2024培訓班工作總結

2024培訓班工作總結篇1

xx年，鎮黨委、鎮政府高度重視全民創業工作，把全民創業工作與招商引資、項目建設、發展主導產業等重點工作結合起來，堅持以「創業促就業，就業增收入」的工作思路，千方百計激活民資，增強民眾的創業和就業能力，努力在全鎮範圍內形成百姓創家業，能人創企業，幹部創事業的生動局面，以創業推動發展，以創業帶動就業，以創業加快致富，以創業促和諧。今年全鎮新增個體工商戶48家，新辦企業3家，養殖大戶3個，農民工回鄉創業18人，大中專畢業生2人，引回資金870萬元，解決剩餘勞動力217人。

一、加大政策上宣傳力度，把全民創業優惠政策落到實處。

年初，鎮上召開返鄉農民工座談會和全民創業工作會，會上學習了全民創業優惠政策，積極引導鼓勵返鄉農民工回鄉創辦經濟實體，把學到的技術、能力發揮到家鄉，當自己的老闆，同時在集鎮中心點舉辦了全民創業牆報2起，掛條幅3處，努力把全民創業政策宣傳到民眾中去。全年享受全民創業貼息貸款9戶，48萬元，低息貸款31戶，175萬元。

二、精心組織，加強領導。

為了更進一步加大全民創業工作力度，鎮上成立了全民創業工作領導小組，鎮長任全民創業工作組組長，全面分管此項工作，副鎮長任副組長，成員有工商所所長、農村信用社主任、婦聯幹部及勞保所全體人員。下設辦公室在鎮勞動保障所，所長任辦公室主任，主抓此項工作。

三、採取主要措施。

1、年初鎮上召開經濟工作會議時，要求各村引導返鄉農民工回鄉創業1～2人，並列入全年工作目標任務，納入年終考核。

2、黨鎮一把手必須幫扶一個全民創業者創辦經濟實體。

3、加強全民創業技術職能培訓，認真落實全民創業優惠政策。

4、積極主動幫助解決全民創業人員在創業中遇到的困難和問題。

5、召開全民創業工作座談會，會上創業者做了交流發言，介紹創業經驗，表彰先進，進一步調動了全民創業者的積極性。

四、最佳化創業環境。

通過最佳化政策環境、服務環境、市場環境以及人文環境，給創業者提供一個良好的創業平台，在全鎮大力弘揚「夯實、奮進、發展、和諧」的創業精神，努力把民眾的創業欲望釋放出來，創業激情迸發出來，創業潛力挖掘出來。

一是領導重視，完善創業政策。各級、各部門高度重視小額擔保貸款工作，多次召開有關部門參加的工作聯席會，統一思想認識，明確目標責任，簽訂貸保協定，把小額擔保貸款工作作為促進就業的一項重要措施，並納入目標責任制考核指標，有效推動了工作的開展。

1月29日，我市農民自主創業推進會在海門召開，各級領導和相關部門負責人參加了此次會議，會議總結、交流了扶持農民自主創業的先進經驗，並參觀、考察了園區、村(組)、企業等創業典型。我們以此為契機，進一步完善有關政策，把扶持失業人員的各項優惠政策延伸覆蓋到農村。同時，提高了小額擔保貸款額度、放寬貼息範圍、降低反擔保門檻，擴大服務對象，加大了對我市城鄉創業者的信貸扶持力度。截止XX年3月底，我市小額擔保貸款累計發放2979筆，14219.2萬元。累計直接扶持創業人數3236人，帶動(吸納)就業人數15234人。全市小額擔保貸款貼息累計發放1081筆，359.36萬元。

二是加強宣傳，營造創業環境。通過報刊、廣播、電視、網際網路等新聞媒體，對各項促進創業帶動就業的優惠政策和再就業小額擔保貸款進行廣泛宣傳，發放宣傳資料，並在大型招聘會上懸掛橫幅標語進行創業優惠政策的宣傳指導，儘可能做到讓各項扶持創業的優惠政策家喻戶曉。充分發揮社區勞動保障機構作用，摸清本轄區符合發放小額貸款對象的情況。通過全方位、多渠道的宣傳，使失業人員充分了解黨和政府對失業人員創業的關心、支持，同時提高各級各部門對做好小額擔保貸款重要性的認識，有效推進創業就業工作。

三是開展培訓，提高業務水平。為增強街道、社區勞動保障工作人員的創業服務意識，使他們全面掌握創業服務政策及相關的服務內容，3月7日，我市對10個街道勞動保障服務所負責人及107個社區勞動保障服務站協理員進行了業務培訓。創業指導專家緊扣「創業與就業」的主題，以生動的案例展開，重點講解了創業的重要意義、創業帶動就業的「倍增效應」、小額擔保貸款的辦理對象及程式。通過培訓，為促進全市創業帶動就業工作的實施，提供了服務保障。

20__年，我們將更進一步解放思想，開拓進取，加強領導，夯實責任，增強創業意識，努力做好民眾創業引導培訓，積極營造創業者外部環境，落實創業優惠政策，繼續把全民創業工作實施情況納入目標管理，形成組織有方，工作得力，運轉協調，務實高效的工作體系，推動全民創業工程順利實施。

2024培訓班工作總結篇2

20xx年12月22日，在梅姐和師父劉儒明的帶領下，我和劉寶會、陰剛、龔紅光、代清華、楊長庚等幾名志願者懷著無比激動的心情從北京奔赴雲南。

第一站是雲南楚雄，到了那裡我們就投入了緊張的工作，各自進入角色，我負責的是第十組，帶教的是孫帥、高珊、陳俊、柳思華、王光禹、楊秀瓊、孟開勇、湯江山、溫仕平、賴振明、文建美、李有娣總計十二名學員，經過22――26號為期五天的培訓，使帶教的學員全部掌握了推拿、督脈鋪灸、蔡氏頭排針、留置針、治療膝關節病的五虎擒羊針和全息意象針灸里的胸七針、腰五針、腕踝針等中醫適宜技術，並對中醫基礎有了大致了解。

在26號上午，各組的助教志願者老師們指導學員親手為特殊學校的腦癱孩子們做了針灸治療，使他們真正地學會、學懂，課下和學員們交流時王光禹和陳俊說：『從醫這麼多年，也參加過很多培訓，從來沒有哪次培訓像這次一樣，讓我們能真正學到技術和知識，如今的診所轉型是社會發展的必然趨勢，困擾我們的就是沒有好的培訓機構，讓我們不知所措，其實我們也不願意用抗生素和激素可又沒別的辦法，這次結識了善醫行，我們以後就有了方向了。』聽了他們的一番話，感覺這次的培訓真的是意義重大。

26號晚上八點多，我們到了雲南昭通和那裡正在參加培訓的老師們會和。到會場號後，學員們正在練習頭排針，於是各位助教老師們不顧旅途勞頓就分別進入狀態，指導學員們怎麼扎頭排，為學員們講解這種針法的適應證、進針要領、注意事項等。雖然很辛苦，但看到那些渴望知識的眼神，一切疲勞就都忘了。

27號是我們這次行程的最後一站，那就是去魯甸災區義診，慰問看望那些震後的災民，也就是這次的為災區百姓送溫暖，幫助他們渡過寒冷冬天的暖冬計畫。最重要的.是這次義診的目的是幫扶當地的村醫學習掌握中醫適宜技術，也就是『授之於魚不如授之於法。』讓當地的村醫在我們走後也能用所學到的技術服務當地的百姓，使老百姓遠離激素和抗生素的困擾，為守護當地村民的健康做出應有的貢獻。

帶著那份責任和愛心，梅姐、蔡老師、朱老師、吳老師和我們三十名志願者助教以及昭通培訓班的學員兵分三路趕赴魯甸災區。鍾元釗、劉儒明、代坤、劉儒東四位老師帶著我和金藝、印茂軒、劉寶會等幾名志願者和參加昭通培訓班的十九名學員來到光明村，知道我們要來，早早的就有村民等在那裡，剛下車，村民就把我們圍的水泄不通，我們幾個老師和學員們就投入到了緊張的工作中，為百姓登記、檢查、治療、指導，忙的不可開交。我們在光明村第一天看了一百九十四人，第二天看了一百五十六人，兩天的時間，看了三百多病人，發現這裡的風濕骨關節病、呼吸系統疾病、高血壓腦血管病和慢性胃炎的患者居多，其次還有些腫瘤、癲癇等其他病歷。

給我印象最深的是一個五十多歲的男性哮喘病患者，剛來時呼吸急促、痛苦面容，紮上胸七針不到十分鐘患者的痛苦表情沒有了，並高興地說『鬆了，鬆了，我的針能不能多留一會兒』。看他高興的樣子，我給他將針固定，囑咐他第二天再來。第二天來了就說：『好了，我一晚上睡得很好，原來輸液幾天都沒有這麼好的效果，太感謝你們這些好心人了！』

還有一個六歲的扁桃體腫大的小女孩，她姐姐說在當地的醫院治療花了很多錢，可孩子的嗓子還疼。劉儒明老師看了看孩子腫大的扁桃體，用他的長針在孩子腫大的扁桃體上戳了幾針，一會兒孩子就吐了幾口膿血，第二天再來時孩子說：『不疼了，嗓子真的不疼了。』我又教他們衛生室的醫務人員為小女孩做了一次治療，孩子笑了，小女孩的父親說『這下好了，原來擔心孩子將來得喉癌。』聽了這話，心裡既為孩子的病情好轉感到高興，又為偏遠山區缺少基本的醫學常識而著急。

在光明村的這兩天，我們不僅為患者帶去了健康，更重要的是為當地的村醫帶去了技術，使那裡的村醫基本掌握了常見病和多發病的診療技術，當時我帶教的是參加昭通培訓的學員餘澤會和魯甸光明衛生室的沈春玲。我相信也只有善醫行能拯救這些還在疾病中痛苦掙扎的廣大村民，因為善醫行幫扶的是全國各地的村醫，村醫服務的是全國各地的村民，只有這種幫扶培訓才是最科學化和最理想化的，才能夠讓更多的百姓受益。

通過這次雲南之行使我對善醫行有了更深一步的了解和認識，我也知道和善醫行在一起活的才更有價值，這讓我更加堅定了緊跟善醫行的信心。善醫行就像黑夜裡的一盞明燈，為全國村醫的發展指名了方向，在以後的日子裡，我會加倍努力的學習，更好地服務於百姓，身為善醫行的一員，我驕傲！

最後還有一點不足之處，那就是自己沒參加過集體活動，開始集體觀念不強，正如梅姐說的『作為團隊的一員，就要敢於擔當起整個團隊的任務。』這也正是我這個新兵蛋子以後需要努力和改進的，望梅姐和各位老師批評指正。

2024培訓班工作總結篇3

第一，堅持以人為本，加強師德建設，努力穩定整個教師隊伍。

教務處堅持在教師例會時間認真組織全體教師學習相關文章。通過學習，可以進一步幫助教師提高認識，建立正確的人生價值取向。此外，學校進一步努力創造寬鬆和諧的人際環境。因為每個人都可以一起學習，生活和工作，這是一種緣分。作為一名學校管理者，他可以經常深入教師之間，參加各種活動，通過相互溝通，建立和諧和諧的同事關係，自然可以避免和消除很多工作中的不理解和誤解，對學校整個教師隊伍的穩定起到非常重要的作用。

第二，認真做好教師的專業學習、培訓和工作，努力促進教師的個人專業成長。

上半年：一是繼續開展多媒體示範課教學。

通過這項活動，教師之間的相互了解得到了增強。教師在講座中提高了專業水平，有效促進了我校教師課堂教學的提高。所有示範教師在教材挖掘上都非常細緻，教學活動設計創意，課件製作精美，注重師生互動和生生互動，以自己獨特的教學方法從不同角度展現自己的教學風格。尤其是王璐老師講解的《神奇貨幣》，簡單易懂，貼近實際，貼近學生，貼近社會，引人入勝。

二是加強新教師培訓。

三月份教務處新增6名青年教師，大部分沒有教學經驗。因此，教務處要求各教研室開展一幫一活動。根據每個老師的實際和不足，制定聽課計畫，請指導老師幫助解決。擔任一幫一活動的導師，自覺履行培養青年教師的職責，毫無保留地向青年教師傳授知識、教學經驗和方法，幫助青年教師盡職盡責地提高教學水平。五月，教務處對6名教師進行了上崗前的講課考核，大部分教師都通過了考核。

第三，師生談話活動。

師生談話是全面把握學生思想脈搏的有效途徑。談話可以全面深化學生教育管理，促進良好校風和學風的形成。通過實施師生談話、交流思想、交流情況、研究問題、交流意見，拉近師生距離，16名教師不僅積極尋求解決學生存在的問題的方法，而且認真反思和總結反映的問題和解決方案，並套用到實踐中，有效提高了課堂管理水平。

2024培訓班工作總結篇4

11月9日至14日，我參加了河源市各縣區中國小骨幹教師(種子教師)第一期培訓班。雖然培訓只有短短的6天，但我學到了很多很多的東西……下面我具體談談培訓的收穫和體會：

培訓前，歐陽仕文局長在開班典禮上發表了講話。他通過舉例子說明河源教育與深圳教育的差距，指出：好教師可以讓學生樂於學好知識，自覺學會做人，差教師誤人子弟。歐局長的講話觸動了我的神經，我想：我一定要做一名好教師，教出更多優秀的學生。只有這樣，我才無愧於自己的職業，無愧於自己的.良心。培訓第一天，我聽了3個講座。

第一個講座是趙莉老師，講的主題是《如何打造陽光課堂》。她主要從「陽光課堂」的定義、目標、基本要素、遵循的原則、標準、模式、教學模式等方面去闡述。「陽光課堂」教學模式主要借鑑了：邱學華嘗試教學法、洋思模式、魏書生的六步教學法。我聽了她的講座，觸動很大。這種教學模式很值得我學習。

第二個講座是陳麗老師，講得是《國小教研專題學習》。她主要從兩方面進行闡述：一是研究什麼，二是如何研究。我聽了她的講座，體會到：學校要發展，教師和學生的素質要提高，就必須進行教研專題，這樣學校才能與眾不同，創出特色。

第三個講座是吳麗霞老師講的《實現有效教學的四個要素》。教學的有效性是指學生有效地學、教師有效地教。四個基本要素是指：整合三維目標、創設有效的教學情境、處理好預設與生成的關係、處理好師生關係。我想：如果能做到有效教學，班級的教學質量一定會有較大的提高。培訓第2天至第5天，我們進行了跟崗培訓和在崗實踐。跟崗培訓主要是聽課、評課、寫教學日誌和教學反思。下面我具體談談：

培訓期間，我一共聽了9節課：其中8節數學課，1節感恩教育課。有5節課給我留下了深刻的印象。第1節是五年級數學《三角形的面積》，執教者：龔玉心老師。這堂課龔老師準備非常充分，教學重難點突出，思路清晰，練習形式多樣而且密度大，評講練習很注意細節和延伸。尤其是教學三角形面積公式推導，龔老師提出問題，放手讓學生動手去操作、討論，注重了學生動手操作能力和自學能力的培養。這節課的不足是公式推導過程講的時間多了，板書沒寫「等底等高」。

第2節課是四年級數學《用數對確定位置》。

執教者：古雄飛老師。這是一堂很享受、很震撼的課。它的最大亮點是環環相扣，善於提出問題，激化矛盾，吸引學生，善於運用激勵性語言表揚學生，調動了學生的學習積極性，整堂課學習氣氛非常活躍。這是一堂名副其實的好課。當然這節課有些細節沒注意：讀作漏寫「數對」兩字，寫作沒強調括弧。

第3節課是六年級《百分數的意義和讀寫法》。執教者：江雁霞老師，這是一節很實在的好課。這節課教學環節設計得很好，教學重難點突出，思路清晰，練習形式多樣，注意穿插思想教育，語言簡潔，教學效果好。這堂課的不足之處是激勵性語言較少，百分數讀法沒板書。

第4節課是五年級數學《分數的再認識》。

執教者：吳連映老師。這是一節很成功的課。吳老師上課淡定，語言簡潔，善於表揚和鼓勵學生，教學環節設計緊湊，過渡自然，教學思路明確，重難點突出。

第5節課是六年級的思想教育課《感恩父母》。王老師從9個方面去教育學生：怎樣感恩自己的父母，如何去理解、尊敬、體諒、關心父母，怎樣以實際行動來回報父母。在老師的教育下，很多學生、家長、老師流下了淚水。

綜上所述，這五節課有幾個共同點：探索新知前先出示學習目標，讓學生明白這堂課應學會什麼?課前充分備課，精心設計教學各環節，教學思路清晰，重難點突出，練習形式多樣，注意評講學生易錯的題目，注意知識的延伸，善於表揚和鼓勵學生。

聽課之後是評課。評課時，導師先發表意見，然後各學員講自己的看法。通過評課，我學到了老師們的優點，同時也明白了老師們的缺點，這提醒了我以後教學應注意什麼?評課和上課同等重要，忽視評課，自身的教學水平就難於提高。培訓期間，我每天晚上堅持寫教學日誌。通過寫日誌，反思一節課的得與失，可以提高自身的理論水平和教學水平。

上課是在崗實踐的主要方式。培訓期間，我上了一堂四年級的數學課，內容是《去圖書館》。這堂課教學思路清晰，重難點突出，能捨得放時間讓學生自主探索新知識。不足之處是新知識重複講，原因是學生講的答案與自己預設的思路不同，也就是備課時備學生這方面做得不夠好。通過上課，我找到了自己的缺點，從而提醒自己以後教學必須注意

培訓時間不長，但我的收穫很大。通過學習，我找到了差距，我清醒了頭腦，深深地認識到：現代教師必須與時俱進，更新教育觀念，提高理論水平，打造高效課堂，提高教學質量。只有這樣，才能培養出更多優秀的學生。

2024培訓班工作總結篇5

為進一步提高女幹部隊伍素質，××縣婦聯與縣委組織部根據年初培訓計畫舉辦了為期一周的女幹部培訓班。在縣委的高度重視和縣委組織部的精心安排下，目前，培訓工作已圓滿完成，現將培訓工作總結如下：

