聽了培訓課的心得 篇1
學習培訓期間，我們聽了語文、數學、英語學科及“做父母的好幫手”主題班隊會，還有幸聽了第八屆中學語文大講賽的課，使我們大有久旱甘霖之感。
在五中學習培訓期間，我們受到了熱情的接待，江校長親自安排朱永君、王多英等骨幹老師安排我們聽課，參加研討。我們想聽哪位老師的課就安排我們聽哪位老師的課，五中的老師們都能用心地對待每一節課，耐心地講解，講解後還虛心交流心得，使我們感受到濃厚的教研氛圍和同伴互助精神的重要性。此外，我們的三位年輕教師，由於是外地的老師，住宿不方便，江校長又關照李主任安排住宿，解決了我們聽課的後顧之憂，深表感謝!
下面我們具體來談談五天的收穫：
語文：在朱永君老師的帶領下我們聽了初一初二的語文課，深切的感受到了“以生為本”的課堂教學是那么靈動，老師教得舒心，學生學得輕鬆，課堂中小組合作讓教條的課堂變成了學生自主的天地。學生的語文素養全方位的得到了提高，課堂上生動有趣，精彩紛呈。學生的情緒推動著課的進程，老師的教學設計別具一格。課下，每位老師對所上的課都給我們講解設計目的，讓我們深受啟發。數學：在王多英老師的用心安排下，我們有幸聽了多位老師精彩的課。五中數學教師教學經驗非常豐富，教學形式靈活，駕馭課堂遊刃有餘，善於調動學生的表現欲，注重提高學生的思維能力。課堂設計上有規劃、有層次地設計操練，使操練具備了合適的梯度，達到了很好的實效性。總之，這幾天的學習讓我們受益匪淺。
英語：在張曉霞老師的精心安排下，我們聽了五中許多英語老師的課，其中，5月24日下午參加了每日一課，有幸聽了信根老師的課，讓我們領悟到英語課的生本課堂是那樣的陽光。師生合作，課堂間掌聲不斷。課後的教研活動，就“合作學習的實效性”展開了熱烈的討論。五中的學習給我們的英語課堂指明了方向。
這次去五中學習，使我們學到了許多新的知識，讓我們認識到教師自身的良好素質是上好課的重要前提和基本保證。在今後的教育教學工作中，我們要努力學習，不斷提高自己。
聽了培訓課的心得 篇2
11月3日，我校校長巴特爾同志及教研室圖亞老師的帶領下，我有幸參加了德令哈市教育局組織的呼和浩特市蒙古族學校及鄂爾多斯蒙古族學校培訓活動。俗話說“行萬里路，讀萬卷書”，出去走走，總能有許多意想不到的收穫。這次外出學習，應該說首先給我們的是視覺上的巨大衝擊然後是觀念上的巨大衝擊和心靈上的巨大震撼。在這裡將外出學習的一些收穫向各位領導和同仁做一個匯報：
此次活動，我們聽課、交流和學習了兩所學校，我們參觀和學習的第一所學校是內蒙古呼市蒙古族學校。學校歷史文化悠久，文化氛圍濃厚，標準音樂教學設施為學校發展音樂教育活動提供了極大的便利。最後還聽了六節課的音樂教學課堂。他們主要在教學過程中讓學生互動、氣氛活躍，在輕鬆愉悅的心境下學習。這種觀念與新課標總提出的“以興趣愛好為動力、注重個性發展”剛好吻合，“快樂”教學的具體實施辦法。我們可以借鑑國外一些著名的教學法。其中德奧爾夫教學法是“快樂”教學的典範。它在創造培養、團結協作精神、自信心提高、與他人的社交能力及其他優良個性的培養上都有著很大的幫助。我們還可以通過小型音樂劇、即興表演等形式來對青少年的性格進行重塑。
