新車培訓心得 篇1
7月13日赴株洲職院進行湖南中職師資培訓。株洲職院環境優美，職員熱情。設備一流。一開始感覺很不錯。住的條件不錯，但吃的不怎麼樣。隨著開學典禮的開始我們的培訓第一天正式開始。
一：上午的開學儀式之後，朱雙華先生就基於工作過程的開發進行了講座。其內容為：課程內容涉及的兩大類知識：陳述性知識。涉及事實概念以及規律原理方向的。 過程性知識：涉及經驗以及策略方向。六步驟：諮詢，計畫，決策，實施，檢查，評估。
二：下午
朱雙華先生講述了4S店的調研工作及其注意事項。王海波老師與學生進行了互動並就調研工作作出了進一步的指導和說明。這麼一天下來感覺學到不少東西。也了解了更先進的教學模式。
第二天一大早由株洲職院安排我們去進行實地調研活動。這一點聽起來不錯。抱著學習的心態和熱情的求知慾。我們來到了株洲汽車城。通過一番與企業人員的交流後再通過看他們的生產模式對汽車企業有了一定的深入了解。
與4S店專家及老總會談：
曾憲宇：起步於石油公司，汽車方面從維修工開始到銷售等方向做起，現為千里馬公司老總。平生推崇袁隆平先生。
其說：培養一個人的生存技能很必要職業教育對社會的影響最深遠。希望的員工是能從實際出發能做事的人。
吳華：蘭天集團售後總監。技術熟練，為人沉穩，洞悉人性。
其說：實踐能力高於專業能力。專業能力容易培養，廠家有標準的服務流程。關鍵在於個人素質。對員工的要求是：個人溝通能力強，具有服務意識，調節能力，團隊合作精神。
通過五天的培訓，使我對“基於工作過程系統化的課程開發與實施”這個總的概念有了一定的了解。從企業調研，到專家座談，再到課程體系的開發，這一連幾天的培訓內容都是相輔相成，逐漸遞進的。從一開始的基本概念，到實地調研，再到課程體系的開發，環環相扣。我們後面的培訓，都要用到我們前幾天培訓的成果。因此，在我們完成當天任務的同時，也對前幾天的培訓內容進行了鞏固與修正。不得不說，這種培訓模式是非常具有實際意義的。通過不斷的鞏固，不斷的學習，我們從一開始對培訓內容概念的模糊，逐漸變得明朗起來，思維也更加的清晰。因此，在培訓的同時，我們不斷反思，將我們培訓的內容與我們平時的教學模式聯繫起來，爭取真正的做到理論與實際相結合起來。這幾天的培訓，讓我們真正的收穫了很多的知識，使我收益匪淺，這些知識，將會使我日後的教學方向更加清晰、明朗，使我受益終身。
同時，也非常的感謝上級領導給我這次培訓的機會，以及株洲職院的領導老師給我無微不至的關懷，及時幫我們解決生活上、學習上的各種困難，讓我感受到了家的溫暖。同時，也使我對此次的培訓充滿信心。相信在我們大家共同的努力下，我們此次的培訓一定會取得圓滿的成功。
新車培訓心得 篇2
作為一名感統訓練師，當然希望自己的學生能有較快的進步，各方面能力能有較大的提升。有的`孩子比較配合，訓練起來比較積極，進步也比較明顯。家長也會很開心，對感統也會充滿信心，作為老師也很有成就感。然而並不是所有的孩子都那麼配合，有的孩子因為自身條件因素或性格因素或因為其他方面的因素總是不那麼配合。訓練一段時間沒什麼明顯的進步。孩子也不想做訓練，家長也對感統訓練沒什麼信心，訓練一段時間覺得沒什麼用就想停止訓練。這時老師就會覺得身心疲憊，覺得付出沒有回報，甚至也會對訓練失去信心。從大的方面來講，也會影響感統事業在我國的發展進程。怎樣才能改變這一現象呢？
