實用的學生期末個人總結 篇1
不知不覺大學生活的第一個年就快要過去了，在這一年裡，我在各個方面都有了必須的提高。現將本年的思想和工作做如下總結：
一、學習上
在上大學之前，我自認為深知學習的重要性，也一向堅持認真學習的熱情和動力。但由於一些錯誤觀念的影響，我對大學的學習產生了一些誤解。可是經過將近一年的大學生活，這種誤解已經被改正。此刻我明白，大學的學習對於一個人的成長是具有極其重要的意義的。此刻，我懂得了科學規劃職業生涯，認真學習專業知識。除了學習自我的專業知識，我還會對自我一向以來感興趣卻沒有時間進一步了解的學科做深入的探究。並且，我比高中的時候有了更多的學習經驗，尤其是自學本事和對時間的安排上。同時，我也進行了一些文娛活動，如參加校新生文藝匯演等活動，我認為這也是另外一種方面和形式的學習，能夠讓我在其他方面也做到全面發展。
二、思想上
思想政治學習方面，我參加了學校的業餘黨校，堅持每節課都認真聽講，最終順利畢業。我在思想上始終堅持與黨中央高度一致，認真學習科學發展觀，進取參加學院及班上組織的思想政治學習，不斷提高自身的政治素質。政治上要求提高，進取向黨組織靠攏。不滿足於黨校內_培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自我，虛心向身邊的黨員學習。
三、工作上
這個學期我沒有擔任班幹部，可是我能團結同學，關心他人，具有團隊精神和團體榮譽感，進取配合班幹部的各項工作，並對他們的工作表示支持和理解。
四、生活上
儘量與室友、同班同學搞好關係，並且能夠結識幾個學長學姐，請他們在一些問題上給我介紹經驗，能夠讓我少走彎路。下一步，我需要和同學們更加相互了解，共同構建更加和諧的班級環境。
實用的學生期末個人總結 篇2
時光如電，歲月如梭，還清晰記得剛進大學時的情景，轉眼間，大一生活已經結束，回顧這一年，應當說收穫是多方面的：專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世本事得到了很好的培養，思想政治素質得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的本事、豐富了自身的人生經驗等，在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的專業向就業轉變為方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，學好了會計方面的專業知識。下頭我對各個方面進行簡要的概括。
一、學習方面。我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一向很重視。在學習上，我態度認真、刻苦，努力鑽研，具備了紮實的專業基礎知識：我學的是會計專業，它要求認真細緻嚴謹，所要掌握的工作方法多、難度大。在平時的學習中要不斷的結合課本上的模擬案例，逐步紮實地掌握了專業知識，為了跟上社會需求，我還深入學習辦公套用軟體的使用，。
二、工作本事方面。學生會工作在大學生活中是一項重要資料，在本事鍛鍊方面，我進取參加學生工作和社會實踐活動，並取得了必須的成績。我大一競選為院團委學生會的學習部委員，這一職務對我的組織本事、執行本事、交流本事、職責心等方面都是一次極強的鍛鍊。在大一學年內，在部長的領導下，成功的舉辦了新生經驗交流會，英語演講比賽和“就業之星”求職應聘大賽，極大地豐富了同學們的課餘生活。我也進取參加了“就業之星的比賽，並取得了優秀獎的成績。