該校領導介紹學校於近幾年成立的馬頭琴樂團、舞蹈班、博克(摔跤)班、女子足球隊等，新學生一入校根據愛好參加娛樂活動，全校有4名專業的音樂教師。學校也為樂團提供了豐富的展示平台。樂團開展以來多次參加國家及自治區大型的活動。從學生、教師、家長各個層面，從學校管理、教育、教學、家教協同諸方面，全面推動音樂小本課程的開展。
藉此平台我們有參觀了鄂爾多斯蒙古族國小。學校堅持“以人為本”、“以學生個性發展為本”的素質教育辦學理念。在藝術教育方面成立了學生馬頭琴樂團、兒童馬頭琴排練室，多次邀請專家來校講座，培訓等等。在學習培訓中老師和同學們都提高了藝術鑑賞水平和藝術技能。鄂爾多斯蒙古族國小的音樂課堂也很有特色。他們以打擊樂器為主題。並每周安排三節課，其中一節課為鄂爾多斯民歌音樂課程。非常有創意。非常的實用。
該學校1993年從一年級開始同時開設蒙、漢、英三語教學，形成三語教學整體思路和特色教學，科技創造活動的有力開展，使學校以嶄新的學風、學貌，展現在人們的眼前。
學校布局合理，文化氛圍濃厚。在聽取校領導的報告中鄂爾多斯市對學校的基礎建設非常重視。學校領導帶我們參觀了新建中的學校的文化長廊，還有非常專業的藝術樓。在這裡培養學生各方面的音樂才能。
學校的牆面和走廊上的學生作品和校本主題給我們的印象非常深刻。牆壁文化，都做得非常有特色。感覺到讓每一面牆壁都會說話，使每一面牆壁都成為教育的場所。會讓孩子們感受到，時時處處都置身於文化的氛圍;在這次外出學習中，我深刻的感受到校園文化建設與孩子們完美的結合。在藝術教育方面，該學校藝術教育納入學校發展的通盤計畫中，邀請專業教師和學生進行訓練。
通過對這兩所學校的參觀考察聽課我感受很深，在音樂教學上我們有很多要學習的地方。第一、音樂活動的開展，全面加強學校的音樂教學工作，開展豐富的音樂活動，給學生創造平台。讓學生有更多的空間來展示自己並提高自己的音樂技能。第二、音樂與校本可能的開發。國小音樂校本課程的開發，是音樂教育改革的發展趨勢，是民族文化發展的迫切需要。我們將在這片領域繼續合理、科學地開發、實踐，張揚學生的音樂素養個性，促進我們教師自己的專業發展，進而推動學校的音樂教育。第三、音樂來源於生活，音樂本身也蘊藏著深厚的文化底蘊。開展一些適合當地特色的音樂文化教育，增強學生適應社會的能力。
雖然參加學習的時間短暫，但每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學習、借鑑，所以我會把其中的精華加以吸取，在以後的課堂教學過程中大膽運用。在今後的教學中我還要更加積極努力的學習先進的教學理論，逐步提高和完善自己的課堂教學。
以上是我本次培訓學習情況介紹及體會，不當之處請您提出寶貴意見!