一、基本情況

本期培訓從月日至月日，為期一周。來自各鄉鎮、各機關事業單位的女幹部及專兼職婦女工作者人參加了培訓。

培訓的主要內容有：法律知識、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、男女平等基本國策、婦女工作業務知識、公文寫作、反腐倡廉教育等項。

培訓主要採取課堂教學方式進行，通過理論學習、自學、小組討論，全班交流，有針對性，取得了良好的效果。

在培訓期間，我們堅持了有訓必考的原則，要求學員結業前寫出心得體會，在課堂上做好筆記，嚴格出勤考核。保證了培訓順利進行。

在培訓中，學員們學習積極性高，認真聽講、做筆記，始終保持了較高的出勤率和良好的課堂紀律。通過培訓，學員們提高了理論水平，開拓了視野、更新了思想。我們認為此期培訓達到了預期目的，學員普遍反映：效果較好、收穫大，還希望繼續到黨校參加培訓。

二、主要工作措施

我縣××年女幹部培訓工作能順利完成，達到預期培訓目的，我們主要採用了以下幾點工作措施：

（一）、提前運作，嚴格進行辦班收費許可審批工作

因為婦聯沒有培訓經費，只能採取以班養班收取一定培訓費的方式進行。因此，縣婦聯嚴格按照培訓收費的規定，先徵求縣委主管領導的同意，再層層徵得縣物價局、縣財政局、縣法制辦、縣委糾風辦的許可，才和縣委組織部聯合下發了培訓通知，並在調訓人員的安排上進行了再三的商榷，以確保優秀、年輕的女幹部參加培訓。

（二）精心安排教學課程，設計教學計畫，為培訓工作奠定了基礎

為了提高培訓工作的針對性，根據女幹部崗位職責的需要，縣婦聯與縣委組織部經過多次研究，並請示縣委分管書記精心安排了教學課程，設計好教學計畫，培訓目標明確，突出了學習重點。培訓中，使用了省婦聯印製的《基層婦女組織學習資料彙編》，邀請了縣委黨校和部門領導進行專題講座。培訓還安排了警示教育。教學形式豐富，增強了培訓效果，受到學員的好評。

（三）深化教學內容，進一步加強了對「三個代表」重要思想、構建和諧社會、反腐倡廉等理論的學習研究

在培訓中，我們努力落實黨校教學四個方面的布局要求，即「理論基儲世界眼光、戰略思維、黨性修養」。在此基礎上突出「三個代表」重要思想在教學中的重要作用，堅持用「三個代表」重要思想武裝學員頭腦。通過培訓，在學員的心得體會中反映出「三個代表」重要思想在她們的頭腦中深深的紮下了根。她們認為，作為女幹部、公務人員，敬業愛崗，做好本質工作，貫徹「三個代表」重要思想主要體現在「權為民所用，情為民所系，利為民所謀」等諸多方面。

通過培訓，學員們逐步樹立了科學發展觀。他們認為科學發展觀的提出是貫徹「三個代表」重要思想的具體體現，是全面建設小康社會的必然要求，是妥善應對我國經濟、社會發展關鍵時刻可能遇到的各種風險的需要。她們對科學發展觀的內涵有了深入的認識和理解，即全面、協調、可持續性發展。有學員在「心得」中寫道：「科學發展觀的核心是以人為本，以人為本是立黨為公、執政為民的本質要求。公務員的服務對象是人民民眾，要以人為本，就一定要在工作實踐中以『為人民服務』為天職，一定要為將管理型政府轉變為服務型政府盡職盡力」。

總之，通過培訓，學員們進一步提高了馬克思主義理論水平，學員的事業心、責任感和全面建設小康社會的緊迫感進一步增強。

（四）強化培訓紀律，加強了學員的組織紀律意識

在培訓中，我們進一步強化了培訓紀律，嚴格請假、銷假制度，建立考勤登記簿，認真考勤，如實記錄學員出勤情況，學員請假均要求持書面請假條，半天以內由婦聯主要領導批准，半天以上由縣委組織部審批。考勤情況每天及時公布，學員互相監督。由於加強了管理，整個培訓期間，學員保持了較高的出勤率。

三、不足之處及其對策。

在培訓工作中，雖然我們取得了一定成績，收穫是主要的，但也存在一些不足之處。

一是個別學員沒有順利地實現從在職工作到脫產學習的轉變，單位的工作忙不完，丟不下，請假辦公事的時間較多。課堂上時有手機聲，學員忙於接打電話，離開教室耽誤時間較長。這樣精力不集中，靜不下心來學習，既影響了課堂教學，又使自己不能很好的完成學習任務。

對此問題，今後一方面要對學員加強思想教育，幫助他們儘快轉換角色；另一方面，從組織上對選調受訓幹部的單位，提出明確的硬性要求，使學員脫產學習名符其實。

二是通過學員對教學的反饋意見，使我們看到了教學上的不足之處：有的教師授課沒有正確定位，放不開；有的教師授課理論化，概念化的內容多；有的教師教學感情投入不夠，呆板不生動；在教學中缺少互動，缺少教師與學員的交流等。

針對這些意見，我們將從以下幾個方面進行改進：

第一，充分利用網路的優勢，逐步嘗試網路教學。

第二，逐步實施討論式教學，循序漸進地過度到研討式教學。

2024培訓班工作總結篇6

為了進一步提高領導幹部的執政能力和黨性修養，樹立科學的發展觀、政績觀，切實推進社會主義新農村建設，促進三個文明健康發展，根據《關於紮實開展全市大規模培訓幹部工作的實施意見》，為期兩個月的20xx年第二期幹部培訓班如期在黨校開班。

本期培訓班培訓時間為20xx年3月3日至4月29日，參訓學員99人，分別來自各街鎮、市直各單位科級以下幹部學員，其中男學員67人，女學員32人。參訓學員全部領到《幹部培訓證書》，結業率達到100%。

回顧兩個多月來的培訓工作，總體來說取得了預期效果。現將培訓班的工作情況小結如下：

一、領導高度重視、部門組織有力

市委組織部和黨校領導非常重視本期培訓工作。早在開學之前，組織部和黨校有關部門負責人就召開協調會，就培訓班有關具體事宜做了專門研究和布置。市委組織部張文勝部長及王明雲副部長親自參加了培訓班的開學式並作了開班動員講話，重點闡明了培訓幹部的重要意義，使學員深切領會到這次培訓既是幹部隊伍建設方面的一項重大決策，又是切實建立一個學習型政黨，增強執政黨的執政能力，以適應學習型社會的客觀要求。「能力比知識更重要，素質比能力更重要，覺悟比素質更重要」，明確了學習目的，增強了學習的主動性和自覺性，學員都能以積極的心態正確對待這次培訓，為辦好本期培訓班打下了堅實的思想基礎。

辦班期間，組織部與黨校領導自始至終跟綜培訓，掌握情況，主動與班主任溝通，及時幫助解決培訓工作中出現的問題，為辦好本期培訓工作提供了堅強了組織保證。

二、健全完善制度、班級管理到位

制度是帶有全局性、根本性的問題。為了更好地規範學員行為，用制度約束人，班主任嚴格按照我校制定的《學員日常管理規章制度實施細則》進行管理，為班級管理提供了強有力的制度保障。

良好的制度還需要人來貫徹實施。本期配備了兩名班主任，他們能夠做到不卑不亢、敢抓敢管。在開學第一天，就專門安排時間組織學員認真學習《細則》。在全面落實《細則》的基礎上，把管理重點放到抓「到課率」上。「到課率」是保證培訓能否取得得實效的關鍵因素，為了確保「到課率」。主要抓好以下幾方面工作：一是明確底線。請假三天以上的不髮結業證書,讓學員有所顧忌不敢多請假；二是嚴格程式。堅決執行「半天學員科科長及校領導審批，一天以上組織部審批」的《細則》規定，讓學員「煩」於請假；三是做到「三及時」。即及時考勤、及時公布、及時講評，並每二周定時把學員出勤情況向市委副書記、市委常委、組織部部長、學員所在單位和黨校主要領導書面通報一次。同時並針對學員年齡、文化程度上的差異，在嚴格管理的同時注重人文關懷，動之以情，曉之以理，既管理得法，又服務到位，讓學員礙於情面不好意思多請假。

以上措施，實踐檢驗是成功的。在培訓期間，平時「到課率」都能保持在95%以上，全班有76人出滿勤。

2024培訓班工作總結篇7

__年12月7日——__年12月11日，__縣教育局組織全縣各中國小教研員，參加了__偉新扶貧基礎教研員遠程培訓，縣教研室、縣教師進修學校及中國小共66名教研員參加了這次培訓。整個培訓過程中，教研員們都能很好地解決工學矛盾，以飽滿的熱情和認真的態度參訓，培訓取得了園滿成功。

通過本次培訓，我們積累了可貴的教研員培訓經驗

1、領導高度重視是辦好本次培訓的關鍵。縣教育局領導對這次教研員培訓高度重視和大力支持，縣教育局業務副局長親自抓這項培訓，綜教股全力抓參訓人員調訓，教研室全員全程參與培訓，為辦好這期培訓班創造了良好的條件。

2、計畫的科學性是辦好本次培訓的前提。清華偉新扶貧辦對培訓的安排部署很精細，很具體，具有很強的可操作性，因此，儘管是遠程培訓，教學站也能感到有章可循、有矩可依，使培訓工作有序進行。

3、內容的高質量是辦好本次培訓保證。本次培訓，共安排了十個講座，這些講座不但體現了學科特點，還突出了前沿信息，把全新的理念融會貫通於講學中，讓教研人員在潛移默化中加深對新課改的理解認識，開闊了眼界，增長了見識。尤其是竇桂梅、王旭、賀林三位專家的講座，深受參訓教研員的歡迎。

4、組織服務工作到位是辦好本次培訓的保障。本次培訓自始至終嚴格按照培訓計畫認真組織實施，對每項培訓活動和服務環節都作了具體的安排部署，內部分工明確，外部配合緊密。我們的工作人員投入了很大的心血，盡心盡責，讓教研人員在良好的氛圍中得到良好的培訓。

2024培訓班工作總結篇8

一、基本情況

20xx年來我鎮共舉辦各類培訓班18期，共培訓1118人次，其中機關幹部800人次，村組幹部190人次、一村一大128人次。外出學習培訓3期，培訓138人次。培訓的主要內容包含新農村建設、黨政方針、社會管理、服務型政府建設和現代化辦公等7大類，包含了科學發展觀、十八大精神、廉政準則等18個專題內容。截至20xx年11月底全鎮參與上級部門舉辦的各類培訓達16批次，參訓人員達168人次。

二、主要做法

一是培訓對象明確。納入培訓範圍的有基層幹部包括機關全體幹部、村社區、兩委幹部、大學生「村官」、村民小組長和村議事會成員等。

二是培訓內容鮮明。圍繞全縣中心工作，以「三區建設」為主線，堅持幹什麼學什麼、缺什麼補什麼，在培訓內容和專題上體現「五個突出」：突出「十二五」經濟社會發展主題;突出縣域經濟發展戰略主線;突出安排基本理論和黨性教育;突出開展推動科學發展、加快轉變經濟發展方式、創新社會管理、應對突發事件等專題培訓;突出知識更新和能力提高。

三是培訓形式多樣化：採取集中與分散相結合，理論培訓與實踐相結合的原則，針對基層幹部量大面廣、需求多元、差異性大的特點，主要採用集中輪訓、分散培訓和外出考察相結合的方式。精心挑選理論功底紮實、實踐經驗豐富、授課效果好的黨政領導幹部、黨校優秀講師和專家學者，以及先進模範人物、做民眾工作的行家等，為基層幹部開展各類分散式培訓。請進來與送出去並重。充分藉助市縣黨校師資優勢，採取「請進來」與「送出去」相結合的方式。聘請市委黨校教授來崇我鎮指導基層幹部培訓，提高培訓質量。傳統教學與新技術手段並用。在傳統教學的基礎上，針對不同學員和課程要求，積極採用新型培訓手段，充分發揮本地優勢力、積極利用外地資源，發揮遠程教育、多媒體教學等新型教學方式，確保取得更好的效果。根據基層幹部特點和培訓內容需要，綜合運用課堂講授與案例分析、現場觀摩、情景模擬等喜聞樂見的形式，讓學員在課堂講授中有所啟發，在實踐運用中有所感悟。

四是保障措施到位。加強組織領導。黨委書記親手抓，全面部署落實。把培訓行動計畫列入重要議事日程，制定培訓計畫和方案，以提高基層幹部參與培訓工作的主動性和自覺性，防止培訓工作流於形式。加大監督檢查。黨政辦不定期對各辦公室、村社區、培訓記錄情況監督檢查，及時分析和解決培訓中出現的新情況、新問題，不斷推動基層幹部主題培訓工作健康有序發展。

三、創新舉措和成效經驗

1、廣泛徵求意見，合理設定培訓內容。在培訓內容上，廣泛徵求各單位意見的基礎上，按照實際、實用、實效的原則，根據形勢要求和幹部自身崗位、專業特點，本著「幹什麼、學什麼，需什麼、教什麼」的原則，科學合理設定培訓內容。同時，圍繞黨委、政府的中心工作，緊扣幹部民眾關心的社會熱點、難點問題，組織各類幹部有針對性地研究討論，把幫助幹部堅定理想信念、增強黨性修養、提高發展能力貫穿培訓全過程。

2、改進培訓方法，創新培訓方式。一是堅持實行「領導幹部上講台」制度，主要領導帶頭上講台進行理論輔導、座談交流，分管領導圍繞政策法規、產業發展、業務技能進行專題授課。二是充分利用電化教學、多媒體教學、遠程教學、網路教學，突破時空局限，集成教學信息，增強培訓的新穎性、趣味性、直觀性和覆蓋面。三是靈活運用情景模擬、案例分析、對策研討等實踐性強的方式，增強了教學的吸引力、感染力，進一步提高了培訓實效。

3、延伸培訓課堂。一是適應形勢發展需要，在6村1社區建立完善了7個培訓點。就近開展村幹部、組幹部、議事會成員、監事會成員的培訓工作;二是進一步拓展教學空間，將幹部培訓點延伸到了產業園區、農民集中居住小區，多形式開展培訓教育工作，進一步啟迪思路，開闊視野，增強了培訓的實際成效，

四、存在的主要問題

一是培訓經費不到位;二是個別幹部對培訓的認識還不夠，導致個別幹部對培訓工作的重視程度不夠。三是思想還不夠開放，缺乏創新性、開放性拓展業務的精神，這導致了培訓工作大部分都在老套路裡面進行。

五、意見建議

一是進一步改進培訓方法，強化靈活化培訓。圍繞培訓重點，採取集中培訓與自學相結合、請進來與走出去相結合、視頻講座與聘請專家授課相結合、案例講評與研討交流相結合等多種方式進行培訓，實現培訓效果的最大化。

二是進一步改進授課方法，強化互動式培訓。在課堂教學上緊緊抓住學習討論與交流這個環節，創造條件增強學員與教員、學員與學員之間的交流與互動，活躍課堂氛圍，增強學員消化吸收的能力，提高培訓對象的學習興趣。

三是進一步改進課堂設定，強化實踐型培訓。為了增強幹部培訓的直觀性和實踐性，積極實施走出去戰略，進一步把課堂由室內轉到室外，面向實踐開設課堂，培養實際工作能力，用活生生的典型啟發思路，開闊視野。

2024培訓班工作總結篇9

參加了20xx年6月18日到20日由胡金焱教授帶領的教學團隊主講的《金融投資學》精品課程培訓，經過了兩天的集中培訓後，本學習小組進行了半天的溝通和交流，大家普遍感覺受益良多，積極發言，交流了學習的心得體會。下面對小組交流的主要問題和內容作了簡要的總結，主要體現於以下方面：

一、關於金融投資類本科人才培養目標

在對金融投資類人才的培養上，要以市場需求為導向，及時了解市場對金融投資類人才的需求狀況，了解企業單位、事業單位的需求方向，培養能夠適應市場需求的專業人才。同時，要認清工作崗位上對人才能力的要求，在專業培養上與企事業單位及時對接，培養理論和技能於一身，具有市場競爭優勢的專業人才。

二、你是如何理解教材建設、教學方法、教學藝術在課程教學中的作用和意義？

1、我們應該站在全局的角度來把握教材，然后綜合分析教材的地位和作用。教材的選擇應該體現其時效性。一般建議選擇近三年的新出版教材，這樣既能及時捕捉到理論研究的前沿，同時還能滿足社會對專業人才的需求。一旦教材落後於套用，不僅導致資源的浪費，還會阻礙學生的發展。當然，教材的更新一般滯後於套用，這是個不爭的事實，但我們要考慮如何縮小這一差距。我認為可以從教材和學校兩方面努力，在考慮教材適用性的同時要考慮套用的時效性。

同樣，教材內容的呈現方式要多樣化，有的內容可以以討論的方式進行，有的內容可以以探究的方式進行，教材出示幾種假設，然後由學生通過探討。

2、教學方法是完成教學任務、實現教學目標和提高教學質量的關鍵所在。完成教學任務需要有一定的教學方法。在教學的目標、任務、內容確定以後，教師能否恰當地選用教學方法，就成為其能否完成任務、實現預期目標的決定性因素。同樣的教學內容在不同的教師那裡效果差異很大的原因，除了教師的知識水平和教學態度外，關鍵就是教學方法問題。所以，可以嘗試多種不同的教學方法綜合運用於課堂實踐中。

比如：

談話法，通過師生的交談來傳播和學習知識的一種方法。其特點是教師引導學生運用已有的經驗和知識回答教師提出的問題，藉以獲得新知識或鞏固、檢查已學的知識。

還有演示法，演示法是教師把實物或實物的模象展示給學生觀察，或通過示範性的實驗，通過現代教學手段，使學生獲得知識更新的一種教學方法。它是輔助的教學方法，經常與講授、談話、討論等方法配合一起使用。

3、教學藝術是激發學習興趣的有效手段。

教師在課堂上靈活運用語言、表情、動作等手段，充分發揮教學情感的功能。機智幽默的語言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的'笑話等表演手段，使教育教學寓於娛樂之中。教師獨特的教學風格使教師具有吸引學生的獨特魅力。教學是一門科學，同時還是一門藝術。

