培訓計畫範文合集 篇1
一、培訓目標和培訓重點
1.繼續推進“三單教研”範式建設，數學組起引領作用，其他組逐漸深入學習。
3.通過專業閱讀、名師引領、自我修煉等加強教師學科專業發展。同時，加強教師基本功的強化，主要是粉筆字基本功的培訓，注重培訓的過程性監督。同時，注重教研活動的深化和延續性。
3. 注重骨幹教師引領作用，監督青藍結對工程的過程質量，搭建平台，鼓勵教師參加各級各類比賽。同時，聘請外界專家來校指導，通過與兄弟學校的聯合教學提升教師的專業水平。
4. 進一步監督和開展課題研究，以課題研究促進教師發展。打造一位位研究型、反思型的教師。
6、加大教師閱讀量和閱讀實效。通過分工閱讀、教師閱讀課等，通過保障教師閱讀的過程監督，提高教師閱讀的質量。
二、主要內容和基本形式
1. 推廣“三單教研”，深入課堂引領
“三單教研”範式是我校基於作業單設計研究過程產生的一套教研範式。“課前、課中、課後”亦或者是“診學單、導學單、拓學單”。通過進行完整的“三單教研”讓教師在教科研活動收穫更多。前幾學期，我校致力於數學組的研究，在其他教研組進行慢慢滲透。本學期，我們在穩步做好“三單教研”的同時。結合其他學科特點，在其他學科中也能有所推廣和發展。
2. 新老教師合作，促進教師專業發展
每年，我校會安排骨幹教師帶新教師，但過去的幾年，這種新老教師的合作汪汪流於形式。本學期，我校將通過師徒輪流互相聽課，與教務處的'蹲點聽課（推門聽課）進行整合，加強監督。同時，為新老教師教師搭建理論平台，如請專家進行專業指導、請教師出去專業學習等方式。也為新老教師搭建實踐平台，如推出去上公開課、鼓勵參加各級各類比賽等，能對每次活動能做到收穫最大化。
3.激發教師閱讀興趣，打好教師基本功
教師的自我提升更多的是課外閱讀效果，現在的教師過於繁忙，忽略了讀書的重要性，因此我們將通過讀書論壇，分工讀，做評註，摘錄關鍵語句等方式提高閱讀效果。加強對教師讀書過程性成效的監督。在學校中，我們將繼續加強教師粉筆字基本功的培訓。
4.課題研究，促進教師二次專業成長
課題研究的開展，可以幫助教師探究教學過程中出現的許多問題，同時也能促進教師進行論文撰寫，可以說是一勞永逸。當然，這也需要專家的指導和自我的提升。4、提高骨幹引領作用，促進新教師專業成長
三、保障措施和預期效果
1、經費保障，確保培訓順利開展；
2、專家保障，確保培訓開展的效果；
3、時間保障，確保教師在輕鬆、愉悅中進行培訓。
通過有效培訓的開展，能培養出一些具有自己獨立思考能力的骨幹教師，也能進行自主的研修。
培訓計畫範文合集 篇2
1、積極參加上級各部門組織的有關院內感染知識的培訓，條件允許的情況下，聘請上級醫院院內感染專職人員來我院講課，或選派我院院內感染管理人員外出學習。主要學習院內感染的質量檢測標準，院內感染有關規章制度和抗生素的合理使用以及先進經驗。
2、各科所院內感染領導小組成員要根據本科所的實際情況，利用業務學習的時間組織大家系統的學習，並定期考核。
3、對新入院的職工進行院內感染知識的崗前培訓不少於3小時，使其充分認識院內感染工作的重要性。掌握院內感染的有關知識和規章制度，考核合格後方可上崗。醫務人員每年院感培訓不少於6小時。
4、對重點科室進行重點培訓，特別是醫務人員，各科所要制定學習院內感染知識的學習計畫，爭取每個醫護人員都能全面掌握合理使用抗生素的原則和聯合用藥的原則。護士要掌握各種消毒液的配製方法、消毒時間、有效濃度和檢測方法。掌握六步洗手法。
5、根據季節安排適當的時間請負責防疫的同事講常見傳染病的防治知識和疫情報告制度。
6、每月組織一次院內感染知識講座，每季度組織一次有關院內感染的理論考試和操作考核。合格率要達到100%。
培訓計畫範文合集 篇3
一、目的
為了加強對新員工的管理，使他們儘快熟悉公司的規章制度、工作流程和工作職責，熟練掌握和使用自己的設備和辦公設施，達到各崗位的工作標準，滿足公司對人才的要求。
二、培訓工作流程
1、崗前培訓準備
a、新員工到達公司報到（人力資源部負責住宿安排、生活用品準備、食堂位置及相關辦公場所指導等。）
b、正式工作第一天（人力資源部負責：填寫登記表，提交相關檔案資料）
c、部門新員工簡單的歡迎儀式，介紹相關人員。
d、由指定人員引導新員工入駐辦公室，發放辦公用品（人力辦資源指定人員）
E、分發公司內部培訓材料和課程
任命一名老員工作為新員工的嚮導。
2、正式培訓（講座式，第二天匯報，時間是一天）
a、講師（人力資源部負責人、相關部門經理）
b培訓流程（人力資源部相關部門公司領導總結討論結束）
c、培訓內容
A、人力資源部（9： 00—12： 00）
公司簡介：企業發展、概念、歷史、前景、目標、主營業務、榮譽和組織結構
企業文化：logo含義、公司宗旨、內部出版物、公司網站、愛心協會
公司制度：用人與離職制度、考勤制度、休假制度、管理問責制、獎懲制度、宿舍管理辦法、食堂用餐制度、差旅制度、培訓制度、保密制度、財務報銷流程、員工禮儀、勞動保險制度、安全制度
公司福利：醫療、社保、意外險、法定節假日、公司提供的娛樂設施、閱覽室、年度公共旅行、固定部門費用、住宿
員工生活：聚餐、球類、電影、培訓、旅遊、同伴交流、參與相關活動（圖片）
主要領導介紹：董事長、總經理、副總經理、泰山公司、種畜場主任、飼料廠長、孵化器廠長、技術部主任、銷售經理、辦公室主任、財務部經理、採購部經理
B、相關部門（14： 00—16： 00）
（1）部門業務介紹
（2）工作職責
業務知識和技能
操作流程系統
與其他部門的業務關係
c、公司領導做總結髮言（10—20分鐘）
新員工的討論時間（約1小時）
三、參觀活動
主要是參觀工廠半天，用金杯車。各廠安排一人指導講解，人力資源部安排一人跟班協調相關工作。
4、娛樂活動（參觀後的下午和晚上）
1、晚餐（18： 00—19： 30）
2、茶會（20： 00—22： 00）
3、人力資源部牽頭，提供後勤支持。公司至少有一名主要領導，其他部門3—5人參加。
四、培訓總結和評估
1、新員工培訓總結
2、新員工培訓反饋表
3、新員工績效評估表（一周后）
4、數據歸檔
不及物動詞其他
1、各部門調入人員名單
2、培訓費申請表
3、人員考勤登記
培訓計畫範文合集 篇4
安全教育是企業安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好企業的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業安全生產的順利進行。為使車隊20xx年的教育培訓有規劃、有重點、有目的的進行，特制定以下年度安全教育培訓計畫。
一、 基本思路
（一）加強“安全第一、預防為主、一崗雙責、綜合治理”的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工深入細緻的思想工作，幫助員工端正思想，提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解並積極貫徹執行相關的安全生產規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。
同時對車隊各級管理人員（包括領導、車隊各部門人員、管理人員、安全人員、技術人員等）也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時做好帶頭作用，從關心人、愛護人的生命與健康出發，重視安全生產，做到不違章指揮。
（二）將安全教育貫穿於生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪裡有生產，哪裡就需要進行安全教育。
（三）開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，儘量採用符合人的認識特點的、感興趣的、易於接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：
（1）會議形式。主要有：安全例會、安全知識講座、座談會、報告會、先進經驗交流會、典型案例分析會等。
（2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標誌、宣傳畫、安全宣傳欄等。
（3）音像製品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。
（4）現場觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演練、應急救援方法演示等。
（四）嚴格執行公司的三級安全教育制度，杜絕未經三級安全教育就直接上崗的現象。對於新進公司的員工，應嚴格按要求進行三級安全教育（包括公司級、部門級、班組級安全教育），學習內容包括安全生產法律法規、安全生產知識、安全生產操作規程、安全管理制度和嚴禁事項，並經考核合格後方可進入工作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時間不少於24學時。
二、主要的培訓內容計畫：
時間 主題 方式 教育目的 對象 主培人員
全過程 三級安全教育 上課 加強新員工的安全素質 新員工 安全專乾
1月 國家安全生產 法律法規知識 會議 加強員工的法律意識 全體員工 安全隊長
2月 安全生產管理知識 專業技術知識 上課 加強員工的安全意識 全體員工 安全隊長
3月 崗位安全操作規程 上課 加強員工的安全操作 駕駛員 服務人員 安全隊長
4月 各崗位安全知識教育 會議 使各崗位人員熟悉 其崗位知識 各崗位 操作人員 安全隊長
5月 管理人員安全教育 會議 加強管理人員安全意識加強模範帶頭作用 公司管理人員 安全隊長
6月 消防安全知識培訓 講座 使員工了解防火的 重要性和如何救火 全體員工 消防專乾
7月 夏季行車安全知識 上課 使駕駛員掌握夏季行車安全常識 全體駕駛員 安全隊長
8月 典型事故和應急救援案例分析 上課 加強員工安全意識和處理緊急情況的能力 全體員工 安全隊長
9月 客運企業安全管理規範 上課 加強從業人員的 安全規範意識和素質 全體員工 安全隊長
10月 企業安全生產標準化建設 會議 提高員工素質推進企業安全生產標準化建設 全體員工 安全隊長
11月 安全生產 規章制度和勞動紀律 會議 確保全全生產 全體員工 安全隊長
12月 20xx年度安全培訓活動總結、制定下一年安全培訓計畫
三、要求
1、具體的培訓方案應在培訓的前一個月制定出來，並報分公司審批，及時通知培訓涉及的相關人員做好準備。
2、培訓結束後，要對培訓的效果進行全面的總結。
3、不能按期舉行的安全培訓教育活動，要及時向上級報告，說明舉行的具體時間和原因。
4、年底寫好年度安全生產教育培訓活動的總結報告，提出本年度培訓欠缺的方面及以後安全生產教育培訓要注意的方面，並制定下一年的安全培訓教育計畫。
培訓計畫範文合集 篇5
根據企事業(單位)的培訓需求,以政府、企事業單位中高層管理人員為主要培訓對象，依據政府、企事業單位的特性 “量身定製”的專門課程，注重管理知識與實際工作經驗相結合，課程方案充分考慮培訓訴求，並有效結合政府、企事業單位所處的行業特徵、政治環境、文化特質、人員特性和發展狀況等因素，授課教師、課程內容和教學方式均可依據培訓對象的特性需求靈活設定。具有針對性強、參加人員廣泛、培訓時間、地點充分靈活、節約成本等特點;企業內訓在為企業帶來系統的現代管理知識與技能的同時，還是一種雙贏投資，即培訓不僅增強企業的核心競爭力，而且增強員工本人的素質和能力。開展聯合培訓，旨在通過政策的引導、培訓資源的共享及具體的操作指導，促進政府與企業的多方面發展實現政企雙贏，促進政府與企業之間的良性發展。
【服務特色】
諮詢式+針對性、實效性+指導性、高規格+嚴要求
【嚴格的品質保證】
以服務政府企事業單位為宗旨，在課程準備、課程實施、後續服務等方面進行嚴格的品質保證。根據項目調研，有針對性設計課程，安排師資，課程實施期間與學員充分溝通，了解所需，對課程進行嚴格評估，保證了課程品質的不斷完善，使學員在學習期間真正學有所獲。
【授課形式】
村幹部培訓內容以理論結合實踐、生動案例、互動式情景作業、分組答疑等方式進行，保證參訓學員在輕鬆愉快的環境中增長知識。
【我們的優勢】
擁有優秀的全方位培訓專業講師
擁有一流的課程研發管理專家團隊
擁有完善的企業培訓實施服務體系
【主 題】
政府和社會資本合作模式政策法規最新解讀暨PPP項目操作實務
【主要內容】
一、最新PPP相關政策體系及政策解讀
1、國發43號文《關於加強地方政府性債務管理的意見》解讀;
2、《國務院關於創新重點領域投融資機制鼓勵社會投資的指導意見》解讀;
3、《國家發展改革委關於開展政府和社會資本合作的'指導意見》解讀;
