員工心態培訓總結 篇1
員工陽光心態培訓心得體會
20xx年4月9日公司人資部組織各部門員工陽光心態培訓。通過這次培訓學習，我深有感觸，這次培訓使我思想系統化和深入化，提高了我的思想認知水平。
培訓課程剛開始，由主持人易任帶領大家做了一個小蜜蜂的遊戲，頓時培訓的氣氛活躍了起來，消除了大家一天工作的疲憊，後來夥伴們以愛的鼓勵請出了的主講師，開始了這次課程的培訓。
老師在課上為我們講解了成功=心態+能力+關係+運氣。其中心態起主導地位，心態出了問題，就要調整好心態，好心情才能欣賞好風光。塑造健康的心態，塑造知足、感恩、樂觀開朗的陽光心態，就是要讓朋友們建立積極的價值觀，獲得健康的人生，釋放強勁的影響力。
你內心如果是一團火，就能釋放出光和熱；你內心如果是一塊冰，就是融化了也還是零度。要想溫暖別人，你內心要有熱；要想照亮別人，請先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的內心。怎樣照亮內心？點亮一盞心燈，塑造陽光心態。良好的心態能夠很好地影響個人、家庭、團隊、組織，最後影響社會。所以我們每個人都必須要有一個陽光的心態。所謂陽光心態就是要快樂工作，快樂生活每一天，以積極的思維對待人和事，要事事充滿熱情和朝氣。
老師又給我們講了幾個名言佳句和故事，讓大家分享從中得到的體會，這個方面做得很好，不但活躍了課堂氣氛，而且還調動了學員間的'互動，又讓大家學到了知識，所謂是一舉三得啊！
最後，老師又給我們講解了成功的“十種心態”，以及成功的“十六字方針”。雖然語言簡練，但卻很實際。其中十種心態分別是積極+歸零+付出+學習+求實+堅持+自律+創新+感恩+老闆，這讓我明白在企業上班要有主人翁的精神，要注重團隊協作，服從領導的安排，讓人家感覺你是一個值得信賴的人，不找何任藉口。謙虛歸零把以前的榮辱都忘記重新開始，這樣才能學到更多的
知識，做一件事情並不難，難的是把同樣的一件事千百遍的去做好做對。同時還要學會換位思考，多站在別的角度去想問題、思考問題。最後還要有一顆感恩的心，感謝那些愛我、傷害我、欺騙我、蔑視我等等所有的人，因為他們鍛鍊了我的成長。
總結：用陽光心態享受生活，學會放下。該放下的放下，忘記該忘記的，記住該記住的。學會諒解、寬容。不原諒別人，等於給了別人持續傷害你的機會。態度改變一切、態度改變行為、行為改變做法、做法改變習慣、習慣改變人生。
員工心態培訓總結 篇2
自己參加過很多次培訓，心態培訓也不在少數，當公司通知我去參加這個三天兩夜的心態培訓時，心裡不是很樂意，心想，心態不就那么幾點么，用得著三天兩夜培訓嗎？多無聊啊，還不如用這幾天的時間多做些事情呢，和上級交流下自己的看法，先去聽聽，感覺課程不怎么樣，當天就回，不用那么長時間呆在那邊。於是沒按培訓的要求帶好自己的換洗衣服去了培訓現場。
進場時，現場和所有開大課的流程與氛圍一樣，用一首富有激情的歌曲及門口兩邊排站著富有激情的隊伍迎接，心想，多老套啊，所有大課都是這樣，能不能換個花樣，心中充滿著排斥。上午的課是由班主任大鵬老師開講，講了很多關於本次課程的一些大概內容，花了好幾個小時，天啦，這課咋就這樣呢，連開場白都浪費這么長的時間，早知道這樣，我就不來了。
當我們分成一個個小組，每組要競選鷹王，我們組的家人都很優秀，都想競爭鷹王，當輪到我競爭時，其他的夥伴基本不太想念我，因為我的感覺讓人看上去像個小孩，不具備做領導的潛質。我力爭，用承諾贏得了本組最高榮譽——鷹王，同時也肩負著帶領本組家人取得勝利的使命。
第一個遊戲是“牙籤傳回心針”，遊戲規則就是所有人站在椅子上，用嘴含著牙籤，回心針放在牙籤上，下一位家人用牙籤將回心針接過去，然後再以同樣的方式傳給下一位家人，中途不充許手接觸牙籤與回形針，就算是回形針掉在地上，也只能趴在地上用牙籤將回形針拾起。大家開始傳遞了，一切還算順利，而到了某位家人時，她猶豫了，她掙扎著，因為我們是一男一女叉開站的，最終，她還是放下了這一切，拋開所有的雜念，將嘴伸過去，把回形針傳遞給了下一位家人。在遊戲進行中，我們組的回形針掉了三次，家人爭先搶著趴在地上，用嘴去挑起那小小的回心針，那嘴幾乎和地面接觸了。然而，所有的家人不去想那些，一次一次的去嘗試，去補救。最終我們組在規定的時間內完成了回形針的傳遞。
在這個遊戲中，我們悟出了兩個道理：
1、放下自我；
2、一個人的成功不是成功，團隊的成功才是成功。這個遊戲結束後，我們組的家人更加地團結了。
