的危險、職業危害因素;掌握了個人防護、避災、自救與互救基本方法;了解安全設施、常見事故防範、應急措施基本常識;掌握個人勞動防護用品的使用和簡單維護，以及職業病預防知識等。礦領導對我們非常重視，組織了礦上各位副總以及各科室主要負責人對我們進行了培訓，在這次培訓期間能夠有幸聆聽各位副總給我們講課，讓我感到十分興奮。各位副總用心的講解，讓我們進一步理解了煤礦的各種安全知識，增強了我們的專業技能。各位老師都認真負責，不僅給我們講解了專業的知識，也讓我們學習了很多做人處事的道理。職教科的老師要求嚴格，認真盡責，為我們的學習提供了很多幫助，在此表示感謝。
本次培訓，我們主要對以下知識進行了學習：
1、入井須知，安全標誌。
2、企業文化，礦規礦紀，煤礦安全法律法規。
3、ZH30型隔絕式化學氧自救器的使用。
4、自救互救，創傷急救，心肺復甦。
5、事故案例分析。
6、各專業的專業知識等其他內容。
本次培訓形式多樣，老師講課生動活潑。通過上課，看視頻，到實驗室參觀以及素質拓展等多種形式，不僅讓我們學到了知識，也加深了我們的記憶，起到了很好的培訓效果。千里之行始於足下，崗前培訓只是一個開始，後面還有更重要的工作等著我們去做。我相信只有一步一個腳印踏踏實實的走好每一步，才能走出一個燦爛的未來。這次培訓不僅讓我對二礦有了初步的了解，強化了專業知識，同時也明白自身還存在很多不足。在以後的工作中還要不斷學習。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有在實踐中不斷學習，不斷磨礪自己，才能取得成功。也希望以後在礦領導的關愛下，各位導師的帶領下，在二礦取得更大的成就。
崗前培訓總結報告 篇10
經過20_年的學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長，這是收穫豐厚的一段時間，也是促進我教學上不斷成長的一段時間。
通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。教師要想從“教書匠”轉為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業倦怠。由於我們從事的教育事業，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今後所要研究追求的目標：在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基於教學事例的進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最後在實際教學過程中進行實施：
(1)加強教育理論學習多積累為今後的課題研究準備好科學依據;
(2)把每一節課或平時的教學所思所得及時記錄，進行積累為今後的科研準備實踐材料;(3)找準自己教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性。同時教師要成為研究者，還要不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗寫成論文。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的探究。
總之，這次培訓是一次對教師專業成長極有意義的培訓，帶給我最深的體會就是教學不僅是一門複雜的學問，同時又是一門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。惟其如此，我們才會在教師專業化成長的道路上走得更快，走得更好!這只是一個手段，一個開端。對於培訓給我的清泉，我要讓它細水長流。這次培訓給我補了元氣、添了靈氣、去了嬌氣，煥發出無限生機。一年打的學習，思考背後，我感到更多的是責任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己所肩負的責任。今後我會學以致用，結合我校的實際情況，讓培訓的碩果在教育事業發展中大放光彩!
崗前培訓總結報告 篇11
一、對大學教師的職業道德和職業素養的理解
教育特別是高等教育是一個興興向榮的行業。我們國家的社會發展和經濟建設需要有大量具備專業素質的人才來實現。一方面，雖然我們國家的人口總數居世界第一，但是能夠滿足各行各業發展的專業人才卻很稀缺。另一方面，雖然我們對教育的重視程度相比過去已經提高了很多，但是依然無法滿足社會發展的需要。高等教育正是為了滿足社會生產建設、經濟發展的人才需要，培養社會需要的各種人才的事業。能夠成為為社會培養有用人才的事業中的一員，我感到非常的榮幸，並且做好了投入全部熱情和努力的準備。其次，教育是提升個人素質最有效的方式，從事教育行業的人通常也要求自我教育，能夠身處在不斷的學習和成長的氛圍中我感到很快樂。如果有一種行業能夠在知識、能力、見解、身心素質等方面的全面發展，那非教育莫屬。成為一名高校教師是結合社會需求和個人價值取向的選擇，我也幸運的初步實現了自己的想法，剩下的就是踏實下心來，認真琢磨和鑽研從事工作的規律，爭取早日能夠獨當一面。
高校的工作內容決定了作為高校教師的職業道德的職業素養的方向。首先，高校教師教育學生，培養學生的專業素質，以提供知識、觀點、態度為主要方式。這就要求高校教師自身首先對知識要有科學、系統的理解和掌握。教師的知識、能力、價值觀、態度等等會潛移默化的影響到學生，這就要求教師需要以身作則，發揮言傳身教的作用，不斷的學習、實踐和總結，不斷的提高自身的綜合能力，給學生正面積極的影響。還有一點值得提出的是，市場經濟條件下，社會的需求是在不斷變化的，教師不能安於象牙塔，只懂得講述書本知識，而應該放眼社會，及時把握社會的最新動態，努力適應社會的要求，不斷地給予學生最新的知識和觀點，讓學生更能適應社會的需求。另一方面，教師作為科學研究的主要力量，需要不斷的鑽研本專業的知識、方法和規律，努力探索真理，為社會發展提供智力支持。
