班主任育人能力培訓心得體會 篇1
對教師提出的要求 ，我有幸參加了滄州市中國小班主任工作技能與心理健康教育高級研修班，我不僅有幸目睹了全國的教育專家和優秀班主任的風采，更是有幸聆聽到了專家們數年來的經驗總結和人生真諦。三天的培訓是何其短暫，我認真地聆聽著專家們那智慧的聲音，記錄專家們那寶貴的經驗、獨到的見解，從內心感到了自己的不足，感到了做班主任工作的一些見解。本次培訓的形式靈活，內容豐富，極大地擴大了教師的知識面和視野，通過系統的培訓，使我獲得了很大的收穫。現將自己的心得體會如下：
一我調節 我健康
聽了心理學專家耿喜玲的報告我幾分釋然在心頭人的心理健康是戰勝疾患的康復劑。也是獲得機體健康延年益壽的要素，教師的心理健康會影響到本人的身體健康，還關係到事業的成功 更影響到學生的心理健康
教師心理健康的標準
第一：對教師角色的認同，熱愛教育工作。
第二，有良好和諧的人際關係。
第三，正確的了解自我『體驗自我和控制自我，對現實環境有正確的感知，能平衡自我與現實，理想與現實的關係。
第四，具有教育獨創性
第五，在教育活動和日常生活中均能真實的感受情緒並恰如其分的控制情緒。
教師心理調試的方法
1. 接受現實，隨遇而安
2. 合理髮泄，緩解壓力
3. 審時度勢，學會放棄
4. 自得其樂，自我放鬆
二 用班主任所有的愛 去成就學生精彩的未來
聽了江蘇省十佳師德模範李鳳遐老師的報告，我感慨良久。李鳳遐老師是位花甲之年的老教師了，她從教近30年，當了29年的班主任。30來年班主任的經驗總結給了我們太多的啟發。是的，作為教師，特別是班主任要用愛成就學生的未來報告中一個個真實的案例發人深省。愛生自律讓師德升華，愛才是教育的根本。種不好地，耽誤一季節，育不好人，影響一輩子。只知道拿生氣、發脾氣的方式來對待犯錯誤的學生，會有多少效果？微乎其微啊！忽然想起教育家陶行知曾告誡我們的一句話：你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。作為老師，我們必須樹立正確的「學生觀」，不管是聰明的、聽話的學生，還是愚蠢的學生，都是可愛的和可以教育好的，每個學生都需要尊重與鼓勵，就看你能不能化作冬天裡的一把火，去溫暖每一個學生的心靈，把自己的寬容與愛灑向每個學生的心田。蘇霍姆林斯基也說過：「在影響學生的內心世界裡，不應挫傷他們心靈中最敏感的一個角落——人的自尊心。」因此，面對犯錯誤的學生，教師要尊重、信任，以誠相待，要與學生交心，做到感情真，態度好，循循善誘，潛移默化，以愛育人。興趣是學生最好的老師，而愛心是老師成就事業的基石！」；我們的一些老師（我也是）也在這種氛圍下功利化了。我在想，當我們進行改革和探索時的出發點何在？是不是一切為了學生，是不是為了一切學生呢？在我看來，教育也好教師也好要想成就一番事業，必須摒棄世俗的功利心，潛下心來，做一個真正的愛的教育者。那樣，我們才能培養出來復興強國的棟樑之才!
三愛學生需要教育智慧
為什麼要做智慧的班主任？
理由一，
教育對象的特殊性，沒有人能夠光憑理論概念教導學生，學生問題千奇百怪，即使教師相信民主，愛心，遵旨，接納『個別差異理論到時候也會手足無措。
理由二：教育工作的複雜性。應付教育工作中時刻會發生的繁雜的問題，教師需要特殊的技巧合情合理的解決學生中間發生的各種問題，需要運用教育智慧全面的關愛學生，促進學生的健康成長。
理由三「教育創新的需要。面對90後這些最不缺乏愛的」新新人類「。傳統的教育理念和方法需要變更。對學生的關愛也要賦予新的元素，也要講究方式和方法，面對教育愛這個古老的話題予以全新的解讀。
理由四：是把「愛的教育「升華為「教育愛的需要「
理由五：教育是一個激情和理性相伴的歷程。
華林飛老師還交給我們關愛學生需要的教育智慧讓我終身受益。
『鍥而不捨,金石可鏤」幾千年來，這句話一直在鼓舞著那些仁人志士為自己所鍾愛的事業奮鬥不息。是的，恆者無敵！長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！作為新時代的班主任，只要我們有一顆持久的愛心，持久的用心的做好這太陽底下最光輝的事業，那麼我們將會看到滿園芬芳的桃李，還有那璀璨奪目的彩虹。
總之,這次班主任培訓讓我學到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,猶如一場春雨灑向了老師們的心田,讓我們學得那樣的解渴,同時也真心希望這樣的活動能時時有,讓我們這些老師有更多更好的學習充電的機會,從而更好的為祖國的教育事業做貢獻。
班主任育人能力培訓心得體會 篇2
一、加強師德修養
（一）用心關愛每一個學生。