三、人際交往方面。在大學期間，人際交往最主要的還是體此刻同學關係上，總的來說，我與同學的關係都是比較融洽，沒有發生什麼不愉快的事情。在平時的生活和學習上能主動幫忙同學，進取參加院學生會組織的活動，熱情融入到學生會大家庭中去，處理好與同學、教師的關係。學生會的工作讓我有機會和具有不一樣背景的人交往，在這些過程中很好的培養了我交際本事，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。
四、思想政治素質方面。大學階段不僅僅是學習專業知識、培養各種本事的時間，進取提高自身思想修養更是大學階段我們需要去努力做的。在大一下學期的時候我向黨組織遞交了入黨申請書，決心進取向黨組織靠攏以提升自我的思想覺悟。在大學生活和實踐中，讓我的思想覺悟有了較大的提高，平時關心時事，注意學習黨務知識，在實踐中不斷端正自我的入黨動機，以黨員的標準來嚴格要求自我。
五、在實習方面。實習是大學生從學校學習向社會工作過渡的重要階段之一，選擇實習單位以及實習期間的工作表現都會影響自身以後的就業，所以我在暑假進入一家民營企業進行實習。工作中我刻苦學習業務知識，在銷售員前輩的培訓指導下，我很快的熟悉了銷售部的基本情景和作為櫃檯銷售員的職責，從理論知識到實際操作，從與客戶交談到銷售成功，一點一滴的學習積累，在很短的時間內我就掌握了櫃檯銷售員應具備的各項業務技能。我也從中接觸到了許多以前從未嘗試過的事情，收穫很多，不僅僅使我擁有了回饋社會的信心，並且最重要的是學到了許多書本上學不到的東西，深入了解了這類行業的商業的運作模式。
在這一年裡我也發現了自身的不足，還有許多方面要不斷的提高和完善，在今後我會繼續努力，使自我的工作本事繼續提高，專業知識用運到會計工作中，做到以學至用。總的來講，我覺得大一是一個轉折年。結束了高中鮮的新生生活，度過了思想上學習上無比彷徨的一年，迎來了充滿期望，無比希冀的大二。大一是痛苦的，卻是我們大學生活不可或缺的。回首大一，確有像白岩松所說的痛並歡樂著的味道，真的無比感激大一生活。
實用的學生期末個人總結 篇3
來時，一句：體院的學生都是“三無產品”(無素質、無文化、無道德)，這讓我們怎么過活?在這裡，霧茫茫路漫漫。望著別人操著一口流利的標準的國語滔滔不絕的介紹自己，而我卻一開口就讓別人問了三次“什麼”。連說話都帶著農村特有的土氣;望著別人那么灑脫自信的競選三會、年級幹部，而自己卻連上講台的勇氣都沒有;望著別人三人一起、兩人結伴的去街上閒逛，而我卻守著自己那點生活費掐著指頭算。
夜，彩色的燈火或明或暗。交織的人影絡繹不絕，來往的車輛叫囂低沉卻不如我心事沉。載的客而多顯得沉重卻不如我步履沉重。鄉音未改，卻開不了口。難道人聲嘈雜的街頭就沒有一個地方可以讓感傷的人也走一走?那一夜，颱風又來襲，沿海的人都還好吧!
那么我又該往哪裡走?去找一個冬天吧，這樣讓冷的心可以顯得溫情一些。送走了秋在心裡期盼一個春天。聽說嚴寒可以鍛鍊一個人，我要在春天重新認識這裡幽深的街、巷……
我知道，霧起時路一直腳下。春天的腳步一直都在臨近!
