輔導員的學習培訓總結範文 篇1
為期一周的科技輔導員培訓即將結束，培訓時間雖然短，但收穫不少，現將這幾天的學習心得總結如下：
一、這次培訓和以往的培訓不一樣，以往的培訓多數的是一種形式，落不到實處，而這次培訓算是我參加過的最好的培訓，實實在在的讓我學到了不少的知識，在此我要真心感謝安琦教授和班主任王老師，他們工作的兢兢業業值得我們每個人的學習。
二、這次培訓改變了以往培訓的模式，老師泛泛而談，學員在下面千姿百態——打瞌睡、吹牛，到外面抽菸等現象。這次真正的達到老師和學員的互動，保持了課堂的熱烈氣氛。
三、培訓的內容實實在在，都是我們輔導學生時需要用到的，並且內容都是比較新的；不像以往的好多培訓內容虛，不適用。
四、安琦教授和班主任王老師是我參加過的培訓老師中最敬業的老師。王老師的那種熱情服務讓所有學員都變成了認真學習的好學員。
總之這次的培訓感觸非常之深，使我認識到社會對科技教師各方面的要求也越來越高，作為科技教師如果不努力實現在專業方面發展，將跟不上不斷變化的教育發展的新形勢。為此我會不斷的學習，為國家培養出更多的創新性人才而努力！
輔導員的學習培訓總結範文 篇2
本人自工作以來兼任學校學生輔導員工作，在黨總支、團總支的領導下，不計任何報酬，不知不覺幹了十幾年。這裡面既有快樂，也有辛酸，但總的來說收穫大於付出，因為通過多年的實際工作，使本人深深感受到豐富多采的輔導員工作很有意義。學生輔導員工作有助於課外活動的開展，提高自己組織學生的能力，促進教師更加了解學生的想法。另外，課外活動是學生的第二課堂，是對課堂學習的延伸和拓展，具有廣泛、深刻、生動的教育效能。輔導員帶領學生開展課外活動，既豐富了學生精神生活，讓學生個性特長得到發展，知識面得到拓寬，動手能力得到提高，與課堂教學相得益彰。學校利用學生的課餘時間，開展豐富多樣的課外活動，能促進學生素質的全面提高。實踐證明，經過課外活動的訓練和培養，學生的確學到了許多新知識，有助於培養他們的興趣和愛好，發展學生的智慧型。
隨著教育改革的深入，開展多種形式的課外活動顯得日益重要。我覺得要想更好地開展課外活動，發揮學生輔導員的作用，應當進一步做好以下幾個方面的工作。
一、領導重視是課外活動工作順利開展的前提
目前，我們的教育仍局限於傳統的課堂教學，學生不僅動手能力和觀察能力的培養受到限制，而且學生的個性特長也難以發展，情操也得不到陶冶，對學生的發展很不利。由於課外活動是課堂教學的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視課外活動，把組織課外活動列入常規工作加以研究和檢查，並在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使課外活動得以順利開展。為了便於開展課外活動，學校對課堂教學時間應進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔，值得欣慰的是，我校已於幾年前安排固定時間，為全校課外活動提供時間保障。
二、建立相對穩定的輔導員隊伍是課外活動成功開展的重要保證
首先在思想上動員、號召大家爭當輔導員。學校要注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導員。還應聘請一些退休教師或從社會上聘任校外兼職輔導員。由各年級組負責落實各學科的輔導員，學校負責統一管理。輔導員的工作應該計工作量，對他們的.成績要及時表揚、獎勵，而且將有無課外活動，課外活動中工作的情況作為對教師工作考核的一項內容。另外，可以讓輔導員外出進修、短期培訓、以老帶新等方式，不斷提高輔導員隊伍的綜合素質。
三、充分發揮各科教師的作用深化活動的開展
我校發揮了各年級組和年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發揮有特長學生的骨幹作用，採取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續性。課外活動開展較好的小組中，部分組試行讓學生自己制訂計畫，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用，用豐富多彩的內容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標誌建立與課堂教學緊密配合的學科小組，如化學、物理、製作等活動小組。