老師崗前培訓的心得體會 篇1
有幸能參加這次上崗培訓，學習中我得到了許多優秀教師的指點與引導，他們慷慨地向我們介紹自己從業多年的成功經驗與心得，使我們在少走彎路的同時也明白作為一名合格的老師，應具備的素質和思想境界。
首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
在培訓中，談到《教師專業與職業道德修養》時讓我對教師這一職業有了更深的思考和認識：
第一教師是文化的.傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性；
第二教師是榜樣。學生都有向師性，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人；
第三教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。關於《小學生心理健康教育》的講座，讓我明白了第四點，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，幾位從事教育多年、教學經驗豐富的老教師根據自己的實際經驗給我們介紹了方法，給我留下了深刻的印象。優秀的班主任給我們介紹了班級管理的方法及班幹部的培養。景行國小的麥慧老師給我們介紹了如何做好班主任工作：要以“德”為主，培養學生的道德素質；要以“人”為本，發展學生的個性；要搭建“家校聯繫之橋”，還展示了她的成功案例，讓我很佩服。而數學組的觀摩活動和教研員吳曉麗老師的講座中，更是讓我走出了教學上的誤區。
老師崗前培訓的心得體會 篇2
九天的入職培訓轉瞬即逝，雖然只有短短的九天，但是在這九天裡，我們每一個人都仿佛受到心靈的洗禮，感受頗深，現將自己的體會總結如下幾點：
一、經過此次培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業解惑也。”這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”正是這個意思，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發展。第四，教師是父母。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”而作為一名新教師更要富有愛心，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子。第五，教師是朋友，“良師益友”就強調了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心裡輔導者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心裡學等，作為教師應了解不同學生的心裡特點、心裡困惑、心裡壓力等，並給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心裡品質。
二、對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識
認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業精神，奉獻精神，創新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質和比較紮實的專業理論知識和專業水平，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為什麼?”還要多鼓勵、多安慰、經常開導，說實話，少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
三、培訓為我面臨的`實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，聽了幾位老師為我們總結的工作方法，我認為當好一名老師要做到以下幾點。第一，用一點情感;多一點善意;講一點差異。第二，把眼光放遠一點;把工作做實一點;把金錢看輕一點;把名譽看淡一點。第三，教育方式要改變;教師角色的變化;學習方式的變化。更使我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。
四、培訓使我了解了如何做一個好教師。
1、要學會學習，我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習其它的，要做到多而廣。同時我們也要學會處事。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善於觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關係。那么相對來說，工作起來就會方便些。
2、要學會公平，對待學生要講究原則，應一視同仁，不能歧視後進生。如果是優等生犯了錯不能從輕處理。
3、要學會愛學生，不管學生做了什麼，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。
4、要定教學反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改進。
五、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓中，教育局領導、和參加講座的老師，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應自己所處的教學環境、生活環境、人際關係環境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會。認識自己的角色，改變以往的工作生活態度。
作為一名新入職的國小教師，在日後工作中要學習的東西有很多很多，只有通過反覆地研究和領悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。既然選擇了教師這個職業，就要懷著一顆為學生無私奉獻的心，帶著對學生全部的愛走上講台。
老師崗前培訓的心得體會 篇3
七月，我們懷著對事業的執著追求來到了中鐵二十二局通灌項目部，從25日起，我們這些剛出校門的大學畢業生接受了中鐵二十二局集團通灌項目部舉辦的崗前培訓。通過這次培訓，讓我感觸良多，受益匪淺。
首先，項目經理賈汝銀代表通灌項目部歡迎我們的到來，介紹了企業的基本情況，目前市場定位，發展戰略規劃，施工技術管理，科技發展方向及攻關項目，安全生產管理，質量管理，企業文化與職業道德建設，對愛崗敬業的.看法，理想信念的宣傳，企業勞動管理等內容。接下來就如何融入自己的工作崗位發表了重要講話：
1.勤奮。一勤天下無難事，不管幹什麼，都要主動去想去做;
2.學習，學習，再學習。學習是永無止境的事情，通過學習可以充實自己的知識體系;
3.有理想，但不能理想化。我們都應該有自己的目標，但要立足於實際，提高自己的工作能力;
4.要有團隊精神。所謂眾心凝，泰山移，我們乾任何事都不能我行我素;5.學會保護好自己。安全第一，預防為主，只有保護好自己的生命安全，才能順利開展其他事情。
隨後，在賈總的邀請下請來了華鐵監理站楊總監，他給我們從路基工程、橋涵工程、軌道工程、隧道工程等方面闡述了自己的觀點和要求，給我們指明了正確的工作方向，為我們以後開展工作奠定了一定的基礎。培訓結束前，賈主席做了培訓總結，讓我們每個人從姓名、所學專業、畢業院校、專業特點、家庭情況、業餘愛好、價值取向等幾個方面做陳述，增進了彼此的了解。接下來的幾天裡，在總工程師高世明的指導和賈主席的陪同下，我們參觀了寬甸梁場、灌水大橋、興隆溝隧道等在建工程，使我們懂得了理論與實踐相結合的重要性，對二十二局有了更深的了解，對自己今後的工作充滿了自信，也更加慶幸自己選擇了中鐵二十二局，發揚刻苦創新、勇於拼搏的精神，希望通過自己不懈的努力，為二十二局作出自己應有的貢獻。
崗前培訓雖然只有短暫的幾天，但它指引著我們如何將今天培訓所得落實到明天的實踐工作中，而我們則將它視為人生新起點上的一次洗禮，以嶄新的面貌、百倍的信心迎接新的挑戰!
老師崗前培訓的心得體會 篇4
在公司崗前培訓期間，在公司領導的關懷和悉心教導下，我在充分感受到 這個大家庭溫暖的同時，對公司的一些基本概況和工藝流程以及安全生產等方面的知識都有了一定的了解。
化工公司領導給我們介紹了公司的概況，描繪了藍圖，公司領導在談到公司發展規劃時的激情澎湃也深深感染了我，使得我對公司的前景也是滿懷信心。 通過學習，我知道了化工生產的特性，它具有高溫、高壓、低溫、負壓、易燃、易爆、易中毒、一條龍連續性生產的特點，有“高能耗、高污染、高風險”的“三高”行業之稱。在這樣的行業中工作，安全我們進廠後上崗位的必修課。
安全課老師給我們詳細介紹了安全防護的各方面知識，使我受益匪淺，更加深了我對安全的認識。 還有就是對全廠工藝的學習。從原料氣的製造到氣體的淨化再到氨的合成，從分工序的介紹學習到細化到各工段的學習，每個工段都學習了它的任務，原理，流程，生產特點及相關的安全防護等基礎知識。
通過以上那些知識的學習使得我對化工生產，尤其是對合成氨生產從一開始的陌生變為了現在有了一定的了解了。雖然不知道分到車間和崗位後進行實際操作會是什麼樣，但有了對這些最基礎的認識，至少不會去動那些自己不知道有什麼用處的閥門，碰自己不清楚的管道了。 在化工廠上班，安全是第一位的，而要做到安全。
我覺得要做好以下幾點:
(1)首先，為各項工作創造安全衛生的勞動條件，為勞動者提供符合國家規定的必要的勞動防護用品，安全、文明生產.
(2)採取一切可能的措施，全面加強安全管理、安全技術和安全教育工作，防止事故的發生.使職工在內心深處加強安全意識,真正做到安全生產.
(3)建立健全安全規章制度、安全技術規程、崗位操作法.對違反規程的職工要進行處理.
(4)設立安全生產獎勵制度,對嚴格遵守制度以及安全生產的個人給與一定的獎勵,以觸進全廠的安全生產.
通過本次實習過程的學習,使我對化工生產有了一些了解,對安全生產有了更深的認識,從而對今後的學習會有一定的幫助.也認識到理論和實踐之間是有很大的不同的,我們不應只有理論而缺少實踐,有二者相結合才能達到經事盡用.
