高校生村官培訓學習心得

前兩天請來專家對我們進行出色的講課,課程內容既有基層黨建常識也有xx七一發言精神方法分析,還有鄉村基層組織建設、城鄉一體化發展和發展現代農業、建設社會主義新農村等方面常識;課程內容豐厚多樣,這些授課讓我們更加系統具體的調查“三農”和基層黨建工作,收穫頗豐。

三天的外出學習調查讓大家倍受震撼,我們逼真地領會了省農業產業化發展水平之高、經濟發展程度之強、農民生活之優裕。震撼之餘,我們交流最多的是我們與之差距之大!這些先進發達地域的很多發展形式更長短常值得我們去學習探究和考慮。

全縣大學生村官一起學習培訓的時機究竟可貴,此次的學習培訓讓我們增進了互相之間的調查,一起討論交流工作生活中碰到的各類問題,彼此間增進了友情。我們外出學習的村官都至少在村工作一年以上,經過交流,我們可以揚長避短進而揚長避短。而省江都會兩名優異大學生村官的工作和創業經歷更是讓我們倍受啟迪。他們毫無保存的向我們教授珍貴的創業經歷,“它山之石,可以攻玉”,置信此次取經讓我們每個人感觸到了差距還也或多或少的獲得了收成和提高。

一、改動思想方法,堅持服務認識。記得在仙女鎮苗木花草產業園學習時,負責向我們引見苗木產業園的大學生村官向我們引見他畢業於清華大學。雖然畢業於名校,他卻很謙遜,在說話中屢次提到服務認識,要真正把民眾放在心上。我們很多人雖然也是大學畢業,但關於他畢業於名校卻選擇在基層做一名村官感應非常詫異。這或許正闡明我們的思想境界和為民服務認識並沒有真正獲得提高升華吧。無論經濟程度相差多大,我們本人的思想認識卻不能轉變,黨的主旨決不是一句空論套話,無論何時為民服務才是我們工作的基本。

二、改動發展思緒,創新工作形式。內地之所以和 一帶有著不小差距,外部情況要素是雖然一個主要的制約瓶頸,我們本身思想觀念和思緒沒有創新才是我們發展的“攔路虎”在江都會吳橋鎮學習時,他們引見說在創業進程中首先想到的是服務認識和品牌認識,並且還在不斷研究如何去博得市場。他們經過各類辦法爭奪上級支持,投入很多精神堅持農產物研討大棚,經過這樣一個研討大棚他們可以創新新種類還也降低了大範圍進行新產物栽

種的風險,而我們的大局部農業往往是傳統農業的發展形式,比較掉隊。

三、堅決工作目的,完成本身價值。村老書記說:“個人富了不算富,集體富了才算富,一村富了不算富,全國富了才算富。”我們大學生村官該當心繫全村,雖然當前我們身處比較掉隊的地域,然則作為村官的我們,該當堅持一直把率領全村一起敷裕當做鬥爭目的。村的發展是一個奇觀卻更是典範,村的發展形式讓我們領會了一起敷裕的意義,老書記的村官生活生計讓我們領會了當個好村乾的意義。寬廣鄉村,大有發展,置信只需我們可以一直堅決目的,堅決決心,堅決思想,我們就必然可以完成作為大學生村官的人生價值!

立志欲堅不欲銳,成功在久不在速。腳下的路很漫長,將來的一切照樣未知,村官之路更需隱忍和堅持,正由於差距卻激起了我們無限的熱情和動力,本來廣大鄉村也可以這般美!