同樣，每次入場時，老師都會要求每組進行團隊風采展示，每個風采展示都要圍繞當天所講的主題進行，而每次課程結束後到下一課程開始的時間都很緊張，換句話說，就像打仗一樣，不，是真槍真刀的打仗。每次課程結束後，我們組的家人都群力群策想盡方法去裝飾自己的團隊，有的家人連飯都沒吃，去為團隊買裝飾品，有的家人不顧裝飾是怎么的離譜，也積極的配合著家人，因為這都是為了團隊加分，為了團隊的榮譽。因為，大家都學會了一句話“反正死不了，我們豁出去了！”抱著這種信念，我們組的裝飾是離譜的，記得第三天的主題是“蛻變、重生”，我們想了很多方案，但最後被一一否決，最終選定的方案是“重溫童真”，我們組的家人口中含著奶嘴、叨著奶瓶扮成小孩，那一時刻，我們放下自我，完成了人生的蛻變與重生，回到了孩提時代。
第一晚上的活動是“齊眉棍”，每個人都有自己的想法，每個人都按自己的意思去做，但這樣的結果是一次又一次的失敗，一次又一次的重來，大家都抱怨著對方不配合。之後，劉昱興老師讓大家總結經驗，為什麼會一次又一次的失敗，總結過後，大家認為：
1、團隊要有統一的指揮，團隊成員要無條件服從指揮；
2、團隊要有一個共同的目標；
3、全心全意做好自己的本職工作；
4、不要指責他人的缺點，要看到他人優點。
就這樣，我們找出了各自的優點、缺點，統一了思想。經過再一次的嘗試，雖說也失敗了，但大家似乎更明白了。我們再來一次，朝著一個目標走著，時間繼續走著，我們也在努力著，最後聽見指導員說了一聲“ok”，大家一下雀躍了，喊著“ye”，抱成團，跳躍著，喜悅的淚水奪眶而出。包容家人的缺點，並幫助他改正，互相吸收家人的優點，共同成長，收穫勝利的喜悅。這就是活動後我對團隊的真正詮釋。
在“報數”活動中，連小學生都會玩的一個遊戲，而我們的隊員卻一次又一次地報錯，一次又一次地犯下錯誤，兩隊的領袖為自己的隊友犯下的錯誤默默的承擔著、全力以赴堅持著，他們在隊友的注視下默默的做著“伏地挺身”，默默的、默默的做著，他們沒有任何的抱怨，沒有任何的指責，因為他們深知，為隊員所犯下的錯誤承擔後果，這就是他們的責任。看著我們隊的領袖那顫抖的背影、那顫抖的雙手、女領袖抽泣的哭聲、還有那皮鞭的抽打聲，眼前的一切是“那么的刺眼、那么的刺耳”，然而我們在一旁卻不能幫到他們什麼，只能看著他們默默地做著、抽泣。看著這一幕幕，我的內心受到很大的觸動。現實生活中的我們，不是也犯了很多的錯誤嗎，而這些錯誤的結果，大多是我們的家人、領導、好友為我們承擔著。而他們又說了什麼？沒有！沒有！！他們只是默默地承擔著！！！看著我們隊的領袖，想到我們的.家人、領導、好友，又何償不是一直在為我們做著“伏地挺身”，他們又何償不想停下。然而，他們能嗎？不能！不能！！他們為了自己的家人、員工、好友的成長默默地的承擔著，默默地、默默地、無怨地承擔著。此時此刻的我們除了哭泣、除了感動、除了內心的震憾，我們無能為力，謝謝為我們成長默默地的承擔著的家人、領導、好友，讓我們為你們深深鞠上一躬！
在“感恩的心”環節中，讓我知道了在現在這個生活節奏越來越快的社會，人們把陌生、冷漠、封閉自己內心脆弱的情感，變成了一種習慣。我們把家人的付出、領導的培養與關愛都視為應該，視為理所當然。我們疏忽了太多愛我們的人。當劉昱興老師講到一對恩愛的戀人，因為一件小事發生了爭吵，男孩走了，就在也沒有回來了。幾年後，女孩對男孩還是思念萬分，去了男孩的家人，當走進男孩的家們，男孩的父母哭著將一個盒子交給女孩，那是男孩的骨灰。原來，男孩早知道自己得了不治之症，為了能讓女孩過得幸福，故意與女生吵架，一去不返，減少女生的痛苦。聽到這裡，我流下了愧疚的淚水。我想起了我的父親，回想起父親從小將我拉扯大的情形，回想起自己參加工作後很少回家、很少與他聯繫，回想起……此時，我發現我生命中最重要的人被我忽略了好久好久，眼淚再也控制不住，嚎嚎大哭……各位，讓我們重拾那顆許久未跳動的“感恩的心”！不要在“子欲孝而親不在”時才悔恨莫及，多和家人通通電話、儘可能的陪陪他們，畢竟我們能陪伴他們時間已越來越少、越來越少。
當然，這次培訓還有很多很多感人的地方，正如老師所說，這些培訓很空洞，只有用心，才能感受出其中的奧妙，真的，只有用心才能感受出其中的奧妙，才能激發內心埋藏已久能量。
最後，我帶領我的團隊，在20個團隊中脫穎而出，成為“冠軍團隊”，當我們團隊的家人共同站在領獎台上，看到其他團隊羨慕的眼神，我們再次哭了，因為這個榮譽得之不易，這個榮譽讓我們付出了太多的艱辛，而這一些都得自於家人的團結、家人的共同努力。雖然只有短短的三天兩夜，而我們卻好像是多年不見的好友、意外重逢的家人一起相知以沐。
