內衣培訓心得

內衣培訓心得 篇1

篇一：文胸基礎知識培訓總結 文胸基礎知識培訓總結 一、基礎知識 文胸的功能

1、增加雙峰高度，修飾胸部曲線 2、提高乳房高點，改善身材比例 3、承托、保護乳房，避免下垂、鬆弛 4、防止乳房與外衣磨擦而感到不適 5、減少尷尬情況，增強自信心

構成：罩杯 雞心 花籽 肩帶勾扣 後比肩扣丈根鋼圈 定型紗 膠骨 側比杯墊標牌水洗標、成份標 分類：

1、按杯型分： 1)、全罩杯：全罩杯文胸的罩杯能把整個乳房包裹起來，可以將全部的乳房包容於罩杯內,具有支撐與提升集中的效果,是最具功能性的罩杯。適合乳房豐滿及鬆軟的胸型。 2)、3/4杯：3/4杯文胸為全罩杯的3/4面積大小，杯型是l型，罩杯略斜吊，發揮托高乳房及聚中收攏的功效，聚中效果最好，體現女性曲線美。此杯型適合大眾胸型。 3)、1/2杯：罩杯只有全罩杯的1/2，罩杯的上下邊緣平行，杯型呈現u型，具有將乳房托高及聚中收攏的效果，可脫卸肩帶，非常適合搭配低胸裝露肩的服裝，適合胸部嬌小的女性穿著。

按罩杯深度分為a、b、c、d杯 按款型(內襯)分：

模杯圍——泡棉襯：定型效果好。 襯質硬透氣性吸水性差。

軟綿圍——絲棉襯：襯質軟透氣性吸水性好。 定型效果差。

透視圍——一層或兩層蕾絲花邊構成，穿著舒適、透氣性好 文胸的穿著

1、適度調節肩帶，將其套在雙肩上，上半身前傾約45度，拖住文胸的鋼圈。 2、將乳房全部容納入罩杯，上半身保持45度前傾，扣好後背扣。

3、再次對肩帶進行微調，使其不緊嵌肩膀，以可容納一指的鬆緊為宜，再將手上舉，以文胸下圍不上滑為妥。

4、將手伸進罩杯旁側，進一步歸攏胸部，然後將文胸側比整理平整。

5、把文胸底圍稍作調整，以感覺舒服為準，不妨對著鏡子前後觀察一下。 文胸的洗滌 1、將中性洗滌液溶入溫水中。

2、將文胸放入溫水浸泡3—5分鐘。 3、順杯型洗，不要用機洗。

4、最髒的地方可用後背扣粗糙部分搓洗。文胸的測量

1、主要測量上胸圍和下胸圍，測量上胸圍時要測量乳房最豐滿處，皮尺通過乳頭，，水平圍量一周，得出上胸圍尺寸;

2、上胸圍-下胸圍的差值=正確的文胸尺碼

根據以上測量的數據，對照文胸尺碼錶找到對應的數據，以此選擇合適的文胸。

a杯：10cm以下 b杯：10—12.5cm c 杯：12.5—15cm d杯：15—17.5cm e杯：17.5—20cm

胸下圍：(上加3下減2)

70：68—73cm 75：73—78cm 80：78—83cm85：83—88 cm90：88—93cm

註：我們平時所說的尺碼，例如75a，文胸尺寸75就是下胸圍的尺寸，罩杯a就是上胸圍以下胸圍尺寸。

再舉個例子：測量上胸圍是83公分，下胸圍是73公分，那麼文胸尺寸為70，83-70=13，應選擇12.5厘米左右對應的b罩杯，所以應穿70b的胸罩。 尺碼換算法則客)，當即按照上減下加的原則準確的拿出相近的尺碼。 體會文胸服務八部曲

打招呼——留意顧客的需要——主動介紹產品——邀請試穿——試穿過程——附加推銷——付款——售後服務

1.打招呼：①點頭、②笑容、 ③目光接觸、④ 邀請手勢、⑤站姿、⑥語音語調 2.留意客人需要：①留意觀察②主動發問及聆聽顧客要求③主動拿取衣服展示 顧客需求的三點信號：a觸摸商品; b長時間盯著一款內衣看; c詢問價格。

3.主動介紹產品：① 介紹新產品的特性、優點、好處② 介紹新產品的獨特賣點 4.邀請試穿：①快速準確拿取顧客所需的款式及尺碼 ② 解鈕/拉拉鏈/除衣 架③邀請

5.試穿過程：(試衣間內)①主動詢問顧客感覺②幫顧客調整杯型、調整肩帶 ③ 詢問顧客稱呼④適度讚美 注意事項：

a：手部要保持乾淨，不留長指甲

b：顧客手提包需放置到顧客看到的前方，讓顧客無後顧之憂的安心試穿(標準話述) c：庫存熟背：a推薦有庫存的內衣給顧客試穿。b當顧客在試衣間未試穿到合適的內衣時，導購人員應在最短的時間內想到其它適合推薦試穿的款式，且在15秒內找出庫位。推薦繼續試穿。 d：指引穿著，調整肩帶後，導購需主動提醒顧客來迴轉動一下，以此確認內衣是否穿著舒適。 6.附加推銷： ①搭配 ②新貨推廣產品