老師崗前培訓的心得體會 篇5
為期十天的崗前培訓和學習結束了，我獲益良多，不僅從中學會了很多課本上沒有的知識，受到了很多啟發，交到了很多新朋友，也認識了很多新同事和前輩。誠然，培訓的結束意味著分別的來臨，離別時大家的祝福和不捨仍歷歷在目，但是我們終將要分赴我們自己的工作崗位，秉承四海為家，開拓為志的精神理念，在新的崗位上磨鍊自己，使得自己真正從一個學生轉變為一名合格的員工。公司組織的這十天的培訓無疑是我們身份轉變過程中的催化劑，讓我們能更快更好地適應工作崗位，完成角色轉變。
培訓開始前，由於我早到公司幾天，所以自然也就承擔了部分接待新同事的任務。我一改往日事不關己高高掛起的作風，積極參與迎接引導新同事入住宿舍，雖然忙裡忙外一整天很疲憊，但從中收穫了別樣的樂趣和成就感。在培訓期間，公司領導深入宿舍親切看望我們並召開了見面會和新老員工交流會，對剛剛入職的我們就以後的工作和生活等方面的疑惑進行了答疑和指導。黃書記"不忘初心、不懈努力、不負此生"的殷切勉勵和盧總"正心、取勢、明道、優術、合眾、踐行"的深切寄語將激勵我全身心投入一線工作崗位，忠誠履職、艱苦奮鬥。隨後的桌球，羽毛球等活動讓我們更快地相互了解和融入了五公司這個大家庭之餘，更讓我不禁驚嘆是黃書記和盧總在繁忙的工作之後，在運動場上依然全力投入，身手不凡。聯想到"每天鍛鍊一小時，健康工作五十年"這句話，由衷感慨和領悟到鍛鍊身體對於工作和生活的重要性，他們是我學習的榜樣。
為期兩天的拓展訓練時間很短，但在這兩天的訓練中，我明白了長遠的道理：即在完成一項任務的過程中團隊合作的重要性。在一項任務或工作面前個人的能力和努力付出雖是必不可少的，但在大多數情況下個人的力量有限，這時就需要藉助他人和團隊的力量。同時，在團隊合作中應該注意良好的溝通協調，必要時做出讓步和妥協，不能將個人利益凌駕於團隊利益之上；也要分清什麼時候該顧全大局，什麼時候更注重個人的能力發揮，遇到困難合理有序組織，使得團隊每個人的能力得到充分發揮，形成合力。
在有趣的拓展訓練之後，公司又組織了不同部門的有經驗的前輩給我們授課，讓我們進一步了解公司文化和戰略，對自己崗位的工作職能更加清晰明了，對自己的職業發展有了更清晰的規劃。除此之外，公司就商務禮儀也進行了授課。從中我明白我們不僅要學會做事，也要學會一些必備的禮儀，這樣才能提升自身外在形象，彰顯內在學識和修養，為很多事情的順利解決增加砝碼。
在緊湊的課程之餘，我們還為聯歡晚會努力儘自己的一份力量。晚飯後稍有閒暇，大家便趕忙各自排練小品，舞蹈，歌曲。我們小組有同學因為身體原因不能參加舞蹈排練的，也積極在一旁幫我們放音樂，剪音樂，儘自己的一份力。老員工也擠出自己下班後的一點閒余時間，參加合唱排練。當我們的節目各個出彩，博得陣陣掌聲與歡笑、新老員工聯歡晚會圓滿落幕的時候，每個人臉上都掛滿了成就的幸福與收穫的滿足的笑容。我相信，這就是讓我們一往直前的團隊合作的力量。
在我們大團隊合作的同時，我們還被分為六個小組相互競爭。儘管最後只有最高分的小組會得到獎勵，但是每個小組都在不斷進步著。這就像我們的工作一樣，我們在配合大團隊精誠合作的同時，我們個人也作為小團隊在不斷的競爭中進步，進而推動整個團隊的進步。同時我們在合作中也會不停的磨合，互相扶持，相互鼓勵。在這個過程中，我得到了快樂，也收穫了友誼。我與小組內各個成員在培訓期間由生到熟，逐步發展成為好朋友。讓我印象深刻的是外出吃飯時有許多當地的海鮮或食材我沒有見過，他們會特別照顧我，詳細介紹吃法；當地人習以為常的田螺對我來說卻十分陌生，面對無處下手的尷尬，大家一齊教我方法。當我耗費數十個終於吸出來一個時，滿滿的成就感與歡笑聲一起瀰漫席間；晚會結束後叫外賣來"慶功"的小龍蝦在我看來"張牙舞爪",碰都不敢碰的時候是大家七手八腳幫我剝好，在眾人的加油聲中顫顫巍巍地吞下了人生第一口小龍蝦……每每想起這些都在忍俊不禁之餘回味到大家對我的關懷和感動。就像那句俏皮話說的，我們真的是一家人。
十天意義非凡的培訓和學習中，我收穫的遠遠不止這些。有些當時不懂的道理會在工作中慢慢領悟到，有些當時的不解永恆的時間會悠悠地給出解答，唯有眼前的需要我去懷念和珍惜的東西我會一直留存在記憶里，惟願我們以夢為馬，不負韶華，此去經年，再見之時仍是少年，仍是往昔最好的模樣。
老師崗前培訓的心得體會 篇6
下面僅就我參加公司這次培訓學習後，結合自己的工作實際和一些思考，談談對如何職業化修煉的幾點粗淺認識，也是給我影響比較深刻的幾點，以便共同交流。
一、什麼叫職業化？就是道德社會化，性格角色化，做事規範化，言行規範化，能力結果化。
職業：是有一個職位（角色）同時要做出結果；這也就要求我們需要敬業和專業，作為一名電氣維修班組長，應該遵守職業道德，承擔職業責任，以身作則，起到模範帶頭作用，要具有主人意識，團隊意識，服務意識，要做到自己所負責轄區用電的安全就是自己的安全，要做到集團的利益有我的貢獻，注重目標更注重價值注。做到節能減排，在平凡的崗位可以創造價值，創造結果，體現自己的價值。
二、如何成為真正的職業化員工，應有什麼樣的心態呢？
我認為最重要的就是有一種責任意識，在工作中要的是結果，將責任化為動力，在工作中不斷地學習和成長，良好的業務知識，加強訓練，技術業務能力過關，給自己樹立一個明確的目標，不要為了工作而工作，而是要以結果為導向，使自己的工作真正的有價值，這樣才對得起自己對得起企業！同時給自己的職業有一個長遠的規劃。我在那個位置上，那裡有我應盡的職責，我必須認真對待！努力做個100%責任的職業者，只要一天在自己的職位上，不論是否喜歡這份工作，不論上級的態度如何，我們都要做到全心投入，盡職盡責。同時要在工作和生活中積極反思，多作總結，明白自己做了什麼？做成了什麼？創造了多少價值！
三、需要我們有很好的團隊意識，有好的溝通能力和技巧。
俗話說“處處留心皆學問”，所以我們要重視我們身邊的每個人每件事，因為他們都有各自的閃光點，我們不要只看到別人的缺點而忽視了正面的東西，要用客觀的眼光去看待問題。可能在現實工作中，很多人會因為溝通方法不到位，同事之間，上下級之間存在一些矛盾，從而產生了一些消極的心態影響了工作的效率。但反過來如果我們從另一個角度去分析和考慮問題，或許我們做出的結果又會不同。而作為一個團隊，必需是有組織，有紀律，有共同的理想和目標，這樣才能上下齊心，共同奮鬥。在同事當中必須起到模範帶頭作用，技術領先，做出表率，服從上級領導安排的任務，關心同事，掌握同事的思想動態，對每位同事相對平等，不搞特殊化，虛心接受來自同事正確的建議和批評。
我想，培訓的最大目的就是能夠得到提升，從而將這些知識用到實際的工作當中，讓自己得到真正的改變！沒錯，我們無法改變過去，但我們有權主宰自己的將來。我想我在以後的工作中會端正自己的心態，用職業人十律嚴格要求自己，在做好本職工作的基礎上不斷的跨越自己。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，乾一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實地、埋頭苦幹的良好習慣，做到優質的服務他人的需要就是自己的需要。
老師崗前培訓的心得體會 篇7
20xx年8月22日，雨花區教育局組織對所有20xx年新進教師進行了集中培訓。經過這為期3天的培訓，使我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。
本次培訓目的是使全體新教師了解雨花教育的發展歷程與未來展望;了解現在社會的教育狀況;加強職業道德培訓，提升新教師的師德修養水平;加強學校教育教學常規工作培訓，學習掌握教育教學工作方法和技能;了解當前學生教育狀況，明確新時期青年教師、班主任應具備的素質與能力，縮短新教師的`角色轉換期。而通過此次培訓，也確實達到了這樣一個目的。幾位資深專家及教師的講座也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日後的教育工作有很大的意義:朱紫彪主任的講座讓我更了解雨花教育的發展，樹立起了一種雨花教育人的強烈使命感。易琳老師的講座讓我在一定程度上提高了朗讀與講故事等語言技能。李程老師和鄧東桂老師的講座讓我們學到了如何用心當一位優秀的新班主任。