三、如何處理和平衡多媒體教學與常規教學的關係？

多媒體教學是利用現代化的教學手段開展教學內容的一種方式，利用多媒體教學可以激發學生學習興趣，調動學生學習積極性，可以變抽象為具體,使教學更加形象、直觀，便於學生理解和掌握。常規教學也有其特點和優點,也有多媒體教學不可替代的作用。

在實際的教學中，應該充分利用兩者的優勢，結合使用，規避其中的不足，實現最佳的教學效果。

（1）要善於利用多媒體教學的優點

對於有些理論和規律，確實對學生來說太抽象難懂了，或在課堂上難於直觀展示的經濟現象或過程，此時恰到好處的藉助多媒體，才能取到應有的效果。甚至可以播放相關的熱點事件和經濟現象視頻檔案，對於學生來說是最直觀的接受理論知識，並且還強化了學生的學習印象。

（2）不要過分依賴多媒體

不能在課堂上為了開展多媒體教學而開展多媒體教學，或者也不能過分依賴多媒體，這樣可能出現教師在教學中很少板書，一味地展示課件內容，類似於流水式教學，只能使教學效果適得其反。

四、如何與時俱進，將本課程所涉及的最新理論進展和套用實踐內容融入教學中？

金融投資學的老師尤其要及時了解理論前沿和學科發展趨勢，並積極融入到教學實際中，以補充理論教學的不足並擴充學生的學科知識面。

（1）開放式作業考查

教師通過在平時的授課中可以通過給學生布置課外作業來考查學生的學習情況和補充課堂教學的知識。在開放式作業的布置上一定要結合金融投資的最新問題和現象，選擇社會上熱點問題，讓學生結合理論知識做出解釋並提供自己的解決建議。

（2）教師帶領學生科研

教師可以和學生組成科研團隊，然後選擇一些具有一定研究價值的課題進行研究，組織學生進行考察和學習，總結資料，撰寫相關研究報告。這樣既是對理論教學的補充，也是及時把握理論前沿的有效手段。

（3）利用科研促進教學

大學科研與教學不應該是一對矛盾，大學教師參與科研，從科學知識、科學方法、科學精神諸多方面促進教學質量的提高，教學中亦能發現問題，成為科學研究的課題。科研工作促進教學內容的更新。通過科研能夠發現本學科領域裡面前沿的東西，不斷更新教學內容。因為教師了解得多了，研究得深了，接觸面廣了，自然能對你的教學內容提出看法，就不容易照本宣科了。

五、如何理解本課程與《金融工程》等相關課程的關係？

《金融投資學》的培養目標是讓學生了解投資環境、投資機會及投資過程；掌握現代金融投資的一些基本理論和方法；熟悉現代金融投資決策和金融投資管理的基本原理；學會用所學理論和方法分析金融投資實踐中的一些現實問題；而《金融工程》的主要內容是研究金融衍生工具的定價規律、作用以及套用策略。金融工程學將工程設計的思維引入金融領域，綜合地運用機率和最佳化等數學工具分析金融問題。所以說，它對數學的要求更高。

六、關於教學團隊的問題

（1）一個熱愛教學的教學團隊在精品課程建設中應占有重要的位置，只有一個熱愛教學的教學團隊才能做好教材建設和網站建設和信息的更新。

（2）精品課程的建設需要一本高質量的教材這是一個基礎；還有一個熱愛教學的教學團隊還要有一個好網站。

2024培訓班工作總結篇10

很榮幸能在這裡和大家暢談學習心得，在此首先要感謝學校和老師給了我這麼一次彌足珍貴的學習機會，同時也十分感謝井岡山基地的所有授課老師們的諄諄教誨，你們那體驗式、互動式的教學模式令我們受益匪淺。這次的井岡山革命傳統教育培訓，雖然只有短短的三天時間，但真的給自己留下了太多的震撼、太多的啟迪、太多的沉思、更是太多的激勵！我想，這平凡而又偉大"井岡山"三字，永遠留存在自己的悠長記憶里，註定會永遠鐫刻在自己的生命歷程中。

短暫的三天時間，學習生活卻豐富充實。我們認真聆聽、用心記錄有關井岡山革命及井岡山精神的專題教學；我們循著革命先烈的足跡，接受體驗式教育；我們重走挑糧小道，感受老一輩無產階級革命家的奮鬥和拼搏精神；我們參觀黃洋界哨口、主席故居、瞻仰革命歷史紀念碑等，接受現場教育。回顧革命鬥爭的歷史，使我們大家的心靈接受洗禮，情感受到震憾，黨性得到鍛鍊。

當我們第一次實實在在踩在了井岡山的紅色大地上，感受來自這片聖地的魅力；當我們第一次站在了一個個莊嚴肅穆的歷史遺址前，切身感受這一段段盪氣迴腸的故事，我們的心也一次又一次被猛然撞擊、顫慄、折服，我們的情感也一次一次被感染、共鳴、振奮。因為在我們的心裡，井岡山早已不僅僅是一座山，它更成為了一種符號、一種象徵、一種震撼、一種吸引、更是一種信仰。

弘揚井岡山精神，力戒自滿清高，樹立學習理念，做勤奮學習的表率。要將本次的學習培訓作為新的起點，確保學習不能只停留在浮光掠影、淺嘗輒止上，而是深入思索，切切實實指導工作實踐。

弘揚井岡山精神，力戒安逸知足，樹立發展理念，做創新工作的表率。感受革命先烈對革命事業的忠貞與信念，體會革命先烈走不唯書、不唯上、只唯實、探尋真理的艱辛。那麼在經濟建設的新形勢下，我們肩負著推進經濟良性、快速發展的.重任，更應該要努力增強加快經濟發展的緊迫意識和危機意識。要以開拓創新的工作銳氣來體現始終，要以務實創新的工作舉措謀求新突破。

弘揚井岡山精神，力戒畏難懼怕，樹立自強的理念，做力爭上遊的表率。通過學習培訓，尋找自身的差距，認識自身不足，切實改變工作辦法，轉變工作思路，認真履行職責，真正使自己的思想層次得到新的提升，理想信念得到新的堅定，責任意識得到新的增強，從而來

努力爭創一流的工作業績。對於我自己而言：井岡山精神如明燈，指引我的航向；井岡山精神似明鏡，折射我的人生；井岡山精神如明光，照亮我的前程 .

多少年，風雨洗盡了這片泥土上的斑斑血跡，但更給我們後人留下一段難以忘懷的歷史，讓我們感受到一種沉甸甸的歷史重感。恍惚中，我似乎聽到金戈鐵馬的鏗鏘，看到了硝煙瀰漫的戰場，感受了血雨腥風的殘酷。也許只有親歷井岡山，才會使我們更加透徹理解"革命"、"奉獻"、"無畏"等詞的真正含義；也許只有靜心聆聽井岡山的故事，才會給予我們跨越歷史長河帶來更多的思想震撼。究竟是什麼力量在支撐著當年這些革命先烈經歷了那些艱苦卓絕的歲月，仍然矢志不渝、堅守信念？究竟是什麼力量在激勵著當年這些革命先烈經歷了慘烈悲壯的戰爭，仍然孜孜不倦地探尋中國解放之路？這就是井岡山精神，這就是井岡山的紅土地和革命先烈的鮮血所凝鍊、所鑄造的井岡山精神："堅定信念、艱苦奮鬥、實事求是、敢闖新路、依靠民眾、勇於勝利".

那些血雨腥風的歲月已然成為過去，然而井岡山精神卻已成為了永恆，已鐫刻在我們心中。尤其是對於我們這些肩負推進改革、加快發展、創造新一輪輝煌的一代人來說更是具有鼓舞和激勵作用。而我們也必須要通過這樣的學習活動，從井岡山精神汲取更多的政治營養，不斷加強黨性修養。要進一步從堅定理想信念、明晰價值取向上全面繼承和發揚井岡山精神；要進一步從培養全局觀念，牢固樹立宗旨意識上繼承和發揚井岡山精神；要進一步從增強開拓創新的勇氣和應對挑戰的開放心態上進一步繼承和發揚井岡山精神；要進一步從倡導實事求是的態度和敢為人先的精神上繼承和發揚井岡山精神。

讓信仰點亮我們的人生。

2024培訓班工作總結篇11

在校領導的帶領下，我圓滿完成了本學期校籃球班的訓練任務，現作如下總結：

開學初，按教導處的要求，我認真制定好教學計畫，落實上課內容，安排好學生及時做好登記工作，每次訓練做好出缺勤的記錄，並詢問原因，及時與班主任溝通。對於課上訓練我對學生嚴格要求，讓他們每次訓練都有所收穫。主要做了以下工作：

一、耐力訓練

籃球運動對抗性很強，運動員始終要保持旺盛的鬥志，這就要求我們的學生有一定的耐力，我以一定的訓練強度來訓練他們。要求每天早晨訓練前至少跑六圈，這也是準備活動的一部分。因為我們的運動員來自不同的班級，針對年齡特點，訓練的強度由弱至強。

二、球性訓練

球性訓練是籃球隊員必不缺少的一項基本功。沒有良好的球性，對於今後籃球專項的技術很難掌握。我們的隊員對籃球有著共同的興趣，但對於球性參差不齊。為此在訓練前十分鐘的球性訓練中，我要求隊員每人一球，做到球不離身，人到哪，球跟到哪！從小養成習慣，這對於以後的訓練是很有幫助的。對於球性訓練內容主要以跨下繞球、兩手交換撥球、上拋球等等。針對個別有難度的學生我重點輔導，做好示範動作，每次練習的內容都要求學生向我匯報演示，我及時糾正。同時加強隊員之間，師生之間在技術方面的交流，有利於隊員克服困難，對學好籃球充滿信心。

三、技術訓練

我們的這些隊員對籃球有著強烈的興趣，但並不是人人都能掌握複雜的籃球技術。況且這些隊員來自不同的班級，年齡特徵決定我訓練內容呈梯形分布，有簡單到複雜，比如：五、六年級以運球傳球為主(行進間運球、運球急停、運球突破、雙手胸前傳球、反彈球、肩部傳球等等)，六年級則要求較高，因為他們訓練目標不同。所以以運球、傳球、投籃(原地單或雙手投籃、三步上籃等)，簡單的戰術(傳切配合、掩護配合、防守戰術，快攻等等)，也就是說能打簡單的比賽。

總之，本學期隊員們在平時的訓練中學到了許多籃球知識和本領，我將一如既往認真細緻地做好學校安排的各項工作。

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2024培訓班工作總結篇12

一、關於金融投資類本科人才培養目標

二、你是如何理解教材建設、教學方法、教學藝術在課程教學中的作用和意義？

同樣，教材內容的呈現方式要多樣化，有的內容可以以討論的`方式進行，有的內容可以以探究的方式進行，教材出示幾種假設，然後由學生通過探討。

比如：

3、教學藝術是激發學習興趣的有效手段。

教師在課堂上靈活運用語言、表情、動作等手段，充分發揮教學情感的功能。機智幽默的語言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑話等表演手段，使教育教學寓於娛樂之中。教師獨特的教學風格使教師具有吸引學生的獨特魅力。教學是一門科學，同時還是一門藝術。

三、如何處理和平衡多媒體教學與常規教學的關係？

在實際的教學中，應該充分利用兩者的優勢，結合使用，規避其中的不足，實現最佳的教學效果。

（1）要善於利用多媒體教學的優點

（2）不要過分依賴多媒體

四、如何與時俱進，將本課程所涉及的最新理論進展和套用實踐內容融入教學中？

金融投資學的老師尤其要及時了解理論前沿和學科發展趨勢，並積極融入到教學實際中，以補充理論教學的不足並擴充學生的學科知識面。

（1）開放式作業考查

（2）教師帶領學生科研

（3）利用科研促進教學

五、如何理解本課程與《金融工程》等相關課程的關係？

六、關於教學團隊的問題

（1）一個熱愛教學的教學團隊在精品課程建設中應占有重要的位置，只有一個熱愛教學的教學團隊才能做好教材建設和網站建設和信息的更新。

（2）精品課程的建設需要一本高質量的教材這是一個基礎；還有一個熱愛教學的教學團隊還要有一個好網站。

2024培訓班工作總結篇13

我辦以全面提高農民素質為目標，進一步加強組織領導、夯實工作基礎、強化行政推力，爭取各級各部門的支持，大力發展農民教育培訓事業，為婁星發展提供人才支撐。其次就是加強教學管理、豐富教學內容、提高教學質量、提高培訓效果。另外就是積極爭取項目培訓，提高部門聯動，形成合力，提高培訓效率，不斷提高全區農民的綜合素質和就業能力，努力打造一批符合現代社會要求的新農民。

主要目標任務是：

一是落實工作責任制度、工作例會制度和工作督導制度，對「黨建引領，送教下鄉」活動培訓工作實行目標管理。在詳細制定工作計畫和分解目標任務的基礎上，進一步督促各鄉鎮認真落實、紮實做好培訓各項工作。計畫完成20個村的培訓，培訓1500人。

二是繼續爭取省農廣校「優質湘豬」產業發展領軍人才培訓項目，培訓65人。

三是進一步強化輿論宣傳。充分利用報刊、電台、電視台等新聞媒體大力宣傳「黨建引領，送教下鄉」活動培訓方面的政策法規和重要意義，通過廣泛深入地宣傳，切實轉變農村富餘勞動力的思想觀念，不斷提高全區農村參加培訓的積極性。

四是進一步健全工作措施。要進一步嚴格培訓操作程式，加強對村級培訓資金監管，建立詳細的培訓台帳資料，進一步加強培訓機構師資隊伍建設，通過定期開展業務培訓，逐步建立起一支結構合理、素質優良、專兼結合、動態管理的師資隊伍。進一步加大資金投入，確保培訓工作各項經費的落實到位，使我區農民教育培訓工作走上規範化道路。

2024培訓班工作總結篇14

今年，是某某某有限責任公司的工程關鍵年，為了更好促進公司的可持續發展，公司與武漢電力職業技術學院攜手合作，開展生產技術員工理論培訓班，努力造就一支適應公司發展和生產需要的專家型人才隊伍。根據公司的安排，20__年5月31日至8月11日，公司生產準備部70名職工赴武漢電力職業技術學院參加了為期72天的「某某某有限責任公司生產準備人員理論培訓班」的培訓學習。參訓學員珍惜機遇、勤奮學習，更新了知識、拓寬了視野，啟迪了思維，提升了能力和水平，為推動公司明年的168試運及今後長期又好又快的發展奠定了良好的基礎。現將培訓學習工作總結如下：

一、培訓學習的基本情況

本期專題理論培訓班，時間雖短，但特色鮮明，富有成效，集中體現在以下六個方面：

(一)辦班規格高。作為一個年輕的企業，今年我們面臨基建、生產準備、黨建以及企業規範化建設等幾個方面的任務。其中生產準備培訓工作的好壞直接關係到生產各環節的成敗，關係到將來機組投產後的安全穩定。公司各級領導對培訓工作非常重視，公司總經理___同志對舉辦好這期培訓班作出批示、提出要求，副總經理___同志多次聽取舉辦培訓班籌備工作的匯報，並作出具體的工作安排。

作為這次培訓班的承辦部門生產準備部，為高標準、高質量、高效率地組織安排好這次培訓班，數月來多次與武漢電力職業技術學院反覆銜接、溝通和修改完善培訓方案。在開班之前，部門領導還專門到武漢電力職業技術學院就住宿安排、課程設臵、教師安排等具體事宜進行實地考察和商定。在培訓班開班儀式上，生產準備部對全體員工召開了動員會。副總經理___同志對學員提出了具體要求，部門領導對組織好這次培訓作了具體的安排，充分體現了公司和部門對辦好此次培訓班的高度重視。在協商這次培訓班的工作中，武漢電力職業技術學院根據我公司培訓工作的實際情況和需求，在內容設臵和主講陣容方面作了很好的安排，課程內容既涉及集控運行專業理論知識和檢修維護方面的理論知識，又包含企業常用套用文寫作和工作禮儀等個人綜合能力的提高課程。安排的培訓內容緊扣我公司的可持續發展思路。

(二)培訓對象廣。按照公司的要求，本次外出培訓學習為全體生產準備部生產技術人員，共70名，其中：燃料人員14人，集控運行及檢修維護人員56名。

(三)組織機構全。為確保本次外出培訓學習活動的有序進行，公司還安排生產準備部副主任___同志為此次培訓班的帶隊領導，值長___和___2名同志作為管理人員進行跟班學習。培訓班建立了組織機構，設班長1名，副班長1名，學習委員、文體委員、生活委員、考勤委員各1名。下設6個學習小組和1個跟班學習管理小組。每個學習小組設組長1名。跟班學習管理小組設組長1名和成員1名。同時，武漢電力職業技術學院還安排了___同志為班主任共同參與班級管理工作。

(四)培訓質量高。培訓課程緊緊圍繞推動公司長遠發展又好又快的思路和全體學員缺什麼就補什麼的原則來設臵，具體有《電工電機學》、《工程熱力學及傳熱學》、《工程流體力學》、《單元機組集控運行》、《自動控制原理》、《測量技術與套用》、《泵與風機》、《電廠化學及水處理》、《燃料設備運行及管理》、《火電機組脫硫脫硝技術》、《電力系統繼電保護原理》、《熱工控制技術與套用》、《電廠汽輪機設備及運行》、《電廠鍋爐設備及運行》、《發電廠電氣設備及運行》等16門課程的知識。另外，還安排講授了《電力企業套用文寫作常識》和《工作禮儀》相關知識。

各授課老師知識淵博，治學嚴謹，在本專業領域學術造詣很深，同時有著豐富的實際工作經驗，知識面廣、信息量大、感染力強，講課中既有深奧的理論，又有易懂的道理，也有翔實的數據和生動的事例，學員聽後普遍反映務實、管用。同時，還組織學員參觀他們的實驗室，參觀鍋爐和汽輪機結構模型以及火力發電廠流程模型—3—等。通過72天的培訓學習，我參訓學員進一步增加了各專業理論知識的積累，開闊了眼界，提高了認識，在專業理論、形象禮儀等方面都有了長足的進步。

(五)安全培訓緊。安全不是意識問題，而是一種能力問題，安全培訓工作是我們公司嚴抓不懈的一項工作。在培訓期間始終嚴格按照公司和實際安全培訓要求，緊緊圍繞年初制定的安全培訓目標，積極開展安全生產培訓工作。期間總計召開學習班10次，累計10課時，累計培訓人員710人次。