4、《政府和社會資本合作項目政府採購管理辦法》;
5、政府和社會資本合作模式操作指南(試行)。
二、《政府和社會資本合作項目通用契約指南》詳解
1、PPP項目《通用契約指南》編寫思路、模組設定及結構特徵;
2、PPP項目契約談判關鍵影響因素、治理機制及契約結構最佳化分析;
3、PPP項目實施契約、契約理念創新和重點關注問題解析; 4、PPP項目操作方案各模組的契約條款編寫及重點關注問題;
5、不同類型項目運用《通用契約指南》需要關注的特殊問題處理。
三、政府和社會資本合作項目操作方案關鍵環節及套用
1、PPP項目投資計畫和融資方案策劃套用案例; 2、PPP項目回報模式方案策劃套用案例;
3、PPP項目合作夥伴選擇和招投標案例;
4、PPP項目運營和服務管理案例;
5、PPP項目移交及退出機制套用案例;
6、PPP項目風險規避機制設計套用案例;
7、政府和社會資本合作項目財務價值分析，
8、物有所值(VFM)評價和財政可承受能力論證。
四、PPP項目的法律架構及風險防範
1、PPP項目的主要法律檔案構成;
2、特許經營協定要點與特許經營協定範本解讀;
3、PPP項目全生命周期階段的相應契約安排;
4、PPP項目契約案例經驗與教訓。
五、PPP項目案例分析
新常態下PPP模式在經營性項目、準經營性項目和非經營性項目中的套用案例分析。
培訓計畫範文合集 篇6
護士長在醫院工作中發揮著舉足輕重的作用，做好選拔、培養護士長工作，直接關係到醫院護理總體目標與任務的實現，關係到護理專業的發展，為提高我院護士長護理管理水平，護理部積極引入現代護理管理理念，注重培養護士長具有條理化工作習慣和和善於觀察和發現問題的能力，從“word hard（努和工作）”到“word smart（聰明的工作）”
一、科護士長、護士長培訓總目村標
1、培養一支講學習、講奉獻、重科學、求上進、全心全意為病人服務的高素質護理管理隊伍。
2、熟練掌握護理管理的基本理論和護理專業知識，能對護理工作中的各項要素，如人員、技術、設備、信息等進行科學的計畫、組織、控制、協調，使護理系統達到最優運轉，為患者提供最優質的護理服務。
3、熟練掌握各項醫院管理政策並具有較好的執行和貫徹能力。
4、掌握衛生行政部門制定的護理質量檢查標準，能熟練運用護理質量管理理論、技能和方法提高護理工作質量。
5、積極組織護理學科學技術研究，不斷完善護理理論、臨床技術體系，促進護理學的發展。
二、科護士長培訓計畫
（一）科護士長培訓目標
1、具有現代化的護理管理理論和護理管理能力，包括護理行政管理、業務管理、教育管理。
2、具有全面的專科護理理論知識，掌握本專業務內外臨床新進展、新業務。
3、具有豐富的臨床或技術工作經驗，能解決本專業複雜的疑難問題。
4、具有指導和組織本專業開展護理科研的能力和撰寫護理論文的能力。
5、具有豐富的臨床護理實踐教學能力。
6、學習外語，了解國內外護理現狀和發展趨勢。
7、具備一些邊緣學科的知識，如經濟學、統計學、法律學、管理學、心理學等。
（二）科護士長培訓內容及考核方式
三、護士長培訓計畫
（一）護士長培訓目標
1、具有熟練的現代化的護理管理理論和護理能力。
2、具有全面的專科理論知識，能熟練地掌握本專業技術操作，處理較複雜的專業技術問題。
3、掌握本專業臨床新進展、新業和並能在臨床實踐中套用。
4、具有指導和組織本專業開展護理科研能力，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學習的能力。
5、具有臨床護理實踐教學好能力。
6、學習外語，了解國內外護理現狀和發展趨勢。
7、具備一些邊緣學科知識，如經濟學、統計學、法律學、心理學等。
（二）護士長培訓內容及考核方式
四、副護士長（任職三年內新護士長）培訓計畫
（一）副護士長培訓目標
1、掌握現代護理管理基本知識、護士長工作內容、質量檢查方法。
2、掌握護士長日常管理的方法及技巧。
3、提高自身溝通交流能力，應急能力、組織協調能力、臨床工作能力、管理能力和管理技巧，能正確理解和執行護理部的工作思路、服務理念。
4、適應護理管理工作，實現從護士到護士長的角色轉變。
（二）副護士長培訓內容及考核方式
五、護士長掊訓方式
（一）組織護士長例會，提高護士長主管理意識。
1、每月組織護士長參加“護士長例會”，學習衛生行政部門、醫院相關規定和會議精神，明確護理工作目標。
2、每月組織護士長參加“護理質量分析會”，由護理質量管理委員會代表通報當月報理工作質控情況，分析、講評、研究護理工作，並提出改進措施，指導護士長改進護理工作。
（二）開展護理管理部訓，更新管理理念，培養護士長具有條理化工作習慣和善於觀察和發現問題的能力。
1、進行護理質量量化教育，強化質量意識，提高護理質量管理水平，保證護理安全。
（1）組織護士長學習、討論護理質量考核標準，明確質量目標，規範護理管理。
（2）每月組織1-2次，“護理行政查房”，針對“優質護理服務，病區管理、護士崗位職責”等各項護理管理工作進行檢查、督促、落實、提升護士長管理能力。
（3）每月組織“護理質量管理委員會”對全院各護理單元護理質量進行監督、檢查、評價，要求護士長每月及時、準確完成護理質量信息通報工作；認真及時處理質量問題，總結、吸取經驗教育，便於指導護士長持續改進護理質量工作。
（4）每周組織護士長參加兩個時段的“夜查房”，重點巡視護士崗位職責、規章制度的落實情況，解決護理工作疑難問題，臨果調配護理人員，指導或參與危重患者的搶救並做好值班記錄，使護士長掌握夜間護理管理的重點。
（5）節日和雙休日組織科護士長，護士長對全院各病區進行巡查，各科值班人員安排是否合理，護士工作狀態和規章制度的落實情況，指導危害患者搶救護理，及時解決疑難問題，培養護士長觀察和發現問題的能力，提高主動管理意識。
培訓計畫範文合集 篇7
為提高銀川市農民科技素質，培育有文化、懂技術、會經營的'新型農民，多層次、多形式、高質量地開展好培訓工作。擬於5月18日開始，舉辦一次為期15天的枸杞栽培培訓班。具體培訓計畫如下：
一、培訓內容
枸杞的主要栽培品種、枸杞的生物學特性、果用枸杞規範化栽培技術、菜用枸杞規範化栽培技術、枸杞的綜合利用、寧夏無公害枸杞生產技術、有機枸杞技術操作規程、枸杞的修剪技術、枸杞的市場行情趨勢、枸杞的相關法律法規、枸杞常見病蟲害及防治等。
二、培訓對象
寧夏銀川市西夏區鎮北部鎮枸杞種植業從事者，總計50人。
三、培訓方式
主要採用理論+實踐的教學形式，以現場指導教學（實踐）為主，同時通過答疑、提問等互動形式，在理論上給枸杞種植從事者加以強化，讓他們了解理論，掌握技能。
四、授課時間
20xx年5月18日開始，根據枸杞生長階段，理論+現場指導教學總計15天。
五、建議學時分配
六、教學大綱
（一）課程性質與課程任務
該授課內容結合最新的枸杞種植和深加工理論、研究成果、實踐總結，著重講解枸杞種植與深加工的基本理論和知識框架，並在理論講解的同時加強學員辨別能力和分析能力的培養，有較強的理論性和實踐指導意義。
該課程的任務在於通過專家講授，能夠幫助枸杞果農解決在枸杞種植、加工和銷售過程中遇到的常見問題。
（二）教學基本要求
通過本課程的學習，使學員們對枸杞的種植與深加工知識有較為明確的認識。本課程教學要求包括三個方面和層次，了解：要求了解枸杞的基礎知識；理解：對於枸杞的市場以及文化內涵有所理解；分
析：要求能夠運用所講授的知識，能夠解決枸杞種植過程中遇到的常見問題。
該課程在教學過程中，教師應該充分把握因材施教的原則，充分運用啟發式的教學方法，教師與學生之間互動、交流、溝通，培養學員的獨立思考和解決實際問題的能力。在教學過程中，教師可組織學員進行各種形式的討論、實踐，以開拓視野、活躍思路，提高分析問題的能力。
培訓計畫範文合集 篇8
一、培訓意義
鴻蒙集團公司要想在激烈的市場競爭中立於不敗之地，不在於規模的大小而在於是否擁有優秀的管理人才團隊和優秀的基層員工，通過培訓打造公司的核心競爭能力無疑是一條走向成功的捷徑，我們只有將有限的精力、時間、資金投入到培訓、學習和創新中去，將我們打造成學習型團隊；通過系統的培訓，使員工的思想和行為更加職業化、市場化，著力激發員工的敬業精神和奉獻精神，使員工養成自動、自發的在工作狀態，創造我們的特色、品牌和差異性，以保證我們在激烈的市場競爭中更加健康、穩定、可持續的發展。
本建議書主要針對公司的中層管理人員、骨幹員工進行必要的職業素質、管理能力方面綜合培訓，按照先觀念、後技能，先意識、後技巧的原則，力求培訓的實效性。
二、培訓流程
三、培訓計畫
課程說明：
本設計方案重點幫助受訓員工了解自己、認同企業、正確處理個人、客戶與企業之間的關係，掌握並提升自己將工作做好所需的意識與素養、知識與能力，使自己能夠快速有效的開展工作，推動企業整體的發展和成長。
培訓特色：
採用角色扮演，案例分析，遊戲，小組討論的培訓方式；同時課程引入熟悉外資企業、製造業企業並擁有豐富的實際工作經驗的資深講師，採用顧問式培訓方法，協助學員將培訓內容，立刻融入工作中，解決實際的工作困惑，達到自身的完善。
兩天培訓課程設計方案一：
贏在職業素質1天
如何打造執行力1天
兩天培訓課程設計方案二：
管理者的壓力與情緒管理1天
高效時間管理半天
市場開拓的技巧與方法半天
兩天培訓課程設計方案三：
職業生涯規劃與發展半天
部門主管的人力資源管理一天半
兩天培訓課程設計方案四：
如何打造高績效團隊1天
職業經理人質變模型1天
培訓組織：
鴻蒙公司提供專業培訓場地、培訓設備。
慧源佳訓培訓機構將負責課程定製設計、講師授課、會務管理、培訓前後的評估、提供培訓講義。
培訓地點：由鴻蒙公司指定
培訓時間：具體時間有待課程題目圈定後由慧源佳訓培訓機構按鴻蒙公司的要求和實際情況設計。
四師資陣容
李老師：
李先生現任北京慧源佳訓機構高級合伙人、首席培訓師；曾任北京市創嘉企業策劃有限公司副總經理、高級講師；北京居泰隆有限公司培訓總監、行銷總監、首席培訓師；中國機械進出口總公司人力資源總監；廣州金鵬集團副總經理；北京鍵力藥業集團行政總監等職。
李先生同時是中國青年實業發展總公司培訓中心、衡遠電業首席培訓師，；北京華點通、中國國際人才開發中心、優信智源、星辰浩瀚、瑞肯諮詢、睿思逸管理諮詢等著名培訓公司的客座教授。
培訓計畫範文合集 篇9
為進一步貫徹執行衛生部醫院感染管理的相關法律法規，加強我中心及衛生站的院感管理工作，使臨床醫務人員能夠全面掌握院感管理知識並主動參與院感管理工作，避免院內感染的發生，保證醫療質量，特制訂20xx年院感管理培訓計畫，培訓內容如下：
一、衛生部及衛生局相關法律法規的解讀，我中心相關院感管理制度及工作流程。
二、消毒與滅菌技術（基礎知識）。
三、醫務人員手衛生規範。
四、醫務人員職業防護。
五、導管相關血流感染預防與控制技術指南。
六、導尿管相關尿路感染預防與控制技術指南。
七、美國醫務人員職業安全。
八、選擇和使用個人防護裝備指南。
九、呼吸機各部位的清洗與消毒。
十、職業暴露與職業安全。
十一、泌尿道感染的預防與控制。
培訓計畫範文合集 篇10
一、培訓目標
(一)總目標
學習幼兒教育基本知識與技能，形成對幼兒教師職業的正確認識，成為基本合格的幼兒教師。
(二)具體目標
1.專業理念與師德方面
初步了解幼稚園教師專業標準、幼稚園教育基本特徵，樂意從事幼兒教育事業，具有正確的教師觀。
2.專業知識方面
了解幼兒身心發展基本特徵，了解幼稚園各領域教學、遊戲活動、日常生活活動等一日活動各環節的目標、內容與要求，形成科學的兒童觀和教育觀。
3.專業能力方面
初步掌握幼稚園一日活動、遊戲與教育教學的基本規範與流程，能根據實際情況制訂幼兒班級常規，創設班級環境，設計、組織教育教學活動，提高教育教學能力。能進行彈、跳、唱、畫等基本技能展示。
二、培訓對象
未從事過學前教育工作的“轉崗教師”。
三、培訓方式
1、理論培訓與教學實踐相結合。組織教師深入學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，領會精神，採用筆試和撰寫學習體會的方式，進一步深化理論的學習。再次學習《幼稚園教育指導綱要》，以賽課的形式，加強理論與實踐的融會貫通，積極把《綱要》的思想滲透在課程的目標、內容、評價中，並通過各種實踐研究，把《綱要》的精神內化為教師實際的操作行為。
2、外出培訓與園本培訓相結合。根據教師的特長和愛好，組織教師外出參加各種培訓，部分教師參加了“西安早閱教學研討交流”、“幼稚園晨間體育鍛鍊自主評價策略”主題展示與研討交流、“第四屆全國中國小新媒體新技術教學套用研討會”、“教師個人課題研究過程運作策略”專題研討等培訓，輪流參加了區組織的各項培訓.
3、專業培訓與實際技能相結合。如：組織大型的聽評課活動，教學論文與案例的撰寫、教科研論文撰寫、晨間鍛鍊活動的組織與指導策略、家長工作的新策略、信息技術與課程整合等.
