關於崗前培訓總結範文 篇1
剛走出大學校門，我就很榮幸地成為x公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態，開始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從7月14日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過七天的培訓，使我在最短的時間裡了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。通過這次培訓，使我受益非淺、深有體會。
首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業文化。
開始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細，仿佛帶領我們重走過這50多年的風雨，見證企業的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。
在同一天，張書記為我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從巨觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以後聯繫工作，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業文化。在我工作的3個月來，我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放鬆的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放鬆則是心理上的，這正是“工作著並快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足。
第二，培訓使我對公司主要業務有了基本的感知與認識。
我在公司的檔案室工作，在學校學習的也是專業的檔案知識，可以說，對於勘察測量這方面來說，我完全是個門外漢。這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學到了很多新的知識。
經過幾次專業知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務，大概分為勘察、測量、岩土試驗、測試這幾大方面，並分別有對應的部門負責。比如說工程師辦公室主要負責岩土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測；測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。並且我對其主要工作流程以及一些術語也有了大致的了解，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業務都不清不楚了。
第三，學習了公司的安全管理與管理體系方面的知識
用了一天的時間，我們系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對於我們應屆畢業生來說，還是比較陌生的知識。我認為其目的就是為了一、保證安全生產；二、提高工作效率、三、提升企業形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環節中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之後可能才能注意到更多問題，並寫入制度，是安全管理更加規範。
公司是本行業第一批獲得管理體系三標合一的公司，並有符合公司實際情況的管理方針。在學習中我們學習到了一個以不變應萬變的管理模式，也就是pdca循環：從play（計畫）到do（實施）到check（分析檢查）到action（持續改進）。不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環始終貫穿其中。仔細看，這一循環也適用於我們生活各方面，這其實也就是一個經驗積累的過程，從不會到會，從不好到好，從好到更好的一個過程。我相信，這個簡單而明確的循環會伴隨我一生，成為我不斷進步的標尺。
第四，學習了公司檔案與人事方面的知識
最後一天我們首先學習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由於我是在檔案室工作，並且已經進行過2個月的實習，對這一方面比較熟悉。我認為檔案的價值在於利用，在別人需要資料的時候，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最
主要的職責。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類明確。在實習中，我就深深的體會到，我沒有選錯單位。有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學以致用，並能通過實踐體驗更好地掌握理論知識。公司檔案室還兼管著規範與雜誌的管理，並有專門的閱覽室，是專業技術人員能及時了解新規範掌握行業新動態。
人事方面，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。我想這也應該是我們很關心的一個話題。李主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。我比較關心職稱的問題，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現在開始就應該抓住專業知識不放鬆，爭取能早日更上一層樓。
最後，培訓中領導對我們提出的要求。
這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。一刻也不能放鬆，不僅要轉研本專業的知識，還要了解其他專業的知識，比如說我自己，就應該多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利於我了解檔案內容，提高工作效率與質量。此外，就是希望能儘快地進入工作狀態，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經經過了2個月的實習，感覺現在也慢慢走上正軌了。最後就是希望我們能腳踏實地的工作，養成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創造利益。
關於崗前培訓總結範文 篇2
這次培訓的內容主要有非常多，雖然整個培訓的時間並不長，但在這短短的40多天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，同時 公司為我們儘快轉換角色，適應環境、展現自我提供了寶貴的機會。整理所得，我感覺收穫頗豐，感觸頗多。
感觸一、學到了什麼？
1、今天的工作來之不易，要懂得珍惜。任何一個企業無論曾經是多么的風光，某個環節出一點點錯有時候都非常致命，美國安然，中國科鍵的破產就出在小小的財務問題上。還有我們參觀的發電設備總廠，它就和現在的健力寶一樣有個令人艷羨的過去，然而現在卻在為生存奮鬥。居安思危，這個意識具有普遍的適用性。我也感受到南供就有非常強的危機意識，善於總結，體會出對人才的重視。
2、在企業里，應該具有嚴格的紀律意識，吃苦耐勞的精神，體會如何做人的道理。為此，公司特意安排我們進行了為期10天的軍事訓練。炎炎夏日，高溫熾烤，我們每天必須隨時繃緊神經，每天一個小時軍姿，一點不能馬虎;步法佇列必須嚴格到位，節奏不對就得重複;一聲哨響，即使你在天邊也得馬上跳下來。教官不僅教我們怎么訓練。還教我們怎么做人，他們把自己的人生體會毫無保留的教給了我們，希望我們能夠在今後的人生歷程中不斷的領悟。在電力部門，安全非常重要，服從就是安全的前提，遵照規程，把手紀律，就不會有那么多事故發生了。同時作為電力人，就得遵照行業工作方式，作外線就得爬山路，作變運就得打亂生物鐘把青春與激情獻給變電站，作搶修就得隨時待命，一個電話馬上趕赴現場，作檢修就得整天像個民工做累活，隨時面對生命的考驗，總之，作電力人，就要能吃苦耐勞。
3、 加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。素質拓展訓練，對於我們新出社會的人來講，還是第享受到，雖然只有幾天時間，卻讓我們看問題的高度有了比較大的提升。所有項目總結下來，要獲得成功，最終要的就是要加強同事之間的溝通，我覺得任何問題的發生或解決都和溝通有莫大的關係，國際上也通常用互訪、開會來尋求解決問題的方法。有了溝通與默契，團隊就開始形成。在素質拓展訓練中，我深刻體會到看似無法成功的東西，只要經過大家的溝通，著眼大局，團體合作，就能很快完成。企業要發展，不能有不和於團體的個體，只有大家有了共同的目標，並不知疲倦的為之努力，企業就能作強做大。南寧供電局風風雨雨這么多年，有辛酸也有歡樂，今天的生活來之不易，我曾聽一個老員工說他們當時是用牛車拉著電竿去作架設的，如此辛苦，沒有一個共同的目標哪裡會有如此大的力量。
4、從改造自己入手，適應企業生存環境。這個世界什麼都在變，唯一不變的就是——變。 張建超告知我們到公司應該做什麼、應該怎么去做。經過培訓，東西懂了大堆，接下來的就是不斷的總結，改造自己，努力從各個方面全方位的鍛鍊自己，環境我們無法改變，惟有適應，把自己的技術練到家了，所有的變對自己都沒有傷害，甚至反而對自己有利，因為會有太多人在變中衰落。從大的方面講，電力體制改革如火如荼，雖然表面改革不算成功，但還是初顯成效，南網的分離出來在目前還是積極的方面多一些。但是未來怎么變化還很難講，俗話說“三十年活東，三十年活西”我們不能說改革就一定讓電力比以前更紅火，如果我說改革會把電力暫時引進一個深淵也不為怪，畢竟我們有過文革，有過大躍進，這些都是沒有經驗造成的。
5、學習是終生的事業。這個問題我不想深討，相信所有積極上進的人都會有這個體會，在素質拓展中，我的感觸更深。有人說電力是個夕陽行業，技術完全成熟，其實不然，電力有很多問題沒有解決，比如輸電效率，發電效率等，無可奈何的浪費很嚴重。現在只是遇到了這個瓶頸，在以下已經很成熟了，但是要突破瓶頸就必須得創新了，我相信，誰解決了這個問題，誰將成為未來新電力的鼻祖，我們電力人應該樹立這樣的志向，努力學習，一月小創新，一年大創新。十年一革新。
6、 從細微工作入手，積極調整個人心態。從學校到企業，環境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實幹，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應該接受並保持這樣一種心態：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。細節非常重要，但同時又最難把握。任何企業做的發展方向，發展目標都是正確的，條條款款都是積極的沒，但是很多卻失敗了，問題就是出在細節。教改、醫改，電力改革到目前為止都認為是失敗的，其實出發點是對的，政策是對的，方法也是對的，問題就是出在細節，沒有考慮周全，或者沒有操作好，俗話說說起來容易做起來難，無非就是顯示細節的重要性。在供電局，哪次事故不是出在細節，去年南供的，今年海南的，桂林的等等都是小問題引起的大問題。在“百捷”工作體驗的時候，就連小小的複印、裝訂有時都把我給弄得手忙腳亂的。所以工作的時候切忌 眼高手底，從小事做起，注意細節，作好每件小事情，多了綜合起來就是大事情了。
7、體會企業文化，關注自身職業化發展。 葛松光公司企業文化的核心理念，擺正了我們的心態，也激發了我們的鬥志;劉振柏、林質文和張主任細緻詳盡地講解了公司的發展歷程、員工守則、薪酬福利、獎懲制度、前景規劃、電網情況以及機構規章制度，這些為我們轉換角色，適應新環境打下了基礎;沈茂盛富有激情互動員工職業化塑造，讓我第領略到了國際培訓大師的魅力，我們總能時時刻刻學到最新的東西，他所帶來的，我要經常進行“溫習“;孟桂的行銷、優質服務理念，使我對電力不是“電老虎”，而是“電老鼠”的觀念有了更深刻的認識;還有我們的安全生產意識，安全規程的學習，著實給我打了預防針，工作中，來不得半點大意，電力生產，要絕對安全。面對新環境，一切都是新的，面對崗位，一切又是陌生的，惟有扎紮實實的去努力、去學習， 不斷掌握在南供生存發展的本領，不倦地開拓，努力創新，全面實現自身的價值。
感觸二、何用？何以用？
四十多天的培訓既有理論教育，又有實際體會，既有室內又有野外，豐富多彩，其味無窮，不僅輕鬆地轉換了由學生到職工的角色，結交了朋友，也體會到了很多的人生道理，使我受益匪淺。所有的事例似乎都活現在我的腦海中，但同時也有很多東西我現在無法體會，只有在今後的工作和學習過程中，結合實際加以分析運用，才能深刻體會。
感觸 三、建議
培訓的內容安排的非常的好，我非常喜歡這種方式，但也有點建議，我覺得軍訓時間安排的稍長了點，素質拓展安排的少了一點，希望以後能適量增加。理論培訓應該編寫一本培訓教材，每年可根據安排有所不同，顯得培訓更加的系統、正規。最後，感謝人力資源部門的同志，為我們的 儘快轉換角色，適應環境、展現自我提供了這么多的機會，我承諾，一定好好工作，報答公司。
關於崗前培訓總結範文 篇3
對新職工進行崗前培訓，是醫院給新員工的第一印象，也是加強醫院人才隊伍建設的開端，為保障醫療水平和醫療服務質量奠定了基礎。結合醫院特點和培訓要求，我院將PDCA 的計畫、執行、檢查、處理4個階段具體套用到新職工的崗前培訓中，隨時發現問題、改進問題，及時處理形成良性循環。使新職工很快適應科室工作，理論及操作能力有了明顯提高，使得培訓工作更具有科學性、系統性，增強了新職工的自信心和責任感。現將具體過程做如下匯報。
一、計畫階段
1.現狀分析，存在問題
臨床反饋新職工（臨床醫生）融入臨床工作較慢。一方面表現在對於一些臨床常規的工作，需要反覆的提醒。比如交接班、不良事件的上報、輸血申請單的填寫、疑難危重病歷討論的記錄、慢五病、傳染病的報卡工作等。另一方面表現為和患者家屬的溝通能力較差，易引起糾紛投訴；醫療風險防範意識差；急救病人的應急處置反應能力差。
2.分析問題，找原因
採用頭腦風暴法。召集相關職能科室探討新職工不能儘快融入臨床科室工作的原因。召集科室：人事科；參會人員：醫務科全體人員，人事科全體人員。
集思廣益，對新職工不能儘快融入臨床科室工作的原因提出以下意見，以魚骨圖表示，如下：
3.根據原因，找要因
20xx年，人事科組織20xx年及20xx年進入臨床工作的新職工 23人，進行了訪談，對新職工適應臨床工作的影響因素進行了統計。（每個職工有1至多個因素影響）
調研結論：
要因：一是課程設定不完善；二是臨床工作流程不熟悉；三是核心制度不了解。
4.制定計畫