二、如何成為卓越的大學老師
如何成為卓越的大學老師此時對我來講，應該是一個遠景和規劃。相信每一個剛剛開始工作的人都和我一樣，想要能夠有一番作為，不辜負青春年華。但是如何做工作還需要更多的時間和實踐。葛書記在培訓之初的講話讓我受益匪淺，提高和成長需要不斷地學習、實踐、總結。
首先，學習專業知識，廣泛涉獵各科內容。在構建個人知識體系的過程中，就像打一個十字架。豎軸代表的專業知識，需要深刻。借這次總結的機會，我梳理了自己從大學開始的學習內容。這對今後的工作生活都會有深刻的影響。紮實掌握好自己的專業知識是安身立命的根本，無論現在從事的是什麼工作，專業知識都不能落下，還要不斷的精深和加強。第二個方面是要把知識系統的橫軸，也就是知識的廣度擴寬。社會科學和人文科學中的哲學、社會學、經濟學、心理學、教育學等等知識也要不斷的涉獵和學習。不斷的學習各科的知識才能開闊視野，打開心胸，不斷的提高各方面的素養，離卓越的大學老師才更近。第二、實踐。除了認真學習知識以外，還要在生動的實踐中加深對知識的理解和掌握。在高校里，最好的實踐就是教學和科研。把自己學習到知識用自己理解的方式講述出來，最能夠驗證掌握的程度和水平。至於科研工作更是對知識的再生產，能夠通過自己的閱讀、實驗、調查分析得出一些有益的內容，是一個知識輸出的過程，與學習相得益彰。另一方面，在管理崗位上的工作也是實踐的良好機會。通過寫作、溝通、協調等等過程，體現出對知識的靈活運用。
第三、反思。只有不斷的學習、實踐、反思才能獲得不斷的成長。反思就是思考學習和實踐過程中的得失、利弊，去偽存真、去粗存精、掌握規律的一個過程。不論是教學、科研還是行政工作，都存在一些卓有成效的工作思路和方法，都需要不斷的反思和總結，逐漸形成系統，才能提高效率，增大效益。這些都需要在今後的'工作中不斷的感受和體會。
感謝學校組織的這次培訓，讓我有機會認真審視和梳理自己、工作、和未來的發展方向。我定會在將後的工作中努力學習、總結反思，成為一個合格的教育工作者。
崗前培訓總結報告 篇12
第一：加強繼續教育管理，強調中級職稱及以上人員強制性的學分制管理，為儘早實現統一管理打下基礎。
第二：組織了三次傳染病相關知識培訓。
一次母乳餵養相關知識及政策培訓，具體總結如下：
1、貫徹落實市衛生局“關於開展全市伊波拉出血熱防控培訓”工作的安排，使用國家衛生計生委委託中華醫學會專家制定的課件組織培訓，經過主管院長及醫務辦主任商量決定，按照我院的實際情況，制定了要求：
第一、要求已在好醫生網站註冊的醫務人員可直接登入點擊學習及考試，具有中級及以上職稱的醫務人員必須在“好醫生網站”上學習。
第二、對於初級以下職稱的醫務人員，醫院將進行集中培訓。培訓時間為月日下午4時，培訓地點在本院會議室。培訓內容：
採用好醫生網站上的培訓課件，並且培訓完成後現場考試。此次我院的培訓組織者由醫務辦、護理辦、院感辦三個部門聯合下發通知，集中培訓，其目的是為了引起大家的重視。截止到20--年月日我院參加好醫生網站培訓人數-人，參加醫院組織培訓人數-人。
另外1+-全科醫生遠程培訓也於不久進行彌補了，對那些未參加上次學習的醫務人員參加培訓，人數-人，三次培訓合計-人，占醫務人員總人數人的83.8%。知曉率80%。通過了此次培訓，使我院的醫務人員充分了解了伊波拉出血熱防控的相關知識，專題對推動今後我院的繼續醫學教育工作的開展起到了積極的作用。
崗前培訓總結報告 篇13
懷著無比崇敬的心情邁進了x醫院的大門。為了大家更好的實習，我們首先開始了一周的培訓。在這短短的一周中我接觸到了很多優秀的老師，學習到了很多先進的理念，了解到x醫院濃厚的文化底蘊，更重要的是意識到怎樣更好的服務病人，起航251醫院讓我受益匪淺！
首先我們學習到實習的基本管理制度，知道要求很嚴格。實行軍事化管理，有利於各種優良品質的形成。醫院中可能遇到的一些事情的處理，比如醫療廢物的處理、常用工作流程及應急預策、糾紛的處理及輸液用藥安全等利於我們提前熟悉醫院事務。在實習時遇到此類事務不至於慌亂無策！
通過這次培訓我知道了優質護理文化的內涵，讓我感觸最深的是老師說的一句話“敬業，是最完美的學習態度，把每件簡單的事做始就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”是的，護理工作是繁瑣的，可是當我們用心用愛去澆時遇到此類事務不至於慌亂無策！
通過這次培訓我知道了優質護理文化的內涵，讓我感觸最深的是老師說的一句話“敬業，是最完美的學習態度，把每件簡單的事做始就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”是的，護理工作是繁瑣的，可是當我們用心用愛去澆灌。
崗前培訓總結報告 篇14
今天是我們363名預崗教師崗前培訓的第一天，上午我們參加了開班典禮，老師宣布了這次培訓的培訓內容及其注意事項，讓我體會到了這次招聘考試的正規性和嚴肅性。下午由稷山分院的副教授張印全老師給我們講教師專業成長。聽得出，張老師是一個積極的，激情四射的人，他很樂觀把生活中的很多事情都看得很淡。這種積極的心態也深深地感染了我，讓我覺得自己應該更灑脫地活著，尤其是那“山，你有你的孤傲;海，我有我的湛藍”。不要一味地羨慕別人的生活，過好自己的，活出自己的漂亮。通過張老師的講授，還使我明白了人的身心發展是有階段性的，如：對於一個小學生來說，他們的自我評價能力還沒有形成，對自己的認識主要依賴他人評價，因此在今後的教育教學活動中，我們不能隨便的去否定一個學生，而應該從多方面去表揚他，啟發他，這樣會對他的人生帶去不一樣的影響。另外，一般的差生都喜歡新老師，知道為什麼嗎?那是因為這給了他們一個重新塑造自己的機會，因此他們常會將自己的優點儘可能多的展現給這位新老師。所以說，作為老師，一定要對學生抱有教育期待，不要用一貫的眼光去看待和對待一個學生，而應該給他們以期待的`眼神，使他們朝著我們期待的方向更好地發展自己!
