培訓機構年終個人工作總結範文 篇1
很慶幸，剛踏出校門就找到了工作，在這個教育機構里，我成長了許多，有過遇到困難不知所措的淚水，有過戰勝自己暗自欣喜的笑容，有過累到筋疲力盡卻還一直堅持工作的勇氣，甚至還有過害怕面對那些家長逃避的膽怯，但也有看到那些可愛的笑臉朝我微笑的感動好多好多的感觸，在時間車輪的轉動下都漸漸成為了不可抹去的記憶。
20xx年X月X日，經過同學介紹我到了運城艾諾科技教育，通過教學主管的面試我開始了我的英語教師工作。在剛開始的一個月內，我們只是在不斷的練習DE，雖然是看似很簡單的任務，但在這個過程中我想我學會了穩重、自信、不驕不躁，也認識到了自己不是原學校里的優秀生，只是這個工作崗位上的新人而已。
20xx年X月xx日我開始了教授工作，雖然剛開始只有個學生，但對於我講，我想自己應該從最基本的做起，有了經驗才可以在以後的工作中更加的進步。我記得自己第一次面對孩子們時的緊張，即使自己已經做了非常充足的'準備。一次一次的上，一次一次的下總結與深思，一次一次的與家長溝通交流，慢慢地我開始適應了這樣的工作。
20xx年xx月、xx月、XX月我已經有了X個學生了，通過每周教學主管的培訓以及自己在教學過程中掌握的經驗，一節我能完整的上完了，但我知道自己在經驗上，教學方法，教學設計上還是非常的缺乏，我會把自己的目標定位的很高，而我會從最低的位置出發，不斷的向自己的最終目標奮進。
20xx年xx月，學校又重新給我招了一個新班，在第一次演講會的時候我的不自信造成了好多的失誤，也給招生團隊造成很大的影響，在心情失落的時候我的朋友給了我安慰和鼓勵，我想自己不應該輕易的認輸，不管別人怎么樣看待我的失敗，在我心裡永遠都不會認輸。
新年伊始，回顧20xx年特別的充實，在20xx年我又帶著新的目標與激情奮戰在這個普普通通的崗位上。我會加油！
培訓機構年終個人工作總結範文 篇2
時光如白駒過隙，一轉眼一個學期就要結束了。在這個學期中，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。在工作中對自己要求嚴格，服從領導安排，認真對待自己的工作和學習。在師生關係、同事關係處理方面，盡心盡力，以求更大的成績。現在將本學期的思想、工作情況作簡要總結。
一、教師職業道德方面：
在教育教學活動中，我不斷鑽研，積極探索新的理論，探索教育教學規律，改進教育教學方法，不斷提高自己的教育教學水平。在教學中，我深知要提高教學質量這個主要目標。為了上好課，我備好每一節課;儘量要把握三個環節：
1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
4、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使使他們產生愉悅的'心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合。
二、課堂上的情況。
5、激發興趣，培養學生學習數學的興趣。
興趣是學習數學的基礎、情感和認識的動力，是創造數學學習的內在動力。數學知識的形成和發展對概念的形成和發展具有不可低估的作用，如果學生對數學產生興趣，對數學產生愛好，就會主動參與到數學活動中來，這樣才能使學生主動去發現數學知識的形成過程，也才能為教學工作做好充分的準備。
6、重視基本概念和基本原理的理解，在教學中，教師注意引導學生體會數學知識概念形成的過程，以及它的表述過程，讓學生更好地學習、掌握數學知識。
7、重視培養學生的學習習慣，讓學生學會學習數學的方法。
數學是一門抽象的思維性很強的學科，在教學中我既注意學生數學學習習慣的培養，引導學生髮現數學思維的抽象之處，又注意培養學生的學習興趣，引導學生在學習中學會發現問題並能提出問題。如：“乘法口訣”的教學，在教學時我就採用了“小組合作學習”的方法：小組內互相競爭，每個小組之間選取一名組員對這名隊員進行挑戰性的競爭，這樣，就有利於學生之間的合作能力的發展，同時也有利於學生之間的學習和交流。
三、創新教育方面：
在教育教學活動中，我不斷進行教學反思，積累經驗，努力實踐，不斷發展，使自己在日趨完善的現代教育思想上不斷求索。
8、我在備課時，認真鑽研教材、教參，學習新課標，虛心向前輩學習。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具。複習階段，我把每一單元的知識框架、重點內容寫在黑板上，為的就是讓學生有個清晰的複習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已酣睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經凌晨一時多了。
9、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
培訓機構年終個人工作總結範文 篇3
作為xx辦學機構，中心自成立以來始終堅持國際化辦學模式，所有主幹課程全部聘請專家和教師授課並全部採用小班化、互動式、全英語教學，讓學生充分享受不出國門相似在國外的學習環境。學校經過多年的教學實踐和廣泛的國際合作，已經建立起完整的國際化高等專業課程教學體系，良好的教學質量及優質的管理服務已經得到廣大學生和家長的認可和歡迎，社會聲譽逐年提高。學院外籍教務長分別於20xx年、20xx年、20xx年榮獲xx市政府頒發的 。
一、積極引進國外先進教學模式，嚴格保證教學質量和學術水平
積極引進國外先進教學模式，嚴格保證教學質量和學術水平始終是中心教學管理工作的重要原則。為了培養學生掌握國際化專業知識和技能，學校根據人才培養目標，積極引進國外先進的專業課程，目前引進外方提供的課程占總課程%以上，同時引進國外最新原版或實用性教材，占教材總量的%以上。
為了保障學生在校期間的學習目標得到有效執行，學校制定了各項嚴格的管理制度，重視過程管理、完善學術標準已經成為中心教學管理最基本的工作理念。學校成立學術組，由外籍教務長負責聘請教學經驗豐富、學術水平高的中外教師組成，同時聘請教務管理部和學生代表共同參與。學術組成員定期進班級聽課並做評價記錄，每周舉行工作會議，交流各班級教學檢查情況，對於教學過程中出現的問題及時提供幫助和解決。
同時，積極做好外籍教師隊伍的建設和培養，對每一位新任外教在走上講台之前都必須經過教學培訓和課程指導，使外教充分明確了自己所承擔的教學任務，同時做好完整的教學計畫經課程主管審查符合教學要求後才能走上講台。為了發揮學生參與教學的民主權利，每一課程結束前教務管理部都要向所有聽課學生髮放“教師評估表”，讓學生對任課教師進行不記名評分。對於評分沒有達到要求的教師，課程主管即要求其及時整改，如果整改還達不到要求的，中心將會提前解除工作契約。這不僅是對教學質量起到嚴格的監督管理作用，更重要的是保障了學生的學習權益。
二、重視內涵建設提升辦學實力、規範辦學制度促進健康發展
隨著近幾年生源逐年減少，教育市場競爭不斷加劇。中心的發展同樣面臨嚴峻的考驗和生源危機。為了體現學校國際教學特色和綜合辦學能力，學校積極引進優秀的'外籍教師，所有外籍教師都嚴格按國家有關規定及時申辦文教專家資格證，同時按照國家外事制度派專人負責做好每一項外事管理及服務工作，外教對學校工作環境總體滿意度較高，目前在職外籍教師%都是工作滿x年以上，最長的在我校工作已滿x年。
公安外事主管部門曾來我校突擊檢查，因沒有任何違規現象而受到檢查部門的認可和好評。同樣我們也是非常重視中方教師和管理人員的引進和培養，中心聘用的所有中方教師和管理人員全部嚴格按國家勞動法有關規定簽訂勞動契約並提供相應的待遇。中心重視企業文化建設，努力為在職人員創造良好的工作環境和勞動福利，不斷促進和提升了員工的企業歸屬感和職業自豪感。
三、重視理事會管理決策機構作用，積極發揮合作辦學優勢
20xx年，由中外雙方學院領導組成的中心理事會共舉行二次理事會會議，雙方就延長合作期限續簽了協定書，同時就中心法人變更、加強財務監管以及學校發展等相關事宜做出決議。中心上報申請已得到市教委“號文批覆，同意XX培訓中心延長合作期限，目前正在辦理許可證正本換髮和副本簽注手續。
面對20xx年，XX辦學合作雙方理事會成員一致表示：堅持中方學院的主導地位，堅持理事會決策管理機構，秉承規範辦學合法辦學的一貫原則不會變。同時要不斷完善各項管理制度，不斷提高教學質量和學術水平，不斷加強教師隊伍建設，努力為學生提供優質完善的教學管理和服務。在專業設定和課程構建上將時刻根據中國經濟發展和企業對人才綜合能力的要求和標準進行不斷提高和完善，充分發揮泰爾弗良好的國際教學資源，為高速發展的中國經濟培養合格的國際化套用型人才做出積極的貢獻。
培訓機構年終個人工作總結範文 篇4
歲月如梭，轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的初一初二美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進。現作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待以後的教學水平更上層樓。
一、教學計畫貫徹情況