注意事項：尋找不同顧客所需求的利益點。不要輕易結束交易，應永遠向 顧客推薦“連帶”商品，直到確信已經滿足了顧客的所有需要為止

7.付款：①指引顧客到收銀處 ②收銀核對件數及總值③稱呼顧客姓氏 ④讓顧客檢視貨品 ⑤複述所收款項或信用卡禮貌找贖或信用卡 交回顧客

8.售後服務： ① 講解洗滌方法

② 留下顧客檔案，正確填寫會員信息，電腦建檔 ③ 包裝貨品，雙手將袋交給顧客

④ 送賓：必須熱情周到的將顧客送至專賣店門口以外。顧客提有較重的物品時，應幫助顧客提到車上，目送顧客的離開。

備註：導購人員禁止在一個位置停留15秒鐘以上。需整理貨品、調整陳列、衛生清潔等以顯示忙碌的狀態。

內衣培訓心得 篇2

通過這次多媒體教學系統的培訓學習，收穫很多，下面我就談談一些體會。

1、暢言互動式多媒體教學系統操作簡便靈活。

暢言互動式多媒體教學系統使用方法十分簡便，也很容易掌握。我們在上課時可以直接打開電子課本，讓學生一目了然，比傳統方式更容易操作。在以往的數學課上，教師經常會用到諸如尺子、圓規等學科工具在黑板上作圖，非常不便，但互動式多媒體教學系統就解決了這樣的問題，讓數學更簡單了。

2、提高課堂互動性具有趣味性。

暢言互動式多媒體教學系統，使我們的教學變得更加簡單、直觀，這樣可以極大地調動了學生的積極性，我們可以根據學科特點靈活使用暢言互動式多媒體教學系統，調用資源庫中的相關資源，創造生動活潑的課堂氛圍，提高互動效果

3、提高資源利用率。

教材同步的資源庫也給老師提供了更多的選擇性，讓學生能夠獲取更多的知識；這套軟體將教師平常上課所需要的資源進行整合併根據課時，按照圖片、視頻、音頻、文本等形式分類，節省了老師在課後搜尋資源的時間，老師可以根據自己的學科特點靈活地使用暢言互動式多媒體教學系統，通過備課系統做出有特色的課件，創造生動活潑的教學氛圍，充分調動學生的學習積極性，強化學習效果。也使這些資源能夠得到有效的利用。非常具有創新性。

總之，暢言互動式教學系統在教學中發揮的作用是非常大的，大大提高了教學效果，我一定要在教學中把它用好，發揮它的作用。

內衣培訓心得 篇3

大多數人在提及培訓心得的時候，首先想到的就是一場甚至若干場培訓下來後，會總結出什麼，有什麼需要分享和提高，而我在想，其實，站在一個培訓師的角度來說，如何做好一個培訓師，不失為一個更有交流價值的培訓心得。跳出來看待這個過程，也許我們有更多的發現和感觸。

我的心得主要有以下幾點：

一、培訓目的和目標

這兩點是不同的，可以說目的是短暫性，目標是長遠性，或者說目的更關心實際培訓後的效果，而目標更關心培訓工作對於人成長的連續性作用。概括為：

達到項目培訓要求，幫助項目人員提高

分享和感悟由項目引發的思想感受

進一步提升自己的專業水平

帶來更大的經濟效益

諸如此類的具體的、實質的、專門的目的和目標。

二、培訓展開和過程

培訓資料的蒐集與整理

結合培訓目的確定中心思想和大致的培訓計畫;

蒐集相關專業或項目資料;

製作培訓課件，制定最終培訓安排，並提交項目審核;

依據反饋更改課件;

確定培訓方式，醞釀培訓情緒。

如何通過培訓實現作用

培訓課堂氣氛的隨時把控

結合實例來解釋及描述;

相互學習及歸零的培訓法;

不挑剔學員，不另眼看待學員，學員在你眼裡都是最優秀的;

語速、語調的規範;

利用自己的特長，結合學員的實際臨場發揮;

經驗分享(自己成長的過程及歷史);

引用一些名人及名事來引起聽眾的認同;

在說話與發表自己的觀點時，保持中立及多角度的來分析看待;

說話不要過於主觀，更不能武斷的下定義;

換位思考，多站在學員的角度上考慮他們的承受力;

觀察學員的聽課狀態(通過講課時選準一些狀態比較好的學員來配合你);

學會處理學員現場的提問，特殊問題可採用傳紙條及其他方式;

講完後有必要再重複一遍;

中場休息的時間要利用好，適當放些音樂調節氣氛。

以上兩部分可概括為：複雜的東西簡單化、專業的東西實用化。

如何與學員現場互動

請學員們作一些簡單的動作來調節氛圍;

不時的對一些學員進行表揚;

提問、解答，幽默、笑話，角色扮演;

用一些名人、名事作案例來引起學員的共鳴;

用一種激勵的方式(如主動發言者可得到禮品等);

結合遊戲的模式，寓教於樂。

有效做到這些的時候，就可以對整個培訓過程運籌帷幄，但是，這並不是一個閉環，在培訓後期，及時跟進培訓效果、適時更改培訓資料、總結培訓經驗也同樣重要。當然，這些培訓心得多是我個人的主觀想法，也希望能夠在更多的實戰中與業界同仁共同探討、成長。