新年伊始，喜逢盛世。縣教育局為進一步貫徹“十七大”精神，落實科學發展觀，振興太和教育事業，舉辦了中國小校長培訓班。這一舉措對全縣教育工作的有效開展具有深刻的指導意義。
在培訓中，黨校老師帶領大家認真學習xx所作的“十七大”工作報告。總書記的報告高屋建瓴，鼓舞人心，催人奮進。通過學習使我進一步領會其精神實質。要實現科教興國的戰略，培養人才是關鍵，要完成黨制定的實現中華民族偉大復興戰略的這個歷史使命，我們每個人都責無旁貸。 黨的“十七大”報告強調指出“優先發展教育，建設人力資源強國”，對教育事業的發展和改革進行了新的全面部署，充分地體現了以xx同志為總書記的黨中央立足社會主義初級階段基本國情和新的歷史起點謀劃教育發展的戰略思路，表明了中國共產黨全心全意為人民服務的根本宗旨和深入貫徹落實科學發展觀的基本要求，對教育事業更好地適應全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會的需要，具有極為重要的指導意義。
黨的“十七大”報告不僅在社會建設部分把教育問題放在前位，而且在經濟建設、政治建設、文化建設，黨的建設等其他部分也對教育相關的使命和任務進行了多方面的闡述，形成了戰略思想和方針。“從教育是民族振興的基石”可以看出，堅持教育優先發展是以鄧小平同志、xx同志位核心的第二、三代黨中央領導集體和以xx同志為總書記的黨中央一以貫之、與時俱進的戰略思路。
鄧小平同志深刻指出“一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源巨大優勢是任何國家比不了的。”他高瞻遠矚確立了“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”的重要指導方針。以xx同志為核心的第三代黨中央領導集體，繼續高度重視教育，從黨的十四大起就反覆強調：“我們必須把教育擺在優先發展戰略地位，努力提高全民族的思想道德和科學文化水平，這是實現我國現代化的根本大計。”黨的“十六大”報告又把教育納入全面建設小康社會的奮鬥目標之中。黨的“十七大”報告在重申十六大報告有關教育發展目標任務的基礎上，把優先發展教育同“建設人力資源強國”這一新的高要求緊密聯繫起來，集中反映了黨中央以科學發展觀統領全面建設小康社會和現代化建設全局，加快教育發展與人力資源開發的堅定信心。
按照“十七大”報告精神，社會主義的初級階段的目標定於“促進人的全面發展”，而教育又是最能體現以人為本，促進人全面發展精神的崇高事業。所謂“教育是民族振興的基石”，就在於“教育是提高人民思想道德素質和科學文化素質的基本途徑，是發展科學技術和培養人才的基礎工程。黨的“十七大”報告全面闡述了教育方針的要義：“堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。”在此基礎上，黨的十七大報告還進一步的提出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育”。這與xx對貫徹黨的教育方針，實施素質教育的要求是密切相聯的。
胡總書記再次強調，全面實施素質教育，核心是要解決好培養什麼人，怎樣培養人的重大問題，這應該成為教育工作的主題。要堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務。要加強愛國主義教育，深入開展理想信念教育，引導學生樹立正確世界觀，人生觀，價值觀，榮辱觀，增強學生熱愛祖國，服務人民的使命感和責任感。要激發學生內在動力，提高學生創新精神和實踐能力。這就要動員社會各方面共同做好青少年的思想道德工作，為青少年的成長創造良好的環境。這還要求我們在實際工作中要更新教育觀念，深化教學內容和教育教學方式，提高學生的綜合素質。