學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計畫和教務處工作計畫，明確了學期工作的目標和任務，結合工作的現狀和特點，按照《國中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計畫。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學情況：
1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節）這對於學生來講的很重要的一節課；對老師來講是比較
難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及制定一些美術書刊查找相關材料。
2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加興趣小組參加學校書法繪畫比賽，利用周二周四午休時間給他們上輔導，參加的還是以初一的學生為主，在這個過程中他們的水平進步的很大，但是很遺憾部分學生也存在一些問題，要表現在
（1）學生思維的激發，問題探討重視不夠。
（2）囫圇吞棗現象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。
（3）部分學生學習氣氛不濃，懶散，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師。調動其主動性、積極性是關鍵。
（4）依懶性比較強，不嚴格要求自己，不重視美術。
三、經驗和教訓
1、靈活多樣的方法，並結合具體實際運用，採用競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎紮實實上好美術課
2、發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
3、調動學生的.學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
4、應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
5、欣賞課部分，主要採用講授的方式進行教學，注重幫助學生掌握一定的欣賞方法，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。
6、技法課部分，本學期將著重培養學生的動手能力和創新能力。為了達到這一目地，將採用啟發式教學，讓學生在實踐中學會觀察，學會製作，充分發揮學生的自主性。
總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。
培訓機構年終個人工作總結範文 篇5
時光荏苒，日月如梭，不知不覺間招生工作已經圓滿結束，真是時不我待，詳細回顧本年度的招生工作，由於領導的細心栽培和高度信任，我做了很多重要的工作，在部門領導的關心、幫助下，我以務實的工作作風、堅定的思想信念和飽滿的工作熱情，較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的各項工作任務。現就一年的培訓學校招生工作總結如下：
一、 在思想上
我堅持以服務為宗旨，急考生之所急，想考生之所想，熱情、耐心地接受考生諮詢，向考生及其家長介紹培訓機構的概況和專業。
二、 在工作作風上
以較高的標準要求自己，盡職盡責，服從領導的安排。積極主動的做好每一項工作。
三、 在工作能力上
我感覺培訓招生工作是最鍛鍊人的，在這一年的工作中，我吸取往年的經驗教訓，把好的經驗帶到工作當中，以更好的完成領導交辦的各項任務。
在實際工作中，主要完成以下幾項工作：
1、接待考生及家長的電話諮詢和來訪。主要針對考生、家長、老師的來電諮詢和來訪進行解答，在工作中必須對培訓學校的基本設施情況、學校教學管理情況、學校學生管理情況、後勤服務情況、畢業生就業情況很熟悉，而且要熱情、耐心、全方位的去解答，我堅信以熱情、耐心、全方位的解答是學生對培訓學校形成偏好的關鍵之一，是培訓學校對外宣傳的視窗，展示了學校的形象。
3、指導學生填報我方培訓學校，為培訓學校儲備充足的生源。高考結束後，學生馬上面臨填報自願，對於一個剛剛畢業的中學生來說對於那些大學的專業根本不了解，我堅持耐心講解，積極引導，爭取填報我校達到最好。也因此更促進我和學生的關係，讓我能更近一步了解學生之所需。
4、學生到培訓學校的穩定工作是非常重要的。大部分學生都沒出省
到外地來上學，由於剛到培訓學校，什麼都不熟悉，情緒是最不穩定的，我在電話中耐心的.與他們溝通，安撫他們的情緒，解答他們的疑問。
針對培訓學校的招生工作我計畫總結幾點：
1、招生計畫前期要進行一個當地調查的問題：
了解設點城市當地及周邊人口狀況、地理位置、經濟狀況、教育狀況、目標學校數量及分布 、在校生數量及成績分布、本科線上線情況、本科線下學生往年就學去向、當地可利用的教育資源、學院往年在當地招生情況、當地學生對學院的滿意度、大眾意識。
了解他校設點情況並預定招生點。
2、通過前期招生市場調研確定當地招生內線。要安排內線人員及骨幹力量深入到各班級進行宣傳。
3、招生培訓工作是一個過程性工作，針對不同的時段不同的工作內容，不同基本素質的同學，進行相應的過程性培訓，每一次戰前進行業務能力的培訓，每個時段培訓不同的工作內容和工作重點，幫助一線招生人員及時學習基本業務知識並改正自身缺點，將有針對性的培訓工作貫穿全程。所以針對不同的時間段，我們會遵循學院方針及學院招生政策有針對性的對招生團隊進行系統的培訓。
總而言之，在今年的培訓學校招生工作總結中，我提高了自己的思想認識，吸取了往年的工作教訓，提高自己的工作能力，並取得了相應的工作成果。我感覺招生是個良心活，咱們不能把學生帶過來就什麼都不管了，招生就像一個廠品，我們可以把它分成是售前、售中、售後三個階段，也以因此我堅持這一原則，今年我所招來的學生在協和學院都安心學習，都為了自己的理想、目標而奮鬥。
培訓機構年終個人工作總結範文 篇6
一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學，重視學生的發展，重視激發學生的創造潛力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作職責心強，服從的分工用心做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
一、政治素質
有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，職責性較強，並具有必須的鑽研和創新。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於理解學校安排的常規和臨時任務，並能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作用心、主動、講究效率。
二、業務知識潛力
在工作中，能根據需要有計畫地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。
一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，最佳化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的`教學，並結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理；創設情境，誘發學生的認知需求和創新，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、和綜合思維潛力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，到達大綱要求的質和量。
二是用心參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。
三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活狀況，共同管理好學生；積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體狀況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，期望在以後的工作中及老教師們能多多指點及幫忙，自己爭取盡到一名優秀教師應有的職責，也爭取在教學方面取得更多的進步！一切都已過去，新的開始又已到來，期望在新的一年裡，自己和學生都有進步，以求無愧於心、無愧於學生和無愧於學校。
培訓機構年終個人工作總結範文 篇7
時光荏苒，轉眼間我參加工作已將近xx年，在過去的xx年中，在領導的悉心關懷下，同事的熱情幫助下，自己的思想素養、專業知識等各方面都取得了不小的進步，較好地完成了領導交辦的各項工作任務。
回顧這xx年來的工作，自己在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現公技能還不強。今後，我一定認真克服缺點，發揚成績，自覺把自己置於織和民眾的監督之下，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的，為全面建設小康社會目標作出自己的貢獻!