此次的培訓，讓我對其的不悅，到接受、到共鳴，不僅僅是一個過程，更重要是讓我完成了生命中最重要的一次蛻變，讓我真正理解什麼是團隊、什麼是責任、什麼是承擔、什麼是堅持、什麼是感恩、什麼是愛、什麼是親情、什麼是孝道、什麼是忠誠。在培訓結束後找到了以上問題的答案。而且找到了最重要的一點：不管做什麼事之前首先自己要把自己的心放開，後面的一切事都會有更多、更好的解決方法。
經過這次的培訓，我明確知道自己要去做一個懂得感恩、幫助、有愛心、有責任感的人，在工作、生活中要認認真真、用心的去做每一件事，這樣才不會辜負愛我們的人為我們所做的一切。還有，我一這會記住老師的囑託，把“愛”傳出去，因為有了愛世界會變得更美好。
員工心態培訓總結 篇3
近年來，我校全面實施素質教育，認真貫徹《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省市有關指示精神，努力加強學校德育工作，認真開展感恩教育活動，取得可喜成績。
一、廣泛發動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識 廣泛發動，積極宣傳，在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝 社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過班主 任會和家長會，向班主任和家長做宣傳和提出要求，班主任是教育工作的主要力 量，必須提高他們對感恩活動的高度重視，因此，我校多次強調感恩的重要性， 要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內容抓好抓實。 並要求家長做好配合 工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用， 特別是思想政治課教學，教育學生學會感恩，通過演講、主題班會、講故事、重 大節日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。
二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育 認真組織，狠抓落實，我們認為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。近年來，我校認真組織各種活動，把感恩教育推向深入。
——感謝祖國，立志報效祖國 我校堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學生樹立國家概念。在重大紀念日，我校組織學生進行各種紀念活動，如清明節組織學生到大石橋虎石溝萬人坑參觀，這項活動我校堅持多年，主題是 “勿忘國恥，振興中華” ，全體學生每人寫一份參觀感受材料。通過參觀活動， 使學生了解中國歷史，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現 在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發展壯大做出自己的貢獻。在慶祝國慶 節活動中，我校組織演講或徵文比賽，讓學生產生強烈的民族自豪感，同時也讓 學生明確國家雖然強大了，但現在依然是開發中國家，還需要我們奮發圖強，為 建設小康社會而努力奮鬥。
——感謝社會，為社會做應有的貢獻 社會是人的社會，人處於社會之中。而當今社會，更加關注和重視學校的發 展和學生的成長。近年來，我校貧困學生接受社會資助達幾萬元，社區在假期組 織學生參加各項有意義活動，一些單位熱情接待學生參觀，一些活動免費參加等 等，我們從這些大家熟知的事情宣傳入手，教育學生要感謝社會。感謝社會要體 現在行動中， 我校每年組織學生進行社會調查， 每人每學期寫一份社會調查報告， 使學生在活動中了解社會，認識社會。學校定期組織學生參加社區勞動，為貧困 家庭送米、送面，送去溫暖，為五保戶打掃衛生，為災區捐款、捐物。通過這些 活動使學生到社會還有許多應該被幫助的人，也教育學生在困境中不要氣餒，不 要怨天尤人，增強了學生自立、自強的優秀品質。
——感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動 從 20__年開始，我校每學期開展一次“家務勞動周”活動，要求學生在一 周內幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務勞動，並要求家長寫出勞動表現鑑定。 活動時間雖然只有一周，但我們以此來樹立學生的家庭責任意識，讓學生在活動 中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。我們還號召學生給父母寫一封信 的形式，與父母談心，進行思想上的交流，使父母與孩子的關係更加融洽，避免 孩子逆反心理的產生。活動開展以來，得到學生和家長的高度評價，許多家長在 鑑定書中要求學校繼續開展類似的活動。
