監測培訓總結 篇1
為提高我院的死因報告專業知識、死因監測及網路直報質量、《死亡醫學證明書》報告內容，從而更好地做好公共衛生工作。回響上級要求，我院公共衛生科於5月12日對醫務人員共219人進行了相關業務培訓。現將培訓情況總結如下：
一、強化組織，精心準備
針對全院醫務人員專業多、層次多和在死因報告工作中擔負的責任、培訓的內容與重點各不相同的實際情況，在培訓前我科強化了組織領導，精心準備了課件和培訓資料，在選取資料的時候注意了理論政策和時效性，豐富了培訓內容，為此次培訓成功打下了夯實的基礎。
開展醫務人員培訓是醫務工作者學習和提高的有效途徑。為了使我院死因報告管理上一個新台階，因此培訓是保障。
二、 培訓工作開展情況
此次培訓內容我們以《死亡醫學證明書》填寫手冊為指導，死因監測網路直報工作為基礎，並採取理論學習與實際演練相結合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓格局，滿足了醫務人員的學習需要，確保了培訓實效。
三、 培訓工作取得的成效
此次培訓的開展，得到了廣大醫務人員的歡迎和好評，有利於發展公共衛生工作，提高醫療服務質量。同時對《死亡醫學證明書》的填寫有了更深刻的認識。培訓的實施取得了顯著的成效，參訓人員基本掌握了《死亡醫學證明書》的填寫與死因監測的基本知識，使《死亡醫學證明書》的報告意識得到了提升。
xx醫院公共衛生科
二0xx年五月十三日
監測培訓總結 篇2
為進一步規範死因監測及食源性疾病監測工作報告及信息管理登記，5月28日，XX市醫院在綜合樓六樓會議室對臨床科室醫生進行了“死因監測工作報告質量與質量控制、如何正確填寫死亡醫學證明書以及食源性疾病監測工作要求”相關知識培訓，全院共80餘人參加此次培訓會。
此項工作主管領導張新宇在會前做了重要講話。闡明開展死因及食源性疾病監測工作的重要性，強調對死因的`客觀記錄和研究，有利於準確估計主要死因對人群健康和生命的危害程度，可為當地人群制定合理的干預措施及相關健康政策提供支撐。通過對食源性疾病個案病例信息的採集、匯總和分析，有助於及時發現食源性疾病聚集性病例和暴發線索，提高食源性疾病暴發早期識別、預警與防控的能力，保障人民民眾身體健康和生命安全。
培訓會首先由疾控中心傳染病管理科主任王瑩授課。主要講解了死因監測信息報告工作規範、死因鏈的推斷、《死亡證》管理規定、簽發常見問題的解決辦法以及《居民死亡醫學證明(推斷)書》填寫要求等，同時針對診療過程中實際問題給予詳細講解。接著，疾控科屈娜講解了食源性疾病監測工作要求，主要從食源性疾病病例信息採集以及《食源性疾病病例監測信息表》的填寫說明進行詳細講解。這次培訓，兩位老師根據課件內容，結合科室填寫的上報卡存在問題，給大家做了詳細講解，使參會人員受益匪淺。
本次培訓內容具有很強的針對性和實用性，使參會人員對死因及食源性疾病監測工作有了更加深入、系統的認識，為進一步加強和規範XX市醫院死因及食源性疾病監測工作奠定了基礎。
監測培訓總結 篇3
本學期我校學生體質健康監測工作總結如下：
一、學校領導高度重視，分工明確，責任落實。
學校接到通知後，立即成立學校體質健康監測工作領導小組。組長由校長王艷輝校長擔任，副組長由教務主任張亞飛、後勤主任劉志強擔任，組員由各班班主任及全體教師擔任，學生體質健康監測工作領導小組會議上王校長明確分工，工作落實到人。要求每位成員把自己的工作落到實處。
二、廣泛宣傳，提高學生健康意識。
為了讓學生意識到體質健康監測的重要性。學校採取多種形式、多種渠道廣泛宣傳學生體質健康監測的重要性、必要性。一是充分利用校園文化營造健康第一的意識氛圍：藉助校園廣播、健康專欄，班級黑板報、健康教育課；二是充分利用時間宣傳：周一升旗儀式、學生會、班會課等。由於學校宣傳工作細緻到位，每一位學生都自願參加體檢，積極配合併協助監測隊完成學生體質健康監測工作。
三、積極準備，協助學生體質健康監測隊順利完成監測工作。
監測工作領導小組負責人按照局統一的監測要求，根據安排及時對我校學生體質監測，做好體質監測的房間、桌凳、照明、水源等準備工作，同時安排德育處李曉娟、田雲仲兩位老師監測時做好學生組織工作和茶水供應等服務工作，監測時各班主任須帶領學生到監測點指導學生。由於我校積極配合準備工作充分，促成此次學生體質健康監測工作得以順利安全地完成。
四、按照要求完成學生體質健康監測其他工作
學生體質健康監測後，監測工作領導小組立即著手安排人員進行學生體質健康監測其他工作。
五、統計分析監測工作領導小組組織根據反饋，對學生體質健康監測情況進行分析統計，從學生體質健康監測結果來看：
（1）本學期學生身高、體重、肺活量與前次相比，仍呈增長趨勢；學生視力有所好轉；學生營養狀況繼續得到改善；與前次相比，學生營養不良率檢出率沒有明顯變化。
（2）學生體質健康存在的問題：學生肺活量不良檢出率有所提高。
六、今後工作的建議
本學期學生體質監測結果表明，我校學生身體狀況總體是好的，優良率達到75%，但是，仍然存在一些問題如學生身體素質的下降，這些現象我們必須高度重視。
1、在工作中認真貫徹實施《學生體質健康標準》。樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作。
2、正確積極的導向，嚴格學生體質健康的評價、激勵學生積極進行身體鍛鍊。
3、注重培養學生體育自我鍛鍊的興趣與習慣。
4、完善制度，有效落實。
以"每天鍛鍊一小時"為切入點，把確保"健康第一"的教學目標落到實處。
總之在今後的工作中我們以提倡學校教育要樹立"健康第一"的指導思想，切實抓好學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛鍊，養成鍛鍊身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，不斷糾正和改變目前學生體質健康狀況出現的突出問題，從而使學生擁有健康的體魄和健全人格，將"健康第一"的指導思想落實到實處，提高我校學生體質健康水平。充分發揮學校體育在素質教育中的作用