四、培訓預設效果
我園為全體教師建立“教師成長檔案袋”，其中記錄著教師專業成長的整個過程的完整資料，內容豐富齊全：有教師個人發展計畫，有參加教研活動的過程和記錄，還有教學反思、感悟、讀書卡片、論文、平時的觀察日記、論文、案例及獲獎情況等等，透過它能從中直觀地了解教師專業成長的歷程，並通過學期結束時的成果分享及評優活動，學習他人的好的經驗與做法，尋找出自己與他人的差距，從而發現、分析自己的不足，不斷總結經驗，使以後更好的工作與學習。
通過一年的培訓及各種鍛鍊，轉崗教師能夠了解幼兒身心發展的基本規律、年齡特點與幼兒學習方式的獨特性，具備基本的專業素質;；能夠熟悉幼稚園教育的內容與要求，了解幼稚園教育的基本原則，了解幼兒保育、教育的基本知識，形成初步的幼兒保育和教育能力；初步形成從事幼兒教育的基本技能，有效組織幼稚園的基本活動；能夠認同幼稚園教師職業的價值和學前教育的價值，增強了從事幼兒教育的自豪感，提高幼兒教育工作的主動性。
培訓計畫範文合集 篇11
財務部20xx年培訓計畫主要包括以下幾個方面；
1、新入職員工培訓。此項培訓工作是一個制度性的常規培訓。所有新入職財務人員必須按照財務部制訂的培訓計畫進行學《財務部新員工崗前見習規定》習培訓。具體見附屬檔案2：
2、相關部門財務知識培訓。由於財務工作涉及到公司所有部門方方面面，財務工作要想做好必須得到公司各部門全體人員的支持和合作。財務部對相關部門人員的財務知識培訓十分，見重要。在這方面財務部制定了一個《財務制度培訓綱要》附屬檔案3，可以作為今後財務知識培訓的基本內容。
3、財務人員在崗培訓。主要採取內部人員講座和外部人員講座兩種方式。內部培訓一般結合公司實際情況選取課題，如：銷售收入的確認、銷售折扣的帳務處理、費用管理的細化（分項目、分單位部門等），採取培訓和探討結合的方式，計畫20xx年每二個月進行一次這樣的培訓。外部培訓主要是請外部專家進行專項培訓，比如有關稅務風險防範培訓、有關新會計準則培訓等計畫20xx年每季度一次。
4、財務人員外部培訓。採取送到天音公司財務部或其他培訓機構學習的方式進行培訓，視具體情況而定。
5、巡迴指導。這項工作包括幾個方面：一是總公司財務部人員的巡迴培訓，計畫在一季度對下屬公司電算化進行一次巡迴培訓。二、財務經理巡迴檢查工作的同時進行培訓；三、重點是區域財務經理對下屬公司的經常性巡迴培訓
6、財務例會。每周一次，總結工作、計畫工作、同時也是一次學習和提高。
工作重點與難點：
1、增加資金投入：資金需求計畫和融資計畫在後面20xx年主要財務指標預測中有具體數據。根據我司20xx年的銷售計畫，資金缺口比較大，如何更好地與銀行合作，取得銀行的資金支持是我司20xx年總體目標能否實現的關鍵。在這個問題上財務部感覺壓力特別大，如何多方位拓寬融資渠道，保證公司高速發展所需資金，是財務部的工作重點和難點。
2、招聘、培訓並吸引優秀人才。“成亦蕭何、敗亦蕭何”，所有的工作成敗的關鍵還是在於人。公司發展到一定程度，所有的工作必須納入整體系統運做之中。一個系統的運做靠個別人是不可能有任何作為的，使系統發揮最大作用就需要一大批優秀的人才。財務工作也是如此，當前最缺的是優秀的人才。20xx年度財務部在人才的招聘、培訓方面要下更大的力氣。如何留住優秀的人才，需要公司高層領導進行方向的指導，需要人力資源部對公司員工的職業生涯進行規劃，對員工的激勵機制更加得力。最關鍵的是使每個員工在愛施德工作有一定的壓力引導其不斷進進取，同時也有一定的安定感、歸宿感，甚至更高層面的成就感。
培訓計畫範文合集 篇12
一、指導思想：
以建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開拓創新，與時俱進，努力開創我校教師培訓工作新格局。
二、工作要點：
1、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續作為本學期校本培訓的核心工作來抓。提高青年教師駕馭教材、鑽研教材的能力。
2、名師導航，不斷提高課堂教學水準。聘請中心校有關專家和名師定期、不定期地指導，面對面地培訓，迅速提高教師素養。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，儘可能地邀請校外專家來校開展專題講座，進行“臨床會診，現場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
3、搭台引薦。藉助各種機遇，為教師搭建自我展示的平台，讓優秀的、有進步的老師脫穎而出，進一步營造積極向上的成長氛圍。
4、開闊視野，聘請有關專家講座。讓實踐升華為理論，理論有實踐依託，不斷提高教師理論水平。
5、參加各類與新課改相關的培訓活動以及現代教育技術培訓。
6、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。安排好本學期“師徒結對”的內容，啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的教學能手、骨幹教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示範作用，讓他們承擔校本培訓任務，做相關理論講座、交流平時的心得體會。既可開展講座傳授堂教學經驗，也可通過示範課展示教學技能，切實讓青年教師從中受益。
7、抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派骨幹教師或課改積極分子外出學習、培訓，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，並利用校本培訓時間對全體教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可採用作專題講座、經驗交流、上匯報課、教師演講比賽等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
8、走進經典，在閱讀中反思，在反思中成長。一個希望優秀的人，應該親近文學，一個著眼發展的學校，應該是富有閱讀文化的。在青年教師中開展讀書活動，安排古詩文講座、新課改專題報告等。
9、以縣新秀、骨幹教師評選為契機，著力培養一批有特色、有成果、有影響的知名教師。
10、加強校本培訓的管理。
三、工作安排：
（一）八月：
1、擬訂、學習本學期教師培訓工作計畫。
2、收集新課改中出現的疑難和困惑。
（二）九月：
1、組織教師學習新課標，交流學習心得。
2、組織語文新教材研討活動。
（三）十月：
l、組織骨幹教師上優質教改課，準備參加縣優質課評比。
2、繼續開展語文、數學教研日研討活動。
3、開展專題講座（中旬）。
（四）十一月：
1、開展專題講座。
2、繼續開展語文、數學教研研討活動。
3、“師徒結對”系列活動。
（五）十二月：
1、學科知識專項考查。
2、邀請中心校專家講學，現場診斷，解答疑難。
3、骨幹教師年終匯報。
4、收繳課改論文。
培訓計畫範文合集 篇13
整體：整齊清潔，自然，大方得體，精神奕奕，充滿活力。
頭髮：頭髮整齊、清潔，不可染色，不得披頭散髮。短髮前不及眉，旁不及耳，後不及衣領，長發劉海不過眉，過肩要紮起（使用公司統一髮夾，用發網網住，夾於腦後），整齊扎於頭巾內，不得使用誇張耀眼的髮夾。
耳飾：只可戴小耳環（無墜），顏色清淡。
面貌：精神飽滿，表情自然，不帶個人情緒，面著淡妝，不用有濃烈氣味的化妝品，不可用顏色誇張的口紅、眼影、唇線；口紅脫落，要及時補裝。
手：不留長指甲，指甲長度以不超過手指頭為標準，不準塗有色指甲油，經常保持清潔，除手錶外，不允許佩戴任何手飾。
衣服：合身、燙平、清潔、無油污，員工牌配戴於左胸，長衣袖、褲管不能捲起，夏裝襯衣下擺須扎進裙內，佩戴項鍊，飾物不得露出制服外。
圍兜：清潔無油污，無破損，燙直，繫於腰間。
鞋：穿著公司統一配發的布鞋，保持清潔，無破損，不得趿著鞋走路。
襪子：襪子無勾絲，無破損，只可穿無花，淨色的絲襪。
身體：勤洗澡，無體味，不得使用濃烈香味的香水。
酒店禮儀培訓方案
服務語言禮儀 “您好”或“你好”初次見面或當天第一次見面時使用。
清晨(十點鐘以前)可使用“早好”“您早”等，
其他時間使用“您好”或“你好”。
“歡迎光臨”或“您好”前台接待人員見到客人來訪時使用。
“對不起，請問……”向客人等候時使用，態度要溫和且有禮貌。
“讓您久等了”無論客人等候時間長短，均應向客人表示歉意。
“麻煩您，請您……”如需讓客人登記或辦理其他手續時，應使用此語。
“不好意思，打擾一下……”當需要打斷客人或其他人談話的情況時使用， 要 注意語氣和緩，音量要輕。
“謝謝”或“非常感謝”對其他人所提供的幫助和支持，均應表示感謝。
“再見”或“歡迎下次再來”客人告辭或離開平安時使用
培訓計畫範文合集 篇14
一、培訓目標
1、使班主任老師對班會主題活動有新的認識，提高班主任老師對班會活動的重視程度。
2、提高班主任老師在班會主題活動設計方面的能力。
3、提高班主任老師組織班隊活動的實踐能力。
二、培訓時間安排
1、第一階段（.9.12）
班隊活動《滴滴感恩情 常懷在心間》的觀摩和研討
2、第二階段（.9.20）
理論學習：1、如何有效的設計班隊活動
2、班隊活動的重要作用
3、第三階段（.9.24~11.20）
實踐操作階段：1、按低、中、高三個年段開展班隊活動觀摩和研討。（.9.25~10.15）
2、各班級實踐操作和研討。（.10.20~.11.20）
三、培訓對象
1、德育分管領導
2、全體班主任老師
3、部分班級學生代表
四、培訓內容及方式
(一)、班隊活動觀摩（9.10）
活動目標
1、引導學生了解感受父母之愛體驗愛的聖潔、無私和偉大。
2、幫助學生學會理解關心父母，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母。
3. 提高學生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
4. 培養學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發展，激發學生的自我要求。
活動參加對象
學校分管德育領導、全體班主任老師、各班學生代表、學生家長代表
活動準備
每位學生自己親手疊一隻千紙鶴
每位學生親手做一道感恩菜
活動過程：
1、《滴滴感恩情 常懷在心間》活動觀摩
（1）、歌曲小合唱《天下的媽媽都是一樣的》
（2）、寫給爸爸（媽媽）的一封信。（3~5名學生讀信）
(3)、現場體驗：母親懷孕時的負重體驗，體驗母親懷孕時的辛苦,說自己的體驗感受。
(4)、親手製作感恩菜
①、每個學生介紹自己感恩菜的故事
②、把感恩菜親手餵到父母的嘴裡，甜甜的叫一句“爸爸媽媽”。
（5）、放飛
每個學生在自己疊好的千紙鶴上寫上自己對父母的祝福語貼到許願樹上。
（6）、全班共同表演手語歌曲《感恩的心》。
3、總結升華：對父母、老師和社會都要常懷感恩之情。父母代表說說參加這次活動的感受。
2、針對本次主題班會活動開展研討活動，討論觀摩此次活動的感受和建議。
（二）、沙龍（.9.20~9.300
培訓對象：德育分管領導
全體班主任老師
培訓形式：沙龍
主持人：徐燕
討論主題
如何有效的設計班會活動(9.20)
討論提綱：1、題材的選取
2、目標的確立
3、內容的確定
（三）、實踐操作階段（.10.8~12.30）
1、按低、中、高三個年段開展主題班會活動觀摩和研討。（.9.25~10.15）
培訓對象：德育分管領導、全體班主任老師、各班學生代表
活動觀摩和沙龍
主講教師：莊紅梅 竇金秋 朱偉玲
培訓主要內容：命題式班會主題活動
低年級：《愉快的課間十分鐘》（莊紅梅）
中年級：《體驗合作的快樂》（竇金秋）
高年級：《凝心聚力 班榮我榮》（朱偉玲）
沙龍：討論本次命題式主題班會活動的意義以及各位班主任老師針對此命題的的設計理念和初步方案。
2、各班級實踐操作和研討。（.10.20~.11.20）
培訓對象：德育分管領導、全體班主任老師、各班學生代表
活動觀摩和研討
主講教師：全體班主任老師
培訓主要內容：自定主題策劃開展一次班隊活動
研討：討論每次不同主題的主題班會活動的意義以及各位班主任老師針對此命題的的設計理念和初步方案。
如何有效地設計班會活動討論提綱
1、題材的選取。
班會課內容要針對本班的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內容及設計形式，及時規範學生行為，及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點，適時適度地進行教育，樹立典型並發揮其輻射帶動作用。如：國中學生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱，而且有著較為深刻的社會文化背景，社會對學生的誘惑力遠遠大於學校，但是學校和班集體是學生心靈成長的大本營和避風港，作為班主任，要善於捕捉學生微妙變化的信號，並以此為教育的基本素材，利用班會課陣地，切實做好教育引導工作。
2、教育目標的確立。