迷霧裡，我的大學生活一直在進行。大一，搞清地形。被評為路盲的我一定要在大一想盡一切可以的辦法把周邊的環境搞清楚。這是最起碼的。要摸清環境，就要先熟悉這個地域上的人們。即學會做人。而我給自己的前提是：學會愛。愛可以讓一個人成長。大二，我想把心裡學規為最感興趣的課程，想讓正在遭受心靈折磨的人們擺脫。而要讓自己的想法有個舞台實踐，就必須有一定的學術基礎，所以學業是絕對不可以落下的。大三，應該與大二是並行的，即專業知識的積累。如果連專業知識都一塌糊塗又怎么做其它的呢?轉眼就是結業的大四。也不是不想過考研，只是一直以來都知道自己的自我約束力不行，注意力很容易分散。實習了，我不會是最好的，也不能做最差的……
我的理想很簡單：讓處在心靈苦惱、折磨中的人們有個方式擺脫;給他們一碗心靈雞湯……而健康的人追求身心健康，所以我的這個理想還得有個前提：讓人們有個健康的體質。
實用的學生期末個人總結 篇4
這個學期過得非常快，轉眼就到學期末了。
我在這個學期里學到了非常多的知識!在語文方面我學會了很多很多好詞語、四字詞語、成語。通過焦老師的指導讓我學會了怎樣用地、的、得，有了焦老師的指導，讓我的作文寫得越來越好。在數學課上我每天都按邱老師的要求預習，同學們提問時我都知道怎么做，可是同學們有時會說我的方法用得不對。通過我和老師還同學的交流，我的數學越來越好了。
剛開始上英語課進不光要聽、讀、寫、背，有時還不適應。經過老師和自己的不斷努力，到了期中達到了滿分的成績。我還知道了英語的重要性。這學期我不光在學習方面努力，還一直利用課餘時間學習電子琴，現在老師和媽媽都說我彈得非常好。
期末總結這學期我也有要加油的地方，我有時控制不住自己的情緒，還有一個就是我寫的字，如果我認真寫，我相信我一定能寫好。我還知道不光成績好，跟同學也要友好相處。
我希望在下學期里我可以把不足之處改正，表現好的繼續堅持下去，跟同學友好相處。做到取人之長，補己之短。
實用的學生期末個人總結 篇5
在教學實踐中我覺得要提高教學效果，達到教學目的，必須在引導學生參與教學活動的全過程上做好文章：加強學生的參與意識;增加學生的參與機會;提高學生的參與質量;培養學生的參與能力。
一、重視學習動機在教學過程中的激勵作用，通過激發學生的參與熱情，逐步強化學生的參與意識從教育心理學的角度來說，教師應操縱或控制教學過程中影響學生學習的各有關變數。在許許多多的變數中，學習動機是對學生的學習起著關鍵作用的一個，它是有意義學習活動的催化劑，是具有情感性的因素。只有具備良好的學習動機，學生才能對學習積極準備，集中精力，認真思考，主動地探索未知的領域。在實際教學中，向學生介紹富有教育意義的數學發展史、數學家故事、趣味數學等，通過興趣的誘導、激發、升華使學生形成學好數學的動機。
教學中，激發學生參與熱情的方法很多。用貼近學生生活的實例引入新知，既能化難為易，又使學生倍感親切;提出問題，設定懸念，能激勵學生積極投入探求新知識的活動;對學生的學習效果及時肯定;組織競賽;設定愉快情景等，使學生充分展示自己的才華，不斷體驗解決問題的愉悅。堅持這佯做，可以逐步強化學生的參與熱情。
二、重視實踐活動在教學過程中的啟智功能，通過觀察、思考、討論等形式誘導學生參與知識形成發展的全過程，儘可能增加學生的參與機會。在數學教學中，促使學生多種感官並用，讓學生積累豐富的典型的感性材料，建立清晰的表象，才能更好地進行比較、分析、概括等一系列思維活動，進而真正參與到知識形成和發展的全過程中來。
1.通過討論，學生間可充分發表自己的見解，達到交流進而共同提高的效果。
此外，教學中讓學生多練習、多提問、多板演等都可增加學生參與的機會。
三、重視學習環境在教學過程中的作用，通過創設良好的人場關係和學習氛圍激勵學生學習潛能的釋放，努力提高學生的參與質量和諧的師生關係便於發揮學生學習的主動性、積極性。
總之，在數學課堂教學中，教師要時時刻刻注意給學生提供參與的機會，體現學生的主體地位，充分發揮學生的主觀能動作用。只有這樣才能收到良好的教學效果，在反思過程中提高學生能力。
讓學生多觀察
數學雖不同於一些實驗性較強的學科，能讓學生直接觀察實驗情況，得出結論，但數學概念的概括抽象，數學公式的發現推導，數學題目的解答論證，都可以讓學生多觀察。