在此次培訓過程中，給我留下最深印象的就是王沛清教授的講座。在講座中，王教授首先為我們闡述了"大道至簡"的觀點以及"教育發展論"的教育理念，告訴我們在教育工作中會遇到的四大困難以及怎樣把教育工作做好。通過告之自己的55年的教育經歷，讓我們對一位老學者頓時肅然起敬，也讓我們有了更強的教育使命感。我感受最深的就是："要做一位受學生的教師。"我們應該做一名"愛心使者"，隨時向學生播撒愛的種子，讓學生萌發愛心的嫩芽，這就需要教師做有心人，密切關心學生的學習和生活。"潤物細無聲"，教師愛的語言，愛的行動，能夠感化學生的心靈，給學生以自信，使學生取得進步，更能使師生間的關係融洽。
所謂"親其師，信其道"。得到教師關心愛護的學生，感受到周圍世界的溫暖，感受到教師、學校、社會對自己的肯定，因而愛生活，愛集體，對前途充滿信心，朝氣蓬勃，奮發向上。那么，應該怎樣去愛他們呢?我認為教師的愛應該觸及學生的心靈。而這種觸及心靈的愛，應是一種真愛與博愛的有機結合。
首先是真愛。偉大的教育家陶行知先生有一句名言佳句："捧著一顆心來，不帶半根草去。"真愛就是這樣一種沒有任何條件的，發自內心的情感。不會因為學生學習成績差，行為習慣不好就對他另眼相看，而是發自內心的關愛每一位孩子，對孩子無所求。俗話說："愛要真，心要誠。"因此，我們在課堂上應該真心誠意地愛著每一位學生，並且積極地給他們創造不同的機會讓他們發表個人意見，並耐心地聽取他們的合理化建議。在課後，我將以聊天的形式和他們交心，了解他們的思想動態，用自己的行動打動學生，鼓勵他們努力學習。用愛去發現學生的優點。"每個人身上都有閃光的地方，缺少的只是發現"。星星之火可以燎原，作為教育學生的老師，應該善於捕捉學生身上哪怕是一個小小的閃光點。前蘇聯著名的教育家馬卡連柯也曾經這樣說："用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點"。這也就要求我們要善於抓住時機對學生進行鼓勵和表揚，讓他樹立起自信心。只有無條件的愛，才能觸及學生的心靈，才能使學生在老師的感召下有所發展。
其次是博愛，博愛就是公平、公正、民主地對待每一個學生，不歧視、冷落學困生。在學校教師對學生的愛不應該是"只重優生而忽略差生的愛。一個班中有幾十個學生，先天條件、心理素質、文化素養、學習成績不可能完全一樣，總有強弱優差之分。有些教師重視的大都是冒尖的"尖子生"，由於應試教育的泛濫，片面追求升學率，不少教師總是比較喜愛品學兼優的學生，少數開學有望"尖子"平時對他們總是給予更多的注意和關心，甚至常開"小灶"而"後進生"仿佛早已被貼上了命運的標籤，永無出頭之日。因此，"厚愛"尖子生，關注中等生的發展是教師必須堅持不懈的工作，而處在"最後面"的學生，學習成績差，上課不認真，平淡無奇，毫無出眾的表現，有時還會找老師麻煩，他們在老師心目中往往是灰色的，沒有任何價值，使得這部分學生長期處於受冷落的境地。
其實後進生因成績不好已有嚴重的自卑心理，得不到老師的關愛就會對周圍的事物反應冷淡，學習的勁頭也不高，參加集體勉勉強強的，他們心裡認為"沒人注意我的存在，乾好乾壞一樣。"甚至有時會做一些越軌的行為以引起老師和同學的注意。其實，這些學生最渴望的是得到老師的重視和關心，哪怕是一句簡單的表揚，一個關愛的眼神，一聲親切的問候，都會帶給他們很大的影響，起到意想不到的作用。所以一個好老師不光要真心誠意的愛學生，還應該公平、公正、民主地對待每一個學生，努力發掘每個人身上的閃光點，真正做到博愛。
大文豪托爾斯泰曾說："如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他就是一個完美老師。"沒有愛就沒有教育。從王沛清教授的培訓中我深刻的了解到，老師的一言一行，一個微笑，一聲問候，一個撫摸，一句讚賞，都應洋溢著對學生真摯的愛。我也知道老師的愛對學生今後的學習，乃至於一生的成長都至為重要，作為老師應充分認識到師愛的神聖，應拋棄舊師者至上的舊觀念，走出功名利祿的勢利場，立足於平平淡淡的真誠。在教育這方靜土中，建立民主、平等、和諧的師生關係，從學習、生活的每一個細微處關心學生，愛護學生，悉心呵護他們的健康成長，這才是愛的真諦。
"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行"。我們要努力做到學以致用，把責任心體現到工作中去。一切工作都需要實踐來證明，在今後的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動，來實現自身的價值。教師的職業生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去，必須要用自己的愛去溫暖學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生，做一個合格的雨花教育人。
老師崗前培訓的心得體會 篇8
最是一年春好處。在這個不需喧囂只需體驗的季節里，很榮幸有機會參加了我縣新任職幹部培訓班。雖然由於工作的關係未能全程聆聽老師的授課，但在聽了縣委書記的講座和參加拓展訓練後，感覺慢慢被一種看似平緩卻睿智沉毅的力量引領著，對工作對人生有了新的體悟和思考。
書記的講座，條分縷析，質感平易，沒有古板的說教和飄渺的大道理，而是把招商引資的知識和做人為官的道理融入生動的故事和真實的事例之中，在不知不覺間進駐聽者的心靈，令人一“聽”清心。離開校園後，很少有機會依桌靜坐，聆聽教誨，“書到用時方恨少”，感覺自己的精神家園在一點點地“褪綠”，苦於很難把握和塑造一種理想的人格和行為模式，甚至有時疲於應付工作和生活的追趕。所幸的是，組織部及時安排了這樣一期培訓班，在聽講座的過程中享受著一份難得的精神愉悅，短時間內接觸到了很多方面的信息。審視自檢，才發現自己思考格局、境界和胸懷的狹小、單一和膚淺，與工作和社會的要求存有很大的差距。一名基層公務員，角色與身份應該是多元的，成長也應該是均衡而全方位的。作為一個生命的人，應該心懷感恩、誠意正心，將“孝心留給父母，信心留給自己”；作為一個社會的人，應該誠信寬容、合作互助，將“關心留給弱者，愛心留給他人”；作為一名公務員，應該勤奮敬業、淡泊名利，將“忠心留給國家”。同時，作為一個文化的人，應該修心開智、樂學上進。雖然學歷的進修可以暫停，但相關知識的更新不能止步，提升做人修養、構築精神家園，強化為民意識、恪守職業道德將是我們一生必修的功課。
拓展訓練可以說是一場超越之旅，在這項體驗式學習中，收穫了最深的感動和心靈的震撼。記得上大學的第一天學校給我們上的第一堂課就是做心理測試，測試結果是我有輕微恐懼症。也許是由於這種暗示，一直以來，自己膽小怯懦、缺乏自信。在跨越斷橋時，面對斷橋的高度和間距，不由得發怵，甚至想著放棄。看著下面盡心盡力的隊友，為不做團隊中的短板，最終在大家的不斷打氣鼓勵下，我邁出了艱難的第一步。在高空斷橋訓練項目中深切領悟到恐懼往往是自己加於自身的，恐懼與逾越其實就在一步之間，只要不輕言放棄，成功只有一步之遙。在探雷和畢業牆環節，大家群策群力、默契配合，直至最後一個人通過，切身體味到了團隊和集體的力量，一個人再出色不會有一個團隊出色，一個人再優秀不會有一個組織優秀，團隊里只要有著共同的目標，共擔著責任，再大的困難和障礙都能戰勝和克服。拓展訓練雖只有短短的一天，但我會永遠記住我們的團隊—“雄鷹”，會記得我們的口號：“雄鷹雄鷹，搏擊長空”。
將思考格局擴展開來，想到我們盧龍的發展。在企業決策規劃中有一種swot分析模型，即分析企業的優勢、劣勢、機會和威脅。將之移用到盧龍自身發展上來，優勢、劣勢、機遇、威脅四個維度，每一個維度的基本狀況都會對盧龍經濟社會發展產生影響。良好的區位條件、底蘊深厚的歷史文化資源、寬鬆的政策環境是盧龍發展的優勢，發展水平整體偏弱、產業結構不夠合理、產業生態鏈薄弱、動力支持不足等是發展面臨的劣勢，積蓄了較強的發展後勁、基礎設施建設的不斷推進、環渤海環京津兩大經濟圈的輻射是發展的機遇，金融危機的影響、同周邊地區差距拉大、人才危機的掣肘是發展的威脅。只有將四個維度加以綜合評估與分析，發揚優勢、彌補不足、抓住機遇、正視威脅，在發展的思想觀念、管理體制、政策法規、制度建設、戰略規劃等諸多方面進行考量，從客觀實際出發選擇和制定盧龍發展的策略規劃，才能打造盧龍發展的核心競爭力。
