金牌班長培訓心得 篇1
影片中的主人公白國周是一名煤礦企業的班長，因為認真負責，科學管理，時刻秉承安全第一的觀念，用心做事，恆心堅持和愛心待人的高深品格和工作作風，被人稱之為“金牌班長”，樹立當代煤礦班組形象。
觀看後，我深得教育和啟迪，白班長不僅自己堅持嚴格執行安全規章制度及安全操作規程，還帶動員工遵章守法，堅決同違背科學的經驗主義作鬥爭，通過血淋淋的事實及教訓教育大家一定要遵章守法，珍愛生命。血的教訓告誡我們：沒有安全就沒有一切，安全這個永恆的主題。
今天當我們又一次提起它時，心裡總是沉甸甸的，天天講安全，開開崗前進行安全宣誓，誰卻知安全關係著我們千家萬戶的幸福與快樂，但是現在的工作中仍大量存在著，思想麻痹，掉以輕心，習慣性違章操作的不良習慣，仍有個別人不以為然。
電影《金牌班組長》再一次給我們敲響了警鐘，我們要遵章守法，珍愛生命，為了企業的發展，為了家庭的幸福，狠抓“三違”消除隱患，珍愛生命，確保全全。
金牌班長培訓心得 篇2
青海警院學生處處長張建軍老師和院團委書記拉郎才讓老師，還有各大隊隊長針對團學幹部培訓主題進行了講解，讓我們認識到一個中國公民，一個大學的學生幹部，應該了解中國的經濟走向，為中國的發展盡一份力。並且張老師還對我們學院開展的中國化馬克思理論培訓班的進程做了大概的部署。
第一，張老師談了對我們中國化馬克思理論培訓班的學員的基本要求，學員是都來自學院各系的精英，學生幹部的骨幹，我們應該什麼樣的標準來嚴格要求自己，做到一個合格的中國化馬克思理論培訓班的學員，一個優秀的學生部。
第二，張老師還結合了自己多年的教學與學生工作經驗，講述了學生幹部的基本素質要求與工作技巧，主要是針對強調大學學生幹部應該注意的細節和做事情的高效性。如何建立一支團結、務實、高效的幹部隊伍。應該如何把握好現在的先進的通訊方式，做到高效的宣傳力度，高速的傳達意見，充分做好溝通工作。
對於以上張老師講述的幾點，本人受益匪淺。雖然擔任學生幹部那么長的時間，但是張老師直白坦率豪爽深入淺出的講解還是讓我認識到了自己的不足以及以後工作中應該注意的問題。做為一個學生幹部應該對自己的下一步的工作做好充分的準備，不得為自己犯下的錯誤找逃離責任的藉口，應該敢於承認責任。並在對自己的工作做好細心嚴謹，加強自己的信息量，把工作的細節在自己的腦海里形成一種意識，一種“淺規則”。加強自己 團學幹部培訓結束了，對我來說確實感觸很深。經過這次的學習培訓，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作為學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。這不僅能在今後的學習生活中對我有所幫助，而且，我更希望會對更多人有所幫助。下面我就簡單談談聽了本次學習的心得體會。
我認為團學幹部首先應具備以下兩點：
一是我們必須加強學習，學習才能認識，學習才能發展，作為學生幹部來說學習更重要，因為我們不僅要幫助自己，還要幫助別人，因此我們學習的東西和普通同學也應該有所不同，我們不僅要學習某項技能，我們還要學習怎樣管理，怎樣溝通，怎樣使集體更加強大，是集體中的個人更加自由。還有，我們不僅可以通過書本去學習，還可以通過實踐去學習，因為我們學生幹部實踐的機會會更多一些，做學生幹部有的同學說是鍛鍊自己，其實鍛鍊的地方也就在於此。特別是為人處世，人際關係方面，我們不去實踐，可能有些東西永遠都不懂。在這裡我建議學生幹部首先是要學習好自己的專業課，並且必須比普通的同學更加優秀。其次要學習管理學，心理學，哲學，時事政治，歷史，文學方面的知識。我相信，如果學生幹部努力學習這幾方面的指示，起碼在思想認識方面一定和常人有所不同。
學生幹部是學生的帶頭人，更應該時刻注意自己的言行，應該大膽心細。
我更加深刻的體會到優秀學生幹部的兩個條件：(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。(2)素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨幹和帶頭作用。
首先，有起碼的政治素質，即要有堅定的政治立場，堅持政治為經濟服務;要有高度的政治敏感性，能主動積極地學習各項方針政策，關心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。第二，加強思想素質培養。做到誠實、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風;做到言行一致，敢於對自己所說的話所做的事負責，遵章守紀，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。 第三，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。第四，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。第五，加強自身的專業素質建設。不僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，才不會“有知識沒文化，有學識沒修養”。學習是學生的天職，學生會幹部在工作之餘仍不能放鬆學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。第六，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。
金牌班長培訓心得 篇3