記得一位專家在授課時說：親其師信其道，良好的師生關係能使學生擁有良好的情緒去面對學習。隨著素質教育的進一步深入，能不能進入學生的內心世界是當今決定教育成敗的關鍵一步。學生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的教師，其教育效果總是超出不受歡迎的教師。愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，學生就信任班主任，喜歡班主任，也喜歡上班主任的課。熱愛學生，還表現在班主任對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法，因材施教。班主任要用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一位又一位學生；用自己的一言一行去為他們行為示範，用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。
（二）多與學生進行溝通，及時交流。
與學生溝通中應該注意的五個「要」與「不要」：要注重情感的交流，不要拒人於千里；要耐心聆聽，不要隨意插話；要學會接納，不要隨意批評；要支持鼓勵，不要同情安慰；要注重引導，不要命令訓導。另外，師生間良好的溝通還需要一定的心理基礎，通過學習總結出三點，即真誠、尊重、共情。真誠能博得學生的信任和喜愛；尊重能開啟學生的心扉；共情則能深入學生的內心世界。為了更好地理解和套用與學生溝通的方法，本人也學到了一些心理學上的技巧，比如傾聽與詢問的技術，影響學生的技術和非語言技術，這些技巧將使我在今後的學生工作中受益。
二、注重心理健康發展
學生心理健康是個必須要重視的問題，根據學生生理、心理發展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動，是素質教育的重要組成部分，是培養跨世紀創新人才的.重要環節。要做好學生心理健康教育，班主任自己首先要做到以下幾點：
（一）擁有平和的心態。在社會競爭日益激烈的今天，面對越來越難管理的學生，我們一定要做到心態平和，要實事求是地認識自己，努力成為最好的自己；把自己放在平常人的位置，不要太苛求自己，要用平常心去做平常事。面對生活、工作中的不如意，把心放寬些，要知道智慧從錯誤的判斷中來，成功從失敗中來，真正做到「大度能容，容天下難容之事」。
（二）尊重學生，與學生「共情」。「教育可持續發展的核心內容是尊重」。要尊重學生，尊重學生的差異。作為班主任，要相信每個學生都是獨一無二的。我們要學會用細心的眼光去觀察差異，用寬容的心理去接納學生。要知道，正是因為有了差異，我們的世界才變得如此精彩；有了差異，我們才能展現出自己的特色；有了差異，我們才有了今天互相學習和借鑑的機會。差異讓我們懂得了互相尊重和彼此關愛的重要，讓我們對陌生的事物感到嚮往，並激發求知和探索的欲望。所以，面對學生時，我們要多一份理解，多一份關愛，多一些寬容，多一些期待。只有這樣，我們與學生之間才能產生相容的情感，才能讓學生「親其師而信其道」。
我一定要以一個優秀班主任的標準來要求自己，努力提高自己的境界，爭取當一名合格的班主任。
班主任育人能力培訓心得體會 篇3
新的半年即將來臨，緊張忙碌的上半年馬上就要過去。回顧20xx上半年，我們的工作有得有失，無論得失，我們將迎來新的一頁。
展望20xx下半年，「吃一塹，長一智」，我們將從前面的經驗中吸取教訓，逐步完善我們的工作制度和管理制度。使我們員工的專業水平更上一層台階。確保20xx上半年公區衛生環境平穩，正常，良性有序的發展。
一、加強員工素質教育培養酒店專業人才
1、我們保潔員工大多來自農村，而且年齡大，文化素質低。但思想純樸，性情耿直。做事一不怕苦，二不怕髒。為了提高保潔員文化素質，我們必須擬定一定的培訓計畫和切實可行的指導方針，正確的引導他們使之成為酒店一名合格的服務人員。我們不僅需要一套完備的管理制度來約束她們，更要一套可行的方案有計畫的培訓她們。對性格特別古怪的員工要加以疏導，堅決杜絕把家中養成的陋習帶入酒店。通過不斷的指導和教育，使她們在思想和個人修養方面得到有效的提高。為酒店高質量服務打下基礎。
2、絕大多數新員工對這項工作並不了解，「酒店衛生好不好，全在搞不搞」。xx部門歷來是星級酒店中的重中之重，看似平凡的工作，卻在評星過程中起到很關鍵的作用，衛生環境的好壞可以直接影響顧客對酒店的印象。xx員工是酒店裡的美容師，是一線中的領頭羊。責任之大，任務之艱。不僅只是為顧客提供舒適、優雅、整潔、乾淨的生活環境，也為酒店職工營造良好的工作環境。