參加全縣新任職幹部培訓班，是組織、領導對我們選調生的成長所寄予的厚望。知責思為，知任圖進。這次培訓，受益匪淺，啟發良多。也許，現在我們還不能做出轟轟烈烈的業績，但至少我們可以積蓄，只要奉獻著就是美好的，只要奮鬥著就是精彩的，相信這些收穫對今後的工作和生活必定帶來積極的推動。
老師崗前培訓的心得體會 篇9
走出校門，帶著對工作的滿腔熱忱，走進了人生的第一個工作港灣。為了讓我們能夠儘早成長、能夠明白自己的工作責任、能夠成為一名合格的醫護人員，醫院領導對我們進行了為期三天半的崗前培訓。雖然這三天半很短暫，但是從中受益匪淺。
通過此次培訓學習，我對中醫院的醫院文化，發展歷史，管理規章制度，相關法律法規等有了系統的了解。培訓中，我們深刻體會到院領導對我們的關懷和期望，每一位領導所說的話時時刻刻都提醒著我們，提醒我們肩上的責任有多重。最令我印象深刻、也是最關鍵的部分就是如何成為一名合格的醫務工作者。
院長對我們提出：逐步找準自己的工作定位、及早制訂專業的學習計畫。這是對我們每一位醫務工作者自身發展的要求，也是提前敲得警鐘。董院長的講話中，我們感到的是希望和動力。中醫院是一個正在發展中的醫院，需要大量後備力量，這裡有更多的機遇，也有更大更多的考驗；喜歡挑戰的就應該選擇這裡，有多少年青的朋友不喜歡挑戰呢？這裡目前還沒有太多像三甲醫院一樣的先進儀器來做輔助診斷，需要的是我們自身更努力更快的提高、經驗積累；而12小時留院制，給了我們這樣一個寶貴的學習機會。主任說學中醫的要對中醫有信心，學西醫的要對中醫院有信心，我覺得說的非常好，在我的周圍有很多同學、學長選擇了放棄中醫，有些中醫院校畢業的甚至不信中醫，詆毀中醫、詆毀自己的'學校；覺得很是心寒。我是一個中醫生，我在求學的道路上也曾迷茫過，也改過自己的專業，但我堅信，中西醫結合的診治對患者更有利，中醫生既不能忘本（辨證論治），也不能不與時俱進（不斷發展西醫診治方法）。做為新一代的中醫人，我們的肩上擔負著重擔，我們的心裡需要堅強的信念支撐。
從現在起，我們已經成為了中醫院的一份子，我們應該將我院“博愛、敬業、創新、圖強”的院訓時刻銘記於心。從各方面想病人所想，急病人所急，診療過程中儘可能的方便病人，把其當作自己的親人，對其所患之病感同身受，傾聽病人的心聲，永遠保持一顆“仁愛”之心。在工作中務求嚴格，一絲不苟，工作主動，堅守崗位，隨時準備投入到工作的前線。不怕髒，不怕累，自覺克服困難，犧牲個人利益，有崇高的奉獻精神，善於學習，勇於實踐，精益求精，不斷提高自己的業務水平和專業技術知識，我們面對的是一個生命，所以工作時一定要有嚴謹的工作態度。只有具備過硬的診療本領，為患者儘快減輕解除病痛，患者才會對你舉手稱讚。人體疾病相當複雜，只有不斷的充電，才能緊跟醫學的前沿，提升自己的技術。另外，語言的技巧及文明禮貌素養也非常重要。人是社會動物，語言是人區別於別其他動物的一種重要的特徵，語言交流技巧往往可以左右一個人的成敗。在醫院，善於運用語言技巧往往可以化解糾紛，令患者及家屬滿意。而得體的著裝及禮貌用語，往往會使患者感到尊重。在現今如此嚴峻的醫療環境下，只有提高我們自身的綜合素質，增強法律觀念，強化法律意識，做好本職工作，提高服務質量，才是為緩解醫患矛盾做出的力所能及的努力。
三天半的培訓，不僅使我對中醫院有了全面而深入的了解，還學到諸多受用一生的知識和道理，打開了一扇通往美好未來的大門。培訓的終點也是我們未來的起點，雖然沒有豪言壯語，沒有血脈賁張，新同事們各自散去，但我覺得大家的心卻已經聚在一起。來自五湖四海，如今走到了一起，從今天起我們正式成為了市中醫院人，將與這所醫院同呼吸、共命運。我要樹立積極樂觀向上的人生觀，努力提高專業水平，做一名好醫生，更好地為患者服務，為市中醫院的發展貢獻自己的力量，實現自己人生的最大價值，相信在大家的共同努力下，我們英明的院領導將帶領中醫院走向輝煌的明天！
老師崗前培訓的心得體會 篇10
踏入美麗的清華園，我深深地感受到清華深厚的文化底蘊，領略了名師的智慧和風采；短短的一個星期的培訓，我已融入清華學子的行列，重溫了學生時代的美好時光。本次培訓由竇桂梅、雷曉麗等8位專家教授授課。各位專家教授的課講得深入淺出，內容豐富，理論水平高。本次培訓使我深受教育，深受啟發，特別是清華大學校園內那種自強不息，厚德載物的風氣，深受感染，總的有以下幾點心得：
一、校長是學校品牌的設計者
聽了竇桂梅校長以“現代校長角色定位與辦學理念”為主題的講座，我對校長的定位有了更深刻的認識。我覺得校長是學校工作的多面手。既是學校的領導者、決策者和高級管理者，更是是學科帶頭人，教師的勤務員。俗話說：有什麼樣的校長，就有什麼樣的學校。校長的工作對學校全局起指導、組織、協調和統攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學校的領導，首先是教育思想的領導、業務上的指導，其次才是行政管理。”因此，校長必須把自己的辦學思想貫穿於日常的管理活動中，用先進的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學思想轉化為教師的行動。同時，要注重辦學經驗的積累與揚棄，努力形成學校內在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學校無形資產和寶貴財富，更是學校品牌的意義所在。
二、形象管理，突出辦學特色
把學校特色發展作為品牌戰略來進行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色；第二步：鍛造品牌；第三步：提煉目標，設計形象。相信對學校的發展一定有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬於自己的路。
1、確立自己的辦學理念。首先要加強學習，精讀中外教育名著'從教育思想、教育觀念、管理觀念入手，把“尊重兒童個性，引導兒童發展，成就兒童未來”的辦學理念再細化，結合本校現狀，找準定位，凸顯特色。
2、從自我做起，引導教師善於反思。沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。在順境中反思，謹防坐失良機；在逆境中反思，謹防意外事故；在展望中反思，謹防決策失誤，時刻保持一個清晰的頭腦。
3、研訓一體，培育名師。改變“我念你聽”的傳統培訓方式，把課題實驗、教學研究和教師培訓揉合在一起設計活動，開發教師主體精神讓教師全體參與，行動研究，逐步成長。
4、科學實踐，鍛造品牌。經過幾年的實踐驗證，讓學校的特色活動形成特色成果，反映在教師和學生身上，再進行理論總結，形成品牌。
5、長遠設計，提煉目標。為學校制定目標，彰顯特色，形成品牌效應。
三、抓好學校常規管理。
辦人民滿意的教育，歸根結底就是要提高教育教學質量。首先，要抓好教育教學常規管理。從校本、備課、上課、作業輔導，教育教學活動的開展都要重創新、講實效，積極推進教育改革的方法和教師創新能力、教育教學藝術的提高，為每一位學生全面的成長和發展提供最佳的營養“套餐”。其次，要強化教育教學質量目標的調整，各校務必要求真務實，分別制定出各層面的質量目標，並要根據既定目標，採取切實可行的方法和措施，落實目標，提高質量，在實施過程中不僅要重視其結果，更要關注實施的過程，總結和反思，從而激勵教師、學生，有效地工作、學習全面和諧地發展，使學校管理規範化。校長手裡不應該拿著鞭子，而是應該舉著旗子，走在前面。
四、注重教師評價
學校領導應注重教師的未來發展；強調教師評價的真實性和準確性；注重教師的個人價值和專業價值；實施同事之間的評價；發揮全體教師的積極性；提高全體教師的參與積極性；擴大交流渠道；制訂評價者和評價對象認可的評價計畫，由評價雙方共同承擔實現發展目標的職責；注重長期的發展目標。
