關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇1
昨天在鎮舉行的村兩委幹部培訓暨集中承諾大會中，我有幸成為一名助教。培訓開始首先我鎮的黨委書記發言，隨後是教練的自我介紹，最後全體助教自我介紹。當著那么多的人介紹自己還真的有點小緊張。培訓正式開始前，教練首先給各位學員介紹了此次培訓的內容及流程。為了讓培訓能順利的進行，教練先和學員們先做了幾個遊戲，並教學員們在此次培訓中要做到“放下”，通過這個環節，我之前的緊張也得到了很好地緩解。我知道，作為一名助教要比學員更加投入，所以我在心裡不斷地提醒自己“加油”。培訓正式開始後，我被分到了5組做助教，我們的第一個小組任務就是設計自己隊的隊名、隊呼、隊歌。剛開始我不知道怎樣做才能正確的引導大家，所以有點不太敢說，只是簡單地給組員提供紙筆等，但看到組員們都積極地發表自己的想法，我也開始慢慢的加入他們，看到他們不合適的地方提醒他們，為他們排隊型，引導他們為自己加油，提升本隊的士氣，提升在過程中規範他們的秩序。後面的學習“兩委”相關知識的過程中，我們的組員也都積極地發言，雖然不都對，但每個組員的積極性都非常高。後面，我也越來越能完成自己的工作，很好地引導他們完成了上午的培訓。
在這次的培訓中，我不僅是一名助教，更是一名學生。我不僅很好地完成了自己的工作，更從學員的身上學到了不少的東西。我明白了不論自己扮演什麼樣的角色，都要相信自己一定能完成，只有帶著這份自信才能完成自己的各項工作。以後，我也會儘自己最大的努力完成自己的各項工作。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇2
今天召開的鎮農村“兩委”幹部培訓暨集中承諾大會，我繼續擔任助教的角色，這也是我第二次擔任助教，昨天在青塔鄉的場面仍停留在腦海里，步驟也相對熟悉些，所以今天的培訓還算得心應手。在培訓中，首先由黨支部書記同志做開班致辭，隨後由三位主教練和我們助教團隊進行培訓的主要項目!對於這次培訓，我相信一些村兩委幹部會帶著牴觸心裡參加，會認為這些形式主義有什麼用，由此導致激情不高，但是真正參與進來，隨著教練的一些小互動，學員們的激情也隨之高漲起來，之後的分組讓人們感受到我在一個團隊里，我要為團隊付出力量。這次培訓重在讓人們更加深刻的理解三議四辦，村務公開等理論知識和團隊協作的重要性。在農村這個大的舞台里，想要做好並不是一兩個村幹部力所能及的，而是需要全體村幹部，黨員，村民代表一起團結協作才能完成的。
今天的助教體驗雖然很累，但也讓我體會到了，我們大學生村官在農村的舞台上要起到一個導演的作用，要帶動大家的幹勁，也要讓大家時刻體會到我們是一個團隊。在以後的工作中，我會更加努力，把這次培訓的所學運用到實際中去!
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇3
鎮黨委政府於20xx年4月22日上午8:30召開了村“兩委”幹部培訓工作會。培訓會在三位教練的主持下，從村務規範運行、重大事項請示報告、村務公開、農村黨支部星級管理、工作創新等方面進行了培訓，對我們農村幹部進行了心靈的洗禮，提高了幹事熱情，強勁了幹事動力。
通過此次培訓，我深感自己肩上的責任重、壓力大，我村幹部的思想與行動關係著我村的未來，關係著我村村民的幸福生活。因此，作為一名女村黨支部書記，我必須更加緊密地團結兩委班子，做好村莊建設規劃，為我村的全面發展貢獻自己的力量。
無論是聽課還是活動討論，每時每刻，我們都有所感悟和收穫。
首先，這次培訓增強了我們村兩委幹部在今後的工作中的責任心和服務心，我會努力構建團結協作的村“兩委”班子。這個團隊中，加強溝通，帶好、維護好、團結好“兩委”成員，共同形成一個合力，推動我村各項工作順利、有效開展。同時，本次體驗式的培訓也能夠促進我村工作計畫安排及思路的創新，讓我們跟上時勢變化，制定更加符合我村實際的工作思路。
其次，這次培訓讓我們充實了更多的理論知識，讓我們開闊了視野，解放了思想，紮實了工作基礎。在完善和規範村務公開，強化民主管理方面，我們要充分尊重村民的意願，確保村民的知情權、參與權、管理權和監督權，堅決貫徹落實村務公開制度，切實做到村內各項事務實現公平、公正、公開，對村裡的重大事情在嚴格按照“三議四辦”工作方法的基礎上繼續摸索改進。
再次，黨委政府與我們村級幹部聚集一堂，相互交流借鑑工作經驗、思路方法，較全面的提高了我們的理論水平和工作能力，為今後更有效的服務於民眾和人民，做到為他們“辦實事、謀實利”打下了堅實的基礎。
我深知自己的力量有限，水平不高，儘管如此，我還是願意傾我所有，盡我所能為我村發展貢獻自己的全部力量。我堅信有上級黨委政府的正確領導，有全村黨員幹部和民眾的支持、監督和幫助，我們村的未來一定會更加美好。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇4
根據大嶺山鎮教辦的安排我和3名同事到東莞市理工學院進行了為期一周的大嶺山中國小中層幹部的理論培訓,通過培訓,我的感悟很深,體會很多,收穫也很大。無論是思想上還是工作上，都有意想不到的長進，使自己的知識得到了充實,同時自身的綜合素質也有很大的提高。下面我就談談我對此次學校中層幹部培訓的體會。
培訓會上我有幸聆聽了東莞市理工學院的李先鋒教授的精彩演講，他提到學校的中層領導要有共同合作的團隊精神。通對中層領導如何處理上下級和平級之間的關係以及中層領導者角色的學習我對團隊有了新的認識和提高, 所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現團隊所有成員的工作心理狀態和士氣，是團隊成員共同價值觀和理想信念的體現，是凝聚團隊，推動團隊發展的精神力量。
李先鋒教授的演講中給我印象最深的是他的導師給他講的一個故事，他說一個單位的領導，要想把事做好，又顯得輕鬆自如，首要的一點是相信下屬，比如一個人一隻手攥著一個雞蛋，他感覺有壓力，如果把這個雞蛋分擔給別人，就不用擔心雞蛋會摔壞，同樣的道理，只有用人不疑，疑人不用，最大限度的放權給下邊的人去做，下屬會感覺到自身價值的體現，當然放手並不意味著自己不去做事，監控或適當的指導是必須要做到的。
幾年來，我在民辦學校這一塊一直都是管德育的，大家都知道東莞市三類民辦學校最大的特點是學校的安全管理是底線，誰都不敢去超越，何況3000多名學生的生命安全都維繫在我一個人身上，校車的接送也好，學生在校的學習和活動也好，都不能出半點紕漏，但僅憑我一個人的力量是遠遠不夠的，俗話說的好，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，這就需要我這個做中層領導的要大度，既要合理的把手頭的這些工作分給各部門去做，又要充分的相信他們，要善於去發現身邊的棟樑，大膽的啟用他們，除了給他們簽訂責任書以外，我還時時的過問一下，有哪些困難，只要能解決的我從不拖拉，讓他們感覺到我這個做頭的誠信。可以說有好處多想到他們，有困難多幫他們分擔，在董事會和校長以及老師們面前多表他們的功勞，少談他們的不是，讓彼此信賴，就像劉關張一樣，雖有主僕之分，但有兄弟情份，學校管理就像打江山，經營一個企業一樣，只有建立一支敢於吃苦耐勞、樂於奉獻的團隊，我想前進的道路上再大的障礙，沒有不能跨越的。
當然禮賢下士是一個中層領導所必須具備的品質，是搞好工作的前提，這點都能達成共識。其實學校管理最頭痛的不是自己的屬下做事不得力，中國有句古話叫不怕官大，就怕官管服從命令已經成為中國人的美德，儘管有那么幾個較勁的，但工作還是去認真完成。幾年的學校管理經驗告訴我，最難處理的是平級之間的關係，如果一個學校的行政領導班子陣容大，那么自然分歧就顯得突出些，矛盾會尖銳，表面上校長布置讓各部門去大力配合，齊心協力去把事做好，但背地裡要么是互相拆台，要么是各做各的，搞的下面不知其所以然，工作起來大家都感覺累，如果校長過問起來，都會互相推諉，互相指責。原因是都不把對方放在眼裡。
我覺得一個學校要形成這樣一個局面的話，後果可想而知。就像三國時期軍閥割據一樣，大家表面上都是信誓旦旦要討伐逆賊董卓，但人人是心懷鬼胎。所以還是要有一個良好的心態，同級領導要有一顆坦蕩的胸襟，眼裡要看到大局，遇事要多考慮如何去把事做好，少去操心如何去看對方的笑話，少搞個人英雄主義，多說一些利於團結的話，多做一些利於團結的事。借用我們學校校長的一句話，叫少爭功，多爭氣。事做好了，功勞是大家的。正因為如此，我校辦學四年以來，在董事會的大力支持和校長的英明決策下，行政一般人團結務實，帶領一百多教職員工奮發向上，開拓進取，學校教育教學突飛猛進，成為松山湖畔一顆璀璨的明珠。
的確，團隊精神能推動團隊運作和發展。在團隊精神的作用下，團隊成員產生了互相關心、互相幫助的互動行為，顯示出關心團隊的主人翁責任感，並努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的行為，從而使團隊精神成為單位全面發展的動力。因此我們在工作當中要充分發揮團隊每個人的作用，
團隊精神可以培養團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利於激發成員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結友愛，團隊成員才會自願地將自己的聰明才智貢獻給團隊.在我們具體的工作中就能使我們的職工能為單位多集思廣益,減少內耗,一心一意做工作。
通過這次短短几天的培訓班的學習，使我認識到經常的培訓學習對於一名基層幹部是十分重要的，他能不斷的提高一個中層領導的政治素養和業務素質，這次培訓雖然時間不長，但是所學的內容很值得我在日常工作中不斷的去體會，在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發揮自己的優勢和克服自身的缺點，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信會成為一名合格的幹部，能更好的為單位做工作。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇5
參加優秀幹部遞進培養第三期培訓班學習心得體會
根據組織安排，我參加了20xx年X區縣優秀幹部遞進培養第三期培訓班學習，這對我來說既是一次難得的學習機會，又是一個自我鍛鍊提升的過程。從開班第一天起，我就及時調整心態、轉換角色，秉承校訓，遵守學習紀律，嚴守作息時間，全身心投入到全新的學生生活中。我們在學習了十四天，聽了教授們一堂堂精彩紛呈、引人入勝的講課，我感到學習非常充實。
此次培訓，內容豐富、形式多樣、針對性強，如同一次深刻的頭腦風暴，將我的思想認識提上了新的台階。我們主要學習了、等課程，我全面掌握了知識，提高了能力，拓寬了視野，更新了理念。時間雖短，但收穫頗豐：
一、堅持學習思考，樹立“三個意識”，爭做德才兼備幹部 作為一名機關幹部，如不加強學習、更新知識、緊抓時代的脈搏，必將被時代和社會淘汰。通過培訓學習，我初步掌握了現代公共管理的基本理論和方法，提高了工作能力、文化水平和管理理論素養;進一步認識了我國經濟社會發展的基本態勢和面臨的重大問題，增強了自身發展的緊迫感和責任感;領略了中國傳統文化的精髓，汲取國學智慧;開闊了眼界，看到了差距，增強了不斷學習的自覺性，掌握方法，學以致用，提高了解決問題的能力;同時也激發了自己不斷學習、不斷總結的熱情，把學習看成是提高自我的有效途徑;使自己在觀念上得到了洗禮，理論上得到了提高，知識視野得到了拓展，思想覺悟得到了升華。
在日常的工作中，我將牢固樹立“三個意識”。一是樹立“學習”意識。學習對於提高幹部素質是非常重要的，面對當前新形勢、新情況，知識更新的周期大大縮短，加強學習更是一項緊迫而重要的任務，我們要明確自己所擔負的歷史重任，努力學習，不斷提高自身素質，努力成為一名思考型的領導幹部。二是樹立“實幹”意識。實踐出真知、出能力、出威望，黨員幹部應本著“實踐、實踐、再實踐”的精神，樹立強烈的事業心，當前我縣提出、奮鬥目標，這對我們年輕幹部而言既是機遇，又對我們提出了更高的要求：我們要打牢理論根基，破除私心雜念，多做實際工作，以乾實事、求實效、勤奮敬業、真抓實幹的模範行動，去贏得人民民眾的信任和支持;要有超常規工作的意識，有激情，竭盡全力，團結帶領廣大民眾推進各項事業的發展，努力做一名勇於實踐的實幹型幹部。三是樹立“溝通協調”意識。我們要學會溝通與協調，要善於與領導、同事、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，積極主動地開展工作;我們要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題;為人處世要心胸開闊，要多體諒他人，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴於律己，寬以待人。