第一，對培訓課程進行調整：人事科和醫務科聯合制定培訓計畫，增加 醫務科條線內容。
第二，培訓方式和時間：新職工報到後，採取脫產培訓的方式，使培訓規範化、系統化。培訓時間為期一周。每次培訓課程結束後進行筆試。不合格的課程需重修。所有課程均合格者才能進入臨床。
第三，培訓地點：在醫院內進行理論培訓，有利於新職工更快的適應新環境；同時組織院外拓展訓練，培養職工之間的團隊精神、合作精神。
第四，培訓師資選擇：聘請院內工作經驗豐富、理論素養高、授課能力強的室負責人擔任教師。督促授課老師幻燈片的製作和講課資料的準備。
第五，其他準備：如會場座位安排、多媒體設備的調試、飲用水的準備、培訓簽到表的準備、現場拍照、會場環境清潔、緊急情況處理等。
二、實施階段
1.新職工見面會
崗前培訓第1 天，首先由院長致歡迎辭，向新職工介紹醫院概況和歷史、服務宗旨、未來發展規劃和目標，以及對他們的祝願。人事科科長作為主持人介紹每位院領導及其工作職責範圍，介紹培訓方案、日程安排及紀律要求。
2.組織培訓
人事科組織醫院相關職能科室分別就醫院感染、醫療保險、預防保健、消防安全、急救知識等培訓；醫務科組織對醫療質量、醫療核心制度、醫療安全、病曆書寫、醫患溝通、醫療事故處理條例、醫師定期考核辦法等方面進行了詳細的講解；黨政辦介紹了黨團建設、醫院文化等多方面的知識。
3.團隊拓展訓練
人事科組織全體新職工進行戶外拓展訓練，讓新職工在活動中互相熟悉、在遊戲中互相學習、在探討中得到訓練、在思考中得到升華，啟發想像力與創造力，明白了團隊人員互相信任、團結協作的重要性。
三、檢查執行階段
在培訓課程的最後進行培訓課程的考核。考核合格者上崗，考核不合格者需再培訓後重新考核，直至合格再上崗。
新職工每月進行三基理論及核心制度的考核；新職工每半年進行心肺復甦急救知識的考核；新職工每半年進行胸穿、腹穿、骨穿等基本技能的考核。
聽取臨床各科對新職工的反饋意見：一方面，三基理論考試無不合格現象；了解各項核心制度；熟練進行心肺復甦急救操作；熟練掌握胸穿、腹穿、骨穿等基本技能；另一方面，普遍有主人翁意識；能耐心地和患者及家屬溝通；有醫療風險防範意識；急救應急能力較好。
四、處理階段
1.總結經驗
在培訓過程中不斷總結分析，不斷徵求受訓人員的意見和建議，人事科根據所得信息隨時修正計畫，把成功的經驗和存在問題作為推動下一項目或循環的動力和依據，提高培訓效果，提高新職工的工作適應能力。新職工通過崗前培訓較快進入角色，適應新的工作，提高了綜合能力和技能操作水平，提升了醫療安全防範意識，提高了人文服務和法律意識。
2.尚未解決的問題進入下一個PDCA循環
通過調查問卷並討論得出，新職工普遍指出上課周期短，信息量大，無法有效的掌握知識，另一方面上課知識偏理論化，應多結合實際。為了更好的提高崗前培訓的效率，在下一輪的PDCA中，我們將嚴格把關好授課老師的教學方法及教案，鼓勵授課老師多樣化的教學形式，另一方面也要鼓勵新職工積極投入到醫院人才隊伍建設中，鼓勵新職工積極投入到重點科室的創建中，培養新職工科研創新精神。
關於崗前培訓總結範文 篇4
為進一步提高我院醫務人員醫院感染防控知識水平，增強感控意識。針對20xx年及20xx年新入職醫生、護士、醫技人員及實習同學，醫院感染管理科於20xx年8月31日(星期五)下午15：00-17:00，在功能科三樓階梯課室，舉辦新入職人員院感知識崗前培訓，培訓內容
一、醫院感染概況及概念，二、無菌技術操作，三、物品消毒方法，四、隔離技術，五、職業暴露預防，六、抗菌藥物使用管理，七、醫院感染病例報告，八、醫療垃圾分類及管理、 九、手衛生與院內感染控制，。培訓對象包括20xx年-20xx年新入職的醫生、護士、醫技人員以及實習同學，培訓後進行現場考核，考核成績作為上崗資格評審條件上報醫院。20xx年新入職醫護技人員33人，實到參加培訓人員32人，1人未收到培訓信息未參加現場培訓，課後已培訓。
培訓現場採用PPT課件加插圖片、生動講解,規範醫務人員手衛生，嚴格執行消毒隔離制度，不斷提高手衛生依從性，從而達到預防和控制感染的目的，醫院感染管理科於20xx年12月6日對醫務人員205人進行了手衛生知識培訓，包括洗手指征、手衛生、外科手消毒，標準的六步洗手法，並對每個步驟進行了分解示範。培訓現場採用PPT課件加插圖片、生動講解，通過此次培訓，醫務人員充分認識到手衛生與醫院感染的關係，提高了預防醫院感染的意識，醫務人員高度重視消毒隔離制度，操作中嚴格遵守各項控制醫院感染的規章制度，做好雙手的清潔與消毒，有效減少和杜絕了通過雙手傳播疾病的發生。
關於崗前培訓總結範文 篇5
轉眼間，兩個月的新員工已經結束了。由於培訓計畫周密安排，這一段時間過得緊張有序，受益匪淺。
一、培訓內容
為了使培訓達到更好的效果，結合集團的實際情況，我們進行了分階段的培訓工作。
（一）書店實習。
在濟南泉城路新華書店我的工作內容主要分為以下幾個方面：促銷“出口成章”系列及“許友彬溫情懸疑係列”圖書；統計濟南泉城路新華書店我社圖書每日銷售碼洋，並匯報給萬經理；整理我社的圖書，並調整我社圖書的擺放位置，放到較為醒目並且容易拿到的地方；協助書店工作人員做好日常工作，主動與他們溝通，了解圖書的市場需求。通過書店實習，我也總結了影響圖書銷售的幾個因素：1封面設計。2電視節目類的推廣。3名人類的書籍。4強制銷售圖書。5書籍的品牌效應。6圖書的擺放位置。7書名的選取。8書籍的價格。9促銷活動。10書的內容。
（二）物流實習。
如果說在書店實習可以讓我們了解到圖書市場的需求是什麼，在物流公司實習則可以很直觀地讓我們看到實際銷售量。看到整垛整垛嶄新的圖書擺在退貨區，大家心裡都有說不出的滋味兒。如何能夠減少退貨，我想編輯的責任是十分重大的。在今後的編輯工作中，我覺得應該注意以下幾個問題：選題一定要新穎、合理，確定選題之前，一定要做好市場調研工作；印數的確定要慎重，不能單純為了降低成本，而盲目地加大印數；封面設計要醒目，特別針對教輔圖書，要便於讀者和物流公司、書店的工作人員區分；著作權頁儘量放在容易翻看的位置，便於物流工作人員查看，這一點也是針對教輔圖書。通過物流公司的實習使我體會到溝通的重要性，無論是部門內部之間，還是部門與部門之間，都要及時、良好地溝通，才能促進共同進步。就拿編輯與物流之間的溝通來說，及時、良好的溝通才能使編輯們了解到圖書的實際銷售情況，以及何種包裝比較不容易損害，對以後的編輯的工作有很好的指導作用。在今後的工作中，我一定努力做好與同事之間以及與其他部門之間的溝通。
（三）拓展訓練。
拓展訓練雖然只有僅僅兩天時間，但對大家心靈的觸動是特別大的。其他的培訓主要提高了我們的個人能力，而拓展訓練則是提高了我們的團隊能力。所謂的團隊能力不在乎個人能力的強弱，而要看整個團隊的協作能力。整個拓展訓練分為室內授課和戶外訓練兩個部分。室內授課部分由張洪勝老師主講。通過這個課程使我們具備了完成角色轉變的心態。此外，在課程中張老師給我們列舉了許多具體的溝通技巧，這對我們以後的工作有很大的幫助。室外訓練則充分地考驗了我們的團隊協作能力，使我們的凝聚力得到了很大的提升。
（四）專業培訓。
專業理論知識培訓課程使我們對圖書出版發行每個環節都有了全面深入的了解。在這期間，我們了解了出版社發展概況，懂得了如何做一個好員工。在隨後的業務課程中，編校技巧和成本核算等內容都是我們將來具體工作中經常會用到的，是一個編輯應該具備的基本技能。通過學習，我深刻地體會到要做好市場圖書，就是要做好市場圖書的策劃與行銷；我還了解了圖書銷售的各種渠道，特別是日漸繁榮的網路銷售；在圖書的行銷策劃中，定價策略非常重要。
二、培訓收穫
(一)了解了集團的文化
通過半個多月的課程學習，了解了出版社的發展歷史，企業文化。對傳承文化，傳播知識，傳遞幸福有了更進一步的認識。
(二)員工職業素養的生成
這一段的學習，無論是工作中的小習慣，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一課。一流企業優秀員工的應該是具有以下特點：
1、以實用為導向的職業知識。知識是前人經驗的積累，它有空間時間上的局限性，知識之多，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡，只能以實用為導向，取其所需。
2、以專業為導向的職業技能。沒有專業就沒有職業，專業技能是職業技能的保證。事情做得專業，工作才能做得職業。
3、以價值為導向的職業觀念。觀念決定態度，態度決定行動，行動決定結果。在眾多觀念中，價值觀念是核心，價值觀念決定了評判標準，員工對企業的歸屬感道德取決於企業價值觀的認同。
4、以成果為導向的職業思維。生命注重過程，但工作要注重成果，生命的過程是由眾多個結果連線而成，工作中沒有好的結果，過程是沒有多大意義的。以成果為導向的思維方式是一切工作思路的基礎。
5、以敬業為導向的職業態度。只有把工作當成事業來乾，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應全力以赴，沒有敬業的態度，就不會有優秀的業績。
(三)團隊合作意識的提高
在拓展訓練中，無論是一開始的分組，設計隊名、隊旗、對歌還是後來的過河、背摔，以及高空斷橋等，幾乎所有的項目，每個成員都在積極的出謀劃策，都在為完成一致的目標而努力。大家沒有任何的隔閡而是相互幫助和協作。為什麼在訓練中大家都能如此的團結？因為大家的目標完全一致，才可以在團隊的中突出了大家一致的目標。全身心地投入當然會大聲說出的自己的想法，只有充分發揮每個人的智慧才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力。在這個過程中我們尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們都自始至終都在為自己的順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之後，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。參加拓展訓練使我們加深了了解，增進了友誼，強化了團隊意識。兩天的活動給大家帶來了很多感悟和啟示，留下了深刻的印象和回味無窮的記憶。(四)個人責任意識的提高
責任感的修煉是一個長期的過程，也是一個自我意識覺醒的過程。在工作中，我們要有一種凡事必做到最好的幹勁，要有一種履職盡責的態度，堅持從一點一滴做起，把握每一個細節，才能使自己的工作卓有成效。工作就是責任，責任重於泰山。在工作中承擔一份責任，堅守一種信念，成就一番事業，這是每個職業人的追求，“不因位卑而消沉，不以責小而鬆懈”。在工作的道路上，我們應該永遠葆一份責任心，才能向著成功前進。
以上就是我在培訓中的收穫。通過培訓，我提高了自己的業務能力，調整了自己的工作心態，基本完成了從學生到員工的角色轉變。最後感謝領導們給我們安排了這么完美的一個培訓！
關於崗前培訓總結範文 篇6
在這之前我從來都不曉得，什麼是醫院感染的真正的概念，因此本次培訓主要圍繞醫院感染基礎知識、院內感染的控制、預防、醫療廢物及醫務人員職業暴露等，還進行圖文並賞，這一個個舉例的實例真是讓人觸目驚心啊，尤其強調對各項操作中如何預防醫院感染的細節，讓我對醫院感染產生深深的敬畏。如：血液傳播的愛滋病、梅毒、SARA、事件等等，諸多實例的講述，帶動了大家投入到醫院感染的控制監測和干預、醫院感染爆發的處理流程、合理使用抗菌藥物、醫療廢物管理的相關內容的學習。
我們在生活中看到的同事之間，上級與下級之間鬧矛盾，其實就是在鬧情緒，是缺乏絕對的理性指導的結果。因此，以禮待人的內在含義是從根本上認識事情的本質，從容面對似乎紛繁複雜的交往事宜。關於風度：在交往中保持必要的風度與氣度是非常重要的。紳士風度是具有騎士精神般的魅力的，是有長久歷史背景和深遠的現代意義的精神性質。風度與氣度可以說是言語與舉止的進一步表現，言語與舉止是一種對“動”的紀律;風度與氣質是一種對“靜”的培養，是一個人的內心修養、文化修養。言行一致，不拘小節等等這些都是良好的內心修養的體現。而這些都基於一個正確的道德觀，世界觀。內心修養是一種以觀念為核心的聚合體，沉澱著的元素綜合決定修養成果的良莠。
工作中，良好的溝通能力可以使我們的工作效果事半功倍。溝通是有技巧的。通過課堂的學習，我明白了，溝通實際上是一門很深的學問，不會溝通，不懂得如何去溝通的人往往不能很好的去勝任自己的工作。良好的溝通能力除了理論上的學習，更需要在日常的工作當中進行悉心的研究和琢磨，面對不同的對象和情境，得體圓滿的溝通力會讓我們的工作變得趨向簡單。
這次的培訓固然短暫，但我所受的啟發和教育對我以後的發展起了很大的作用，如何成為一位使人尊敬的醫生是我奮鬥目標，從身旁小事做起，從細節做起，時刻謹記自己是一位醫生，不要求做到非常完善，但是我們也要做到敬職敬責。在接下來的實習期間，我本著“嚴謹，求實，博愛，奉獻”的精神認真完成畢業實習，通過不斷的學習自己將來的職業生涯修建一個牢固的根基，有了各位醫生先輩的指導，我有信心做好醫生的工作，走自己的選擇的路，而且將走穩走好，一直走下往，為廣大病患奉獻自己的青春，不敢保證做到很好，但是我將用真心做到完善，成為一位合格的醫生。
來到新的環境，我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉變，是從學生到醫生的轉變，更是從單純的校園生活到社會生活的轉變。對於一個新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓機會。我參加了醫院組織進行的為期3天的新員工崗前培訓，受益匪淺。
和企業相依，與理想共舞。青年朋友們不僅要把自己的工作當作謀生的職業，更要作為一種理想、使命和追求。有了這份責任心，就有了做好工作的激情和動力，做起工作來就會更積極、主動、用心。把工作標準、工作熱情調整到最高，精神狀態調整到最佳，工作勁頭調整到最大，完成每一項工作、每一個任務，都要力求爭創一流，努力做到不讓工作在自己手裡延誤，不讓差錯在自己身上發生，不讓企業形象在自己這裡受損，努力做到“精細管理，標準作業，優質高效，厲行節約”。
在這培訓的過程中，讓我明確了在醫療護理工作中不僅要做好外源性感染的預防，而且要加強內源性感染的預防措施。掌握了判斷院內感染的原則，既能及時發現醫院內感染的苗頭，加強防範措施，又能避免草木皆兵，誤把物理、化學因素造成的炎性反應當作院感跡象。強化了無菌觀念、無菌技術操作的重要性，它不僅可以避免醫源性感染的發生，也是一種自我保護措施.促使護生自覺遵守無菌操作的原則。
這次院感崗前培訓中讓我學會了，首先要學會保護自己，提高了自我的防範意識，還讓我對和平醫院有了更進一步的了解。從醫院的發展史到醫院的現況、醫院的辦院宗旨、服務理念、硬體設施、行為規範等都有了一個深入的認識。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德、醫療安全及防範、院內感染等相關知識。培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以後的發展起到了不可估量的作用。不僅使我在短時間內了解到了有關信息和服務技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉，我將以醫院主人翁的姿態積極投身到醫療衛生工作中，不斷學習實踐，不斷提高自己！