緊扣德育大綱中的相應年級要求，從學生髮展實際出發，結合時代發展特點，目標適切、明確，觀點正確，主題突出。相對於以傳授人類歷史文化精華這種間接經驗為主的學科課程來說班會活動所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的學科課程會使學生的學習與現實嚴重脫節，不利於學科知識在實踐中獲得運用、驗證和創新的機會，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動是人存在與發展的根本方式這一人的本質屬性，從而也就違反了有關人的全面發展的一般規律。
既然班會課被正式納入了課程體系，它同學科課程之間的關係就應當是相輔相成的，在地位上、價值上，不應有主次之分、輕重之分，它們各有側重地作用於學生髮展的不同方面，實現學生素質的全面提高。班會課的目標主要在於使學生的主體意識、行為能力、情感態度得到全面發展，並且，它往往不以某一門學科知識為中心，而是強調學科間的相互聯繫及知識的綜合運用。
3、教育內容的制定。
⑴思想教育。這是班會的主要內容，即使在進行其它方面教育時，也要貫穿思想教育的要求。
⑵時事形勢教育
⑶節假日傳統教育。
⑷文學、美術、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評析。
(5)處理班務工作和組織班級活動。如編排座位，選舉幹部，討論和制訂班級公約，為春遊、秋遊、運動會、節日慶祝等活動作動員或小結等等。
(6)就班級中的傾向性問題進行講評。
培訓計畫範文合集 篇15
為提高z區國小教師信息技術理論水平和套用能力，促進信息技術在教學中的有效運用，根據市、區繼續教育工作會議精神，由進修學校對我區國小教師進行全員《信息技術實用手冊》網路培訓。
一、指導思想
以實施《信息技術實用手冊》網路培訓為契機，全面提高我區國小教師信息技術理論水平和實踐能力，努力造就一支教育技術能力較強的創新型教師隊伍，加快推進教育信息化，促進基礎教育課程改革，推動我區教育事業科學和諧發展。
二、培訓目標
通過《國小教師信息技術實用手冊》網路課程的培訓，幫助教師提高對信息技術設備使用的水平，掌握常用教學軟體的製作方法，學會利用網際網路蒐集教育教學資源，從而達到全面提升教師信息素養的目標。
三、培訓對象
z區國小專任教師，男50周歲，女45周歲以下。
四、培訓時間
20xx年3月-6月。
五、培訓內容
《國小教師信息技術實用手冊》學習模組，網路培訓共30學時。
序號模組章節
1、基礎篇第一節 多媒體設備
第二節 計算機系統
第三節 計算機網路
第四節 計算機安全
2、軟體篇第一節 課件製作
第二節 資源加工
第三節 網路套用
3、技術篇第一節 互動式電子白板
第二節 思維導圖
第三節 部落格
第四節 魔燈
第五節 主題站
第六節 網路資源獲取
六、培訓管理
1.由z市電化教育館負責該項目的協調管理和專業技術支持；z區教師進修學校具體負責該項目的組織實施，設一名班主任負責聯絡各校，安排學習活動，設一名專業指導人員對各校信息技術指導。
2.培訓學習採用集中培訓+網路+校本培訓相結合的方式，注重實踐和套用。培訓過程中集中培訓一天，其他時間全部採用網路遠程和校本培訓，以學員自主學習為主，助學導師指導為輔。
3.學員通過“z教師培訓”網站進行模組學習，並通過相應的測試。基層學校的網路成員負責管理組織、信息技術員負責該校參培教師的助學、促學工作。
七、考核與結業
對學員在培訓期間網上學習的時間、完成過關測試和作業等情況進行綜合考核，考核合格者，頒發培訓結業證書。同時根據學員完成學習任務的情況進行優秀學員的評比。
設立優秀組織獎，對培訓任務完成較好的單位進行表彰。
八、具體培訓安排：
序號 時間 培訓形式 培訓內容 參訓人員 主講人 課時
1 3月28日下午1點半 集中培訓 學習平台使用網路成員及信息技術員 z 3
2 3月29日～4月15日 網路培訓 與校本培訓基礎篇全體學員市電教館 7
3 4月16日下午2點 第一階段培訓 小結網路成員及信息技術員進修學校領導3
4 4月17日～4月30日 網路培訓 與校本培訓軟體篇全體學員市電教館11
5 4月30日下午2點 第二階段培訓小結及學情通報； 專題講座：信息技術在教學中的運用網路成員及信息技術員進修學校、電教中心領導3
6 5月1日～5月15日 網路培訓與校本培訓技術篇全體學員市電教館12
7 5月16日 第三階段培訓小結
8 5月17日～25日 第四階段網培+校本（補救階段，包含操作考核）全體學員市電教館6
9 6月10日 培訓活動總結、學情通報
10 6月15日 下午2點培訓班結業表彰3
培訓計畫範文合集 篇16
第一：選擇適合的項目
同樣，在選擇培訓項目的時候，培訓管理者應該明白，有所為而有所不為的道理。事實上有些問題用培訓項目是可以很好乾預的，而有些項目則比較難。舉個例子來說，如果老闆覺得團隊的執行力不行，然後讓你給全員做一個執行力的培訓，像這種項目基本上是不會成功的，如果成功巧合的機會更大一些！因為影響執行力的因素有很多，單獨的心態類的執行力效果是非常短暫的，這就是很多中小公司搞完成功學培訓之後再也不相信培訓的一個重要原因。
選項目的三個重要維度：問題出現的頻次、問題對績效的影響以及解決問題的難度。
選擇做怎樣的培訓項目：有些項目本身就不適合用培訓去干預，例如一些倔強的培訓經理拿行動學習的項目去乾研發部的事情，期望通過行動學習搞成一個新產品來，同時訓練研發人員的創新能力，這聽起來是個很美妙的一舉雙得之事，但總體而言是超越了培訓與發展的有所為的問題。
選擇合適的培養對象：在人力資源管理理論中普遍強調選人大於育人，這條法則也非常適合培訓項目的設計，在這個過程中很多公司容易犯的錯誤是讓儘可能的讓多的人去參加培訓，舉個例子，給公司的實習生去旁聽領導力的課程（以為這是福利），比如說：有些人根本沒有學習動機，你在分配模擬練習的時候，她不參與或不積極參與都會影響真正被訓練人的學習結果，不僅不能達成預期的目的還增加了培訓部的工作。
二、選擇正確的培訓內容
方向選對了，問題解決了30%，那么聰明的培訓經理還會有效滴解決另外一個選擇問題？我們再看一個例子：
男人都知道劉亦菲和芙蓉姐姐這兩個人吧，如果讓男人們選擇更喜歡哪一個？通常的情況下，男人們會更喜歡劉亦菲；那換一種情景：讓劉亦菲素顏，芙蓉姐姐精心打扮，注重著裝禮儀。男人會更喜歡哪一個呢？也是劉亦菲；如果劉亦菲精心打扮、注重著裝禮儀，芙蓉姐姐素顏，男人會更喜歡哪一個呢？還是會更喜歡劉亦菲。無論她們倆怎么樣去梳妝打扮著裝禮儀，男人們通常都會更喜歡劉亦菲。
這是源自於劉亦菲的身材結構比芙蓉姐姐更迷人，她的身材結構是屬於“培訓內容的結構”，梳妝打扮著裝禮儀是屬於“培訓方法。所以，內容的有效性是前提，這個不對再好的訓練模式都白搭！我們很多女性朋友想變得更美一些。怎么變呢?不是靠簡單的買化妝品，不是簡單的靠穿衣打扮，而是從瘦型、瘦臉開始。為什麼呢？先調身材結構，後調運營，這是一個優先順序問題，同樣培訓與人才發展也是一樣的道理。因此您的組織在搞神馬講師培養、敏捷設計、移動學習的時候，首先得弄明白了自己是否具備了“內容結構”的能力，否則再好的運營與形式都是鏡中花、水中月，這就是有時候培訓項目不受老闆及業務部門待見的一個重要原因
那么在內容結構上，我們需要做什麼呢？接下來南哥以領導力發展項目為例看看這其中的秘密，對於領導力發展的學習內容層面，我們可以從兩個方面去看，一個是體系上面的問題，一個是行為改變上的問題：
首先需要解決的是後備經理、基層管理者、中層管理者、高層管理者需要學神馬？這個學習內容的依據是神馬？這些內容與團隊績效之間的關係是神馬？作為一個領導力學習的設計者是必須搞清楚這一問題的。
其次我們從點上看領導行為改變的問題，舉一個具體例子來說，在中國的管理文化中存在一個普遍現象：管理者在員工行為表現上認為員工做得好是應該的，因此很少表揚員工，一旦員工沒有做好就會批評，很少用輔導於績效支持的方式去反饋。那么針對這一問題應該如何選擇培訓的呢？Mat領導力設計模型提供很好的參考依據，基於領導力發展的一般性規律從內在心智到外在語言全方位地促使了管理者的領導行為轉變，這也是一個“正確培訓內容”的有效例子。
第三：選擇正確的方法論
只是選對了培訓的方向與培訓的內容，是不能保證培訓項目的有效性及獲得老闆的認同，培訓經理還需要選擇什麼呢？南哥也舉一個具體的例子來說，如果你確定了選擇題1中那個普通小伙確定去追如Angelababy容貌和才藝的普通白領女孩，在情人節他成功地約到了這個女孩，但是他只有20xx塊錢，那么這小伙會怎么做呢？
花了200塊錢買了9朵玫瑰+500塊錢的西餐+1300塊錢的手機
用900塊錢租了一輛寶馬X5+用1000塊買了99朵玫瑰+100塊錢的街邊麻辣燙
對於多數女生而言，或許B更容易產生效果，實際都是花了20xx元，但不同的方法帶來的效果是不一樣的！因此對於培訓經理而言，懂得用正確的方法設計培訓項目是非常關鍵的：到底是用能力模型還是用任務模型，什麼時候用學習路徑圖、什麼時候用行動學習、什麼時候需要線上學習，針對不同的項目方法的選擇將比努力的設計與跟進培訓項目更重要。
綜上所述，培訓經理的核心工作之一是在於“選擇”，而非在於“培訓技術”，雖然技術很重要但卻不是最重要的，要把這個選擇做好，培訓經理既要精通培訓技術（但未必去做具體項目），更要懂具體業務，一旦培訓經理忙於講課、忙於做課程設計與開發的時候，“選擇”的錯誤與可能就會變大。
培訓計畫範文合集 篇17
一、培訓目標
（一）新入職員工培訓目標：
1、為新員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣。
2、讓新員工了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望。
3、讓新員工了解公司歷史、制度、企業文化，提供討論的平台和正確的、相關的公司信息。
4、減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司。
5、讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感。
6、使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關係。
7、培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。
8、通過培訓使在職員工對公司及個人加深認識，能在各崗位日常工作中充分發揮 自己的能力。
（二）在職員工培訓目標：
1、滿足現實工作的需要。
2、對公司有更加全面的了解，認識並認同公司的事業及企業文化，堅定自己的職 業選擇，理解並接受公司的共同語言及行為規範。
3、使員工更加明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，完全掌握工作要領、 工作程式和工作方法。
4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能， 增強嚴格履行崗位職責的能力。
5、加強各級銷售人員執業資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規範管理。
（三）公司管理層培訓目標：
1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策能力、 戰略開拓能力和現代經營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。
3、加強公司專業人員的培訓，提高專業理論水平和專業技能，增強科技研發、 技術創新、技術改造能力。
4、加強公司管理層的相關知識培訓，提升管理層次人員的文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。
5、加強各級管理層培訓人員的培訓能力，加快培訓工作步伐，進一步規範管理，促使公司培訓工作整體步入系統化、專業化。
二、培訓對象
根據員工的能力,職位需求及發展方向確定受訓員工：
（一） 高級管理層
（二）各部門管理人員
（三）一線銷售人員
（四）各部門職能員工
三、培訓內容
（一）入職前培訓（崗前訓）：
1、企業簡介：公司背景、創建過程、公司現狀。
2、企業文化：公司目標、文化氛圍、公司願景。
3、市場前景和競爭力：行業背景、成立過程、行業現狀、國家政策、行業發展前景。
4、公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度、辦公用品管理制度、設備管理制度等各項規律制度和企業的績效考核制度，企業的福利情況（包括種類、享受條件及享受的程度）。
5、各部門結構與功能介紹。
6、員工日常工作過程中需要知道的流程：請假程式、報銷程式、離職程式等，員工在企業所涉及的流程。
（二）入職銜接培訓
1、公司產品認知：對公司現有銷售產品有一個詳細的認知。
2、話術演練：對銷售過程中所能遇到的相關話術做全面的講解和演練。
3、客戶管理培訓：對現有和未來的客戶進行系統管理。
4、金融知識培訓：對現有可能涉及金融知識做擴展學習。
5、行銷心裡知識培訓：對行銷過程中如何把握客戶心裡進行學習。
6、行銷策略培訓：對行銷理念和行銷方法進行學習。
7、輔助套用技術培訓：對公司現有的推廣模式和套用軟體技術進行學習。
8、客戶交流技巧：對整個p2p銷售過程中與客戶交流的技巧進行學習
9、風險管控：對公司的風險管控的方式進行學習。
10、理財收益計算：對行業中現有金融理財產品的收益計算進行學習。
（三）各部門管理人員的培訓：