為此， 評價者應注重學校發展的長期目標，讓教師充分了解學校對他們的期望，培養他們的主人翁精神；根據教師的工作表現，確定教師的個人發展需求，制訂教師的個人發展目標，向教師提供日後培訓或自我發展的機會，提高教師履行工作職責的能力，發揮全體教師的積極性，從而促進學校的可持續發展。
五、傳承陽光心態
聽完周士淵講師的課，了解了他極其坎坷曲折的人生，我深受感染，不禁感嘆，真是“聽君一席話，勝讀十年書。”他以“陽光心態與卓越人生自我管理”為主題，那其實也是我真實心境的體現！而今，我的心態更陽光了！陽光心態即積極心態，就是時時處處都積極地想，積極地看，積極地說，積極地做；而不是消極地想，消極地看，消極地說，消極地做。不管環境如何，始終能將自己情緒調節得高昂、很振奮；能做情緒的主人，而不做情緒的奴隸。世界上沒有一種事情是可以順利達成的，一切挫折失敗，都是一種考驗———對我們恆心、毅力的一種考驗！一個人活在這個世上，總有一些不是自己應該得到的東西，所以我們要學會適當地捨棄！懂得知足和感謝，懷著一顆感恩之心去面對工作和生活，肯用自己的力量去追求那些屬於自己的東西！當遇到挫折時，要胸懷接受不能改變的事情；當碰到危機時，要想著沒有過不去的火焰山；當面臨挑戰時，要有一顆紅心、兩種準備。讓我們把陽光心態傳遞給一線的教師，讓教師把它傳承給千千萬萬的學生。
培訓是短暫的，但學習永無止境。通過培訓學習，開闊了眼界，促進了反思，提升了素質，理清了思路；學到了許多新的知識、新的理念，受益匪淺，感受頗深，特別是對學校規範化管理、教育理念有了很深刻的認識。學習後，我將把學習到的理論知識繼續深化、理解，學以致用，根據本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中。
老師崗前培訓的心得體會 篇11
自本人入職以來，按照學校人事處的要求，並在人事處和學院的盡心組織和安排下，參加了20xx年xx省高校教師崗前培訓。在為期半個多月的培訓中，師大為我們這些學員安排了《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高校教師職業道德修養》和《高等教育法規概論》這四門理論教學，同時也為我們安排了例如《網路學習資源開發與利用》、《教師職業形象與教學禮儀》這樣的專題講座。通過主講教師的生動講解和對問題的探討，我學到了很多新的理念和研究問題的方法，不論是在教學方面還是在教師的自我修養方面都受益匪淺。
從教學方面來說，這次的培訓教給了我許多有關新教師的新知識和技能。而且，對新教師在工作中可能遇到的一些問題作出了探討和反思，為我們提供了很好的參照。要培養好學生，首先教師必須要有良好的素質和心態，這樣才能為學生提供榜樣。作為一名剛剛走上工作崗位的教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何開展學生工作，如何組織教學，如何程度地提高教學效果上，還感到缺乏高校的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習，這讓我知道想成為一名優秀的大學教師，不僅要擁有紮實的專業知識，廣泛深厚的文化科學基礎知識、全面深刻的心理知識，而且在生活中要多向有成功經驗的資深教師學習，不斷充實自己，本著對每一位學生負責的態度和嚴謹的工作作風，認認真真備好每一節課、上好每一節課，保質保量地完成教學工作任務。
從教師的自我修養來說，首先，在高效教育勞動中，大學教師往往變現為社會代言人，是各種新思想觀念的輸出者，而大學生正處在人生觀、價值觀、世界觀形成和確立時期，學生大多都會以教師的言行為榜樣。因為，教師在教育中抱有什麼樣的勞動態度，表現為怎樣的道德修為，直接薰陶著學生道德品質的形成和發展，直接影響著學生的世界觀、人生觀和價值觀，直接影響著正在成長著的青年一代的身心健康。教師的道德品質對學生的影響，是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量”。為了更好的教導學生，大學老師要養成“終身學習”的習慣，當今高新技術發展飛速，面臨著時代的挑戰，如果用昨天學來的知識來教現代的學生去做明天的事，那就太可悲了。而且高校教育勞動對象的特殊性，決定了高等教育勞動不可能整齊劃一，不可能有“方案”。所以我們應該不斷尋求機會學習更多知識，只有不斷拓展，我們的教育和教學能力，不斷創新才是高等教育的永恆真理。我是剛畢業的年輕教師，有時候還沒能把角色從學生轉化為教師。所以要努力在轉換角色下下功夫，努力成為學生的良師益友。
在此次崗前培訓之中，我獲益良多。對高校教師工作有了一個立體性的認識，這對於我未來參加教師工作是十分有利的。其次，通過與其他老師的交流，我學習到了很多工作中的技巧，有助於處理好學生與老師的關係。還有就是在這次培訓之中，我懂得了高校教師的任務和未來的發展方向，為我的職業規劃添上了重要的一筆。
老師崗前培訓的心得體會 篇12
20xx年11月，是我人生中一個重要的新起點，因為我有幸成為今年社保人員中的一員，到農村這個廣闊的天地中學習，去工作，這是我充滿了期待和嚮往。懷著這樣的心情，走進了宕昌縣新錄用基層事業單位工作人員崗前培訓班。
培訓時間雖然不算長，但通過各位老師全面而細緻，深刻而生動的授課，是我對自己即將面臨的職業有了全新的認識。老師們從不同的角度對我縣的政治、經濟、文化、歷史及未來發展前景做了升入的解析，是我明白了自己肩負的責任。通過努力學習相關的知識，無論是思想還是工作上，都有了一定的進步，同時自身修及素質也有一定提升。
下面談談具體的體會：
一是進一步端正了思想認識。通過此次培訓，提高了政治理論修養，對鄉鎮社保工作有了更深刻的認識。要轉變角色，成為為人們服務的公僕，樹立好基層工作者的良好形象。珍惜崗位、踏實工作，力爭以實幹多出成績。
二是進一步明確工作思路。各位老師精彩的授課、懇切的教導，使我進一步明確了崗位任職的先關條件，理清了工作思路，積極學習社保工作的相關法律、法規及各種制度條紋，儘快熟悉崗位、融入社會保障工作這個大家庭中。多向同行前輩請教，積極在實踐中鍛鍊自己。
三是進一步堅定了工作信心。此次培訓通過老師的講解，幫助我們找準了基層工作的關鍵環節，在思想和能力素質上，為我們適應基層工作打下了堅實基礎，進一步堅定了我乾好工作的信心。我將以高昂的熱情、充沛的精力、嚴格的標準、積極地投入到新的工作中去，為我縣的社保工作貢獻一份力量。
以上使我對本次培訓粗的認識，不當之處請各位老師和同志們批評指正！
老師崗前培訓的心得體會 篇13
從20xx年8月到如今，我們已經進入農行的大門有近兩個多月的時間了，通過這段時間的學習與工作，我已經開始慢慢適應這個心的工作環境，進一步的理解了我們農業銀行的企業文化，熟識了我所在網點的大部分同事，了解了作為一名櫃員的業務流程以及部分的產品，體會到了作為一位農行人的工作性質以及工作要求，在各位領導的關懷，以及網點行長，會計主管的`指導下，我現在已經開始逐步投入到工作中去。現在，我就將近期的學習總結詳述如下，望領導們給予批評和指導。
一、 農業銀行培訓期間的收穫
1.1學習優秀的企業的文化
首先，學習農行優秀的企業文化，讓我們明確自己的工作重點，工作職責。農業銀行在創建企業文化過程中，始終貫穿著“以人為本”的理念，尊重職工的創新精神，關心職工民眾冷暖，在如此的人文關懷之下，我們新員工更能根據自己專業的不同，樹立起全心全意的為農行做貢獻的思想準備。
其次，領會貫徹農行的企業精神，我們在培訓過程中懂得了在今後的各項工作中，都要注意培養和形成自己的“團結、奉獻、創新、進取”的企業精神，恪守員工行為規範，積極的營造員工與企業、新員工與老員工，新員工與新員工之間的良好溝通的氛圍，倡導全局觀念，維護整體利益，逐步的了解我們農業銀行大家庭的共同願景，並且培養好自己正確的人生觀，價值觀，充滿生機和活力的對待每一項工作。
最後，要做一個有責任感的農行人，工作辦事從容而不浮躁，生活學習充實而不空虛，對待客戶對待同事真誠而不虛榮。敬業才能成就事業，盡責才能贏得尊嚴，要培養自己確立正確的責任導向，增強責任心、培育責任感、提高責任意識。具備了一定的素質和能力，才能勝任一定的崗位和職責；擔負的責任越大，就越需要提高履責能力。