二、堅持理論聯繫實際，乾實幹好工作，當好人民公僕
學習理論是為了運用,用理論來指導實踐。結合自身工作實際,我感到作為一名青年幹部,最大的實際就是正確認識當前工作面臨的新情況、新問題，努力提高自身素質、業務技能，儘快完成角色轉換，以適應新常態的新需要。作為一名副科級後備幹部，我要在學以致用、學用一致上下功夫。在實踐中切實鍛鍊自己，向“張口能講、提筆能寫、遇事能辦、辦事能成”的方向靠攏;著眼於新常態下政務服務工作的新理論、新方法，著眼於完成本職工作的過程中，提高認識水平，增長工作經驗，服務辦事民眾，服務視窗人員，服務工作大局，努力做到知行統一;秉公辦事，公平待人，甘當人民的公僕，努力做到公正無私、光明磊落。
在今後的工作中，我們要忠貞愛民，要有一顆愛民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母，多深入民眾，到第一線研究問題、解決問題，為百姓排憂解難，不圖享受、不圖輕鬆;我們要堅守氣節，要不斷加強對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造，絕不能為了一點點蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格;我們要修身養性，志存高遠，嚴於律己，高標準嚴要求，始終保持儉樸、寬容的作風，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，做踐行社會主義核心價值體系的好公民;我們要勤政為民，用感恩之心做人，用敬業之心做事，注重養成良好的工作習慣，包括日常舉止、看事角度、接待民眾等方面，注重養成良好的生活習慣，堅持鍛鍊身體，保持旺盛的精力、健康的體魄。
三、堅持開拓創新，培養團隊精神，成為勤政廉潔幹部
我要把老師們的諄諄教誨化為一股積極向上的動力，以嶄新的姿態、飽滿的熱情投入到工作中去。做到在學中乾，在乾中學，爭做學習型、實幹型的黨員幹部，真正把工作做到位，同時，在繼承以往經驗做法的基礎上，從習慣性的思維方式和工作方式的羈絆中解放出來，努力做到以創新的視角認識問題，以創新的方式指導工作，增強工作的針對性和有效性。
我要加強溝通，培養良好的團隊協作精神。在工作中本著認真負責的態度，對上如實匯報工作進展情況和構想並及時進行信息反饋，對下始終保持謙虛謹慎的工作態度，耐心聆聽，集思廣益，及時改進不足，修正錯誤，接受新的正確的思維方式和工作方法，促進工作更好的開展。時時事事以大局為重，一切從全局利益出發，嚴格按程式辦事，按制度辦事，按客觀規律辦事，以此提升工作的效率和質量。
古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨、慎欲、慎權、慎微，要政治清醒，在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執行上級的決定，努力完成各項工作任務。古人說：“財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們捨棄對財色名勢的追求，保持清正廉潔的作風，為人民秉公辦事，就能夠無往不勝。要用法律法規和各項規章制度來規範自己、約束自己，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭做勤政廉潔好乾部。
十四天的學習，我不僅收穫了知識，還收穫了友誼;不僅開闊了視野，更開闊了胸襟，成為我終生難忘的美好回憶。成績屬於過去，未來更需開拓;心得屬於現在，明天更需努力。
在今後的工作中會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，我將時刻告誡自己：一個原則---先做人後做事;一條道路---從民眾中來到民眾中去;一種精神---追求新高，永不言敗，常懷感激之情，常保進取之心，始終堅持學習、樹立信心、鼓足幹勁、大膽創新，在不斷的自我超越中，享受工作的快樂，體現人生的價值。我將用目標必成的信念和永爭一流的精神，踏實做事，清白做人，爭取用更大的進步回報組織的信任與期望，為我縣奮鬥目標做出自己的貢獻。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇6
在辦黨組的關心下，我參加了6月9日至6月11日全國財政檔案業務培訓。此次培訓是由財政部辦公廳、幹部教育中心舉辦，專員辦第一次納入財政部司局進行此次檔案培訓。部辦公廳李鐵堆副主任和幹部教育中心王慶閣副主任到會發表講話，培訓採用專家授課、分組討論、自學及撰寫材料等多種方式，向學員介紹了中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於加強和改進新形勢下檔案工作的意見》等的背景和意義，對財政檔案管理工作提出了具體工作要求。通過此次培訓學習，使我更加深刻認識到檔案工作的重要性，是黨和國家工作中不可缺少的基礎性工作，是提高黨的執政能力和政府管理水平基礎支撐，是為專員辦中心工作提供服務、為領導決策提供信息保障。同時，也使我對檔案管理規範有了更深刻的認識，拓寬了檔案管理的工作思路，增強了做好檔案工作的能力和信心。
一是檔案收集方面，要進一步擴大資料收集範圍。
根據部檔案管理規定，檔案收集不僅僅局限於收發文和業務檔案，還應包括：財政監督工作報表，本辦黨組會議、專員辦辦公會紀要、會議記錄，本辦召開的工作會議、專題會議、上級機關、上級領導檢查、視察本辦工作時形成的檔案材料及聲像等資料，要增加這方面檔案的收集主動性;
二是檔案整理方面，要進一步提高業務能力和水平。
檔案整理不能僅僅局限於按部就班整理，而是要主動地了解和掌握整理檔案內容，深入到檔案業務中去，培養興趣，以便在檔案工作中進一步提高自己全面業務能力和水平;
三是檔案管理方面，要進一步完善檔案工作操作細則。
本次培訓邀請了國家檔案局業務指導司的專家為大家介紹機關檔案工作具體情況，特別指出了機關檔案工作存在的突出問題。通過對照，發現了我們檔案管理工作的不足，下一步將按照《財政部歸檔檔案整理規程》的具體要求，梳理本辦檔案管理辦法，進一步完善檔案管理工作操作細則;
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇7
三天全方位、高層次的培訓讓我受益匪淺，感受良多。一是崇嚴尚實，做一名“實幹型”幹部。勇挑重擔、甘於奉獻，求真務實、貼近一線，切實幫助一線職工解決實際問題。帶頭樹立標桿、節約意識，推進指標進班組，在節能減排、提產降耗上多下功夫。二是守正創新，做一名“修養型”幹部。加強理論學習，堅持錘鍊黨性，明紀律、懂規矩，守原則、走正道，敢於承擔責任。進一步強化政治素質，把握正確政治方向，牢固樹立看齊意識，對公司黨委的決策部署立說立行、堅決執行。尊重客觀規律，嚴格按照制度程式依法辦事，在動腦筋、負責任、有作為、做表率上下功夫。三是履職盡責，做“專業達標”幹部。對標先進分廠車間，努力用好“七抓一保”管理措施，不斷提升自身業務技能，做到專業能力達標。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇8
雖然是第一次參加學生幹部培訓，雖然只是短短三個小時的學習，但仍然讓我受益匪淺。通過這一次的培訓，解決了我自己內心的角色定位問題和工作方法問題，為我們在以後的學生工作的開展和為人處事方面指明了方向。
首先是學生幹部定位問題。“讓學生幹部生涯成為永不褪色的青春記憶”。我曾經以為在學生會的工作只是一段經歷，是的，一段經歷，按部就班，如同曾經經歷的大大小小的考試，認同曾經加入的各種小組。只是一個過客，按部就班的聽從指揮，完成各種事情。直到昨天，我才真正的開始思考什麼是“學生幹部”這個問題。學生幹部是具有學生身份的特殊的，教育者，管理者。所以我們應該有很強的責任心以及責任感，不能僅僅滿足於“某某某叫我去做”或者“把某事做了”。因此，在日常的工作中，我們不能僅僅滿足於完成工作，而應該思考如何把工作完成的好，完成的漂亮，如何高效率的把工作完成好。唯唯諾諾的做，不是一個學生幹部。
另外，學生幹部應該有模範帶頭作用，無論是學業，功課，還是紀律。只有以飽滿的熱情投入工作，並紮實的完成工作，才能提高自己，成為一個優秀的學生幹部。所以，在今後的學習生活中，我們應該“高標準嚴要求”，提高自己的綜合素質和責任意識，妥善處理好學習與工作的關係，合理挖掘潛力，打造團隊文化。
其次是工作方法問題。以前，都是學長學姐要求我們應該做什麼，或者是部長副部長安排任務。通過這次培訓，我知道了只有熱愛學生工作，樂於奉獻，渴望在學生工作中提升能力，才能成為一個學生幹部。世事洞明皆學問，人情練達即文章，曾經很多被我忽略的小細節原來是這般重要。也許只是一個開場前的自我介紹，也許只是一句。“老師，您好”，也許只是一個時間安排，雖然都是小事，但是卻讓人如沐春風。細節雖小，但能使人愉悅，其功效也大。當然，在校學生會，我們還有大大小小的活動要組織，這就對我們的語言表達能力、文字表達能力、社交禮儀和執行能力有較高要求。因此，在日後的工作中，我也會認真思考如何更好的開展工作，如何提高工作效率，然後控制、改進和創新活動等一系列問題。當然，出現問題時也要勇敢的站出來，積極承擔責任和義務。畢竟，學生幹部是具有學生身份的特殊，教育者和管理者。
校學生會是一個學校最鍛鍊人，最培養人的舞台，能成為其中的一員，我感到十分榮幸。通過這次學生幹部培訓，我對學生幹部的身份定位和工作方法等問題也有了深刻認識。天道酬勤，雖然我們還稍顯稚嫩，但我們也會更加努力的學習和工作，提高作為一個學生幹部必備的各方面素質以及管理組織能力，人際交流和溝通方法等。也希望我可以在校學生會這個大家庭里成為更好的自己，讓自己的大學生活過的更加充實。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇9
後備幹部培訓心得體會
作為得到組織厚愛的一名後備幹部，我有幸參加了為期五天的培訓，無論是領導語重心長的諄諄告誡，還是老師生動鮮活的授課，無不使人如沐春風，內心受到震撼，境界歷經了錘鍊。品評和回味本次培訓活動，使我在以下幾個方面收穫頗豐。
一、勤於學習是個人進步和提高的重要手段
當今社會科技日新月異，新鮮事物層出不窮，要想不被社會淘汰，並能始終站在社會進步、歷史發展的前沿和潮頭，最重要的一點就是要加強學習，俗話說“活到老，學到老”只有不斷的用新的理論，新的知識，充實和武裝自己的頭腦才能掌握和適應科技時代快速高效的生活節奏和工作要求，才能最大限度的發揮個人潛能。
學習是基礎，是修正和改進個人世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，只有進一步加強學習，才能正確理解和深入領會黨和國家的方針、政策、路線和綱領，才能對“中國特色”、“和諧社會”、“科學發展觀”等具有鮮明時代特徵的關鍵字有所領悟。作為一名共產黨員，就應以學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為提高自身政治理論素質的主要學習方向和學習內容，通過學習堅定共產主義信念，樹立為人民服務思想。
二、善於創新是發展提高的不竭動力
創新是事物發的動力和源泉，只有不斷創新，一個國家才能不斷走向前進，一個人才能不斷得到完善和提高。沒有創新意識，最後的結果必然導致自身價值的實現將被社會進步與發展的洪流所淹沒，我們不能總是站在先人創造的歷史山峰上沾沾自喜。在知識爆炸，科技迅猛發展的今天，要求我們要能夠根據新形式新任務的需要，積極推動各項工作的與時俱進，克報不思進取，墨守成規的觀念和行為，努力發掘解決問題的好方式、好方法。當然創新也不是盲目和隨意的，創新也需要以牢固紮實的理論知識和長期的工作實踐作為前提和保障，以此為基礎進而尋求更為高效、合理、多樣的方法來改進我們的工作，提高工作成效，才能進一步實現好、維護好、發展好人民的根本利益。
三、勤奮工作是回報組織的唯一途徑
能夠成為後備幹部的一員，參加這次培訓班的學習，使我深深感到了組織上對青年幹部的重視和關懷，在培訓中授課老師期望的目光，也使我切身體會到了青年幹部所肩負的責任和使命。一個人要做到在政治上堅定、思想上成熟、工作上傑出，生活上自律，如果沒有前輩的教導與輔助，單憑個人努力是很難做到的，即便能夠做到也勢必要走許多彎路，浪費掉生命中許多寶貴年華，到時“廉頗老矣”又有多少能力和時間來施展報負，服務社會。黨和人民為使我們青年一代儘快的成長起來，成熟起來不但為我們提供了良好的生活環境和工作條件，並且下功夫，花精力對我們進行培養和鍛鍊，就是在我輩身上寄託了殷切的期望，“受人之託，必忠人之事”直面如此的信任和寄託，我們又有什麼理由鬆懈和怠慢，因此，只有努力學習、勤奮工作，才能不辜負組織的厚愛和培養。這就要求我們以滿腔的熱情，全身心的投入到工作中去。從小事、平凡的事做起，重細節抓落實，發揚一絲不苟，兢兢業業的務實作風，把每一件事做細、做實、做好、做出實效。要團結身邊的同志，努力做到容得人、吃得虧、行得正、學得勤、做得事，要多琢磨事少琢磨人，多琢磨自己少琢磨別人，多琢磨自己的短處少琢磨別人的長處，把心思放在想事、謀事做事和成事上。