今年是我進入公司後的第一個暑假，為了更快適應公司的生活，也為了能夠為自己的工作積累一些經驗，我特向公司中的前輩學習請教。因為工作的時間比較的短，所以，在剛進公司的一個星期里，還是比較忙碌的，而且還是不太有的。但是，在這一個星期的時間裡，我對公司的運作模式和流程有了一定的認識，對公司運營的方式也有了一定的了解。而且還通過網路對公司有了一個初步的了解。
工作上，對公司人力部的架構和工作流程有了一定的了解。對自己所在崗位的職責有了進一步的了解。同時在人力部的指導下，參與了公司員工的.招聘、考試工作，並對招聘崗位進行了簡單分析，為日後工作的順利開展奠定了基礎。在工作之餘，自己也總結了一下工作中的一些問題，並對前輩們提出的建議。例如，工作的效率有待提高，工作方法也有待改進和加強，這些都是自己要在以後的工作中不斷改進的地方。
這xx年的工作中，自己在部門及領導的指導下，不僅完成了日常的工作，還收穫了很多，不僅僅是工作能力有了提高，也學會了怎樣處事和如何調整自己的心態。同時，在這xx年的工作中也發現了自己很多的不足和問題。例如，自己在專業能力方面還有所欠缺，還需要更多的努力。在今後的工作中，我要努力做到，多向部門及領導請教，多問、多學、多做。加強自身的學習，提高能力，多動手、多思考。
以後的路還很長，要不斷為自己充電，拓寬自己的知識面，不斷提高自己的思想及業務素質，多與同事溝通交流，讓自己儘快的成為一名合格的員工。
培訓機構年終個人工作總結範文 篇8
20xxX年，訓練中心在直接領導和各科室的共同協助下，依照年初制定的目標任務，團結實幹，積極進取，共培訓各類人員2733人，其中中專學員165人(現在校學員133人，已入廠學員32人)，短期培訓179人，失業培訓1352人，創業培訓510人，轉業轉崗培訓527人。經濟收入592535元，完成全年任務的197.5%。具體工作如下：
一、建設發展平台，成立中等專業學校
長期以來，訓練中心沒有獨立的中專辦學資質，學歷教育一直採取與其他學校聯合辦學的模式，自身無法獨立發放中專學歷證書，在學員安置工作及實際工作中易出現不穩定因素，成為訓練中心進一步發展的一個主要“瓶頸”。上半年，在就業辦領導的積極協調下，中心按照市教育局的要求進行積極籌備，在軟體、硬體方面做了大量的工作，3月份順利通過了市教育局的檢查驗收，隨之舉行了掛牌儀式，這樣就將招生工作納入了市教育局招生計畫，為今後的招生及中心的進一步發展打造了一個良好的平台。
二、建立招生網路，積極招收新生
成立了中等專業學校，只是建立了一個良好的基礎，關鍵是如何宣傳和招生。在大中專院校不斷擴招，各職業學校生源競爭十分激烈的今天，另加我們成立之初，知名度不高等不利因素，今年的招生工作就顯得尤為困難。在韓主任的直接領導下，我們早計畫、早行動，以中心全體幹部職工為主力軍，在全市內進行劃片分工，包乾負責，並積極協調相關部門，建立了一個多管齊下的招生網路：通過萊城區婦聯，把各村的婦女主任作
為我們的招生員;通過教育局，把各中學的校長、初四級部主任、班主任作為我們的招生員;通過農村勞動力轉移管理辦公室，把各鄉鎮的勞務站及勞務輸出公司作為我們的招生報名點，同時，就業辦的全體幹部職工也都在積極為我們獻計獻策和招收新生。招生工作持續3個多月，大家確實是風雨兼程，歷盡了困難。由於各方面工作做得及時細緻，方法靈活得當，致使今年的招生任務超額完成。
三、加大對再就業培訓工作力度
(一)繼續與失業科密切合作，根據萊蕪市勞動力市場需求，開設了微機、烹飪、縫紉、電氣焊等市場需求大的專業，。培訓期間，理論和實踐相結合，注重實際操作能力，使他們都能學到一技之長，提高了他們的再就業能力。
(二)與企業科密切配合，從失業職工中篩選出有能力、有知識、有創業意向的人員進行了兩期創業培訓。培訓中，我們精心組織，確保培訓質量：選聘了教學經驗豐富，專業技術過硬的4位教師任課，開設了7門課程，做到學以致用。同時，邀請了工商、稅務等部門的專家進行政策法規指導，力爭使更多的學員成為創業成功的小老闆。以此來帶動更多的失業人員實現再就業。
四、積極做好短期培訓工作
培訓麵點師13人;為X培訓學員16人;交通協管員100人;農村勞動力轉移培訓50人;為X培訓轉業轉崗職工527人。學員通過軍訓和短期培訓後，現在已全部入廠和安置就業。收到了良好的經濟效益和社會效益。
五、認真做好省再就業培訓定點機構資質認定工作和省勞務培訓基地評估工作
訓練中心主要擔負著我市下崗失業人員就業和再就業的培訓工作，按照省委、省府“三年六十萬”再就業培訓計畫的要求，中心按照勞社[20xx]27號檔案的有關規定，申請了再就業培訓定點機構，同時，申報了省勞務培訓基地，為訓練中心今後的再就業培訓和勞務輸出培訓創造了良好的條件。6月份，中心被評為“X省再就業培訓先進單位。”
六、努力抓好學校的各項管理工作
鑒於成人中等專業學校招收的第一批學員，為打牢今後招生基礎，提高學校知名度，為此，我們做到了：(一)狠抓教學質量關。首先選用學歷高、教學經驗豐富、實踐過硬、素質較強的教師，並制定了嚴格的`考核制度，做到獎罰分明，以此調動每一位教師的積極性。其次，積極改革教學方法，改變了教和學的主被動地位，努力使學員被動的學變成主動的學，學習效率大幅度提高。第三，做好就業安置工作。九月底，我們將32名中專學員全部安置到了製藥廠就業，收到了良好的社會信譽。(二)舉辦了師生書畫賽、籃球友誼賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的文體活動，使學員學到了知識，陶冶了情操，加深了友誼，增進了凝聚力。另外，鑒於今年中心院內新建樓房，建築人員及外來人員明顯增多、人員十分複雜的情況下，我們加強了安全保衛工作，為保衛人員制定了目標責任，並組織他們積極參加萊城區公安局組織的保衛人員培訓班，強化了安全保衛意識，杜絕了不安全隱患的發生。
七、加大投入，加強了基礎設施建設
投資50萬元購置了教學用儀器設備，成立了電工電子實訓實及多媒體教室，擴充了教學設備和場地;將伙房重新改造，作為烹飪操作的實習場地;購置了部分桌凳，將一樓東會議室改造成了教室，擴大了辦公規模;對大門進行了改造，改變了過去不起眼的門面;重新改建了電氣焊操作室及車棚;擴大了操場面積。通過整體改建，整個校容校貌煥然一新。
八、下一步工作打算
(一)加大短期培訓力度。再新增幾項熱門專業，同時，加大宣傳力度，力爭把短期培訓工作搞活搞大。
(二)對X培訓市場進行摸底調查，包括專業需求調查、就業願望調查。然後進行整合社會資源，整合過程中掌握就近原則、方便原則、實用原則，成立培訓連鎖“超市”，力爭壟斷培訓市場。
(三)進一步加大中專招生力度，擴大中專學校的規模，使其進一步走向良性發展的路子。
(四)積極爭取與高等院校的合作，建立高校成人教育基地，走多面合作辦學的產業模式。
培訓機構年終個人工作總結範文 篇9
一、工作任務
(一)治理有安全隱患和無資質的培訓機構。堅持把確保學生安全放在首要位置，加強消防、食品、公共衛生等安全管理，對存在重大安全隱患的校外培訓機構要立即停辦整改。對未取得辦學許可證、也未取得營業執照，但具備辦理證照條件的校外培訓機構，要指導其依法依規辦理相關證照;對不符合辦理證照條件的，要依法依規責令其停止辦學並妥善處置。對雖領取了營業執照(事業單位法人證書、民辦非企業單位登記證書)，但尚未取得辦學許可證的校外培訓機構，具備辦證條件的，要指導其辦證;對不具備辦證條件的，要責令其在經營(業務)範圍內開展業務，不得再舉辦面向中小學生的培訓。
(二)治理語文數學等學科類超綱超前教學等“應試”培訓行為。堅持把減輕學生校外負擔放在最突出位置，堅決糾正校外培訓機構開展學科類培訓(主要指語文、數學等)出現的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。校外培訓機構開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案並向社會公布。嚴禁校外培訓機構組織中小學生等級考試及競賽，堅決查處將校外培訓機構培訓結果與中國小校招生入學掛鈎的行為，並依法依規追究有關學校、培訓機構和有關人員責任。