6月份是全國「安全生產活動月」，培訓班積極回響，7月19日，在武漢電力職業技術學院成功舉辦公司首屆「安全在我心中」主題演講比賽。並利用晚自習時間集中學習《安全大檢查小冊子》和《華能湖北分公司工程項目施工現場承包商員工安全手冊》等安全資料。讓員工形成「安全就是效益，安全就是信譽，安全就是競爭力」的安全理念，將安全深深烙在他們的心裡。

(六)後勤服務實。在赴武漢電力職業技術學院培訓前，生產準備部就做出了詳細的工作方案，明確了帶隊領導，建立了培訓班組織機構，明確了班委工作職責，詳細的說明了培訓班行程安排、相關事宜及有關要求、參訓人員名單、課程設臵安排及其他應注意事項，把培訓過程中可能遇到的問題都作了充分的考慮。在培訓過程中，在學員的吃、住、行等方面都體現了重細節、抓落實，實實在在為學員服務。如：學院培訓開始和結束通勤車接送、住宿的賓館乾淨整潔，食堂品種豐富、營養均衡，每天為學員提供飲用水、及時打掃教室衛生等。尤其是，6月份___分公司舉辦首屆「職工運動會」，培訓班學院利用晚上時間積極、認真備賽，班委會為全體參賽隊員提供充分的後勤保障，在桌球、羽毛球、籃球和拔河等比賽中取得了優異成績，為公司和培訓班爭得了榮譽。

二、培訓學習的主要收穫

這次培訓學習，全體學員普遍認為收穫很大，效果很好。特別是對理論技能提升、開拓思路、提高綜合素質有很大的促進作用，達到了培訓目的。(一)學到了新知識。在兩個半月的時間裡，先後學習了《泵與風機》、《電廠化學及水處理》、《燃料設備運行及管理》、《火電機組脫硫脫硝技術》、《電力系統繼電保護原理》、《熱工控制技術與套用》、《電廠汽輪機設備及運行》、《電廠鍋爐設備及運行》、《發電廠電氣設備及運行》等16門課程的理論知識。使大家進一步掌握了崗位管轄設備所涉及的機、爐、電、自、化五個專業的基礎理論，深入了解發電廠機、電、爐及自控專業相關設備的工作原理和基本機構並系統掌握單元機組的運行理論。具備獨立學習製造廠提供的設備技術說明書和使用說明書的能力;具備獨立學習《汽輪機運行規程》、《鍋爐運行規程》《電氣運行規程》以及《單元機組集控運行規程》的能力。

(二)增強了新能力。在培訓學習中，授課的老師既講授專業的理論又能聯繫實際，對問題的分析做到深入透徹、細緻嚴謹，語言風趣、通俗易懂。既講課、又提問，實現了互動，啟發學員動腦，思考問題，氣氛活躍，引起了大家共鳴，讓學員們視野更寬廣，知識更豐富，為今後結合實際做好本職工作提供了理論指導，為正確應對和處理機組突發問題提供了深厚的理論基礎，培養了學員從更多角度、更多層次思考問題的能力，提高了解決實際問題的能力。

(三)樹立了新形象。此次培訓實行半軍事化管理，培訓時間長、課程多、強度大，白天是安排緊密的課程，晚上7：00上晚自習。在培訓學習期間，學員們時刻樹立「人人都是___形象，處處展示___風貌」的理念，自覺臵身於組織之中，嚴於律己，遵守電院的各項規章制度，樹立大局意識、團隊意識，尊重老師，不遲到，不早退，注重言行舉止、儀容儀表，遵守課堂紀律，積極勇躍發言，以求真務實的學風、謙虛嚴謹的作風和良好的精神風貌得到武漢電力職業技術學院老師們的認可和肯定，充分展示了應城熱電的良好形象，讓他們更加直觀的認識___、記住___，並通過他們向更多的人宣傳我們___。

三、培訓結束語

此次培訓，在公司和武漢電院的通力合作下，全體學員以良好的學風和精神風貌展現了我___的風采，以優秀的學習成果完成了此次培訓。通過此次培訓廣大員工進一步豐富了理論素養，也找到了差距與不足，對提高個人綜合素質，做好今後的工作，起到了重要的促進作用。

2024培訓班工作總結篇15

今年以來，為增進我院幹警的思想政治素質和檢察業務素質，我院制定了年度教育培訓計畫、崗位練兵方案以及主題教育活動方案，有方案，有步驟，多方位地開展教育培訓工作。

一、我院檢察教育培訓工作的開展情況

1、多渠道開展業務培訓，提升業務水平。認真落實《檢察官培訓條例》，按照提高業務技能和執法規範化水平為核心要求，以執法辦案第一線的檢察官為重點，按照檢察人員類別、崗位要求，研究制定《年度理論業務培訓計畫》，積極組織幹警參加省院、市院組織各種業務培訓班，將以老帶新和以新促老相結合，實現優勢互補、共同提高。

2、多形式開展崗位練兵，增強實踐能力。針對檢察機關內部不同業務、不同崗位的特點和要求，制定《業務培訓計畫》，廣泛開展崗位大練兵活動。

3、全方位支持專業教育，最佳化知識結構。組織、引導幹警參加在職教育和檢察業務能力考試，妥善解決工學矛盾，增加教育經費預算，努力為幹警專業和文化教育提供便利條件。

二、檢察教育培訓工作中存在的問題

1、從隊伍的發展來看，人才隊伍的整體素質還不夠高，還不能完全適應新形勢新任務的要求，執法能力和執法水平需要進一步提高；人才總量不足，缺少專家型、複合型、領軍型人才；有些處室領導培養人才的思想認識不到位，缺乏培養人才的戰略意識，離建設一支高素質、專業化的人才隊伍目標還有一段距離。

2、雖然在教育培訓的模式、方法、機制上有所創新，但教育培訓一些深層次問題還沒有完全解決，有些培訓還浮在表面，針對性和實效性還不夠強，幹警學習的積極性、主動性還沒有充分調動起來，遠未達到學習型檢察院的目標要求。

3、業務量不大，幹警業務鍛鍊機會少。案件主要集中在盜竊、搶劫、故意傷害等常見類型，涉及經濟類案件極少。業務量不大，案件類型的單一化，大大削弱了幹警的求知慾，很多問題都是承辦檢察官通過翻書加以解決，無法形成互相探討氛圍，幹警的知識面得不到拓寬，不少年輕檢察官逐漸安於現狀。

解決辦法

1、以教學改革為重點，推進教育培訓方法創新。在培訓中注重教學模式的改革，採取「走出去、請進來」的教學方法，開展異地教學考察，建立專家學者來院講學制度，大力推行分管領導、科室領導和業務骨幹現場教學模式，推動互動式教學活動的開展；不斷加強網上教學，認真組織好乾警的線上學習，拓展了新的培訓理念和培訓方式。

2、繼續加強學習交流，調動幹警學習的積極性。整合警力資源，合理配置檢察工作主輔崗位，實行跨部門選派任職，採取一崗履職和多崗鍛鍊相結合的1+N主輔崗分配管理辦法，開展全員辦案，組織年輕幹警到業務科室參與辦案，增強幹警運用法律知識的能力。同時，針對我院案件少的情況，繼續選派幹警到先進兄弟院跟班學習，使幹警接觸儘可能多的其他類型案件，拓寬業務能力。

2024培訓班工作總結篇16

由團**省委、省創建青年文明號活動組委會組織籌備的-XX年度國家(省)級青年文明號授牌暨20xx年**省青年文明號號長培訓班於X年X月XX日在XX市XX區全國青少年活動營地開班。我很榮幸代表XX省公路開發有限責任公司營運管理中心參加此次培訓，在培訓中我服從培訓組織安排，認真聽講，勤記筆錄，並在素質拓展訓練活動中獲得團隊第一的好名次，現將此次培訓心得總結如下：

一、認真領悟培訓意義

青年文明號活動是以基層青年集體為基本單位，在服務、生產、經營、管理第一線，以弘揚職業文明、創造一流業績為基本內容的民眾性精神文明創建活動。培訓課程從**人文精神、網際網路時代怎樣講好故事、網際網路與青年工作、青年文明號理論與實操及素質拓展多方面開展學習。此次培訓，意義旨在「少年強、則國強」理念，就是動員和組織廣大青年愛崗敬業、優質服務，樹立正確人生價值觀，踐行社會主義核心價值觀，為國家繁榮富強去努力奮鬥。

二、深入學習培訓課程內容

此次培訓總計20個學時，16個學時用於理論學習，4個學時用於實踐學習。

在理論學習中，帶給我的是思想上的升華。XX省人大常委會原副主任、省文史研究館館長XX老師為我們講述了XX人文精神，在授課前，他提問：怎樣才算是「審視過」的人生?我想了很多問題：我是誰?我處於何時、何地?我應該、能夠去做什麼?我要怎樣度過我的人生才是有意義的?帶著這些疑惑顧久老師開始從天人合一、知行合一進行講解。知是指良知，行是指人的實踐，謂認識事物的道理與在現實中運用此道理，是密不可分的一回事。中國古代哲學中認識論和實踐論的命題，主要是關於道德修養、道德實踐方面的。中國古代哲學家認為，不僅要認識「知」，尤其應當實踐「行」，只有把「知」和「行」統一起來，才能稱得上「善」，致良知，知行合一。同時還提到遵義市播州區平正仡佬族鄉團結村有良知善行者--黃大發，在300米高的懸崖上開出了一條萬米水渠。這個過程對我們收費站的青年是值得學習的，要改變態度、改進工作方法、提高認識，乾一行、愛一行、專一行，盡心盡責地乾好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，注重錘鍊道德品質，不斷開拓新視野，勇於進取創新。學無止境，只有不斷學習，才能不斷提升，不要為了創建而創建，而要做到「知行合一、天人合一」。

網有限責任公司黨委書記、總編輯圍繞大數據、大生態、大扶貧的背景告訴我們要怎樣做好宣傳工作。抓好先進典型的事跡，既是宣傳工作的重要任務，也是確保爭創活動取得實效的重要手段。要依託當地的宣傳網路、電視台、微信平台、微博等方式把創建故事講述好、解談好。首先，要利用網際網路優勢做好各項報導：一是精心策劃主題，以內容吸引眼球;二是創新傳播方式，讓報導更新更好看;三是注重掌上互動，讓網友在參與中感知;四是多端推送，全方位立體式傳播。其次，運用網際網路語言打造評論品牌：一要用網路化語言輕鬆表達嚴肅話題;二要用「微言論」碎片化的「觀點真空」;三要用可視化表達讓評論「好看」。再次，通過大型主題線下活動，強化外部宣傳，多形式傳播我們的創建工作。把握關鍵時間節點，以「學雷鋒」、「五四」、「安全生產月」、「七一」、國慶節等重要契機，結合各站特色，開展崗位練兵、服務創新等創優活動，引導青年員工立足崗位、建功成才。積極組織開展關愛特殊群體、關心留守兒童、看望「空巢」老人等志願服務集中行動，弘揚文明新風尚，不斷增強青年文明號的社會影響力。發動優秀集體或優秀個人以微電影、微視頻、微故事等生動形式，展示青年文明號職業道德創建成果，發動各行各業青年參與點評點讚。

素質拓展訓練實踐帶給我的是行為上的團結。通過組建團隊、設計團隊口號和團隊標誌，以小組為單位進行遊戲。我們從最初的不認識到後來的默契，更可貴的是大家可以表達自己的思想，為團隊出謀劃策，併合理接受團隊的意見，團隊的團結協作使我們小組在遊戲中獲得第一名的好成績。讓我清晰認識到加強團隊合作的重要性。團隊是由一些具有不同個性的人組成的，所以難免會有分歧、有爭執，這就需要團隊裡的每一個人，都要互相尊重、互相理解，都要以一顆寬容的心去對待他人。在工作中要做到明確分工，既可以避免不必要的爭執，也能讓每個人都能發揮出自己的才能。在團隊合作中，要儘量避免出現團內矛盾，充分發揮團隊合作的優勢。只要敢於奉獻，敢於挑戰，大家齊心協力，整個團隊就可以順利渡過難關。通過學習，我覺得只有一個組織健全、團結友善、敢於創新、甘於奉獻的優秀團隊，才能承擔起青年文明號這桿大旗，才能成為黨組織、團組織的得力助手。青年文明號活動是以基層青年集體為基本單位，在服務、生產、經營、管理第一線，以弘揚職業文明、創造一流業績為基本內容的民眾性精神文明創建活動。其旨在動員和組織廣大青年愛崗敬業、優質服務。

三、及時總結培訓成果

通過為期兩天的培訓，和其他全國、省青年文明號代表的交流，感觸頗深，受益匪淺。一是認真梳理，充分肯定青年文明號取得的新成績;二是把握主題，不斷豐富青年文明號活動的新內涵;三是打造亮點，全年激發青年文明號的新活力;四是加強引導，努力開創青年文明號活動的新局面。

我深刻認識到在新時代下收費站工作結合省情市情的重要性，認真領會營運中心繫列檔案和會議精神及要求，以爭創全國青年文明號為目標，在今後工作中不斷完善、精細收費站系列工作，打造學習型、服務型、人才型收費站，提前思考收費站下一步工作計畫，同時在社會中不斷完善自身各項能力，做一名協調上下、作風務實的合格收費站長，確保站務工作超前、穩定、有序推進。

2024培訓班工作總結篇17

一年來，在學院黨委的正確領導下，在主管院領導的關心指導下，在各單位、各部門的大力支持和配合下，培訓部緊緊圍繞學院黨委工作思路，嚴格落實省廳、學院黨委關於民警培訓工作的決策部署，加強班子建設和民警培訓隊伍思想作風、紀律作風、工作作風建設，深入研究我省公安工作形勢和實戰需求，不斷創新培訓形式和教學、管理模式，圓滿完成了各項工作任務並取得了一定成績。現將全年的工作總結匯報如下：

一、注重政治理論學習，不斷加強隊伍建設

培訓部歷來重視政治理論學習和幹部隊伍建設工作。20xx年培訓部在組織開展黨的xx屆六中全會精神學習的同時，根據院黨委安排，重點開展了「兩學一做」教育實踐活動。在活動中，培訓部認真組織學習了《黨章》、《黨規》和習近平系列講話精神，創新形式，不走過場，嚴格查擺，嚴肅整改，持續加強民警培訓幹部隊伍思想作風、紀律作風、工作作風建設，對查擺出的問題和不足，進行了集中針對性的整改，制定規範了民警培訓相關規章制度，進一步完善了民警培訓管理工作機制，迅速提高民警培訓幹部隊伍整體素質，有力提升了民警培訓工作科學化、規範化水平。並結合工作實際開展活動，通過四次專題研討、微信答題、私下自學等形式，使大家更加堅定正確的政治方向，嚴守政治紀律政治規矩，進一步強化了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，爭做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。在工作和生活上更加高標準、嚴要求，立足本職，團結協作，牢固樹立「校興我榮，校衰我恥」思想，為學院的發展、壯大，建設成全國一流公安本科院校做出積極貢獻。

二、迎接挑戰銳意進取，乘勢而上再創培訓佳績

20xx年是培訓任務相對繁重的一年，也是碩果纍纍的一年。截止12月17日，共舉辦各級各類培訓班65期，培訓人員9463人。其中司晉督培訓班6期893人，新入警初任培訓班2期168人，公安業務培訓班41期5895人，其他類型培訓班16期2507人。承接大型培訓班兩期，其中全省「五會一能」大比武接待618人，系統外培訓班一期1062人。與20xx年相比，培訓班次同比增長75.6%，是去年的1.75倍;培訓人數同比增長100%，是去年的兩倍。為學院創收近1500萬元。

特別是新的培訓大樓啟用後，在克服諸多困難的情況下，連續創下兩個第一。一是第一次承接全省規模的公安機關大型比武培訓任務。11月份，全省公安機關「五會一能」大比武確定在我院舉行，大比武籌備辦公室直接設在培訓部。為迎接這次全省集中展示公安技能的盛會，培訓部面對挑戰，迎難而上，全力以赴，集中精力，調配一且可以調配的資源，確保大比武圓滿成功舉辦。接到任務後，培訓部領導立即召開全體人員動員會，進行合理分工，責任到人，任務分解，做到各司其職，各負其責，不打亂仗。培訓部無論領導、同志，還是臨時樓層服務人員，在近兩個月的籌備和正式比武期間，放棄節假日，不分上下班，隨叫隨到，保持隨時待命狀態。並專門抽調張衛華、邵錦麗兩名副主任直接參加「大比武」籌備工作，與省廳籌備辦的同志一起加班加點投入到工作中去，隨時隨地協調解決遇到的各種困難和問題。

在「大比武」期間，新老培訓樓同時入住600餘人，培訓部在搬遷到新校區後，第一次承接如此大規模的培訓，這對培訓部的接待、住宿、就餐安排等整體工作都是一個全新的考驗，加之新的培訓樓剛剛啟用，運轉中水、電、空調、燈具、門鎖等突發狀況頻頻出現，對培訓部的工作可謂是一次嚴峻的挑戰。面對困難，培訓部知難而進，周密部署，同心協力，對外向省公安廳勤匯報，與各地市公安局多溝通;對內向院領導多請示，與各系部處室多協調，保質保量圓滿完成了600多人長達一周的就餐、住宿、接待等後勤保障系列工作，受到省廳和學院領導的一致好評。

二是第一次承接超過千人的系統外培訓班。12月份，河南省交通運輸執法隊伍大練兵大比武培訓班在我院舉辦，參訓學員多達1062人，新培訓樓共有474個房間938個床位，超出了新培訓樓的總體接待能力，是新培訓大樓建成使用後接待人數最多的一次。在入住期間，培訓部全體人員齊上陣，新老培訓樓同時啟用。面對新樓出現的水、電、暖的意外狀況，積極與相關部門協調解決，想方設法保證新樓正常運轉。對於硬體建設中暖氣沒有啟用、用電量設定負荷不足、不能滿足所有空調正常使用等這些解決不了的問題，積極與主辦方做好解釋工作，努力取得對方的諒解，最終完成了上千人的住宿接待任務，受到主辦方的好評。通過承辦此次培訓班，既提高了學院的知名度和美譽度，也對新培訓大樓各項硬體設施進行了一次全面檢驗，又為學院贏得了創收，取得了良好的經濟效益和社會效益。