五天的學習培訓，雖然時間很短，但體會很多，收穫很大。我將以這次學習培訓當作新的起點，並把這次學習培訓的所感所學所悟帶到今後的工作中，求真務實，崇尚實幹，立足本職，勇於開拓，大膽創新，為實現和諧龍港，作出自己應有的貢獻。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇10
回味這兩天的培訓過程，真是不虛此行。我想用這幾句話來總結：知識的一次積累;思想的一次飛越;心靈的一次洗禮;自我的一次突破。可以說是增長了知識、增加了自信、拓寬了視野、看到了不足。感受到時不我待，只爭朝夕的緊迫，真正達到了提質塑形的作用。具體體會有以下三點：
一、堅定信念，勤於學習，爭當德才兼備的表率
培訓學習短短兩天，我認為這只是學習習慣形成的開始，作為年輕教師，我們的學習任務還遠未完成，從學到知、從知到悟、從悟到行的過程我們才只是剛開頭。朱熹曾說過：“讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。”。通過學習，堅定信念，樹立遠志。通過學習，常悟、勤悟、善悟，以學習來解放思想、更新觀念、促進工作。在培訓中安排了很豐富很實用的課程，感悟很深：一悟做人之德。為官先做人，做人之德是幹部立身處世的先決條件。學習孔子“吾日三省吾身”之法，經常反省審視自我，辨美醜、明是非。二悟做事之理。蘇軾曾說：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，世上沒有真正的天才，精於思考、善於悟理、持之以恆是成就事業的基礎。我們這些學員將要在樺南教育的沃土上通過艱辛的實踐，收穫成功與感悟失敗，積累閱歷，留下足跡。三是悟為官之道。透過李書記和幾位校長的講座，讓我們明析了為官之責，感悟到為官之素養。激勵我將不斷學習再學習，努力提高自身修養，勤奮工作，爭當德才兼備的表率。
二、關愛師生，盡職盡責，爭當親師為生的表率
在培訓中，高森、張國林兩位校長的成長經歷給我感觸頗深。他們的報告並沒有多少讓人心潮澎湃、催人淚下的事跡，而是從一點一滴中，向我們講述一段平凡的工作歷程，但在這平凡的歷程中彰顯出知識與學識的智慧。使我的精神得到了洗禮，思想得到了升華。他們腳踏實地、務實高效，堅持創新。在工作上理論聯繫實際，愛崗敬業，忠於職守，無私奉獻;在作風上密切聯繫民眾，體恤校情，解決問題。我將以他們為榜樣，任勞任怨、踏實苦幹、盡職盡責做好本職工作，以高尚的品德和純潔的人格，爭當親師為生的表率。
三、善於總結，開拓創新，爭當真抓實幹的表率
李書記、郭所長兩位老師講的《一名優秀後備幹部應具備的道德素養》和《努力學習和實踐做一名優秀後備幹部》兩節課，授課內容與方式都非常吸引人，以深入淺出的方式給我們深刻的啟迪。可以說是給我觸動最深的兩堂課，我不斷反思在工作、學習、生活中是否存在心氣浮燥、淺嘗輒止、而沒有修煉內在的素養問題。在覺得一些事情不盡人意的時候，是否想過溝通協調能力出現了問題，問題出現時我怎樣解決的，是否找各種理由去搪塞，今天回頭看一看，有些事情真的處理的不是很好。
此次的學習，我認真思索自身不足，取人之長，補已之短，在今後的工作中，將不斷更新知識結構、努力培養溝通協調能力、勤奮工作、以一種更積極的狀態投入到工作中去，不辜負組織對我的期望。
這次培訓為我們注入了無窮的動力，我們將把學到的知識貫穿到今後的工作中。重新認識自身的價值，對自己承擔的工作，既要想深想透、盡職盡責，又要講求變通、善於創造，更要求真務實，不斷提高工作能力和水平。短暫的培訓時間轉瞬即逝，留下更多的是啟發和激勵。我們要把教育當成一輩子的事業與學問來做，做到心中有愛，肩上有擔，腹中有墨。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇11
根據安排，我有幸能參加全市第26期青年幹部培訓班，系統地接受理論學習，進一步提升自己的思想素質和能力水平。作為市委辦公室的一名青年幹部，我平時忙於工作，很少有機會參加學習培訓活動，記得上次參加這樣的培訓班還是在6年前。藉此機會，非常感謝市委組織部的領導給我提供的機會，感謝市委黨校的各位領導、老師的精心安排。經過幾天的學習，我收穫頗多，感受頗深，現將我的幾點感受匯報如下：
一、感受到各級領導的重視。本期青年幹部培訓班的時間雖然在歲末，但領導對培訓班的安排卻高度重視，市委張書記親自審定培訓內容，市委組織部陸部長、馮部長親自到班講話提要求，市委黨校張校長等領導全程參與我們的學習活動，這些都讓我深深地感受到，市委對我們青年幹部的重視、對我們的殷切期望。作為青年幹部，要倍加珍惜機會，不斷提升自己，將今天的所學，更好地套用到今後的工作實踐中。
二、感受到學習內容的豐富。16天的培訓時間不是很長，但課程設定卻非常充實，涵蓋我們學習、工作、生活的方方面面，有黨的理論知識學習，有職業技能培訓，有公務員心理輔導，有對當前工作的研究等等。教學的形式也體現多樣化，做到課堂教學與實地調研相結合、老師授課與小組交流相結合，讓我們青年幹部真正開闊了視野，無論是在思想理論方面，還是在實踐能力方面都有了顯著的提高。
三、感受到班級同學的好學。大家都是來自各個鎮區、部門的優秀青年幹部代表，雖然相識的時間不長，但同學們展現出的年輕活動，讓我仿佛又回到了大學校園。同學們的好學精神，更令我佩服，時值年末，單位的工作都很繁瑣，大家妥善處理好學習和工作的關係，克服困難，按時上課，做好筆記，有的同學為了不耽誤工作，白天學習，晚上加班，做到學習工作兩不誤。
四、感受到自身存在的不足。以前，我總認為自己在市委辦工作，接觸的工作、了解的情況，相對其他單位的同志要多，不自覺地就產生了一種優越感。但是通過這次學習，我深刻認識到自己還存在很多不足，比如掌握的知識不夠全面、工作的方式方法還有待改進，再比如與其他單位的同志相比，在業務水平和能力方面還存在差距，尤其是一些專業性的業務知識研究不深、不透，需要我在以後的工作中不斷加強學習。
時間很快，轉眼培訓任務已過半，在接下來的時間，我會更加珍惜學習機會，努力克服工作與學習的矛盾，繼續做到勤於學、勤于思，並在以後的工作中，將這次學習作為新的起點，努力提升理論素養，不斷提高業務水平，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為東台建成更高水平小康社會做出自己應有的貢獻。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇12
8月，經過一個假期的網路課程學習，我的心態開始發生著轉變，一直以來我是一個熱衷於活在自己世界中的人，理想主義讓我在工作中偶爾會異想天開，心態很積極但工作沒成效。看來我有必要讓心態歸零，重新審視和運作我的工作和生活了。
看完了網上的講座有兩個字一直浮現在我的頭腦中——差距。多年的輔導員工作一直是憑著感覺和熱情運作，這個假期我終於練到了勇於向同行學習的這一層，也終於能夠聽進去領導對我的諄諄教誨了，我被拉回了“地面”，而且心甘情願。
一、正視理論差距
張國祚老師的“三個自信”與中國夢，讓我看到了一個真正的老師應該具備的理論功底。他的講座上知天文下知地理，一次講座讓我可以遨遊祖國大江南北、一覽歷史的滄桑巨變。我真的需要學習了。
曾經有專家說，輔導員的現狀是“知識結構不合理，人文素養不高”，我深以為然。輔導員最基本的工作就是思想政治教育，此外還要為學生提供學習諮詢、心理諮詢、就業指導，幫助學生提高道德修養，開展第二課堂活動。隨著時代的不斷進步，對學生工作要求越來越高，學生工作存在著越來越多的變數。輔導員單憑著一腔熱情，靠多年的經驗積累和老輔導員的傳幫帶來開展工作，顯然是難以適應形勢的發展和時代的要求。據調查了解，目前高校輔導員基本上是以大學本科學歷為主，而且大多是本校畢業留校的學生，知識結構比較單一，尤其是一些非師範專業畢業生，缺乏思想政治教育專業技能和科學管理知識，沒有系統學習過教育學、心理學知識，分析和解決新形勢下出現的新問題的能力較弱。雖然廣大的學生工平時比較注重學習，能積極參加一些培訓和學習，但總的來說學習的自覺性不夠。統計結果顯示，有近40%的輔導員沒有具體的讀書計畫。在社會轉型期，大學生包括輔導員自身在內，都會遇到前進中的問題，這其中有社會的、經濟的，更多的會是思想觀念、價值觀的問題，輔導員若不具備一定的理論素養和較全面的知識結構，是不可能有效地解答學生的困惑的。從總體上看輔導員離“人生導師”的要求還有距離。
當然，我一直沒有中斷過學習，我對“活到老學到老”的信條從不懈怠，但是通過網路課程中各位專家的的悉心教授我明白了，以前我的學習做了許多無用功。
有一篇部落格中這樣總結：李光斗20多年來一直在研究品牌行銷，買的書，看的資料也都是關於品牌行銷的內容，其他的內容連看都不看。只要問到品牌行銷的問題，沒有他解決不了的，這就是專業人才。世界著名的物理學家丁肇中先生，僅用5年多時間就獲得了物理、數學雙學士和物理學博士學位，並於40歲時獲得了諾貝爾物理學獎。丁先生說：“與物理無關的事情我從來不參與。”陳丹說：“術業有專攻，我應該把我擅長的事做細、做精。其實其他公司也做得很好，但我們因為只做了這一項，就更專業化了，分工更細緻了，客戶也就自然會想到我們了。”人的腦容量就像一個小小的分子，世間的信息多得好像整個宇宙，一個分子怎能容得下整個宇宙?我們年輕人需要做的就是不斷充實我們認定的專業知識，將有限的精力放在專業領域上，用幾十年的積累，把專業做好，占領行業的最高點，然後在這個專業領域才有發言權，才有別人無法取代和超越的地方，才能牢牢地站穩腳跟。此時講究的就是行業的“專才”了。
由此我也終於找到了自己理論的差距了，其實我什麼書都讀，讀完還會做讀書筆記，但是為什麼我離專家型輔導員為什麼那么遙遠，我終於找到了一條路，我將會在專業化的道路上尋求發展。
二、正視職業信仰差距
饒先發的《從一千到“六千萬”——如何做好高校輔導員工作》講座，他將十幾年輔導員工作的經驗娓娓道來，看見他讓我看見了輔導員工作的專業化、職業化，看見了輔導員的信仰和價值，看見了輔導員工作的意義，我終於找到了工作方向。
不同的人有不同的信仰，你可以信仰牛的精神，當然也可以信仰狼的智慧。但是當你認可了輔導員的職業信仰時，有幾點現實是我們從事工作時必須明確的，有利於我們的思想趨於純潔、避免思想鬥爭給工作帶來矛盾。
1、有為才能有位。從過去的很多年來看，在教育行業，不要期望輔導員的收入能夠突破同行的任課教師。在一次假期思政教師的培訓中，某資深院長說過幾句實話：“作為我們年輕一代的思政課老師一定要有經過考驗的毅力，要知道我們的收入肯定不能超過其他專業的老師，我們的學生肯定更注重專業課而不是我們的課，我們要做到有為才能有位。”相對來說，做同樣性質工作的輔導員比思政教師還要差一些。如果你是物質至上的人，早走早解脫。
2、科研工作要放一放，尋求自我發展一定要突破教師的傳統。高教工委的某領導曾經在報告中講到：“作為輔導員你不要太側重研究理論了，要著重於學生管理的實踐，高校里有太多人都在研究理論，你作為輔導員這個特殊的行業是要為學生服務，但是最重要的是為領導、上級負責。”所以你的個人發展問題一定要另闢蹊徑了，按照傳統的職稱晉升是有很大難度了。
3、我們是政治輔導員。當你特別酷愛思政這個行業，覺得能給學生帶來靈魂的指導的同時，一定要明確立場：我們是黨的人，思想工作不能搞自由主義，要有大局觀念。你覺得有限制，心裡憋屈，請君離開社會主義教育的陣營。
面對這些現實，再看看饒先發老師十幾年如一日的工作熱情，你會發現人的信仰和價值觀才是引領人取得成功的核心要素。
作為輔導員，我們務必要有精神信仰。信仰真的非常重要，她就是茫茫大海中的一盞指路明燈。因為有信仰，所以我們才能不厭其煩的做學生的思想工作;因為有信仰，所以我們才能有拒腐防變的堅定信念和勇氣;因為有信仰，所以我們才能犧牲個人的小家成就學校的大家;因為有信仰，所以我們才能在事業上進行無盡的探索而不覺疲累;因為有信仰，所以我們才能在繁雜瑣碎的工作中體會到收穫的幸福快樂;因為有信仰，所以我們才能有勇氣承擔起保衛最後一片淨土的責任。
我從事學生思想教育工作已經6年多了，跟許多從業人員一樣，曾經厭倦過、徘徊過。當我再三叮囑學生不能曠課，卻仍然有學生我行我素的時候;當我絞盡腦汁協調學生衝突，卻有學生抱怨我處理不公的時候;當我拔著疲憊的身軀走進家門，卻遭到家人不解的時候;當我睡眼朦朧，卻被突如其來的學生電話驚醒的時候......，沒有信仰我怎么會走到今天呢!