最後，我記住了張老師說的一句話：“教學，不只是教育學生，培養學生的過程，也是成就自己的過程。|”
崗前培訓總結報告 篇15
俗話說：“玉不啄，不成器。”剛從大學校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的.生活，自身的個性也得到了充分地展現，但當我們走上各自的工作崗位時，這一切都是那么地行不通，然而，我卻有幸地參加了--醫院20--屆新員工的崗前培訓，自己的內心是深有體會。
首先，通過集體上課，用專業知識來提升人，通過各位前輩、老師給我們授課讓我們對醫療的各個方面，各項程式都有了一個清晰的了解，給我們撥開了天空中的迷霧。
其次，用-醫文化感染人，--醫院是座百年老院，歷史文化悠久，在這裡人才輩出，走在醫院的每條小道上，都是踏著百年的歷史沉澱，“仁心仁術，濟眾博施”是台醫的院訓，在這一個禮拜的崗前培訓中，我們充分地體會到了這一點，尤其是-院長對我們這樣說到，“把簡單的事做好了就是不簡單，把平凡的事做好了就是不平凡。”其實這其中包含了一個哲理，從小事做起，不要好高騖遠。
第三，用拓展訓練鍛鍊人，這是一個考驗集體智慧的項目，在這三個項目中，我們三隊完成了其中的兩項內容，而求生這一項沒有按時完成，大家心中都很難過。
後來，經過總結才知道，雖然我們已經盡力了。大家你一言，我一語，各自發表著自己的見解，而最終可供執行的方案卻不多，所以最終導致了我們的失敗，從中，我得到團隊協作是如何的重要，遇見困難時要群策群力，大家不能互相埋怨，只有勁往一處使，才能最終克服困難獲得成功。
這幾天，我一直在思索這樣的一個問題，為什麼我們的院領導要讓我們進行這樣一個崗前培訓，而不讓我們直接到各自的工作崗位去。此時，我才明白，這是為我們今後更好地在自己崗位上發揮自己的聰明才智，讓我們能更好地融入到台醫這樣一個大的環境中去，而事實是我們的確感到了不一般，人是要有點自知自明。
在這裡學會如何做人，如何處世，是自己要努力的。院領導的良苦用新就是要將我們打造成-醫明天的棟樑!“滾滾長江東逝水，怎拒那涓涓細流。”正是因為我有了-醫的博大胸懷容納了我們。我們才得以發揮自己的所學，真的，我要感謝-醫!帶著我們的青春與活力，一起去探索美好的明天。
崗前培訓總結報告 篇16
剛踏入大學校園的時候，我就曾幻想過幾年後的自己穿上潔白的護士服在醫院忙碌的身影，多么美好而又崇高，當經歷了近一年的實習期，卻發現理想與現實間的差距，會有委屈，也會有抱怨，可是這些從未改變過我的初心，那就是成為一名優秀的護理工作者。
很幸運地是我成為了江蘇省人民醫院綜合ICU的一份子，還記得剛來的那天下午，陳華玉護士長就給我們二十二名新護士分配了衣櫃鞋櫃並貼上了各自的名字，在那一刻，我們每一位新成員的內心便充滿了濃濃的歸屬感。為期四周的崗前培訓在大科護士長宋燕波的精心安排下開始了，半天的理論加半天的實操，在理論帶教結束以後，再由各個科室總帶教進行床旁實際操作演練，並進行相應的操作考核及理論問答以提高每一位新同事的操作動手能力，強化其理論水平。
通過此次的崗前培訓，新同事們紛紛表示收穫很多，其主要集中在以下幾點：
一、多種形式的臨床實踐教學，如床旁講解示教，當場問答，課件學習，情境帶入模擬等，使得各位新同事記憶深刻，並能提前對ICU各種常見問題有所了解;
二、每天按時參加操作演練，通過合理系統規劃時間，使每位新同事將操作練熟練透練精，並能與臨床各項操作相結合，不僅提升了自身的專業素養，也為我院建設更加優秀的護理團隊添磚加瓦;
三、從學生到“學徒”的角色轉變，首先大家的職業素質得到了提升，其次作為一名ICU護士，大家在明確了自身工作職責的同時，也熟悉了科室各項工作流程和工作內容，更加明白了在ICU這個大家庭中工作，團隊協作的能力和互幫互助的精神必不可缺。
昨日的我們還是無憂無慮的大學生，今日的我們已成為一名準護士，不論明日的我們默默無聞還是嶄露頭角，肩負的重任萬不能忘，希望我們常懷一顆感恩之心，敬畏之心，同情之心，對生命負責，並學會與每一位患者及家屬共情，未來可期，我們的明天，一定會是最幸福最驕傲的模樣!
崗前培訓總結報告 篇17
為進一步提高我院醫務人員醫院感染防控知識水平，增強感控意識。針對20xx年及20xx年新入職醫生、護士、醫技人員及實習同學，醫院感染管理科於20xx年8月31日(星期五)下午15：00-17:00，在功能科三樓階梯課室，舉辦新入職人員院感知識崗前培訓，培訓內容
一、醫院感染概況及概念，二、無菌技術操作，三、物品消毒方法，四、隔離技術，五、職業暴露預防，六、抗菌藥物使用管理，七、醫院感染病例報告，八、醫療垃圾分類及管理、 九、手衛生與院內感染控制，。培訓對象包括20xx年-20xx年新入職的醫生、護士、醫技人員以及實習同學，培訓後進行現場考核，考核成績作為上崗資格評審條件上報醫院。20xx年新入職醫護技人員33人，實到參加培訓人員32人，1人未收到培訓信息未參加現場培訓，課後已培訓。
培訓現場採用PPT課件加插圖片、生動講解,規範醫務人員手衛生，嚴格執行消毒隔離制度，不斷提高手衛生依從性，從而達到預防和控制感染的目的，醫院感染管理科於20xx年12月6日對醫務人員205人進行了手衛生知識培訓，包括洗手指征、手衛生、外科手消毒，標準的六步洗手法，並對每個步驟進行了分解示範。培訓現場採用PPT課件加插圖片、生動講解，通過此次培訓，醫務人員充分認識到手衛生與醫院感染的關係，提高了預防醫院感染的意識，醫務人員高度重視消毒隔離制度，操作中嚴格遵守各項控制醫院感染的規章制度，做好雙手的清潔與消毒，有效減少和杜絕了通過雙手傳播疾病的發生。
崗前培訓總結報告 篇18
為期近一個月的崗前培訓就要落下帷幕，在這段難忘的時光里，我們度過了充實的每一天，逐漸從學校簡便的學習氛圍走入銀行緊張的工作環境，開始了自我的職場生涯。經過這次培訓，我對自我的工作崗位以及銀行的各項制度有了初步的認識和了解，從臨櫃操作技能到理論水平的掌握都有了長足提高。培訓中一些動人場景和感人片斷也給我留下了深刻印象。
首先讓我印象深刻的是：合行是一個溫暖的大家庭。
總行對這次培訓很重視，地點就設在16樓的會議室，受外界影響少，資源充足，設施完善，並且食宿安排周到貼心，使我們充分感受到了合行大家庭的溫暖。行里的各位領導和業務尖子們親自給我們上課，都十分平易近人、耐心講授，沒有一絲架子。培訓的資料安排也十分全面和系統，從安全保衛到儀容儀表，從業務操作到科技知識，從電腦漢字輸入、表式輸入、傳票輸入到單指點鈔、多指點鈔、機器點鈔，對於剛走出校門的我來說，這些資料既陌生又感到新鮮，這次培訓也很好地彌補了我在銀行業務知識方面的不足，對合行業務有了一個感性的認識，這也是我進入合行大家庭的第一課。