醫院工作制度、操作常規及各類人員崗位職責的培訓，有助於他們在今後進行各項工作能更規範、更科學;安全教育尤其重要，新上崗人員在日常工作中要高度重視醫療和生產安全，規範用水、用電、用火，加強毒、麻、化學藥品的管理，在提高醫護質量的同時，時刻把醫療安全放在各項工作的首要位置，切實保障患者的生命健康和安全;同時要對新職工進行醫院文化的宣傳，使新職工體會到醫院文化建設的感染力;團隊協作訓練，主要是通過開展戶外拓展訓練等集體活動，讓新職工挖掘自身潛能，增強自信心，磨練戰勝困難的毅力，並認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，不斷改善人際關係，學會關心，更為融洽地與群體合作。
關於崗前培訓總結範文 篇7
我到x公司工作已經1個多月了，7月14日—7月16日，參加了公司組織的新員工崗前培訓會。由公司領導和各部門經理就融資租賃行業背景及知識、公司業務制度、公司人力資源組織架構和公司規章制度等進行了一次全面系統的培訓。
此次培訓雖然只有短短三天，但我感覺受益匪淺。不僅對公司的情況有了一定的了解，也對融資租賃行業有了更深刻的認識。我的工作崗位是業務二部客戶經理，那么就此結合培訓談談我的幾點體會。
一、夯實理論基礎，實踐中提高業務素質
在本次培訓中，鄭總向我們介紹了融資租賃的中外發展史、基本概念、各行業租賃業務特點以及風險控制的辦法等。讓我對融資租賃行業有了概要性的認識，對一些基本概念加深了理解。從鄭總所介紹的發展史來看，融資租賃是一個新生行業，特別在我國起步也就20多年，正處於邊發展邊完善的階段，因此向我這樣的從業新人就必須努力學習，勤于思考，豐富自己的專業知識，為日後的工作打好基礎。
綜合部汪經理向我們介紹了公司的業務流程和契約文本，並講解了幾個有代表性的案例。讓我了解了公司是如何開展業務，以及自己在今後的工作中如何辦理業務。從汪經理介紹的案例來看，光有理論的知識是不夠的，對項目的把握和風險的控制需要在實踐中積累經驗，特別在項目調研和操作的細節上要細心、細心再細心。
在今後的工作中，我不僅要多學習專業知識，了解國家巨觀經濟制政策及各項法規，也要敢於實踐、細心實踐，多向老員工請教，不斷提高自己的業務水平。
二、學習公司制度，嚴格按規章制度辦事
俗話說“沒有規矩，不成方圓”，制度是一個企業的靈魂，對於新人必須認真學習公司的各項規章制度，並在今後的工作中嚴格執行。辦公室李主任和財務部張經理分別向我們介紹了公司的人力資源制度和財務管理制度。讓我第一次全面地了解了公司的各項規章制度，並結合下發的，繼續深入學習，在實踐中不斷加深對制度的認識，做到按章辦事。
三、樹立團隊精神，為公司發展貢獻力量
聽了公司領導和各部門經理的培訓課，我感受良多。對於公司所處行業和發展前景都倍感信心。通過這段時間的學習，我已做好了準備，相信自己會很快融入公司。在今後的工作中，嚴格要求自己，愛崗敬業，以主人翁的態度做好每件事、每個細節，樹立團隊精神，強化主動服務的意識，為公司的發展做出自己的貢獻。
上崗前培訓總結5
轉眼間，兩個月的新員工已經結束了。由於培訓計畫周密安排，這一段時間過得緊張有序，受益匪淺。
一、培訓內容
為了使培訓達到更好的效果，結合公司的實際情況，我們進行了分階段的培訓工作。
（一）書店實習。在濟南泉城路新華書店我的工作內容主要分為以下幾個方面：促銷“出口成章”系列及“許友彬溫情懸疑係列”圖書；統計濟南泉城路新華書店我社圖書每日銷售碼洋，並匯報給萬經理；整理我社的圖書，並調整我社圖書的擺放位置，放到較為醒目並且容易拿到的地方；協助書店工作人員做好日常工作，主動與他們溝通，了解圖書的市場需求。通過書店實習，我也總結了影響圖書銷售的幾個因素：1封面設計。2電視節目類的推廣。3名人類的書籍。4強制銷售圖書。5書籍的品牌效應。6圖書的擺放位置。7書名的選取。8書籍的價格。9促銷活動。10書的內容。
（二）物流實習。如果說在書店實習可以讓我們了解到圖書市場的需求是什麼，在物流公司實習則可以很直觀地讓我們看到實際銷售量。看到整垛整垛嶄新的圖書擺在退貨區，大家心裡都有說不出的滋味兒。如何能夠減少退貨，我想編輯的責任是十分重大的。在今後的編輯工作中，我覺得應該注意以下幾個問題：選題一定要新穎、合理，確定選題之前，一定要做好市場調研工作；印數的確定要慎重，不能單純為了降低成本，而盲目地加大印數；封面設計要醒目，特別針對教輔圖書，要便於讀者和物流公司、書店的工作人員區分；著作權頁儘量放在容易翻看的位置，便於物流工作人員查看，這一點也是針對教輔圖書。通過物流公司的實習使我體會到溝通的重要性，無論是部門內部之間，還是部門與部門之間，都要及時、良好地溝通，才能促進共同進步。就拿編輯與物流之間的溝通來說，及時、良好的溝通才能使編輯們了解到圖書的實際銷售情況，以及何種包裝比較不容易損害，對以後的編輯的工作有很好的指導作用。在今後的工作中，我一定努力做好與同事之間以及與其他部門之間的溝通。
（三）拓展訓練。拓展訓練雖然只有僅僅兩天時間，但對大家心靈的觸動是特別大的。其他的培訓主要提高了我們的個人能力，而拓展訓練則是提高了我們的團隊能力。所謂的團隊能力不在乎個人能力的強弱，而要看整個團隊的協作能力。整個拓展訓練分為室內授課和戶外訓練兩個部分。室內授課部分由張洪勝老師主講。通過這個課程使我們具備了完成角色轉變的心態。此外，在課程中張老師給我們列舉了許多具體的溝通技巧，這對我們以後的工作有很大的幫助。室外訓練則充分地考驗了我們的團隊協作能力，使我們的凝聚力得到了很大的提升。
（四）專業培訓。專業理論知識培訓課程使我們對圖書出版發行每個環節都有了全面深入的了解。在這期間，我們了解了出版社發展概況，懂得了如何做一個好員工。在隨後的業務課程中，編校技巧和成本核算等內容都是我們將來具體工作中經常會用到的，是一個編輯應該具備的基本技能。通過學習，我深刻地體會到要做好市場圖書，就是要做好市場圖書的策劃與行銷；我還了解了圖書銷售的各種渠道，特別是日漸繁榮的網路銷售；在圖書的行銷策劃中，定價策略非常重要。
二、培訓收穫
（一）了解了集團的文化
通過半個多月的課程學習，了解了出版社的發展歷史，企業文化。對傳承文化，傳播知識，傳遞幸福有了更進一步的認識。
（二）員工職業素養的生成
這一段的學習，無論是工作中的小習慣，工作技巧甚至是人生中的感悟，都是我人生中最重要的一課。一流企業優秀員工的應該是具有以下特點：1、以實用為導向的職業知識。知識是前人經驗的積累，它有空間時間上的局限性，知識之多，浩如煙海，人畢其終生而不能窮盡，只能以實用為導向，取其所需。2、以專業為導向的職業技能。沒有專業就沒有職業，專業技能是職業技能的保證。事情做得專業，工作才能做得職業。3、以價值為導向的職業觀念。觀念決定態度，態度決定行動，行動決定結果。在眾多觀念中，價值觀念是核心，價值觀念決定了評判標準，員工對企業的歸屬感道德取決於企業價值觀的認同。4、以成果為導向的職業思維。生命注重過程，但工作要注重成果，生命的過程是由眾多個結果連線而成，工作中沒有好的結果，過程是沒有多大意義的。以成果為導向的思維方式是一切工作思路的基礎。5、以敬業為導向的職業態度。只有把工作當成事業來乾，才能長久，才能卓越，對待工作不是一般努力就可以，而是虔誠，不是盡力而為，而應全力以赴，沒有敬業的態度，就不會有優秀的業績。
（三）團隊合作意識的提高
在拓展訓練中，無論是一開始的分組，設計隊名、隊旗、對歌還是後來的過河、背摔，以及高空斷橋等，幾乎所有的項目，每個成員都在積極的.出謀劃策，都在為完成一致的目標而努力。大家沒有任何的隔閡而是相互幫助和協作。為什麼在訓練中大家都能如此的團結？因為大家的目標完全一致，才可以在團隊的中突出了大家一致的目標。全身心地投入當然會大聲說出的自己的想法，只有充分發揮每個人的智慧才能挖掘出團隊最大的活力與競爭力。在這個過程中我們尋找到快樂，在感悟中得到升華。在整個拓展訓練的過程中，我們都自始至終都在為自己的順利過關而滿足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整個訓練過程結束之後，大家都很累，可每個人都興高采烈地議論著訓練中的事情，都感到回味無窮。參加拓展訓練使我們加深了了解，增進了友誼，強化了團隊意識。兩天的活動給大家帶來了很多感悟和啟示，留下了深刻的印象和回味無窮的記憶。
（四）個人責任意識的提高
責任感的修煉是一個長期的過程，也是一個自我意識覺醒的過程。在工作中，我們要有一種凡事必做到最好的幹勁，要有一種履職盡責的態度，堅持從一點一滴做起，把握每一個細節，才能使自己的工作卓有成效。工作就是責任，責任重於泰山。在工作中承擔一份責任，堅守一種信念，成就一番事業，這是每個職業人的追求，“不因位卑而消沉，不以責小而鬆懈”。在工作的道路上，我們應該永遠葆一份責任心，才能向著成功前進。
以上就是我在培訓中的收穫。通過培訓，我提高了自己的業務能力，調整了自己的工作心態，基本完成了從學生到員工的角色轉變。最後感謝領導們給我們安排了這么完美的一個培訓，感謝同事們帶給我的收穫與感動！謝謝大家！
關於崗前培訓總結範文 篇8
為使新進人員充分了解醫院的文化發展建設過程，了解工作崗位特點和要求，培養其團隊合作精神以及集體榮譽感和自豪感。特制定新進人員崗前培訓教學計畫，具體安排如下：
一、培訓機構：人事科、醫務科、護理部。
二、培訓目的：通過有效的培訓，提高員工的自身素質和業務水平，儘快適
應我院的工作環境，有效的發揮自己的才能。
二、培訓時間：即報到的第一天起培訓。
三、培訓地點：6樓會議室
四、培訓內容：
(一)醫院概況(人事科)：
1、醫院的基本概況(發展史及遠景);
2、醫院的行政組織結架;
3、醫德醫風建設;
4、學習醫院的文化;
5、醫院獎罰制度。
(二)醫技人員培訓內容(建議如下)：
(1)、規章制度
1、《中華人民共和國執業醫師法》;
2、《醫療機構管理條例》;
3、《醫療機構管理條例實施細則》;
4、《中華人民共和國傳染病防治法》;
5、《中華人民共和國藥品管理法》;
6、《醫療事故分級標準》(試行);
7、《醫療事故處理條例》;
8、醫療核心制度;
9、住院病歷質量管理實施細則;
10、運行病歷考核標準(發放至個人);
關於崗前培訓總結範文 篇9
根據公司工作部署，結合公司領導對培訓工作的相關要求，現制定新隊員崗前培訓計畫如下： 一、每名新隊員培訓時間：
1.根據業務發展需要，每名保全員必需經過2—3天的保全知識專業培訓，做到隨到隨培訓。培訓結束後需進行考核，考試合格者方可分配上崗。
2.每月根據實際情況培訓保全知識。 二、培訓地點：萬達監控室 三、培訓目標
1、提高全體保全人員綜合素質，樹立良好的社會形象。 2、提高全體保全人員工作效率，服務質量，為公司提供高效、周到的服務。
3、提高全體保全人員自我學習、自我約束的能力，實現企業前景。 四、培訓內容：
1、《保全員行為規範》
2、《保全員禮儀》
3、《保全管理條例》 4、法律常識學習
5、保全崗位工作流程 6、消防知識（滅火器的使用） 五、培訓管理規定
為保證這次全體保全人員的培訓工作順利進行，達到預期的目標，現根據實際要求，制定以下幾條紀律： 1、不得無故不參加培訓，違者按曠工處理；
2、培訓時應該做到不早退不遲到； 3、遵守紀律，不得在培訓過程中做與培訓內容無關之事項 4、培訓人員結合監控室實際情況加以解釋，做到隊員理解；
5、參訓人員統一著保全制服； 六、考核管理培訓結束後，進行考核評定，培訓合格後由生活服務公司通知隊員上崗。不合格人員將延長培訓期，二次培訓仍不合格者將予以辭退。 附：1、《保全員崗前培訓簽到表》
2、保全知識 3、消防理論與實際操作
保全知識
保全員行為標準：
1、服務領導，聽從指揮。加強組織紀律性，遇事勤請示、報告。
2、堅守崗位、克盡職守，不脫離睡崗、不閒聊。
3、明辨是非，保持警惕，遇到複雜問題，多思多想，對周邊情況仔細觀察。
4、遵守制度，文明服務。注意工作方法，著裝整潔、態度和氣。
5、堅持原則，機智靈活，做到反映情況快，解決問題快。
6、不得超越法律私設公堂、打罵、搜身、體罰、拘留，不能觸犯個人隱私權。
7、對待業主要有理有節，熱情解答業主提出的各種問題，特別是夜班值崗人員，對業主提出的問題要及時處理，解決不了的要積極聯絡負責人做好登記。
8、上崗時間必須精神振作，精力集中、不得插手、背手；
9、站崗時保持立正姿勢、姿態嚴整，不得東搖西晃，不得坐臥、倚靠、打盹、吸菸與人閒聊、吃東西、看書報、亂打電話和聽收錄音機等；
10、值班室內不得躺臥、打盹、看書報、吃零食、下棋、玩弄手機、聽收錄音機、不得兩三人聚堆聊天；
11、非巡查崗人員無情況處理時，不得進入住戶樓內，巡查崗未經通報不得無故進入業主室內；
12、巡查中不得邊走邊玩手機、聽收錄音機，不得閒聊；
13、上班人員必須提前10分鐘到崗位，做好交接班手續，不得遲到早退，不得擅自離開崗位；
14、值班人員必須在轄區指定地點就餐，不得隨意離開崗位；
15、執崗時嚴禁睡覺，按照規定時間指定地點站崗，夜間執崗時按照規定時間巡邏；
16、完成安保部部長臨時交辦的其他任務。
保全員交接班制度：
1、交接班時，交班人必須把本班情況以及可能出現的情況，向接班員交代清楚，以便開展工作；
2、本班相互轉換崗位時，須認真做好崗位交接；
3、接班人須提前10分鐘上班，接班人未到交班人不得離崗，否則由此產生的一切後果由交班人負責；
4、接班班長正點組織全班人員集合講解注意事項，然後列隊到各自崗位上換班接崗；
5、保全人員交接班時，必須填寫交接班登記表並簽名確認，發現問題交接班雙方須當面說明，如交班人離開後接班人才發現屬於上一班問題的，應立即報告部門負責人處理；
6、交接班必須正點、守時，非特殊情況不得逾時接班
保全員（巡邏崗）崗位職責：
1、熟知本人責任區域內情況，了解轄區內的地形以及各條通道的布局，做到勤巡邏、勤檢查，發現問題及時處理；
2、嚴格遵守公司規章制度，實行24小時巡視巡邏制度，嚴格執行佇列行走標準，樹立公司良好形象和個人道德風範；
3、樹立強烈的責任感，全面做好轄區的治安、消防、車輛、以及住戶求援、報警等工作，確保轄區治安安全，秩序井然；
4、熟悉轄區消防設施的配置，並能熟練使用各種消防器材，掌握防火自救知識；
5、巡查公共設備設施使用和公共衛生保潔情況，發現設施受損及時上報，對任何有損轄區物業管理的行為，及時進行規勸和制止；
6、加強對物業轄區的機動車輛管理，維持車輛停放秩序；
7、積極參加職業道德和業務、消防培訓，努力提高自身素質。
保全員（門崗）崗位職責：
1、負責做好人員和車輛的出入管理工作。
2、熟悉保全設施設備的操作規程及報警設施的使用方法； 3、做好本崗位範圍內的衛生清潔和交接班工作；
4、熟悉轄區的概況、平面布局及樓幢分布情況；
5、保持威嚴可敬的儀表儀容，樹立良好的精神風貌；
6、負責做好大宗物品進出轄區的管理工作，對住戶裝修人員及裝修物品的出入進行管理，制止閒雜人員隨意進出轄區；