感謝網路課程中所有前輩的悉心指導，作為年輕人我一定會不斷尋找自己的差距，向專家學習，不斷實踐，不斷總結，更快的勝任本職工作。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇13
我作為xx班的班長有幸參加了x學院在大禮堂舉辦的“20xx年度共青團幹部培訓班”的學習。當我和院各學部的優秀團乾青年共聚一堂，聆聽院領導和教授的授課後，我非常的滿足。因為通過培訓課程我獲益良多;通過活動，我們展示出了一個鍥而不捨、凝聚向上的團隊面貌;通過相互的交流和溝通，我們兄弟學部之間的感情更加的濃厚。但同時，我又非常的憂慮，因為我真切地感受到了在班團工作中的不足，體會到了自身綜合素質欠缺的危機。
培訓班的學習課程是由院團委根據我們團組織工作中切實所需為出發點安排的。邀請了院資深的領導和教授給我們授課。內容豐富多彩，涉及廣泛，涵蓋了新時期基層班團工作的重點與方向、關於與院各學部處理好關係及在班級中的管理知識。領導們用自己的親身經歷和感受列舉了許多案例，課程內容嚴謹詳實、實用性強。課堂氣氛和諧寬鬆。使我們聽得有味、學得輕鬆。一整天的學習，雖然時間短暫而又緊張，卻讓我們開闊了視野，受益匪淺。
一、增強了學習的緊迫感
參加此次培訓之前，我覺得自己從高中畢業不久，缺乏的是實踐知識和一些社會知識，還有一些關於為人處事方面的不足。但參加了此次學習班之後，我真正意識到自己的知識實在太少，需要學習的東西太多。在當今這個時代，僅憑現有的理論知識已經遠遠跟不上形勢發展的需求了，特別是老師所講的課程內容與我們的學習工作是息息相關的。從學生幹部所應具備的學習成績，工作能力，態度，和輔導員之間的溝通及和同學之間關係的處理這些方面展開論述，學習是作為一名學生必須做到的，是我們作為學生的責任，作為學生幹部就必須身先士卒，率先搞好學習成績。規定了期末學習成績不理想的將給予辭退。而在工作上應該有很好的態度去對待，這是我們工作所必備的。與輔導員的溝通是學生幹部的職責，只有和輔導員有好的溝通，才能讓輔導員更好的了解班上同學的情況，以便於更好的管理班級。與同學們處理好關係那是打好民眾基礎所必須做到的，也是我們想繼續工作的前提，只有有人支持你，你才能完成上傳下達的任務。通過這次培訓，我深深的感悟到：生命有限、學習無限，學習永無止境。今後一定要加強學習，拓寬視野，提升能力，充實自己。
二、對團乾的能力要求有了新的認識
共青團的崗位是練兵習武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團乾在政治上要靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、團員青年信得過。因此，作為班團的幹部壓力也很大。要在工作和學習各方面經常照鏡子，創新思維模式，做到活學活用。
一、要有紮實的學習基礎。認真學習、貫徹和落實團乾培訓中帶頭學習的工作。緊緊圍繞院團委工作中心，融會貫通的院團委的路線、方針和政策，創造性地開展實際工作。
二、要有良好的工作方式。要懂得如何與被管理者進行溝通的技巧，更要懂得協調各方力量，擅於發現和挖掘身邊優秀的團員青年，團吉他們、Ji發他們為學院發展、團的工作貢獻才華。作為班長，很多同學或許會在某些問題上和你產生歧義，這時你要做的就是如何去處理之間的問題。這就要求我們擁有良好的工作方式，做好了，同學信服你。做不好，同學就不服你，這為你將以後的工作增加難度。當有時候，我們有什麼事，能委婉的表達就不要以下命令的方式去表達。但有時候，做某些事就得大膽的去做，放開手腳，不要有所顧慮。我們還要了解自身學校的相關規定，做到不違反，帶好頭。
三、要有廣博的科學文化知識。唯物主義哲學家曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，邏輯思考使人擅于思辨。總之，知識能夠塑造人的性格。現代科技高速發展，科學技術是第一生產力，科技的力量儼然已成為改革和發展不可缺少的核心要素。因此，我們應該全面的發展自己，對文學、歷史、天文、地理、藝術都應該有個粗略的了解。爭取做到博學多識，通情達理。
四、是要有豐富的生活常識。現代社會的開放程度和進步速度是令人驚嘆的。各地的風土人情、生活習俗，不同類別層次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公關、禮儀、新聞等常識的儲備也是非常必須的。
三、對今後的工作和學習的目標更加明確，工作思路更加清晰
團組織的角色是黨的助手和後備軍，是黨聯繫青年民眾的橋樑和紐帶。基層團乾的言行舉止對青年學生而言，是帶有榜樣性質的。所以我們要帶頭勤奮學習，勇於實踐，把學到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際學習工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力，發揮我們團乾的帶頭模範作用，在團員青年中形成誠信、友愛、團結、和諧的學習工作氛圍。
在開展班團的工作方面，要切實把團員青年的利益放在首位，有針對性的開展各項有意義的活動。敢於並經常進行批評與自我批評，堅決抵制不利於青年健康成長的非主流文化。在開展工作中積極主動向院團委多請示、勤匯報，讓院團委學部團委了解我們團支部的工作思路並爭取黨支部的支持和關心。確保我們團支部將在院團委和學部團委的引領和關懷下，健康成長，紮實做好20xx年各項班團工作。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇14
本月的15至18日，我們法學院開展了主題為“青春風采迎黨慶”的第五期分團校團乾學乾培訓活動，本次活動旨在提高廣大團員的素質，增強各位團員的愛團意識，提高團員幹部的工作能力和組織能力，培養互相之間的團結協作精神，更好的以“內強素質，外樹形象，服務大眾”的工作宗旨帶領廣大幹部更好的開展各項活動，增強組織的凝聚力和向心力。雖然本次活動開展的時間並不是很長，但是通過本次活動，我還是從中獲益良多。
本次團乾學幹活動共分為開營儀式，團隊亮相，定向越野以及文藝匯演四個部分，本人因為身體原因未能參加定向越野活動當中，這也是我本次團乾學乾培訓最大的遺憾。
在其他三個環節中讓我印象最為深刻的就是文藝匯演，雖然演出只有短短的幾分鐘，但是在台下幕後，我們整個小組所付出的努力與心血是最讓我難以忘懷的。在16日抽取節目主題之後，我們小組的每一位成員都在自己的空餘時間為節目出謀劃策，相信大家也知道，16、17日兩天天氣炎熱，同學們放棄了周末在宿舍休息，去市區購物的時間，大家聚集在一起進行節目排練。
我覺得，有時候，做一件事情，最重要的並不是結果如何，關鍵是要享受在做這件事情的過程中我們所收穫到的東西。就比如在節目排練的過程中，我們大家一起討論節目時認真思考的表情，排練時那誇張搞笑的動作等場景，現在依舊在我腦海里迴蕩，每每回想起這些美好的時刻，我都會不禁笑出來，我在這個小組中收穫了快樂與友誼，與此同時，也讓我們懂得了在集體活動中，組員之間的團結協作能力的重要性，同時對於培養我們的集體觀念，集體榮譽感，全面提高個人綜合素質也有很大幫助。我想，這也就是團乾學乾的目的所在!重要的不是我們的小組在最後的排名如何，而是享受這個自我提高的過程。
我們小組在文藝匯演中表演的主題是“當你老了”，在排練以及表演的過程中，我就一直在想，當我老了，我還會記得些什麼?我想，我會記得那些真摯的友誼，那些點滴的感動，我會記得在這裡我曾收穫了許多許多!在這裡，我也感謝學院能夠給我這樣一個鍛鍊自我的機會。我會將我所學運用到我日常的工作當中去，為班級、學院貢獻自己的力量!