首先要讓家長對感統要有有一定的了解，感統概念的由來，感統在國內的發展狀況，感統器材的設計原理以及感統訓練能怎樣幫助孩子提高能力等等。只有家長對感統了解了，才會放心的讓孩子去訓練。老師還需要詳細了解孩子成長的家庭史及周圍環境，通過與家長或其撫養者進行詳細深入的交談，了解他們的育兒觀念及方法。然後運用心理學理論和方法分析和甄別感覺統合問題是否存在以及產生的原因，幫助家長以更實際的態度看待和要求自己的教育和孩子，然後設計感覺統合訓練方案，並提出可能的解決問題的
其他輔助方法和建議。老師還需盡力地指導兒童父母，幫助他們成為家庭輔助治療師。
其次還要在兒童身上做功課，每個孩子的性格不同、年齡不同、生活環境不同、生活習慣不同導致每個孩子的狀況也都不同。老師必須根據孩子的情況選擇不同的訓練方法。有的孩子紀律性比較好，也比較勤快，完全能跟上老師的課堂計畫，老師就可以按照計畫進行訓練，就可以有比較好的效果。有的孩子因為肌張力不足不喜歡運動，對大部分項目都不感興趣、這時課堂進行的就會比較困難。針對這樣的孩子，必須把提高他對孩子的興趣作為第一要務。比如我帶過一個孩子特別怕做滑板爬，但是他對買賣水果特別感興趣，我就抓住這一點，把八根小插棍（8圈是他的計畫訓練量）放在一端，然後讓他滑滑板（對他說是開車）去每次運一種水果過來賣給我。（有時他會一次拿兩根或三根，我就跟他說超載了，並扣了他的「錢」給他開了「罰單」，他就不會多拿了。）加入這個遊戲之後，以前滑完三圈就死活不願意做了，現在八種水果都賣完了，他卻說還要做。（效果顯而易見）有的孩子家裡比較寵，什麼事情都有家人包辦，這樣的孩子的動手能力，運動能力以及克服困難的毅力都比較弱。感統訓練有些動作和器材學習起來是有一定難度的，如有一個孩子因為手腳肌肉不協調，雙跳學習起來比較困難。每次做到雙跳練習，人都蔫了。多次跟我說，我學不會的，
別讓我練了。（已經完全失去信心了）我就先不讓他直接練雙跳，先學單腳跳，並在他跳的比較規範的時候及時的誇獎他（降低難度，提升他的自信心），然後讓他看看別的同學學習雙跳的過程，（讓他對雙跳的學習過程有個了解，降低他對困難的恐懼心理）。這樣幾節課下來，他已經有了一定的信心，不再那麼牴觸了。
作為一個合格的感統訓練師，必須得做好孩子和家長兩方面的功課，有一方面做不到位，都會影響孩子的訓練效果及訓練計畫的進行。尤其是孩子的心理和情緒一定要照顧的到，如果孩子特別牴觸感統，訓練將事倍功半。老師也會感到心力交瘁。
新車培訓心得 篇3
篇一：文胸基礎知識培訓總結 文胸基礎知識培訓總結 一、基礎知識 文胸的功能
1、增加雙峰高度，修飾胸部曲線 2、提高乳房高點，改善身材比例 3、承托、保護乳房，避免下垂、鬆弛 4、防止乳房與外衣磨擦而感到不適 5、減少尷尬情況，增強自信心
構成：罩杯 雞心 花籽 肩帶勾扣 後比肩扣丈根鋼圈 定型紗 膠骨 側比杯墊標牌水洗標、成份標 分類：
1、按杯型分： 1)、全罩杯：全罩杯文胸的罩杯能把整個乳房包裹起來，可以將全部的乳房包容於罩杯內,具有支撐與提升集中的效果,是最具功能性的罩杯。適合乳房豐滿及鬆軟的胸型。 2)、3/4杯：3/4杯文胸為全罩杯的3/4面積大小，杯型是l型，罩杯略斜吊，發揮托高乳房及聚中收攏的功效，聚中效果最好，體現女性曲線美。此杯型適合大眾胸型。 3)、1/2杯：罩杯只有全罩杯的1/2，罩杯的上下邊緣平行，杯型呈現u型，具有將乳房托高及聚中收攏的效果，可脫卸肩帶，非常適合搭配低胸裝露肩的服裝，適合胸部嬌小的女性穿著。
按罩杯深度分為a、b、c、d杯 按款型(內襯)分：
模杯圍——泡棉襯：定型效果好。 襯質硬透氣性吸水性差。
軟綿圍——絲棉襯：襯質軟透氣性吸水性好。 定型效果差。
