11、學生讀書問題。好書伴我成長。拒絕不良書籍的誘惑。有些家長一本書都沒給孩子買過，也不曾帶孩子看書店，買衣服可以捨得幾百，買書卻捨不得幾十。殊不知，教育投資最有價值！很多年輕家長已經認識到讀書的重要，很多孩子現在出口成章，下筆成文，就是飽讀詩書的原因提倡讀書、讀好書！
12、 收費的問題。通報學校的收費項目：哪些收費哪些不收費，學生不可以用學校的名譽去向家長要錢，進行不適當的消費。
13、 安全問題：交通安全、飲食安全、紀律安全、流感，免疫力的加強。高速外環，需要注意交通安全。
14、 教育方式方法的問題。微觀角度來說我覺得家長可以做到行為的一貫性和行為的規範。為什麼很多家長管不住孩子呢？孩子小的時候寵他、愛他，沒有規矩大了以後想管管不住了。如果從小讓他知道一些事情是碰不了的，碰了是要挨打的，這時候就會養成良好的習慣。最怕就是該管的時候沒有管，等到管的時候可能已經晚了。
家校攜手共創教育一片藍藍的
n 做一名合格的家長，為把我們的孩子培養成人，
l 家長及時和老師聯繫，當學生的面和老師電話聯繫，效果會很好。雙方齊抓共管。
l 溺愛不是愛，是害。嚴格要求，不要讓學生管住你。家長害怕孩子。孩子說什麼是什麼。無法無天。家長對子女的愛必須有理智，有分寸。
l 對學生的交友不聞不問，聽之任之。不上學也不制止。要盡到家長的職責。
l 家長要及時的關心、關注、督促學生的學習和生活。多過問孩子的個方面的情況。生他、養他，還應讓他成才。有的家長供吃供喝不管孩子怎樣長大。也不管成為什麼樣子。家長的失職。
l 尊重孩子，多與孩子平等溝通。
家長會推薦資料：（1）附：學生的不良行為容易引發犯罪的表現
1、與品行不正的人交朋友；
2、曠課、夜不歸宿；
3、攜帶管制刀具；
4、吸菸；
5、打架、鬥毆、辱罵他人；
6、強行向他人索要財物；（現在已經發現有學生這樣的出現不良現象）
7、偷竊或故意損害公共財物；
8、參與賭博或變相賭博；
9、觀看、收聽不良內容的音像製品讀物；
10、進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子遊戲廳、網咖等。
召開家長會，老師應該注意的問題
尊重每一位家長，愛每一個學生。忌居高臨下、盛氣凌人的態度來對待學習或紀律方面存在問題的學生家長，這樣不利於形成教育合力，只會造成教師與家長間的隔閡與矛盾。平等與家長交流讓家長理解：我們的所有的做法是為了一個目的，就是讓孩子成人成才。一個立場一個角度，目的只有一個。
賞識的力量是無窮的。多談學生的長處和也要提出注意的問題。不要抱怨，要多授之以教育的方法。這才是根本的，不要讓家長因為孩子的表現沒有面子，要讓這樣的家長知道孩子為什麼出現問題，應該採取怎樣的措施和辦法，老師和家長共同想辦法去解決。家長會感受到我們的真誠的心，不但積極配合還會打心底里感謝。
家長會不是訴苦會也不是批鬥會、告狀會，而是促進學生成才會。不讓家長特別是困難生和他的家長有任何的顧慮和難堪。
公開表揚，含蓄批評、藝術處理，追求效果。切忌在公開場合進行點名批評。
留足時間，給予交流、溝通的時間與機會。
言語要通俗易懂，多舉例，生動形象，有針對性，才能聽進去，有效果。
（2）附：只有你會欣賞我
第一次參加家長會，幼稚園的老師說：“你的兒子有多動症，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問媽媽，老師都說了些什麼，她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班３０位小朋友，只有她的兒子表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕你的媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，並且沒讓她餵。
兒子上國小了。家長會上，老師說：“全班５０名同學，這次數學考試，你兒子排在第４０名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好能帶他去醫院查一查。”走出教室，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿了信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第２１名。” 說這話時，她發現，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，從這以後，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。