(三)治理學校和教師中存在的不良教育教學行為。堅持把強化學校和教師管理提到更重要位置，各地在開展校外培訓機構專項治理的'同時，要進一步規範中國小校和教師的教育教學行為，堅決查處一些中國小校不遵守教學計畫、“非零起點教學”等行為，嚴厲追究校長和有關教師的責任;堅決查處中國小教師課上不講課後到校外培訓機構講，並誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為，一經查實，一律依法依規嚴肅處理，直至取消教師資格。
二、工作分工
(一)責任分工。按照屬地管理的原則，鄉鎮政府聯合相關部門(人員)對轄區內校外培訓機構形成專項治理行動的責任主體;教育、民政、人社、工商(市場監管)等部門要聯合公安、消防、城管和鄉鎮(街道)等相關部門，密切協作，摸清情況，集中整治;中國小校負責全面普查登記每一名學生報班參加學科類校外培訓的情況，為專項治理工作提供重要參考。
(二)部門分工。對未取得辦學許可證，也未取得營業執照的校外培訓機構，具備辦理證照條件的，由教育、人社和工商、民政部門指導其依法依規辦理相關證照。對雖領取了營業執照等，但未取得辦學許可證的校外培訓機構，具備辦證條件的，由教育、人社部門指導其依法依規辦理辦學許可證;不具備辦證條件的，由工商等部門責令其在經營(業務)範圍內開展業務，不得再舉辦面向中小學生的培訓。對存在重大安全隱患的校外培訓機構，教育、民政、人社、工商部門要聯合公安、消防、城管和鄉鎮(街道)等相關部門，責令其立即停辦整改;對無證無照且不具備辦理證照條件的，要依法依規責令其停止辦學並妥善處置。
三、工作步驟
(一)全面部署和摸底排查階段。召開聯席會議，全面部署治理工作，通過電視公告、走訪調研、學生和家長問卷調查、培訓機構申報等多種途徑，對轄區內校外培訓機構進行全面摸排，分門別類逐一建立工作檯賬，並報送自查報告。此項工作於20xx年5月底前完成。
(二)集中整改階段。在摸清底數的基礎上，針對校外培訓機構存在的突出問題，嚴格審核分析，區別不同情況，分類提出處理意見，逐一進行整改落實，對該辦理證照的依法依規辦理，該停業的必須停業，該吊銷證照的堅決吊銷證照，全面糾正各種不良行為。此項工作於11月底前完成。
(三)公示監督階段。對摸排情況和整改落實結果向社會公開，公布無不良行為校外培訓機構名單，公布有安全隱患、無資質和不良行為的校外培訓機構名單，接受社會監督。此項工作於12月底前完成。
四、工作要求
(一)高度重視，切實增強責任感和緊迫感。規範管理校外培訓機構工作關係人民民眾切身利益和社會和諧穩定，高度重視，進一步增強主動性、責任感和緊迫感，切實把專項治理工作作為履職盡責的重點，確保專項治理工作取得實實在在的成效。
(二)精心組織，層層落實工作責任。加強組織領導，各相關部門的主要負責人為第一責任人，按照工作方案認真組織實施，明確工作職責，注重持之以恆，突出細節，形成合力，環環相扣抓落實。
(三)認真學習，準確把握政策界限。認真學習領會國家和我省關於開展專項治理工作的通知精神，準確把握政策界限，結合實際，認真完善審核標準，突出治理重點，不搞“一刀切”。
(四)強化宣傳，樹立正確教育觀。治理與宣傳相結合，引導家長樹立正確的教育觀，理性看待參加校外培訓的作用，不盲目攀比，切實減輕子女校外培訓負擔，確保專項治理工作積極穩妥進行。
培訓機構年終個人工作總結範文 篇10
當今教育界面臨的全面性的挑戰，決策的挑戰，教師素質的挑戰，課程多樣化的挑戰，課堂模式發生根本性變化的挑戰，這是一場教育改革。
教育改革首先要求領導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理，加強教育專業化，提高“求實、求真、求新”的教學研究能力。所以今年以來，學校在教育、教學管理上，以培養創新精神和實踐能力為重點，採用剛性管理手段，糾正不適應素質教育的做法，依法治校，科學規範常規管理，加強教育、教學的過程管理，重視評價手段的探究。
由於對外整體環境的影響，社會不良現象和環境的影響，家庭環境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統文化體系說教式的挑戰，學校工作本著貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創設德育的載體，設計德育平台，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學校德育工作。使學校德育工作有目標、有計畫、有步驟、有落實、有總結、有督查的開展，取得一定成效。學校能夠穩步的發展總結如下：
一、準確把握課改理念，創設機會，聚焦課堂熱點
1、理念更新
教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識。總之，學校改革的中心課題——課堂改革。
2、聚焦課堂
以學習為中心的課堂改革是經課堂溝通的變革為基礎展開的。課堂教學中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學生的“發表力”和“表現力”。構建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關係。課堂上學生開放身心，“傾聽”他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構築仔細地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現。3、科學評價
課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現目標。最後用考查來量化做出評價，以學習的個性與共性為基礎的“目標——成就——評價”的模式，構建成為“主題——探究——表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，藉助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創立一個全方位的評價體系。
二、完善制度建設，強化三類課程管理，凸現學校科學教育辦學特色
1、簡化教學管理環節，採用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學校建立“教學質量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學質量的第一評價者和監督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。
2、建立完善“家長委員會”監督機制。選舉產生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。
3、從制度上、人員上、硬體方面確保拓展型課程與研究型課程的開發。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動了教師、學生的積極性、主動性和創造性。初步構建了課程研究的框架，培養學生創新意識和科學探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考核作了具體的規定，建全了研究型課程管理網路，加強過程監控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質量。
學校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學”的教學理念，形成“實在、突破、深入”的教學主線，在教學、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時，教育科研工作也在這學年同步展開。以老帶新，加強青年教師的培養，是促進教研組發展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業務文化學習和進行課堂教學的研究，有助於提高青年教師的業務水平。如何有效地套用現代教育技術，並充分發揮其優勢，是我校現在進行教學模式改革的突破口。
