2023教師培訓網路研修總結範文 篇1
一、遠程網路研修，是一條新課程學科教學信息高速公路，讓教師們在工作之餘，足不出戶就能進行網上學習，及時更新知識，與專家面對面交流。它又是一座巨大的教育寶庫，集中了各地區各學科教學的先進理論、先進經驗、優秀教案、精美反思、精彩報告、先進事跡等很多豐富的內容有機地連線起來，網路研修的交流平台的建立，既實現了資源互通共享的目的，又給教師們一個互相交流學習、共同提高的機會和場所，養成了主動反思、及時動筆的好習慣，並能及時參考別人的意見建議，作出評論，了解最新的方法、成果，更加激發了教師參與研修的積極性。
二、這次遠程培訓涉及到了一些新的教學理念和新的教學方法方式，主要是信息技術與課堂教學的有效整合，主體單元教學設計，思維導圖的運用，研究性學習，主體單元設計方案的實施，主體單元設計教學的評價量規等評價方式，主體單元的網站的建設等等，這些從根本上改變了我們原先的傳統學習模式，對教師素質、教育教學、教學質量都將起到了很大的推動作用，也會讓我們的課堂更能體現時代性和社會性。
三、學習沒有止境，我們學到了很多新東西。但也知道還有許多欠缺的地方。我們發現了很多新問題，這些問題引發我們進行很多探究。重要的是不是獲得問題的答案，而是培養我們研究問題的能力。這次培訓是前所未有的，培訓的目的是為了套用，以後我要在實際教學中注重實踐套用，不斷提高自己的套用水平。
總之，通過培訓的學習收穫很大，希望今後能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠儘快提高自身能力，投入到教育教學當中，在教育這個崗位上有更高的突破。我也會努力總結自己的教學，上好自己的每一堂課，努力做一名優秀的人民教師。
2023教師培訓網路研修總結範文 篇2
今年，我參加了國培計畫四川網路研修與校本研修整合項目培訓，回顧培訓期間的點點滴滴，讓我進一步認識了校本研修的發展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足，縮短和填補了理論指導和現實教學中的差距和矛盾。經過一段時間的研修，真是收穫多多，受益匪淺。現對本次研修的主要收穫總結如下：
一、在學習中收穫，在反思中提高。
經過培訓學習，讓我把埋著苦幹的頭抬了起來，發現教育是需要有遠見卓識的。在本次培訓中，每位專家教授給我們做精彩的講座，闡述了他（她）們對國小科學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對科學思想方法的探討，並向我們介紹了比較前沿的教育理論知識，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗，從國內教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。為以後的教育教學奠定了理論基礎，培養了教育教學技能，從而使我的教育教學更加得心應手。
二、在教學中最佳化，在實施中有效。
在教學實踐中，教學過程各步驟的用時和取捨可以依據教學內容和學生認知水平進行適當調整而使之得到最佳化。我們要能讓學生積極有效的參與到課堂教學中來，就要把學生分成若干小組，讓學生通過自學，討論，交流，展示和評價的方式來實現。課型模式是指具體操作過程，即通過具體的教學任務和教學活動實施教學。通過學習，在教學中自覺套用合理的課型模式，科學的教學方法使課堂教學更加最佳化，提高課堂教學效益。
三、在評價中成長，在轉變中提升。
評價是教學活動中的重要組成部分。教師對學生的評價無時不有，無處不有，考試分數是評價、作業的批改是評價、學期的總平是評價、個體的談話是評價、家訪也是評價等。通過學習，我對自己原有學生觀進行了反思，對心目中的“差生”有了重新的認識，沒有差生，只有差異，我相信這種新的學生觀的轉變將對我今後的教學有著決定性的指導意義，讓不同的學生都能積極、樂觀、向上、健康的發展。
總之，通過這次培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我的教育工作，
讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。這次遠程培訓，很辛苦、很累、很充實、很愉快。“愛”是教育永恆的主題，我知道了怎樣更好地去愛我的學生，怎樣讓我的學生在更好的環境下健康的成長。作為一線教師要嚴格學習新課程理念，為新課程的實施貢獻自己的力量，為國家科學事業努力奮鬥，把學生培養成為合格的有創新精神的新人而不懈努力！
2023教師培訓網路研修總結範文 篇3
通過此次網路研修學習，我受到了不小的啟發。特別是一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識對教育內涵進行了深入淺出的講解，讓我真正受益匪淺。
一、教育教學觀念得到更新
當今時代的教師應成為學生潛力的開發者；成為教育教學的研究者與學習者；成為學生的心理諮詢者與健康引領者；成為課程的開發者與建設者；成為學生自主學習的引領者、促進者、合作者。在課堂教學中，教師一定要深度挖掘教材，不斷摸索教學方法。經過這次培訓，我深深地體會到——教師只有“愛”還在遠遠不夠，光是會“傳道授業解惑”也還達不到好教師的標準，必須與時俱進，敢於探索，勇於創新，敢於實踐。
二、視野得到了拓展
這次培訓，讓我以更寬闊的視野去看待教育教學這門藝術，學到了更多提高自身能力素養教學水平的方法，讓我從心靈深處體會到了教育專家的博大胸懷和樂觀向上的科學學習態度，以及獲得成就後的幸福感。身為教師，必須懂得尋找教育規律，掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，夯實自己的底蘊，以適應社會對教育的需要。在今後的教育教學實踐中，我將努力鑽研，求得師生和諧發展。我相信：一分辛苦一分才。在專家的指引下，我會一如既往兢兢業業一步一步堅定地走下去。
三、自身的專業素養和文化修養還得加強
通過培訓，我更加體會到了學習的`現實意義——學以致用。我們只有不斷地學習、不斷地提升、不斷加強修養，才能勝任教育這項嶄新而充滿靈動的工作。這次培訓就是對新課程理念的深刻詮釋，叫人充滿了智慧，開闊了眼界。作為教師，要了解新理念的內涵，要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地研究，不斷地反思，以適應社會發展的需要，適應時代改革的步伐。
今後我將不斷更新自己的學識，努力提高自己的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。今後我將付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇於在課堂中進行實踐。
總之，這次培訓使我真正體會到了一種全新的現代教學理念和教學模式，讓我的教學思想脫胎換骨，我將努力地用這種理念指導今後的教學工作，為現代社會培育出更多高素質人才。