7、負責回答、解決住戶及來訪人員提出的屬於本崗職責內的問題；
8、對違反轄區門禁管理的行為及時進行規勸和制止。
公司保全員崗位職責：
1.對違反治安條例的行為，查清事實，收集證據向公司或公安機關報告。配合領導做好下班後值班工作。
2.維持公司辦公場所內外區域的正常工作秩序。
3.維護公司內部治安秩序，消除隱患於萌芽狀態，防患於未然。
4.加強對重點部位的治安防範，加強防盜活動，及進發現可疑人和事，並逐出。
5.監督員工遵守安全守則工其他規則。
6.加強防火活動，及進發現火災苗頭，並消除之。
7.妥善保管配發的安保器械，不得丟失和擅自使用。保全員儀容儀表標準：
1.不隨地吐痰、亂丟雜物；在崗時不準哼歌、吹口哨、聽收（錄）機、看書報；
2.不挖耳、摳鼻孔，不敲桌子，跺腳或玩弄其他物品；
3.做到"微笑服務"，對業主友善、熱誠，使用公司規定的文明禮貌用語。
4.保全人員上崗時統一著裝，佩戴工號卡。要求服裝整齊、舉止文明、大方得體、精神抖擻；
5.經常檢查和保持儀表整潔，不得戴飾物，口袋內不宜裝過多物品；
6.不準留長髮、鬍子，留長指甲，帽牆下髮長不得超過1.5 cm，勤修鼻毛；
7.禁止披衣敞懷，挽袖、卷褲腿、戴歪帽、穿拖鞋或赤腳。
8.不隨地吐痰、亂丟雜物；在崗時不準哼歌、吹口哨、聽收（錄）機、看書報；
10.不挖耳、摳鼻孔，不敲桌子，跺腳或玩弄其他物品；
11.做到"微笑服務"，對業主友善、熱誠，使用公司規定的文明禮貌用語。
保全員文明用語：
1、對不起，我不清楚，我幫您問一下。
2、請您稍等，我幫您聯繫一下。
3、請不要誤會，這是公司的規定。
4、先生/女士，請您出示證件，謝謝您的合作。
5、先生/女士，請您停車，出示一下證件。
6、先生/女士，對不起，請您下車。
7、先生/女士，請留步，您找誰。
8、您早，您好，節日好，新年好，春節好。
9、請問您貴姓，怎么稱呼您？
10、請您登記一下。
11、對不起，我不清楚，我幫您問一下。
12、請您稍等，我幫您聯繫一下。
13、請不要誤會，這是公司的規定。
14、對不起，我是新來，還不認識您，請原諒。
15、先生/女士，請您聽我解釋一下好嗎？
16、不客氣，這是我應該做的。
17、不客氣，沒關係。
關於崗前培訓總結範文 篇10
我到x公司工作已經1個多月了，7月14日―7月16日，參加了公司組織的新員工崗前培訓會。由公司領導和各局部經理就融資租賃行業背景及常識、公司業務制度（結合實際案例）、公司人力資源組織架構和公司規章制度等進行了一次全面系統的培訓。
此次培訓誠然只有短短三天，但我覺得受益匪淺。不僅對公司的情況有了一定的了解，也對融資租賃行業有了更深刻的認識。我的工作崗位是業務二部客戶經理，那么就此聯合培訓談談我的多少點懂得。
一、夯實實踐基礎，實踐中提高業務素質
在本次培訓中，鄭總向咱們介紹了融資租賃的中外發展史、基本概念、各行業租賃業務特點以及危險控制的辦法等。讓我對融資租賃行業有了概要性的意識，對一些基本概念加深了理解。從鄭總所先容的發展史來看，融資租賃是一個新生行業，特殊在我國起步也就20多年，正處於邊發展邊完善的階段，因此向我這樣的從業新人就必需努力學習，勤于思考，豐富本人的專業常識，為日後的工作打好基礎。
綜合部汪經理向我們介紹了公司的業務流程和契約文本，並講解了多少個有代表性的案例。讓我了解了公司是如何發展業務，以及自己在今後的工作中如何辦理業務。從汪經理介紹的案例來看，光有實踐的知識是不夠的，對項目的控制和危險
險的操縱需要在實踐中積累教訓，特別在名目調研和操作的細節上要細心、細心再細心。
在今後的工作中，我不僅要多學習專業知識，懂得國家巨觀經濟制政策及各項法規，也要敢於實踐、仔細實際，多向老員工求教，一直進步自己的業務水平。
二、學習公司制度，嚴厲按規章軌制辦事
俗話說“不規矩，不成方圓”，制度是一個企業的靈魂，對新人必須認真學習公司的各項規章制度，並在今後的工作中嚴格實行。辦公室李主任跟財務部張經理辨別向咱們介紹了公司的人力資源制度和財務管理制度。讓我第一次全面地懂得了公司的各項規章制度，並結合下發的《內部治理規章制度彙編》，連續深入學習，在實際中始終加深對制度的意識，做到按章辦事。
三、樹立團隊精神，為公司發展貢獻力量
聽了公司引導和各部分經理的培訓課，我感想良多。對公司所處行業跟發展前景都倍感信心。通過這段時間的學習，我已做好了準備，信賴自己會很快融入公司。在今後的工作中，嚴格懇求自己，愛崗敬業，以主人翁的態度做好每件事、每個細節，樹破團隊精力，強化主動服務的意識，為公司的發展做出自己的奉獻。
關於崗前培訓總結範文 篇11
走出校門，即將踏上新的工作崗位，這是人生中的一次轉變，是從單純的校園生活到社會生活的轉變。在上崗之前有很多狀況需要去熟悉，去適應。感謝醫院能給我們這些新的成員帶給這次寶貴的培訓機會。透過三周的培訓學習，我對醫院文化、發展歷史的概況，醫院的辦院宗旨、硬體設施、行為規範、服務理念、醫療安全及防範、院內感染都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了醫院的各項規章制度，醫務人員的職業道德，職業禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業防護，消防安全知識等，了解在以後工作中會遇到的常見問題及解決的辦法，使我受益匪淺。
在任國勝院長激情洋溢的開篇演講中，讓作為一個重慶醫科大學畢業的我對附屬第一醫院有了更深入的了解，她是一所五十年文化底蘊、人才濟濟、力量雄厚的，融醫療、預防、保健、康復、教學、科研為一體的大型三級甲等教學醫院。在這樣的環境下，就更加要求我們年輕一代不懈努力，積極進取，繼承我們的優秀傳統，在新形勢、新要求下去勇於創新，堅持“仁愛、敬業、嚴謹、創新”的院訓，把我們的品牌、形象打造的更響亮、更高大！
感謝傅仲學書記帶領我們學習了醫院精神和服務理念，一個單位就應是一個團結戰鬥的民眾。這個民眾靠什麼來維繫，來支撐呢？那就是精神和理念！這種精神和理念是一筆無形的財富，它激勵每一位成員為之奮鬥，為之獻身，以其而榮耀，以其而自豪。當然還有內涵豐富的醫院文化，這種醫院文化以其深厚的底蘊帶給給我們這個民眾強大的凝聚力和前進的發展力，作為一名醫務工作者，要想為患者服務好，精湛的醫術是前提，而良好的醫德醫風是保證。
還有各位領導帶領我們學習了如何做一名合格的醫務人員，感悟頗多。首先，醫務人員是為病人服務的，現實生活中情緒的波動如若帶入工作中去，既有可能對臨床診斷帶來偏差。在要求精細準確的臨床工作，細微的變化可能產生不可估量的負面影響。故提高自身心理素質，快速的自我調節潛力顯得尤為重要。其次，注重基礎知識，全面系統深知疾病本質，治本才是上上策。在治療中，本著對病人身體健康、生活質量高度負責的態度。能食補不藥補，是藥三分毒。價廉質高量適為準則。能口服不注射等，儘量減少對病人的遠期危害、副作用及經濟壓力。第三，在工作中不可有絲毫的懈怠與懶惰，對每位病患的健康負責。實事求是，有好事大家分，出事一人擔的勇氣與魄力。搞好自身衛生，構成良好的消毒滅菌意識，繼而減少院內感染的發生。規範行為，嚴防開空手術，遺留異物等事發生。最後，每一位醫生後面都站著一位律師。在醫患矛盾尖銳，醫療糾紛、醫療事故頻發、醫生所處環境緊張的當代，我們務必有法律意識與常識，才能更好的保護自我。醫學文書資料須實事求是，有理有據，敷衍了事的態度貽害無窮。
崗前培訓，時短意重，收穫頗多，感觸頗深。醫院現今能有如此好的好碑，是透過幾代人堅持不懈的努力獲得的，而醫院未來能否有更長遠的發展，則取決於此刻我們每一個人。我們就應從此刻做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自已塑造成為一名合格的醫生。短暫的培訓結束了，但我所受到的啟迪和教育對我以後的發展起到了不可估量的作用，此次崗前培訓不僅僅培訓不僅僅幫忙新來員工在短時光內獲得醫院有關的信息和服務的技能。更重的是向員工傳遞了一種信息，即學習是我院進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。
關於崗前培訓總結範文 篇12
這次的培訓是由深州中學主辦的，目的是為了讓我們這些初乍道的實習教師更好更快的完成角色的轉化，適應深州中學的教育教學工作和日常管理工作，當然還有熟悉當地的民風民情和學校的日常作息時間。這次培訓一共半天的時間，以座談形式開展。
這次頂崗實習前的培訓，內容全面具體，生動深刻。包括深州中學的概況、常規管理制度及作息時間、實習教師的生活補助問題、班主任工作介紹、學生管理工作介紹、教研工作介紹；如何實習角色轉化，積極開展工作、如何反思教學、如何做個成功的快樂的教師、怎樣從教師起點用積極的心態面對工作中的挑戰；為何要站更高的思想層次上認識問題，提升自己、最重要的是如何上好第一堂課、做個有人格魅力的老師.......總之，通過這次培訓，我們頂崗實習教師受益匪淺。
培訓中，各位領導都談到了角色的轉化，作為頂崗實習教師最難的是扮演好自己的角色。與老師相處，我們既是同事又是學生，最難的是完成角色的轉化，學生面前，我們是一名人民教師。“教師”——它包含的意義是重大而崇高的。教師不僅僅是傳道、授業、解惑，更是真善美的化身。學博為師，德高為范。教師必須做到為人師表，做一名有人格魅力的青年教師，吸引學生喜歡教師及其所教的學科，更好的是愛上學習，學會學習。徐愛弟主任教給我們一句話：年輕是資本，年輕是求學的資本。我們需要培養一個志趣——看書，愛因斯坦說人的差異體現業餘時間，教師要珍視我們的專業，源源不斷的補充能量，進德修業。
座談會上印象最深刻的、我們最受益的是如何上好第一堂課。徐主任說，首先，心理上要告訴自己，我是一名老師，說話不帶孩子氣，大方得體，樹立教師形象；其次，課堂上要充滿信心，對說話辦事具有權威性，底氣足，俗話說就是站講台上鎮得住學生；第三點即機智靈活，掌控課堂。侯雅麗校長對我們寄予厚望，希望我們利用深州中學這個平台發揮才智，積極開展工作，學校定會大力支持。多多交流、實踐，既不能拋棄傳統的精髓，同時要接受新的理念，勇於創新，但不盲目，珍惜這次實習的機會。
最後李占維校長說：“學習一天，工作一天，深中永遠的校友。”這句樸素的話語溫暖了寒冷冬日裡的我們忐忑孤寂的心。
通過崗前培訓，我們成長和進步的同時，也意識到自己的不足還有很多。短暫的培訓我們意猶未盡，覺得需要學習的東西還有許多，作為一名實習教師，很多方面我們找不到方向，這次培訓是給我們彷徨迷茫的黑路上的一盞明燈。各位領導的講話猶如春風化雨，潤物無聲，我們思想上得到很大一步的提升。
這次崗前培訓，是學習，是提高，是鞭策，我們將爭做一名優秀的青年教師，不斷提高，不斷完善。此，我僅代表深州中學的全體實習教師感謝安排培訓的每一位領導。我們有信心通過自己的不懈努力，做出應有的貢獻，深州中學全體師生員工的共同努力下走向一個輝煌。
關於崗前培訓總結範文 篇13
3月1923日，我們參加了省金融辦組織的第五十三期小額貸款公司崗前培訓，能參加這次培訓，我們深感榮幸，同時也非常珍惜公司給予我們的這一次增長知識、提高能力的機會。
這次培訓主要是針對小貸公司開業前的培訓，雖然只有短短五天，但是省金融辦的培訓組織還是給我們精心準備了豐富的學習大餐，小至小貸公司的服務禮儀，大至小貸公司的環境與政策。給我們授課的省金融辦的王維處長、金融學院的汪院長、盧院長等資深專家，給我們授課時認真負責，對同學提出的問題不嫌煩瑣的講解。參加的`五十多位同仁中也不乏有業內高手，課餘時間、進餐時候我們經常互相交流，他們也不怕辛苦手把手地向我們講解：貸款新業務的探索、貸款業務的風險防範點、貸款流程及三查要點等。雖然我們學習的時間只有五天的時間，但是我們的收穫頗多：
一是讓我們切身感受到它是面向服務“三農”的企業。小額貸款公司一心為三農服務，有效地解決了因資金短缺而帶來的困難，解決了許多燃眉之急。
二是專業知識有了豐富的武裝。通過對專業知識的解讀，我們從根本上明白了，小貸公司的貸款業務並不是我們原先想像中的簡簡單單的一個借貸過程，而需要客戶經理對信貸知識精確的把握和所貸企業本身及所在行業深入詳盡地了解；貸款也並不是把錢放出去就算把工作完成了，盡心的貸前調查、細心的貸時審查、完善的貸後檢
查始終貫穿於每一筆業務的全過程中。
三是案例實訓讓我們身臨其境。在授課教材中，老師儘量把學習知識點溶於案例中，通過真實案例的陳述與解讀，讓我們對貸款理論知識更有了一個更透徹的理解，對今後自己工作有了一個初步的認識。
短暫而又緊張的學習時間就快結束了，五天的學習讓我們每一個人在腦海中對小貸公司有了一個全新的認識，這不僅僅包括對理論知識的一個簡單的掌握，更是對這份工作專業精神的一種崇拜。為了今後能夠快速、準確和精確的工作，少出現在差錯，我們需要在工作中認真認真再認真，調查調查再調查，因為我們在心底深深地愛上了這個行業，更深深地明白了自己肩負的使命。
培訓給予我的，遠不止這些，路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。我們一定要在今後的工作後的工作中嚴格要求自己，交出一份讓自己、讓領導、更讓企業滿意的答卷。
關於崗前培訓總結範文 篇14
為一名剛從學校畢業的大學生能有幸接受如此系統的培訓對我以後在浙商的工作乃至整個職業生涯的規劃都是有著重要意義的。通過這次培訓又一此深切體會了浙商銀行的企業文化。作為剛入行的員工融入這樣的集體應該積極學習爭取早日在自己的崗位上做出應有的貢獻。綜合這次培訓，以下幾點體會感觸最深。
第一部分的培訓是關於新員工的職業化培訓。
簡單的說，職業化就一句話，把必須做的事情做好。有人不禁會問，都去做必須要做的事了，我們的興趣，我們的愛好，我們的夢想該如何去完成呢？對，我們不能忘了我們的夢想，我們之所以年輕就是因為我們有夢想，夢想是督促我們前進的最好動力。但是我們的夢想能輕易實現嗎？答案是否定的。我們只能把必須要做的事情做好之後，才有機會去，才有足夠的時間做我們想做的事情。用五天的辛勤勞作換取2天的自由是人生最好的狀態。
第二部分的培訓是野外素質拓展。
素質拓展看上去都是玩樂的項目，其實每一個項目背後都蘊含著一些作為職業人應該具備的品質。最基礎的，每一個項目的完成都是以團結為基礎的，背摔，高空抓槓，求生牆，甚至是吃中飯，無不是團隊的合作的成果，但團結僅是成功的一個基礎因素。給我印象最深的是高空抓槓，從八米高的空中一個尚不能站滿雙腳的地方起跳，抓住空中的一個橫槓。每個玩過這個項目的人都會說，“早知道我就把槓推的遠點再跳了，沒有想的那么難，我可以跳更遠”。是的，很多事情都是這樣的，很多的困難，其實並沒有那么難的，只是我們在實踐錢給它設定了難度了，以至認定這是難以跨越的鴻溝，便放棄了一試的機會。我們做為新人上崗，很多的困難都是我們想像的，只要我們努力跨出第一步，勇敢的嘗試，成功就在前方。
第三部分是崗前培訓。
這部分的培訓中我們不僅能學到一些上崗前的一些必備知識，最重要的是再次體會了浙商的精神和文化。結合這次的整個培訓過程和從2月份以來歷時5個多月的實習工作，感觸最深的是浙商的服務精神。首先是對外的服務，對客戶的服務，在我實習的短短5個月內，浙商的金融產品不斷的推陳出新，從“生意金”，到“貸的快”，再到“一日貸”，無不是為了讓客戶從我們的金融服務得到更多的價值而做出的創新。然後是對內的服務，對員工的服務，大的不說，僅從這次培訓的各個環節來說，從課程安排，到食宿安全，無不體現總行人力資源部對我們體貼入微的服務。所謂三位一體，共同發展，感觸良多。