其次讓我深受感動的是：師傅們的敬業精神。
在培訓期間，師傅們毫無保留地將自我的知識與經驗傾囊相授，將自我多年實踐積累的經驗和工作技巧，手把手地傳授給我們，對我們的問題都耐心解答。不但演示和解說正確的姿勢和方法，教會我們操作，還耐心地糾正每個學徒在練習中的錯誤，不厭其煩地回答我們的提問，使我們少走了很多彎路。師傅們這種對教學認真負責的態度，是他們敬業精神的具體體現，對此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。
還有就是團隊意識的培養。
行里在培訓期間，舉辦的幾項活動，如登樓梯活動、通訊員培訓、新老員工籃球賽、業務技能比賽觀摩等，也讓我記憶猶新。其中印象最深刻的就是登樓梯活動，這對我們的體力和毅力是個很大的考驗。有些新員工由於平時缺少鍛鍊，爬了不到10層就已氣喘吁吁，出現了體力透支的情景。於是，我們互相鼓勵，大家心目中都有一個團隊意識，不因自我而拖了全隊的後腿，甚至有的雖然自我體力不支，但還是伸出手來拉一把更困難的夥伴。這一拉，傳遞的不僅僅是一份力量，更是一種信心，一種戰勝困難的信心。大家都堅信，堅持到底，就是勝利，憑著頑強的意志和永不言棄的精神，最終全員都到達終點。雖然我的最終成績並不夢想，但我還是很滿足，因為我堅持到了最終，我戰勝了我自我。這類活動很好地促進了同事間的交流，增進了彼此間的友誼，加深了我們對合行企業文化的理解，更重要的是培養了我們的團隊意識。
一次短暫的培訓快結束了，我們就要到不一樣的崗位上開始全新的工作。感激總行為我們創造了一次這么好的學習機會，感激教師們對我們的悉心輔導。俗話說：師傅領進門，修行靠自我。在今後的工作中，我將立足崗位、踏實工作、勤奮學習，乾一行、愛一行、專一行，把在學校學到的知識與實踐操作有機結合起來，以能者為師，努力做到學習虛心、工作盡心，爭取在較短的時間內，掌握各項業務技能，使自我成為一個複合型的人才，做一個有職責心、充滿自信的溫嶺合行新員工。
入職培訓對每一位新員工都有很重要的意義，對適應工作有很大幫忙。
崗前培訓總結報告 篇19
參加崗前培訓之前，與去年入職的同事們聊及此事，他們的眼中立刻閃現出興奮的目光，饒有興致地講起當時的點點滴滴。有人說這是件很享受的事，又有人說這是件折磨人的事，但毋容疑的是，對每個新員工來說，這都將是件幸福而難忘的事，是值得一生回味的寶貴財富。帶著無比好奇和無限嚮往的心情，我們開始了這次培訓之旅。
一、榜樣垂範，茅塞頓開
比爾〃蓋茨說：“每天早晨醒來，一想到自己所從事的工作和所開發的技術將會給人類生活帶來巨大的影響和變化，我就會無比興奮和激動。”我渴望每天懷著無比的熱情投入工作，但我總是缺乏拼勁和動力，有時不免碌碌無為，剛工作兩年的我甚至有幾分迷惘和懈怠。當我看到加班審閱檔案的老領導時，我倍感羞愧。如何保持工作的動力源泉?如何找準定位、實現價值?這些令我百感困惑的問題在此次培訓中迎刃而解。
二、勤於學習，善於總結
機遇總是垂青有準備的人!做個有心人，找到自己的核心競爭力，才能不斷進步，取得成績。一分耕耘一分收穫。他們都有一個共同的特點，那就是通過日常的總結和積累，在工作中發現問題、分析問題、解決問題、總結經驗。
三、持之以恆，永不止步
“加班是常態，不加班是例外，我要勤奮到讓自己感動。”他對自己近乎苛刻的要求深深地觸動了我的心。是啊，反觀自己，每天晚上的八點鐘至十點鐘我們在乾什麼呢?在網路的世界裡神遊?在煲電話粥?在鱗次櫛比的商場裡流連忘返?還是在觥籌交錯中虛與委蛇?
瑣碎的生活和漸長的年紀磨去了很多人曾經遠大的理想和昂揚的鬥志，然而，持續的學習決定視野的寬度，細緻的觀察決定思考的深度，執著的奮鬥決定事業的高度。魯迅說：“成功沒有捷徑，我只不過是把別人喝咖啡的時間用在工作上而已。”每個成功者背後無不飽含著奮鬥的艱辛和執著的追求。“學問之道無窮，而總以有恆為主”，將學習當成一種生活方式，永不止步，事業之樹才能常青。
四、團隊合作，乘風破浪
與同事們相處，我感到了睿智、進取和無處不在的團隊精神。夜晚來臨之時，我們不是繼續端坐在教室里聆聽精彩的授課，就是三三兩兩聚在一起排練節目，沒有一個人偷懶，沒有一個人抱怨，更沒有一個人掉隊。獨樂樂不如眾樂樂，參與其中、奉獻才智、娛樂觀眾，參與和奉獻的快樂的同時，我們也深刻體會和踐行了團隊精神，可謂在奉獻的同時收穫了友誼。
崗前培訓總結報告 篇20
作為一名放射科的新成員，作者參加了醫院組織的為期四天的崗前培訓。
從大學校園走入工作崗位，體味兩種環境的不同，這是人生的一次大的轉變，開始了自己人生的新征程。對於一個剛畢業的學生來說，大學生活的學習和磨練，使我們儲備了一定的理論知識，但對於一個新上崗的員工來說我們缺乏實踐經驗，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，為了使我們能夠儘快適應工作，醫院特地為我們進行了為期四天的崗前培訓。衷心感謝醫院能給我們這些新的成員提供了一次寶貴的培訓機會。
雖然只有四天的時間，但醫院給我們安排的課程是很全面、很充實的。給我們做講解的老師給了我們終身受益的收穫，在整個培訓過程中，各位培訓老師針對醫院工作的諸多方面給予我們認真細緻地講解和指導，通過理論闡述與各種實例相結合的方法，使我們從中受益。
在這次崗位培訓中，作者對醫院的概況、發展，醫院的辦院宗旨、服務理念、硬體設施、行為規範等有了一個深入的了解，同時還認真學習了醫務人員的職業道德、職業禮儀運用、溝通技巧、醫療安全及防範、院內感染等相關知識，了解到了以後在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。
通過四天認真的培訓和自己的學習，作者明白了醫生的職責和使命。醫生的職業是神聖的、崇高的、聖潔的。想要成為一個成功的醫護人員，要有良好的心態、堅韌的毅力，要會觀察，有學習能力，還要有強烈的'團隊合作意識。身體語言、眼神、微笑、言語都要傳遞著對病人的重視和關愛。作為一名醫務人員微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為病人著想，真心的關心他人。當看到初診時病患愁苦的面容轉變成複診時輕鬆的微笑，一種簡潔而單純的快樂便會油然而生，這也是身為醫者的一種幸福。
在培訓中還認識到建立良好的工作與人際關係對個人專業素質的提高和服務質量、服務意識的提高有著重要意義。成為一個受歡迎的人，才能更好地融入社會這個家庭。
崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的工作將是一個不斷長期學習的過程，以積極的態度投身到醫療衛生工作中，不斷學習實踐，早日為醫院、科室的發展作出自己的貢獻。