今年，根據學校的安排，我獲得了一次參加團校培訓的機會。儘管這只是一段時間的學習，但這段時間對於我自己的提升卻是一個大幅度的轉變。下面，就將我在團校學習中的心得闡述如下，作為一名學生幹部，我們必須具備的素養。
一、 務實、高效、創新的工作新模式
自從參加業餘團校的學習以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學問的道理到領導藝術的技巧，從正確思維方式的重要性到網路化創新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學生幹部，我想將團校所學的知識結合自己的工作經驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學生幹部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字--務實、高效、創新。團學工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學生幹部付出耐心而細緻的努力。因此，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢?首先，活動前先要調查活動的可實施性和同學們的參與熱情及基本需要，這樣有利於將上級的政策精神跟工作的實際相結合，在活動策劃中可以有效避免失誤。活動的開展過程中，要著眼於全局，重視整體設計和布局，不拘泥於局部細節。在一些關鍵問題上要深入透徹承擔任務，承認錯誤。
責任心是每一個人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句話非常經典：能力有多大，責任就有多大。學生幹部，相對於普通的學生而言，工作、任務更多，犯錯誤的機會理所當然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了!”老和尚回答說“我知道你是不會打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之後，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背後就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉。作為一名學生幹部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無餘，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學生幹部都得到鍛鍊的機會。在以後的工作中，我們更要注重培養責任心，敢於承擔任務，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。
一、自身素養，人格魅力
一名學生幹部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。這其中，政治素養就是必備的一種。在團校的第一個講座，我們很榮幸地請到了法學院的羅維老師為我們指點了這方面的迷津。羅老師從兩個大方面闡述了這個問題：1、人和政治的關係，2、如何提高政治理論素養。羅老師引用了許多聞名世界的大哲學家的觀點說明人天生是一個政治動物，習慣於群居生活，這決定了我們必須對政治知識有所了解，將自己熔融於政治。讓我們認識到政治的重要性：即使你不關心政治，但政治關心你。在第二塊內容中，羅老師又從實際出發，介紹了一些提高政治素養的方法，例如學習政治理論，辨證唯物主義;閱讀大量經典文獻，時政著作;瀏覽一些政治新聞評論等等，讓我們受益匪淺，明白認識政治的途徑其實有很多，只是需要我們發揮主觀能動性去主動接受政治信息。提高政治素養有利於學生工作與時俱進，在國家巨觀政策下開展活動，同時也是對國家政策的有效落實。
二、團隊精神，領導風範
分團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質拓展的齊頭並進和基地訓練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在80後逐漸登上歷史舞台的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數出生獨生家庭的80後，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞台上，我們更要注重團隊意識。當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領導。在素質拓展基地訓練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎於隊長領導無方。作為領導，他就必然要吸收各方面意見，並在短時間裡做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學生幹部，我們不能只以普通學生的水平要求自己，潛意識裡就應該存在精英的標準。
三、經驗辦事，創新機制
在素質拓展基地活動中，一開始，大家都不願意總結活動的經驗，急於進行下一個項目，但在教練的強制執行下，我們對各個活動都進行了探討交流，從中不僅得到了活動的經驗，也感悟了許多生活的內涵。我們要學會用經驗辦事。經驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經驗，自己在辦事過程中獲得的教訓也應該及時記錄。