第四部分是軍訓。
三天，短暫而艱苦的培訓，是我們每一個新入行員工必過的一道坎。三天訓出一個分列式，很難！但是我們做到了，做到了讓部隊滿意，讓領導滿意，讓自己滿意。除了這些，我們學到的還有更多，軍人鋼鐵一般的品質和吃苦耐勞的精神，正是我們每一個浙商人該具備的，應該在工作體現出來的。
最後，感謝總行安排的這次培訓，短短的兩個星期，讓我們這群人從陌生都好友，讓我們在全國各地都交到了朋友，謝謝！
關於崗前培訓總結範文 篇15
尊敬的各位領導、各位同事們：
大家上午好：
一轉眼七天的培訓就過去了，回首這七天的工作，通過學習和其他員工的相互溝通，我已逐漸的融入到這個集體中，以下是我的培訓總結。
雖然我到公司的時間很短，培訓所講的內容還沒有完全掌握吸收、理解，但通過這些，我知道公司花了大量的人力物力進行這次的總結，這也反應了公司的企業風貌，讓我看到了公司的良好面貌。具體的培訓總結：
一、培訓的自我收穫
從踏入公司的第一天起，我知道我已經要有進步了，公司這次培訓，給我們分發了培訓詳細計畫書，涵蓋的內容從公司的概況到公司禮儀，從業務到行銷，從腳手架構件等材料到的特點，實際用途等，最後計畫書還安排了勞動實踐和現場學習。
隨後7天的培訓安排計畫開始了實事求是，這是公司創業者的優秀品德，這一點，在培訓我們張總的身上我深深地感受到了這一點，並受到影響，由於我是第一次踏入這個行業，對行業的情況一無所知，所以在在學習中不能很快的理解這些培訓內容。
經過這幾天的學習，慢慢的了解了公司行業操作模式，學到了待客禮節：
1、電話溝通技巧
2、現場管理中關於值班
3、關於材料的看管
4、材料的清理及維修
5、文明施工
6、鼎為的整體租賃模式
7、報價單的要求
8、文明施工相關的內容等，除了這些以外，我還通過與公司其他員工的交流，了解一些人際交往等方面的知識，收穫了一些其他公司不能學到的知識。
二、培訓的自我評價
通過這次培訓，我初步適應了公司的氛圍，對自身工作的職責及相適應的部門工作溝通和業務的往來單位都有了一定的了解，作為對公司負責的角度出發，我明確了自己工作崗位的職責，規劃了自身的長期職業計畫，不僅要做好自身的工作崗位的工作，還要多花精力在公司也無發展和工地的現場管理上，為自己負責，把公司的利益放在第一位，全心全意的為公司出謀劃策，為公司出力。總的來說，通過這次的培訓，我提升了自己對實際工作的掌控能力，增強了工作經驗，感想公司的栽培。
三、百尺竿頭，更進一頭，對未來的計畫
由於初次進入公司，學到的東西對我來說都沒有實際的演練，理論與實際運用之間的差距到底是怎樣的，目前我還不知道，但是這不是沒有辦法解決的，我相信只要通過努力，只要動腦報謙虛的態度進行學習，一切都會有進步的，總有一天，我能成為一名有經驗有頭腦，能為公司謀福利的人才。
以上是我培訓的總結，總的來說，我感謝公司對我們的栽培，我會用實際行動來證明，我希望能為公司帶來活力，為公司做出自己的貢獻。
關於崗前培訓總結範文 篇16
作為一名放射科的新成員，參加了醫院組織的為期四天的崗前培訓。
從大學校園走入工作崗位，體味兩種環境的不同，這是人生的一次大的轉變，開始了自己人生的新征程。對於一個剛畢業的學生來說，大學生活的學習和磨練，使我們儲備了一定的理論知識，但對於一個新上崗的員工來說我們缺乏實踐經驗，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，為了使我們能夠儘快適應工作，醫院特地為我們進行了為期四天的崗前培訓。衷心感謝醫院能給我們這些新的成員提供了一次寶貴的培訓機會。
雖然只有四天的時間，但醫院給我們安排的課程是很全面、很充實的。給我們做講解的老師給了我們終身受益的收穫，在整個培訓過程中，各位培訓老師針對醫院工作的諸多方面給予我們認真細緻地講解和指導，通過理論闡述與各種實例相結合的方法，使我們從中受益。
在這次崗位培訓中，作者對醫院的概況、發展，醫院的辦院宗旨、服務理念、硬體設施、行為規範等有了一個深入的了解，同時還認真學習了醫務人員的職業道德、職業禮儀運用、溝通技巧、醫療安全及防範、院內感染等相關知識，了解到了以後在工作中會遇到的常見問題以及解決的辦法。
通過四天認真的培訓和自己的學習，作者明白了醫生的職責和使命。醫生的職業是神聖的、崇高的、聖潔的。想要成為一個成功的醫護人員，要有良好的心態、堅韌的毅力，要會觀察，有學習能力，還要有強烈的團隊合作意識。身體語言、眼神、微笑、言語都要傳遞著對病人的重視和關愛。作為一名醫務人員微笑是最基本的，微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望；同時醫務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為病人著想，真心的關心他人。當看到初診時病患愁苦的面容轉變成複診時輕鬆的微笑，一種簡潔而單純的快樂便會油然而生，這也是身為醫者的一種幸福。
在培訓中還認識到建立良好的工作與人際關係對個人專業素質的提高和服務質量、服務意識的提高有著重要意義。成為一個受歡迎的人，才能更好地融入社會這個家庭。
崗前培訓只是入院學習的開始，接下來的工作將是一個不斷長期學習的過程，以積極的態度投身到醫療衛生工作中，不斷學習實踐，早日為醫院、科室的發展作出自己的貢獻。
關於崗前培訓總結範文 篇17
通過今天的培訓，我了解了什麼是教練型教師、如何成為一名教練型教師，如何做一名優秀的班主任。老師先引入教練的定義，而後詳細解釋了什麼是教練、教練型教師，以及如何成為一名優秀的班主任，總結了一下今天所學的：人活在可以用四個字概括——、做事。就是做個，做真誠、善良、勤勞、實幹的人，做一個自己幸福而且能給別人帶來幸福的人；做事，就是儘可能多做實實在在的，於人於己有益的事情。教育也就是培養會、會做事的人。我對教育的理解是，持之以恆地對學生提出正確而且嚴格的要求，直到他們做到為止。教練技術強調的並不是“知道”，而強調“做到”。通過學校的學習，每個人都有辨別的能力，也知道很多道理，但僅僅知道，而不去做到，這並沒有達到教育的目的。
教育的四大支柱是學會，學會求知，學會做事，學會健體。其中是排在第一位的，會不會是一個人成功的基本條件。會的人就會得到別人的信任和支持。有了別人的信任的支持，還有什麼事情不能做好呢？其次是學會求知。學會了求知，就能很快的掌握好工作需要的本領，對社會就會有很強的適應能力。事實上，參加工作以後就會明白，在學校所學的知識，在工作中大都沒用，要用的知識大都沒學。所以，我們學習的目的，不應該定位在知識本身，而應該是通過對知識的學習學會如何學習。在以後的人生當中能夠的不斷的自主學習，以滿足生活和工作的需要。再次是學會做事，做事是我們學習的目的。我們學習的知識要在運用中才能得到鞏固。而且我們學習的最終目的，是運用所學的知識來做事。所以，我們在學習的過程中也要爭取一切可以做事的機會，來鍛鍊自己做事的能力，這樣也可以為我們將來走入社會打下良好的基礎。一般在學校里做事比較多的人，在社會上的辦事能力也比較強。然後，是學會健體。身體是的本錢，也是人生和幸福的本錢。“一個多病的不如一個健康的乞丐。”健體就是要保持身體的健康，使健康能成為我們爭取成功的基礎。工作和學習再忙，也要抽一定的時間來鍛鍊身體。教育的四大支柱構成了一個立體的教育體系，也是使教育對象成長為完整的人的一個正確方向。以後的教育應該把這四個學會作為教育的目標，而要學會，就離不開做，也離不開“做到”一些事情，離不開親身的.體驗。明確目標是“學會”，調整心態是“要學會”，而且是自己要學會，然後就是付出行動——去做，只有行動才能創造。教練技術就是幫助我們明確目標，調整心態，然後不斷去做，並且做到，創造，達到目標的過程。這也就是一個教育的過程，這個過程的體驗就是“德育”、“體育”、“美育”、“勞育”的。在“德智體美勞”五育之中，對於智育來說，知道一些東西還有些用處。但德育、體育、美育和勞育，都必須去做，並在做的過程體驗，才能有所收穫，有所提高。
對於如何成為一名優秀的班主任我有以下：
一、擁有一顆愛心
陶行知認為愛是一種巨大力量，教育是愛產生出來的。熱愛學生是教師職業不可缺少的組成部分。從孔子的“愛之，能勿勞乎？忠之，能勿海乎？”到焉尊的“沒有愛就沒有教育”，到今天的李政西提出的“擁有一顆愛孩子的心”；從蘇霍姆林斯基“把整個心靈獻給孩子”到陶行知“愛滿天下”，的教育家們都一種“愛的教育”
“愛的教育”首先是“充滿情感的教育”。
感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。要愛學生，就必須善於走進學生的情感世界。使自己成為學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛的教育”首先是“充滿情感的教育”。感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。要愛學生，就必須善於走進學生的情感世界。使自己成為學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要對學生嚴格要求。愛學生不是一味地遷就學生，而是對犯錯誤的學生要以愛護學生的心情去教育、，而這種教育不是一次、兩次就可以達到目的的，所以這時還需要耐心。
二、身正為范
陶行知曾主張“教師應當以身作則”。作為班主任，他的一切所謂“自身”的行為、氣質、談吐、舉止、衣著、儀表等等，都要為學生做出表率。教師稍不檢點，就會對學生發生不良影響；反之，如果教師注意“從做起”，則往往會收到意想不到的效果。例如：律己。按時到班，從不遲到。言語、舉止得體。不講粗話，不罵人，舉止大方。髮型、服飾得體，做到適合教師這個職業。邊教邊學，引導學生努力學習。
三、具有團結合作
學生的學習受到學校、社會、家庭、老師以及同學等因素的影響。因此，要搞好教學，單靠某一方面，甚至是某一個人是不可能的。建立一個良好的班集體，僅靠班主任一個人是難以勝任的。所以，這就需要班主任搞好與家長的合作，與各科任教師的合作，以及和學生之間的合作。
四、虛心向學，提高。
教師的是教書育人。要想將書教好，將育人工作搞好，就要求教師必須精通業務，不斷探覓新知識，否則就不可能勝任。“我們要一面教一面學。我們要虛心儘量接受選擇與本職本科及有關的學術經驗來幫助我們研究。要教學生向前進，向上進，非自己努力向前進，向上進不可。”因此，教師就要經常去買去讀有新知識的書，決不能僅僅把從前所學的抄襲過來傳給學生就行，要活到老學到老。孔子言：“學而不厭，誨人不倦。”作為教師無論在哪一方面都是學生的表率，我們要以鞭策自己的力量跑在學生前頭去引導他們，只有天天學習，天天進行，才能常教常新，才有教學之樂而無教學之苦。
總之，要做好一名好的班主任就要做到“身正為范，學高為師”。教師的巨大力量在於作出榜樣，只有教師自身素質提高了，才會有學生敬仰你，達到“親其師而信其道”的目的，才能把一個班帶向健康的方向。
希望能從以後幾天的培訓中學到更多的東西！
關於崗前培訓總結範文 篇18
當我走上講台的那一刻，我就像教我的老師一樣開始教我的學生，陪孩子成長的過程中，自己也在不斷的成長。做為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢鬆懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。一有空閒時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多並將繼續學習。在這一年裡，我擔任繼續擔任本班的語文教學工作，由於只教一科，我的工作充實而不乏挑戰。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我常常想把教學當成一門藝術來研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習並學有所獲。我吸取前輩的教訓和各位老師的指導，總結出自己的想法。現將這一段時間本人的學習做如下總結：
一、師德方面。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在教育教學過程中，結合自己分管的品德教學工作,利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，取得了較好的效果。
我以為，師德所包含的內容，自古就是“教書育人，為人師表”。具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。從我們的民族傳統上講，教師是楷模是模範，當教師最重要的就是要誠信，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。
我覺得新時代的師德應該平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲而並不苛刻。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在於：師生關係的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師與學生在人格上上平等的，教師要尊重學生的人格。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
二、寫字方面
俗話說：“字如其人”“打鐵還需自身硬”。抓寫字教育，必須要自身的寫字水平過硬。學期初我堅持進行硬筆書法、毛筆字、粉筆字、簡筆畫的練習，不斷提高個人素養。可是在學期中並沒有堅持下來，總是給自己找各種理由推辭，因此寫字到此還是起色不大，在今後的日子一定要改掉壞習慣，練好教師基本功。
關於崗前培訓總結範文 篇19
為使20xx年來我院工作的新職工儘快適應、熟悉我院環境，使他們在較短時間內對我院有一個全面、大致的了解，對我院文化儘快產責，上帝交給了白衣天使，那我們就必須以十二分的精神來工作，以100分的滿足來上交這份生命的答卷！
在一大財富，要善於選擇、創造機會，不讓其溜走。
另外，通過此次規範化培訓，也讓我認識到規範化自我的重要性。要想成為一名規範護士，就得從政治思想、職業道德、勞動紀律、專業知識、基本技能、人際交往等方面規範自己，努力把自己塑造成新時代新形象新理念的優秀護士。
其實還有很多很多沒有記錄下來，雖然這是崗前的一次培訓，但是也會成為我邁向護理事業道路的重要一課。這一課，讓我受益匪淺，也更堅定了我追逐護理事業的信心和步伐。
此次培訓結束後，多少白衣天使帶著她們神聖的職責從這裡起飛，追逐她們的夢想，勤勤懇懇地工作學習，無私地付出她們的青春，精心護理她們的病人！
關於崗前培訓總結範文 篇20
夠成為XX區高級中學的一名工作人員是我最幸運的事情，我將用我最大的努力來對待這份來之不易的工作.