三、搞好課程設定與教官隊伍建設，服務公安實戰需要

民警培訓課堂教學是民警培訓教學工作最重要、最基本的環節，課堂教學質量直接影響著培訓水平、培訓質量和參訓民警的滿意度。培訓部新一屆領導班子十分重視教官團隊建設及各期培訓班的課程設定工作。一年來，培訓部根據不同警種、不同職級的培訓班，結合當前公安一線實戰工作需要，合理安排課程，科學設定教學內容，圓滿完成了各期培訓班的教學安排任務。同時，整合教育資源，積極做好教官隊伍建設。並採取走出去、請進來的方式，選拔培養教官隊伍，努力提高教官隊伍的綜合素質。尤其是根據省廳提出的圍繞「實戰、臨戰、遭遇戰」理念，基層民警應具備的「五會一能」基本素質及戰鬥力倍增計畫，培訓部著重加強警務實戰教官團隊建設。目前，培訓部已經擁有一支相對穩定、結構合理、各具特色的警務實戰教官隊伍。同時，建立了河南警務技能實戰教官庫，納入管理的教官?餘人。目前，這支隊伍基本可以保障和滿足我院民警警務技能實戰訓練任務。

積極開展學員評教和教學督導工作。為了將民警培訓教學工作提高一個檔次、上一個台階，景書偉書記、葛軍偉主任多次召開工作推進會，聽取科室工作匯報，吸納教職工的意見和建議。並特邀教務處主管教學業務的領導到培訓部現場指導教學工作，為民警培訓教學工作支招。堅持每期培訓班定期召開學員討論會，徵求學員對教學工作的意見和建議，組織學員開展評教工作。分別採取隨堂聽課、現場觀察等方式，對任課老師的課堂教學和實訓教學活動進行督導，針對教師教學活動和學員學習活動中存在的問題及時進行評價和通報，及時交流反饋督導情況，為搞好在職民警培訓教學工作發揮了重要作用。

另外，按照省廳要求，在課程設定上力求創新，在警銜晉升培訓班上首次實現了業務小班化教學，得到了學員的一致好評。同時，積極探索課程開發，赴地市公安局、派出所進行調研，掌握一線基層民警實戰需求，在調研的基礎上，根據基層工作需要設定針對性強的培訓課程，取得了良好的成效。

四、上下同心步調一致，圓滿完成其他各項中心工作任務。

20xx年，培訓部班子團結，上下同心，步調一致，圓滿完成了其他各項中心工作任務。一是積極開展「兩學一做」活動。按照院黨委要求，不走過場，不搞形式，扎紮實實開展學黨章、學黨規、學習習近平總書記系列講話，人人爭做優秀黨員。目前，乾累活、挑重擔個個爭先恐後，講拼搏、講奉獻蔚然成風，講規矩、守紀律已成習慣。二是特色活動有序開展。警務論壇、警言警事等特色活動有序開展，社會反響較好，很受學員歡迎。三是完成國有資產清查、資金的管理與運用、各種文秘檔案的處理與歸檔移交工作。四是為全省公安中心工作、省廳業務總隊重點工作以及我院相關工作提供了大量的服務保障工作。今年以來，共為我省警察招錄面試、自學考試論文答辯、紀委辦案、「雙千計畫」、維語教學等專項工作提供了一系列服務與保障，接待相關工作人員住宿?人次，提供工作辦公場所?場次，並提供了熱情周到的生活保障服務，有力推進了各項工作順利完成。

2024培訓班工作總結篇18

在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什麼情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。

首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統統包含在內。

宋老師講的創新與實踐雖說我不知道內容是什麼，不過通過各位幹部的發言，我知道那是對我們以後產生影響的一次培訓。總結會上各位幹部積極發言，這說明什麼?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。

回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什麼這樣說呢?在以前的學習中自己並沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什麼，自己就學什麼，從來不管對與錯，也從來不管為什麼，只是盲目的走路，學習。上大學以後感覺就變了很多，原因很簡單：“這裡的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學習系統化，畢竟涉及到專業知識。在這裡學習越多，感覺以前了解的東西越少，然後就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識。可是越學，感覺自己知道的越少，這是為什麼呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神於天，聖於地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協於現實世界上很多的規則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現實主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要幹什麼?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。

“百善孝為先”這是我在於丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個“孝”字，同樣也注重那個“先”字。“孝”字講的是孝敬長輩，提倡我們中華民族的傳統美德，可“先”字，確是講的第一，敢為天下先的精神。我們在日常的生活學習工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不應該值得我們去注意嗎?

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵字入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關係的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的基本行為規範。同時也說明，了解現代禮儀是我們21世紀大學生素質能力的重要組成部分和必然掌握的利益規範，熟悉和掌握現代禮儀文化，既是職業特殊性和工作嚴肅性的內在要求，也是新時期建設新型學生幹部良好形象的目標要求。

隨著現代信息社會飛速發展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的範圍已逐步從人際溝通擴展為大範圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發展到了不見面的遠程溝通，從慢節奏、低頻率的溝通變為快節奏、高頻率的溝通。這種現代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現有禮節的交往，去實現創造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生幹部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以後，我對自己的要求很簡單：“在以後的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質的飛躍。”

電力人生揚帆起航

今年3月30日至7月30日，根據公司安排，我有幸參加了國網技術學院舉辦的繼電保護培訓班。能成為首批培訓員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。

這次培訓是在國家電網技術學院進行的。這裡是國家電網公司為大力轉變公司和電網發展方式，加快建設“一強三優”現代公司而組建的高素質套用型技術人才與技能人才培養基地，電網實用新技術與新技能套用示範中心。

培訓期間，先後學習了公共基礎課如《企業文化》、《團隊建設與溝通協調》、《員工職業生涯規劃》等，專業知識課如《安全規程》、《電力系統繼電保護》、《二次迴路》、《電力系統故障分析》、《兩票管理》等，並在繼保實訓室對主變保護屏、線路保護屏、母線保護屏、斷路器保護屏等進行了校驗和故障查找消除。在這4個月的培訓生活中，我的感受很多，收穫也很大，以下從學習，生活等幾個方面總結此次學員培訓。

專業知識理論方面

(一)對《電力系統故障分析》的學習。這是繼電保護專業的最基礎的部分，要掌握故障分析，首先要對電力系統正常運行有深刻的理解，所以可以說繼電保護是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學習，我對電力系統常見故障有了全面的認識，通過對各種故障的特點進行總結，我發現了故障的規律性，以及繼電保護在這些故障的針對性。

(二)對《電力系統繼電保護原理》進行學習。繼電保護原理也是繼電保護專業的基礎，這門課通過對各種故障的特點進行總結分類，講述了保護的構成原理，以及各種原理的保護的使用範圍，優點和缺點，以及系統中各種保護的配合使用問題。由於我們這些同志絕大部分來自地區供電公司，所以我們主要學習了220kV及以下電壓等級的保護原理。

(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱CT、PT)的學習。CT和PT是繼電保護專業必須掌握的部分，因為繼電保護對一次系統的保護是建立在對一次系統的監視上的，CT、PT將一次的大電流、高電壓變為繼電保護能夠使用的小電流、低電壓。通過學習，我掌握了CT二次繞組有好幾個，分別供保護、測量、計量用，以及零序電流的採集方法;CT、PT的極性接線正確與否直接關係到保護是否能可靠工作。

(四)二次迴路對我來說是一個陌生的知識點。以前學校重視原理教學，二次迴路部分並沒有講。這個月在開始講二次迴路前，我對其進行了惡補，有什麼不會的問題，找老師和有工作經驗的同學請教，在後來通過上課學習，我對二次迴路有了一定程度的掌握，二次迴路分為控制迴路、測量迴路、信號迴路、調節迴路、繼電保護和自動裝置迴路以及操作電源系統，現在我掌握比較好的是電源系統、測量迴路和信號迴路，其他的迴路我正在不斷的學習中。

(五)學習北京博電繼電保護測試儀的使用。在學習中，既溫習了各種繼電保護原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護的測試方法。

繼保實訓室涵蓋了變電站所有的繼電保護。它的最大優點在於可以讓我們親自隨意動手學習。讓我門可以清楚以後自己將從事怎麼樣的一個工作，對今後的工作有一個初步的了解。比如做母線差動保護實驗時，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然後給某條母線加故障，同時使母聯開關失靈，然後觀察跳閘現象。這個實驗在幾面保護屏上都有工作，如果在實際變電站里，是不允許這樣做的。但在實訓室，我們可以放心的做，這樣通過觀察現象，然後進行分析，總結就可以學到很多，形成面得知識，而不是單個獨立的知識點。

通過這2個月實訓學習，讓我又從新了解和認識了繼電保護這個專業。不僅僅是專業知識的了解，更多的是對於從事繼電保護的人員應當具有的專業精神和素質。繼電保護要求的是快速，準確和精確，不能出一點差錯，這就要求我門在以後的工作當中認真的對待，仔細在仔細，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網受到巨大的傷害，讓企業受到巨大的損失。

企業文化方面

在培訓期間，我們學習了國家電網公司的歷史及發展、公司的企業文化、國網職工職業道德，電力法律法規，安全生產規程等。通過學習，我明白了什麼是國家電網公司的企業文化和發展戰略，它涵蓋著核心價值觀(企業宗旨、企業精神、企業理念、奮鬥方向)、戰略目標(一強三優)、工作思路(三抓一創)、戰略實施舉措(兩個轉變)、發展要求(內質外形)等。我覺得國網企業文化可以給電力員工以導向、約束、凝聚、激勵的作用。而發展成現代公司是國網上下統一思想的基礎，統一行動的指南，是公司總部、區域電網公司、省公司及各市縣公司的統一目標和共同任務，是每一個電力人義不容辭的責任和使命。

團隊建設對企業是非常重要的。在參加了拓展訓練和學習了《團隊建設與溝通協調》後，我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的，大家要通過良好的溝通協調配合，激發工作的積極性，提高工作效率，才能產生1+1遠遠大於2的效應。

牢記國網公司的企業文化、發展戰略，讓我相信在這樣一個充滿生機的企業努力工作，一定會有光明的發展前途，企業也能為我們提供一個施展才華的平台。明白了這些，我體會到本次培訓注入了國網公司對我們的期望，同時也是自己將來能夠更好地服務企業，實現自我價值的一次寶貴機會。

2024培訓班工作總結篇19

按照______的統一部署，在______的直接領導下，____地區鄉科級幹部(業務骨幹)培訓班已圓滿結業。現將培訓情況總結如下：

一、培訓概況：

本期培訓班11月6日開學，11月18日結業，為期15天。____的49名鄉科級幹部參加了這次培訓。根據培訓計畫，學員們經過「宣傳思想工作形勢任務」、「宣傳思想工作實務」、「能力和綜合素質提升」、「上海周邊地區考察」等四個專題的學習，聽取了6個專題報告，參加了4次現場教學，考察了23個宣傳文化項目。

在第一專題學習階段，學員們聽取了《關於上海文化產業發展的思考》、《學習黨的xx屆六中全會檔案精神、推動社會主義文化大發展大繁榮》、《馬克思主義中國化的最新成果—黨的理論創新》等3個專題報告。

參觀考察了上海城市歷史陳列館、上海博物館、中共「一大」會址紀念館、豫園民俗文化等上海宣傳文化場所。

在第二專題學習階段，學員們主要到全國文明城市——上海浦東新區開展了精神文明創建工作的現場教學，到上海民眾藝術館開展了上海民眾文化工作的管理與創新的現場教學及上海嘉定區進行區縣宣傳文化建設的現場教學。參觀考察了浦東市民中心、浦東圖書館、東方新聞網站、上海民眾藝術館、上海汽車博物館等文化場所。

在第三專題學習階段，學員們聽取了《人際溝通與語言藝術》、《網路輿情與突發公共事件危機管理》、《把握和駕馭現代領導活動規律》等3個專題報告。並安排了金山區楓涇古鎮現場教學點。

在第四個專題考察階段，學員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統文化，領略了長三角地區的綜合發展。體驗到上海周邊地區的文化建設和生態文明。

本期培訓班學員，絕大部分是第一次來上海學習。因此，他們十分珍惜這次難得的學習機會，在課堂上專心聽講，認真筆記，在考察時細心觀看，抓緊拍攝。儘管整個培訓班安排緊湊，學員們還是不辭疲勞，自覺遵守紀律，保持著高昂的學習激情。培訓班結束時，學員們一致反映，培訓班內容豐富，服務到位，在上海看看、走走、聽聽，真是印象深刻，終身受益。

二、主要收穫：

通過理論講授到實際考察，學員們拓寬了思路，開闊了視野，學到了經驗，找到了差距。感受深刻，收穫很大。

1、認清形勢，增強了____宣傳文化幹部的責任感、緊迫感。

培訓班學習期間，正值全國宣傳文化戰線認真學習貫徹黨的xx屆六中全會精神，宣傳文化工作大發展，大繁榮時期。學員們結合形勢任務專題的學習，對做好喀什的宣傳文化工作，建設文化____事關維護地區的和諧和民族團結，促進____經濟社會發展大局，有了更清醒的認識，進一步增強了做好新時期宣傳文化工作的責任感和緊迫感。

本期培訓班領隊______深有感觸地說：這次培訓，使我們開拓了視野，啟迪了思路，進一步感受到改革開放的強大動力，進一步感受到了解放思想的巨大創造力，進一步認清了我們工作中存在的問題與差距，進一步激發了加強宣傳文化工作、投入____跨越式發展和長治久安的使命感和責任感。我們將以科學發展觀為指導，以參加這次培訓班為動力，堅持高標準嚴要求，開創性地做好本職工作，努力把學到的知識和方法套用到宣傳文化工作的實踐中，為加快____的發展做出新的貢獻。

2、開闊視野，學到了上海的經驗，找到了自身的差距。學員們在上海聽了浦東新區、嘉定區、上海民眾藝術館等現場介紹，聽了專家、教授的理論結合案例的演講，看了上海市的博物館、圖書館、體育中心及社區的文化活動中心等宣傳文化、體育設施，開闊了視野。____認為，這次到上海學習參觀，看到了我們的差距，感受深，啟發大。這次學習參觀，的啟發就是從先進地區的經驗中，尋找能夠真正意義上實現科學發展的共同規律，從而以開闊的思路、創新的舉措來推動我區各項事業的進步和科學發展。____通過培訓在認識到差距後說：我感覺自然條件我們不能比，經濟條件我們不能比，我們能比的是求真務實的作風。少說大話、空話、假話，多乾實事，學習先進思想和先進的管理手段，把人的積極性調動起來，做到熱愛單位，熱愛本職工作。____說：通過這次培訓學習，提高了我的政治素養，增強了處理事務的能力和與職工溝通能力，打開了視野，對民眾文化建設有了更新的認識，要把在上海學到的知識，運用到工作中去，為今後開創性開展廣播電視工作奠定基礎。

3、聯繫實際，拓展____文化發展新思路

通過培訓，學員們看到了____與上海宣傳文化硬體上的差距，更找到了工作理念上的差距。結合實際，對下一步建設文化喀什有了自己的新思路。____說：我認為主觀上缺乏快速發展、改革創新的意識是制約我們快速發展的主要原因。樹立以百姓文化需求為導向的服務理念，充分調動民眾參與的積極性，把對文化產品的選擇權由政府交給基層、交給民眾，打造民眾「文化超市」，使公共文化服務更貼近實際、貼近生活、貼近民眾。這就是我們考慮工作的出發點和落實點。____認為，我們的工作要更多考慮的是廣大市民和普通老百姓，要增強文化服務意識。在文化管理上要涇渭分明，盈利性的和公益性的要分類清晰，要把超卓、出新、出彩，敢為人先，爭創一流作為一種精神追求，始終以加倍昂揚的精神狀態投入到工作中去。

三、幾點體會

本期培訓班之所以能取得圓滿成功，主要得益於以下方面：

1、兩地宣傳部領導重現和支持

____兩地宣傳部領導的高度重視和傾力合作，是本期培訓班成功的重要保證。在第一次培訓合作取得經驗的基礎上，____兩地宣傳部領導對本期培訓方案的制定、修改就有了更默契的配合。為提高基層宣傳文化幹部隊伍建設，____領導下決心選派了由一名處級幹部帶隊，組織49名鄉科級宣傳文化幹部參加培訓，這是的。____親自參加開班儀式和結業歡送聚會，並對培訓班和學員們提要求，寄希望。老幹部____還親自為學員授課。培訓班領隊____全過程參加和支持培訓班工作，保證了培訓班的正常運轉。

2、理論聯繫實際，培訓內容既豐富又有深度。

培訓班貫徹理論聯繫實際的指導思想，立足於提高學員的思路和方法。培訓期間安排的6個專題報告，均由部里老領導和資深專家、教授擔綱主講，既有理論深度，又結合實際案例引人入勝。具有一定的前沿性、針對性和操作性。培訓班還安排了三個區和一個館的現場教學及23個場館供學員們實地考察，極大地提高了學員們學習的激情。學員們紛紛讚嘆：上海學習是難忘的，理清了思路，找到了方法。

3、展現上海精神，周密、精心服務

周密、精心服務是展現上海海納百川、快節奏工作、國際大都市風貌的重要方面，也是培訓班取得成功的重要保證。整個培訓班緊湊的計畫、學員們飲食起居的安排、以及每項內容時間點的周密考慮，都給學員們留下了深刻的印象。尤其是安排17名維吾爾族幹部在上海過古爾邦節，令民族同志感動。在學習間隙，我們安排學員們登上東方明珠塔、坐船在黃浦江上夜遊飽覽上海新貌。組織學員們觀看時空之旅和漫步南京路。學員們如同進入了時空隧道，大開眼界。

四、幾點思考

培訓班已經結束了，在總結工作時，我們結合首期培訓經驗，對進一步做好培訓有以下思考。

1、合理安排課程、現場教學研討時間比例。

以本期培訓班為例，根據教學計畫，幾乎每天都在忙於奔波，學員們認真坐下來消化、研討的時間就沒有了。我們將在培訓內容，現場教學、考察和研討時間比例上作適當調整，創造學員之間或學員與專家之間的研討、對話條件，以利於更好地提高培訓質量。