崗前培訓總結報告 篇21
從浙江大學城市學院醫學院臨床醫學專業畢業之後，我來到蕭山區第四人民醫院這個全新的環境，即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次重大轉變，是從醫學生到醫生的轉變，更是從學生到社會人的轉變。對於一個新上崗的員工來說，這個全新的環境急切需要我們去了解，去熟悉，去適應，所幸醫院給我們這些新成員提供一次寶貴的培訓機會。這一次醫院組織各級領導進行了為期4天的新員工崗前培訓讓我受益匪淺。
通過此次培訓學習，我不僅對醫院文化、發展歷史及醫院的概況，醫院的辦院宗旨、軟硬體設施、服務理念及遠景目標都有了一個深入的了解;還認真學習了醫務人員的職業道德，職業禮儀運用，醫患溝通技巧，醫院感染等相關知識，同時也了解相關的工資福利制度、獎懲制度以及後勤保障的情況。
然而在這4天之中，除了常規會出現在新員工崗位培訓時培訓內容之外，令我最為深刻的是郭峰院長在最後一天的講演。在闡述一位院長對於“文化”這一個就有非常有歷史感的辭彙的深刻體會之後，院長也對於當前突出的社會問題做出了自己的闡述。我感到，院長不僅僅是講述問題的現實存在，更是郭院長對我們這類社會新人在初入這個“浮誇”社會時的一種諄諄教導，用心地引導我們如何成長成一個真正合格的社會人。往往“一步登天”的事容易“鼓舞人心”，容易讓人蠢蠢欲動，使人競相模仿;久而久之讓人們忘記了“腳踏實地做人處事”的這一十分重要的社會準則，尤其是對於我們這個醫療行業，那句“我們萬分之一的過失，是病人百分之百的痛苦”應時刻銘記，只有在進入行業的初期，不停地規範自己如何做人處事，形成一個合理的人生觀、價值觀、世界觀，方能為成就一番事業打下一個堅實的基礎。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在四院這個大家庭的溫暖之下，在各位領導的支持下，有了各位臨床前輩的指導下，我有信心完成醫生這個崗位賦予我的責任和任務，堅持走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情。
崗前培訓總結報告 篇22
作為公司新員工中的一員，我們在輕工高級技工學校參加為期8天的新員工入職培訓。
經過八天的學習，我們從集團概況、企業文化、鹽業產銷實務、行銷知識、辦公信息化、生產質量管理、企業內部管理制度及職業禮儀等方面生動、全面的了解了集團。對輕鹽集團的發展歷程和集團的企業文化、制度等方面有了進一步的學習和認識，受益匪淺。
讓我印象最深的是董事長親自給我們上的第一堂課，介紹了集團概況，讓我更深層次的了解了集團的發展歷程、戰略規劃、組織架構、經營理念、主營業務及產品、在同行業中的競爭力水平。以前我認為鹽業是一個簡單、重複且枯燥的行業。可是此刻我認識到，世界上從來沒有絕對簡單的事情，任何工作都需要專業的知識和熟練的技能，以及團隊凝聚力才能做好的。
在職業禮儀課中，教師教導我們新員工做人要乾乾淨淨、堂堂正正、頂天立地;在我看來，無論是在今後漫長的鹽業工作之路，或是我的人生道路，僅有先學會做人，我們才能在各種道路上走的更遠、更好，才能漂亮的度過人生中的每一個階段。集團領導教導我們要樹立正確的人生觀和價值觀，多一些韌性和忍耐，以真誠對待身邊的人，以進取的心態對待工作，堅守應有的職業操守，在自我的工作崗位上為公司的發展貢獻自我的力量。
八天的培訓期雖然轉瞬即逝，可是這八天來的所聞所見所感，已然成為我今後工作中的一筆寶貴財富。“像狼一樣團結拼搏，像牛一樣勤奮耕耘，像駱駝一樣堅韌執著”，這是輕鹽集團所倡導的企業精神，它也將會成為我今後工作中的一盞明燈;作為一名80後鹽業戰線新人，我明白自我在工作中還有很多需要學習和提升的地方，我會在今後的工作中不斷學習和積累，努力提升自我。
保爾·柯察金以往說過：“人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”充滿期望與挑戰的明天在等待著我們每一個人，我會以高昂的鬥志和滿腔的熱情去迎接挑戰，相信我會因為一向在努力而感到充實與無憾，我也相信因為我們這樣一支火熱，活力，高素質的隊伍的加入，鹽業的明天必須會更加輝煌!
崗前培訓總結報告 篇23
遵照“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量”的工作方針，緊緊抓住“民辦教育是教育事業發展的重要增長點和促進教育改革的重要力量”這個前所未有的新機遇，增添了一系列創新舉措，取得了可喜成績，迎來了家長和社會的好評，並進一步調動了全校師生員工的最大積極性。
一、思想政治工作
1、努力建設一支高素質的教師隊伍。立校之本，教師是關鍵。我校認真組織教師參加政治理論學習和業務理論學習，加強對教師的信息技術培訓，強化教師基本功訓練。
2、抓好師生的政治思想工作。組織教職員工認真學習了_和“_”的重要思想，踐行科學發展觀，理論聯繫實際，認真解決實際問題。組織教職員工認真學習了《教師職業道德規範》，組織學生認真學習了《小學生守則》等。要求教師作好學習筆記，寫好心得體會，加強對教師、學生行為的規範和考核。
二、教育教學工作
1、嚴格遵照上級各項規章制度。建立健全了學校的各項規章制度，嚴格執行上級頒發的教育教學法律、法規及學校的具體要求。
2、切實做好課程管理、課程教學管理及學生的教育管理、電子學籍管理和日常生活管理工作。做到了教師“十不準”，教學“六認真”。每周星期一堅持教師政治學習，星期四教研活動。對教師定期進行講課比賽和職業技能評比。嚴格要求教師教好功課，提倡創新教育，愛護學生，努力學習，以身作則，認真做好班級和少先隊的工作，認真組織開展好各類文體活動。如：組織開展做遊戲、講故事、古詩、兒歌朗誦、繪畫、唱歌跳舞、智力大拼比、安全知識競賽、講演比賽、書法比賽等各種競賽活動，辦好學習園地，綠化美化校園和教室。
3、加強“五愛”教育、團隊精神、社會主義思想道德教育。
增強學生民族自尊心、自信心、自豪感，逐步樹立和實踐正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。每周星期
一、二早讀，除播放漢語、英語影碟，校長、教師還堅持舉辦《小學生思想道德建設和學習方式方法系列講座》。5月31日，我校舉辦了“慶六一”文娛演出_兒手工繪畫展覽活動;為熱烈慶祝教師節，9月10日開展了“快樂學習〃真誠感恩”活動;9月底舉辦了“慶國慶”文娛演出活動;12月底舉辦了“慶元旦〃迎新年”詩歌吟誦暨幼兒作業作品展活動。一系列活動的開展，得到了家長和社區民眾的一致好評。