在暑期為使學校青年教師儘快熟悉教學常規、掌握教學技能、了解學校相關規章制度、樹立良好的教師職業道德規範、促進教師專業素養的發展，為即將到來的新學期做好應有的準備，學校特於8月8日至8月18日開展暑期青年教師系列培訓活動。雖然培訓只有短短十天，但收穫頗多，受益匪淺. 葛校長說XX區XX高中有一股強大的磁場效應，悄悄地改變了每一位學子，讓他們凝聚在集體中，從老師和同學身上不斷汲取成長的力量。我想說這個強大的磁場效應不僅改變著每一位學子，也深深感染和薰陶著這裡的.每一個人。這次培訓從塑造老師形象，最佳化工作作風做起，到教師研讀，專題示範，備課注意事項，教案撰寫規範到最後的說課要求及準備和比賽，我覺得每個步驟都是不可或缺的。對於我們這些剛從校園走出來的青年來說，很幸運來到這裡，但應該快速的轉變角色，從原來的學變成現在的教。這教的背後有著汗水，有著責任，有著別人看不見的努力和艱辛。河北XX中學和江蘇XX中學兩所聞名全國的名校精神是我們值得學習的。我認為無私奉獻，頑強拼搏、團結協作、強力爭先這幾種精神不光衡水中學有，在我們XX老師的身上同樣具備。在三尺講台上寫人生，站直了，站穩了，站瀟灑了相信是每位老師的目標，雖然僅有的幾個字，但這和譜寫人生一樣重要。我們應該努力做到.校長說紮實有效的教學科研是高質量的不竭源泉。因此有幾點要求：嚴、精、細、實、活.抓細備課，要求每個老師把個人鑽研和集體備課有機結合起來，要求青年教師規範備課，詳細備課，先聽師傅上課再上課。抓活課堂，提高教學效率的關鍵在於提高學生掌握知識和能力的達成度.抓嚴輔導，認真落實.抓嚴練習，考前抓命題，考中抓考風，考後抓分析.抓實質量分析。希望我們青年教師通過持續不斷地努力，迅速朝著這個方向發展。同時也希望我們教師努力提高自身素質，立足崗位儘快成長。我們要加強師德修養，做青年學生的人生楷模；要加強學習，不斷提高工作能力；要牢固樹立育人觀念，努力成為教學名師。
這次培訓何校長講了一些話，讓我震驚，同時給了我勇氣和信心。他說在江蘇高中，如果老師代課水平相對較差，那就安排在高一、高二代課，如果工作還做不好，那就安排在後勤，再不行那就去圖書館。這些話我現在聽到我覺得很是振奮人心，對於我來說是精神的洗禮.作為一名圖書管理員，我覺得我更有必要把自己的工作做好，快速實現從學生的角色轉變為圖書管理員.雖然我不能在三尺講台上寫人生，站直、站穩，但是我對自己說：三百六十行，行行出狀元.要把自己的本職工作做好，在圖書館的工作也一樣可以寫人生，站直了、站穩了、站瀟灑了.只要努力了，什麼事都有可能發生.面對七萬冊書，四百多種期刊，我要把這些書和期刊的功能發揮出來，讓圖書館真正成為學生最愛和最實用的第二課堂.希望以後的日子裡我累但充實著;苦但快樂著；奉獻但幸福著……
師者所以傳道授業解惑也，對於我們這所新校來說意義重大.因為我們有著責任，不僅要教書育人，為人師表，更重要的是要讓那些對我們學校充滿信任和期待的那些家長么，我們要用事實說話，要讓所有人信服.我們要努力打造書香校園、活力校園、實力校園，讓每位學生能夠全面發展.這樣的擔子自然落在我們每一位老師身上，我們不僅要嚴格要求學生，更重要的是我們自己必須盡心盡力，關心學生的每個方面，認真鑽研，博採眾長，不斷提升專業素養，以身為范、循循善誘，引領學生努力前行，為以後的每一步做我們最大的努力.雖然還很年輕，稚嫩，但希望我們這一群教育追夢的年輕人在這片熱土上揮灑青春，播種理想，收穫希望……
關於崗前培訓總結範文 篇21
今天舉行了我縣20xx年特崗教師崗前培訓，今年我縣招錄的中國小特崗教師一百多人參加了本次培訓。
領導安排我擔任國中班的班主任，國中班的各科教師共46人，其中只有4名男教師，其餘都是女教師，這種男女的性別比超出了此前我印象中分布情況，國小教師的性別比也是如此。以前瀏覽網頁的時候了解到在大學中的女大學生比男大學生多，那么在就業的時候，適合女大學生選擇的職業，報考和錄取的人數多也是正常現象，但性別比如此失調，本人認為此現象並不正常，也會對教育的發展產生不良影響。
一、性別失調的原因分析
男女教師的比例失調的原因是多方面的，也許和以前網路上出現的現行的教育制度更加適合女生的發展有關。小學生中的男學生比女生更加活潑好動，更渴望獲得更多的動手機會，不管是語文課、數學課、自然課、社會課等，但是由於廣大農村學校教育硬體資源和軟體資源的匱乏，加上現有的師資有待進一步提高等，實行的大班額上課禁錮了男學生“好動”的天性，女生天生比較“文靜”，更適合在大班額的教學現狀。儘管各地都不同程度地實行了新課改，但是並沒有改變舊體制下的教學的本質，不管實行哪種新課改的教學模式，都只是或多或少地解放了學生，還是教學進度決定了每堂課要學習多少文本內容，教師根據教學進度安排學生進行所謂的自主、合作、探究學習，很難實現學生根據自己的興趣選擇學習內容，在教師的指導下，逐漸拓展和興趣相關的內容，進而完成有關學習內容。現在農村的國小科學課是很難按要求開課的，社會課也難以保證，學生動手的機會更少。戶外活動更難開展，因為學生的安全是壓倒一切的，誰也不能保證進行戶外活動不出問題，多一事不如少一事，誰還去組織課外活動。男孩下課在校園跑跳打鬧是不提倡的，活潑好動的男學生更難適應學校的學習生活，逐漸對學習失去興趣，所以國小和國中往往是女學生成績比男學生好，得到更多表揚和榮譽，激發出更多的內驅力而學得更好。男生則由於好動時常犯點小錯受到老師的批評，較少獲得老師的關注和期待，如此造成惡性循環，男學生的學習興趣一點點被磨掉，所以國小和國中階段輟學較多的是男學生。在高中雖然男生的成績有所抬頭，但由於基礎薄弱等原因而無力挽回大局。
二、男女教師性別比例失調造成的影響
現在農村的國小、國中學生基本上都是留守兒童，父母長期在外地打工，因此他們更多的是缺乏父愛和母愛，尤其是父愛，因為支撐一家生活重擔的人往往是男人。學生可以從母親和女教師獲得母愛，農村的男生更難從父親處獲得父愛，隨著男教師數目的減少，男學生更難從男教師處獲得“男性之愛”，對男學生男性的性格形成，培養男性的陽剛之氣更加不利。也許會造成更嚴重的“陰盛陽衰”，更難在社會上找到男子漢，可能會出現更多的“娘娘腔”。我不敢更多地想像會出現什麼後果。其次，男性的思維方式、處世風格等和女性是有很大不同的，長期受女教師的影響，對這些方面的發展是不利的。
令我感到欣慰的是，通過批改他們的前測卷，他們書寫的功夫還是不錯的，一些特崗教師的字很好，書寫很規範，比我想的要好得多。這批特崗教師絕大部分都是本科，他們有系統的學科知識，充滿了活力，如果在工作中得到及時有效地引導，他們會發揮出應有的作用，對農村教育的發展起到很大的促進作用。他們是在新的教育理念下培養出來的大學生，應該具有新的教學理念和系統的教育學、心理學的知識，他們以後很可能會成為新課改的中流砥柱。我心中隱隱的有這樣的一個擔憂，他們會不會在現在功利教育的束縛下，漸漸失去自己的活力和思想，唯教育行政的指令是瞻。
作為即將走上工作崗位的新老師來說，我們對於教學實踐、課堂教學的開發與管理、班級的管理等應該具備的經驗與方法有所缺失。但根據教育教學要求，為使特崗教師樹立正確的教育教學理念，掌握新課程標準、教學方法和教學基本技能，提高專業化水平，有效地實施課堂教學，滿足教學需要，為構築具有創新、有效的課堂，提高教學質量服務。為此河南教師教育網特開設“遠程教學”模式對我們進行崗前培訓。
此次教師崗前培訓的內容非常豐富，包括教師職業道德、教師心理健康、新課程課堂教學、教學新技能、教育技術能力、素質教育與創新等諸多方面的知識。積極地學習、認真的聆聽與記錄使我收穫頗豐。現將我的“特崗教師崗前培訓”總結如下：
一、樹立自信，忠於職守。
在遠程教學培訓中，使我印象最深的是一位老師講的“智慧型教師的實踐品性”中有這樣一句話：作為教師首先要具有積極的自信，自信就是在一切事物未發生之前你對其發展趨勢的心理準備狀態或把握度，自信助推教育機智。我很欣賞這些話語，只因為擁有了這樣的狀態，雖然作為新教師，但至少這些話會激勵我時刻做好準備，能勇敢的、坦然的面對未來將要發生的那些不論工作或生活中那些未知的事情。自信是成功的墊腳石，只要我堅定意志充滿信心的工作，認定自己所做的都會得到認可乃至成功，那么忠於職守，認真對待工作中的每件事，遵守學校的教學規章制度等工作將會是水到渠成的事了。
二、關愛學生，榜樣激勵。
在培訓中，老師們講到自己心路歷程的時候，大多都體現出了他們師德的靈魂，就是關愛學生。其中，楊衛平老師講的《奉獻就是獲得》讓我記憶猶新，在她的經歷中讓我深切感受到愛的氣息，楊老師當時的神態歷歷在目，她由剛入職時在孩子們面前所呈現的野蠻、魯莽的教育形象通過時間的雕琢、歲月的磨礪漸漸成為師生心目中溫暖、細膩的形象，我相信楊老師的蛻變基於她對學生們愛的心腸。她對學生的嚴慈相濟，不僅體現出關愛學生，還在學生面前樹立了榜樣，起到了言傳身教的作用。這樣的“德高為范”精神深深地觸動了我，讓愛像源源不斷的河流流通到學生中間，使學生汲取這樣的源泉，自然而然的發出亮光來，成為榜樣的形象返照更多的人。我相信在這樣的引導和躬身實踐中，學生們的心靈會更健全、美好。
三、實行新課標，發掘新教法。
通過培訓，使我認識到要做一名合格的國小教師，尤其是從事特殊崗位設定的基層教育者，確保教學任務的順利完成，必須付出艱辛的努力，要有強烈的工作責任心和使命感，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想教育於教學之中。清楚地記得丁馨老師在《班主任工作理論與實踐3》中講到“用筆溝通潤物無聲”，對於我來說這樣的教學方法倍受啟發，因為從丁老師口中所溢出的話堪為美辭。不論她所講的是“私密周記”，還是“開放性班級日誌”，亦或是“溫馨小紙條”等，都充分體現出新課標所要求的對學生的教育應該是：喚醒與激發。喚醒學生的學習欲望，激發學生的求知興趣。是關於學生的“我想學習”“學什麼”“怎樣學”的實現，實現的結果關乎教師的引導，就是要在教育過程中將新課標的教育思想融入到教學活動中來。比如說，在教學過程中，教師應當用多種教學形式來組織教學，用多元化的評價語來評價學生和鼓勵學生等等。清楚地記得丁老師所提出的“同伴教育”，這樣的教育是學生與學生相互的教育，通過學生對一兩個同伴的觀察發現彼此之間的閃光點與不足，從而來揚長避短，並且由教師引導形成“優點公開化”“缺點公開化”的學習模式，這樣更有利於激發學生的競爭意識，達到合作共贏的效果。
四、積極進取，超越自我。
對於即將參加工作的特崗教師來說，對於一個合格的國小教師來說，還缺乏一定的認識。培訓過程中，看到老師們繪聲繪色的報告，心生羨慕。在他們如今的成績背後，我發現他們有個共同的特點就是不斷進取，利用一切機會加強學習。翟召博老師講到《幸福到底在哪裡》，讓我獲益匪淺。他分別從教師的職業心理、教師的構成、教師的意義、當教師的目的等方面作闡述。也是我從他的經驗中來了解教師的應有的追求和教師人生，從厭煩到喜歡，從虛空到充實，從模糊到清晰，從茫然到豁然。這是一個衝刺的過程，只是延長了時間。這是一個更新變化的過程，在進取中填充了時間。這是一個成長的過程，在超越中利用了時間。原地踏步就是退步。沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。崗前培訓給我的是正能量，我會堅持自己的教師夢，加強學習，積累自己，像前輩們一樣，積極進取，突破自我，一步一個腳印的走下去。
五、永葆活力，成就事業。
培訓中，我對教師這個職業有了新的感受。作為教師，不只是授業解惑，還要蹲下來與學生站在同一水平線上感受他們的視角。要想成為學生們的良師益友，我認為要有和學生們一樣的活力。老師的成功不僅體現在學生能把知識學好，更要培養出好學的學生。當然了，好學所涉及的領域必須是正面的、積極地。這就在於老師的引導。學生的好學也會激勵老師成為一個好學者甚至是樂學者。因為新課標要求教學活動是師生共同參與、共同創新、共同提高的過程，並且發揮教師的主導作用與學生的主體作用相結合。所以，崗前培訓讓我認識到國小教學不僅是一項工作，更是一門藝術，這就需要長時間的學習、積累和摸索。當這樣的學習、積累、摸索成為我們的生活狀態和習慣時，我相信教師這個職業將成為我們人生中所要用心經營的事業。
總而言之，這次特崗教師崗前培訓，對我來說，不但了解到教育教學的架構，而且更重要的是給我一種意猶未盡的感覺，總感覺有很多要學習的地方。確實，終身學習是我們專業發展的不竭動力，更是我們自身提升的助推器。新的起點，新的奮鬥。這樣的培訓能更好的規範自己，真正落實成為我的航標和前行的動力。那么，成為一名合格乃至優秀的國小教師便指日可待！
關於崗前培訓總結範文 篇22
懷著無比自豪和激動的心情，我很榮幸的成為葉縣保全鎮教學隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進的青年教師能夠儘快的適應教學工作，融入到這個大集體，葉縣保全鎮中心校在縣教育局的指導下特意舉辦了20--年招聘教師崗前培訓。
對於將要走上工作崗位的我來說，實踐經驗非常缺乏，參加這樣的培訓是十分有必要的，而聽過幾位經驗豐富的老師講課後收穫良多。此次教師崗前培訓的內容十分豐富，包括教育政策法規、教學常規、班級學生管理、師德禮儀、心理健康教育及課件製作、國小新課標等諸多方面的知識。對我們新教師來說，是終身受益的，現將自己的心得體會總結如下：
一、培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