2、抓好學員撰寫小結和心得體會這一環節

培訓班結束，撰寫學習小結，往往是我們容易忽略的一環。學員們通過培訓，提高在那裡，要體現在結合自己的工作實際寫出的心得上。我們在布置時，往往只提一個字數和時限要求，而忽視質量要求。針對一、二個本崗位急需解決的專題或對本地區宣傳文化建設方面有價值的建議寫出小結，這是我們需要考慮的方面。

2024培訓班工作總結篇20

相信每一位團隊的領導者都深知團隊的重要，團隊是成功的根本，是前進的動力，是創新的源泉。而當我們踏進薊縣拓展基地後，我才真切的體會到團隊是一個眼神，團隊是心中一致的口號，團隊是情不自禁的舍小我為大我。

在薊縣一天的拓展訓練中，還記得我們在剛接受穿越高壓網線時候的無知與衝動，還記得我們在七人木鞋中看到其他隊奪冠後而止步不前的可笑與失落，還記得我們逐一登上8.5米的高空，跨出腳下那一步後的興奮與自豪，還記得孤島求生中因為不信任而險些未能完成任務的焦慮，還記得信任背摔中那一句「請相信我們」，還記得我們集體僅以18分鐘跨越4米高的畢業牆後沖天的吶喊，其中每一次團隊的合作，每一次團隊的鼓勵，每一次團隊的努力都給我留下了難以忘懷的印象。正像我們的拓展教練說的那樣，每個人都會遇到許多困難，有的困難可能自己無法跨越，但是團隊的力量是無窮的，在團隊面前就沒有解決不了的困難！

因為相同的目標，因為彼此的信任，所以我們是一個團隊，所以4米的畢業牆終究被我們跨越。

2024培訓班工作總結篇21

撫順市荷花舞蹈藝術學校成立於20xx年，經過了幾年的時間我校在市、區教育局的領導下逐步發展壯大變成一所正規化的藝術類培訓學校。學校現有學員300多人，開設專6個學校特色專業，擁有教師15人，專業教師10人以上，畢業學員考入全國、省、市級藝術類專業學校以及我市藝術類招考的重點高中。

當今教育界面臨的全面性的挑戰，領導者決策的挑戰，教師素質的挑戰，課程多樣化的挑戰，課堂模式發生根本性變化的挑戰，這是一場教育改革。教育改革首先要求領導努力提高管理能力，其次要求教師學會自我管理，加強教育專業化，提高「求實、求真、求新」的教學研究能力。所以今年以來，學校在教育、教學管理上，以培養創新精神和實踐能力為重點，採用剛性管理手段，糾正不適應素質教育的做法，依法治校，科學規範常規管理，加強教育、教學的過程管理，重視評價手段的探究。

由於對外整體環境的影響，社會不良現象和環境的影響，家庭環境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統文化體系說教式的挑戰，學校工作本著貼近學生，少一點說教，多一點行動的精神，創設德育的載體，設計德育平台，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會，布置交流、商討、研究學校德育工作。使學校德育工作有目標、有計畫、有步驟、有落實、有總結、有督查的開展，取得一定成效。學校能夠穩步的發展總結如下：

一、準確把握課改理念，創設機會，聚焦課堂熱點

1、理念更新

教師明確教學不再是同步教學，教學過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學應是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學習。教學過程應是展開以學生的`學習為中心的教學，以學生自身設定的課題為中心進行自主式，能動式的學習過程。學生的活動應在活動中尋求反省性思維，發展為相互表達和領悟的活動，在表達和領悟中琢磨自己的認識。總之，學校改革的中心課題——課堂改革。

2、聚焦課堂

以學習為中心的課堂改革是經課堂溝通的變革為基礎展開的。課堂教學中，尋求「朝氣蓬勃」，尋求學生的「發表力」和「表現力」。構建生動活潑的交換見解的課堂模式，營造學生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學的溝通主要是傾聽關係。課堂上學生開放身心，「傾聽」他人聲音，覺察他人的思考和感悟的細微差別，構築仔細地回應他人投射過來話語，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學生彼此學習的空間得以再生。教師亦應以傾聽者的身份出現。

3、科學評價

課堂教學改變過去以目標來設定課題，以教學過程的效果和效率來實現目標。最後用考查來量化做出評價，以學習的個性與共性為基礎的「目標——成就——評價」的模式，構建成為「主題——探究——表達」的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式、合作式、探究式的學習過程，藉助文字來表達學習的各種價值，這種提倡培育學生自主學習的能力，注重學生學習的過程，強化學生個體體驗和簽賞，讓學生具有創新思維，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念，創立一個全方位的評價體系。

二、完善制度建設，強化三類課程管理，凸現學校科學教育辦學特色

1、簡化教學管理環節，採用「雙管齊下」的.方法，強化中層核心管理的力度。學校建立「教學質量責任人」制度，由中層核心管理人員擔當教學質量的第一評價者和監督者，在他們管理下，各教師能自覺地定期保質開展研究活動，組織教師間相互聽課、評課。在他們管理下，各級領導深入年級組隨班跟蹤，及時而全面地掌握全校日常教學情況，大大提高教學管理的效率。

2、建立完善「家長委員會」監督機制。選舉產生了新一屆家長委員會。針對學校泊日常管理的整體情況，家委會進行有效的監督，及時反饋，彌補學校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學生學習效率方面分期分批進行講座，使廣大家長能積極配合學校做好二期課改工作。

3、從制度上、人員上、硬體方面確保拓展型課程與研究型課程的開發。兩類課在課表上排定，確保教學時間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類課程的教學內容，又深入第一線共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動了教師、學生的積極性、主動性和創造性。初步構建了課程研究的框架，培養學生創新意識和科學探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設、考核作了具體的規定，建全了研究型課程管理網路，加強過程監控管理，完善課程評價機制，有效提升課程質量。

學校堅持全面的教育觀，堅持「以人為本，以德興校、尚藝崇文、嚴訓苦學」的教學理念，形成「實在、突破、深入」的教學主線，在教學、訓練上成績顯著。在完成教學任務的同時，教育科研工作也在這學年同步展開。以老帶新，加強青年教師的培養，是促進教研組發展的一項重要工作。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業務文化學習和進行課堂教學的研究，有助於提高青年教師的業務水平。如何有效地套用現代教育技術，並充分發揮其優勢，是我校現在進行教學模式改革的突破口。

三、找準切入點，有針對性地開展工作。

把握學校重點工作，把教學質量作為學校第一生命線，把加強學校德育工作作為重要工作，把深入學習教學新世界觀念新教改作為重點工作，把認真履行崗位職責，真抓實幹、務實工作、團結奮進作為學校第一要務。

四、教師隊伍精幹，凝聚力強。

1、有一支師德高尚，業務精良的教師隊伍是學校持續發展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。

2、「關愛學員，讓每一個學員都得到成功；善待教師，讓每一位教師都獲得發展」是學校的辦學宗旨，因此，建立培養一支師德高尚、水平過硬、學員滿意的高素質教師隊伍成為學校工作的重中之重。學校在校長帶領下、以學校自培為主的培訓計畫。全體教師一起積極探索、求真、發展，大力推進教學內容改革，整體提升學校知名度，加快教育改革步伐，紮實穩妥地推進優質教育奠定了堅實的基礎。在濃厚的教學氛圍中，湧現了一批事業心和責任感都很強的老師。他們從不計較個人得失，愛校如家，把整顆心都撲在學員身上，早出晚歸，從學習，生活，思想，愛好等各方面無微不至地關懷著每一個學員的成長。學校需要這樣的好老師，學校感謝這樣的好老師！

2024培訓班工作總結篇22

北國的冬天，雪很大，但收穫同樣很大。在12月3日到2月2日，我有幸參加由國家教育部組織的「全國中等職業技術學校機械加工技術專業骨幹教師培訓班」河北科技師範學院基地的學習。重新思考過去兩個月緊湊而充實的培訓學習生活，我感觸良多，主要總結如下：

一、明確學習目標，激情與責任並進，不破樓蘭誓不還。

去年11月15日，校領導推薦我參加中等職業學校國家級骨幹教師培訓班學習，經過廣東省教育廳初審，河北科技師範學院複審，我得到了難得的培訓機會。接到複審通過的通知，激動的同時倍感肩上責任之重大。激動，是因為在離開大學校園兩年多後，又有機會回到大學校園吸取知識提升自己了；壓力，是因為我心裡清楚地明白，我們學校現在正處於跨越式發展的關鍵時期，需要不斷大膽探索，提升教職工的專業素質是其中非常重要的一點，絕不能辜負了校領導對我的信任和期盼。激情與責任讓我擺正了學習態度，不斷鞭策我在培訓期間爭分奪秒學知識，不斷提高自己，學有所成，成有所用，為我國職教事業奉獻力量。

二、培訓基地重視，科學管理，組織嚴密，保證了培訓質量

培訓內容精挑細選，無私共享資源。培訓基地更提供了優質的培訓環境，成立了包括鄧春岩、劉長榮、鄭玉才等知名專家、教授在內的培訓團隊，選定豐富的培訓內容和專題講座，在學習中，我時常被各位專家及教師深厚的教學功底、精湛的教學藝術所折服（比如鄧春岩院長幽默務實的教學風格、劉長榮教授科學嚴謹的治學態度、張小芹老師耐心負責的敬業精神、劉策老師通俗易懂的授課技巧等等），希望自己能加強學習，不斷實踐和反思，為職業教育的發展貢獻微薄之力。另外，培訓單位還將最新研究的職業教育科研成果作為教學資源，供予學員分享，提升了培訓質量，學員受益匪淺。培訓形式包括授課、講座、交流會、工廠實習等，主要培訓內容見附表。

三、我的收穫與思考

1、學習現代最前沿的教學理論與方法，提高了師德水準，更新了教育觀念

通過學習，我了解到了世界各已開發國家如德國、日本、美國等國經濟發展迅速的一個重要的原因是因為職業教育的迅速發展。各國總結出了非常好的經驗，使得職業教育的發展取得了良好的效果。同時，也使我了解到我國現在職業教育所面臨的問題，認識到中職教育對一個國家發展的重要性。通過各種講座，我對職業教育理念有了新的認識，使我們在教育教學中得以借鑑，少走彎路，對提高中職教育教學質量有深遠的影響。

面對職業教育正面臨較嚴重的生產發展壓力的客觀環境，作為職教系統中的一員，必須得與時俱進，開拓創新。而通過學習鄭玉才教授主講的「教學改革研討」及「中等職業學校專業教師教學能力標準建設的探討」等課程，讓我開拓視野，鄭老師還將對廣東順德梁球鋸職業中學的考察成果向我們做了詳細的介紹，讓我明白，其實要辦成功的職業教育，找準自己的辦學特色，樹立自身的辦學品牌相當重要；以市場需求為導向，以企業規格為標準、以社會滿意為目標，這些都是學校辦學定位的重要環節。面對嚴峻的生存壓力，我們必須勇敢地承認客觀事實，鼓起幹勁，大膽開拓創新，夾縫裡謀求發展空間。

教書育人是我們教師的天職，科學、合理、高效的教學方法是提高教學質量的唯一手段。通過學習劉長榮教授主講的「專業教學法」課程的學習，我突感眼前一亮，倍感三尺教壇大有作為。劉教授結合她在職教領域多年研究的成果，向我們介紹了在上海中德合作中職師資專業教學法培訓班學習的有關學習成果，分別對四階段教學法、引導文教學法、項目教學法等先進的教學方法進行了講解，尤其對項目教學法進行了專項指導。目前，我正參與學校「鉗工技術」課程教學改革的任務，這些方法無疑如春風帶來的雨露般滋潤了我的心田，這一部分的學習成果將在我的教學論文裡有所體現。而從劉長榮教授身上體現出來的尊重學生、把講課當成是門藝術、嚴謹的教學態度等都是我必須努力去學習和實踐的。

身為學校的學科重點培養對象，如何能夠儘快地承擔起專業課程改革的任務，是擺在我面前的迫切要求。在學習鄧春岩院長的「機械加工技術專業核心教材建設的研討」的課程後，我體會最深刻的有兩點，第一，重新審視了自己的教學觀念，尋找出存在已久過時的、不合理的教學認識，比如什麼才算得上是核心課程，我們的教學內容和手段出發點是否合理，怎樣教才能達到學生輕鬆學、老師輕鬆教、效果一樣好的局面。第二，應該注意學生的"潛在性"，教學的本位應該回歸到學生自主學習，主動探索，無形中掌握知識的過程。這兩點要求我們在教材的編寫上，課程的設定上不僅必須要進行系統化的考量，更需要打破傳統約束的.勇氣和善於創新的智慧。

2、參加多形式的實踐培訓項目，夯實了專業技能，拓寬了專業知識結構。

在兩個月的培訓過程中，培訓基地為我們學員安排了形式多樣的專業技能素質培訓項目，其中包括機械加工專業理論學習、微機軟體機房模擬培訓，學校實習工廠實操訓練、重點技校及著名企業見習等。

學校學習，掌握了「斯沃模擬軟體」及「mastercomx3繪圖軟體」的操作方法。在機械加工專業理論學習過程中，對普通工具機的工藝編制到數控工具機的使用及維修等方面進行了系統提供，加深了對機械加工技術理論知識的理解，為日後的教學提供了知識保障。另外，通過在學校微機軟體機房進行模擬軟體的培訓，掌握了「斯沃模擬軟體」及「mastercomx3繪圖軟體」的操作方法，為日後在本校開設相關課程提供了知識儲備。

實習工廠實習。在為期3個星期的實習工廠實操學習過程中，為了最大限度地提供自己的專業實操技能，主動要求增加實訓項目，積極與學員交流實操經驗，共同探索機械加工技能的魅力所在。期間分別獨立完成普通車床加工、fanuc系統數控工具機的編程及加工任務；為了提高一絲的精度，不斷想方設法改變工藝設定，做到追求精益求精。我始終保持著較高的學習積極性，最早一個到位，最後一個離開實習工廠，並保持全勤，受到實訓指導老師孫磊、楊龍飛老師的肯定。

實訓基地參觀、觀摩實習。培訓基地還組織學員到校外進行交流學習。分別對秦皇島市高級技工學校、山海關橋樑機械有限公司、秦皇島長白機械有限公司等實習基地進行為期3天的觀摩實習。期間我體會到如下幾點：

第一，參觀秦皇島市高級技工學校心得。秦皇島市高級技工學校創建於1958年， 1998年被批准為國家重點技工學校。連續十四年被評為「河北省先進技工學校」，曾獲得「全國職業教育先進單位」，「國家級高技能人才培訓基地（機電類）」，「國家技能人才培育突出貢獻獎」等榮譽，是一所以機電專業為主的國家級重點職業技術學校，不僅辦學歷史悠久，辦學特色也非常突出。通過現場觀摩學習，我主要體會有以下幾點：首先，該校辦學規模較大，設備充足，以產教結合的模式進行人才培養，把企業引到校園中來，就近提供實習崗位給學生，即能很好地實現了教學資源的合理配置和高效利用，又能實現一定的經濟收益。其次，學校的文化建設貼近企業氛圍，如圖所示，實行6s管理模式，真正實現「上學如上班，上課如上崗」的教學效果。再次，該校的課堂組織模式是實行小班模組化教學，學生輪崗實習，教學資源得到高效的利用，學生學習質量較突出，培養成果明顯，畢業生廣受企業歡迎。最後，專業定位明確，為當地經濟發展輸送大批人才資源，收到了相當好的社會反響。

第二.參觀山海關橋樑機械有限公司、秦皇島長白機械有限公司心得。山海關橋樑機械有限公司始建於1894年，占地面積123。71萬平方米，是中國建廠最早、規模最大的鐵路道岔、鋼橋樑製造工廠，中國交通運輸設備製造行業百強企業之一。秦皇島長白機械有限公司主要業務包括連鑄結晶器及相關冶金設備、冶金設備線上離線檢修技術服務、軍品民爆等系列產品；是國家連鑄技術工程研究中心指定的連鑄結晶器定點生產單位暨關鍵裝備驗證線，河北省高新技術企業。為期兩天的參觀，體會較深的有以下幾點，首先，實地了解企業的運作過程，體會到質量是根本，品牌是生命的深刻內涵所在，另外和企業有關領導探討了企業樹立品牌的關鍵在哪裡，如何在企業文化中實施品牌戰略的實際問題，其次，更重要的一點體會是，接觸社會需求，了解企業對員工的要求，為我們日後對學生的培養提供了第一手資料。德為先，技術為輔，企業對員工職業素養的高要求：愛崗敬業，吃苦耐勞，強調團隊合作能力、強調能夠持續性發展等等。這些信息無疑為我以後的學生培養工作指明了方向。

3、

2024培訓班工作總結篇23

通過x月xx日在xx中學理解的新聘教師培訓，我收穫頗多。

一向以來，很想來目睹主講人x教師和x教師的風采，很想來親眼看看兩位教師，親耳聽聽她們的教誨。就這樣，懷著期盼的情緒，我步入了日照港中學聆聽了兩位教師的教育報告。

首先是x教師作了一個充滿詩情畫意的報告。x老師剪著短髮，個性清爽利落，說話十分柔和動聽，一個字一個字地浸潤到我的耳朵里。x老師的報告題目是《站成一棵樹》，以同名字的一首詩來導入，十分地有文化，一如x老師本人的風度。x老師講的一件事讓我印象深刻。她說，有一位扛煤氣罐的女家長，整天打電話來訴說，吃飯的時候也不例外。x老師就放下手頭的事，耐心地聽那位家長說話，以後對她的女兒也格外地好，x老師還把自己女兒的衣服送給那位家長的孩子穿。這些事感動了那位家長，也打動了我的心。我感受到了x老師的耐心、熱心、寬容心，以及作為一位教師的從容。

午時是x教師的報告，我早就聽說過x老師的名字，聽過她的報告，臨來之前，同辦公室一位教師就說x老師身兼兩個班的班主任，管理得相當好，她都想慕名來聽聽。x老師的直爽、熱心、從容打動了我，她對每一個學生都是同樣地愛護，甚至對相對落後的學生都是傾注了極大的愛心。x老師作報告的題目是《教師心中要有關愛，保證學生健康成長》，她說，要「讓愛的陽光更多的照耀問題生和學困生」，x老師說，對問題生和學困生反而要投入更大的時間與精力。x老師說的第二個題目是《用智慧建設陽光團隊，建立和諧班級家園》，她的智慧感染了我，讓我領悟到更多班級管理的精髓。直率熱情的x老師給了我和x老師不一樣的感受，但卻讓我同樣的敬重。