——感謝老師，做勤奮學習、遵紀守法的好少年 近年來，我校狠抓師德建設，教師在社會上的聲望越來越高，但是在學生中 存在著不尊重老師、頂撞老師甚至視老師為敵人的情況，針對這種不良現象，我 校開展了當一日班主任的活動，要求學生做好一天的班級管理工作，讓學生體會 老師的辛苦。召開了“假如我是班主任”為主題的班會，使學生在活動中懂得尊重老師。 我們教育學生，要感謝老師的付出，不需要什麼禮物，只要能勤奮學習， 爭取好成績，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
——感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步 我校實施成功教育策略，開展“比學趕幫”活動，就是在班級內部分成四個小組，大家在學習上、生活上、規範上、活動上互相幫助，共同進步。此項活動 我校不走形式，各班級都有自己的活動方案，我校還召開了“比學趕幫”活動 經驗交流會，推動活動深入開展。每學期學校評比先進小組，表獎在活動中表現 優秀和進步幅度大的學生，我們考核學生的學習和表現，主要是看進步幅度，讓每個學生都能看到希望。因此這項活動得到大多數學生的歡迎。在活動中，我們教育學生要感謝同學，感謝同學的幫助，使學生在活動中加深了友誼，同學之間團結友愛的風氣越來越濃。 總之，我校在感恩教育活動中注重教育的實效，得到學生、家長及社會的認 可，我們將繼續加強感恩教育，推動素質教育的深入實施，開創我校德育教育工 作的新局面。
在本學期初，我校制定了20__年感恩教育活動的實施方案，使這項活動系列化，達到更好的教育效果。方案如下：
一、指導思想：為進一步深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進 未成年人思想道德建設的若干意見》 ，加強和改進學生思想道德建設，堅持與培 育 “四有” 新人的目標相一致、 與社會主義市場經濟相適應、 與法律規範相協調、 與中華民族傳統美德相承接的原則。 堅持貼近實際、 貼近生活、 貼近學生的原則。 堅持知與行相統一的原則。強調實踐育人，注重養成教育、體驗教育。堅持教育 與管理相結合的原則。強調培養學生的感恩意識要與各項管理有機融合。通過系 列教育活動。使學生感知生活在好的社會環境、家庭環境、學校環境之中，具有 感恩意識，培養和造就具有感恩意識的人。
二、活動目標：
1、提高認識，加強領導：學習《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年 人思想道德建設的若干意見》 ，認識到培養學生的感恩意識的重要意義，明確各 自的崗位職責，加強領導、組織、檢查與督促，創造性地開展一系列宣傳教育活 動。
2、以活動為載體進行宣傳教育：各班主任結合學生實際，開展好豐富多彩的教 育活動。各班充分利用班會、晨會等，對學生進行宣傳教育、檢查評比。充分利 用班集體的力量，對表現積極、突出的學生要及時表彰，樹立班級學習的榜樣。 為學生提供健康有益的精神食糧。觀看五部愛國影片，讀五本優秀圖書，唱十首 優秀歌曲，講十個道德故事，評十位“感恩之星”的系列教育活動，為淨化學生 的心靈提供有效載體。
3、結合學科特點進行宣傳教育：在教育教學中，各任課教師要充分利用學科特 點，充分挖掘教學中的內容，創造性地、有針對性地開展教育活動。在活動中把 知識與技能、態度與情感緊密結合。
4、家校結合，齊抓共管：親職教育是學生成長的重要內容。培養學生的感恩意 識必須堅持家校結合，要求親職教育配合學校做好該項工作：
三、具體措施：
(一)四個“感謝”活動： 感謝祖國培養我，感謝父母養育我，感謝老師教育我，感謝同學幫助我
1、感謝祖國培養我：愛國是國家興旺發達的動力，愛國是中華民族團結的基礎， 愛國是全體國民的神聖職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族 的旗幟，愛國是中華民族和平發展的必由之路。
(1)收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發 展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料。