在開班典禮中，各位老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題。這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。“學高為師，身正為范”也正是這個意思，這裡主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好國小教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生髮展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課，使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛鍊、努力地學習。當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納。
三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對於剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關係環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。”也許，對於我們新教師來說，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
四、展望未來，揚帆起航。
六天的培訓，真的給我帶來了很多從來沒有過的警醒與思考，同時也讓我結識了很多志同道合的好朋友。對於未來的工作，我有擔心、有壓力，但是我也有盼望、有激情。將要懷揣著兒時的夢想揚帆起航了，怎能不是一件令我興奮而幸福的事情呢?了了幾筆，實在道不明我所有的感激與感受，文筆拙劣，也實在解不明教師行業的博大精深。但是我願遵從各位輔導老師說的，一步一個腳印走下去，不管結局如何，我相信，只要我努力過，定會陽光遍地、花草遍香。
關於崗前培訓總結範文 篇23
從校園走上工作崗位，來到二礦，既對未來充滿期待，又心中忐忑。對於這樣一份新的工作，充滿了挑戰，我還有很多東西要學。一個月的崗前培訓即將結束，在這一個月內我學到了很多東西。通過本次培訓，使我了解國家安全生產方針、有關法律法規和規章;了解了煤礦作業的危險、職業危害因素;掌握了個人防護、避災、自救與互救基本方法;了解安全設施、常見事故防範、應急措施基本常識;掌握個人勞動防護用品的使用和簡單維護，以及職業病預防知識等。礦領導對我們非常重視，組織了礦上各位副總以及各科室主要負責人對我們進行了培訓，在這次培訓期間能夠有幸聆聽各位副總給我們講課，讓我感到十分興奮。各位副總用心的講解，讓我們進一步理解了煤礦的各種安全知識，增強了我們的專業技能。各位老師都認真負責，不僅給我們講解了專業的知識，也讓我們學習了很多做人處事的道理。職教科的老師要求嚴格，認真盡責，為我們的學習提供了很多幫助，在此表示感謝。
本次培訓，我們主要對以下知識進行了學習：
1、入井須知，安全標誌。
2、企業文化，礦規礦紀，煤礦安全法律法規。
3、ZH30型隔絕式化學氧自救器的使用。
4、自救互救，創傷急救，心肺復甦。
5、事故案例分析。
6、各專業的專業知識等其他內容。
本次培訓形式多樣，老師講課生動活潑。通過上課，看視頻，到實驗室參觀以及素質拓展等多種形式，不僅讓我們學到了知識，也加深了我們的記憶，起到了很好的培訓效果。千里之行始於足下，崗前培訓只是一個開始，後面還有更重要的工作等著我們去做。我相信只有一步一個腳印踏踏實實的走好每一步，才能走出一個燦爛的未來。這次培訓不僅讓我對二礦有了初步的了解，強化了專業知識，同時也明白自身還存在很多不足。在以後的工作中還要不斷學習。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有在實踐中不斷學習，不斷磨礪自己，才能取得成功。也希望以後在礦領導的關愛下，各位導師的帶領下，在二礦取得更大的成就。
關於崗前培訓總結範文 篇24
以前，由於上崗的匆忙、急切，我沒有仔細學習過《國小課程標準》及《國小教材》，而現在聽了李老師的講座，我對其有了許多新的認識與體會。
一、學習《課標》的重要性。
沒有認真了解、分析、學習過《課標》的教師，就會像在大海中航行的船隻無燈塔的指航一樣，沒有方向、沒有目標。而我居然這樣子盲目的航行了一年多，我對此感到愧疚。但我也慶幸，我現在以學習了《課標》，通過學習，我覺得自己提升的空間還是很大的，需要學習的東西還很多，現主要有以下幾點：
1、自身的基本功需要練習，如：書寫、語言表達、習作水平等方面的學習、提升；
2、自己對時代性知識的學習與把握。教師應通過自身的學習來影響、教育學生，讓他們能夠具有“把握時代潮流、引領未來方向”的能力。
3、自己也要對《課標》的四個階段進行詳細地分析，著重把握學生的階段性特點，努力做到適時、適量、適度的教學。
......
二、學習《教材》的重要性。
沒有了解、分析過《教材》的老師，就像一個工人不了解自己所使用的機器結構一樣，無從著手或胡亂下手。不想而知，這樣的效率是極低的，甚至無效率可言。
我之前雖然也自己簡單地分析過教材的結構與編寫，但都沒有今天學習的那么詳細、具體。我從中主要認識到了：
1、了解編寫總指導思想，讓我從中懂得了語文學習是開放的、有活力的，特別是要注重兒童心裡特徵的發展變化，有效地去指導。
2、認識編排體系，能夠使我今後的語文教學更有層次感。
3、分析編寫特色，使我感受到了自己的責任之重大，需要更加努力地提升自己的水平。
......
總之，我要正確認識國小教材、課標，不斷提升自我教學水平，努力做一位優秀的國小教師。
關於崗前培訓總結範文 篇25
走出大學，我也真正進入了社會，在家鄉，在自己土生土長的地方參加自己的第一份工作。在安鋼的生活區住了20多年，也沒有真正了解了安鋼，只是從父母的談話中偶爾提及，只知道安鋼在爺爺年輕的時候就已經存在，現在已經50多歲了；只知道安鋼是河南最大的鋼鐵企業，全國排名十幾名；只知道安鋼在慢慢轉型，施行了一個叫“三步走”的戰略
終於大學畢業，回到了安陽，進入了安鋼，開始了自己在安鋼的第一份工作，培訓。一共為期八天的培訓被安排的慢慢的，每天都有不同的東西要學習，了解。從公司歷史文化到各個工藝流程的技術情況，從職業規劃及發展到契約法，勞動法的講解，從勞動人事管理到生產安全知識，深深體會到了公司對我們新職工的重視，也更加深刻的了解了公司的規模，歷史，以及技術。
培訓起初我們了解到了公司的歷史、文化及概況，在會展中心參觀了安鋼的廠史展覽。對於一個已經50多年的公司來說，寶貴的歷史經驗是一筆巨大的財富，而公司在50年間行成的文化，更是保證公司持續發展的基石，從年產10萬噸的小鋼聯到現在年產1000萬噸的大型鋼鐵公司，這樣的變化是三代人不屑努力的結果。從剛剛成立時的艱苦創業，到改革開放時期的改革奮進，再到現在的騰飛發展，都體現了安鋼人的智慧和勤勞，現代安鋼人的“鼎新”文化更是表達了安鋼傳承歷史、再鑄輝煌的理想，及安鋼創新圖強的信念。通過學習這些，我認為，一個國家有自己的歷史，一個民族也有自己的歷史，同樣一個公司也會有自己的歷史，正確的看待歷史，從歷史中學習，從歷史中借鑑。50多年總有波折，我們正是要總結經驗，吸取教訓，才能讓公司的發展更加順利。對於公司文化，是每個公司所獨有的內涵，就像我們每個人的性格一樣，它決定我們的成長軌跡。我認為一種良好的公司文化可以保持公司的健康成長，而公司的文化則是每一位公司員工共同作用的結果，是我們每一個人的共同信念。
周三的職業發展理論讓我感觸很深，馬老師生動的課堂讓我明白了許多曾經自以為明白的東西。對於個人，首先應該自信，不浮躁，剛剛參加工作應該踏踏實實，做好自己分內的事情，努力付出，不應總想收穫。對於團隊，要保持與他人的和諧，讓別人接受自己，勿以惡小而為之。對於做事，應做到計畫做的事，有條不紊；決定做的事，雷厲風行；正在做的事，精益求精。整整一天的授課沒有讓我感到一絲乏味，反而讓我對即將到來的工作充滿了期待，期待我的工作團隊，期待我所需要學習的東西，期待我即將面臨的挑戰。也讓我提前做好了心理準備，牢記謙虛，克己，誠信待人，低調做事。
周五是很有意義的一天，這一天是我第一次了解廠區內的具體布局，以及近距離參觀生產設備，煤和礦石通過燒結、焦化、煉鐵，煉鋼，軋鋼變成了成品，觀察具體的工藝流程，讓我對每一個細節都充滿了好奇。看到工作中的高爐轉爐，尤其是9#高爐，全自動化控制，工作人員只需坐在指揮室就可完成全部煉鐵流程，讓我感到現代自動控制和數字信息化的強大。
通過這次培訓，我對安鋼有了從外到內的認識，也明白如此大的一個公司要正常的運行需要每一個員工的不懈努力，每一個職位都是至關重要的，崗位不分大小，需要的是我們一顆認真的心，我相信只要憑著“鼎立、鼎新、鼎信”的精神，我一定可以和安鋼共同成長。
關於崗前培訓總結範文 篇26
一、對大學教師的職業道德和職業素養的理解
教育特別是高等教育是一個興興向榮的行業。我們國家的社會發展和經濟建設需要有大量具備專業素質的人才來實現。一方面，雖然我們國家的人口總數居世界第一，但是能夠滿足各行各業發展的專業人才卻很稀缺。另一方面，雖然我們對教育的重視程度相比過去已經提高了很多，但是依然無法滿足社會發展的需要。高等教育正是為了滿足社會生產建設、經濟發展的人才需要，培養社會需要的各種人才的事業。能夠成為為社會培養有用人才的事業中的一員，我感到非常的榮幸，並且做好了投入全部熱情和努力的準備。其次，教育是提升個人素質最有效的方式，從事教育行業的人通常也要求自我教育，能夠身處在不斷的學習和成長的氛圍中我感到很快樂。如果有一種行業能夠在知識、能力、見解、身心素質等方面的全面發展，那非教育莫屬。成為一名高校教師是結合社會需求和個人價值取向的選擇，我也幸運的初步實現了自己的想法，剩下的就是踏實下心來，認真琢磨和鑽研從事工作的規律，爭取早日能夠獨當一面。
高校的工作內容決定了作為高校教師的職業道德的職業素養的方向。首先，高校教師教育學生，培養學生的專業素質，以提供知識、觀點、態度為主要方式。這就要求高校教師自身首先對知識要有科學、系統的理解和掌握。教師的知識、能力、價值觀、態度等等會潛移默化的影響到學生，這就要求教師需要以身作則，發揮言傳身教的作用，不斷的學習、實踐和總結，不斷的提高自身的綜合能力，給學生正面積極的影響。還有一點值得提出的是，市場經濟條件下，社會的需求是在不斷變化的，教師不能安於象牙塔，只懂得講述書本知識，而應該放眼社會，及時把握社會的最新動態，努力適應社會的要求，不斷地給予學生最新的知識和觀點，讓學生更能適應社會的需求。另一方面，教師作為科學研究的主要力量，需要不斷的鑽研本專業的知識、方法和規律，努力探索真理，為社會發展提供智力支持。
二、如何成為卓越的大學老師
如何成為卓越的大學老師此時對我來講，應該是一個遠景和規劃。相信每一個剛剛開始工作的人都和我一樣，想要能夠有一番作為，不辜負青春年華。但是如何做工作還需要更多的時間和實踐。葛書記在培訓之初的講話讓我受益匪淺，提高和成長需要不斷地學習、實踐、總結。
首先，學習專業知識，廣泛涉獵各科內容。在構建個人知識體系的過程中，就像打一個十字架。豎軸代表的專業知識，需要深刻。借這次總結的機會，我梳理了自己從大學開始的學習內容。這對今後的工作生活都會有深刻的影響。紮實掌握好自己的專業知識是安身立命的根本，無論現在從事的是什麼工作，專業知識都不能落下，還要不斷的精深和加強。第二個方面是要把知識系統的橫軸，也就是知識的廣度擴寬。社會科學和人文科學中的哲學、社會學、經濟學、心理學、教育學等等知識也要不斷的涉獵和學習。不斷的學習各科的知識才能開闊視野，打開心胸，不斷的提高各方面的素養，離卓越的大學老師才更近。第二、實踐。除了認真學習知識以外，還要在生動的實踐中加深對知識的理解和掌握。在高校里，最好的實踐就是教學和科研。把自己學習到知識用自己理解的方式講述出來，最能夠驗證掌握的程度和水平。至於科研工作更是對知識的再生產，能夠通過自己的閱讀、實驗、調查分析得出一些有益的內容，是一個知識輸出的過程，與學習相得益彰。另一方面，在管理崗位上的工作也是實踐的良好機會。通過寫作、溝通、協調等等過程，體現出對知識的靈活運用。
第三、反思。只有不斷的學習、實踐、反思才能獲得不斷的成長。反思就是思考學習和實踐過程中的得失、利弊，去偽存真、去粗存精、掌握規律的一個過程。不論是教學、科研還是行政工作，都存在一些卓有成效的工作思路和方法，都需要不斷的反思和總結，逐漸形成系統，才能提高效率，增大效益。這些都需要在今後的'工作中不斷的感受和體會。
感謝學校組織的這次培訓，讓我有機會認真審視和梳理自己、工作、和未來的發展方向。我定會在將後的工作中努力學習、總結反思，成為一個合格的教育工作者。
關於崗前培訓總結範文 篇27
懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為醫院隊伍中的一員。當然最難的不是工作的繁重，而是無形的精神壓力，超負荷的精神壓力。由於全醫院甚至全社會都關注著患者的病情動態，對我們的工作既是鼓勵，更增加了心理壓力。我們必須以十二分的精神來工作，以100分的滿足來上交這份生命的答卷。對於一名規範化護士來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會。7月12號開始我參加了護理部組織進行的為期一周的護士規範化崗前培訓。雖然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是終生受益的。