1、管理實務培訓。組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課；組織相關人員參加專場講座；在公司培訓中心接受培訓課程。
2、鋪設學歷進修和專業知識培訓渠道。積極鼓勵符合條件的中層管理人員參加大學函授、自考或參加EMBA及其它碩士學位進修；組織經營、企管、財會專業管理幹部參加執業資格考試，獲取執業資格證書，提高公司全體職能部門中層管理人員的職業素養，進而提高工作效率。
3、強化銷售經理培訓。今年公司將下大力組織對在職和後備銷售經理進行輪訓，培訓面力爭達到50％以上，重點提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力、素質培訓和業務能力。同時開通遠程教育系統，給管理層員工提供學習的綠色通道。
4、要求公司各銷售組要選拔具有符合專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會《理財規劃師》考試，年淨增人數力爭達到10人以上畢業。
5、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織管理層員工分期分批到分公司優秀部門學習參觀，了解經營情況，借鑑成功經驗。
6、由各專業技術人員定期進行專題輔助套用工具技術講座，並建設公司自己的推廣方法，進行新輔助工具流程及運用知識等專項培訓，培養創新能力，提高網路行銷能力。
（三）培訓人員和技術人員的培訓：
1、組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計畫安排兩批人員外派到同行業單位參觀學習。
2、加強對培訓人員的技能和知識培訓，培訓後要寫出書面材料報培訓中心，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。
3、對軟體工程類等專業技術知識，聘請相關專業的專家進行專題講座，多渠道提高專業技術人員的相關知識。
（四）公司領導與高管人員的培訓：
1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規的研究與解讀。通過上級主管部門統一組織調訓。
2、開拓戰略思維，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力。通過參加企業家高端論壇、峰會、年會；到國內外成功企業參觀學習；參加國內外著名企業高級培訓師的高端講座。
3、學歷學位培訓、執業資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學歷進修或EMBA學習；參加高級經營師等執業資格培訓。
四、培訓計畫
（一）新員工培訓計畫（崗前訓）
1、企業文化：公司背景、創建過程、公司現狀、組織機構、公司願景、文化氛圍。
2、公司管理制度：考勤制度、人事制度、辦公文明制度、辦公用品管理制度、設備管理制度等各項規律制度、企業的績效考核制度、工作流程和福利待遇。
3、市場前景和競爭力：行業背景、成立過程、行業現狀、國家政策、行業發展前景。
（二）入職銜接培訓
1、公司產品認知
2、話術演練
3、客戶管理培訓
4、金融知識培訓
5、行銷心裡知識培訓
6、行銷策略培訓
7、輔助套用技術培訓
8、客戶交流技巧
9、風險管控
10、理財收益計算
（三）提升培訓計畫
1、培訓人員：
1）、入職三個月以上的員工（包括三個月）
2）、公司內所有經理
2、培訓項目
員工：
1）、創新思維的培訓
2）、客戶關係管理及金牌服務。
3）、政令法規契約：包括貨款方面政令、法規及契約規範。
4）、高級行銷學
5）、高級風控學
經理：
1）、如何打造高績效、學習型團隊。
2）、人力資源管理實務。
3）、內部培訓師培訓(外培)。
4）、卓越班組長的現場管理。
5）、客戶關係管理及金牌服務。
6）、創新思維的培訓。
7）、政令法規契約：包括貨款方面政令、法規及契約規範。
（四）高管提升培訓
1、國家政策學習（內培/自學）
2、開拓戰略思維，提升經營理念（外培）
3、進修學習（外培）
（五）大型培訓課程計畫（全員）
1、公關禮儀：包括接待禮儀、業務禮儀、電話行銷禮儀、公司禮儀。
2、部門協調、溝通技巧：各部門的銜接、合作、分工、問題處理，增強企業凝聚力。
3、員工的人生目標、職業生涯規劃：員工在公司的發展方向，在行業中的目標。
4、電腦套用：普及電腦基礎套用，熟悉硬體軟體基礎知識，對常用軟體進行專業培訓。
五、培訓形式及方法
（一）內部培訓、外聘培訓和外派培訓：採用業餘學習、自學為主，培訓為輔的方式
（二）公司為員工學習提供良好的學習機會和服務，調動員工學習的積極性，將培訓過程學
習情況及結果與獎勵掛鈎，實現員工自我培訓學習意識的提高
（三）培訓方法：講授、研討、案例分析、問卷、遊戲、看錄像（角色扮演法）等
六、培訓師
一 、內培講師
（一）內部培訓講師
1、培訓部經理、主管、專員
2、銷售部各部門經理、主管、銷售精英、部門推薦本部門的培訓講師
3、公司高管
（二）內部培訓師職責
1、培訓新入職員工：崗前訓、銜接訓，主要人員以培訓部為主，行政人事部、銷售部、公司高管為輔。
2、培訓在職員工：銜接訓、提升訓，主要人員以銷售部為主，培訓部、公司高管為輔。
3、培訓全體員工：全員培訓，主要以行政人事部為主，培訓部、公司高管、銷售部為輔。
4、部門內部培訓:各部門主管、經理均有培訓下屬的職責，通過日常工作對員工有計畫的培訓，使員工具備工作中應有的知識、技能、工作態度和解決問題的能力。
二、外部培訓：
（一）外部培訓講師
公司聘請專業機構的專項培訓講師
（二）內部培訓師職責
1、培訓銷售管理人員
2、培訓專業技術人員
3、培訓全體管理層員工
三、外派培訓
由培訓機構具體安排
七、培訓時間和課程安排
（一）總則
1、新培訓時間在20xx年1月開始實施，如有變動由培訓部另行通知。
2、所有意見和問題由培訓部全權負責接納整合處理。
3、本培訓時間和課程安排的解釋、修改、廢止權歸北京融信康正資本管理有限公司培訓部。
4、本培訓時間和課程安排自董事長或總經理簽發之日起生效。
（二）培訓時間
1、崗前培訓時間為每周一的10∶00開始到次日的12∶00結束。如新人錯過請與培訓部聯繫後，再由培訓部進行安排。
2、所有參加培訓人員，在培訓開始前10分鐘內全部到位，並完成簽到。
3、銜接培訓時間統一在每天的13∶30-15∶30準時培訓。
4、員工提升訓時間為每周二下午13∶30-15∶30準時培訓。
5、經理提升訓時間提前二天通知公司全體經理或經理助理，提前一天進行通知提醒。
6、高管提升培訓時間前二天通知公司全體高管或高管助理，提前一天進行通知提醒。
7、公司全員培訓時間前二天通知公司全體經理或經理助理，由經理或經理助理通知所管轄部門全體員工，提前一天進行通知提醒。
8、各部門內部培訓時間由各部門主管、經理自行安排。
培訓計畫範文合集 篇18
1、培訓範圍
公司各部門中層幹部、應急救援領導小組成員、各專業應急救援隊伍人員等全體員工。
2、職責
安環部是培訓部門，負責編制年度培訓計畫，並且組織實施。公司各相關部門按計畫要求配合實施培訓工作。
3、培訓內容
①消防法律法規、消防安全制度、消防安全操作規程等；
②公司的規章制度，安全操作規程，易發事故環節，操作注意點；
③消防設施、滅火器材的性能、使用方法和操作規程；
④報火警、撲救初期火災、應急疏散和自救逃生的知識、技能；
⑤公司安全疏散路線，引導人員疏散的.程式和方法；
⑥滅火和應急疏散預案的內容、操作程式；
4、培訓實施
由安環部負責，公司相關部門按照培訓計畫配合實施，安排並且組織好相關人員參加培訓。主要人員送出去培訓，廠內培訓師資以內請外聘方法解決。培訓過程中安環部要檢查進度和培訓質量。各類培訓做好培訓記錄，培訓考試卷由安環部門保存。
對應急救援人員的培訓，由公司安環部每半年組織一次，應急救援培訓內容：
①熟悉公司應急救援預案及如何進行報警，如何接聽事故警報；
②如何啟動應急預案程式；
培訓計畫範文合集 篇19
一、培訓對象：
已經取得《中華人民共和國護士職業證書》並經註冊的護士，以及取得國家承認護理專業學歷的見習期內的在崗護士。
二、培訓目標：
使經過規範化培訓的對象，達到國家及醫院規定的護、護師任職的基本條件。
三、培訓年限：
（一）護理大專畢業者5年，本科畢業者3年，
培訓分三個階段進行：
1.第一階段（第一年）：嚴格基本護理技術操作訓練，鞏固基礎理論知識達到國家職業護士合格標準。
2.第二階段（第2-3年）：嚴格16項基本技術操作及中醫8項技術操作訓練和專業理論學習，考試合格；進行部分專科護理技術操作訓練。
3.第三階段（第4-5年）：深入學習和掌握專業理論知識和操作技能運用護理程式為病人實施整體護理，了解國內外護理專業新進展適時進行外語培訓。
四、培訓形式：
規範化培訓以臨床實踐為主，在職自學為主和科室訓練為主，相應組織統一訓練。
五、培訓內容與要求：
1.政治思想，職業道德
熱愛醫院及護理工作，服務熱誠、工作嚴謹、團結協作、遵紀守法、具有良好的護士素質。
2.臨床實踐：
1每年按全勤規定時間參加臨床實踐。
2完成規定的夜班數（80天/年）
3能獨立完成臨床護理工作，有較強的觀察、分析、判斷、處置能力，工作計畫性強。
3.基本護理技術：
完成16項護理基本技術操作及中醫8項技術操作的訓練及考核祥見表1
4.基本理論知識：見表1
5.專科理論與技能：
1掌握本專科常見病的病因臨床表現，治療原則，能運用護理程式對病人實施整體護理。
2掌握本專科常見急重症的病因，臨床表現、救治原則、護理措施。
3熟悉本專科常用藥物和特殊治療藥物的藥理作用，不良反應，用法及注意事項。
4熟悉本專科常見檢驗結果及臨床意義達到各專科培訓要求。
6.外語：通過自學初步掌握一門外語，藉助字典閱讀簡單醫用文章。
培訓計畫範文合集 篇20
為了進一步提升我校見習教師的入職水平與教育教學能力同時加強對見習教師進行有目的、有計畫地指導，配合學校學科培訓管理工作及見習教師跟崗實踐工作，使yy老師在學校優秀的教育教學團隊的浸潤和x老師的化學學科帶教的過程中，形成良好的教育教學行為規範，更快更好地適應中學的教師工作，成長為一名合格的職初教師。
二、 培養目標
在我校優秀的教育教學科研培訓團隊的指導和引領，幫助yy老師過好政治思想關，師德修養關和教育教學關，鞏固化學專業思想，熟悉化學學科教育法規，初步掌握所化學學科教學課的教學常規，熟悉化學教材教學大綱與內容，儘快適應化學學科教育教學工作，使她的學科教育教學生涯起好頭，邁好步，儘快縮短成長過度期。具體目標為：
1、轉變觀念，主動實現從職初見習教師儘快向合格化學教師角色的轉變，形成以“愛”為魂，以“責任”為核心的師德規範。
2、運用所學的教育教學知識和技能，觀察、了解、探索國中生年齡特點和生長規律，並在x老師的指導下，獨立教學實踐，主動探索教學，積極反思教學教育過程，善於改進教學方式，理解、履行並勝任教師工作職責。
3、感受我校的校園文化氛圍，學習、執行化學學科課程方案，在(轉 載 於:校園 生 活網:教師帶教工作計畫)x老師的指導下，完成自身的實習任務，高質量地完成見實習階段的各項工作，獲得相應的入職資質，為初步走向成熟和優秀打好基礎。 三、培訓計畫主要內容
在梳理見習培訓內容的基礎上，根據化學學科第一學期教學和見習教師的學習進度和實際情況，做了階段性的處理，有重點地推進。
第一階段（9月），熟悉學生和教學環境，確定教師角色。主要內容，了解見習學校校史校貌，校園文化；熟讀化學學科課程標準；走進初三年級課堂，觀摩指導教師課堂教學；學習書寫觀課、評課報告。制定化學學科個人培訓的規劃。
第二階段（10月）熟悉化學學科教育教學過程，融入角色。主要內容，在指導下，編寫教案，教材分析，組內說課；走進學生，做學生學情及思想分析。
第三階段（11月、12月）嘗試教育過程，擔當角色。主要內容，在指導教師指導下，設計教案，嘗試課堂教學，觀課反思教學；編寫學生作業。
第四階段（1月）總結提升階段，勝任角色。熟知教育教學過程及途徑；參與學生評價，編寫考試試卷，作質量分析；完成見習總結性工作；完成見習生考評計畫；總結見習基地工作經驗。具體培訓時間及內容見安排表
三、新教師培訓時間內容安排表（略）
培訓計畫範文合集 篇21
20xx年11月13日，我校信息工程學院12、13、14級所有的學生會成員，及其所有班委參加了由學生會的張勇傑組織的公文培訓活動，地點在3#109教室。
本會主講通過PPT將會議分為3部分。第一部分講的.是word的使用；首先張勇傑針對於我們所有班委及其學生會成員講解所要上交的文檔的格式（班級加檔案名稱），並且按照規定的格式和日期上交，接著講述了大量關於word的基本使用方法，及快捷方法。第二部分講的是excel的基本操作；他詳細的講述了word與excel之間的細微的區別與聯繫，並且講述了大量的用法，還通過提問將大會的氣氛提高。最後一部分講的是工作總結，申請書等的通用格式；其中講述了公文電子版對字型等的要求，並講述了工作計畫、策劃書、工作總結、通訊稿、新聞稿模板、寫作方法、申請書等的寫作方法及所要注意的事項。
此次會議後，提高了大家對word 、excel 等的操作水平，並且對其有了更深的了解，最後會議圓滿舉辦成功。
培訓計畫範文合集 篇22