三、安全衛生及其它工作
1、全面貫徹執行教育部、衛生部及省市縣有關安全衛生工作的指示精神，制定並完善各項安全衛生制度，並添設了滅火設備。定期對學校全面進行一次大檢查，作好記載，發現問題及時整改。切實做到任務明確，責任落實，工作到位，救治及時，加強督促、檢查、考核、獎懲兌現。
2、隨時加強對學生的安全衛生教育，並將安全教育納入課表，積極開展衛生知識講座，讓學生了解抗疾病預防知識，學校擬定了教育內容，定期檢查考核。加大了晨午檢檢查力度、校內外環境消殺力度及幼兒飲食衛生。學校與家長簽訂了《安全事故與責任、教育教學工作責任書》。做好幼兒的交接、晨檢、午檢等工作。
3、加強對校車的管理及使用。在校車的管理和使用上，我校嚴格遵照上級相關檔案的規定。校車接送學生做到按時、定點、安全。隨時加強對司機、接送員的安全思想教育，做到對車況每晚小檢、周末大檢。
4、加強一伙食管理、飲用水管理。早點、午餐、飲水，特別注意營養科學配搭和清潔衛生，飯菜做到新鮮、味美、可口、花樣翻新，不斷改善飲食衛生，環境衛生和教學衛生。
加強自我完善，依法辦學，規範辦學，堅持以人為本，育人為本，服務國家、服務人民，為實現我國民辦教育特色發展、多樣發展、優質發展和科學發展貢獻力量。尊重規律，勇於實踐，敢於創新，力爭把我校辦出特色，辦出水平。為基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列而努力奮鬥。
崗前培訓總結報告 篇24
新教師崗前培訓已經進行兩周了，兩周的校史及教學技能的培訓使我受益匪淺。靜下心來思考，主要有以下幾點心得：
第一，要有專業的技術知識和教學技能。教師的首要任務就是教書育人，紮實的專業知識是教師的必然要求，而良好的教學技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力。民辦高校的學生相對於公辦高校的學生來說，學習自主性差、學習能力較低，這就要求民辦高校教師針對民辦高校學生這一特點，使用多樣的教學方法，在授課過程中增加互動性以及靈活的教學手段，盡最大可能地調動學生的積極性，增強知識對學生的滲透力。
第二，要有良好的思想品質。教書育人，不僅要向學生傳授知識，還要教學生學會做人。德智體美勞全面發展是學校遵循的基本原則，教師不僅要把學生培養成套用型人才，還要在思想道德上把學生培養成有責任心、有使命感的社會合格人才。
第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔著教師的責任，還被賦予了各種使命，面對如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學生，還是同事和上級領導，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產生不必要的誤會。
培訓過後，我們即將真正進入教師的崗位，在實踐中學習和進步，讓自己早日成為一名合格的大學教師。
崗前培訓總結報告 篇25
通過此次的培訓，讓我對於崗位的工作也是更加的有信心，同時老師的講解也是讓我明白作為一名護士，是有自己的責任以及義務的，要做好工作並不是那么的容易，但是我們要去堅持同時也是要不斷的學習努力，熟練之後也是能更好的為病患而服務，讓他們能減輕痛苦能早日的康復，也是對於我們工作的一個肯定，此次的培訓可以說讓我也是知道自己以後該怎么樣的去做工作了，也是有很多的感觸。
的確作為護士來說，我們的工作其實也是很辛苦的，此次的培訓也是讓我們知道，特別是有一天也是讓我們跟著同事去打下手，看她們是怎么樣的來做事情的，通過她們的工作也是看到，一天的忙碌下來，基本沒有什麼休息的時候，但是每次看到病人臉上的笑臉，看到他們對護士工作的肯定，我也是感受到是驕傲的，這份工作並不容易，但是我也是會努力去做好，培訓讓我也是熟悉了自己工作要做什麼樣的事情，又是有哪些要注意的事情，可以說全盤的清楚了今後該乾什麼，雖然不是那么的熟悉，也是以後的工作有人來帶著，但是此次培訓也是格外的重要，明確了自己的方向，也是不會迷茫，同時也是更堅定了我想要做好護士的工作信心。
除了了解工作，也是更加的熟悉了醫院，知道我們醫院是非常優秀而且強大的，很多優秀的醫生和護士，以及非常優質的科室，讓我也是知道在這會有很多的收穫，只要自己是肯努力的，而這我也是不擔心，作為護士，除了自己做好了事情，同時也是要多去關心病人了解他們的狀況，很多時候，其實看起來簡單的病，但是如果病人情緒不好，其實康復也是不容易的，我們護士不但是要做好專業該做的事情，也是要多和病人去溝通，做好服務，微笑的去面對他們，可能有時候他們也是會鬧情緒，或者不是那么的配合，但是我們依舊是要做好自己該做的，只有如此，才能真的讓病人康復，讓我們的工作是做到位的，護士的崗位工作讓我明白自己肩上的責任。
而通過培訓，也是讓我知道，自己要去承擔，要去做好，今後的崗位上，也是要多和同事交流，多聽優秀經驗豐富護士的話，和她們去交流，不斷的學習提升，來把自己的護士崗位工作能做好，能被肯定，我也是相信，我的努力付出會有回報的，也是會得到更多病人的肯定。
崗前培訓總結報告 篇26
在得知要進行入職培訓時，心中充滿了期待，以前總認為僅有外企才會做系統的入職教育。拿到入職培訓計畫更是驚喜萬分，培訓資料既豐富翔實又處處有創意，從企業文化、發展戰略、管理體系到項目管理等等。短短的一周時間讓我們從“學院人”迅速轉變主角，以進取、樂觀的心態來應對工作。
培訓伊始，我們這個由新人組成的班級分成四個小組，每一個小組就是一個團隊，有自我的團隊名稱、隊徽，比如我所在的“築煤”組，我們都是立志於祖國的煤炭事業，立志於我們武漢院的更大發展。這樣的方式極大的激勵了每一位組員的團隊意識，在培訓的日子裡，每一位組員都能為團隊作出自我的貢獻而出謀劃策。正因為如此，我們的友誼更加深厚，我們的團隊凝聚力更加強大。
在聽取了吳院長關於企業文化的報告後，第一次對企業文化有了深刻的認識，企業文化從通俗的意義來說就是“企業風氣”、“企業風格”。企業文化能夠樹企業形象，創企業，增強企業凝聚力、戰鬥力。企業文化建設包含很多資料。武漢院的核心價值觀：多出精品，為顧客創造最有價值工程並供給滿意的服務。在我看來，既簡潔明了又高瞻遠矚。僅有全院同心協力，思想認識高度統一才能實現我們的核心價值觀。我們的願景是企業成為國際的煤炭公司，員工成為受人尊重的專家和人才。如此願景，讓我充滿信心，充滿動力，也讓我看到了前進的方向。在認識到企業文化的重要性和實用性後，我想我在以後的工作中必須會自覺學習企業文化，以企業文化來指導自我。