聽了培訓課的心得 篇3
通過這幾天的簡短培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。縣教育領導和骨幹教師的講座的講話為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日後的教育工作有很大的意義。
對於我們這些新教師，縣教育局領導為我們考慮的非常周全。從始業教育到專業成長，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規，面面俱到，細緻入微，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念，規範教學過程，從而邁好第一步。
隨著教育形勢快速發展，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處，由於教育教學經驗的欠缺，我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難，需要通過進一步的學習來提高自己的教育教學能力。學校的新教師培訓為我們提供了一個學習的平台，為我們創設了一個良好的學習環境。
通過對幾種教育法規的學習，我了解作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，並關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對後進的學生，不能採用暴力或體罰等行為，要用自己的愛心去教育學生。
教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。
我覺得教師的職業道德，集中體現在教育責任感，關愛學生和工作效率上。教育事業關係著下一代的身心發展，關係著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業的重要性而投入全部的精力。
教師的職業道德還體現在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。優秀的老師為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創造。
教師要時刻注意自己的言行並留意學生的反應和變化，為學生樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業業地為學生服務了。
總的來說，光有責任感還是不夠的，教師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的朋友。所以關心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德，是強烈責任感的體現和升華。優秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創新，有所成就，這是非常不容易的。
聽了培訓課的心得 篇4
為一個普通教師有幸參加這次培訓,首先感謝學校領導給我這次學習機會,也感謝兩位領導的精采講授。通過培訓培養了我們的創新理念以及教育方法,為下一步提高教育藝術;更好地推進學校德育工作,使素質教育的實施再上一個台階打下了堅實的理論基礎。在學習中,授課老師能從不同方位不同角度闡述了新時期班主任工作的基本要求,工作方法和工作藝術。既有高深超前的理論,又有貼近教育生活的實際案例，為今後的班主任工作提供了有益的參考。
要做一個合格的班主任，要愛學生，不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，學生就信任班主任，喜歡班主任，也喜歡上班主任的課。熱愛學生，還表現在班主任對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法,因材施教。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊，把每一個學生都培養成社會有用的人才，一個班主任能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
教師是是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名班主任，感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄託和責任。我清楚要成為優秀的班主任，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的師德素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，資訊時代的教師一定要勤於學習，勇於創新，踏實肯乾。班主任用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一位又一位學生;用自己的一言一行去為他們行為示範，用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。
下面談一下本次培訓對班主任的認識:
一、認識到班主任培訓的必要性
默默從事教育教學工作多年,對如何做好班主任工作沒有經過系統的學習,一直以為"在其位,謀其職"就是把書教好,把學生管"好"。對新時期班主任工作要求不夠明確,對新時期學生了解不深,導致在工作中遇到許多意想不到的問題，而這次培訓的內容具有很強的針對性和實效性，同時通過培訓為各校班主任進行經驗交流搭建了平台，使工作在一線的班主任把自己在工作中積累的經驗和做法與同行共同分享,取長補短,有利於班主任素質的提高。這樣的培訓是必要的。
二、認識到班主任工作的重要性
班主任是一個特殊的群體,是班級的主要經營者,又是學生共同精神家園的設計師,是學生人生旅途上的重要領航員。班主任工作的好壞,直接決定著教育結果的成敗,所以作為班主任必須做好:
(一)提高自身素質
班主任的一言一行,一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝於言傳,要求學生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示範性,在無形之中為學生樹立榜樣，同時班主任還要善於創新,並帶動學生創新,做到以德育德,以個性育個性,以創新育創新，要想做到這些班主任還要不斷的完善自己,不斷地學習有關知識,提高自身素質,嚴於律己,以身作則,在學生中樹立實實在在的影響。
(二)要有責任心
教師肩負著即教書又育人的重任。首先班主任要有嚴謹的治學態度,雄厚的學科專業知識和廣博的科學文化知識；其次還要有良好的職業道德與責任感,責任心及使命感；這樣就會有為教育事業無私奉獻,甘為人梯、樂為人梯、善為人梯的精神。
(三)要有愛心
沒有愛就沒有教育，熱愛學生,尊重學生是教師職業道德的核心。孫自強老師講到班主任素質時講到的五愛"愛生如人,愛生如生,愛生如友,愛生如子,愛生如己"對我觸動最大。做為學生師長的班主任的愛應當是無私的博大的，所以班主任要用自己滿腔的愛去關心,尊重每一個學生,耐心細緻地指導每個學生,溝通和學生的思想感情。只有這樣才能真正贏得學生的心,真正使學生得到愛的教育。
作為新時期的班主任,不僅要關心學生的智,還要注重學生的德,這是新時期對班主任的要求。
聽了培訓課的心得 篇5
很多案例令人耳目一新，分析起問題讓人豁然開朗，可操作性強。以前對終端的工作都不是很了解，例如人員管理、賣場管理、行銷管理、售後管理、貨品管理等都是沒有科學的管理方法，甚至可以說有點陌生。經過這次培訓使了解很多關於這些管理的方法。
一、心態的調整，明確了工作方向
這次的培訓和以往的培訓都不同，首先就是先調整了每一個學員的心態，在沒有參加本次培訓前，覺得自己的心態在終端有點操之過急，我記得在這次培訓中的一個看似非常簡單的遊戲讓感受最深，我們的女隊長為了整個團隊做了100個伏地挺身，她是因為我們犯錯而受處罰。從這件事理會到，在我們平時的工作中，有多少次是因為我們犯的錯要別人來買單。我以後的工作方向就是多從培訓和店務管理上突破，因為我明白作為一名督導，不僅僅是代表自己個人的形象，更重要是代表一個公司的形象和實力。以前我對於督導的工作定們不明確，現在我可以清楚的明白了督導不只是要幫助加盟商做銷售，那樣的話只是一名高級的營業員做的工作。在以後的工作中還要加強個人的溝通能力和執行力。
二、“三欣會”讓我學會團隊管理
這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和領導，同事保持良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣的剛進入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。 突然想起魯迅先生的一句話：這裡本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然後熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。 通過“三欣會”，讓我學會如何去欣賞同事、自己的團隊和欣賞自己。管理團隊也是一樣的，要學會去認同別人和欣賞別人，這樣的話整個團隊才會更好的凝結在一起。
在這裡我還學到了愛的鼓勵和跟蹤檢查，培訓到最後一首歌曲《感恩的心》，是的我們每一個人都要有一顆感恩的心，對親人、對同事、對公司、對社會，只有這樣才會感到自己永遠是最幸福的啊!
通過這次訓練學習，使我明白了一個道理，生命的挑戰不是為了得到多少的獎盃，而是為了戰勝自我，超越自我，展示人生的風彩，最後感謝公司給了我這樣的機會，我將會在以後的工作中更加努力。
聽了培訓課的心得 篇6
剛剛上完入黨積極分子的培訓課，心中的那份激動還未撫平，卻又入了另一種沉思。於是，我寫下了這篇心得，算是一種感情的抒發吧。其實，入黨積極分子分子培訓課並不想人們想得那樣很枯燥，事實上，在我第一次接觸它的時候，它就給了我不一樣的感覺，老師的幽默、博學深深地感染了我。這節課也不例外。需要說明的是，我們這節課的主題是黨的民主集中制和黨的紀律。
那么，民主集中制到底是是什麼呢?事實上，這個問題可以在《中國章程》上找到答案。《中國章程》明確規定：“黨是根據自己的綱領和章程，按照民主集中制組織起來的統一整體。”“民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。它既是黨的根本組織原則，也是民眾路線在黨的生活中的運用。”從上面的定義中，我們不難發現，黨的民主集中制包括兩個方面：民主基礎上的集中和集中指導下的民主。當然，這兩個方面必須要牢牢結合在一起，絕對不能偏廢其一，我們既不能只強調民主而忽視集中，也不能只強調集中而忽視民主。歷史的和現實的正反經驗告訴我們，無論是忽視了哪一個，都會給我們帶來很深的教訓甚至是慘痛的代價!相反，堅持了二者的統一，我們才能獲得巨大的成就!
是的，離開了集中，所謂的民主便成了一盤散沙。一個政黨如果只強調民主，而沒有或者是忽視集中，那么我想這個政黨很難做出什麼重大的事情，甚至是無法形成決議。很難想像，如果沒有了集中黨的歷次重大會議的決定如何形成，也許到現在我們還在爭論著是效仿蘇聯在城市舉行革命還是走“農村包圍城市”呢。更別談我們的改革開放政策。所以，我們不能搞沒有集中的民主，否則我們哪能取得今天這樣的成就?
當然，離開了民主，光有集中也是不行的，那樣只會走向和獨裁。很多西方人常常會指責我們很，事實上，他們那裡能夠明白我們的民主。黨的歷次代表大會的決議，都是經過與會的黨員充分討論的結果，而在社會主義建設新時期的今天，黨的民主得到了進一步的發展，各種形式的聽證會無疑在顯示著我黨努力發展黨的民主的決心。民主和集中是統一的，沒有無民主的集中，也沒有無集中的民主。我們既要預防某些黨員幹部獨攬大權、不聽民意，又要防止出現“好好先生”“老好人”。只有這樣我們才能把我們的黨建設得更好!