另外，其他的名師講話也使我受益匪淺。如x教師，我們學校早已人手一本她的《與愛同行》。我雖早已通讀過，x教師的書也給了我很多的指導指示，可是見到x教師的本人後，我還是深深地被她的教育理念吸引著。一張教師的和善、細心讓我受益匪淺。還有x教師、xx教師、x教師，他們的寥寥數語，點出了很重要的道理，讓我見識到了名師的風采，感受到了教育的樂趣。

2024培訓班工作總結篇24

作為一名即將畢業的大學生，實習對我來說尤為重要，因為專業原因，我到了一個私立的語文培訓班實習，我特別珍惜這次實習機會。

經過一段熟悉之後，我就正式給班上的學生展開語文培訓了，慢慢的，我對自己的教學方法進行了調整，也看見了明顯的成效，我對自己負責的班級學生進行了階段性測驗，他們的成績都是不錯的，達到了我預計的效果。在每節課上課之前，我都會對他們進行詞語考核，將之前學過的語文生字詞語彙總，反覆複習，隨堂測驗，以掌握每個學生的學習情況。在分析課文這個環節加大了力度，力求把課文分析透徹，在做題的環節上，我開始引導他們自己做題，我的作用就是糾錯，並詳細講解。經過實習我明白了，一個良好的教學方法是提升教學質量的基礎。

在語文培訓班的課堂上，我要求自己每節課必須有字卡、有掛圖、有圖文並茂的上課教具。在知識的專業上我也力求精準，不會出差錯。同時，我也加大了對於詞語掌握這一環節，每節課都有10個必須會寫的與他們國小課本有銜接的字。一些經典的文章我會引導他們背誦。經過幾節課的調整，孩子們學得更加紮實，積累的越多。實習期間，指導老師告訴我，作為一名合格的教師，不僅僅要給學生準確的知識，更加重要的是嚴格要求自己，充實自己的知識面，這樣才能做到真正的「為人師表」，我謹記指導老師的話。

在語文培訓班實習，我還了解到要老師家長雙向努力，學生才會有所提升。所以，在接下來的實習生活中，我更加注重與家長的互動和溝通。在每天下課之後，我會把作業發到家長的手機裡。並在上課的前幾天我會打電話與家長溝通孩子最近的學習情況，以及學生在家寫作業的情況，並建議家長督促孩子學習，輔助考詞、背課文。每當聽見家長說：「老師你費心了。」「謝謝老師!」「多幫我管管孩子，讓您操心了。」我都有莫大的安慰，經過與家長積極的溝通，孩子的學習能力增強了，知識點掌握的更好了。「溝通是最好的橋樑。」我開始漸漸的意識到這個道理了。我想在今後的實習工作中我會勤溝通，多互動。

總而言之，在語文培訓班的實習讓我受益匪淺。

2024培訓班工作總結篇25

本期培訓班培訓時間為20xx年3月3日至4月29日，參訓學員99人，分別來自各街鎮、市直各單位科級以下幹部學員，其中男學員67人，女學員32人。參訓學員全部領到《幹部培訓證書》，結業率達到100%。回顧兩個多月來的培訓工作，總體來說取得了預期效果。現將培訓班的工作情況小結如下：

一、領導高度重視、部門組織有力

二、健全完善制度、班級管理到位

良好的制度還需要人來貫徹實施。本期配備了兩名班主任，他們能夠做到不卑不亢、敢抓敢管。在開學第一天，就專門安排時間組織學員認真學習《細則》。在全面落實《細則》的基礎上，把管理重點放到抓「到課率」上。

「到課率」是保證培訓能否取得得實效的關鍵因素，為了確保「到課率」。主要抓好以下幾方面工作：一是明確底線。請假三天以上的不髮結業證書,讓學員有所顧忌不敢多請假；二是嚴格程式。堅決執行「半天學員科科長及校領導審批，一天以上組織部審批」的《細則》規定，讓學員「煩」於請假；三是做到「三及時」。

即及時考勤、及時公布、及時講評，並每二周定時把學員出勤情況向市委副書記、市委常委、組織部部長、學員所在單位和黨校主要領導書面通報一次。同時並針對學員年齡、文化程度上的差異，在嚴格管理的同時注重人文關懷，動之以情，曉之以理，既管理得法，又服務到位，讓學員礙於情面不好意思多請假。

以上措施，實踐檢驗是成功的。在培訓期間，平時「到課率」都能保持在95%以上，全班有76人出滿勤。

2024培訓班工作總結篇26

本學期在往年的教學工作總結上，在安排課程基礎訓練寬度、強度上和舞蹈實際運用上作了部分調整，現將這學期的教學工作總結如下：

一、舞蹈基礎訓練部分。

首先，降低部分訓練難度，使原本較為枯燥的基礎強化訓練變得更為輕鬆活潑，及更為實用也更方便學生的掌握。並在音樂上也採用一些少兒律動性較強的音樂，使學生對今後學習、編排舞蹈有一個整體的感受和理解。其次，為了從整體上訓練學生克服身體的自然狀態，獲得正確的直立感，發展舞姿動作的協調性、靈活性、節奏感。在以往較為單一，更為注重學生動作完成質量的訓練基礎上，在組合中更多的加進一些方位、節奏變化的訓練，來強化學生的整體適應能力和表演能力。

二、民族民間舞部分。

成品舞蹈《天竺少女》，由二年級的學生代表表演。根據教學的要求，這個舞蹈具有地方特色，基本動律及其民族韻律特點，使學生能在較短的時間內儘可能多的掌握舞蹈動作素材，拓寬舞蹈知識面，提高學生對舞蹈的表現力，為今後的舞蹈教學開闊思路。同時，除了注重民間舞課程難易和實用的選擇外，在對學生良好氣質的培養上也加進了對學生不同氣質舞蹈的訓練，通過學習感受具有不同氣質特徵和代表性的民族民間舞，如通過優美的芭蕾舞，細膩柔美的傣族舞；熱情奔放，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質特徵的學習、掌握，來改變自身氣質的不足一面。最大限度地發揮自身所具有的潛能，使學生能有一個健康良好的氣質。

三、當代舞部分

由四年級學生為代表，成品舞蹈《火紅的.童年》。當代舞特點較為活躍，時尚，使孩子們心中充滿自信，令人崇拜的感覺！

四、課後作業監督措施。

在本學期中，我還是採用了以往的作業監督措施。要求她們課後要把我課上所講的舞蹈動作要領、重點要求和組合順序記成筆記，並熟練的掌握課堂作業，規定每星期全班同學的複習次數不能少於兩次。我在課堂上也會不定期進行抽查和小測，對完成情況較好的學生和沒有複習的學生分別進行賞罰，以此督促學生自覺的複習掌握每節課的教學進程。畢竟課堂的教學時間有限，學生掌握的熟練程度有限，需要學生課後花時間消化、練習。

五、在學習任何舞蹈中

首先要有紮實的舞蹈基本功，還要對自己充滿信心，加以勤奮的訓練，並提倡自己改編、創編屬於自己的舞蹈，以此來提高她們的舞蹈綜合能力。

2024培訓班工作總結篇27

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以素質提升為主題，以全面提高工會女職工幹部整體素質為目標，以增長知識鍛鍊才幹增強本領為重點，努力打造一支綜合素質高、服務意識好、創新本領強的工會女職工幹部隊伍，增強工會組織的凝聚力、向心力，為實現我市經濟社會穩中求進、穩中快進發展目標貢獻力量。

二、目標任務

要以「工會女職工幹部素質提升」活動為載體，建立相關規章制度保障，積極開展學習培訓，切實提升女職工幹部的「三種素質」，培養「五種能力」：

(一)三種素質：

1、政治素質。具有較高的政治素養、堅定的政治立場、敏銳的政治判斷力和深刻的大局觀念，具備科學觀察和分析問題的視野與能力。樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀、地位觀，具有良好的人格品行和道德情操。

2、業務素質。具備豐富的工運理論和業務知識，並能熟練地運用於工作實踐中，具備乾一流工作、創一流業績的綜合水平。具備忠於職守、甘於奉獻的敬業精神，嚴謹細緻、謙虛謹慎的工作態度，廉潔奉公、艱苦奮鬥的工作作風以及關愛職工、敢於維權的公僕意識。

3、身心素質。具備健康的體魄，能夠適應任何的工作環境;具備良好的心理素質，能夠承受任何的心理壓力。倡導健康工作、快樂工作、快樂生活的理念。

(二)五種能力：

1、學習能力。加強學習是提升素質的前提。要解決好女職工幹部的思想認識問題，樹立終身學習的理念，在學習中增長知識、增加智慧、增強本領;要解決好學習方法的問題，向書本學、向實踐學、向他人學,拓寬學習的廣度，延伸學習的深度，增加學習的厚度;要解決學什麼的問題，夯實理論基礎，完善知識結構，既要學政治理論、工會工作知識，又要學企事業生產經營管理知識。要堅持學以致用，把學習成果與工作實踐融會貫通。

2、執行能力。貫徹執行是做好工作的基礎。要不折不扣地執行黨的路線、方針、政策，思想行動上始終與黨組織保持高度一致;要雷厲風行地完成上級工會交辦的各項任務，做工會工作的堅定執行者;要一絲不苟地落實女職工委員會制訂的`工作目標，做女職工工作的忠實履行者;要堅定不移地貫徹單位制定的規章制度、工作規劃，做促進單位發展進步的大力支持者。

3、服務能力。服務職工是工會幹部的本職。要堅持以職工為本，努力為職工辦實事、做好事、解難事;要參與工資集體協商談判，維護職工的勞動經濟權益;要推動建立完善職代會和廠務公開制度，落實職工的民主政治權益;要推動職工文化建設，不斷滿足職工日益增長的精神文化需求;要參與單位勞動爭議調解，及時化解矛盾糾紛。把女職工組織建設成女職工民眾信賴的「女職工之家」，把女職工幹部打造成女職工信賴的「女職工之友」。

4、組織能力。組織協調能力是開展工作的關鍵。要發揮好橋樑紐帶作用，做好職工的思想政治工作，引導職工樹立「單位不興旺，職工沒希望」的理念，與單位同舟共濟，共同發展;要組織女職工開展勞動競賽、合理化建議、「五小」活動等民眾性經濟技術活動，為單位發展獻計出力;要教育女職工正確認識個人利益與集體利益，眼前利益與長遠利益的關係，引導女職工理性合法的表達訴求。

5、創新能力。沒有創新就沒有發展。要勤于思考、善於總結、敢於實踐，要有新思路、新舉措、推動工會女職工工作從工作形式、工作內容、工作方法等方面有所創新，有所突破，有所發展。

三、具體措施

提升工會女職工幹部素質，要通過加強新知識和業務能力培訓、觀摩學習、經驗交流、成果展示等活動進行。

(一)加強培訓。利用三年時間將全市女職工幹部輪訓一遍。要拓展培訓範圍。對主要幹部重點培訓、新任幹部及時培訓、優秀幹部優先培訓、一般幹部普遍培訓，重點抓好鎮街工會和規模以上企事業單位工會幹部的教育培訓，確保對各級工會女職工幹部教育培訓實行全覆蓋;要豐富培訓內容。從工會工作和女職工幹部隊伍的實際出發，突出工作需求和崗位需求，豐富和完善幹部教育培訓內容。既要有工運理論，也要有工作實務;既要講述工作方法，也要傳授工作藝術;既要強化專業知識，也要注重綜合素質;要創新培訓方式。按照「多措並舉、靈活實用」的原則，着眼於女職工幹部聽得懂、學得會、用得上，不斷最佳化教育培訓方式。要把「請進來教」與「走出去學」相結合，把專家授課與幹部交流相結合，通過現場觀摩和典型交流，以做代講、以會代訓，用通俗易懂的語言和直觀明了的做法，開拓思路，提升水平。

(二)創新載體。按照「因地制宜、因時制宜、因企制宜」的原則，創新載體，有效利用各種資源，最大限度提高女職工幹部素質提升效果，堅持邊學習、邊實踐、邊思考，做到學有所思、思有所悟、悟有所得，緊密結合工作實際，開動腦筋，以幹部素質的提升推動工會女職工工作水平的提升。

(三)開展活動。為保證工作落到實處，市總女職委將組織各市區、市直各單位開展一系列活動：一是舉辦女職工幹部培訓班;二是舉辦女職工幹部讀書沙龍、論壇;三是舉辦一系列提升女職工幹部素質講座;四是開展女職工幹部形象展示活動;五是組織女職工幹部觀摩學習;六是召開女職工幹部經驗交流會;七是舉辦女職工幹部工作成果展等。總之，要創造一切機會，組織行業相近、規模相似的基層單位女職工幹部進行相互學習、相互交流，用事實說話、用典型授課，把活動辦到現場、辦到基層。

四、活動要求

(一)加強組織領導。市總成立素質提升活動領導小組，定期研究、部署、協調、指導、督促素質提升活動的實施。領導小組下設辦公室，設在女職工部，具體承擔素質提升活動的日常工作。各市區也要成立相應的組織機構，認真策劃，精心組織，科學研究制定各項具體工作安排，切實抓緊、抓好、抓出成效。

(二)建立長效機制。各市區、開發區、工業新區要結合各自實際，科學研究制定工作規劃，推動建立促進女職工幹部提升素質的長效機制。建立健全女職工幹部學習的管理機制，切實調動女職工幹部學習的積極性，營造熱愛學習、崇尚學習的良好氛圍;要建立健全女職工幹部學習的激勵機制，積極搭建學習有關平台，合理規劃學習內容，使學習更貼近女職工工作實際，更具有針對性;要建立健全科學的考評機制，細化考評標準，量化考評內容，增強考評工作的可操作性，確保考評工作公開、公正、公平。要加大經費投入，對女職工的幹部培訓，原則上不收費，其所需費用納入同級工會經費開支。

(三)加強輿論宣傳。各級工會要通過多種途徑和形式，充分發揮廣播、電視、報刊、網路等新聞媒體的宣傳作用，廣泛宣傳活動的重要意義和取得的成績，要通過宣傳教育，讓「素質提升」活動理念深入企業、深入人心。要總結推廣一批在開展職工素質提升工程中湧現出來的先進單位和先進個人，及時總結推廣女職工幹部素質提升活動的新經驗、新成果。

(四)抓好檢查考核。要強化考核激勵，市總將把女職工幹部素質提升活動開展情況，納入對各市區和市直基層工會的年度目標考核中。要把實施素質提升活動與完成女職工各項工作任務結合起來，與推動女職工工作整體上水平緊密結合起來，統籌兼顧，合理安排，使各項工作有計畫有步驟地開展，做到相互促進、相得益彰。

2024培訓班工作總結篇28

20xx年5月8-26日，我有幸參加了南鐵院蘇州校區黨委舉辦的學生新黨員、發展對象培訓班。對於這次學習，讓我受益匪淺，更深受講課老師們的啟發和鼓舞。通過培訓是我認識到，理論學習是加強黨員黨性修養的重要途徑，作為預備黨員更應牢記學習的光榮使命，提高自身修養和理論素養，為即將走上工作崗位打下良好的基礎，雖然這次培訓上的理論課並是不是很多，時間也不是很長，但我覺得很有收穫的。對於自己的入黨動機有了更進一步的端正。以前的我和大多數人一樣，不愛關心政治，不喜歡看新聞，只知道中國共產黨是偉大的，從未想過有一天自己會通過努力加入這個行列中。為此，我感到很榮幸。最初的自己對黨的認識實在很膚淺。當思想成熟到一定程度時，我開始要求自己加入到這個行列中來。於是，我開始向目標邁出了第一步，XX年向黨遞交了入黨申請書，隨後參加了黨的基礎知識培訓班，並順利的拿到了結業證書，在不斷的學習、工作中，通過自己的努力成為了入黨積極分子。與此同時，也意識到了自己的理論水平還有待提高。作為這個時代的青年，關於黨的歷史還不夠深入，對黨的理論掌握還不夠紮實，自己覺得很慚愧。

在寫這篇總結時，我一直反覆地問自己：你在哪方面提高了什麼，你進步了嗎？回想到XX年，我只是班級里的一名宣傳委員，憑藉自己多次出海報獲獎就洋洋得意，現在想想真覺得不應該。期間，我親眼目睹了一些優秀的同學迸發出的那種奮鬥、拼搏、負有上進心的氣息，無不感染了我。我應該感謝他們，從而更深刻地認識了自己。四年的校園生活不該碌碌無為的度過。經過一段時間的磨練，我擔任了系學生分會宣傳部的負責人。在與同學們接觸中，我才體會到，原來舉辦一場成功的活動，背後所付出的心血是旁人體會不到的，但得到的結果往往不是最好的。不知是否因為現在的我們都太獨立了，從而缺乏了強烈的榮譽感、集體感？我想，一個人的力量是有限的，希望有大多數能參加到活動中來，並發揮各自的能動作用，來展現出當代大學生的精神風貌。那麼就先從我們在坐的學生新黨員、發展對象中做起，讓我們一起來帶好頭做模範。

聽了老師們的幾次講課，自己也從中體會到了：作為預備黨員和發展對象應該時刻銘記做事的準則，把握好做事的分寸，並且了解自己的能力。這是一個知識爆發的時代，因此作為學生的我們要不斷的去學習，不斷的更新自己的思想觀念，抱著同一個理想、同一個目標去追求。一個人如果失去了應有的動力，我想，他邁出的步伐將會落後於這個時代的。自成為預備黨員的那天起，我就告訴自己：做事貴在堅持。不允許自己有任何藉口隨意的放棄。雖然不是每個人都能做出不平凡的事情，但是平凡的我們應該不拋棄，不放棄。就像劉老師送我們的那幾句話一樣：守住自己的信念，堅定自己的目標，付出自己的汗水，實現自己的事業。