通過此次培訓學習，我對醫院文化、發展歷史及託管民生醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬體設施、行為規範、服務理念及願景都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德，職業禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業防護，護理核心制度及護理程式等相關知識，了解在以後工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。
其次，這次培訓也使我們的執業素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。
常言道：沒有規矩，不成方圓。規章制度與規程，規範我們的行為，促進人員的治理。《護士與法》使我們增強了法制觀念，強化法律意識，為依法執業找到理論依據。
通過護士長對護理的核心制度、護理程式的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程式。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利於提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，要更好的服務於患者。
通過這次培訓，我還認識到建立良好的工作與人際關係對我們個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。醫護人員與患者及家屬關係融洽，將有利於醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以後的發展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我奮鬥的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。
關於崗前培訓總結範文 篇28
x年12月11日有幸參加了瓊山區教育局精心為我們安排教師崗前培訓活動，此次培訓我聆聽了來自吳明華老教師給我們傳授《教學研究、教師的自我成長》，下午趙瓊斌講述的《站穩課堂，如何做名好教師》的精彩講座，令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：
本次培訓給我許多思考，使我深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個優秀的好老師？怎么才能自我成長？怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關係？怎樣才能……？我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學習。
首先，教育學生，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要採用不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。吳明華老師在講述過程中，還舉了一些數學研究的實際案例，讓我們開動腦筋進行思考，從中明白數學研究具有很很強的邏輯性，而且還得找到正確的研究方法，結果不重要，重要的是學生在此期間得到的思考和尋找解決的方法，吳老師帶來的幽默例子，讓會場一下子輕鬆愉悅起來，讓我在一種輕鬆愉快的學習氛圍中成長，感覺意猶未盡。
其次，趙瓊斌講述的《站穩課堂，如何做名好教師》的內容很豐富，我大概理順了一下幾點。
1、各種計畫的重要性：計畫是集體行動的`綱領，計畫具有控制作用，計畫有著領先和預見作用，它是一個行動過程。
2、教育教學計畫有：班級工作計畫，主題計畫，月計畫，周計畫，課時計畫，遊戲計畫，區域遊戲計畫，專題研究計畫。
3、班級工作計畫包括以下幾方面內容：班級工作的總目標，班級情況分析，領域目標幾措施，班級具體工作。
4、實施的的導入激發學生興趣的技能。關愛、關注學生，面向全體學生教學，營造和諧、寬鬆、生動的課堂教學氛圍，制定切合實際的學習目標，讓學生參與到課堂中來。
5、總結結束課程的技能，歸納總結要簡練、概括、突出重點。
總結要使教學內容前後呼應、形成系統。總結要有啟發性，有利於學生擴展、延伸和自學。如何使我們的課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為老師的我更要關注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。
我們不但要傳授知識，而且要善於以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節數學課都成為孩子們“既好吃又有營養”的“大餐”！從這幾點學習中，我感受到作為一名教師，要想站穩課堂不是很容易的事，但是只要自己想努力付出，用心去做，不怕失敗，認真做好每一節課的備考，實踐過後的思考，反覆的修改自己在課堂中不足的地方，相信時間可以證明自己是一名好的教師。
關於崗前培訓總結範文 篇29
夠成為xx區高級中學的一名教師是我最幸運的事情，我將用我最大的努力來對待這份來之不易的工作。
在暑期為使學校青年教師儘快熟悉教學常規、掌握教學技能、了解學校相關規章制度、樹立良好的教師職業道德規範、促進教師專業素養的發展，為即將到來的新學期做好應有的準備，學校特於20xx年xx月xx日至xx月xx日開展暑期青年教師系列培訓活動。雖然培訓只有短短x天，但收穫頗多，受益匪淺。
校長說xx區xx高中有一股強大的磁場效應，悄悄地改變了每一位學子，讓他們凝聚在集體中，從老師和同學身上不斷汲取成長的力量。我想說這個強大的磁場效應不僅改變著每一位學子，也深深感染和薰陶著這裡的每一個人。這次培訓從塑造老師形象，最佳化工作作風做起，到教師研讀，專題示範，備課注意事項，教案撰寫規範到最後的說課要求及準備和比賽，我覺得每個步驟都是不可或缺的。對於我們這些剛從校園走出來的青年來說，很幸運來到這裡，但應該快速的轉變角色，從原來的學變成現在的教。這教的背後有著汗水，有著責任，有著別人看不見的努力和艱辛。xx中學和xx中學兩所聞名全國的名校精神是我們值得學習的。我認為無私奉獻，頑強拼搏、團結協作、強力爭先這幾種精神不光衡水中學有，在我們xx老師的身上同樣具備。在三尺講台上寫人生，站直了，站穩了，站瀟灑了相信是每位老師的目標，雖然僅有的幾個字，但這和譜寫人生一樣重要。我們應該努力做到.校長說紮實有效的教學科研是高質量的不竭源泉。因此有幾點要求：嚴、精、細、實、活。抓細備課，要求每個老師把個人鑽研和集體備課有機結合起來，要求青年教師規範備課，詳細備課，先聽師傅上課再上課。抓活課堂，提高教學效率的關鍵在於提高學生掌握知識和能力的達成度.抓嚴輔導，認真落實。抓嚴練習，考前抓命題，考中抓考風，考後抓分析，抓實質量分析。希望我們青年教師通過持續不斷地努力，迅速朝著這個方向發展。同時也希望我們教師努力提高自身素質，立足崗位儘快成長。我們要加強師德修養，做青年學生的人生楷模；要加強學習，不斷提高工作能力；要牢固樹立育人觀念，努力成為教學名師。
這次培訓校長講了一些話，讓我震驚，同時給了我勇氣和信心。他說在高中，如果老師代課水平相對較差，那就安排在高x、高x代課，如果工作還做不好，那就安排在後勤，再不行那就去圖書館。這些話我現在聽到我覺得很是振奮人心，對於我來說是精神的洗禮。作為一名圖書管理員，我覺得我更有必要把自己的工作做好，快速實現從學生的角色轉變為圖書管理員。雖然我不能在三尺講台上寫人生，站直、站穩，但是我對自己說：三百六十行，行行出狀元。要把自己的本職工作做好，在圖書館的.工作也一樣可以寫人生，站直了、站穩了、站瀟灑了。只要努力了，什麼事都有可能發生。面對七萬冊書，四百多種期刊，我要把這些書和期刊的功能發揮出來，讓圖書館真正成為學生最愛和最實用的第二課堂。希望以後的日子裡我累但充實著；苦但快樂著；奉獻但幸福著。
師者所以傳道授業解惑也，對於我們這所新校來說意義重大。因為我們有著責任，不僅要教書育人，為人師表，更重要的是要讓那些對我們學校充滿信任和期待的那些家長么，我們要用事實說話，要讓所有人信服。我們要努力打造書香校園、活力校園、實力校園，讓每位學生能夠全面發展。這樣的擔子自然落在我們每一位老師身上，我們不僅要嚴格要求學生，更重要的是我們自己必須盡心盡力，關心學生的每個方面，認真鑽研，博採眾長，不斷提升專業素養，以身為范、循循善誘，引領學生努力前行，為以後的每一步做我們最大的努力。雖然還很年輕，稚嫩，但希望我們這一群教育追夢的年輕人在這片熱土上揮灑青春，播種理想，收穫希望。
關於崗前培訓總結範文 篇30
很多人都說：“教師是天底下最光輝的職業”。之前記得，如今懂得。“十年樹木，百年樹人”，成為了幼兒教師，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
那么新時期的教師應該是什麼樣子的呢？有人作了形象的描述：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。我渴望成為這樣的一名幼兒教師。
從事幼兒教育工作有6個年頭了，6年來，我在與優秀教師的互動研討中，吸取經驗，博採眾長，努力提升保教工作專業化水平；在教師考核、比賽中，加強學習，不斷提升自身專業素養，取得了不錯的成績。一直以來，我都以優秀教師作為榜樣，堅持學習與實踐、堅持反思與總結，努力成為多專多能的幼兒教師。
在為期一周的“新教師上崗培訓”中，我又一次學習了如何做一名優秀的幼兒教師。其中有很多課程是我學習過的，不同的是這一次學習我不再迷茫，而是結合自己的工作，帶著思考、帶著問題來對比學習，從而有了更深刻的認識和理解。
下面，我將結合《幼稚園教師專業標準》提出16字理念來談談我的學習體會：
一、幼兒為本
不論是繼教中心的龔校長還是機關幼稚園萬園長，都把《專業標準》作為重要內容向我們深入剖析和解讀，可見，把握《專業標準》，使之成為我們工作的標準與指導，促進專業化發展，樹立幼兒教師的職業新形象是非常重要的。我們觀摩的三個教學活動：小班遊戲活動《有趣的鹽水》、中班繪本教學《小豬變形記》、大班音樂活動《問候歌》，老師們的教學風格各有特色，張主任的課堂充滿活力與新奇；情感豐富、細膩的於主任引領幼兒進入充滿趣味的童話王國；王主任的激情與極高的音樂素養感染著、影響著孩子們，把常規的問候變得遊戲化、趣味化，用琴聲講述故事，帶領孩子們走進音樂世界。從她們的活動設計中能看出專業和嚴謹，都能遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律，珍視遊戲和生活的獨特價值，為幼兒創設豐富的教育環境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗，在活動中都以幼兒為主體，充分調動和發揮幼兒的主動性，真正做了幼兒活動的組織者、支持者和引導者。
二、師德為先
教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。我們常說“學高為師，身正為范”，良好的職業修養是教師職業道德最基本的要求，教師師德素養的高低，直接關係到幼兒的健康成長。因此，教師必須嚴格要求自己，在師德修養上不斷鞭策與提高，用自己的言行影響、教育幼兒，做好表率。努力學習桂賢娣老師“因生給愛法”，讓每個孩子都能在愛的懷抱里成長，感受愛、學會愛；學習陶行知先生的賞識教育法；學習王校長十年如一日的堅守；學習謝老師的敬業、樂業，做一個平凡而不平庸的幼兒教師。
三、能力為重
隨著教育觀念的不斷轉變，人們對幼兒教師的定位不僅僅是阿姨、保姆了。《標準》指出：“幼稚園教師是履行幼稚園教育工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養和培訓，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。”對幼稚園教師定性為“專業人員”。正因為專業，我們更應該加強學習，強化說、唱、彈、跳、畫等通識性專業技能和保教實踐能力，提升保教工作專業化水平，堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業能力。
四、終身學習
“想法決定未來”，我們每個人都對自己的職業生涯有個規劃，簡單的說就是“我要成為什麼樣的教師？”培訓的第一天，龔校長就對我們提出了“新教師一年入門、三年成熟、五年形成教學風格”的期望，我們也正在朝著這個目標努力。這幾天的培訓，總有老師說：“這些培訓課程，如《班級管理》、《信息化技術培訓》、《教師禮儀》、《安全管理與教育策略》等等，你都學習過了，又要重學，累嗎？”我想說的是，原來的我作為新老師學習時是茫然的，有困惑卻不知怎么表達、怎么尋求幫助，而現在，重溫這些課程，帶著經歷、邊學邊對比讓我的思路更清晰，目標更明確了。因此，我們要把學習當成生活的一部分，反覆學習，反覆思考，學習好的經驗和做法，提高自身文化素養，樹立終身學習的意識。
五天的學習，帶給我們大家的是一筆寶貴的財富和精神食糧，老師們沒有太多華麗的辭彙，卻流露出樸實真誠、勤奮敬業的工作態度，也讓我在這次學習中受益匪淺。最後，我想用美國華盛頓兒童博物館的格言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了”來鞭策自己，做一個善於學習、主動學習的人，把想法付諸行動，多聽、多看、多實踐。