三、找準切入點，有針對性地開展工作。
把握學校重點工作，把教學質量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責，真抓實幹、務實工作、團結奮進作為學校第一要務。
四、教師隊伍精幹，凝聚力強。
1、有一支師德高尚，業務精良的`教師隊伍是學校持續發展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。
2、“關愛學員，讓每一個學員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發展”是學校的辦學宗旨，因此，建立培養一支師德高尚、水平過硬、學員滿意的高素質教師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓計畫。全體教師一起積極探索、求真、發展，大力推進教學內容改革，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐，紮實穩妥地推進優質教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中，湧現了一批事業心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師！
五、學校明確辦學目標，依法治校
1、為使學校管理走向制度化、規範化、科學化，一年來，學校根據新形勢的需要，不斷完善各項管理制度，使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成長為志”的辦學氛圍。
2、學校以“面向市場，依法治校”為指導思想，明確辦學目標為：“辦特點，創品牌”學校施行校董事會領導下的校長負責制，進一步加強了學校班子成員的思想建議和作風建設，進一步完善了領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行領導考核制度，建立評價機制，樹立全局意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局。學校領導能夠以身作則，大膽開拓，民主管理，不斷創新，做了大量工作，取得了可喜成績。開學至今，學校未發生任何安全責任事故和師生違法犯罪現象。各部門的各項工作都能夠想在前面，走在前面，乾在前面，深受全體教職員工好評。
六、辦學個性鮮明，教育效果顯著
1、民辦學校“以質量求生存，以特色求發展”。因此，必須以特色教學為視窗，擴大學校的社會影響。以個別化教學作為我校辦學的一大特色，並取得了社會的認可，現在已在全校范展開。老師們在教學教育過程中結合課例，聯繫實踐，對新課程的進行學習、對新觀念進行滲透、對新方法的進行運用。
七、活動豐富多彩，開發學生潛能
1、學校通過各種豐富多彩的活動，開發學員的潛能、發展個性特長，促進學校教育質量的全面提高。運用專題講座、報告會等形式，深入進行法制教育和行規教育；運用學科活動、組織學員自我宣傳、自我教育，為特長學員提供鍛鍊的機會，讓他們在活動中展現自己的特長，體現成功的喜悅。
2、學校還建立了學員聯繫卡，與學員定期溝通聯繫，對學員進行跟蹤訪問。實現了學校教育、社會教育的統一，營造了一種大教育環境。
八、存在問題
我校在教研上個別老教師還跟不上；在學校管理上，還存在漏洞。在培養和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段等等，
當然可能還有其他的不足，我們將認真思考量化評估的結果，尋找差距，查清原由所在，將在下學年的工作計畫中，重點對以上問題進行解決，爭取使學校的整體水平再升一個台階！
培訓機構年終個人工作總結範文 篇11
光陰似水，歲月如梭，轉瞬間20xx年即將結束。回顧往昔，從8月下旬至今，我來到夏恩已近半年。這是我在夏恩英語揚州校的第一年，回首這一年，我在領導的英明帶領和同事們的熱情幫助下，在夏恩受益良多。具體心得如下：
一、認識到了溝通的重要性
無論是在哪個行業、何種崗位，溝通能力是必須具備的基本技能與素質。但在來到夏恩英語這個大家庭中之前，我這方面的能力相對薄弱，與人溝通的時候時常會產生一些小誤會。在夏恩近半年的.工作中，在與同事的相處中，在與家長的交流中，漸漸掌握了一些說話的小技巧，學會了如何用不同的方法說一句話，學會了如何用婉轉的方式表達自己的想法。這是我來到夏恩這樣制度相對健全的單位里第一個想掌握的技能。
二、切實體會到細節決定成敗
中方教師這一職位不同於在校的英語老師，考驗的不僅僅是個人的教學能力。因為我們單位不只是中方老師在上課，外教能把課上好才是我們單位招生的招牌。而對於我們中方教師，則要求更多更高，不僅僅要在課前做好一系列準備工作，如準備課上需要用的卡片，藍本子上需要貼的小紙條，學生每節課的考勤，班級的課時消費情況外，還要與外教交流好每節課的上課內容、上課模式等。事無巨細，需要老師每天把每一個細節做到位，才能在課上得到更好的上課效果。家長才會覺得你是對我家孩子負責任的，才會覺得你是一名負責人的老師，才會放心接著把孩子放在你的手上。
三、友善的幫助同事，為了共同的利益奮鬥
雖然在這將近半年的工作中，我對自己本職內的工作逐漸熟悉，逐漸應付自如，學生及家長對我的認可度也較高的，但是在剛接手班級之初，也遇到了不少令我犯難的事情。比如學生出現厭學情緒；課堂氛圍不活躍；學生學習能力原地踏步、停滯不前；外教教學遇到階段性瓶頸等。在這些問題面前，同事的很多建議給了我很大啟發，在一步步實踐摸索中，我與幾位搭班外教共同解決了難題。David與我合作兩個班級的學生對夏恩尤為滿意，都對夏恩給出了較高肯定。儘管沒有當面誇獎，但大多數家長都願意把孩子繼續交到我手上。
培訓機構年終個人工作總結範文 篇12
我市在教育部和省教育廳的具體指導和督導下，堅持“規範一批、整改一批、取締一批”的原則，按照“短中長”相結合的工作思路，疏堵結合，綜合施策，穩妥推進校外培訓機構專項治理工作，取得了階段性成效。
一、我市校外培訓機構的基本情況及問題
我市經教育部門審批的校外教育培訓機構共有547所，經人社部門審批的198所，工商部門註冊登記、面向中小學生進行學科培訓的超過5000所，還有一些無照無證的培訓機構。不少校外培訓機構或多或少存在著一些問題，主要是無證辦學或超範圍經營、消防及衛生等安全隱患突出、師資水平參差不齊、虛假及過度誇大宣傳誤導家長、培訓內容嚴重超綱等，干擾了正常教學秩序，加重學生課後負擔，影響學生健康成長。
二、主要做法和工作成效
（一）提高站位，加強組織領導
我市把校外培訓機構治理工作作為重要的民生工程來抓，市委書記任學鋒同志先後4次作出批示、3次聽取專題匯報，並多次具體指導專項治理工作。市長溫國輝同志主持召開會議，部署我市校外培訓機構專項治理工作。成立由分管副市長任組長的校外培訓機構專項治理小組，設立辦公室，抽調專人集中辦公。各區政府成立相應組織機構。我市教育、公安、民政、人社、工商等五部門聯合印發了《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理工作的行動方案》，明確時間表、路線圖、任務書和責任人，部署安排1個月左右的時間完成全面排查摸底，10月底完成集中整治，今年年底前全部完成整治工作。市和各區均向社會公布舉報電話及信箱，發動全社會共同參與專項治理工作。在市委、市政府的堅強領導下，全市各相關部門和各級政府從講政治的高度，落實責任，高效聯動，綜合施策，徹查整治，營造我市校外培訓市場規範和健康發展的格局。
（二）從細從實，切實摸清底數
我市校外培訓機構數量多、分布廣，全面排查摸底工作任務重、時間緊。為切實做到全面排查“精、準、全”，我市在排查工作中，壓實各區政府和街道（鎮）的屬地主體責任，以街道（鎮）為責任單位，積極發揮社區格線化管理機制的'作用，對其所在區域的校外培訓機構進行拉網式排查，逐一核查登記，“一家一冊”建立台賬。市統一建設排查工作信息化管理平台，將培訓機構的證照情況、安全狀況、教學內容、師資力量、場地面積等情況，錄入“廣州市校外培訓機構管理信息平台”，由系統自動匯總情況，按校外培訓機構存在問題的類別、所在區域、管轄的部門等分類統計。同時，以中國小校為單位，對全市中小學生參加校外培訓情況進行調查摸底，將學生參加校外培訓情況，以班為單位錄入管理平台。目前，全市已完成摸排校外培訓機構6000餘所、中國小校1200多所，參加校外學科類培訓學生近26萬人。通過排查，精準掌握全市校外培訓市場底數，為開展集中治理打下堅實的基礎。
