在會議的最後由我區的優秀校長的代表於叢國與李玉剛進行學校管理與學校德育的報告。於叢國校長從情、嚴、細三方面出發為我們詳細分析了今後的校長應該怎樣做。而李玉剛校長則從學校校長應具備的“德”字出發闡明了學校無德不興、無德不穩、無德不名。闡明我們的教育首先是培養一個良好的行為習慣。
通過我區的優秀教師、優秀校長的發言讓我們明白在今後的校長工作中我們應該怎樣去乾、作為一個學校的領導者，只具有幹勁不行還要有智慧、方法和長遠的規劃。這就要求我們校長每時每刻都要學習，想名校看齊。教育需要創新，創新離不開學習，從這一點說，學習是學校發展的不竭動力。創建學習型學校，讓學習成為一個學校的特質，抓法律法規的學習是學習，抓教師的培訓是學習，抓課堂教學改革、構築高效課堂是學習，抓讀書活動、大力開展具有自己的特色學校更是學習。要構建學習型學校，要提高教師隊伍的整體素質，校長必須學習提高，這種學習提高必須是經常的。我深深地感受到了知名校長對學習的執著與堅持。校長要有一個好習慣——學習，那我們的眼界大開了。3、規劃學校讓學校的發展成為每一位教師的共同意願。
今後作為一校的責任人應該為我校的發展做出長遠的規劃。
首先認清形勢，立足長遠。深化教育改革之際，我學校也面臨新的發展機遇。我們要從發展的長遠出發，抓住改革的契機，大膽創新，與時俱進，大力進行改革，以推進我校各項工作。其次要辦好教育，校長是關鍵。要做一位成功的校長，要始終以教職工為本，調查了解掌握他們的思想生活作為開展工作的第一要務，和師生員工們和睦相處，相互理解，相互信任，用集體的智慧制定了較好的切實可行的規章制度，從根本上體現了以人為本的教育理念。在教育的改革和競爭面前，不僅是機遇更是激烈的挑戰。校長不是單純的職務，而是沉甸甸的歷史使命，是需要我們帶領師生創造佳績、譜寫教育的新篇章。
再次，要樹立好辦大教育的理念。教育應當滿足學生、教師、家長、社會的需要，作為教育管理者應當打破傳統的狹隘的分數觀，不以分數的高低來反映成績。我們要始終堅持以人為本面向全體學生，為學生全面發展奠定基礎。
第四，要重視基礎設施建設。在辦學設施上，我們要積極爭取上級教育行政主管部門的支持，抓住契機，努力完善學校的各項設施設備，營造優美的育人環境。
最後，要實事求是、開拓創新。學校的工作主要是由教育、教學、教研和後勤工作組成，在教學方面，必切實更新教育理念，完善教學方法，引進來，走出去，把提升教學質量作為學校的生命線；在德育工作方面，要以人為本，以德治校，把師德、校紀和學風作為辦學立校的根本；在後勤方面，要進一步改革和完善後勤管理機制，整合資源、強化服務、實現保障。
正如進校劉校長所說：“激情升華靈感、堅持鑄就輝煌。”只要我們全心全意把心思放在工作上、學習中。我們的生命就會最追求理想的道路上放出耀眼的光芒。