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇15
20xx年3月8日，濟南勘測局開展了安全消防知識培訓，講師以生動的方式講述了多種情況下的火災現場及其滅火方法等，不僅使我們掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，還為我們的生活習慣提了醒。
火，既給人類帶來了光明，帶來了文明社會，同時也給人類帶來災難。而火災所帶來的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓中所看到的一例例觸目驚心的慘烈案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度，懂得單位和個人的基本消防義務，火災基本知識以及火災逃生技能。然而這些消防安全知識在日常工作中往往被忽視，被僥倖心理代替，所以往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。因此為增強職工的消防安全意識，濟南勘測局組織這次培訓。講師聲情並茂的演講，使我們對消防知識有了一定了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，我有以下幾點體會：
1、當碰到火災時不能慌張，不能擁擠，否則後果不堪構想。
2、當發現大樓內失火時，要冷靜地探清著火方位，確定風向，並在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
3、一旦起火，如果樓道被封死，或者濃煙阻礙逃生應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨後用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，並將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙，我們可以使用防毒面具逃生。
4、加強消防知識培訓，主要是提高防範意識，“預防為主，防消結合”是消防工作的八字方針，加強對各種消防設施的性能了解、滅火器材的使用方法掌握;加強對撲救初期火災和自救逃生的知識和技能培訓。杜絕使用過期消防設施;定期進行防火檢查，發現火災隱患，記錄在案及時整改。
5、消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分，更是發展社會主義市場經濟建設的重要工作環節，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用是對個人、單位以及國家財產和人民生命安全不負責任的表現，因此，我們要重視消防工作的重要性，並且積極配合消防人員做好消防工作。
6、通過學習增強安全消防意識，達到人人重視安全，宣傳安全的良好氛圍，其次，增強職工消防知識，提高緊急情況下職工的自救互救能力，最後，明確責任，使每一位職工在緊急情況下所扮演的角色，做到分工明確，責任清晰。
通過這次消防知識培訓，不僅增強了我們的消防意識，同時還提高了自護自救的能力。消防工作是一項複雜的系統工程，涉及到社會的各個領域，與社會進步、經濟發展和人民民眾生活緊密相關，一旦發生火災，不僅造成財產的損失，而且易造成人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關係到國家和人民生命財產的一件大事。在以後的生活中，我們要把學到的消防知識運用到工作中去，保護生命、保護財產。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇16
八月十八號早上我醒得很早，五點就起來了，因為校長通知我從十八號到二十號要進行三天的全縣教育幹部培訓。我很激動，我喜歡這樣的學習培訓。因為以前在黃岡、武漢進行的校長培訓讓我受益匪淺，從中不僅接受了新思想，新理念，而且學到了新方法，回來後無論是對我的教學工作，還是對我的學校分管工作都起到了積極的推進作用。
今年暑假我開始還為沒有培訓而感到遺憾，這下好了，所以七點多一點我就到了培訓地點。一拿到培訓安排我就認真看起來，上面安排專家所講的課題都是一些敏感問題，同時也是學校發展的關鍵問題。我想我得好好學學，年輕人多學點終歸是有好處的，再說現在都提建立學習型社會，作為教師更應主動學習才能適應社會發展的需要，所以面對教育局領導精心安排的這次培訓。我們不僅要能理解而且一定要抓住機會好好學。
通過最近三天的認真學習我們感覺很受啟發、收穫很大。
一是看到了希望，增強了信心。
說實在話最近幾年教師的情緒都比較低落，積極性不高，尤其是農村教師。因為相對而言農村教育資源短缺，條件落後。雖然跟過去比有了很大的改善，但大多數教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學費而發愁，也不用為惡劣天氣而提心弔膽，校園不僅淨化而且綠化美化，工作環境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的，先解決校園建設和學生問題，認真想一想也是合情合理的。作為教師這個素質相對較高人群來說應該接受。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在後面解決而已。
十八號上午的開班典禮讓我們真切的感受到縣各級領導對我們英山教育的重視，其中段縣長的講話通俗易懂，深入淺出的總結了英山教育在過去所取得的成績和存在的問題，最重要的是對英山教育提出了殷切的希望和要求，同時也表明了縣四大家領導對教育發展的重視和支持。很是鼓舞人心。讓我們看到了英山教育的希望。
接下來湖北師範學院的郭教授又認真的幫我們解讀了最近頒布的未來十年教育發展的《規劃綱要》。.看看溫為此一次又一次召開座談會，一次一次修改。充分結合中國的國情，作出了最大努力。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發展機會，教師的工作環境將進一步改善，教師的地位將進一步提升。這對於低谷中的教育如打了一針強心劑，讓我們看到了希望增強了信心。為此我們要堅持下去，同時不斷加強學習，不斷提升自己工作能力以適應未來教育發展的需要。
二是接受了新思想，新理念，開闊了眼界，提高了認識。
我從參加工作至今一直在農村，至今已有十四年了。雖然我認為自己是一個工作很努力的人，但由於缺少學習我有時總感覺缺少方向感，走了不少彎路。所以我認為方向比努力更重要。那么好的方向感從哪裡來昵?我想最好的方式就是名師指點。其中一是靠這樣的培訓學習，二是靠自己創造機會。但這樣的機會要比自己創造機會容易得多，所以我們一定要好好珍惜。
十八號下午王文教授講的教師的五心修煉對我們來說不只是一堂課,更像是一次心理疏導和心理按摩..它解決了我們在工作中遇到的很多心理問題,為我們在未來帶著愉快的心情開展工作提供強大的心理支持。
十九號上午汪教授講的素質教育背景下的教育觀念改變更是讓我們明白什麼是素質教育。雖然以前我聽說過這名詞，但很膚淺。通過教授的講解，我感覺豁然開朗，我進一步相信自己前幾年提出的教師不應只關注幾個學生而應關心每個學生理念的正確性。它與素質教育提倡的的促進學生身心全面和諧發展是吻合的。當天下午柳清秀教授談的學校教職工職業發展前程與管理髮展策略探討更是讓我有很大收穫。作為一名學校的管理幹部確實應該積極探討管理的方法，我們總是認為由於目前教師待遇不好，因此教職工管理難，但是教師隊伍畢竟是一支高素質的隊伍，他們都有自己的理想，不會為了一點利益而折腰，學校管理者如果結合每個教師的特點，幫他們謀劃其職業發展前程給他們以希望，讓他們找到努力的方向，我想大多數人是能接受的。教職工能力在得到承認的同時學校將形成合力。學校也一定會開創新局面，
二十號我們又聽了有關學校安全、裝備、學生傷害事故的法律預防和處理的講座。進一步強化了安全意識、學到了法律知識、更新了發展觀念。
三是學到了新方法，掌握了新技巧，提高了工作能力。
有了希望，有了新思想、新理念的指引，我們還需要好的方法，這樣才可以更有成效的工作。這幾天的學習過程中我們學到了很多新方法。無論是國內還是國外的一些成功做法都有一個共同的特點，那就是充分尊重學生的個性發展給每個學生機會，絕對保證他們的主體地位不動搖。教師只是一個引路人 。對這一點我有非常深刻的認識。
我一向都認為學生不應該成為教師思維的奴隸。每個學生都有他的優點，我們缺少發現，因為我們總是只以分數一個標準去看。總是認為能把教的知識學好的學生是好學生，其他的就一無是處。舉個例子，這幾年學校缺數學老師，於是我就常帶兩個畢業班的數學。說實話，本來學校給我的分管工作也蠻多的既要抓全校的競賽又要負責理工招生。所以工作量還是蠻大的，但為了學校整體工作開展的需要我還是樂意接受了。既然接受了就得好好乾，於是我就開始思考怎樣乾好自己的工作。正好那年我參加了新教材培訓，了解了新教材的特點，同時我也接受了一種新的教學方法——分組學習法。我覺得用這種方法去學這樣的教材不錯。我查閱了一些資料，同時也徵求了華師教科院一些教授的意見，得到了他們的大力幫助，尤其是得到雷萬鵬教授和王一濤博士的大力支持。他們多次來我學校幫助我。用這種方法不僅拉近了我和學生的距離，同時讓每個學生參與其中，既營造了和諧的教學氛圍，又激發了學生參與學習的積極性，充分體現了學生的主體地位，並取得了很好的教學成績。今年我所帶的兩個班的數學成績在楊柳鎮遙遙領先，讓我充分感受到了運用新方法的好處。在這次培訓學習中我更進一步學到了分組學習的新技巧，同時還學到了其他的一些新方法，這更進一步促進了我以後的教學和學校分管工作質量的提升。
最後，姜局長的講話讓我感受頗深，在對過去半年的工作總結時，局長冷靜的總結成績，著重談到存在的問題。說實在話這半年我深刻的感受到英山教育在積極地發展。作為教育一員我特別高興，誰不希望自己有一個好的工作環境。不過我也有責任儘自己最大努力支持教育局的工作，即便幫不了太多但絕對不能拖後腿。所以我將盡最大努力做到局長提出的有毅力，提高能力，能自立，形成合力。我將牢記教育局的工作目標，不斷學習新理念，強化自己的責任意識，嚴格遵守紀律，努力提高工作效率。
人的能力有大小，但決定一切的是態度。我也許不是聰明人，但我會做一個努力的人，做一個有大局觀的人。教育局的領導為了推動我們教育的發展想千方設百計，我們真的應該抓住這樣的機會好好學習認真總結，並將我們學習的心得體會帶回到學校，傳達到每個教職工，讓他們和我們一起分享這次培訓學習的收穫。讓我們為英山教育的發展做出自己最大的貢獻吧!我們要相信只有英山教育蓬勃發展才會有我們教育工作者幸福美好的明天!
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇17
經過一周的科級幹部培訓班的學習，時間雖然短暫，卻使我更進一步的了解了教育管理、行政管理及科學發展觀的理論知識，更重要的是，作為一名領導幹部，必須要與時俱進，加強學習，不斷創新，講究領導方法，才能在相應的崗位上做出應有的貢獻。
一、擴大知識面，開闊視野
此次培訓內容豐富多樣，形式新穎靈活，集中理論學習和小組討論相結合，並聆聽了河南大學王德木教授《學習實踐科學發展觀構建社會主義和諧社會》的講座，使我對科學發展觀提出的背景條件、基本內容、如何構建社會主義和諧社會及內涵，有了更深層的認識。郭奇教授的《公共危機管理》講座，使我了解到了當今社會公共危機在不同時期的特點，及在危機出現時的應對辦法。汪來傑教授的《領導幹部執行力的培養》講座，讓我理解到領導力的培養是多方面、多層次的。高建華教授講的《學習科學理論促進科學發展》，結合了惠濟區的實際情況及固有特點，對我區的可持續發展進行了定位及分析，這些理論知識對我在以後工作中更好的發揮自身作用為惠濟區經濟社會發展和穩定做出貢獻具有重要的指導意義。
二、提高理論水平，促進實際工作
作為一名紀檢監察工作人員，多年來從事案件檢查工作，在黨建理論、幹部管理等方面沒有做到系統的學習，工作中學習最多的是關於《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》等紀檢監察業務知識。通過為期一周的培訓學習，通過教授深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收穫很大，理論水平得到了提高，原來許多貌似正確的想法得到了更正。原以為，只要做好自己的工作就可以了，通過學習，發現作為領導幹部，迫切需要的工作就是通過制度，激勵等手段調動全員的工作積極性，而不是自己事必躬親。如果沒有這次培訓學習，恐怕自己還要經歷多次挫折才能找到正確答案，甚至永遠都找不到正確答案。
郭奇教授的《公共危機管理》，汪來傑教授《領導幹部執政力的培養》，主要是注重領導方法的理論研究，他們的講課綱舉目張，提綱挈領，高屋建瓴，即有理論的深度，又有實踐廣度，論據充分，例子鮮明，事例具體，旁徵博引，言簡意賅，使課程富有吸引力，整個課程案件安排科學規範，理論層次深入淺出，既有理論指導，又有具體的目標，使我學習後大開眼界，真正學習到了領導方法知識、研究探索領導的新方式，大大提高了我們的領導水平和工作水平。
“領導力是一種特殊的人際影響力，領導的過程是某人對一組人施加影響，從而達到某一目的”，汪來傑教授的講座讓我明白的領導能力是在實踐中培養出來的，世界上沒有的生產線，我們要在理論和實踐中加強對領導能力的培養。
三、創新思維模式，做務實高效的幹部
在培訓中，使我深深感到作為領導幹部必須首先建立創新的新理論，要不斷淘汰自己，戰勝自己，超越自己。其次，要跳出以往的思維定勢，有一種敢為人先的精神。第三，要有開闊的思維視角，敢想、敢闖、敢幹。第四，要注重實效，務實高效，腳踏實地，既堅持創新，又不能偏離實際，只有這樣才能在工作上愛崗敬業，忠於職守，無私奉獻，才能擺正自己的位置，才能自覺履行職能，以任勞任怨的工作態度，踏實能幹的工作作風，盡職盡責做好本職工作，做好黨和人民民眾溝通的橋樑和紐帶，以高尚的品德和純潔的人格，樹立起執政為民的良好形象。
四、增強黨性修養，加強黨的執政能力建設
充分發揮黨的領導核心作用，堅持立黨為公，執政為民。要提高各級領導班子和領導幹部社會和諧社會建設的本領，把握方向，制定政策，整合力量，營造環境，切實擔負起領導責任，要堅持和完善民主集中制，擴大黨內民主，推進黨務公開，嚴格黨內生活，嚴肅黨的紀律，增進黨的團結統一。要建立科學高效的領導機制和工作機制，明確工作分工，搞好協調指導，增強政治敏銳性，加強對社會建設重大問題的調查研究，提高政策措施的針對性和有效性。要加強基層基礎工作，認真研究和把握新形勢下黨的民眾工作的特點和規律，千方百計把民眾工作做深、做細、做實，始終保持黨同人民民眾的血肉聯繫，要建設宏大的社會工作人才隊伍，要堅持黨要管黨，從嚴治黨，加強黨章和法紀學習教育，加強黨性修養和鍛鍊，健全防範腐朽的體制機制，加強對領導機關和領導幹部的監督，深入開展黨風廉政建設和反腐鬥爭，以優良的黨風促政風、帶民風，營造和諧的黨群幹群關係。
培訓中，我在豐富自己理論知識的同時，也感覺到了自己身上還有許多不足之處：處理上下級關係缺乏必要的思考，不夠靈活;對照領導幹部具備的素質和能力，認清了自己領導方法不夠科學等。但同時也找到了縮小差距的努力和途徑，在今後的工作中，我將不斷更新知識結構，努力勤奮工作，積極開拓創新，注重培養能力，以一種嶄新的姿態投入到工作中去。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇18
轉眼間基層幹部培訓班的課程已經接近結束,經過幾天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收穫。對於我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收穫，許多不可言語表達的收穫。加之與來自不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑑工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平
作為一名年輕的基層幹部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收穫很大。通過系統地學習xx大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛鍊機會。
二、不同地域的學習，開闊了視野
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的台階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
崑山一天的考察讓我有很大的感觸--一個地方的發展如此驚人。當我們感嘆她現在的發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同"人有多大膽，有多大產"，但一味的甘於落後、甘於現狀是絕不能有現在全新的現代化的崑山。
對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業的生命力和自身文化。更認識到一個企業並非一開始就是大企業、強企業，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。通過對一個企業的發展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析，警惕了自我
培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物--章明，通過"?夾縫?中的年輕副鎮長"這個故事，讓我們認識了公章明，並為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業務素質、政治素質有很高，但是缺乏組織協調能力，有沒有很好的心理素質，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關係是乾好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關係、民眾關係，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關係，在陽光心態下工作。
四、前輩的座談，找準了差距
在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區的建設還是兩位鄉鎮黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉鎮黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領導幹部如何把所學的理論知識套用於實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的複雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距並非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑑別人的方法來完善自己的方法。
結合這幾天老師所講的內容，總結出了乾好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜複雜的局面和瞬間變化的形勢要有善於做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計畫，貫徹下去並做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善於社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作幹得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的幹部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕幹部這次學習的機會、鍛鍊的機會。
今後，我將儘自己所能把所學到的知識用於實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇19
早上參加了我們理學院第十期團校培訓的開班儀式，梁老師以及何老師的寄語給我們讓我們對即將的培訓充滿期待，接著聽了譚老師的如何對魅力活動的策劃講座，我學習到了如何誕生一個有魅力的活動，這不僅要有創新的想法、有新穎的策劃，更要懂得如何去真正實施安排，要考慮到精神上的吸引，也要考慮實際的可行性!在活動實施過程要謹慎，該注意的事情要有兩手準備，不能大意，否則就有可能造成活動的遺憾點!我只想說，一個魅力活動的誕生的背後總有一支努力的隊伍!