在看到布爾台礦井的介紹時，心中自豪萬分，世界上的井工礦、群礦選煤廠是由我們武漢院設計的。如此大的一個系統工程能做的如此優秀，可見我們院的實力非同一般。生產技術管理部於主任在示範礦井的設計思想與設計理念中提到設計理念創新要按照科學發展觀要求，站在行業制高點上，改革煤炭工業設計理念。設計院裡的工作是多專業協調的工作，僅有充分協調才能設計出更合理的資料，這一點就告訴我們，在工作中要敢於溝通、善於溝通、樂於溝通。把溝通做好才能把設計做好。
管理出效益，制度是管理的手段，作為新人，我們要認真學習公司的規章制度並在工作中嚴格執行。人力資源部鍾處長和財務部王主任分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財務管理制度。讓我們系統的了解了公司的各項規章制度，結合發下來的《員工手冊》，我會繼續深入學習，在實踐中不斷加深對制度的認識，做到按章辦事。
正如前文總結，培訓資料詳細，培訓成果卓有成效，這一周的培訓將對我的職業生涯產生深遠的影響。最終引用一句話：認真做事能夠把事做成，用心做事才能把事做好。在工作中我必須要學會做人，用心做事。
崗前培訓總結報告 篇27
在入職之前參加這次幼稚園組織的崗前培訓讓我學到了不少教學經驗，作為即將入職的新教師自然對自己今後的教學生涯充滿了憧憬，但我也明白教學工作光說不做是很難取得教學成果的，很多問題只有在教學過程中才能夠得以發現，若是不能夠及時解決的話則會對孩子們的成長造成不利的影響，很慶幸有著這次的崗前培訓從而讓我在入職之前有了一個適應的過程。
對於學前教育工作的展開來說紀律管理是需要重視的問題，對於不懂事的孩子來說想要讓他們聽從老師的教導是比較困難的，甚至有時因為個別人的吵鬧便會導致整個班級的秩序變得混亂，因此要懂得如何安撫孩子以及和他們相處才行，採取寓教於樂的方式讓孩子們在教學工作中配合自己，而且要深入了解孩子的內心並明白他們不愛學習的原因，真誠對待孩子的成長自然是能夠有所收穫的，這項問題的解決也可以多向班主任請教，畢竟只有通過時間的磨礪才能夠收穫更多的育兒經驗。
生活常識的教導與教學計畫的制定也很重要，要教導孩子養成良好的習慣並將其運用到日常生活中去，在教導知識的時候也要考慮到孩子是否能夠理解，照顧班上大多數孩子的學習狀況，對於部分差生也要額外進行輔導並讓他們產生主動學習的興趣，而且可以多向其他教師請教從而制定好相應的教學計畫，有計畫地展開教學工作則往往能夠取得不錯的成果，在安全問題方面則需要預防季節變化產生的流感，定期展開體檢工作從而避免孩子感冒發燒的狀況發生。
需要重視與家長之間的交流並保證孩子在幼稚園期間的安全，事實上我對於和家長之間的交流是沒有太多信心的，因此要加強教學工作的力度並做出成績來才行，在能力方面得到家長的認可自然能夠處理好這方面的工作，而且在教學過程中應該流暢地講出授課內容才行，另外對於孩子的安全問題也要予以重視並將其交給前來接孩子的家長，直到每個孩子都被家長接回去以後再結束當天的工作，這些都是幼兒教師在日常工作中需要重視的細節，因此我在入職以後也要做到這幾點並成為被家長認可的教師才行。
通過這次崗前培訓著實讓我學到不少實用的教學經驗，也讓我明白對待教學工作應該秉承嚴謹的風格才能夠取得理想的成果，由於我缺乏教學經驗的緣故從而需要花費更多的精力才行。
崗前培訓總結報告 篇28
我在護理部安排下參加了某護士長培訓班，從各方面進行了系統、細緻、深入的學習。通過這次學習使我受益匪淺，不僅開拓了視野，而且學到了許多寶貴的經驗，更新了觀念，使工作思路更加清晰明確，也深切體會到了作為一名護士長，要不斷地學習新的專業知識和科學的管理方式，不斷地積累經驗，具備卓越的協調溝通能力，嚴格果斷的執行力，這樣才能真正地做好科室的護理管理工作。我總結了如下心得體會：
首先，通過這次學習，我認識到：
1、護士長是護理工作的“排頭兵”，要成為一個優秀的護士長，需要認真學好護理管理這門藝術，充分運用人格魅力的影響，扮演好一個基層管理者的角色;要具有較高的業務能力和綜合能力，具備奉獻精神、創新意識、競爭意識、質量意識，不斷進取創新，才能更好地適應現代護理工作。
2、增強學習氛圍，營造一個積極向上、團結協作的護理團隊，做到人人有責任，事事有人管。
3、安全管理是護理管理的重點，也是我們反覆強調、再三重申的一個話題，是護理質量的保證，當出現問題時，護士長不是先批評犯錯的護士，而是要查看我們的操作環節哪一步出現了漏洞，儘快完善修改，加強這方面的管理，並引以為戒，避免同樣錯誤再次出現，這才是護理安全管理的最終目標。
4、有效溝通包括利用語言、聲音、笑容、表情等傳遞給對方信息。
5、質量考核方面：一級質量考核是最直接、最真實、最根本的考核方式，護士長要加強學習，掌握各種質量標準和操作流程，嚴把質量關，培訓指導護理人員，實現護理質量的持續改進。
6、加強細節管理：細節決定護理服務質量，細節可以融洽護患關係，細節可以加強護理安全，細節可以確保護理質量。
7、合理利用人力資源，做到人盡其才，物盡其用，充分發揮每個人的潛在優勢。建立健全績效考核分配製度，利用激勵機制調動全科護士的工作積極性。
其次，通過此次培訓學習，讓我們對怎樣成為一名合格並且優秀的護理人員有了深一步的認識，我們必須要做到以下幾點：
1。要安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏踏實實工作，愛崗愛業，不恥下問，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置，在別人眼裡，護士只是一個打針發藥的，是的，護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理;
2。在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務的信念的同時，也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨床與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我;
3。要不斷加強思想政治修養，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質;
4。在當前醫患關係十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規範，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫療糾紛;
5。要有團隊協作精神，團結就是力量!