聽了培訓課的心得 篇7
2.19日是新學期開始上班的第二天，今天上我們進行了以“如何上好一堂課”為主題的培訓交流會，會議以自主討論開始，然後是孫主任的精彩培訓，我認為培訓主要講解了三個方面的內容，一是一堂好課有什麼特點，二是一堂好課的標準，三是怎樣講好一堂課。 一、一堂好課有以下幾個特點：
1、學生積極參與
2、學壞能夠獨立思考
3、學生有主動探索的過程
4、學生善於合作
5、學生課堂中自由表達
6、學生是富於想像的
7、學生敢於否定
8、學生興趣濃厚
二、一堂好課的標準
一堂好課應該是多元化的，應該崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創造、關注邊緣群里，實現和諧課堂，使每個學生都得到發展是一堂好課的基本要求。同時一堂好課也沒有定論的，教學不僅是一門科學，也是一門藝術，如何搞好教學，是值得我們教師永遠探究的一個課題。
一堂好課應該是有意義的課，也就是一堂紮實的課，而不是圖熱鬧的課。一堂好課應該是有效率的課，也就是充實的課，有內容的課。一堂好課應該是有生成性的課，也就是豐實的課，內容豐富，多方活躍，給人以啟迪。一堂好課應該是常態下的課，也就是平時的課，不管是哪位領導在聽課，心中都只有學生。一堂好課應該是真實的課，即使有缺憾，只要是真實的課，也是成功的課。
三、怎樣講好一堂課
要講好一堂課，要做到以下幾個方面：
1、精心備課，是成功上好一堂課的基礎 備課要求我們吃透課標，明確培養目標;把準重點、難點、關鍵點，做到因材施教;備課也要備學生，了解專業，做到因材施教;教案要寫規範。
2、語言藝術，是成功上好一堂課的關鍵 教師講課就如同節目主持人，語言是否具有誘惑力，怎樣能以說話帶動觀眾，hold住全場，需要教師的講課藝術，其實就是語言藝術，吸引住學生。注意語速語調，聲音的抑揚頓挫，重點的地方要語速慢，但是語調要重，聲音也不要怪異、忽高忽低，這樣學生會摸不著頭腦，分不清重點在哪裡。除此之外，語言還要具有簡潔性、條理性、趣味性等。
3、精心導入，是成功上好一堂課的良好開端 不同學科有不同的導入方法，導入可以分為銜接導入、懸念導入、典故導入、情境導入、實例導入、試驗導入等。
4、科學提問，是成功上好一堂課的橋樑 提問的時候要做到直截了當，不繞圈子，態度自然，相信學生，適當停頓，給學生一定的思考時間。學生回答問題的時候要做到耐心傾聽，及時評價反饋。對於出乎意料的回答要冷靜正確處理。
5、組織教學，是成功上好一堂課的有力保證 在教學過程中，我們難免會批評某個學生，批評學生的時候要尊重學生，儘量不要觸及學生隱私。要明確批評的目的，批評學生不是為了出氣，而是為了讓學生及時改正自己的錯誤。同時還要做到公平批評，學生最怕的不是批評，而是不公平的批評。
這就是今天培訓交流會的所思所想及匯總，今後我會努力做到以上這幾方面，我會努力上好每一堂課。
聽了培訓課的心得 篇8
學習新的教育理念，接受新的教育方法是每個教師尤其是一個山區教師的渴望。帶著對新學校、新的教育環境的嚮往，我參觀了新學校的校容、校貌，聽了我有生以來的幾節國學課，下面就國學課做一個膚淺的評價。
10月16日上午我們在實驗學校聽了三位老師的語文課，黃茜老師所教的識字課，首先老師教學生學習漢字金、木、水、火，然後引導學生觀察它們變成部首後漢字筆畫的變化，然後引導學生學習幾個形聲字，這樣教有利於學生了解漢字音形義的聯繫，對訓練學生的分析、綜合能力有很大的好處。在漢字的書寫時該老師也為我們作除了榜樣她先讓學生觀察漢字每一筆在田字格的位置，然後引導學生描紅，再到書寫，老師指導到位學生練習到位。17日上午第三節課我們又學習了徐素蓉老師所教的《房子》課。該老師首先複習朗讀了《四季》，然後引導學生學習新課，感受深的是該老師很注意組織學生進行學習。能有效地分配學生的注意力，同時注重學生良好的學習習慣的養成，教學生如合共同學習，如何握筆及時糾正學生寫字時不正確的姿勢。在回答問題時及時糾正學生的語法錯誤。該老師甚至示範和別人交談時彬彬有禮的姿勢。在朗讀課文中學生注意了節奏、重音和語調，這些讓我開闊了眼界，思想上受到了極大的震動。