這能使課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有餘力的學生歡迎。我校應當建立以滿足學生興趣、開發智力為目的的小組，如計算機興趣小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。建立以培 養動手能力為主的科技活動小組，電視錄像、攝影試樣製備與分析、教具製作等小組等。吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。我校還應建立以培養體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各類球隊、舞蹈隊、合唱團小組及棋類組等，發揮文、體積極分子的一技之長，走藝體高考之路。
四、學校課外活動形式應該更加多樣化和制度化
學校課外活動除組織藝體等常規活動配合政教處和團總支等部門外，還應組織一些競賽活動，如：科技創新比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等；還可定期舉行科技日、文化藝術節等活動，形成制度化，這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加課外活動。此外，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑑別事物的能力和綜合素養。
總之，我們只有調動一切有利條件和因素，才能將課外活動工作做得更好，讓輔導員工作發揮更大的作用。
輔導員的學習培訓總結範文 篇3
20xx年的最後一個月過去了，12月份依然是忙碌和充實的。12月份的工作除了常規的班級管理還有負責201屆畢業班的畢業相關工作。靜下心思考還是有很多需要改進的地方。
在班級常規管理中我缺少對男生的關注。我所帶的14高專6班和14高專7班分別有2個和1個男生，男生在班級里缺少存在感，有時候甚至會脫離群體。本月學前教育系舉辦的創編操比賽的參與對象是學前教育系每一個班級全體同學，但是6班和7班的男生顧慮創編操的動作不適合男生而沒有參與。我知道後立即找他們談心，但由於臨近比賽，時間上不允許他們現在開始練習。最後我和他們達成協定，他們做班級的後勤和攝影師。比賽非常精彩，每個班級都精心編舞、認真比賽，有些班級男生也參與其中，雖然動作沒有女生自然，但參與其中的精神是值得肯定的。我看見6班的和、7班的很認真得拍攝6班、7班和其他班級比賽的全過程，之後還上傳到群里，女生們也很感謝男士的一直關注。男生這次沒有參與創編操比賽、沒有參與班級的集體活動非常可惜，這也是我工作中的疏忽。以後的教育中我會多關注男生，鼓勵他們參加班集體活動，也鼓勵班級女生多關注他們。男生是我們班級的一份子，我們要一起努力，讓班級里的每一位同學都感受到集體大家庭的溫暖。
12月28日晚，學前教育系每一個班級都舉辦了迎新年的元旦晚會，我清楚得記得7班的同學推選當主持人，而那天他自己還特意去理了個非常帥氣的髮型，主持得也特別賣力。我想就算自己是班裡唯一的男生，還是希望能融入班級，為班級做點事情的。呂茂祥開始尋找自己的存在感，我很欣慰。這一切離不開班長努力，從一開始讓協助風紀股長的工作到嘗試讓他當班長（開學初他非常想競選當班長），她一直都很關注班級里這唯一的男生。說以後會儘量讓呂幫助大家、分擔班級里的'事物。她做的努力也讓我反思自己，我也應該關注班級的男生，讓他們愉快地度過大學生活。
除了班級的常規管理，我們還負責系部的常規管理，比如早檢查，主要檢查有無同學遲到、帶早飯到教室、曠等。我們每天很認真的檢查並記錄，但是沒有及時反饋給相應的輔導員，後續的教育工作沒有跟上。系書記張敏定期會集中反饋給各個輔導員，但是張書記說我們應該當天就及時反饋。這也是我們工作的失誤，考慮不夠全面。現在，我們每天都會及時跟各個輔導員反饋早檢查的情況，並定期跟張書記反饋。
12月份xx級和xx級畢業生開始找工作，我和xx老師負責學前教育系的就業工作，經過這段時間對就業工作的接觸，我感覺自己就業方面知識儲備不夠、工作方法欠缺。12月28日幼專舉行了大型的就業洽談會，很多用人單位到我校招聘人才，很多同學也在當天就確定了工作單位。但是她們對於如何選擇工作單位、哪些幼稚園是公立的、四聯單如何填寫等還不是特別清楚。我覺得自己對於相關知識了解不夠、事先對畢業班輔導員相關知識培訓不夠，我想自己在今後的工作中應該時刻提高自己就業方面的知識和工作能力，為學前教育系、為合肥幼專的學生的就業工作做好服務。