晚上有幸出席了何建東老師主講的學生工作與禮儀講座，他以風趣幽默的語言還有各種例子來告訴我們禮儀的重要性!餐桌上的禮儀，向老師提問時的禮儀，上門拜訪老師的禮儀，各種場合各種禮儀，我們都應該有，因為禮儀不僅能讓我們給別人留個好印象，還是對別人的尊重!
生活中的每一個小舉動都會包含著禮儀，我們要懂得如何正確表達才能獲得別人的肯定，才能在人際交往中相處更融洽!例如，我們要去別人家拜訪，首先要打個電話說一下，好讓別人有所準備，別到時候害到主人家手忙腳亂的，去到時要先禮貌按門鈴，沒有門鈴的話就輕輕敲門，切記不要大力捶打!在別人家要懂得進退有度，不要太過拘謹，但也不要太過隨意!
最後，通過這次精彩的講座，我學到了禮儀對我們的工作以及生活中的人際交往中的重要性，讓我意識到我應該要認真審視自己的行為，有不合格的就應該改了。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇20
按照xx縣教師進修學校的統一安排，我參加了xx縣國小中層幹部培訓班。通過一周的培訓學習，我更加明確了工作的重點，開闊了視野，為今後更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，以下是我本人的不成熟的點滴心得體會：
一、通過培訓學習，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學習的方式，是提高管理者素質的最有效手段。通過培訓班的學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。只有通過加強學習，才能了解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊。
一是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立工作第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔，鍥而不捨地推進公司持續健康發展。
二是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導、中層幹部、教師、學生家長及社會各界進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，副職要當好正職的參謀助手，要圍繞正職的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
三是要敢於吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層幹部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等於遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標誌，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的校園成為文明校園。
六是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。以孔繁森、等廉政勤政的先進典型為榜樣，廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關於廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。七是加強作風建設，強化“三個意識”。“三個意識”是指憂患意識、宗旨意識、節儉意識。憂患意識、公僕意識、節儉意識是有機聯繫的統一整體，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。憂患意識、公僕意識、節儉意識三者既有明晰的邊界，又是一個有機的整體。其中，憂患意識是公僕意識、節儉意識的重要基礎，公僕意識是憂患意識、節儉意識的重要條件，而節儉意識則是憂患意識、公僕意識的體現和反映。我們中層幹部要牢記“三個意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真開展“三反”活動，不斷增強使命感和責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為學校的發展獻計獻策，貢獻力量。
總之，通過這次培訓，既增長知識，又拓展了工作視野，還學會了諸多工作方法，明確了今後的工作重心和工作思路。我將通過這次培訓，不斷加強政治理論和業務技能的學習，不斷提高自身素質，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好本職工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇21
一、教育任重道遠
記得郭玉紅校長在在講座過程中說過這樣的話：“每個孩子在學校班級里可能只是幾十分之一，然而在一個家庭中幾乎就是百分之百!”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠!這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛每一個殘疾學生，尊重每一個殘疾學生，要公平公正地對待每一個殘疾學生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應該把更多的關愛送給這些孩子。要從真正意義上體現教育的公平性、教師的愛心與責任感。
二、加強校園文化建設
我深信，良好的校園文化會讓學生受益終生。學習期間，我一面認真聽、認真記、一面認真想。特別是張樹 雲老 先生的報告，讓我感受玉田深厚的文化底蘊。文化是無形的，形成良好的學校文化是學校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學校精神”，並具體體現在校風、教風、學風、班風和學校人際關係上。人民大學附屬國小之所以營造了適合學生髮展的教育環境，是在關注校園物質文化建設的同時，更關注了校園精神文化建設，形成了自己的校園文化特色，並滲透於學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，成了教師成長學生成才的內在需要。因此，我們應該加強校園文化建設，形成自己學校的文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學校更具美感，讓教育充滿創造、讓員工非常和諧。
總而言之，我們的校園文化建設就是要在科學發展觀指導下，以全面貫徹黨的教育方針實施素質教育為宗旨，以社會主義榮辱觀為導向，以師生為主體，以建設優良校風、學風、班風為核心。以最佳化美化校園環境為重點，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設充分展示學校個性魅力和辦學特色、具有傳承性的校園文化，促進學生的成長、教師水平的提高和學校的發展、創設優良的人文環境與和諧發展氛圍，使校園成為師生健康成長的樂園。
三、要打造和諧團隊
從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長和宋志原經理以及他們帶領的團隊身上，我真切地見識到了他們治學的嚴謹、理論功底的深厚，以及高超的領導藝術和先進的管理思想。如果說某些思想是頓悟的結果，那么沒有紮實的理論基礎、深厚的文化底蘊，“悟”將從何處而來!如果說某些藝術來自於靈感，那么沒有對教育實踐的不斷的總結和提升，“感”又從哪裡生成!他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學。聆聽宋志原的報告，心裡有一種羞愧的的感覺，作為一名教師，一名教育工作者，學習是太有必要了。
因此，我自身一定要向他們學習，做一個終身學習的典範。同時，不僅自己要努力學習，還要帶動校級領導班子和全體教師一起學習，逐步形成特教團隊學習的濃厚氛圍，構建學習型組織。通過團隊學習來實現共同的願望，把玉田的特殊教育辦得更好。
借用張玉華老局長的話：首先,校長要敬畏職責，不懈追求，樹立職業責任感，要求我們仰望星空，腳踏實地;其次,要樹立鍥而不捨的精神，順利時意氣風發地乾，逆境時，用反作用力也要乾……看到那些孩子，那些家長，我們沒有理由不乾好!第三，教育變的是要求，不變的是精神。
總之，正如孫桂生局長所說：培訓是學習，是思考，是交流。此次學習讓我大開眼界，受益匪淺。回校後，我要把學到東西與學校實情相結合，並付諸行動。相信，通過不斷的實踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會讓學校、教師、學生長久受益。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇22
短短兩天半的培訓，在我心裡產生的震盪卻是永恆的。雖無法用語言表達，但內心情愫的激越，早已翻江倒海。我非常榮幸，能以福興中學後備幹部的身份，與全縣教育系統的精英，一起親耳聆聽幾位前輩、專家的精彩講座，真是受益匪淺。這次培訓我開拓了思維、提升了理念、改變了心態、明辨了方向，是真真正正的一次業
務上的錘鍊;實實在在的思想上的升華。無論是教育教學還是為人處事方面，幾位教育界的專家都給了我很寶貴的經驗。今後的工作和生活中我會繼續努力，慢慢品味培訓過程中的點點滴滴。現就本次培訓談一下心得。
一、 學習借鑑、體味反思。
(一) 落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄。
第一堂培訓是來自縣第五中學于海軍校長的講座。他講座的題目是《逆境中的崛起》。聽到這個題目的那一刻，我的心裡就產生了一股強勁的力量。于海軍校長，把他的講座分成了五個部分，即回顧篇、起步篇、實踐篇、感悟篇、共勉篇、追求篇。每一篇中都用充實有力的數據，言辭誠懇的情感，獨具創新的思維，大道韜光的智慧，詮釋了五中幾年來的變化。從最初接任時的面臨吞併、社會影響極其低下、教師全無工作熱情、學生外流嚴重等諸多症狀，到現在的三足鼎立局面的局勢。進行了全方位、多角度地明晰。讓我們所有培訓人員都感受到了一路改變過程中，于海軍校長的認真、紮實、務實的工作作風，十分高尚的人格魅力，大義磅礴的正氣。
聽完了於校長的講座，我深深地被他的精神折服了。我雖不是一校之長，但感受了一校之長所肩負的責任。這是為了學校，更是為了學生髮展而承載的負重。我要將他的辦學思想、管理經驗結合我的工作實際，來付諸我的班級教學，讓自己在實踐中藉助他人的經驗慢慢成長。
“落入低谷的人不是懦夫，走出低谷的人絕對是英雄”，于海軍校長用他的智慧和勇氣，帶領五中教職員工走出了低谷，這份辛勞與膽識鼓舞著每一個肇源人。
(二)黑土地培育的帥才虎將
這是我第一次接觸姜臣校長，給人印象十分深刻。他的幽默可愛、樂觀的戰鬥激情;霸氣老練的將才能力;執著的敬業精神，都已經在我的心底烙下了深印。他主講的題目是《農村校長成長三部曲》。作為生在農村、長在農村、服務於農村的基層工作人員來說，姜校長的歷程是我們學習借鑑的寶貴財富。他在農村中學辛辛苦苦操勞了二十個春秋，從一名普通教師慢慢成長起來，其中經歷了常人難以想像的磨難，也許就是這些紮根農村的精髓鑄就了他的一身韌勁。
從他的講座中，我學到了很多現實成長中能夠解惑辨理的經驗，懂得了積蓄力量，厚積薄發、加強自身修養、保持健康心態、踏實而勇敢地努力工作，並在工作中不斷鍛鍊自己，做一名有思想、有能力的帥才虎將。
(三)做一個有思想、懂業務、善於管理的領導。
提到肇源的教育，熟悉的人都會知道，這裡有一所重點高中——肇源一中，每個和一中似識非識的人都知道，一中有一位好校長，好領導，好朋友---徐雲生校長。徐校長給學員講座的題目是《做一個有理想懂業務善管理的領導》。徐校長是我縣教育系統的知名人士，更是一名權威型的教育專家。所以他的講座令人大開眼界，其融會貫通的知識體系，獨特細緻的思考角度，不斷不學習的進取精神，大愛無邊的境界，更是讓每位學員看到了前進的方向。我作為一名班主任，一定會把“以學生管理為核心，抓學生的學習習慣，向學生的學習作風要成績，促進學生身心健康”等理論，貫穿到我的班級管理中。
肇源一中也是我的母校，那裡曾經有過我的歡笑與淚水，今天徐校長不但讓我重拾了那段美好記憶，更給我注入了一股學習、工作、生活的堅實動力。
(四)與改革同行，青春永駐。
新一輪課程改革猶如春風，吹遍各地。作為農村教育的踐行者，大部分還停留在“穿新鞋走老路”的模式上。今天二中楊校長的講座，恰恰是給了像我這樣落伍人員的一堂生動的教育。面臨新課改，楊校長學習借鑑了他山之經驗，並結合二中實際情況，探索出了一條符合學校特質的發展道路。楊校長是一位帶有傳奇色彩的領導，他當過文化局局長、旅遊局局長，雖已年近知命，但還保有青春的激情。可見作為新課改的探索者、實踐者、領導者，他是最具革新力與進取力的典型模範。
從楊校長的講座中，我真正認識到了自己的不足。無論是視野還是
學識，都望塵莫及。實際教學中，沒有達到課改要求的環節不止一處。思想和行動也與課改的距離遠之又遠。不怕沒有實踐就怕沒有實踐的勇氣，我一定會在課改中努力充實自己，認清課改的形勢。不但關愛每一個學生，還要教會學生學習的方法。教育無止境，教學無定法，我要在課程改革的大潮中，不斷探索積極實踐，永葆青春。
(五)在平凡中提升自己
實際上我不是什麼後備幹部，只是一名普通的語文教師，一名班主任。現實中更沒有奢望組織的厚愛，因為我心裡明白，只有努力踏實做好自己的本職工作，團結同事，為學校負責、為教育負責、為學生負責，才能贏得組織的信任。如果說前四堂培訓更新了我的的理念，提高了認識，學到了經驗，那么，最後一次的培訓則是開闊了我的心胸，淨化了心靈。
最後一堂培訓是常局長給學員們的新年禮物，常局長語重心長，滿懷殷切地講解：“為什麼要建設後備幹部培訓隊伍?如何正確對待‘備’與‘用’的關係，以及幹部成長的內在因素與外在因素”。從常局長的講座中，我更加清晰地認識到，成長道路上，心態的重要性。面對得失，要始終保持“謙虛謹慎，不驕不躁、不以物喜，不以己悲”的良好心境。平時生活也要嚴格要求自己“高調做事，底調做人”，並隨時處理好逆境與順境的辯證關係。
平凡的工作崗位，有著不平凡的意義，我會在這份平凡中，潔身自好，保有自己的性格，不斷修煉心境，做一名實實在在的共產黨員。
二、 努力方向
1、 勤於學習，提升自我。只有在學習中充實自我，才能不斷進步;才能在教育教學戰線上站穩腳跟;才能在課程改革中找到航向。
2、 團結同事，和諧共處。“團結就是力量”，工作中我要與同事和諧共處，相互團結，彼此共進，更要將本次培訓精神傳達給他們，使之形成資源共享，一起構建文明書香校園。
3、 勇於探索，做好本職。教學中不能滿足已有成績，亦不能固步自封，我會努力探索相關知識理論，完善自己的教學。把愛心敬業獻給學生和學校，全心做好我的本職工作。
4、 健康身心，踏實做人。擁有健康的身心，就會擁有美好的生活。無論是工作，還是生活，我都要擺放好心態，心懷坦蕩，紮實勤奮，努力做自己。
這次培訓是短暫的，然而他給我的反思是深刻的。總之，我要感謝福興中學的同事和教育局黨委給我的這次學習機會，更加感謝幾位講者的傾心付出。經過幾天的給力，我悟出了作為一名教育工作者，我要經得住誘惑;忍得住清貧;耐得住寂寞，更要懂得肩要有擔當;胸襟要寬廣;思想要談定的人生真諦。
新春將至，我想藉此篇心得作為我一年的體悟總結，其中利弊還望各位同仁真心指教。順祝全體學員新春萬福、吉祥如意!
