國語培訓講座心得體會 篇1
首先真誠地感謝學校領導給我這次暑假培訓的機會，其次，真誠地感謝在座的每一位領導、老師能夠坐在這裡認真聽我一個剛剛踏入我們聊城實驗國小不足一年的小輩的匯報。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語言，其中超過5000萬人口以上的語言有13種，而國語不僅是全世界使用人數最多的語言，我個人認為也是世界上最美的語言，對於我們教師來說，也是我們的職業語言，而說一口流利的國語，對我們教學也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區教育局師訓科組織的國語培訓活動。雖然大學期間也系統地學過現代漢語，但是像這種專門進行國語培訓的活動還是第一次接觸。此次活動，對於我來說，這讓我對國語有了更深層次的認識，可以用四個字來描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓為期四天，在聊城建設路國小舉辦，主要是針對語文和英語老師的進行的一次國語再學習活動，包括了城區鄉鎮在內的近200名中國小老師參加，其中我們學校就有七位。本次培訓課程安排得很滿，內容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨特的教學風格毫不保留地把自己在工作和生活中的經驗拿出來與我們分享，深入淺出地為我們講授了關於國語的相關知識。
8月2日上午，我聆聽了聊城職業技術學院的李艷敏老師給我們講授的《國家有關政策法規和國語測試》，重新學習了什麼是國語，國語與方言的關係，以及國家推廣國語的方針政策和工作思路。並且了解到，每年9月第三周是全國推廣國語宣傳周，自1998年第一屆推普周開始，至今20xx年為第12屆推普周。下午，聆聽了張鳳軍老師的《跟我說國語》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發聲時發音器官的控制要領，而且認識到自己發音方面的存在的問題。接下來的三天，圍繞國語測試，鍾先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調辨正綜合訓練》和《聊城方言辭彙語法特點》、邵琰老師的《朗讀作品指導及訓練》和《說話要求、輔導及訓練》、張麗華老師的《國語水平測試應試指導》。
她們的講座，基本上涉及到了國語水平測試的各種題型，知識容量很大，一節課一個半小時，雖然說聽得很認真地聽講、記筆記，跟著老師進行發音練習，但是還是覺得很吃力，有些專業知識很難當堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時候，一個“啊”字放在不同的句子裡竟然得發六種不同的音，這是我們在以前的日常生活中基本上沒有注意到的問題，當她在講解這一塊知識的時候，著實讓我們在座的每一位老師感覺到有點困難，同時也感嘆中國漢語的無限魅力和深刻內涵。當時我就想，要想學好國語，還真不是一蹴而就的，確實要下一番苦功夫。
我們學校是公認的臥虎藏龍之地，大部分老師和領導國語說得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級國語測試員的資質，我在這裡談國語這個話題，總覺得有點班門弄斧之嫌。所以，我的這次匯報中，我的側重點是說說經過這次培訓後，我的一點收穫和心得體會。
因為剛剛教完一年級，所以聆聽張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發音練習這一節課的時候，我聽得特別認真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時倍感慶幸。之所以深受打擊，是因為它的這堂課讓我意識到，自己說了這么多年的國語，還覺得還可以，不至於到那種，我一說國語，大家就覺得很皺眉頭的地步，但是聽完張鳳軍老師播放的音頻檔案及她的精彩講解後，我發覺，其實我說的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽。
讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終於解開了我多年的一個疑惑，那就是為什麼中央新聞聯播主持人的聲音為何那么得乾淨，聽著那么圓潤、渾厚。而我的總是含混不清。練習的少是原因之一，最重要的是因為，我在發音時，發音部位和發音方法上存在著很多不當之處，比如說，舌位的高低、舌位的前後、唇形圓展度等，而她的這節課，對我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場及時雨，讓我對國語有了更深刻的認識，它讓我樹立了國語的信心，同時也為以後的國語學習提供了有效的方法和渠道。