1.2提升專業知識，加強技能水平
在培訓期間，授課老師的培訓課程順序銜接緊密，邏輯性極強。使我對我農行的票據業務、銀行基礎、法律知識、國際業務、會計基礎等知識都有了較為系統地認識和學習。強化並提高了我在學校期間學習的知識，了解更多專業性更強，實踐性更強的專業知識，為我之後的工作打下了一定的理論學習基礎。通過理論知識的培訓，我掌握了知識，增強了信心，明確了自我發展的方向與目標。
另外，在培訓期間，樊老師還安排了前輩們與我們進行交流溝通，通過他們對自己工作歷程的匯報，以及在會後給與我們的種種鼓勵，使我增強了我面對今後工作的信心，更為重要的是，在了解了前輩的經歷後，我心中建立了一個大體的框架和思路，知道了到工作的某個階段該作甚么，該怎么做，怎么做好。
在培訓期間，我們每天認真的操練業務技能，這是以後我們要從事的工作的基本功，只有練好了這些技能，我們才能真正的勝任自己的工作。在培訓期間，我們還有兩位業務技能能手以一絲不苟的態度，認真的傳授我們業務技能，耐心的講解每一個動作，指導我們每一個所不夠理解的業務技能，在通過他們的耐心指導下，我們都較為系統的學習了各項業務技能，並且順利的通過了業務技能考試，這為我們今後工作的開展開闢了道路。
二、 在網點實習期間的感悟
2.1找準定位，深化思想認識。
首先，我們要認識到銀行業作為服務業，歸根結底是為顧客服務，只有為顧客提供優質服務才能夠吸引住顧客，唯有真誠待客，真心服務才能夠保持我行的領先。
第二，作為基層櫃員，得耐得住寂寞，在平凡的崗位上做到最完美，作為基層櫃員，每天工作比較單一，內勤人員工作地點也較為固定，實話實說是比較枯燥的，每天面對的是各式各樣的顧客，做的大多是重複的單調的工作，也許有的人會產生厭煩情緒，但是作為一線櫃員，直面客戶，櫃檯是展示我農行形象的視窗，這就要求我們要熟練操作、熱忱服務，在操作上容不得一絲一毫的大意馬虎，即使是最平凡的崗位也要做到最完美。
2.2加強學習，提高自身素質。
首先是加強合規知識的學習。合規操作時作為一名櫃員的基本要求也是我們所必須遵守的，熟悉一些基本的金融法律法規，熟讀牢記我行各類行為規範，學習領會上級下發、轉發檔案，提升合規操作意識，守住自己職業道德的底線，明白自己什麼能做什麼不能做，這樣既是約束了自己的行為，同時也加強了對自己的保護；其次是加強業務學習。通過對上級下發檔案和書籍的學習，熟練業務流程和操作，嚴格遵守安全保衛條例，規範文明禮儀行為，同時通過向老員工請教和自我學習，苦練點鈔、ABIS輸入熟練度，學習辨識真假幣等基本的技能。通過這一系列的學習，提升自身素質，更好的為客戶服務。
銀行面對千變萬化的市場，面對客戶千差萬別的需求，大量的服務不是僅僅按照總行制定的操作流程去做就能做出來的，而是要靠每一位員工去創造，只有全行每一位員工把服務深入人心，才能把服務與各項業務流程的最佳化和產品創新結合起來，把服務與完成全年綜合經營計畫結合起來，新的服務措施、服務工具、服務手段和辦法才會不斷被創造出來。我們也就一定能夠在同業競爭中脫穎而出。
三、 通過實習培訓在思想上的收穫
3.1儘快實現角色轉變、找準個人定位、融入新的環境
從學校到社會是一個大的轉變，在這個過程中我們難免會有不適，但是這不能成為我們逃避的藉口。今天我們來到了農行，在這裡工作，我們就應該明白，我們的身份不再是學生，而是一名銀行職員，我們就應該改變作為一名學生自由散漫的習慣，要熟悉公司的各項規章制度，嚴格遵守，加強自我的紀律性，以此來嚴格要求自己，這樣才能找準自己在企業中的定位，儘快的融入農業銀行這個大家庭。
3.2培養自己的責任心和塑造良好的工作執行力
銀行業不同其他行業，作為一個天天直接與錢打交道的行業，每一個員工都必須要有極強的責任心，而這種責任心的培養，不光光體現在嚴格遵守各項規章制度的方面，我們農行人還要有一種主人翁的態度。只有把自己放在主人的位置，真正以農行為家，才會有最大的工作熱情，積極為客戶服務的激情。此外，作為一個被大眾所關注的行業，我們的工作效率，工作執行力也是相當重要的。只有執行力提升了，才能提高工作效率，創造更多的價值，在有良好的執行力的同時，我們要力爭更快更好地完成任務，這樣才能更加好，更加效率的為客戶服務。
3.3 時刻謙虛謹慎、虛心學習，儘快熟悉本職工作
作為剛走出校門的學生，我們知道多的是理論知識、相對缺乏的是實踐經驗。因此，在新的工作崗位上，我們要有一切從零開始的勇氣和決心，時刻保持謙虛謹慎的精神、虛心向公司的前輩學習；要善於從小事做起，通過小事鍛鍊能力、積累經驗、實現成長。
未來的工作也許會千頭萬緒，甚至會遇到這樣或那樣的困難，但是我相信有我行各級領導的關懷和正確領導，有我們網點的行長、主管以及各位前輩的悉心幫助，在我們自己的不懈努力之下，任何困難都會被克服，我們就一定能創造出無愧於自己、無愧於我農行的工作業績！
3.4注意工作中的細節
最後也是最重要的一點，在短短的3周實習中，我接觸到的很多業務要點都是非常細微的東西，但是這些細節卻往往是最為關鍵的，極有可能起到決定性的作用，因此時刻注重自己在業務中的細節，既能有效避免操作合規所帶來的風險，又能提升對客戶服務的效率，甚至提升服務的質量。處理好工作中的細節，是在銀行工作的重中之重。
總而言之，我覺得我行這次為我們新員工舉行的職前培訓和如今幾周的網點實習對我個人來說，收穫是頗大的。它不僅僅讓我提升了自身素養，加強了自我認識，開闊了自身眼界，更重要的是，給了我以後努力工作的信心，讓我看到了自己以後的光明前途。在日後的工作生活中，我一定會儘自己最大的努力做一個出色的農行人。
兢兢業業地工作，認認真真地做事，高速高效地完成各項的業務。同時，我也會儘快地使自己融入農行這個大家庭里，不斷地加強自己的團隊合作精神。真正明白團隊不是一個人的事情，需要做的是在一個團隊中，我們每一個人必須全力以赴，竭盡全力，忠誠於企業，只有這樣，才能獲得最後的成功，也才能夠感受到成功帶來的喜悅。
老師崗前培訓的心得體會 篇14
20xx年11月,我很榮幸地成為了陝西韋羅高速公路有限公司的一名新進員工,開始了自己人生中新的征程! 為了使我們這些新鮮的血液能夠儘快地融入出版社的大家庭，儘早適應工作環境，明確工作內容。公司對我，以及新進員工，進行了為期半天的入職培訓! 對我們而言，這次的培訓，一方面為我們踏上工作崗位打下了良好的基礎，另一方面，培訓所衍生出的關於責任、合作、共贏等等理念，也給了我們很大的教益和啟發。我更加深一步的了解了我們的規章制度!企業文化!
回顧培訓情況，我認識到：
1. 要做一名合格的從業者，首先要轉變心態，完成從學生到職業人的角色轉變。通常來說，達到理想心理狀態的關鍵點有：渴望成功、目標長遠、努力學習、懂得感恩和心態積極。這五個方面實際上涵蓋了一種優秀的工作態度的方方面面。我們這些剛剛踏上工作崗位的新人來說，我們身上還存在著很多的問題和不足，要提高自身的能力，加強對自己的要求，當務之急在於快速適應新的工作環境，儘快將自身的工作狀態調整到最佳，只有這樣，我們才能在工作中日漸成長，工作才能成為我們自己所喜愛的事業，讓我們為之不懈奮鬥。
2. 工作即意味著一種責任。在責任面前，要有激情，有幹勁，有快捷有效的行動能力。做好工作的前提首先在於明確自己的責任，並有信心承擔其後果。只有樹立對工作負責的態度，遇事認真不搪塞，不找藉口不推脫，才能真正扎紮實實地把工作做到位。在履行工作職能的同時，不僅僅要有一貫的責任意識，還應該有一種自發開拓創新的熱情，不能被動地接受，而應該主動地學習和提高。只有這樣，才能在工作中發揮自己的專長，充分享受工作的樂趣。
3. 工作中，良好的溝通能力可以使我們的工作效果事半功倍。對於公司制定的行為規則，我們要遵章守紀，廉潔自律。要形成良好的行為習慣，清正廉潔，嚴於律己。時刻保持著清醒的頭腦，增強自律意識。我們在工作中要嚴格要求自己，不能存在僥倖的心理，要時時刻刻做到最好。
總之，這次的學習使我深刻的感受到了我們安徽高速的企業文化。我們必須結合自身的工作實際，不斷的豐富文化核心的內涵，在工作和學習中慢慢的提升自己，用行動創造未來!