幹部培訓心得總結優質範文5篇精選篇三
在培訓中，我能夠做到認真學習、深入思考，踴躍參加班級和小組討論，共同探討在園區的發展建設等方面的工作思路，交流各單位成熟的經驗和好的做法，努力提高自己的思想認識和理論水平，同時正確處理好學習和工作關係，合理安排，統籌兼顧，做到學習、工作雙不誤。
培訓班開設的《有效溝通能力》《打造高效團隊》《領導幹部的執行力》《職業經理人職業素養》《中層角色定位與自我管理》《領導者創新思維》等課程，內容豐富、針對性強。從溝通到建立團隊，從如何成為職業經理人到怎樣提高執行力，從中層角色定位到領導者創新思維，一個個生動的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進的啟發了我的思維，使我不斷地思考、提高，增長了見識，開闊了思路。尤其是通過如何提高執行力的培訓，使我真正認識到了什麼是企業文化、什麼是執行力。並結合我的本職工作，對於如何提高執行力的問題，有了自己粗淺的認識和思考。
一、提高執行力就要做到加強學習，更新觀念。 日常工作中，我們在執行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成;一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什麼有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功企業也認為，有什麼樣的思想觀念，就有什麼樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力。只有轉變觀念，解放思想，企業才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區近年來所取得的超常規、跨越式發展，正是思想先行、觀念解放的必然結果。實踐證明，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認識，樹立了新的改革創新發展觀念，正確施行了科學的管理手段，就不會有我們我們園區輝煌的今天。由此，我們要認識到，任何一個組織的發展，不僅僅是戰略決策，經營規劃等等，更重要的是各級人員的執行能力。對待日常工作，不要總是找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發地做好本職工作。
二、提高執行力就要做到誠實做人，認真做事 。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事。做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章。究其原因，就是一個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。聯繫到一些企業“做強做大”的發展格局，就象我們園區一樣，規模越來越大，更需要我們樹立一種積極向上的工作態度，誠實認真地執行好園區的每一項決策。要時刻牢記執行工作，沒有任何藉口，要視服從為美德;工作中無小事，工作就意味著責任，無論在任何崗位，無論做什麼工作，都要懷著熱情、帶著情感去做，而且要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時時刻刻、事事處處體現出服從、誠實的態度和負責、敬業的精神。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇23
現就本次基層幹部培訓學習，我簡單談談自己的幾點心得體會:
一、提高了理論知識，拓寬了自己的知識層面
在此次學習過程中，透過各位旗黨校老師的授課，加深了我的知識量，使我的知識層面進一步得到了擴展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識領域，但我明白，光滿足於現狀是不行的，康部長在動員會上激勵我們，要不斷地學習，只有透過不斷的學習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為民眾服務，雖然這次的培訓學習到了許多的新知識，但學無止境，只有繼續不斷地學習汲取，才能跟得上時代的潮流。
二、理論聯繫實際，不斷鞏固知新
此次的學習，各位授課老師更多傳達給我們的是一些待人處事的方式方法，如何將這些方法經驗運用到我們實際的工作中去，以期來更好的為民眾服務，這就要求我不斷地總結、不斷地深入理解，在今後的工作中不斷地去實踐、去探討，因為只有透過這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學的知識消化，真正的變成我自己的東西。
三、開拓進取，學以致用，立足本職工作，更好為民眾服務
1、加強修養、提高素質;透過此次學習，不管從理論、道德、知識上，我都認識到要加強自身修養，樹立時時學習、終身學習的觀念，最佳化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業務水平和工作潛力，在自己的工作崗位上，時刻樹立服務於民的思想，才能更好的做好工作。
2、加強工作職責心，提高團隊協作的潛力;工作首先是一種態度問題，需要熱情和行動，需要勤奮和努力，更需要一種職責，加強對工作的職責心就是做好工作的前提。我從事的是檔案工作，工作中經常需要與其他部門、同志相互配合，這就需要加強協作，首先就要求我要不斷地加強自己的職責感，對自己負責，對工作負責，對他人負責，進而構成一個氛圍，從而提高團隊的協作潛力，更好的為人民民眾服務。
3、勤于思考，提高自身業務水平;業務水平的提高，需要不斷地在實踐中去積累知識和經驗。然而，在積累經驗和知識的同時，會思考顯得尤為重要，只有懂得思考，善於思考，才能把經驗和知識變成智慧，才能真正變成我自己的財富。同一個問題，不同的方式、不同的人處理問題的方法不同，在思考自己處理問題的同時，思考他人處理問題的方法，或許會得到更多的啟發和靈感，經常的換個角度看問題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問題的潛力和業務水平就能快速的得到提高。
4、善於溝通，才能更好的完成工作，更好的為人民服務;溝通是一座橋樑，它能拉近彼此之間的距離，有效的進行溝通，能使我們工作開展的更加得心應手。就拿我從事的檔案工作的開展來說，在做好自身本職工作的同時，與人溝通是其中十分重要的一個環節，如果不能做到有效的溝通，那么我們的工作開展將變得十分艱難。多與民眾、同志進行溝通，透過有效的溝通，及時了解掌握信息，適時地調整工作方案，真正做到“為他人所想，急他人所急”。平時多走走，多看看，多聽聽，多問問，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能更好地帶給更優質的服務。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇24
為一名黨務幹部，應該不斷的自我提高，所以我參加了黨務幹部的培訓學習，我感到非常的榮幸，也十分看重這次的培訓班學習，為期半個月的學習讓我收穫了很多，下面我就這次的學習談談自己的想法。
一、作為一名黨務幹部必須要有堅定的政治立場和較高的理論素養。如今在團委工作也有一年時間，作為一名輔導員、黨員在處理學生問題時，必須做到正面積極引導、堅持黨性原則，堅持黨的領導、擁護黨的政治綱領，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年。
二、繼續加強學習，不斷總結經驗，快速成長。作為一名黨務幹部面對繁重的學生工作，一方面需要不斷加強理論知識學習，加強組織和領導能力，同時另一方面也需要在實踐中加強交流，虛心請教，力求創新，積累總結工作經驗，逐步成為能夠獨擋一面的優秀黨務工作者。
三、黨務工作者需要有較強的身體心理素質，才能應對高強度的工作壓力。一句老話說的好，身體是革命的本錢。在引導服務學生的過程中，首先需要自身擁有一個健康的體魄，其次是保持積極的心態，自信的性格，最後在個人的利益得失方面，即便是受到委屈也要保持寬宏的度量，正確看待。
四、從事黨務工作同樣也需要有高度的事業心和責任感。一個人是否擁有強烈的事業心和責任感直接決定其所從事的事業能否取得令人滿意的成就。尤其是在黨務工作中特別需要細心、耐心，黨的工作是細緻而縝密的，為保證黨員的質量，在發展黨員的過程中容不得半點馬虎。
通過這次的學習我知道了身為一個黨務幹部我覺得我以前做的太少了，懂得知識也太少了，在今後的工作中我一定聽從黨對我的教誨，做好帶頭作用，把最好的經歷投入到學習和工作當中。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇25
通過學習，讓我系統地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識，檔案違法行為的概念、特徵、種類等，如何對各類檔案進行收集、整理、歸檔、利用等管理程式，全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應該具備的職業素養，以及新學習的歸檔方法與傳統方式的歸檔方法的異同與優缺點。看到日後管理檔案工作的發展方向。這次培訓我們主要學習了以下幾方面的知識：
1、檔案的法制知識。
在第一堂課中，麻城市檔案局的喻老師就給我們講述了我國及我省的檔案法的制定情況，並詳細地學習了檔案法違法行為。讓我們對哪些行為屬於檔案違法行為，它有些什麼特徵，違反了檔案法將產生什麼樣的後果，會受到什麼樣的制裁等檔案法制知識進行了全面而系統的了解。為我們以後的檔案管理奠定了良好的理論基礎。
2、立卷歸檔的“三合一”制度。
在我們進行檔案管理過程中最重要的一項前提工作是制定一份合理、科學的立卷歸制度。本著科學發展觀的精神，加強學校檔案資源建設，提高我校檔案工作的管理水平，堅持“以人為本、以我為主、涵蓋職能、突出重點、最佳化結構、豐富門類、價值主導、方便利用”的原則制定學校檔案“三合一”制度，即立卷歸檔制度要求機關單位都要制訂分類方案、歸檔範圍、保管期限表。只有首先明確這三大類的內容界線，我們才能進行檔案管理的後續工作。
3、各類資料的歸檔管理規範。
我們主要學習了文書檔案材料、科技檔案材料、會計檔案材料、聲像材料、電子檔案材料的收集、分類、組卷、排列、目錄封面的填寫、歸檔以及需注意的問題等一系列程式。
4、紙質檔案數位化的管理。
鄧老師給我們介紹了世紀科怡檔案管理軟體。該軟體主要是將紙質檔案通過掃描枝術實現數位化，通過電腦進行儲存保管。我們大略的學習了該軟體的較常用的幾個功能。
我們參加檔案培訓的目的，就是要把理論知識服務於實踐。如何把學習到的知識套用到實際工作中去，是當前應該面對和解決的首要問題，也是日後檔案管理工作的重中之重。雖然在培訓中學了這么多東西，但是要真正的掌握，熟練地運用於實踐中還是有一定的困難的，也需要一段時間去探索、去實踐。
我仔細地想了一下，歸納了我
們這次學習的最主要內容就是新的檔案管理方法和世紀科怡檔案管理軟體的運用。
將紙質檔案數位化管理，可以節約空間，快速檢索，輸入之後直接生成可以省去很多步驟。但是也存在一些弊端，設備的要求電腦、掃瞄器、各類備份載體都有嚴格的保存運用要求，對於檔案資料較多的單位比較適用。
學習了別人的先進理論與成功實例後，我一直在想我們學校的檔案管理與他們的有些什麼區別，存在哪些差異。在以後的檔案管理中應該怎么做。對照了我們的檔案與他們的，覺得也沒有什麼大的區別。仔細想一下“三合一”的內容，我們那個冊子目錄裡面除了沒有保管期限外都有，再個就是格式稍有差異。有一個缺點就是在紙張要求上不規範，應該全部用a4的紙。我想我們不應照搬他們的做法，在遵循“三合一”的指導思想下，探索出適合英才的檔案管理辦法。由於知識水平與經驗有限，目前也想不出比較好方法出來，我會努力學習實踐，在以後的檔案管理中做到以下幾點：
1、努力提高自身檔案管理的專業知識和業務能力。認真學習檔案管理知識，提高認識檔案知識的水平。不僅要熟悉檔案業務工作的各個環節、步驟，而且還應掌握各門類檔案、各種載體檔案的管理方法，夯實理論基礎。對檔案工作自身的要求，要全面了解和掌握，要不斷提高檔案管理方面的業務水平和工作技能，同時要勤總結，勤改進，不斷創新。
2、虛心向別人學習，努力改正自己的不足。
3、檔案的管理從平時做起，養成自覺性。在平時也要認真做好收集、整理、管理工作。做到及時、主動收集存檔的資料;按時歸檔、定期整理並經常檢查，反覆過濾;整理有序，科學管理，分櫃存放，方便查找。 4、要認真研究檔案工作中遇到的新情況、新問題，完善檔案管理制度加強檔案管理的規範化建設。