透視圍——一層或兩層蕾絲花邊構成，穿著舒適、透氣性好 文胸的穿著
1、適度調節肩帶，將其套在雙肩上，上半身前傾約45度，拖住文胸的鋼圈。 2、將乳房全部容納入罩杯，上半身保持45度前傾，扣好後背扣。
3、再次對肩帶進行微調，使其不緊嵌肩膀，以可容納一指的鬆緊為宜，再將手上舉，以文胸下圍不上滑為妥。
4、將手伸進罩杯旁側，進一步歸攏胸部，然後將文胸側比整理平整。
5、把文胸底圍稍作調整，以感覺舒服為準，不妨對著鏡子前後觀察一下。 文胸的洗滌 1、將中性洗滌液溶入溫水中。
2、將文胸放入溫水浸泡3—5分鐘。 3、順杯型洗，不要用機洗。
4、最髒的地方可用後背扣粗糙部分搓洗。文胸的測量
1、主要測量上胸圍和下胸圍，測量上胸圍時要測量乳房最豐滿處，皮尺通過乳頭，，水平圍量一周，得出上胸圍尺寸;
2、上胸圍-下胸圍的差值=正確的文胸尺碼
根據以上測量的數據，對照文胸尺碼錶找到對應的數據，以此選擇合適的文胸。
a杯：10cm以下 b杯：10—12.5cm c 杯：12.5—15cm d杯：15—17.5cm e杯：17.5—20cm
胸下圍：(上加3下減2)
70：68—73cm 75：73—78cm 80：78—83cm85：83—88 cm90：88—93cm
註：我們平時所說的尺碼，例如75a，文胸尺寸75就是下胸圍的尺寸，罩杯a就是上胸圍以下胸圍尺寸。
再舉個例子：測量上胸圍是83公分，下胸圍是73公分，那麼文胸尺寸為70，83-70=13，應選擇12.5厘米左右對應的b罩杯，所以應穿70b的胸罩。 尺碼換算法則客)，當即按照上減下加的原則準確的拿出相近的尺碼。 體會文胸服務八部曲
打招呼——留意顧客的需要——主動介紹產品——邀請試穿——試穿過程——附加推銷——付款——售後服務
1.打招呼：①點頭、②笑容、 ③目光接觸、④ 邀請手勢、⑤站姿、⑥語音語調 2.留意客人需要：①留意觀察②主動發問及聆聽顧客要求③主動拿取衣服展示 顧客需求的三點信號：a觸摸商品; b長時間盯著一款內衣看; c詢問價格。
3.主動介紹產品：① 介紹新產品的特性、優點、好處② 介紹新產品的獨特賣點 4.邀請試穿：①快速準確拿取顧客所需的款式及尺碼 ② 解鈕/拉拉鏈/除衣 架③邀請
5.試穿過程：(試衣間內)①主動詢問顧客感覺②幫顧客調整杯型、調整肩帶 ③ 詢問顧客稱呼④適度讚美 注意事項：
a：手部要保持乾淨，不留長指甲
b：顧客手提包需放置到顧客看到的前方，讓顧客無後顧之憂的安心試穿(標準話述) c：庫存熟背：a推薦有庫存的內衣給顧客試穿。b當顧客在試衣間未試穿到合適的內衣時，導購人員應在最短的時間內想到其它適合推薦試穿的款式，且在15秒內找出庫位。推薦繼續試穿。 d：指引穿著，調整肩帶後，導購需主動提醒顧客來迴轉動一下，以此確認內衣是否穿著舒適。 6.附加推銷： ①搭配 ②新貨推廣產品
注意事項：尋找不同顧客所需求的利益點。不要輕易結束交易，應永遠向 顧客推薦“連帶”商品，直到確信已經滿足了顧客的所有需要為止
7.付款：①指引顧客到收銀處 ②收銀核對件數及總值③稱呼顧客姓氏 ④讓顧客檢視貨品 ⑤複述所收款項或信用卡禮貌找贖或信用卡 交回顧客
8.售後服務： ① 講解洗滌方法
② 留下顧客檔案，正確填寫會員信息，電腦建檔 ③ 包裝貨品，雙手將袋交給顧客
④ 送賓：必須熱情周到的將顧客送至專賣店門口以外。顧客提有較重的物品時，應幫助顧客提到車上，目送顧客的離開。
備註：導購人員禁止在一個位置停留15秒鐘以上。需整理貨品、調整陳列、衛生清潔等以顯示忙碌的狀態。