(2)以“感謝祖國”為題，開展徵文活動。每班投稿兩篇以上，在“龍源之聲” 廣播站廣播。 2、感謝父母養育我：如果感恩之心能從小養成，長大後就一定會知恩圖報，孝 敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎。而連自己的父母都不 愛，將來就不可能去愛事業、愛國家、愛別人。
(1)布置愛心家庭作業。 我為家裡經常必做的五件家務：打掃衛生疊被、幫廚洗碗、洗衣物、給父母客人 敬茶、隨父母探望長輩親戚
(2)開展徵文活動《我的父親(母親、長輩) 》 住校生要寄給父母長輩一封《謝謝您，我的......》感恩的信
3、感謝老師教育我：老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，老師是 我們人生路上的領路人。
(1) 《人生路上的領路人——感謝您，老師》演講
(2) 《給老師的一封信》
(3) 《我愛我師》班報比賽
4、感謝同學幫助我：生活在集體中的一員，要關心幫助身邊的每一個人，學會 善待別人，學會感謝別人
(1) “我為同學做一事”
(2) “今天我值日”活動
(二)親身體會父母、老師、他人的辛勤勞動
1、有條件的隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動。
2、傾聽父母長輩的成長過程和艱苦創業史，談談自己的感想。
3、記錄教師講授一節課的經過，向學科教師學背一節課教案，有目的幫助教師 批改一次作業。
4、為他人做一、二件好事。
(三)感恩教育主題班會 活動安排：
1、班主任組織學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。
2、算算親情賬：
①算一算自己進入國中後，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間， 並對自己入學來的學習等方面的收穫作出自我評價。
②將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，估算出 家長為自己的投資。 ③計算學習投資的成本。
④假定自己大學畢業後的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。得 出“天下難得父母心”的現實論據。
3、回憶對自己幫助較大、恩情較大的 1—3 個人，然後把他們對自己的幫助 恩情通過一封信、電話、等通訊工具表達你們的感恩心情。
4、各班級將活動形成文字總結材料上交。
(四)活動總結與評比
由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰，學校 通過開展系列感恩主題教育，培養學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師 長的養育教導之恩，進而在全校範圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻 射。讓學生學會反思，善於發現別人的優點，加強自律，學會對幫助過自己的人 心存感激，培育學生的健康心態，進而塑造學生的健全人格。
我們驚喜地發現，孩子們並不缺少一顆感恩的心，而是我們沒有給他們創造機會 來表達。其實我們為他們做的一切，他們都會銘記在心中，心存感激，只要一有 機會他們自然就會表達出來。
通過這次的活動，讓我們再次體會到了母愛的偉大，其實很多孩子都只為他 們的媽媽做了很小的一點事情， 但是這已經足已讓她們覺得是天底下最幸福的母 親了。 對於孩子， 母親付出了很多很多， 但是她們從來不圖回報， 那么作為孩子， 我們是否應該盡我們最大的努力來撫平媽媽眼角的皺紋、來減少媽媽頭上的白髮
雖然孩子們的文筆遠遠沒有達到驚天地泣鬼神的程度， 但是從他們筆下流淌 出來的是對媽媽最真誠的愛和最衷心的祝福。看著孩子們的活動記錄，讀著媽媽 們的感言，很多時候老師的眼角也不知不覺變的濕潤了。感謝這些可愛的孩子和 偉大的媽媽們，是你們讓我們有機會再次感受這濃濃的親情。
不要因為一路風風雨雨， 而忘了天邊的彩虹;不要因為行色匆匆的腳步，而 忽視了沿路的風景;不要因為生命過於沉重，而忽略了感恩的心!擁有了一顆感 恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!
孩子們的活動記錄我們正在整理中，整理出來後將儘快上傳，讓更多的人來感受這份情。