（三）迅速行動，有效遏制亂象蔓延
我市按照“邊排查、邊整改”的工作思路，迅速開展整治行動，將辦學場地存在重大安全隱患、無證無照辦學、民眾投訴強烈的校外培訓機構，作為專項治理的第一目標，通過真突擊、真檢查、真整改，採用聯合執法的方式，果斷處理，迅速遏制校外培訓機構亂象叢生問題。4月18日，在培訓機構比較集中的5箇中心城區採取突擊檢查的方式，打響校外培訓機構整治第一槍，對91所校外培訓機構認真排查和嚴格執法，其中限期整改51所，責令停業整改31所，取得良好效果。當晚，廣州學而思即宣布取消其春季學期排名考試，卓越、學大等機構迅速採取措施自行整改。4月23日，排查整治行動由中心城區拓展到外圍，周邊6個區教育、公安、工商等部門聯合行動，檢查校外培訓機構192所，其中限期整改129所、責令停業整改30所，彰顯我市治理校外培訓機構的決心。5月4日，組織11個區再次開展聯合行動，對民眾投訴比較集中、反映比較強烈的44所機構進行查處，其中，限期整改30所、責令停業整改14所。開展專項治理行動以來，中央和省市多家媒體進行報導，民眾反應熱烈，積極擁護，高度期待我市進一步規範和淨化校外培訓市場。
（四）綜合施策，推進培訓市場健康發展
一是堅持疏堵結合，分類分步治理。在全面摸底排查基礎上，針對校外培訓機構存在的問題，我市按照“規範一批、整改一批、取締一批”的工作要求，堅持疏堵結合，分類分步治理，促進校外培訓市場規範、有序、健康、安全發展。對存在重大安全隱患的、無證無照的、民眾投訴強烈的，堅決依法查處，責令其停業整改；對存在問題但能整改的，立即發出整改通知書，限期1-3個月內完成整改，並對其整改情況進行逐一核查，對整改不到位的，督促指導其在規定期限內完成，並進行相應的行政處罰；對不按期完成整改的，採用聯合執法的方式，責令其停業整改或不得再舉辦面向中小學生的培訓。同時，引導培訓機構積極辦理辦學許可證，市教育局重新制訂並公布了《廣州市校外培訓機構申請辦理辦學許可證操作指南》，各區教育行政部門根據需要增加工作人員，接待辦證民眾，受理辦證申請，提高工作效率，協調相關部門加快辦證速度。對培養學生興趣、發展學生特長、發展素質教育、培訓行為規範、手續完備的校外培訓機構，積極鼓勵支持其發展。
二是堅持內外結合，推動標本兼治。與校外培訓機構治理同向發力，積極開展教育系統綜合治理。市教育局集體約談30所知名民辦中學校長，組織深入學習國家和省、市招生政策，重申招生紀律和要求，明確禁止不得通過組織“密考”或以校外培訓機構的測試成績選擇生源，切斷學校招生與校外培訓掛鈎聯繫。各區教育局加強對民辦學校招生工作的監督，嚴格審核招生規則和標準，對各學校的面談招生環節將派專人進行現場督導。嚴肅查處學校不按教學計畫進行教學、公辦在職教師校外兼職等違法違規行為。全面推行課後校內託管，建立政府、學校、社會、家長共同參與的課後服務體系，目前全市午休託管服務學生51.3萬人，課後託管服務學生35萬人，有效緩解家長“三點半”難題，減少家長對校外培訓的被動需求。
三是堅持典型示範，推動行業自律。市治理小組辦公室對在廣州校外培訓市場影響較大的多家機構負責人分別約談，傳達國家和省、市關於專項治理的政策精神，要求各機構正視問題，自我檢查，率先整改，積極樹立標桿，模範引領。同時，引導民辦學校、校外培訓機構和教師隊伍積極開展自律。5月6日隆重舉行了全市“兩公約一承諾”（《廣州市校外培訓機構自律公約》《廣州市民辦學校自律公約》《師德承諾書》）簽署儀式，各區也相繼開展了“兩公約一承諾”簽署儀式。在全市形成了自律自強、依法辦學、規範發展的浩大聲勢。
四是堅持正面引導，加強輿論宣傳。在推進專項治理的過程中，我市高度重視輿情的管控和引導，精心策劃，正向發力，為專項治理工作取得實效營造良好的輿論氛圍。在市領導的關心重視和市委宣傳部的直接指導下，切實加強與中央，省，市媒體的溝通協作，重視新媒體傳播媒介的作用，牢牢把握工作主動權。據不完全統計，目前有關治理行動的報導已近1800篇。自4月18日以來，開展的面對校外機構和民辦學校的集中治理或檢查行動均有針對性的邀請媒體參與，綜合運用APP、微信等，發揮矩陣效應，提升傳播效率，增強傳播效果。廣州日報，廣州電視台等本地主流媒體全力支持，第一時間發聲，全程跟蹤報導。人民日報、新華社、中央電視台、中國教育報等中央媒體也給予多頻度大篇幅正面報導。治理行動社會關注度極高，許多家長、老師自發在朋友圈轉發相關報導。同時，我市組織教育界知名專家學者，面向廣大學生家長舉辦論壇，引導學生家長正確認知教育價值，樹立科學的教育觀和人才觀；理性對待校外培訓，切實減輕孩子的課外負擔，為孩子營造良好的學習生態和成長環境，促進他們健康、快樂、全面成長。
三、下一步工作打算
一是完善校外培訓市場準入制度。貫徹實施民辦教育促進法等法律法規，全面落實校外培訓機構前置審批要求，建立符合廣州實際的校外培訓機構辦學標準，對場地面積、設施設備安全、師資隊伍、教學內容與標準、收費標準等作出明確規定，把好校外培訓市場的入口關。
二是完善對校外培訓的監管機制。加強執法隊伍建設，探索成立教育行政執法專門隊伍，加大對校外培訓機構經營活動的監督管理。將“校外培訓機構治理工作”納入社區格線化管理的範圍，強化格線員監督管理職能作用，加大日常巡查力度。嚴格落實對校外培訓機構的年檢等監管制度，促進校外培訓機構依法、規範經營。
三是加強校外培訓市場信用體系建設。構建校外培訓機構管理信息平台，明確準入清單，培訓機構僅需登錄系統併網上申報辦理辦學許可證；明確課程清單，培訓機構課程內容、師資力量、招生運營情況網上公開，接受社會監督；明確評價清單，鼓勵社會、學生及其家長參與監管，結合民眾評分情況，建立黑白名單制度，實施失信聯合懲戒機制。充分套用信息化手段和大數據，實現多部門、多層級、多區域齊抓共管，建設校外培訓市信用體系，引導校外培訓機構在提高教學質量、履行社會責任上下功夫。
培訓機構年終個人工作總結範文 篇13
20xx年，訓練中心在直接領導和各科室的共同協助下，依照年初制定的目標任務，團結實幹，積極進取，共培訓各類人員2733人，其中中專學員165人(現在校學員133人，已入廠學員32人)，短期培訓179人，失業培訓1352人，創業培訓510人，轉業轉崗培訓527人。經濟收入592535元，完成全年任務的197.5%。具體工作如下：
一、建設發展平台，成立中等專業學校
長期以來，訓練中心沒有獨立的中專辦學資質，學歷教育一直採取與其他學校聯合辦學的模式，自身無法獨立發放中專學歷證書，在學員安置工作及實際工作中易出現不穩定因素，成為訓練中心進一步發展的一個主要“瓶頸”。上半年，在就業辦領導的積極協調下，中心按照市教育局的要求進行積極籌備，在軟體、硬體方面做了大量的工作，3月份順利通過了市教育局的檢查驗收，隨之舉行了掛牌儀式，這樣就將招生工作納入了市教育局招生計畫，為今後的招生及中心的進一步發展打造了一個良好的平台。
二、建立招生網路，積極招收新生
成立了中等專業學校，只是建立了一個良好的基礎，關鍵是如何宣傳和招生。在大中專院校不斷擴招，各職業學校生源競爭十分激烈的今天，另加我們成立之初，知名度不高等不利因素，今年的招生工作就顯得尤為困難。在韓主任的直接領導下，我們早計畫、早行動，以中心全體幹部職工為主力軍，在全市內進行劃片分工，包乾負責，並積極協調相關部門，建立了一個多管齊下的招生網路：通過萊城區婦聯，把各村的婦女主任作為我們的招生員;通過教育局，把各中學的校長、初四級部主任、班主任作為我們的招生員;通過農村勞動力轉移管理辦公室，把各鄉鎮的勞務站及勞務輸出公司作為我們的招生報名點，同時，就業辦的全體幹部職工也都在積極為我們獻計獻策和招收新生。招生工作持續3個多月，大家確實是風雨兼程，歷盡了困難。由於各方面工作做得及時細緻，方法靈活得當，致使今年的招生任務超額完成。
三、加大對再就業培訓工作力度