數日的講座結束了，每一次我都早早地到場，認真地記錄，生怕漏掉了一丁點兒內容。培訓之後，我思考了很多，計畫重新整理一下筆記，並重點看一些相關方面的書籍，明確自己的職責，在我科的護理業務學習日裡，將我學到的這些理念、經驗、知識傳授給我科的護理人員，讓大家加強認識，從自身抓起，共同進步。
崗前培訓總結報告 篇29
17日至28日，作為廈門大學嘉庚學院新錄用的專任教師，我們接受了學院組織的一系列崗前培訓，以下是培訓後的一些體會。
首先，培訓紮實“有料”。王瑞芳院長和戴一峰副院長的理念溝通、院情總覽使我們認識到獨立學院的特性、優勢及劣勢;嘉庚學院的位置、戰略目標及實施路徑等，使我們的腦海里馬上有了一幅圖景。由此樹立了危機意識，也認識到只有通過大家的努力共同把學院辦好，才是與這個組織共同成長。
其次，注重效率和公平，王院長在講話中多次使用“組織”一詞，讓我們體悟到院領導十分注重企業文化建設及對組織行為的引導和規範等，也讓我們體會到組織的強大力量，組織的合力遠不是一個人的力量可比的，關鍵還在於“組織”，也即組織規範的制定及其執行力。
第三，作風細膩、務實。此點從教務部、教學與科研促進部及人力資源部的報告中可以體現出來，其它諸如ppt技巧、教務管理系統等軟體的培訓也使我們儘快熟悉了學校日常教學所需要的技巧。
第四，注重“以心傳心”。新老教師見面會獨具特色，幾位來自一線的、已脫穎而出的老師的教學經驗可以總結為兩個字——“用心”，工作用心處，各種自創或借鑑的招數用起來才到位，也才會有良好的效果。
第五，構建服務文化。學院各部門之間、師生之間強化了服務意識而淡化了管理的色彩，如學院儘可能為學生提供良好的服務，學院各部門為老師服務，老師為學生服務等等，服務的意識使各部門真正配合起來，順利運轉，真正體現了“以學生為中心”這一宗旨。
總之，培訓期間體會非常多，相信各位新同事也有同感。通過培訓，學院的願景、“以學生為中心”的辦學理念及“有效教學見長”的辦學特色已得到廣泛認同，學院已有的企業文化使新進人員在思想上與組織保持一致，也是今後工作的出發點和立腳點，培訓的效果是好的。
崗前培訓總結報告 篇30
在進入單位的這段日子裡，我沒有下到崗位去馬上工作，而是參加了單位組織的一個崗前的培訓，對我的工作有了更加全面的了解，也對我們單位更加了解了，知道自己選擇的單位是怎么樣的，前景又是如何，我在這次的培訓中也是學到很多，有一些心得體會，對於我今後從事工作也是有很大的幫助，讓我能更加有信心去把自己的工作給做好。
培訓讓我明白我們單位是如何的發展，之前單位的歷史讓我更加的明白，能來到我們單位工作真的是一件非常榮幸的事情，而今我有這個機會，也是要好好的去把自己的一個工作給做好。對於單位的了解，讓我認識到單位的高層結構是怎么樣，知道以後的一個晉升空間如何，也知道以後要和哪些同事去配合完成工作，熟練了單位整個的環境以及工作的一個氛圍，也是讓我能更加快速的融入到單位裡面來。
工作流程和工作所需工具的一個熟悉，讓我知道，每個單位的情況還是有一些區別的，之前我就有些辦公的工具沒有用過，這次的崗前培訓也是讓我知道了以後我的一個工作該是如何的去開展，雖然說以前我也是做過一樣的工作，但每個單位的情況又有所區別，而這次所學讓我更加清晰和從容能迎接工作，知道具體該如何的做，而不是沒有什麼頭緒，不懂得該如何的把工作理順。
學習其實是要一直持續的，就像這次的培訓，我如果不參加，其實想要做好工作並沒有那么容易，一些人和一些事不清楚，也無法做好準備。並且也是讓我明白，到新的一個崗位上，就要學習新的東西，不僅如何，以後到了工作中，我也是要繼續的學習，不斷的讓自己成長，雖然我工作的時間並不短了，一些新的事務，一些新的工作方法和技巧都是可以讓我的工作更加的輕鬆，拓寬自己的知識面的。
老師的講解，很多時候都是很有針對性的，像我們的工作該如何的去做，講的也是特別的明白，淺顯，而這些資料的準備也是需要花時間了，也是讓我知道，我們單位是非常重視新人的，知道我們剛進來，有很多不了解的東西，我也是要在以後的一個工作中更加的認真，回報單位對我們的支持和重視。新的工作就要開展了，我也是充滿了信心，我相信我在我的一個崗位上，一定是可以把工作給去做好的。
崗前培訓總結報告 篇31
為期10天的崗前培訓已經結束了，在我們聽取了院領導、教授們的指導教育後，獲益良多，在培訓過程中的體會、感想等深深地影響了我，為我以後的道路亮起了明燈。
“愛醫院，愛崗位，愛患者”，這不是一句口號，而是要用實在的付出，扎紮實實的工作面對命懸一線的患者!
雖然一直被人們尊稱為“天使”，但這“天使”背後的苦與累也許只有同行們才最清楚。當穿上白大衣的那一刻就要拋棄所有的煩惱，患者永遠是第一位!朋友問我每天看見那些血腥的場面，你難道不害怕嗎?我笑道說：我也不過是一個小女子，我也曾害怕過。在學校里看著那些人體標本，也會在夜裡驚醒難眠。可是當我穿上那淡藍色的急診護士服時，那意味著就不僅僅是血和肉那么簡單了，那就意味著生命!當你所作的一切可以挽救生命，你還會害怕嗎?當我們成為打不到的白衣戰士時，這就是我們當護士收穫的幸福和感動時候。因為我知道這就是我們身上的使命和責任。
在這次崗前培訓，我還認識到醫院醫護人員與患者及家屬的關係融洽，將有利於醫囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關係對我們個人專業素質的提高和服務質量、服務意識的提高有重要意義。作為一名醫護人員做到微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望。同時醫務人員還應該對病人給予寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。
在中心醫院，我們還可以深刻的感覺到醫院的領導們非常重視人才的繼續教育，住院醫師的培訓、科研能力的培養、新技術的引進、員工的進修學習，能夠保持與時俱進，在規範化的基礎上推陳出新，使我們對中心醫院的前景充滿信心和希望。
中心醫院給我的印象是期待，期待我能早點融入這個新的大集體，成為一名合格的中心醫院人。所以從現在做起，從小事做起，努力做到手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細心、愛心、忠心、責任心，不斷提高自己的水平，更好地服務於病人。