2.讓學生多思考
課堂教學中概念的提出與抽象，公式的提出與概括，題目解答的思路與方法的尋找，問題的辨析，知識的聯繫與結構，都需要學生多思考。
3.讓學生多討論
課堂教學中，教師的質疑、討論、設問可討論，問題怎樣解決可討論。
實用的學生期末個人總結 篇6
期末到了，一學期就真正的到了。回首本學期來在學校的學習和生活，我覺得自己還是有些進步的。這已經是我進入__大學的第二年了，這才過去一學期。這學期來，我覺得自己又得到成長了。下面對本學期做期末的總結：
一、學習上
本學期的學習我覺得又更上一樓了，我從專業到基礎課程，我全部都很努力的在學習。上專業課我極度認真，老師講的每一個知識點，我都會記下來，而且是用專門的筆記本去記的，這樣我每次下課後就能夠集中複習了。每每遇到我不會知識點，我都會先自己上網查找，然後如果還不能理解，我再去找我的專業老師進行請教，一定要弄明白為止。短短一學期，我的專業知識儲存由擴大了一倍。所有的基礎課程我也是認真學的，不是說不是專業，就隨便處理，我明白只有全方面的發展，我這個大學才算讀的不白費。學習認真刻苦的我，這一學期來的所有成績全部都是優秀，我的努力換回來這樣的一個結果，我覺得特指。我時刻保持清醒，讓自己清楚的去做每一件事情，盡全力去發揮自己的實力，不斷的去進步。
二、工作上
這個學期，我大二了，我在工作上更加的努力了。原先大一參加了校學生會的招新，我也成功的被錄取了。所以這學期我在學生會已經成為了重要的成員，我由一個普通成員晉升到學生會副會長，這是我的努力得來的。這一學期來在學生會的工作比較多，畢竟自己也是組織者了。在_月，我跟會長一起組織了學生會的招新活動，重新為學生會招進了__個新成員。在_月，舉辦了全校性的知識競賽活動。在元旦到來之際，我們學習會在領導老師以及其他組織的支持下，舉辦了全校的元旦聯歡晚會，並圓滿結束。本學期在學生會舉辦的各項活動成就我很多，讓我的組織能力越來越強，讓我也學到更多的東西。在學生會工作，我覺得自己成長的很快，一個學期的歷練，讓我能力提高一大步。
三、生活上
本學期我在大學生活也是很充實和豐富的，我教室—學生會—食堂—宿舍四點一線的生活，過的也很美好，在認真學習的時候也認真的工作，生活和工作的同時我也享受美味，讓個人生活過的一點也不無聊。我是個特別熱愛生活的人，我不管生活多艱難，我都努力積極陽光的生活，憑藉著自己的樂觀去面對各項挑戰，所以大學的我從沒有覺得遺憾過。生活是我自己的，怎么過都是自己去決定的，我享受著學習的樂趣，也享受著工作的充實，更享受生活的娛樂。我努力的去平衡我的學習、生活和工作，讓生活過的愉快。
本學期結束了，我知道新的學期將面臨更多的艱難和挑戰，但是這些挑戰以及艱難都是我成長路上的墊腳石，都是能夠推動我前進的動力。下學期，我會保持本學期這份熱情，努力好好把大學過好。
實用的學生期末個人總結 篇7
快樂的假期生活開始了，從現在開始可以快樂的玩耍了，不過，只要一到了假期，就會有很多的作業纏著我，不過不管怎么樣，假期開始了，我是非常非常開心的。今天，是正式放假的第二天。回想起這個學期的快樂生活，我想總結總結我這個學期的情況：
這個學期里老師布置的作業我總是能按時完成，而且寫的字也很好看。上課的時候，我總會積極發言，給老師留下了個好印象。我下個學期要好好保持這個狀態。
但我有時候上課會跟同桌講話，所以有時候上課沒有認真聽講。我在平時做作業的時候，總是會粗心。我準備下個學期要把這些壞毛病給改掉。
我下學期上課的時候不能講話，要不然有時候你在做作業的時候就會有一些你不懂的題。在做作業的時候我要認真的做，我不能再像這個學期一樣很粗心，下學期，我做作業寫的字一定要比我這個學期還要好看，上課的時候依然要積極發言。
在這個學期，我學會了許多知識，比如數學我學會了除法，我的乘法也比上個學期背的熟了很多。我還學會了怎么樣保護自己，不讓自己受傷。學會了怎么樣跟同學們更友好的相處，這樣一來，我現在有很多很多的朋友了。
這個學期中上體育課的時候，我總是可以和同學們一起玩我們最喜歡的遊戲，當我看到我有同學受傷或者傷心，心情難過的`時候，我會待在他(她)的身邊，當他(她)開心起來，我心裏面才會舒服。
我覺得我這個學期做的很不錯，我下個學期要繼續努力，要比這個學期做的更好!