老師崗前培訓的心得體會 篇15
20xx年x月，我們來自中央企業和省、市大中型國有企業的213名總會計師和財務、審計負責人，來到了x城市和風景如畫的國家會計學院，參加了由國資委和國家會計學院聯合舉辦的第五十二期國有企業總會計師崗位培訓班。此次培訓學習時間飛快，一個月的培訓學習就要結束了。報到、拓展訓練、學習、考察歷歷在目。從整個培訓過程來看，無論是課程設定，還是師資選配；無論是豐富的學習討論，還是優美的生活環境，學院領導都給予了高度的重視，以及年輕的班主任都投入了很多的精力和努力，為我們取得最佳學習效果提供了保障。在此，我對國資委領導、學院的領導、教授專家和班主任老師表示衷心的感謝！對學院後勤服務的各位師傅他們的辛勤工作也表示衷心的感謝！感謝xx公司領導給我們提供了寶貴的學習時間。
此次培訓日程安排緊湊有序，學習內容精廣相濟，極具系統性、理論性和趣味性，理論和實踐結合緊密，這都給我留下了深刻的印象，引發了深深的思索，獲益匪淺，體會良多。
財政部要求20xx年x月x日起執行的新《企業會計準則》內容變化較大，要求執行的.時間之緊，作為新《企業會計準則》的操作者和執行者，系統地學習很有必要。從改革開放以來，我們國家會計改革一直伴隨著改革的成果和市場經濟的開展，也在不斷的豐富自己的內涵。近幾年，國家會計核算體系和管理制度受國際會計要求的影響，使得我國會計制度及準則不斷的完善，以其達到與國際會計準則的趨同和等效。這對我們財務、審計工作者來說，系統地業務培訓就顯得很有必要，也很及時。
在近一個月的培訓學習中，國家會計學院為我們精心組織並設定了“基於戰略的報表分析及哈佛財務分析框架”、“投資決策新視角”、“企業會計準則（重點準則講解）”、“集團公司資金管理”、“基於戰略的業績評價”、“次貸危機、資本市場與公允價值難點熱點問題”、“集團公司財務控制”、“納稅籌劃與企業稅收風險管理”、“新企業所得稅法及實施細則介紹及新舊銜接”、“會計信息披露相關問題”、“溝通交流技巧”、“財務舞弊與防範”、“對新時期財稅發展的幾個基本看法”等課程。在師資安排上，可謂是陣容強大，財政部會計司、稅政司、知名高校、單位和企業的專家和領導親臨授課。
培訓的時間雖然不長，但培訓的內容豐富多彩，既有政策法規和前沿性的理論知識，又有工作實踐和案例的深入探索；既為學員提供了大量的新信息、新知識，同時又對學員今後的工作提供新經驗、新啟示。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時，突出多樣性和靈活性，注重理論和實踐相結合，通過採用現代教育手段，精心製作課件，儘可能為學員提供的信息、的知識。專題講座突出系統性、全性；財會知識強調理論性、規範性；案例分析注重啟發性、互動性。
通過學習，使學員對報表分析、公允價值、新會計準則、業績評價、資金管理、財務控制、內部審計、財務舞弊、投資決策、國際金融、戰略財務管理、納稅籌劃與企業稅務風險管理、新所得稅法、會計信息披露、溝通交流技巧等會計知識及企業相關管理知識有了更深刻的認識，提高了學員對企業內部的管理、控制、評價和分析方法以及財務管理和總會計師在企業公司管理中的地位和作用的認識。其中，財政部會計司司長博士為學員詳細介紹了新企業會計準則的建設歷程，闡述了當前會計改革的三大主要問題：會計準則、內部控制、信息化建設。財政部稅政司史耀斌司長回顧了我國稅收制度的現狀，從稅種、稅收歸屬等方面描述了我國稅收收入的主要構成及其特點，幫助學員理解我國稅收制度背景變遷，討論了目前稅收制度中存在的問題，並介紹了未來我國稅收改革的思路。
老師崗前培訓的心得體會 篇16
只有把醫院當作家，我們才能以主人翁的精神，對待工作和對待病人，才能為醫院實現更快更好的發展。醫院是我們工作的地方，與同事朝夕相處，充分發揮主人翁精神，團結協作，才能為病人提供更好的醫療服務，讓病人滿意，讓家屬滿意。高尚的道德情操對醫護工作者尤其重要。在工作崗位上，我們應該不辭勞苦，積極為病人奉獻，為病人提供優質的護理服務，為提高醫院醫療水平做出應有的貢獻。這就是我所理解的“大醫大德，至臻至善”。
通過培訓，我們了解了醫院基本的人事制度，為將來的職業生涯作更好的規劃。同時，也積極參加規範化培訓，提升業務能力。繼續教育是一個提升自己水平的很好的平台。只有學習，才能保持進步，才能為病人提供更好的醫療服務。作為醫院的一員，我們也要了解醫院的財務制度，績效獎金的分配和報賬的流程。這些都讓我更加了解自己工作的環境和制度。
醫院投入大量的人力、物力和財力加強信息化管理，實現各項工作的信息化。信息化中，我們應該注意保密工作，就是關心信息安全。工作使用的賬號要注意保護密碼，防止他人盜用，危及信息系統安全。
在實際工作中，我們要與各種人員進行溝通，包括同事、領導、病人和家屬等。良好的溝通能力，對工作十分重要。對病人，良好的溝通，有助於病人配合治療，提高病人的滿意度。對同事，良好的溝通，有助於工作的開展和創造和諧的工作環境。
醫保知識的學習也讓我受益良多。首先，我自己也了解到了醫保的各種利民措施，更好地合理的使用醫保。同時，我也了解了作為一名醫務工作者，需要遵守各種醫保規定，為今後更好開展工作。了解這些醫保知識，我們能夠為病人講解醫保的各種好處，也為病人解釋各種費用的問題。這樣才能為醫保病人提供更好的醫療服務。
急診科的老師給我們講解心肺復甦、院外急救、蛇傷救治知識。這些是很基本的急救知識，我們在日常護理工作中要熟練使用。老師很生動地給我們講解了這些基本的知識。從這節課里，我學到要學會這些技能，才能更好地為病人服務，盡最大的努力挽救人民的生命財產。醫院感染的預防與控制知識的學習，我認識到，要努力避免病人感染，就要學習感染的預防與控制。這些只是都對今後的工作特別有幫助，提高業務水平，提高自己的能力。
消防知識真的很重要，通過這次學習，我懂得了如何在發生火災的時候，如何使用消防器材，如何逃生。這些知識對我們真的很重要，安全關係到生命。這些都是我們平時工作中必備的知識。
醫療風險及醫療糾紛防範的學習讓我醫療核心制度和病歷質量控制的培訓，讓我學到了如何避免各種醫療風險和醫療糾紛。當今社會醫患關係緊張，我們在日常工作中就應該極力避免醫療風險，避免出現醫療糾紛。這次培訓也學習了如何進行病歷的書寫，對以後的書寫病歷特別有幫助。
這次培訓讓我收穫很多，作為xx院的一名職工，要把醫院當作家。遵守各項規章制度和熟悉各種基本的業務，學會溝通，培養高尚的道德情操。掌握紮實的業務知識，不斷學習進取，為實現醫院美好的明天而努力。
老師崗前培訓的心得體會 篇17
我是一名xx屆新畢業生,剛離開了美麗的校園生活, 5月19日來到了第三人民醫院工作, 對於三院,我之前略有所聞,它是一所比較特殊的醫院,與其他綜合醫院有些不同,之前對於醫院的詳細歷史,醫院文化建設這些我並不太了解,但是,在前幾個星期,醫院安排了院領導及各位老師給我們新同志上了崗位培訓課,也把醫院歷史,醫院文化建設,專業知識,日常護理規範等各方面給我們作了詳細介紹與講解。
劉鷹航院長的“院史教育”拉開了崗前培訓序幕，院長客觀地分析了醫院現在存在的優劣勢和今後的發展方向，劉院長的詳細講述，使我對院史有了更深的了解。給我感受最深的是：精神科的華姐給我們講了一課有關精神病各方面的臨床知識，她是一位富有經驗的護士，她把她在臨床工作中比較常見，把自己所積累的知識和技巧都教給我們，教會我們如何巧妙地把知識運用在臨床上。對於這些病人，我們要注意什麼；如病人發生自縊該怎樣做；如有暴力行為病人發生爭吵時該如何處理等等。對於這些知識，我們是在學校學不到的，在臨床上卻隨時會出現，聽了這一課，對我有很大幫助。
這次崗前培訓學習，不但學到了臨床知識還學到了生活中的知識，護理部王主任給我們講了一課有關護理人員禮儀方面的知識，這門課在我們生活中也可以運用到，作為一個護理人員，首先具有良好的心理素質，我們所面對的是精神活動異常或心理存在障礙的人，以及被這類疾病所折磨的患者家屬，我們應該有良好的心理素質，積極工作，妥善處理工作中遇到的各種問題，幫助患者早日康復，還應具有職業道德素質，專業知識。對於每位護士，都應該要有“細心，耐心，責任心，愛心”。聽了崗前培訓課，我感觸良多。