以上是我在參加了此次檔案管理培訓班後對檔案工作的認識、收穫和體會。我堅信在學校領導的重視和各處室齊心協力的配合下，檔案工作不僅會成為領導和各處室的參謀助手，也會為英才的蓬勃發展奠定良好的基礎。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇26
公司開展了安全消防知識培訓，講師們以生動的方式講敘了多種情況下的火災現場及其滅火方法等，不但掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，還給我們的生活習慣帶來了一點提醒。
火 災的危害，在日常工作中往往被人民忽視，總是存在僥倖心理，往往要等到發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重 於泰山。”這十八個字是十多年前提出的，至今仍是消防工作的主旨所在。而要不使火災造成危害，做好預防工作是最重要的，“預防為主，防消結合”才 是消防工作的主要方針。
消除火災隱患、提高防火意識，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。東鵬是一個文化氛圍較濃厚 的企業，員工多，廠區密集，一旦發生火災，經濟損失和名譽損失將非常的嚴重，消防工作容不得半點疏忽。通過這次培訓，我們還是發現大部分員工的防火意識比 較薄弱。
不論是一線工作的車間人員還是公司管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相關設施有充分的了解，都應 該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的 性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案並 及時研究整改。消防安全工作要做到，不為隱患留空隙。千里之堤，毀於蟻穴。
火災的防範要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的設備，隨手爛扔得菸頭等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得小火釀成大禍。
消 防工作是一項複雜的系統工程，它廣泛涉及到社會的各個領域，與社會進步，經濟發展和人民民眾生活緊密相關，一旦發生火災，不僅造成財產的損失，而且易造成 人員傷亡，影響社會的安定，因此，做好消防工作，是直接關係到國家和人民生命財產的一件大事。在以後的生活中，我們要把學到的消防知識充分運用到生活中 去，更加努力的提高消防知識水平，為保證別人生命的安全運作貢獻自己一份力量。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇27
根據公司黨委的安排，我有幸參加了公司舉辦的中層幹部經營管理培訓班，與公司的中層幹部一起進行培訓。培訓期間，我始終抱著認真的態度努力學習，儘管時間短暫，但課程設計較為合理，培訓老師水平非常高，學習內容也非常豐富，給我提供了一次難得的充電機會。培訓中，專家用精闢的語言，從細微處著手，巨觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執行力、領導力、團隊合作的真正內涵。通過學習，我感觸良多，受益匪淺。現就我培訓期間的體會淺談如下：
一是關於執行力提升。執行力就是把目標變成結果的能力，是企業的核心競爭力，是企業“強”的關鍵。我們要努力提高員工、團隊執行力。現階段公司正在努力推進工作績效考核制度，旨在通過建立有效的激勵機制，充分調動每一位職工的積極性和創造性，進一步提高員工的執行力度。
二是關於領導力提升。“火車跑的快，全靠車頭帶。”一個團隊的領導，一個優秀的管理者必須要有強大的領導力。作為一名基層管理幹部，工作的歷練使我具有了一定的理論知識和工作經驗，但不夠系統和豐富。通過此次名校名師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據，對原來在工作中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學習收穫頗豐。
三是關於團隊合作。通過培訓，我認為，作為管理人員，我們務必要把握好，要把事情做對，在把工作及時、準時、保質保量做好的同時，還要去培養我們的團隊，提升的我們團隊的戰鬥力。我認為，在公司、分公司、項目部推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現個人價值，激勵奮發有為，營造員工隊伍爭先氛圍，充分調動優秀人才在技術崗位和管理崗位上的工作積極性與創造性，鼓勵職工積極進取，埋頭苦幹，進一步提高員工的執行力度，提高全員的戰鬥力，進一步提升團隊合作能力。
四是關於黨風廉政建設。通過學習，我認為，作為一名基層黨員幹部，單位黨組織負責人，首先必須自覺認真履行、支持和參與黨風廉政建設和深入開展反腐敗鬥爭，做到廉潔自律，自覺糾正不正之風，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，做遵紀守法、廉潔從政，切實轉變作風、務實高效、開拓創新的模範。其次要始終與基層黨組織從思想上、行動上保持一致，自覺抵制腐敗，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，大力弘揚無私奉獻精神和黨員幹部廉潔自律、嚴於律已的表率作用。再次要從自己的工作性質、業務特點出發，積極主動地承擔起反腐倡廉職責。在實際工作中，嚴格遵守公司制定的各項規章制度，遵紀守法，愛崗敬業，認真履職。
這次培訓學習機會是我一次難忘的學習機會，也是一次營養豐富的“知識盛宴”，更是一段彌足珍貴的人生經歷。通過這次培訓，在今後工作中，我要把學習上的收穫轉化為推進工作的具體措施，以高度責任感、強烈的緊迫感，一步一個腳印做好基層工作，做實基層工作，爭做優秀管理幹部。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇28
x年12月6日我們這批幸運的鄉村一線教師一行50人踏上了xx培訓學習的旅程，雖說是寒冬，但這個冬天並不寒冷，因為在這次培訓學習中我倍感溫暖，感受了人間真情。我們能參加這樣特殊性質的培訓學習應該倍感欣慰，我們必定只是千千萬萬鄉村一線教室師中的一部分。雖然這次培訓學習時間只是短暫的十天，但留給我的記憶卻是珍貴的、永久的。通過這次培訓學習讓我受益匪淺，無處不使我感動。
首先，這次培訓是對我們鄉村教師做了比較全面地系統地教育教學方面的繼續教育，無論從課程的設定還是其它方面都是我所敬佩的。這次培訓我不僅學到了在新課程背景下開展農村國小的課堂理念，這也讓我們年輕茫然的老師找到了一線亮光。課上每位老師都讓我們學到了不同知識和技能，老師是那樣關注和精彩，她們以淵博的只是耐心地為我們講解，無處不讓我感受到老師對教育愛的呵護，這猶如給我注入了一股清泉。這次學習對於我來說不論從知識層面和意識層面都得到了一個很大的提升。時代在進步，社會在發展，對於21世紀教師的工作挑戰越來越嚴峻，這就要求我們教師要“終身學習”，這對提高一名老師自身修養和素質太重要了。
其次，這次培訓能開展的如此圓滿順利，在背後就少不了默默為我們奉獻的志願者老師們，她們除了做好自己本職工作還不辭辛勞的為我們尋找名師，搞好後勤工作，犧牲了自己的休息時間來辦好這樣的活動。通過短短几天的結識，他們的一舉一動，一言一行都深深的印入我的腦海，無處不讓我感動。就說我們的姚xx老師吧！她在去年雪凝災害時把腰部摔傷了至今還沒有完全恢復，她卻每天堅持把自己學校的課上完又拖著受傷的身體趕過來為我們的培訓工作忙碌著，她本來還沒有恢復的身體又一次增加了疼痛，大家都勸她歇一歇，可是她一直堅持到最後。難道這是她所應該的嗎？不，這就是姚老師在用自己的行動證實了她對教育事業那份執著的愛。
還有我們的xx老師她每天在百忙之中來為我們的培訓工作奔波，她用一顆最真摯的心來關心每一個人，對我們是那樣的關心和親切讓我感受到真情的溫暖。有一天，我為我患了一段時間的皮膚病擔憂時，范老師親自帶我到貴陽市第四十四軍醫院請了最有名氣的皮膚科專家劉忠義醫生，經過范老師的一番介紹，
劉醫生說：“讓我也為鄉村教育出一份力吧！”劉醫生他耐心地為我診治，還免費為我拿了一些藥，當我拿到藥時，一陣陣暖流心間激盪。他們的點點滴滴，千言萬語也難以表達我此刻的心情，我想我只能用我這顆懷著感恩的心和對教育事業的赤子之心，用實際行動投入到實際的教育工作中才是給予你們最好的報答。我也要把這份真情帶到我的學生中去，用這份真情去感動我周圍的人，讓我們社會有更多的人用真情來關心我們的教育，從此讓山區那邊不在黑暗永遠點燃那盞希望之燈，為每一位孩子撐起屬於他們自己的一片藍天！
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇29
培訓基地最迷人的時候莫過於深秋的早晨。
當太陽從地平線上剛剛露頭的時候，伴隨著第一聲嘹亮的軍號，培訓基地從睡夢中甦醒，整個學員樓開始忙碌起來，學員們迅速地洗漱，穿戴整齊，集合點名，然後開始出操。這些於我而言是那么的深入骨髓，現在只能說是“似曾相識”，自從來機關工作後，很久都沒有這樣緊張過了。所以這次能來參加全省政工幹部培訓，雖然也有點小壓力，但更多的是期待——期待著這久違的“部隊的樣子”！
當太陽爬過培訓基地訓練塔的頭頂時，我看到“嚴格要求，嚴格訓練”八個大字在晨曦下熠熠發光，仿佛鍍了金一樣。我們繞著偌大的操場跑了一圈又一圈，盡情地讓“一二一”，“一二三四”的口號響徹雲霄，在訓練場發出迴響。這么多戰友一起，這么響亮的口號迴響在耳邊，這么多新兵在一遍一遍地練著佇列動作，一下子讓我想到了四年前我投筆從戎初上訓練場的情景。老班長們說，當兵入伍三個月的新兵訓練最令人難忘，我想，它之所以令人難忘，不僅僅是這么多戰友在一起，還有那時每天累得不想見到第二天的太陽卻又對明天充滿著希望和期待的心境。累並快樂著，苦並充實著；再累再苦，也對明天希望著。
今天，再次來到這裡，當年的心境是否還在？
早操之後，整理內務，最要緊也是最要命的當然是疊被子了。說真的，培訓基地給我們配發的被子就是為了“考驗”我們的，沒有任何稜角和疊過的痕跡，就像一匹頑劣的野馬，然後，交由我們來馴服它。等這匹野馬稍稍“聽話”了，我已是滿頭大汗。
整理內務不能花費太多的時間，也不會給你太多的時間，因為一會兒就要集合吃飯了。也別想吃飯後再來整理，吃飯後接著就是上課。
總之，這裡的一切都緊張有序，關鍵是看你能不能有條不紊。第一天，還真的有點不能適應，這裡的節奏畢竟太快，跟不上節奏就會很慌亂。
但我知道，這才是部隊的節奏，就像一首歌，一聽就知道是軍歌，而不是其它的什麼歌。部隊的節奏離不開軍人的樣子。沒有軍人的樣子，打造不出部隊的節奏，唱不好一首軍歌。這也是我們此次政工幹部培訓的初衷。
培訓的直接目的是為了提高我們每名政治幹部的業務能力，最終的目的還是要通過我們去把政治工作威信樹立起來。那么我堅信，既然是來培訓就不僅僅是來聽聽課，比如嚴格按照一日生活秩序去生活也是培訓的一部分，我們政治幹部千萬不要以為只要動動嘴，動動手就能把政治工作威信樹立起來，要真正把政治工作威信樹立起來關鍵是要到服務戰鬥力的實踐中去實現。因此政治幹部除了紮實打好理論基礎外，不要忘記自己也是有軍事任務的，因此尤其不能放鬆對平時的要求，具體的體現是在一日生活秩序的落實上。更不能以為自己是政治幹部，被子可以“差”一點，佇列可以“松”一點，體能可以“弱”一點，在我看來，政治幹部不是處處“高人一等”，而是要事事“高人一籌”，只有平時我們時時注意自己的言行，事事做表率，何愁政治工作威信不立？
來到培訓基地，至於我的心境還是否一如從前，我想，不需要急著去尋找答案，關鍵是先用心感受這裡的一草一木，用心體會這裡的一言一行，跟上這裡的節奏並珍惜這種節奏。
如同今天的培訓動員會上唐主任對我們的叮囑：珍惜機會，嚴格要求，學以致用。
關於鎮村兩委幹部培訓心得 篇30
三天的培訓，感悟收穫頗豐。一是對黨的信仰、信念和信心更加堅定。作為青年黨員，身處大變革時代，要更加自覺樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，要時刻牢記初心使命，胸懷“兩個大局”，始終奮發向上。二是要持續提升能力彌補短板。三年來，宜化在黨委政府領導下撥亂反正回歸初心，局面持續向好。作為中青年幹部，我將倍加感恩和珍惜這來之不易的戰略機遇，著力培養系統思維能力、防範風險能力，重點提升擔當作為能力、下沉落實能力，在實踐中練就與企業飛速發展相適應的本領。三是要錘鍊嚴緊硬實的作風。作為國企基層紀檢監察人員，要進一步提升政治敏銳性，準確把握紀檢監察工作政治屬性。要崇嚴尚實，把“嚴”的主基調長期堅持下去，努力遏增量消存量。要求真務實，處理好樹木與森林的關係，持續最佳化政治生態，鼓勵幹事創業。要牢固樹立法治思維，注重加強紀法銜接，把從嚴治黨和依法治企有機統一。要堅持“三個導向”，強化精細思維，踏石留印抓鐵有痕，確保事事有回音、件件有著落。