實用的學生期末個人總結 篇8
伴隨著我們學到的知識越來越豐富，伴隨著老師在我們的耳邊次次的輕輕呼喚，伴隨著時光在我們身邊飛逝，漸漸地，一個學期又結束了。
在這個快樂有悲傷的學期里，快樂在我們得到許多次老師的表揚，能擁有一個期末好成績,悲傷的是我們和同學們在一起的時光就變得越來越少了。
在這個學期里，我給自己頂一個目標：讓自己得到一個好成績，並能考到一所很好的國中。於是，我就迎著這目標向前沖。剛剛開學的時候，我的腦海里還沒有出現出這種想讓自己奮發圖強的意識。但是，在期末階段的時候，經過班主任老師多次的指導，我的心像被一根針一樣，忽然想起我在開學的時候，決心要考進好國中。於是，我瞬間小宇宙爆發，發誓要在我的弱點“語文”上有突破。後面幾天，我拚命學習，終於有了好事：語文成績越來來越好，期末成績也考到了90.5，班級前17名，我欣喜若狂，但其它成績不怎么樣，數學，英語，科學分別考了 85，93，89。
下個學期，我決定不僅要把我的弱點“語文”上有突破，還要把其它的科目跳上去
實用的學生期末個人總結 篇9
一天一天的過去了，期末考試終於結束了，時間好似流星雨。在這個學期里，我交道了新朋友，我們好似快樂的小小鳥，一起度過了一學期的快樂時光。我還學了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高。我捨不得一學期，我好捨不得，因為他是一個充滿光明的一學期，充滿知識的一學期，充滿快樂的一學期!
第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
從開學還對變速器心存恐懼的我，一個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容套用。看著一道道基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結學習、收穫成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過這一學年。在這一學年裡我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
老師們都提過，第一年是一個重要的大認識或者學習階段，也是一個轉折點，能否去到好的地方就要看你在這個階段學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在學校的學習課堂時間裡發奮。
實用的學生期末個人總結 篇10
時間過得真快，轉眼間大一的生活結束了。回顧一下過去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭!轉眼間珍貴的大一生活已離開，不知覺，我也是“大二的”了。我覺得十分有必要總結一下大學第一年的得失，使自我回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。一年來，經過自身不斷努力，各方面均取得必須的提高。在這一年的時間裡。總結一下這個學年的各方面情景，大概能夠歸納以下幾個要點。
在工作方面，學期伊始我進取參與了班幹部的競選，在教師和同學們的信任和支持下，我當選為班裡的生活委員。在擔任班幹部期間，認真履行自我的職責，對班級事務和同學關係注入了很大的熱情，並且堅持鍛鍊自我做好班級工作。工作上我和班委們一齊，組織策劃各種團日活動，豐富同學們的課餘文化生活。很遺憾沒有獲得在校會院會各部門工作的機會，但我不覺得自我本事不足，一年來，我還是覺得我的工作本事不亞於那些在各部門工作的朋友們。
在思想政治方面，始終堅持與黨中央高度一致，認真學習和實踐科學發展觀，進取參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。認真學習並掌握了馬列主義基本原理，樹立科學的世界觀，人生觀，價值觀。努力培養了實事求是，嚴謹學習，獨立思考，勇於創新的開拓精神，熱愛自我的專業學習。具有正確的政治方向和飽滿的政治熱情，擁護...的領導和社會主義制度，關心國家大事，熱愛祖國，熱愛人民，上進心強。政治上要求提高，進取向黨組織靠攏。在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，虛心向身邊的黨員學習，並結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想匯報。做一個有夢想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
在學習方面，每個人都應當活到老學到老，對於學生更是如此。無論是什麼課堂，我都能做到上課不缺勤，並且進取參與課堂，讓教師感受到我的進取性與求學的上進心。還有在閱讀課外書的數量上大大的增多，每當沒有課時，在完成作業的基礎上還能泡在圖書館，看我喜歡的書，邊看邊用手機做摘記，及時記錄到空間日誌中，這樣的情景下，我還並沒有一目十行，依舊逐頁逐字看完，因為我覺得，跳躍性閱讀是對作者的不尊重!在學習上，我認為還有一樣東西是十分重要的，那就是學習態度!因為我明白學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!大學，教師不會像高中一樣，問你哪裡不懂，要不要再講清楚點，可是，知識學到了就是自我的，所以每個人都應當去爭取自我應得的知識。我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和本事上有些欠缺，在今後的學習中需要改善。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，慶幸的是我的自學自理本事還是很不錯的，異常是在與時俱進的電腦技術掌握方面，在