3、做為美容師和領頭羊，就應該從我們自己做起。首先要求員工能夠熟練、靈活的運用各種不同的工具，對各類材質的地面、牆面、家私進行合理專業的保養。合理專業的保養可以增加材質的光潔度和延長材質的使用壽命，同時也降低酒店更換材質的成本。為了使每位員工成為又紅又專的技術人才，通常對員工採取理論結合實際的培訓方法，在偏僻死角的地方進行演練和指導。定期安排一些技能比武，給予優秀者獎勵。同時，加大交流，吸收可行便攜實用的方案，提高操作過程中的速度和質量。
二、因才而用合理安排據才而理確保質量
1、目前，保潔部門屬於前廳部管理，總計9人。
領班：1名技工：1名服務員：7名。
主要負責區域：外圍停車場、綠化帶、車道、大堂區域、衛生間、電梯、電梯廳及後區通道、連廊。人員配備表如下：
備註：技工1人主要負責大堂清洗，地毯清洗，外圍水池清洗，高空作業等。還有1名服務員作機動安排。
2、服務員都是本地人，但性格各有不同。大致可分為以下三類：急性子、慢性子、惰性子。慢性子的人一般固定在某個區域，因為這類員工做事細心，有條不紊，情緒穩定，能很好的遵守酒店的規章制度。不會給酒店帶來負面影響。急性子的人機動性、靈活性較強。一般會勝任計畫中的任務。包括突發中的事情。惰性子的員工應該加強教育、監督、引導，給她們更多成長、適應、發展的機會，逐步培養她在工作中的興趣，提高她在工作中的速度。
3、目前傳統的高壓政策已經失去作用，人性化的管理結合個性化的管理才能挽留的住老員工。老員工歷來都是單位穩定發展的一部分，老員工的好壞直接影響新員工的思想。我們酒店老員工思想方面比較純善，所以很容易和新員工打成一片並協助新員工更快的適應、上手、投入工作。領班應該加強對員工的溝通、了解、關懷。包括她們的衣、行、住、食都應該給予關注。勞保、福利一定要及時落實，該申請的應該立即申請。平時例行會，多徵求她們的意見。因病或因事申請，可以靈活調動班次，儘量將她們的休息放在一起。員工遇到問題，應該及時給予解決。穩定部門員工，防止人員流動，確保工作正常開展。在工作操作中，確保一切安全。
三、兵之利器設備保養店之精明耗材管控
1、「巧婦難為無米之炊」，工具保養和設備保養是xx員工必須學會而且經常要做的工作。工具是xx員工手中的大米，機器設備是技工的手中兵器。沒有大米怎麼去滿足日常的維護，沒有機器怎麼能與髒、污做鬥爭。合理的保養可以延長工具和機器的使用壽命，從而降低成本且不影響日常的正常維護。由於前期機器保養較差，甚至沒有聯繫廠家定期來維修，嚴重的消弱了機器的最佳功能和使用壽命。通過後期精心保養，對部分機器傳動抽加以潤油和清障後，逐漸運行正常。目前在操作中沒有出現太大的故障。服務員在正確的使用工具後，工具基本都要清洗乾淨而後歸庫。包括平常操作的抹布和水桶，現在也出現了很好的改觀。
2、耗材在以前的基礎上增設了記錄本，藥水定期盤點表，擦手紙、捲紙日常消耗等記錄，及時掌控耗材品消耗的動向。日常藥水用量大的主要是中性藥水、84消毒液、空氣清洗劑、洗衣粉。日用品主要是垃圾袋和衛生紙張。基於我們酒店員工衛生間尚在改建中，根據酒店規定在無會議的情況下，5F暫時劃給員工上廁所。但員工素質較低，經常不愛惜紙張，導致紙張耗材用量之大。為了控制耗材，在沒有會議的情況下，我們將5F的擦手紙撤掉，剩餘殘留1/3的捲紙一律放在5F繼續使用。為了管控耗材，一定要杜絕浪費，嚴防盜竊，合理利用材料。
四、團結向上維護家園共同努力爭創潔淨
1、團結、求實、主動、負責、高效，這是我們20xx年的行為標準。我們還有很多不足的地方，需要加強改進和完善。前期，酒店無領班且服務員人手也不足。在沒有領班和人手的情況下，衛生狀況非常不好。服務員做衛生欠缺技巧，甚至把在家中的一些陋習拿來酒店裡操作。服務員也很懶散，沒有主動面對工作的熱情，漫無目的，不懂正常操作的程式，不懂各類藥水的套用。
2、衛生情況極差的區域是大堂返鹼現象嚴重，牆面還有建築遺留積灰，踢腳線還殘留著建築垃圾，衛生間異味較重且潔具水垢污垢較多等，給顧客留下了環境較差的印象。通過xx員工的共同努力，經過3--4個月的艱苦奮戰，終於有了很大轉變。但有些細節我們還做的不夠，日常維護流程需要完善，計畫沒有很好的執行。所以需要加強監督、巡視力度，增加循環維護的頻次。20xx下半年我們xx部門爭取在20xx上半年的基礎上更上一層台階。
美好家園的營造需要你我他(她)的共同愛護，需要協同酒店其他部門領導齊抓共管，需要相互尊重理解愛惜彼此間的勞動成果。讓我們一起牽手，為了美好的明天，為了新港大家園。我們每個員工應該共同努力，把美麗、潔淨、舒適的環境留在顧客心間，讓顧客真正享受一次賓至如歸的旅行。