策劃培訓心得 篇1
商務活動組織與策劃這門課程是我們學文秘專業的重要課程，從老師的理論知識講解到實訓課程的相關指導，都是我們學習的重點，當然理論要聯繫實際才會有更好的效果，所以實訓是此門課程不可忽視的部分。我也從實訓中學到了收穫到了許多，我從以下幾個方面對自己的實訓進行總結。
一、在聯繫實際後，理論知識更容易讓我掌握。不管是自己這組進行實訓還是看其它小組進行實訓，我都能從中獲得一此對自己有益的部分。我會從他們的活動流程、團隊協作、組織管理、以及個人細節等方面進行評價。同時告訴自己以後也要避免這些錯誤的發生。
二、在自己演示商務活動時，我通演常會對自己所要扮演的角色進行相關的練習、會做好相關節的準備。在好次演示恆達秘書事務所開業時，我們小組成員在經過充分準備，精心策劃每個環節、及做好幾次的彩排後才正式在課上演示，而且得到了老師和同學的認可。當然其中的不足部分也是有的，像是我們的部分節目沒有與主題相關，但是我們會從這次實訓中得到啟示，會在以後的實訓乃至以後走向社會之時，都要注意這些方面及細節部分。從這次開業慶典活動的演示中，我認識到一個好的活動的進行，必須有很好的策劃方案、好的團隊協作、以及團隊人員的相互交流與溝通、等等。因為有了這些後才能更好地對活動進行舉辦，才會得到良好的效果。
三、在實訓時犯錯誤，是為了以後在社會的成功。的確，我們總會在實訓中犯這樣或是那樣的錯誤，有時是細節上沒有注意，像在演示簽字儀式時，我們要注意很多的方面，要注意簽字桌的布置，包括檯布、物品、簽字筆等等，要注意主方、客方及觀禮人員的位置，要注意簽字時的次序，交換文本的相關細節。
四、多做演練，有助於實訓的成功，也就是要多次彩排才更有助於商務活動的成功舉辦。 我在我們這組演示簽字儀式時扮演的是一個領導，可是我們那組因為組員在演示時過於緊張，導致表情、語言、勢態都很拘束、有些不自然，所以我們也要注意在以後的實訓時，應該要做充分的準備，要做多次的演練，而且要表現得自信、大膽才好。所以以後要多練習，要準備充分才利於活動的成功。
總之，我們在學校的實訓是很有助於我們對這門課程的掌握，也有利於我們以後的工作，所以我們也要多做實訓的鍛鍊，多嘗試。這樣才會學到更多的知識，更有助於我們走向工作崗位。我也要培養自己的這些能力，更好的走向社會。
策劃培訓心得 篇2
兩周的企業形象策劃實訓結束了，相較於前兩個星期的行銷師實訓，這個實訓有意義多了。
在本次實訓，自己動手的方面增多，比如實地做調查，寫調查報告，策劃為企業做cis導入系統。我們不僅學習了企業形象的概念，如何為企業設計形象，我們還找了一個實體店，為其做市場調查，寫調查報告，還為其策劃了cis導入系統，在這個過程中我們並不是一帆風順的，但是我們確是開心的。
我們小組取名為“動感5+1”象徵我們小組是具有動感的，是中國滿活力的，我們所做的策劃也是與“動”結合在一起的。
一開始我們寫市場調查報告取材是學校的動感地帶門市，我們做的是學生對於動感地帶使用情況的調查，本來以為做的挺好的，還挺高興的，結果老師一盆冷水從頭澆到腳，老師說我們的調查從一開始就偏離主題了，我們是要為企業做形象分析，分析他們cis的現狀，再為其導入cis系統，結果我們選的動感地帶本身就是一個500強的名牌企業，他的cis系統已經很完善了，不需要我們來策劃，哎，所以我們只能從頭再來。
我們選了學校的經貿理髮店，馬不停蹄的以最快的速度做了一份市場調查報告，然後列印調查，寫了一份調查報告，結果調查報告還沒寫完，老師又讓我們接著為其做cis導入系統，還要做成ppt上台演講，時間真的很倉促。不過我們小組分工合作，還是在規定的時間完成了各自的任務，剩下的就是做ppt了。ppt又是一個難題，ppt要做的精煉，而不是直接把word複製，又要演講者好講。其他小組已經開始演講了，我們小組還沒做完，沒辦法，我只好中午留在實訓樓趕做ppt，結果就是我被鎖在實訓樓了，其實我知道有人鎖門，不過為了做ppt，我還得躲著不讓他發現裡面有人，免得我被趕出去，終於趕在上課之前，我完成了ppt的製作。
我把ppt分成幾個部分，讓組員每人講一個部分，剛好是他們自己做的那個部分，他們自己比較熟悉，演講起來比較生動，終於我們小組也演講完了，雖然效果沒有想像中的好，但是我看到了組員的努力與認真，更值得表揚的是我們的合作。
實訓除了訓練我們自己的能力，更注重我們的合作能力，將來在商場上打交道，不可避免的就是合作。
總的來說這次實訓意義重大，有苦也有甜，成功的完成報告與策劃是多么令人驕傲的事，或許完成的並不完美，但是努力的結晶就是漂亮的!