為回響校團委進一步貫徹落實我校“一個中心，兩個突破”的發展戰略，有效推進“三位一體”育人模式，增強團員意識，提高團學幹部的綜合素質，培訓團學幹部的組織協調和自我管理能力，充分發揮團學幹部的橋樑、骨幹和模範作用，全面推進我校團學工作，我系決定對各班宣傳委員召開第十期業餘團校暨大學生骨幹培訓會議。
我系決定於3月14日在理科樓召開此次會議。此次會議將對各班宣傳委員介紹“團員管理，大學生形象工程建設，幹部隊伍的主建及管理，五四評優和日常工作”等內容。讓其了解院團委的一些思想與工作指導。讓各班宣傳委員開完會後再到本班將培訓內容轉述，以達到真正的對團員培訓的目的。以達到提高團員的思想水平。
具體安排如下：
一、培訓主題：提高思想水平，提升工作能力
二、培訓對象：懷化學院化學與化學工程系各班宣傳委員
三、培訓目的：對我系團員進行思想指導教育以及交代院團委的思想
四、培訓時間：XX年3月14日
五、培訓地點：懷化學院唯理樓509教室
化學化工系團總支宣傳部
XX年3月13日
培訓計畫範文合集 篇23
為了認真貫徹落實省、市、縣專業技術人員繼續教育有關規定，結合我鎮實際，特制定該計畫。
一、指導思想
二、目標任務
通過開展公需科目繼續教育培訓，逐步提高專業技術人員學習能力、實踐能力、創新能力，提高政治業務素質，以適應經濟發展需要，通過開展專業科目繼續教育培訓，使本行業專業技術人員掌握行業專業新理論、技術、信息，以及行業內專業技術人員必須具備的專業知識，不斷更新專業知識，提升專業能力，擴展知識視野。
三、培訓對象
全體專業技術人員。
四、培訓內容與學時
1、專業科目主要包括學習新理論、新技術、新知識、新技能。專業科目學習培訓不少於60學時。
2、公需科目是《職業道德和創新能力建設》，學習培訓不少於20學時。
五、培訓基地
公需科目由市級專業技術人員繼續教育培訓基地培訓教學及考核任務，已可登錄遂寧市人事人才網進行網上培訓。
專業科目由鎮繼續教育培訓基地培訓教學及考核任務。
六、培訓形式
1、集中授課。主要包括本單位組織的各種培訓。
2、自學。主要包括有組織、有計畫、有考核的自學活動。
3、網路培訓。主要包括登錄遂寧市人事人才網進行網上培訓。
七、組織管理
1、鎮負責全體專業技術人員繼續教育的管理和年度培訓計畫制定、繼續教育工作的申報、登記和管理。
2、專業技術人員未完成規定繼續教育課時的，年度考核不得定為優秀，不予受理專業技術申報、職(執)業資格註冊、崗位等級晉升和崗位聘用審批。
八、保障措施
一是加強培訓組織領導，成立專門組織領導機構，制定和完善相關制度。二是創新培訓思路，提高培訓實效。三是建立健全培訓激勵和約束機制。
培訓計畫範文合集 篇24
1.通過培訓學習專業的個人職業形象規劃，塑造與自己職業相適應的職場形象
2.通過學習迅速提升相關人員的職業素養
3.通過學習掌握會議的接待規範和技巧
4.通過學習達成融洽賓客關係，塑造企業良好形象的目的。
第一講：辦公室人員職業形象塑造
1、 職業儀容塑造
(1) 男士——面部的清潔、整理 標準的髮型 體味清新
(2) 女士——職業髮型的標準 化妝的技巧及方法
2、 職場儀表形象的塑造
(1) 男士——西裝的著裝要領 男士西裝搭配的“三一定律”
(2) 女士——職業裝的著裝要領 首飾的正確佩戴原則
3、職場儀態禮儀標準
(1)站姿、坐姿、走姿、行進姿態的要領與訓練
(2)鞠躬禮儀、 手勢禮儀的標準與訓練
(3)上下樓梯的引領禮儀、提供報刊茶水的禮儀
第二講：辦公室接待禮儀---溫文爾雅體現接待的真情 接待前的準備
迎接上級領導的禮儀 接待同行客戶的禮儀 電話禮儀 握手禮儀 介紹禮儀
引領、接待、座次禮儀 交談禮儀 乘車禮儀 座位安排禮儀 電梯禮儀 座位安排禮儀
交換名片的特殊禮儀 送客禮儀
微笑與目光的禮儀
第三講：會議接待禮儀
一、參與會議人員個人形象禮儀 二、會議前的籌備工作
1、確定會議的時間、地點、出席會議者、會議議題、接送工作
2、根據會議規模，確定接待規格
3、發放會議通知和會議議程
4、選擇會場 大小要適中 地點要合理 要有停車場
5、會場的布置 1)四周的裝飾 2)座次的安排會議桌的擺放類別方桌會議、圓桌會議;禮賓次序
6、準備會議會議相關物品 1)會議資料
2)會議中使用的設備 3)會議演講稿 4)其他用品
三、會議前的接待禮儀
1、會前檢查
專人到會議室檢查會議室條幅、燈光、音響、茶飲等
2、提前進入接待崗位 一般的接待工作分以下幾個工作崗位： 1、接待 2、簽到
3、引坐
四、會議中的服務禮儀
1)會議會議進行中的服務要做到穩重、大方、敏捷、及時。
2)服務人員倒茶禮儀
3)其他服務會議按擬定的程式進行，應緊湊，不要出現冷場局面
4)會議接待服務具體要求 5)會場服務人員行為基本要求 五、會後服務禮儀
第四講：辦公室電話禮儀
1、接聽電話的禮儀 2、打電話的禮儀 3、代接電話的禮儀 1)來電的人不在 2)來電找的人正在接電話 4、接打電話的步驟 5、電話注意事項 6、手機的使用禮儀
第五講：辦公室交談禮儀
1、注意語音、語調、語速、音量的把握，不要大聲喧譁
2、 2、辦公室禮貌用語與交際語
3、不要讓舌頭超越思維——先學會聽，再學會說
4、人際表達三準則——別人在乎你說什麼，更在乎你怎么說 5、學會閒聊片刻——閒聊而不無聊
辦公室員工溝通
員工溝通是件大學問，和一個公司的人員談話，就可以明白這家公司的企業文化如何。一個優秀的主管要能察納雅言，不使下屬說話緊張，讓其暢所欲言。通常在談話前，主管可以先請對方入座，消除對方的緊張和疑慮;在談話期間，多用“我”字開頭, 少用指責的“你”字說明。尊重下屬的心情，多聽少說，讓對方能夠充分表述自己的意見。此外，領導者本身應當身體力行，認真事，心存公正，行為表率，這樣才能令人信服。
作為下屬，則應該以工作來表現自己，說話要不卑不亢，不要逢迎作姿，令人瞧不起，天天見面的同事雖然不必太客氣，可是最起碼的禮貌仍然不可或缺如“對不起”、“請原諒”、“麻煩您”、“我先走一步”、“下回見”等常用的敬語，就應當保留。語言是禮貌上重要的一環，即使在很熟的同事之間，既不可以太客氣，也不可以太隨便。禮太多，會使對方不敢接近您;過於隨便，則會給人感覺您沒有教養，有欠莊重。
培訓計畫範文合集 篇25
為了提高現代遠程教育資源套用和電腦多媒體教室的管理,加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育網路資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發揮現代設備的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好、更優的教育,促進我校教育質量不斷提高，特制定本計畫。
一、指導思想。
以上級有關現代技術教育、遠程教育精神和農村和城市的中國小現代遠程教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源的二次開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭並進，有力的推動我校新課程改革全面現代化而努力奮鬥。
二、工作目標。
本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠程教育技術為核心的探索教學，充分開發遠程教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。
本學期教師培訓的內容是：進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的正確操作和學習遠程教育資源的選擇和利用。
三、具體措施。
1.為確保現代遠程教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠程教育管理領導小組，並制定出領導小組職責，要求領導小組成員各司其職，團結協作，使遠程教育資源在我校能得到充分的套用。
2.作好計算機的常規管理和維護工作，確保設備完好並正常運行。出現故障則及時上報並聯繫人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。
3.制定好各種計畫和制度並按計畫認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。
4.重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理、整理，充分用現代遠程教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實錄。
5.按時接收現代遠程教育衛星資源，不斷利用遠程教育網的接收、下載，積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。
7.積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識，促進麻痹大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
8.搞好現代遠程教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒體教學和公開課提供便利、幫助、師範和指導，幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。
培訓計畫範文合集 篇26
一、指導思想
為了加快教育現代化進程，進一步落實國務院關於《基礎教育改革與發展的決定》，不斷推進教育創新，根據全國、省、寧波市基礎教育工作會議精神，圍繞奉化市教師教育“十五”計畫，以新課程改革理念為核心，更新教師的教育思想、豐富教師的案例知識和運用案例於課堂教學的策略知識，強化教師的反思意識；堅持學用結合的原則，以信息化帶動教師培訓工作的現代化，爭取20xx年師訓工作中有新的思路，有新的突破，打造一支學習型、研究型、創新型的教師隊伍。
二、工作目標
1、組織好奉化市教壇新秀參評工作，並大力推薦優秀教師參加奉化市骨幹教師評比；
2、切實完成課改通識培訓任務；
3、組織全體教師參加教師英語300句”培訓；
4、認真開展全鎮教師的教育科研培訓，邊培訓邊研究，在實踐中提高，在實踐中出成績；
5、繼續開展好教師現代教育技術培訓，加強學校網站的建設和使用，嘗試利用校園網路平台帶動教師培訓工作的現代化；
6、發揮學校在教師培訓工作中的核心地位，立足學校校本培訓，加大教師繼續教育的力度，教師全員培訓率達到100%；
7、繼續做好師徒掛鈎工作，加強對青年教師的培養；
8、繼續做好教師學歷提高培訓工作。
三、主要措施
1、加強教師師德教育。組織教師學習“三個代表”重要思想專題和《寧波市教師十項承諾》；在全校教師中開展撰寫“愛心流動日記”活動，樹立“以人格樹人格”的管理理念，增強教書育人、以德立教、以德促教的社會使命感和責任感，具體做到：①尊重學生人格，尊重學生受教育的權利，尊重學生民主的權利，尊重學生的隱私權，尊重學生的發展權；②信任學生，相信學生有自我管理的能力，相信學生有自我發展的能力；③了解學生，了解學生的身心狀況，了解學生的生活及學習現狀，了解學生的階段性思想傾向。④研究學生，研究學生的個性特徵和心理，研究學生的學習狀況；⑤幫助學生，幫助學生走向成功，幫助學生走出失敗，幫助學生形成健全的人格；⑥關心學生，關心學生的身體和心理健康，切實維護學生的利益；⑦正確評價學生，客觀公正地對待學生，用發展的觀點評價學生。由年級組長負責，以年級組為單位，採用記流動日記的辦法，組織年級組的老師簡要記載每天在這七個方面或某一方面感受、收穫最大的主要事件，平時由分管校長進行專項督查。
2、繼續開展教師教育科研培訓。邊培訓邊科研，要求教師申報各級課題，在實踐中提高自己的科研水平，在實踐中出成績。做好寧波市級立項課題“現代小學生道德行為調控與研究”的研究工作，並以此帶動全校教師在總課題的統率下，積極參與到課題研究中來。現總課題下面有三個子課題，三個子課題下面又各有幾個子課題，全校教育科研的.整體格局已經形成，氛圍也日益濃厚。實施步驟如下：
①、準備階段（xx年4月----xx年8月）
主要工作研討論證、培訓教師、蒐集資料、調查問卷、討論整理、擬立子課題、制定課題方案
②、實施階段（xx年9月-----xx年7月）
a、調查研究，了解全校各年級學生的道德行為現狀。根據各年級的實際情況結合社會與生活、社會與科學課程的要求設計活動方案、內容。
b、開展系列專題活動 分為我愛集體、我愛我家、學會生活、我在成長四各個系列。 （用班隊活動、專題活動、和校園網路等途徑每月一主題分步實施。）
c、一學期進行一次階段性小結，每位參與教師整理出1－2個典型案例、及有關活動紀錄小結。在課題組內進行交流。
③、總結階段（0X年8月――0X年10月）
主要工作調查活動成效、交流典型事例、整理活動資料、討論分析問題誤區、撰寫研究報告。
3、抓好第八屆教壇新秀參評教師的培訓工作，制定出一個科學合理的“賽前練兵”計畫，進行專項強化培訓，邀請專家來校指導培訓，讓教師在訓練中得到提高。
4、繼續抓好國語和現代教育技術培訓。主要目標是全鎮適齡教師國語、計算機二級的達標率為100%，做好教師的現代教育技術培訓，使教師能輕鬆瀏覽網頁、下載檔案等，鼓勵班級、教師自己製作班級、人個網站，會利用校園網路辦公系統進行辦公，促進學校網站建設，使學校工作逐步實現無紙化辦公。