(一)繼續與失業科密切合作，根據萊蕪市勞動力市場需求，開設了微機、烹飪、縫紉、電氣焊等市場需求大的專業，。培訓期間，理論和實踐相結合，注重實際操作能力，使他們都能學到一技之長，提高了他們的再就業能力。
(二)與企業科密切配合，從失業職工中篩選出有能力、有知識、有創業意向的人員進行了兩期創業培訓。培訓中，我們精心組織，確保培訓質量：選聘了教學經驗豐富，專業技術過硬的4位教師任課，開設了7門課程，做到學以致用。同時，邀請了工商、稅務等部門的專家進行政策法規指導，力爭使更多的學員成為創業成功的小老闆。以此來帶動更多的.失業人員實現再就業。
四、積極做好短期培訓工作
培訓麵點師13人;為x培訓學員16人;交通協管員100人;農村勞動力轉移培訓50人;為x培訓轉業轉崗職工527人。學員通過軍訓和短期培訓後，現在已全部入廠和安置就業。收到了良好的經濟效益和社會效益。
五、認真做好省再就業培訓定點機構資質認定工作和省勞務培訓基地評估工作
訓練中心主要擔負著我市下崗失業人員就業和再就業的培訓工作，按照省委、省府“三年六十萬”再就業培訓計畫的要求，中心按照勞社[20xx]27號檔案的有關規定，申請了再就業培訓定點機構，同時，申報了省勞務培訓基地，為訓練中心今後的再就業培訓和勞務輸出培訓創造了良好的條件。6月份，中心被評為“x省再就業培訓先進單位。”
六、努力抓好學校的各項管理工作
鑒於成人中等專業學校招收的第一批學員，為打牢今後招生基礎，提高學校知名度，為此，我們做到了：
(一)狠抓教學質量關。首先選用學歷高、教學經驗豐富、實踐過硬、素質較強的教師，並制定了嚴格的考核制度，做到獎罰分明，以此調動每一位教師的積極性。其次，積極改革教學方法，改變了教和學的主被動地位，努力使學員被動的學變成主動的學，學習效率大幅度提高。第三，做好就業安置工作。九月底，我們將32名中專學員全部安置到了製藥廠就業，收到了良好的社會信譽。
(二)舉辦了師生書畫賽、籃球友誼賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的文體活動，使學員學到了知識，陶冶了情操，加深了友誼，增進了凝聚力。另外，鑒於今年中心院內新建樓房，建築人員及外來人員明顯增多、人員十分複雜的情況下，我們加強了安全保衛工作，為保衛人員制定了目標責任，並組織他們積極參加萊城區公安局組織的保衛人員培訓班，強化了安全保衛意識，杜絕了不安全隱患的發生。
七、加大投入，加強了基礎設施建設
投資50萬元購置了教學用儀器設備，成立了電工電子實訓實及多媒體教室，擴充了教學設備和場地;將伙房重新改造，作為烹飪操作的實習場地;購置了部分桌凳，將一樓東會議室改造成了教室，擴大了辦公規模;對大門進行了改造，改變了過去不起眼的門面;重新改建了電氣焊操作室及車棚;擴大了操場面積。通過整體改建，整個校容校貌煥然一新。
八、下一步工作打算
(一)加大短期培訓力度。再新增幾項熱門專業，同時，加大宣傳力度，力爭把短期培訓工作搞活搞大。
(二)對x培訓市場進行摸底調查，包括專業需求調查、就業願望調查。然後進行整合社會資源，整合過程中掌握就近原則、方便原則、實用原則，成立培訓連鎖“超市”，力爭壟斷培訓市場。
(三)進一步加大中專招生力度，擴大中專學校的規模，使其進一步走向良性發展的路子。
(四)積極爭取與高等院校的合作，建立高校成人教育基地，走多面合作辦學的產業模式。
培訓機構年終個人工作總結範文 篇14
一、明確辦園方向，強化內部管理
本年度中，我園繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教並重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼稚園內部改革，使幼稚園各項工作盡顯特色，求得發展。根據市教育局的工作精神和要求，強化“依法治教”觀念，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，開展有效實用的教研活動，認真細緻地做好家長工作，美化園內環境，添置幼兒玩具，提高辦園質量。
二、落實素質教育，促進幼兒發展
一學年來，我園堅持以實施高質量的素質教育為目標，深化幼教改革，全面推進幼兒教育素質教育工程。各班在實施基礎課程的同時，還根據幼兒興趣愛好，開展了我園特色的興趣培養。如：繪畫、音樂、舞蹈等，使每個幼兒都能充分發展自己的興趣，發揮自己的特長。另外，我們還開展了大手拉小手趣味運動會、“歡樂六一放飛夢想”文藝匯演、愛心支教等活動。在這些活動中，我們始終面向全體，給每位孩子有自我表現，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發展。特別是“六一”文藝匯演得到了社會、家長的廣泛好評。
三、不忘初心，砥礪奮進
為了開闊老師們的視野，不斷更新教學理念，不斷提升教師個人的專業化水平，我園不定期安排老師們走出去學習，把更好更新更專業的課程帶給孩子們。
四、安全工作
幼稚園里無小事，安全責任重泰山。我們儘量排除身邊存在的一些不安全因素，並讓幼兒學會簡單的自我保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年我園在所有老師的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發生，感到非常欣慰。也感到保教工作不容鬆散，以後還要繼續加強安全教育工作，使孩子們安安全全、快快樂樂在幼稚園度過每一天。
五、密切家園聯繫，發揮教育合力
在這一學年中，我園進一步密切了家園聯繫，發揮了家長作用，提高了教育的合力。本年度中，我園召開了家委會，也通過家園共成長活動的展開，開拓了家長的視野，增進了他們對幼稚園的了解，提高了家長的育兒水平。同時，各班靈活採用家訪，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流，多渠道爭取了家長對幼稚園工作的支持與配合，得到了良好效果。
培訓機構年終個人工作總結範文 篇15
20xx年12月我有幸來到了公司，接觸到了右腦開發和心靈的啟迪，對於我個人的成長有很大的幫助。看著孩子們進步都這么大，看到這么神奇的力量，我覺得自己的使命和肩上的責任更加重了。
來到公司之後，我的主要工作如下：
1. 學習公司的文化，加快自身學習，提升自己。
2. 招生。生源是一個學校的生命線，良好的生源是學校可持續運行的基礎。尤其是在臨近寒假的時期，是招生的黃金時期，要及時把握機會。
3. 負責心靈重塑課程的安排。
4. 接受第三訓練室的班主任的工作，並展開工作，進展良好。
5. 協助研發部和教學部的部分工作，配合好其他成員的各項工作。
6. 升學考試項目的成立，並開始策劃運行。
7. 與趙老師交接招生諮詢接待的工作，負責來訪客戶的諮詢接待。
8.完成好領導安排的其他臨時性的工作。
20xx年要來了，新年新氣象，我為自己制定了如下的計畫：
1. 學習。
由於來的時間不長，有很多專業的知識自己都沒有涉及，需要學習的內容還有很多。新的一年開始了，新年新氣象，學習事業旺。所以在新的一年裡，我要更加努力的學習右腦開發的專業知識，努力提升自身的素質，爭取早日做一名優秀的右腦開發師，給更多的孩子上課。
2. 招生工作和諮詢接待工作穩步推進。
招生工作是貫穿全年的工作，也是工作中的重點。我會總結上年的經驗和教訓，為新一年的招生打下良好的基礎。在招生的方式的上要創新、劍走偏鋒，做到出奇制勝;在現場諮詢的過程中，要密切關注家長的動態，切中要害，最好現場成單，提高自己的成交量。
3. 心靈重塑。
一方面需要接受專業的培訓，另一方面也要自己多看書，完善自己在心靈重塑方面的欠缺，爭取早日可以獨立做個案。幫助家長和孩子解決心靈上的問題，
促進共同進步。
4. 升學考試項目。
這個項目是公司開展的一個新的項目，領導的信任和器重也使我更加有責任，也更有信心做好這個項目。這個項目處於初始階段，但是確實是一個很有發展前景的項目。招生計畫和前期的策劃已經完成，將於新年正式啟動。接下來我會按部就班地落實和監督好後續的招生和教學的工作，爭取一舉成功，打響我們升學考試的知名度。
以上就是我的工作總結，在新的一年裡祝願公司、學生、家長和自己都能夠有長足的進步!蒸蒸日上!