策劃培訓心得 篇3
XX年7月14日，湖南生物機電職業技術學院組織我們學員到湖南聯龍投資有限公司、湖南嘉傑信息技術有限公司實地考察計算機套用人才的市場供需情況，收穫頗多。
一、市場情況：
本次調研感受最深刻的是了解了企業對人才的真實需求和對人才的評價，在受訪企業中，具有中職、中專學歷的人才主要集中從事銷售和技術服務方面的工作，而在技術開發、企業管理崗位基本由具有大專以上人才擔任。而在銷售和技術服務崗位上，企業對人才的要求更多的是專業技能以外的部分，包括：服務態度、商業禮儀、敬業精神、團隊合作、包容心、感恩之心等。很多企業在這方面很重視，這就需要我們加強德育課和職業指導的力度。
在專業建設上，很多企業提出少而精的問題，很多學校開始的課程很多，而學生卻根本不能掌握。要根據不同專業方向，加大核心課程的教學力度，確保學生在該專業上的核心能力能夠達標，並且也要注重專業的延伸性，現在企業需求的人才又是複合型的，能夠了解多方面的知識，加強動手能力的培育。譬如計算機平面設計專業不能讓學生僅學會一些圖形圖像軟體的操作技能，而且還要讓學生了解和電腦美術設計相關的美術基礎知識，否則只能是一個操作工，作為企業並不需要會操作，不會創意的員工。
二、建議及意見：
本次調研最讓我們深思的是學校的培養方式，現在大多數中職學校辦學條件不健全，還是傳統的辦學模式，只顧教，而忽略了實踐能力的培養，就算一些學校加強了所謂的實踐能力教學，但還是效果微少，只停留表面，沒有做到實處。
現在的中職學生普遍素質不高，又不想讀書，很多是為了完成任務而不得不去學習的，可想而知他們的態度如何?所以學校現在的任何不僅讓他們有所學，更重要的要讓他們學會做人、學會處事，德育教育就顯得很重要，教會學生能夠吃苦耐勞、正確的人生定位、具有一顆感恩的心、包容之心。
就本人個人之見，提出以下幾個建議：
1.專業開設緊隨市場。
讓學生真正了解市場所需，讓學生明白技能以外知識的重要性，端正好態度，明確好專業方向。
2.與市場加強溝通，暢通就業渠道。
了解市場對人才的需求，針對性的教學，做到培養出來的學生能夠與市場無縫對接，真正做到學有所用、技有所長。可以加強校企聯合辦學、定向班的辦學模式;加強學生的實踐能力培養，多派學生走出去實地考察以及實習等方法，讓學生在學校就能夠與市場對接。學校領導要開闊思路，做到多且精的就業渠道。
3.加強技能訓練，增強競爭能力。
影響教育最重要的是質量，而質量最重要的是教師和實訓條件。以我們學校來講，這幾年改進很大，加大了專業教師的培訓力度，加強了學生技能大賽比武的重視力度，努力構建“雙師型”教師隊伍，實施了專業貢獻的獎勵力度，現在慢慢地發生了化學反應，我覺得這樣做非常好。老師好起來了，學生也就可能好起來。及時更新學校設備，在學生之間多開展技能比武，讓學生有競爭意識。平時要真正重視學生的實訓，要建立嚴格的考核制度，配套相應的獎懲制度。
4.加強學生德育教育，加強學生管理。
德育教育在企業顯得如同技能一樣重要，學生在校期間，要重點培養學生的吃苦耐勞精神、團隊精神、包容之心、感恩之心以及學生的正確人生定位。
總之，中職教育任務艱巨，責任重大，要做的事情太多太多，要改進的地方太多太多，作為中職教育的老師，深感肩上擔子重，要不斷地學習充電。相信在國家大環境的影響下，中職教育的明天一定更美好!