5、積極開展新課程培訓，努力推進基礎教育改革。新課程培訓是20xx年師訓工作的重點，按照“先培訓、後上崗，不培訓，不上崗”的原則，努力確保新課程改革的順利進行。組織教師分層次參加通識培訓和學科培訓。通識培訓的重點是轉變教育教學行為，學科培訓的重點是掌握本門課程的性質、基本理念、課程目標、內容、教學方式和評價。
培訓計畫範文合集 篇27
一、培訓目的
為進一步增加全院醫務人員醫院感染防控意識及知識水平，把醫院感染的預防和控制工作始終貫穿於醫療活動中，減少醫院感染的發生，提高醫療護理質量，保證醫療安全。
二、培訓對象：
1、醫院感染管理專職人員。
2、臨床各科室醫院感染管理監控人員。
3、全院醫務人員（包括臨床醫生、護士、醫技部門人員）。
4、臨床實習、進修醫生，新上崗人員。
5、物業公司保潔人員。
三、培訓內容：
1、醫院感染診斷與醫院感染暴發；
2、手衛生相關知識；
3、多重耐藥菌相關知識；
4、細菌耐藥、合理用藥與規範送檢；
5、正確職業防護與規範操作；
6、手術部位感染防控；
7、“三管”感染防控；
8、現患率調查相關知識；
9、日常工作要求與監控員職責；
10、針對科室特色的培訓； 11其他上級要求的內容。
四、培訓形式及方法：
1、醫院感染管理專職人員參加全國、省市或上級主管部門組織的培訓，並取得培訓合格證。並對照各項醫院感染管理相關法規和標準，開展不同形式的自學和溝通交流活動，不斷提高理論水平。
2、手術室、重症科、新生兒室、血透室、供應室、檢驗科等負責人或科室監控人員參加全國、省市或上級主管部門組織的培訓。
3、醫院感染管理委員會請上級專家來院進行講課，重點針對醫院感染管理相關政策法規和標準、抗菌藥物臨床套用知識、重點部門感染管理等培訓。
4、對全區基層醫院感控專兼職人員進行醫院感染防控知識和日常監測管理知識培訓。
5、醫院感染管理科和相關職能部門組織全院各級各類人員進行醫院感染管理相關知識的培訓、考試考核。本年度以到科室進行針對性的培訓為主。
6、院感科通過網路發布各類院感知識，科室負責人組織對醫務人員進行相關知識培訓每月/季度1次。
7、參加上級部門要求的各類醫院感染管理相關知識培訓。
五、考試、考核與總結評價
1、對重點培訓內容進行現場考試、考核與總結評價。
2、院感科每半年度組織對各科室進行一次院感理論知識考試和分析評價，對存在的問題進一步強化培訓與跟蹤，持續改進。
3、利用每季度院感資料考核對各科室安排的院感知識培訓內容進行抽問考核。
六、具體培訓安排
具體時間可根據實際工作做出調整。
培訓計畫範文合集 篇28
為認真貫徹落實自治區黨委、自治區人民政府《關於大力推進“雙語”教學工作的決定》和全區中國小“雙語”教學工作會議精神，確保培訓質量為核心。在社會主義市場經濟條件下，在全面建設小康社會的歷史進程中，努力建設一支信心堅定、志向高遠、師德高尚、業務精良的教師隊伍，是值得我們認真探討的重要課題。我校為了加強“雙語”教師隊伍建設，提高民族教師的漢語水平，在雙語教師培訓方面制定了以下幾個方面的計畫：
一、組織教師學習教育、教學法規
首先，組織全體“雙語”教師學習《教育法》和《教師法》等教育教學法規以及黨和國家有關教育的政策檔案。學習方法應當多種多樣，可以利用電視、廣播、報刊、黑板報、宣轉欄等宣傳媒體開展學習教育活動。其次，要建立教師管理制度。為使教師管理科學化、規範化、制度化，要從學校實際出發制定切實可行的規章制度。廣泛開展討論，教師學習教育教學法規，要及時寫出學習體會，在討論會上進行交流
二、抓好少數民族教師“雙語”全員培訓工作。
一方面積極選派民族教師到外地參加各種類型的雙語水平提高培訓，另一方面進行漢語強化培訓。制定學校在崗民族教師的“雙語”教師培訓制度，通過漢族教師、民族教師之間的相互幫助，由鄉教育辦安排集中培訓、每星期五的下午，對全鄉雙語教師進行“漢語強化培訓”。學校漢語教師擔任上課，上課時授課教師要提前備課，聽課老師做好筆記，要按時完成課堂作業，學期末要進行筆試和口試兩種方法來進行測試。
二，完善跟班學習制度，提高學習效果。
本校雙語教師與漢族教師一幫一等分層跟班培訓，並實行民族教師和漢族教師同年級混合辦公，使他們在最短時期內掌握最基本的學科術語及課堂用語，更好地凌駕於課堂教學。目前，雙語班的教師已達到能聽懂、會說日常用語及
課堂用語。通過各種方式不斷促進民族教師漢語水平的整體提高，使全校民族教師的漢語水平達到規定的漢語水平考試標準。
三、倡導和推行少數民族教師日常生活和課堂教學交流。
我校讓漢語水平好的少數民族教師與漢族教師一起制定教學教研課題，互相討論，學習的方式，提高雙語教師的教學水平。注重直觀教學媒體的引進和積累，加大雙語班教師使用遠程教育網教學。規定全校教職工和學生每天學習四句漢語句子，並廣泛開展豐富多彩的課外活動，提高學生雙語能力。
四、積極開展校本培訓。
學校積極對雙語教師進行學科教學培訓，在我校的校教研工作中將雙語班的教師同漢族教師編為一組，進行集體備課，提出共備一節課，共上一節課、共同寫小結。校領導和經驗豐富的老教師多聽推堂課，即使評課，給雙語教師提供積極上進的機會。為迅速讓雙語教師熟悉教材，認真備課。學校還鼓勵學生在升旗、教師與學生宣誓、六一兒童節等重大活動中都使用漢語、教師上台發言使用漢語。積極利用遠程教育平台，每周開展一次漢語強化培訓。
五、利用遠程教育促雙語教學。
“遠程教育”是教師的好幫手，教師使用遠程教育資源不僅學到先進的教學理念和教學方法，而且還學會如何有效進行“雙語”教學和開展教研活動，在一定程度上不僅緩解了學校課程資源匱乏等問題；也為開闊學生視野，發展學生思維、推進我校“雙語”教學工作起到了積極推動作用。現我校配置了模式二設備，班班通專業設備、光碟教學播設備。經過不斷的試驗、探索,我校的“雙語”教學不斷完善。隨著社會經濟文化的發展民、漢雙語社會語言環境的形成,隨著教育理念的更新,雙語教學必定會邁開大步,為提高少數民族綜合素質、構建和諧社會做出應有的貢獻。
培訓計畫範文合集 篇29
一、指導思想
20xx年12月我校成功通過江蘇省三星級職業學校的驗收，學校的硬體建設有了質的飛躍，另一方面，我校教師專業化發展水平還不能滿足當代職業教育教學要求。為進一步推動我校的課程改革，按照理論和實際相結合的原則，在教師職業道德修養、現代教育教學理論、現代專業技能要求、課堂教學方法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣、富有成效的各項培訓活動，以營造“明禮、精技”的育人氛圍，特制訂鎮江市信息中等專業學校校本培訓計畫。
二、培訓目標
通過校本培訓，能使職校教師更新觀念，樹立現代職業教育理念，及時更新專業技能知識，使專業技能教師具有較寬的行業視野、較高的行業技能、較新的教學理念，培養專業教師的理論與實踐一體化的教育能力、產品開發能力和課程開發能力。精心打造一支師德高尚，素質良好、能適應現代職業教育要求的反思型、科研型、學習型的優質的職教師資隊伍。完成教師參與校本培訓不少於40課時的培訓任務。
三、培訓形式：集中組織培訓與自學相結合
1、舉辦專題講座形式。
聘請校內、外培訓指導教師進行各類專題講座，如：信息技術與課程整合、專業課程改革內容、學分制管理模式、考試與評價制度、新課程中的教與學、教師修養、教師教育能力研究等講座。
2、選送優秀中青年教師外出學習。
採用自願報名與公平、公正、公開競爭方式選送學校中青年教師外出學習。學習內容包括：省骨幹教師培訓、專業“四新”（新觀點、新技能、新方法、新工藝）教師培訓。選送技能實訓教師深入企業，學習最新的技能與工藝。
3.實踐與交流形式。
（1）開展案例教學分析與研究。
（2）開展主題研討，圍繞主題研討組織青年教師教學評優課活動，通過說課、聽課、評課活動，相互研究，共同提高，每周一次教師論壇，外出學習的教師開展二級培訓，向全校教師交流其學習心得與體會。
（3）開展師徒結對、論文、課件製作評比等活動。
（4）組織校內優質課競賽、積極組織教師參加鎮江市級職教課堂教學競賽。
（5）開展課題研究。
四、培訓內容
職業教育的目標是技能型人才和高素質勞動者。這就要求教師要在教學中貫徹以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位。對職校教師的素質有了更新的內涵要求。我校把加強師德修養、更新業務知識和提高業務能力相結合作為校本培訓的重要內容。
1、師德培訓：以鄧小平理論為指導，以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》為依據，本著理論聯繫實際的原則，在校內廣泛開展教師的思想政治教育和職業道德教育，強化教師自我修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀，堅持依法施教、依法辦學。
（1）培訓的內容：政治思想、形勢政策、教育法規、職業道德等。
（2）培訓的方法：聽講座、專題報告會、心得交流會、觀看專題音像資料、參觀訪問等。在培訓結束前每位教師必須完成一份師德修養培訓小結，經校本培訓領導小組評定後確認合格，存入個人檔案。
2、教師現代教育理論及專業知識更新的培訓：根據職業中學學科教學的特點和要求，加強教育學、心理學等基礎理論、現代教育理論和學科發展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學科知識。
（1）培訓的內容：重點是現代課程理論和現代教學理論。
（2）培訓的方法：聽講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每位教師必須完成一份學習心得或體會（字數不少於800字）。經校本培訓領導小組評定後確認合格，存入教師培訓個人檔案中。
3、課堂教學能力的培訓。
按照中學教師職業基本功和專業基本功的要求，開展教學實踐和技能培訓，尤其是現代教育技術培訓，幫助教師不斷提高教學技能，最佳化課堂教學結構，改革課堂教學方法，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，對教育教學信息進行收集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示範性、參與性和效能性的特點。
（1）培訓的內容：重點對課堂教學模式、課堂教學方法等方面進行培訓，特別是現代教育技術與學科整合的培訓。
（2）培訓的方法：“個案”教學研究，教案設計評比，課件製作評比，聘請有關專家學者來校上示範課，舉行青年教師教學評優活動，圍繞主題研究組織教學觀摩活動。通過開課、說課、評課及各類評比活動，認真研討課堂教學模式與方法，以點帶面推動課堂教學改革。每位開課老師完成一篇“開課心得”，聽課老師完成一篇“聽課一得或聽課體會”，字數均為1000字左右，並在全校範圍內進行總結交流。
4、部分教師參與的培訓，包括：文化課教師培訓、青年教師培訓、專業教師培訓。
培訓計畫範文合集 篇30
一、指導思想：
以區教育局提出的“推進教育信息化，著力內涵發展，關注常態課堂，增強責任感”等思想為指導，把 “教育全面優質年”活動的繼續深化，把深入推進教育現代化建設作為學校工作的必然選擇，並以此作為我校教師繼續教育工作的主攻方向和具體要求。為進一步做好本校教師繼續教育工作，奮力謀求我校教育發展的新高度，建設一支師德修養高、業務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，特制定本計畫。
二、培訓的基本策略
1、堅持“教科研培一體化”。
堅持“教科研培一體化”的基本原則，融“教學、科研、教研、培訓”為一體，全方位實施校本培訓。
2、充分發揮教研組的基礎作用。學校致力於把教研組、備課組建設成為“群體合作的學習型組織”。
3、培訓內容理論、技術取向並重。
4、個人自主學習和集體學習相結合。
三、培訓要點：
1、加強校本培訓的管理。
校本培訓管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時、信等方面的條件;二是培訓執行層，教導處團結協作，組織和開展校本培訓活動，並通過管理擴大參與面，提高培訓水平。三是教研組基礎層，教研組長主要職責是：動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的教科研活動。
2、以教研組研討為基礎，進一步營造校本研討的氛圍。同時，繼續開展教師集體備課，集體備課的流程是“獨立備課-集體研討-二次調整-跟蹤教學-微格反思”，在研討和反思中提高青年教師駕馭教材、鑽研教材的能力。
3、搭台引薦。藉助各種機遇，為教師搭建自我展示的平台，讓優秀的、有進步的老師脫穎而出，進一步營造積極向上的成長氛圍。
4、開闊視野，聘請有關專家講座。本學期，我校計畫邀請東山國小蔡小平校長到我校進行友善用腦系列講座，把友善用腦的先進理念深入到每個教師心中，讓友善用腦的教學理念在我校發芽、成長、開花、結果。
5、參加各類與新課改相關的培訓活動以及現代教育技術培訓。
6、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。啟用校內實踐經驗豐富、理論水平較高的學科帶頭人、骨幹教師作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和示範作用，讓他們承擔校本培訓任務，做相關理論講座、交流平時的心得體會等。安排好本學期“青藍工程”的結對，既可開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示範課展示教學技能，還可以隨機交流研究教育教學中的困惑，切實讓青年教師從中受益。
