事事留心皆學問，把平時工作過程中的點滴都積累起來，就好比做生意，你要想做生意倉庫里必須有貨才行。老師知識積累的過程就像商家補貨的過程。
2、善於總結
把自己的積累的起來的東西進行分門別類整理好，這好比倉儲管理，把相同或者相似的東西整理在一起，分分清楚以後拿出來就一目了然。
3、精於提取
在教育教學過程中，我們就需要把我們的所積累的東西提取出來，就像行銷學中經常提到的將產品最佳化組合後進行銷售，這樣的方式往往會取得意想不到的效果。
以上三個方面是相輔相成、缺一不可的，有些東西我們可以記在腦子裡還有一些東西我們必須記在“本子裡”，能夠將這三方面做好你走到那裡都將會遊刃有餘。