作為一名預備黨員，這次的學習對即將離校的我來說是一次洗禮。不管是在以後的學習還是工作中，我將一如既往地嚴格要求自己。在革命博物館宣誓的那一刻，我已深知，自己的肩上擔負著責任，我為自己加入這個偉大的行列而感到自豪。我們不僅僅要組織上入黨，更重要思想上入黨。這不僅僅是一種形式，對於日漸成熟的我來說，也是自己在人生政治思想上邁出的又一大進步。未來的路也許有些艱難，我會試著學會享受，牢記自己是一名光榮的中國共產黨員，我要用現實舉動來證明自己無愧於黨員這一光榮的稱號。

2024培訓班工作總結篇29

20xx年2月8日至20xx年2月27日，在X校區我系承擔了由X省教育廳民教處主辦，#學院承辦的全省雙語高中數學骨幹教師培訓班的培訓任務。在上級領導的關心支持和教務處的全力指導、我系授課教師的努力工作和各州縣培訓學員的通力合作之下，比較順利地完成了本期培訓的各項培訓內容和任務安排。通過這次培訓，培訓學員不僅學到了一些先進的教育理念和逐步完善了教學技能，積累了更多具有實踐價值的教育經驗和科學方法，而且促進並提高了我系繼續教育的教育教學水平。現將培訓工作總結如下：

一、基本情況和培訓內容:

數學班共80名學員（計畫100名），他們分別來自全省六州各縣的雙語高中骨幹教師，占此次培訓總人數的32%。

此次培訓涉及三個階段：教育理論知識講授、專題講座、全班學員座談等教學培訓形式。培訓學員系統地學習了數學教學理念和方法、電腦基本理論和操作、課件製作、高中數學教學策略與設計。

二、提高認識，精心籌備。

數學系從領導到教師都充分認識到提升教師專業知識和專業技能的水平是教師發展的必由之路，是全面提高教育教學質量的根本保證。基於這種認識，大家以極大的熱情投入到中學教師培訓班的工作中來，在總結以前培訓的經驗和調查研究的基礎上，統籌安排此次培訓工作，成立了培訓工作領導小組，系主任擔任組長，並採取得力措施，確保培訓質量，落實到位。

三、精選任課教師，合理安排培訓內容。

為保證培訓質量，我系認真選聘任課教師，精心挑選了專業知識豐富、專業技能高超、享有較高知名度、並以前參加過師資培訓工作的教師，擔任培訓班的主講教師。在培訓內容的安排上，根據學員的實際需要和課程內容，精心安排，精心設計，增強了培訓的針對性和實效性，深受學員的歡迎。

四、強化培訓模式，力求培訓的豐富多彩。

本次培訓一改以往以教師講授為主陳舊枯燥的培訓形式，一些主講教師講練結合、專題講座、示範課觀摩、觀看典型課例進行研討等生動活潑的培訓方式，通過豐富多彩的培訓形式，使參訓學員愉快地掌握理論知識與專業技能，取得了很好的效果。經與學員座談學員，覺得參加這次培訓學習自己終於感受到了名師的風采，聆聽到了精彩的講座，增長了見識，開闊了視野。

五、加強管理，強調過程與結果並重。

為使培訓達到預期的效果，對任課教師在培訓之前就提出了明確具體的要求，同時嚴格的學員管理制度，加強學員的考勤。全體數學班的學員基本上有正確的學習態度，以高度的事業心和責任感投入到了這次培訓中。

六、培訓學習的心聲與收穫

這次培訓層次高，要求嚴格，是來自農村牧區的學員教師們，在職業生涯成長中不可多得的一次學習機會。在課餘，學員們經常在教室里、宿舍里孜孜不倦地學習。班裡面的很多學員早已結婚成家，可是學員們除了特殊情況，一般都不請假。在課堂上，學員們認真地聽老師和專家們作精闢的論述，並及時做好筆記。通過培訓，學員們了解了新課程改革的背景、課程改革的目的、意義，進一步加深了對新課程標準的理解。很多學員不僅學到了一些先進的教育理論和逐步完善了教學技能，而且積累了更多具有實踐價值的教育經驗和科學方法。學員們經過刻苦學習，努力嘗試，不斷實踐，取得了可喜的成績。

七、存在問題與不足

1、培訓時間適當地做調整，不能放在節日期間。個別學員對學校與班級的管理不太適應，請假過多，上課有遲到、早退現象。因此，今後的培訓工作，要加大力度抓落實，強化管理。對來培訓的教師必須嚴格把關，一定要起到骨幹教師的帶頭作用；

2、學員培訓後跟蹤調查沒有納入培訓計畫中；

3、各地選派的教師與本次培訓要求不一致、參差不次，有國中教師、也有其他專業教師、還有不懂藏語的教師；總之，為適應時代的變化和發展，確立起符合時代要求的教育觀念，迎著新世紀的曙光，站在時代的潮頭，發揮我系的優勢與影響力，讓我們一起為民族教育的振興而努力奮鬥吧。

2024培訓班工作總結篇30

（一）加入

我是一個性格比較內向，不過混熟了又比較外向的人，在這以前我從未想過有一天自己會去體會了一把當老師的生活。在大學的三年中每年寒暑假我都會出去打工，在這一段打工體驗生活的路程中，我當過服務員和工人等等，體會到了社會的現實和人情的冷暖。加入是個令我意想不到的事，在這以前我一直聽同學講放暑假當老師的經歷有多麼好玩，而我宿舍和對面宿舍的幾個女孩子幾年暑假都去，所以順應號召我也懷著忐忑不安的心情加入了，因為在我心裡，我有一種意識這將是我這一生中難以忘懷的經歷之一。

（二）風雨招生，幾多歡笑，幾多愁

加入，我們學校的人沒有接受系統的培訓，對於招生是兩眼一抹黑，只能用緊張和新奇來營造自己的心情。6月25號早上我們三十多個人從西亞斯東大門出發了，由於我和張潔的路途比較特殊，我們是先從三門閘下車，然後等到總校校長下午把我們送到宋集去，一個南一個北，在路途中我們去過五個分校，感覺到條件是從南向北依次變好，我們至此的目的地也很好，這不得不說是我們的幸運。那天等我們到了宋集分校時天已經黑了，到時那些老師已經開始工作去發傳單了，他們堅持要等我們到了一塊兒吃飯，這在以後的時間裡一直作為優良傳統，令人很感動。第二天一大早，我們早早起床去跑步，這是xx培訓的規定，在招生期間每天早上要跑步，並喊口號，讓宋集的人先知道我們，跑完步後各自去吃飯，吃完早飯各自集合分組去發傳單，中午不用回來，夜晚飯一塊兒吃。

第一天我和張潔、王新嬌去了丁莊、崔敬莊，前三天廣發宣傳單，讓大家都了解知道我們的存在。天氣有點熱，我們一路走一路宣傳，各家各戶地去發傳單，跟他們講解，忙到中午很累，汗如雨下，累得連飯都不想吃，找了別人家屋後牆角坐那兒，不一會就睡著了，真的很累。後來被餓醒了沒地方買吃的，沒辦法騎車子跑回去買點麵包和礦泉水，感覺自己當時真的很可憐，下午又繼續招生，一直到夜晚七八點才回，大家聚在一塊兒吃飯，吃完飯又開會開到十一點，等待忙完睡時，已經一兩點了，感覺累。在接下來的十二天中，我們也像第一天一樣下去招生，不過這些天總是下雨，身上的衣服和鞋子一直都是濕的，從未乾過，又沒有鞋換穿，很多人腳都泡的發白，最後實在沒辦法用塑膠袋包著腳再穿鞋，在這期間我們中一些人都有想過想離開的想法，不過在大家的勸慰下又咬牙堅持下來，真的很不容易。不過，事實證明真的是堅持就是勝利，最後我們達到預定的目標，這是一次偉大的勝利，是大家堅持不懈共同努力的結果，甜美的勝利的果實。

（三）授課

我本來想教數學和化學，無奈別人已經捷足先登，只能教英語，後來發現教英語很好玩，感覺不錯，這有點不可思議。其實教學也是一個學習的過程，不斷地學習才會不斷的進步，所謂「溫故而知新」，在教學過程中我發現同學們的奇思妙想以及他們思考問題的方式是怎麼樣的，這令人感到很新奇，也很有挑戰性，我在教課的一個星期中深刻體會到了什麼叫換位思考。也就是有些孩子不懂為什麼要這樣，而不是那樣，我接觸到不少，怎麼樣才能讓小孩子更容易理解，這是整個教學的重中之重。通過不斷了解，我對知識的掌握愈加熟練，這真的是個好現象，學生對我的影響很大，現在我一講課就會想怎樣讓孩子做到熟練會背會寫，多就複習一次讓知識不遺忘，真的在與孩子相處我感覺很輕鬆，很快樂，這是一個不錯的經驗。不過就是帶的課太多，嗓子受不了。

（四）建議

1.可以找一個機會與家長開一個家長會，讓家長更深刻的了解我們的理念，以及加深對孩子的了解，讓家長能聽到孩子的心聲，我不建議家訪，耗時耗力，班主任一周帶三十節課本來時間就不多，而且女生夜晚一個在外面不安全，一周跑的地方不多了，十分不經濟，再說有時家訪家裡不一定有人，會撲空，還不如開家長會來的實際。

2.提高老師待遇，招生期我覺得生活可以好一些，還有招生期義務有些令人感覺不好，而且早飯和午飯不報銷，令老師的生活有些緊巴巴的，愁招生又愁錢，內部人心不穩影響老師情緒，進而影響招生。還有又沒有必要集體購買一些金嗓子的藥，會不會更便宜，經濟些。

希望以後教育愈辦愈好。

2024培訓班工作總結篇31

為實施好我縣20xx年財政扶貧培訓項目，切實把扶貧培訓作為提高貧困人口技能素質，促進農民增收的主要途徑，通過培訓使貧困農民掌握一門技能，提高生產、技能水平，提高脫貧致富及增加收入能力，為保質保量完成培訓任務，我鄉結合實際情況與20xx年3月21日-24日舉辦果樹管理技術培訓班，以促進果樹病蟲害防治、嫁接、修剪等新技術的推廣套用為目標，本次為期4天全鄉培訓工作的開展對加快果樹病蟲害防治、嫁接、修剪等新技術的開發和套用，對推動我鄉無公害果品生產將發揮重要作用。現將培訓工作總結如下：

一、鄉黨委、政府一如既往的大力支持我鄉果樹管理培訓工作，使技術人員真正發揮了基層科技力量的主動性和創造性。

二、完善了培訓制度，加大了培訓力度，擴大了培訓範圍，我鄉本著「實際、實用、實效」的原則，在組織形式上採取分段分層次的形式，分別進行普及型培訓、提高型培訓、骨幹型培訓。四天來，共舉辦核桃樹的整形修剪、核桃的病蟲害防治、紅棗施肥；棗樹樹形和修剪方法、紅棗嫁接；杏樹樹形和修剪方法、杏樹的病蟲害防治7期，參訓人員2270餘人次，並制定了鄉、村兩級技術骨幹工作制度，切實做到了每村有一名示範代表，切實提高了全鄉的果樹管理水平。培訓內容主要有：

1、核桃樹的整形修剪技術培訓：主要針對全鄉範圍內種植紅棗的農戶，以召開現場會的形式進行培訓，計畫培訓面達到了95%

2、核桃的病蟲害防治技術培訓：主要針對全鄉範圍內種植核桃的農戶進行培訓，主要以舉辦培訓班集中培訓和召開現場會的.形式進行培訓；

3、紅棗施肥技術培訓：在全鄉範圍內進行培訓，主要採取集中培訓的原則，以現場會的形式對農戶進行培訓。

4、棗樹樹形和修剪方法技術培訓：在全鄉範圍內進行培訓，主要由林業站技術員現場講課。

5、紅棗嫁接技術培訓：主要以召集所有種紅棗的農戶進行集中培訓和召開現場會的形式進行培訓，並組織農戶到我鄉紅棗精品園進行參觀。

6、杏樹樹形和修剪方法技術培訓：在全鄉範圍內對種植杏樹的農戶進行培訓，請林業站的技術人員授課，主要採取集中培訓和現場會的形式進行授課。

7、杏樹的病蟲害防治技術培訓：主要針對全鄉範圍內種植杏樹的農戶進行培訓，主要以舉辦培訓班集中培訓和召開現場會的形式進行培訓。

三、完善了培訓制度，對參加培訓的人員登記造冊，並建立了嚴格的考勤制度，重要培訓內容進行考核，確保培訓取得實效，爭取做到每村都有示範戶，確保培訓工作取得實效。

四、培訓活動影響廣泛，民眾反響熱烈。

這次在基層舉辦的實用技術培訓班活動，為農戶傳授病蟲害防治技術的同時，推廣示範套用新技術，引起了農民朋友的極大興趣，受到了廣大農戶的熱烈歡迎，農民們圍住技術指導員七嘴八舌問個不停，久久不願離去。廣大農民紛紛表示以後多搞一些這樣的技術培訓，給農民傳授新的實用技術知識，儘量減少病害損失程度，為我鄉的「三農」多做貢獻。

2024培訓班工作總結篇32

20xx年1月5日～1月16日，按照山西省農業廳的安排，我院舉辦了基層農技推廣體系改革與建設補助項目基層農技人員蔬菜普通培訓班。來自晉城、長治各縣的262名基層農技人員分3批參加了培訓。第一批培訓時間1月5日至10日；第二批1月10日至15日；第三批1月11日至16日。具體培訓情況總結如下：

一、培訓基本情況

1、培訓對象及人數來自晉城市的澤州縣、高平市、陽城縣、陵川縣和沁水縣、長治市的沁縣、武鄉縣、長治縣、平順縣、長子縣、襄垣縣、潞城市、郊區和壺關縣的基層農技人員共262名進行了蔬菜專業培訓。

2、培訓內容根據調研情況，選取了和當地產業發展的配套內容。針對農民實際需求。蔬菜培訓班主要講授了：山西省設施蔬菜生產概況、無公害蔬菜安全生產技術、旱地西紅柿栽培管理技術、現代農業園區的經營管理、溫室瓜類無公害標準化栽培技術、農業推廣技術新方法。在每期短短5天時間內，培訓教師以翔實的案例、淺顯易懂的語言闡述了當前農民在農業生產中存在的問題及解決對策，使學員受益匪淺。

3、培訓方法本次培訓採取大班授課與分組討論相結合，學習和現場考察相結合，取得了較為理想的培訓效果，學員一致認同這種形式的培訓。調查反饋結果反響很好，對有關老師和有關課程給予了高度評價，對我們的組織工作非常滿意。通過專家啟發性交流座談及學員基層工作經驗、心得分享，促進了學員間相互了解溝通，既開拓了思路、也達成了諸多共識，有效增強了基層農技人員工作的信心。

4、培訓結果通過每期5天，三期共15天的培訓工作，來自晉城市、長治市共262名基層農技人員經過考核，全部通過。本次培訓取得了圓滿的成功。

通過集中培訓和實踐，使農技人員提高技術水平和業務能力，促進農業行政部門與農業推廣、科研、教學單位以及涉農企業加強有效銜接和配合，形成大聯合大協作新格局，逐步建立基層農技人員知識更新制度，推動全省「一村一品、一縣一業」發展和現代農業示範區建設。

二、所採取的措施

1、現場培訓與講座培訓相結合，結合各縣的重點產業推進。除了集中理論培訓外，還選擇了典型的現代農業科技園區：長子方興現代農業科技園區進行進行參觀，並進行現場教學。

2、圍繞產業存在的關鍵問題進行培訓。如大棚蔬菜品種的選擇。大棚蔬菜的管理及病蟲害防治。開展延後栽培和保鮮技術培訓，尤其是旱地西紅柿栽培管理技術進行重點講解。

3、根據培訓對象，認真組織，遴選教師和教材，建立了專家庫。針對農技人員的培訓，更多選擇的是一線專家，以案例教學和現場培訓為主，在農業示範縣培訓中，主要邀請產業體系首席專家和崗位科學家授課，有山西省現代農業體系首席專家。培訓班召開前組織老師溝通交流，把培訓班的有關內容講清楚，針對性地選擇教學方式。

對基層農技人員的技術培訓，使農技人員對農業科學知識和先進技術都有了更多的認識、理解和掌握，較好的把所學到的科技知識運用到生產實踐中，促進了農村實用技術和科技成果的推廣，有效地促進了各縣區產業基地的形成和發展，提升了農業結構調整水平，加快了農業產業化進程，經濟效益和社會效益顯著。

2024培訓班工作總結篇33

今年暑假，我們老師有幸參加幼稚園教師暑期繼續再教育。我參加的是幼稚園骨幹教師培訓，時間是7月20日至7月23日，地點在金華職業技術學院。這期培訓班優秀導師的講課給了我一個新的視野。

通過學習教育廳xx處長的講座，我深深地感覺到國家領導人是非常重視學前教育，關注學前教育；讓我們教師仿佛看到了學前教育的輝煌明天；鞭策著我們不斷提高業務水平，提高教育水平。

通過幾節研究課的學習，讓我更加堅信：教師要尊重幼兒的發展水平，注重個體差異。我們要真正關注幼兒的活動過程，不要為了體現活動結果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。如在觀摩活動中，我們要以平常的心態組織孩子活動，讓各種不同發展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要創造機會讓能力弱的孩子表現自己的能力，鍛鍊自己的能力，提高自己的能力。從而營造出一個和諧，人人向上，個個自信的班集體活動氛圍。因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，儘可能讓每個孩子都有表現自己的機會，不要只追求結果，而放棄尊重幼兒發展水平與個體差異教育的統一。

通過學習了博士的科研課題講座及士的論文撰寫講座，讓我明白了科研課題並不是科研人員專屬的，一線的教師也能進行課題研究。李博士對如何進行選題，以及如何寫開題報告作了詳細的講解。洪碩士對如何撰寫論文及論文的基本流程作了詳細的講解。並和教師們分享了撰寫論文需養成的兩種品質：善於思考、勤於動筆。

為期四天的暑期教師培訓，讓我對教育的價值又有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標「不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活」。要致力於每一個幼兒的發展，為兒童的終身發展學習奠定基礎。認識到幼兒教師是生活在「鏡子」里的，時時刻刻都有孩子在注視並模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長、特長，更需要進行反思、總結、撰寫論文，與人分享。同時作為幼稚園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業規律，維護幼稚園集體的榮譽。

2024培訓班工作總結 篇1

2024培訓班工作總結 篇2

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2024培訓班工作總結 篇4

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2024培訓班工作總結 篇33