接下來，我針對怎樣才能說好國語談一下自己的見解，與大家共勉。
國語培訓講座心得體會 篇2
我在上大學之前，我都是用地方方言交流的了，很少用國語交流。那時我還想，說國語應該不會很難吧，只要把音一轉為國語就可以了。可是上到大學才知道，原來要說好國語並不是一件容易的事情。大一的時候，我說得國語很多人都聽不明白，因為我的地方口音太重了，還有同學笑話我呢，我知道他們也不是故意的，可以那時想，自己都是大學生了，連國語也說不清楚，就覺得很自卑，在公共場所都不敢開口說話。也就是在那時候，我下決心一定說好國語。大二的時候，學校為我們師範生開了國語培訓課，經過培訓，我糾正了很多錯誤的讀音。同時我還每天堅持練習。當遇到不懂的時候，我就會虛心地向他學請教，知道自己讀準為止。我明天還會堅持在寸金廣場朗讀一些文章，這樣可以鍛鍊自己的語感。後來我在網上發現了一個學習國語的網站，裡面有很多的免費學習資源，我就跟著視頻教程從aoe開始學習。每天都對著鏡子看看自己的口型也沒有正確。經過兩年的艱苦學習，我的國語水平有了很大的提高，我終於敢在公共場所大聲的講話了。下面我說說我學習國語的一點體會。
我覺得要學習國語要先做到一下幾點要領：
第一，要學會拼音字母，掌握髮音要領，了解他們與方言之間的不同，不斷聯繫，知道正確為止，心得體會《學習國語心得體會》。
第二、要多讀一些文章，最好就是有注音的文章，比如說國小的語文就有這樣的文章，都注有拼音的，多讀一些這樣的文章，可以培養自己說國語的感覺，還要與地方方言比較，舉一反三，觸類旁通。
第三、就是要不懂就問。遇到不會讀的，或是自己不是很確定的拼音，就一定要問同學，或是查字典，字典是學習國語的很好的工具，不懂就一定要弄到明白為止。
第四，在日常生活中要堅持用國語交流，有人說，語言取決於壞境。我覺得這句話是對的。如果創造一個良好的語言壞境，大家都說國語，即使自己的國語不是很標準，在這樣的壞境下，潛移默化，也會提高國語水平的。
國語是我們大家交流的語言工具，尤其是我們當教師的，不但要起到宣傳國語的作用，更要說出一口標準的國語。說好國語是每一個人的義務。在學習國語的過程中，我學到了很多以前沒有學到的東西，還增加了不少的知識。現在我的國語還不是很好，我將會更加的努力去學習國語的。
另外，堅持用國語進行日常會話。有人說：語言取決於環境。在一個大家都說國語的環境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會受感染的。總之,只要努力，就一定能把國語說好。
國語培訓講座心得體會 篇3
下面具體談談我本次學習的心得體會：
一、我感覺要想真正說好國語首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。
過去總是抹不開面子去和周圍的人說國語，只有在課堂上面對學生不得不說國語，所以講起來也不是很流暢。其實說好國語是我們教師必須熟練掌握的一項技能，我們就應該多說多練，不要太在意旁人的看法，只有練得好、學的會，才能在工作中用的輕鬆。
二、要想說好國語必須多聽、多讀、多記、多問、常總結、多練習。
多聽，就是多聽些規範標準的示範讀音，比如每天收聽新聞聯播、節目主持來糾正、強化自己的讀音。多讀，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛鍊說國語的感覺。多記，就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握髮音部位。多問，就是對自己有疑問的地方多向有經驗的教師請教，及時解決說國語過程中遇到的難點。常總結，就是把遇到的好方法和難點整理總結下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練，就是多堅持用國語進行日常會話交流，爭取發好難發音的字詞句。
三、字典要在手邊，讀書看報遇到不認識的字就要查字典，切忌不懂裝懂，再出現“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。
總之，這次培訓的開展對我們一線的教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，加強對國語的學習和推廣。