我們學校是一所山區學校，我們使用的是全國統一編印的義教版教材，我們從事的是大眾化的教育，我看了實驗學校的學習目標及教材，感覺教學內容針對我們農村來說太難，坡度太大，學生是否會不容易掌握。
黃老師布置作業可以讓學生從街道、商店的標識上或其他書籍、資料中找一些同偏旁的字積累下來，在教室的一角建一個展示台。展示他們的成果，讓他們體會學習的快樂，語文在生活中的作用。還有徐老師的課女性化太重（不知是否與教學的內容有關我的錯誤想法），我們生活中需要沉靜、溫溫柔爾的護士、心平氣和的心理學教授，但更需要果毅勇敢的警察、解放軍戰士，教風‘“硬朗”的老師風格在徐老師身上體現有點太少。
時間太短，我對只是高山仰望，儘管我們是農村，可用先進的理念指導自己的教學，我會不斷學習。
聽了培訓課的心得 篇9
經過五天的JAVA實訓，感觸很深，收穫也很大，對自己的缺點也有了很多的認識，回首本學期JAVA學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，關於類型、變數、接口、輸入輸出流、分析異常、拋出異常，後期主要是小程式運用，Gui界面設計和事件。
在我學習的語言中，我自己認為JAVA是一門比較強大的面向對象的程式語言，不僅僅是因為它的跨平台型還有它的較強的實用性，強悍的嵌入性。
本次實訓主要是針對我們對項目流程不熟悉和對整體項目的把握不清楚，學習資料庫的設計和表的建設以及表與表之間的聯繫，還有一些代碼的編寫，這些都是我們所不熟悉的也是我們最薄弱的部分。
通過這一周的實訓，雖然實訓的時間不長，但是總體上收穫挺大的，當我們正式準備學習實訓java編程技術時，讓我感到非常高興，因為java一直學的是課本知識，所以實訓對於我來說是必須要學會熟練操作的。當然開始學習後也並非是想像中那樣順利，開始的學習讓我異常感到學習任務的艱巨，因為學習中我遇到了很多以前未曾遇到的難點，有時後也難免會失去耐心，但是，通過老師的指導，自己的努力練習，我順利的化解了一道道的障礙。克服了Java學習上的一道道難關，現在自己已經基本掌握了java的基礎知識。
有些知識點以前沒有學過，但我也沒有去研究，實訓時突然間覺得自己真的有點無知，雖然現在去看依然可以解決問題，但要浪費許多時間，這一點是我必須在以後的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。所謂”-者迷，旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麼錯誤，偏偏程式運行時就是有錯誤，讓其他同學幫忙看了一下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點，這在以後的工作或生活中也是很關鍵的。俗話說：“要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在實訓當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。兩個月的實訓結束了，收穫頗豐，同時也更深刻的認識到要做一個合格的程式設計師並非我以前想像的那么容易，最重要的還是細緻嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人的，所以我們要更多更快地從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，為我以後的學習做了引導，點明了方向。
這次實訓，我們更多學到的是不懂就要問和自己應該儘自己的全力去嘗試，哪怕失敗，也要儘自己的全力，和身邊的同學一起探討而不是抄襲，團隊合作和發揮團隊意識，最後在自己的努力下終於運行成功，這種感覺美不可言，心情愉悅至極，有很強的成就感。最後，我自己感覺這次實訓的收穫還是很大的，我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。