7、抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派骨幹教師或研修組成員外出學習、培訓，回校歸來要求他們利用校本培訓時間對全體教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可採用作專題講座、經驗交流、上匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
8、配合“江寧區信息技術推進年”開展校級專題培訓。本學期計畫開展家校通平台使用培訓、課件製作與使用培訓、網路技術套用技能培訓等。
9、以“教育隨筆”為依託，加強校本培訓。教師每月必須完成教育教學隨想一篇，由教導處具體檢查，納入教師月工作考核，優秀“教學隨想”發表在學校主頁上，同時向各級報刊雜誌推薦，以此為手段激勵教師積極撰寫教學隨想，切實提高教師的教育科研水平。
10、以課題研究為切入點，提高校本培訓力度。為了保證校本培訓的發展後勁，緊扣學校的市級立項課題和江寧區“友善用腦”子課題，通過撰寫典型案例和課題論文，把新課程理念扎紮實實地轉變成教師的有效行為，為教師的可持續發展注入不竭的活力。
四、培訓考核辦法：
領導小組結合學校實際情況，教師隊伍建設情況，制訂本校教師校本培訓實施方案，有序組織，統籌安排，積極開展多種形式的校本培訓，組織教師認真參加考核。
1、要把教師繼續教育和校本培訓工作作為學校行政的重要內容，期初制定完善的工作計畫，期中對教研組的活動計畫進行評估，期終總結全學期的培訓工作成果。
2、學校按要求建好校本培訓檔案，及時做好校本培訓檔案的收集、整理、登記和保存，加強對培訓檔案的規範化建設，並把個人培訓的各項情況納入教師隊伍按月考核中，做到獎罰分明，公平合理。
五、培訓主要工作安排：
九月：
1、組織好各科教材培訓和骨幹教師培訓。
2、根據上級有關檔案精神擬訂本學期教師培訓工作計畫。
3、開展家校通征訂工作和第一期培訓。
4、開展全員計算機操作和多媒體使用培訓。
5、組織師徒結對活動，對新教師進行上崗培訓。
6、開展“高效課堂”觀摩活動，安排教師赴秣陵中學觀摩、學習。
十月：
1、組織教師學習各科“常態課”基本要求。
2、開展“高效課堂”常規觀摩活動，學校教師、領導互相聽課、互相學習。
3、開展專題網站培訓。
十一月：
l、組織新一屆學科帶頭人、骨幹教師上優質教改課。
2、繼續開展校本教研日研討活動。
3、開展專題講座(蔡小平：“友善用腦”課堂教學模式的建構策略)。
4、開展青年教師課件製作培訓工作
5、開展全國中小教師教育技術水平考試(初級)培訓工作。
十二月：
1、繼續開展教研研討活動。
2、青年教師業務競賽系列活動。
一月：
1、學科知識專項考查。
2、開展“新技術、新模式”學科整合教學比賽
二月：
1、上繳各類總結。
2、資料整理歸檔。
3、按上級要求安排寒假期間培訓。
培訓計畫範文合集 篇31
第一章 實現自我的人生價值
造物者給萬物準備了可以生存的環境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現在的社會中，生存與挑戰並存，我覺得作為一名當代大學生，應該有憂患意識；可以提前感受一些可能在社會上會遇到的困難和挑戰，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進步。
第二章 問渠哪有清如許 惟有源頭活水來——談創業構想
創業計畫的構想是建立在學校的引導和學校有形與無形資源之上的，中南大學創新素質教育基地的建立，為我們提供了創業的平台，是所有創業理想的奠基石。
一、樂器培訓中心創建的切入點：
1 創新素質教育基地有無形的品牌效應；
2 學校提供有形的場地；
學校學生人數多，相對很集中，是其它地方很難達到的；
學校老師和領導給我們的支持與指導讓我們更加堅定信心；
創新素質教育基地的領導願意給一些資金的投入；
每屆都有新生入學，這是一種不間斷的資源優勢；
到現在為止鐵道校區還沒有正式的樂器培訓輔導，而有一些同學想學樂器，找老師卻很不方便，單獨請老師的費用又很高；
我從湖南師大藝術附中畢業，從小也受到過一些藝術的感染所以對藝術很感興趣，對怎樣辦班也有一定的了解；
認識一些搞藝術的老師，也能請到一批教樂器的兼職老師；
大雅音樂學校以及節奏琴行願意提供教學指導與師資；
相信自己能組織一個和諧、積極的器樂理事會，負責招生宣傳工作。
二、創業進行比較：
要創立一個品牌，取得社會的信譽不是一日之功；
需要向國家交納經營、管理等稅務，這樣就需要企業要有較高的經濟效益，而較高的經濟效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創業必須有較強的經濟實力做後盾；
創業風險很大；
人員很複雜，經營管理難度很大；
三、分析
有學校的大力支持；
學生有興趣，只要宣傳有力，收費合理，應該有很多同學願意去學；
老師有一定的保障。
四、推論：
經過以上三方面的分析，及有希望建立一個收費較低，旨在培養廣大學生的音樂興趣，豐富校園文化生活的普及型樂器輔導班。
第三章 市場調查
一、具體安排
時間（20xx年11月——20xx年1月）
製作調查問卷表200份，並列印出來；
組織人員進行調查；
對調查表進行分類統計；
對市場前景進行分析總結。
二、分析
經過將近2個月的調查統計，有相當一部分同學想學樂器，但有很多人願意出的學費很低，比喻有同學一個月只願出30元來學一門樂器，有10%的人認為只要價格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。
三、預算
略
培訓計畫範文合集 篇32
一、分析：蔣是個有一定教齡的教師。在班級管理方面：蔣老師擔任班主任的時間不長，雖然班級管理經驗不夠豐富，但在班級人員的協調方面比較好，能調動班級人員的主動性；由於該班家長特殊，在家長工作上方面蔣老師需加強多種溝通方法；在孩子常規管理方面，對孩子常規管理缺乏更好的方法。在教學方面：有一定的教學經驗，但由於多年不教小班，教學方法需要加強。
二、指導目標：
1、熟練班級管理流程，增強班級管理的計畫性，在班級工作上做到合理分工。
2、加強孩子常規的管理，重視班級人員的統一性和堅持性，探索多種方法。
3、豐富幼教經驗，學習幼教理論，在與家長溝通時，能運用自己的幼教理論說服教育家長，在家長中樹立教師是幼兒教育專家的威信。
4、教學方法上，增強童趣。
三、具體措施：
1、熟練班級管理流程，增強班級管理的計畫性，在班級工作上做到合理分工。在已有的班級制度的基礎上，接受級組任務或園工作任務，能根據班級人員的特長，合理分工。
2、加強孩子常規的管理，探討多種方法。常規管理最有效的方法是老師的方法要統一和堅持。探索多種教育孩子的方法。
3、豐富幼教理論經驗，在與家長溝通時，能運用自己的幼教理論說服教育家長，在家長中樹立教師是幼兒教育專家的威信。現代家長都比較有素質，在擁有一定的育兒知識。作為老師，我們更要豐富幼教理論經驗，積極學習幼教理論，在與家長溝通時，運用自己的幼教理論說服教育家長，在家長中樹立教師是幼兒教育專家的威信。
4、在教學方法上，放開自己，融入孩子。增強童趣。
四、具體內容：
6周
1、與蔣老師談話，一起分析她的困惑需要培訓指導的方向。
2、制定指導培訓計畫
7周
1、談話：如何加強班級常規
2、觀摩何老師的教學活動
8周
1、參與小一班班會
2、談話：如何增強班級管理的計畫性
9周
蔣老師的教學活動
15周
16周
蔣老師的教學活動
註：主要是以談話為主，加強蔣老師的班級管理能力。
培訓計畫範文合集 篇33
1、目標要求：
(1)了解掌握關於維護穩定的理論；
(2)了解掌握社會治安綜合治理工作的重點、基本方法及相關知識。
2、培訓內容：
一是鄧小平關於維護穩定的理論；
二是社會治安綜合治理法律法規和基礎知識；
三是從中央到地方關於社會治安綜合治理的重要工作措施和工作部署及有關綜合治理的重要檔案；四是綜治工作的先進經驗；五是涉及綜治的法律法規。
3、學習要求：
要做到七個“了解和掌握”：
一是要了解和掌握鄧小平同志關於維護穩定的重要論述，以鄧小平理論為指導，做好社會治安綜合治理工作；
二是要了解和掌握社會治安綜合治理的重要性、目標、任務、工作範圍、基本原則並在工作中加改貫徹落實；
三是了解和掌握中央、自治區、市有關社會治安綜合治理的重要檔案精神，並加大貫徹落實；
四是了解和掌握綜治工作的先進經驗，拓展工作思路；
五是了解和掌握《憲法》等基本法律法規，提高依法辦事的意識和水平；
六是了解和掌握全旗社會治安狀況及存在的問題，相應的對策；針對城鎮和牧區社會治安的不同特點，因地制宜地開展綜合治理工作；
七是了解和掌握各成員單位在綜治工作中的地位和作用，找準參與綜治工作的切入點，積極發揮職能作用，從不同的角度搞好社會治安綜合治理工作。
培訓計畫範文合集 篇34
為認真貫徹落實《國務院安委會關於進一步加強安全生產培訓工作的決定》（安委〔20xx〕10號），督促落實安全培訓主體責任，牢固樹立“培訓不到位是重大安全隱患”的意識，切實提高企業從業人員安全素質，不斷提升事故防範能力，現就20xx年全鎮安全生產培訓提出如下思路：
一、在培訓對象上擴中有重
1、按照《決定》要求，在繼續抓好往年八類對象的基礎上，重點加強對礦山、建築施工、民爆器材生產單位各危險物品生產、經營、儲存等高危行業企業（以下簡稱高危企業）主要負責人、安全管理人員和生產經營單位特種作業人員（以下簡稱“三項崗位”人員）的培訓，努力實現100%持證上崗。
2、嚴格實行企業職工先培訓後上崗制度。各行政村（居、社區）、企事業單位要認真落實安全培訓主體責任，加強對企業班組長、新工人、農民工等企業從業人員培訓，努力做到100%培訓合格後上崗。
3、對新加入到鎮內安監站管理人員，由安監局組織行政執法培訓，實現100%持行政執法證上崗；對承擔安全培訓的教師100%參加知識更新培訓。
4、對近三年來發生人員死亡事故負有責任的企業主要負責人、實際控制人和安全管理人員，重新組織考試。
二、在培訓內容上推陳出新
1、繼續加強有關安全生產法律、法規、規章和政策教育，進一步理解法規精神，增強法律意識，落實法律責任。特別是對新近出台的有關安全生產政策檔案進行及時宣貫和普及。
2、繼續加強安全生產基本知識教育，提高企業管理人員安全生產專業技術水平，推進企業安全文化。
3、結合我鎮實際，加強對重點行業、重點領域（如有限空間作業等）安全操作規程培訓。
4、加強對從業人員的實踐操作能力培訓，開展具有較強針對性的仿真實訓。
三、在培訓時間上足額到位
認真執行《決定》要求，嚴格按照大綱規定開足授足培訓學時。按照《生產經營單位安全培訓規定》（20xx年國家總局3號令），生產經營單位主要負責人和安全生產管理人員初次安全培訓時間不得少於32學時，每年再培訓時間不得少於12學時。其中《決定》明文規定：礦山、危險物品等高危企業要對新職工進行至少72學時的安全培訓，建築企業要對新職工進行至少32學時的安全培訓。
四、在培訓形式上靈活機動
1、在以往委託、集中、企本、專題等培訓形式的基礎上，結合實際，進一步加強和最佳化安全培訓服務，繼續開展培訓下基層、進企業活動。
2、充分依託鎮成人教育中心的教育資源，發揮本地優勢，根據行業企業分布特點，積極探索基層安全培訓服務站安全培訓模式，為企業解決工學矛盾，提供便利。
3、嘗試利用網路視頻、電視、手機等拓展遠程培訓形式。
五、在培訓組織上保障有力
1、加強安全培訓領導。安全培訓工作納入各單位年度安全生產目標責任制考核，並提高相應的比重。各行政村（居、社區）、企事業單位、有關部門要抓好20xx年安全培訓指標的完成，及時抓好20xx年培訓計畫的落實，並自覺履行相應的監管責任。
2、加大安全培訓投入。各行政村（居、社區）、企事業單位有關部門要在每年的安全生產專項經費中列支相應比例的培訓經費，確保全全培訓正常開展；企業要在職工培訓經費和安全費用中足額列支安全培訓經費。
3、加強安全培訓督查。切實加強對安全培訓的執法力度，主管部門將開展不定期抽查企業持證情況，企業要建立安全培訓自查自考制度，並記好相應的台賬。對應持證未持證或者未經培訓就上崗的人員，一經發現堅決實行離崗培訓，並視情節輕重對企業作出相應處罰。對各類生產安全責任事故，一律倒查培訓不到位的責任。
六、關於全員安全培訓的幾點意見
1、今年的全員安全培訓工作不再另行下發通知，請各企事業單位參照去年下發的《關於認真貫徹落實〈紹興縣深化全員安全培訓工程實施方案〉的通知》（齊政字﹝20xx﹞61號）執行。培訓指標見附屬檔案：
2、今年全員安全培訓的企業必須做好下例資料的準備工作：
（1）企業從業人員花名冊
（2）三項崗位人員名冊
（3）柯橋區企業從業人員安全教育培訓明細表
（4）全員培訓考試合格證並填寫完整（到時下發）
（5）全員培訓測試卷（到時下發）
3、培訓時間及相關要求
（1）請各單位務必於5月20日之前上報培訓人員名冊（企業從業人員花名冊）以便及時統計教材、試卷、合格證和教學光碟。
（2）請各單位將《齊賢鎮安全生產培訓需求調查表》於4月底以前上報鎮安全生產（消防）監督管理站。
（3）全員培訓的企業為主，區安監局、鎮安監站及培訓學校做好相關服務督促工作。如需培訓師資，請及時與鎮安監站聯繫。
（4）培訓工本費用由紹興市工程職業技術學校收取。