培訓機構年終個人工作總結範文 篇16
20xx年，訓練中心在直接領導和各科室的共同協助下，依照年初制定的目標任務，團結實幹，積極進取，共培訓各類人員2733人，其中中專學員165人(現在校學員133人，已入廠學員32人)，短期培訓179人，失業培訓1352人，創業培訓510人，轉業轉崗培訓527人。經濟收入592535元，完成全年任務的197.5%。具體工作如下：
一、建設發展平台，成立中等專業學校
長期以來，訓練中心沒有獨立的中專辦學資質，學歷教育一直採取與其他學校聯合辦學的模式，自身無法獨立發放中專學歷證書，在學員安置工作及實際工作中易出現不穩定因素，成為訓練中心進一步發展的一個主要“瓶頸”。上半年，在就業辦領導的積極協調下，中心按照市教育局的要求進行積極籌備，在軟體、硬體方面做了大量的工作，3月份順利通過了市教育局的檢查驗收，隨之舉行了掛牌儀式，這樣就將招生工作納入了市教育局招生計畫，為今後的招生及中心的進一步發展打造了一個良好的平台。
二、建立招生網路，積極招收新生
成立了中等專業學校，只是建立了一個良好的基礎，關鍵是如何宣傳和招生。在大中專院校不斷擴招，各職業學校生源競爭十分激烈的今天，另加我們成立之初，知名度不高等不利因素，今年的.招生工作就顯得尤為困難。在韓主任的直接領導下，我們早計畫、早行動，以中心全體幹部職工為主力軍，在全市內進行劃片分工，包乾負責，並積極協調相關部門，建立了一個多管齊下的招生網路：通過萊城區婦聯，把各村的婦女主任作
為我們的招生員;通過教育局，把各中學的校長、初四級部主任、班主任作為我們的招生員;通過農村勞動力轉移管理辦公室，把各鄉鎮的勞務站及勞務輸出公司作為我們的招生報名點，同時，就業辦的全體幹部職工也都在積極為我們獻計獻策和招收新生。招生工作持續3個多月，大家確實是風雨兼程，歷盡了困難。由於各方面工作做得及時細緻，方法靈活得當，致使今年的招生任務超額完成。
三、加大對再就業培訓工作力度
(一)繼續與失業科密切合作，根據萊蕪市勞動力市場需求，開設了微機、烹飪、縫紉、電氣焊等市場需求大的專業，。培訓期間，理論和實踐相結合，注重實際操作能力，使他們都能學到一技之長，提高了他們的再就業能力。
(二)與企業科密切配合，從失業職工中篩選出有能力、有知識、有創業意向的人員進行了兩期創業培訓。培訓中，我們精心組織，確保培訓質量：選聘了教學經驗豐富，專業技術過硬的4位教師任課，開設了7門課程，做到學以致用。同時，邀請了工商、稅務等部門的專家進行政策法規指導，力爭使更多的學員成為創業成功的小老闆。以此來帶動更多的失業人員實現再就業。
四、積極做好短期培訓工作
培訓麵點師13人;為X培訓學員16人;交通協管員100人;農村勞動力轉移培訓50人;為X培訓轉業轉崗職工527人。學員通過軍訓和短期培訓後，現在已全部入廠和安置就業。收到了良好的經濟效益和社會效益。
五、認真做好省再就業培訓定點機構資質認定工作和省勞務培訓基地評估工作
訓練中心主要擔負著我市下崗失業人員就業和再就業的培訓工作，按照省委、省府“三年六十萬”再就業培訓計畫的要求，中心按照勞社[20xx]27號檔案的有關規定，申請了再就業培訓定點機構，同時，申報了省勞務培訓基地，為訓練中心今後的再就業培訓和勞務輸出培訓創造了良好的條件。6月份，中心被評為“X省再就業培訓先進單位。”
六、努力抓好學校的各項管理工作
鑒於成人中等專業學校招收的第一批學員，為打牢今後招生基礎，提高學校知名度，為此，我們做到了：(一)狠抓教學質量關。首先選用學歷高、教學經驗豐富、實踐過硬、素質較強的教師，並制定了嚴格的考核制度，做到獎罰分明，以此調動每一位教師的積極性。其次，積極改革教學方法，改變了教和學的主被動地位，努力使學員被動的學變成主動的學，學習效率大幅度提高。第三，做好就業安置工作。九月底，我們將32名中專學員全部安置到了製藥廠就業，收到了良好的社會信譽。(二)舉辦了師生書畫賽、籃球友誼賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的文體活動，使學員學到了知識，陶冶了情操，加深了友誼，增進了凝聚力。另外，鑒於今年中心院內新建樓房，建築人員及外來人員明顯增多、人員十分複雜的情況下，我們加強了安全保衛工作，為保衛人員制定了目標責任，並組織他們積極參加萊城區公安局組織的保衛人員培訓班，強化了安全保衛意識，杜絕了不安全隱患的發生。
七、加大投入，加強了基礎設施建設
投資50萬元購置了教學用儀器設備，成立了電工電子實訓實及多媒體教室，擴充了教學設備和場地;將伙房重新改造，作為烹飪操作的實習場地;購置了部分桌凳，將一樓東會議室改造成了教室，擴大了辦公規模;對大門進行了改造，改變了過去不起眼的門面;重新改建了電氣焊操作室及車棚;擴大了操場面積。通過整體改建，整個校容校貌煥然一新。
八、下一步工作打算
(一)加大短期培訓力度。再新增幾項熱門專業，同時，加大宣傳力度，力爭把短期培訓工作搞活搞大。
(二)對X培訓市場進行摸底調查，包括專業需求調查、就業願望調查。然後進行整合社會資源，整合過程中掌握就近原則、方便原則、實用原則，成立培訓連鎖“超市”，力爭壟斷培訓市場。
(三)進一步加大中專招生力度，擴大中專學校的規模，使其進一步走向良性發展的路子。
(四)積極爭取與高等院校的合作，建立高校成人教育基地，走多面合作辦學的產業模式。
培訓機構年終個人工作總結範文 篇17
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作如下：俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇於解剖自己，自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。
一、教育工作方面
這學期，本人擔任一語文教學工作，班級人數眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的'新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱遊花海》以及論文多次參加市級交流、獲獎、發表。
二、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬、團結同事，能正確處理好與同事之間的。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。
三、業務進修方面
隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學中文本科並積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件製作。
培訓機構年終個人工作總結範文 篇18
今年，按年初制定的培訓計畫分別於3月下旬舉辦了“專職安監人員培訓班”，培訓內容包括公司<職業安全健康管理手冊>、<三合一管理體系程式檔案>等，於5月下旬舉辦了“安全生產管理人員培訓班”，培訓內容包括有安全生產管理基礎知識、常用的安全生產法律法規知識、常用的安全生產管理方法、常用的安全心理學知識、體系運行中的有關事宜等。同時，全年又培訓新入廠人員、重新上崗人員等總計約八十餘人，其中在9月份配合公司相關部門對新招入的大中專學生進行了公司級安全培訓和施工現場參觀。
總結全年的工作，在培訓中主要存在以下不足:
(1)教育計畫安排地非常倉促，特別是對基層單位重新招聘回來的人員培訓方面，往往是在施工任務比較緊，而用工單位又沒有預前制定詳細的用工計畫的情況下卻急需用人(用工計畫不大，經常是三到五人)。因此，不但教育的時間難以保證，而且培訓的質量也大打折扣。教育培訓工作總結。
(2)有計畫的培訓在實施過程中不能達到預期效果。在5月份舉辦的“安全生產管理人員培訓班”中，按原有計畫預測，應有五十餘人參加培訓，實際上只有二十幾人，且有部分人員的本職工作基本上與安全工作無關，只是為本單位湊數而來。
(3)培訓的內容也有待於繼續完善。對於新入廠人員而言，只進行安全生產方面的.培訓是不能滿足實際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部、機械管理部、保衛科等其它職能部門進行相關一般性技能常識和管理規定的培訓，並對其進行職業道德等企業文化方面的教育。
針對存在的以上問題，應進一步人力資源培訓教育工作力度，如要求基層單位結合年內施工計畫情況制定階段性人力需求計畫，使培訓工作做到有的放矢。同時，確定一支業務技能較為熟練，教學能力較強的師資隊伍，並採取相應激勵措施保證這支師資隊伍的穩定和培訓教育工作的質量。教育培訓工作總結。