在該院已經工作了三個月，時間如流水，在這短短數月里，令我受益匪淺。在他們身上不但學到很多工作中的經驗知識，而且也學會了為人處事的道理。在今後的日子裡，我會更加努力工作，繼續深造，用知識武裝自己，用紀律監督自己，用文化塑造自己，為我院的建設獻出自己的一份力量。
老師崗前培訓的心得體會 篇18
我是一名剛入職xx院的護士，有幸和其她新進護士一起參加了醫院組織的新進人員的崗前培訓，通過三個月的培訓，我們在各個方面都有了很大進步。
作為一名新上崗的護理人員，上崗前有很多的情況需要去熟悉、去適應，醫院給我們提供了一次寶貴的學習機會，培訓期間，我收穫頗多，感觸也頗多，深刻體會到護理工作的神聖、偉大又平凡、瑣碎。
醫院對我們這次崗前培訓非常重視，護理部組織各科護士長和一些優秀的護士為我進行理論培訓、實踐操作現場示範，分別進行了心肺復甦、靜脈輸液、無菌技術操作等十五項護理技能操作，讓我們看細節、抓重點，更好地掌握各項護理操要點。看似一項簡單的護理操作，卻需要我們謹慎細心完成每一個流程。
千里之堤毀於蟻穴，一個小小的失誤可能造成患者的生命危險。比如在靜脈輸液的過程中，不認真進行查對，就有可能誤將其他患者的液體誤輸入到另一個患者體內，這樣極有可能釀成大錯，造成嚴重的醫療事故，嚴重影響到護理人員自身以及醫院的聲譽。因此，我收穫頗多，感觸也頗多，深刻體會到護理工作的神聖、偉大又平凡、瑣碎。
醫院對我們這次崗前培訓非常重視，護理部組織各科護士長和一些優秀的護士為我進行理論培訓、實踐操作現場示範，分別進行了心肺復甦、靜脈輸液、無菌技術操作等十五項護理技能操作，讓我們看細節、抓重點，更好地掌握各項護理操要點。看似一項簡單的護理操作，卻需要我們謹慎細心完成每一個流程。千里之堤毀於蟻穴，一個小小的失誤可能造成患者的生命危險。比如在靜脈輸液的過程中，不認真進行查對，就有可能誤將其他患者的液體誤輸入到另一個患者體內，這樣極有可能釀成大錯，造成嚴重的醫療事故，嚴重影響到護理人員自身以及醫院的聲譽。因此，我們必須加強護理技能訓練，熟練掌握每一項操作技能，爭取早日成為一名合格護理人員。
這次崗前培訓讓我們既學到護理人員相關的理論知識，又掌握了一些重要的操作技能。我知道，作為一名護理人員，這些都還只是開始，後面的路任重而道遠。我們必須始終保持學習、競爭的心態，在工作中踐行“以病人為中心，以質量為核心，全心全意為人民服務為宗旨”，不斷迎接前進道路上的'挑戰，克服難關。
培訓結束，醫院為我們舉辦了一場匯報演出，把我們三個月以來學到的十五項護理操作技能，以情景劇的形式在各護士長及部分護士面前進行一次表演，我們十五個人以良好的精神面貌及心理素質，完成了一個半小時的演出。我操前心裡很緊張，從來沒有在這么多人面前展示過自己，生怕自己出錯，護理部的幾位老師不斷地鼓勵我，給了我信心，非常感謝醫院給我們展現自我的機會，通過這次匯報演出，也鍛鍊了我。
今後的工作中，我們會勤學、勤問，多請教，努力完善自我，勝任工作。既然選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士，做一名讓醫院放心、患者信任的護士。
老師崗前培訓的心得體會 篇19
我有幸參加了這一次國小教師遠程培訓項目。在我參加過的培訓中，只有這一次給我的感受最深，這一次的培訓組織新穎，有專家的引領，自學的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的，更難得可貴的是有著優秀的團隊。通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收穫。
首先在這一次遠程培訓學習中我對自己的職業有了正確的認知，不管教師的社會地位、經濟地位如何，應該以教師這一職業為榮，我自身也感受到了一種深深的職業幸福感。而學習專家、名師的教育教學相關策略後，我用心去領悟教育理論觀點，汲取精華，能積極主動思考，真心探討。這一次的學習培訓，對於我來說，是值得珍惜的充電機會，面對當前如何實施素質教育，如何進一步提高教育教學水平和教研能力，是擺在我們每個教師面前的最現實問題;這一次教師遠程培訓也給我們提供了再學習再提高的機會，讓我們能聚集在一起，相互交流、共同學習、取長補短、共同體高。
其次精心鑽研、打造化學高效課堂。課堂教學是教師戰鬥的陣地，課堂教學教學的生命線。教師只有深入鑽研教材，從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。
認真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環節引導下，調動他們的積極性、主動性，培養學生的想像力、創造力，發展他們思維，出色完成教學任務，提升學生能力。高效課堂的實現，還必須認真輔導學生才能取得良好的教學效果。
第三提高了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分，所以教學技能的提高勢在必行。
聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業水平，我們必須在課外大量地讀書，認真思考;為了改善教學技能，我們必須在備課時仔細推敲，精益求精;為了在課堂上達到“師生互動”的效果，我們在課外就應該花更多的時間和學生交流，放下架子和學生真正成為朋友。專業知識是根基，必須紮實牢靠，並不斷更新;教學技能是手段，必須生動活潑，直觀形象;師生互動是平台，必須師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優秀教師的文章，進行交流。我的業務水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促進自己成長。以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。
在今後的教學中，我要揚長避短，汲取專家們的精華。將這一次學習的新理念落實到課堂教學中，在實踐中獲得成長。
老師崗前培訓的心得體會 篇20
x年8月17日二七區新招聘教師崗前培訓在長江東路國小拉開了序幕。我十分榮幸參加入了這次培訓，通過培訓學到了很多新理念，新知識，就像劉局長講的，我們要珍惜這個來之不易的機會，爭取做一位優秀的教師。在這短短的兩天培訓中，來自一線教師的講座，使我感受頗多，收穫甚豐。
在培訓的開幕式上劉子科局長，發表了重要講話：“對我們新晉教師表示熱烈的歡迎，詳細介紹了二七悠久的文化歷史，重點強調了二七教育的特色‘多彩教育’，二七教育人信仰多彩、追逐多彩、創造多彩。‘多元共生，和而不同’是我們的追求，‘做最好的自己，做最好的我們’是我們的價值觀，‘尊重每一個人，珍視每一個人，相信每一個人，成就每一個人’是我們的信條。之後又介紹了二七今後教育的發展，二七是教育大區、教育強區，未來二七教育要朝著品質化、信息化、國際化的方向發展。”聽到這些，很是自豪能成為二七教育的一員，但更多的是倍感身上責任之重大，期待自己能夠為二七教育的發展貢獻自己的力量。緊接著黃衛紅局長、張俊航書記、張方玲局長相繼發表了重要講話，我們每位學員都深深的體會到領導對我們的關心和愛護，讓我們更有信心和決心全身心地投入到二七教育的工作中去，奉獻自己的青春。最後，陳衛東局長做結束語講話。
接下來培訓正式開始，培訓內容很多，很精彩。從新崗位、教師職業道德、多彩教育、班主任工作、部落格、禮儀等方面給我們帶來了豐富多彩的文化盛宴。對於老師培訓的內容，每一方面都有很大的收穫與啟發，老師講的都非常精彩，學員都認真聽講、做筆記，氣氛很少融洽。胡建玲老師給我們帶來的《新崗位、新角色、新挑戰》的演講讓我們學到很多。胡老師從敬畏職業、術業專攻、人際關係、心存善念幾個方面來與我們闡述。內容豐富多彩，很是實用，談吐儒雅，學員們聽著津津有味、深有感觸。杜運星老師給我們帶來的《教師職業道德教育》講演很重要，我們作為，祖國教育在一線上的一位新教師肩負著國家和民族興旺發達，長盛不衰的重任，首先熱愛祖國，熱愛人民、酷愛教育、熱愛學生，師愛溫潤在平凡的日子裡。平凡的工作，偉大的奉獻鑄就了閃光的師德之魂。崇高的師德，源於千百年來中華文化的積澱和傳承。學為人師、行為世范人們用這樣的標準量教師職業的偉大與崇高，從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。