計算機基礎上，我還是比較有優勢的。尤其是我在大一就接觸了數學建模，結實了不少各院的強手，能夠以科研的態度學習，體會到團結的力量對結果的巨大貢獻。在大學的後三年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進以後的三年里。所以，如果說這是對我的壓力，倒不如說是對我的考驗，我必須會全力以赴。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們僅有不斷汲取新知識，才不會落伍。學習是忙碌的，繁重的，有時會感覺很累，有時還得熬幾個通宵，可是，我也充實著、歡樂著，在學習中也得到了極大的鍛鍊和滿足。
在生活方面，來學校一年多了，也早已習慣大學生活緊張又簡便的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課餘時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。在這一年裡，我能夠和朋友們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好品德。結識不少好朋友是我大學裡寶貴的財富，我會好好經營我們之間的友誼，用真心對待每一個朋友是我一向以來的交友原則。大學不僅僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我此刻所理解的教育也是各個層面的，所以我必須會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自我，力求作一名合格的大學生。
大學學校就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的主角。教師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一齊學習，一齊娛樂，互幫互助，和睦的相處。團體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自我的事情就應當由自我負責，別人最多只能給你一些提議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自我來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。這一年的大學生活是我人生中完美的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望以往的歲月。
大學，我把它當作新的起點，重新開始!我告訴自我：熱愛生活，享受生活!進取樂觀的應對人生!生活里嘗試去做一些新的東西，探尋一些東西;學習方面，我明白在一個人才匯集的大學裡，我什麼都不是，唯有努力，用功!真的很用心的做每一件事情，對待每一個人，追求完美固然是好，可有的時候殘缺也是種美麗。人生有得有失，不可能什麼都好的。經歷很多波瀾後，我學會了用平常心去看待問題，在某些方面適當降低標準，給自我減壓。成績是強求不來的，一向默默的努力堅持下去，總有一天，學的越多，機會越多越幸運。
總之，過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是進取探索、逐步成熟的一年。由於還沒有本事參加黨的薰陶培訓，政治思想覺悟還有待提高，但我還是覺得我比一些黨員思想覺悟高得多;對大學學習方法也尚需改善，提高考場上的成績效率;在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裡，我必須認真要向優秀同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
實用的學生期末個人總結 篇11
一學期活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想這四個月來我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
升入新年級，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個開始還對計算機心存恐懼的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這裡，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。
每次和別人交流時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結學習、收穫成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
我喜歡數學，同時我又害怕數學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，大學數學確實有些難，在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時，我可以預習課程，老師講時也勉強聽得懂，作題是我發現了自己的不足——不能把老師講的內容套用。看著一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，慢慢地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就逐漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程式，可越到最後越忙，我擠不出時間去預習，甚至課後沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數學內容又逐漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好乾脆放下數學，忙過了最急的事後再拿出時間總體複習。這段複習的時間裡好睏難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內容。
英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式後，我開始轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我開始喜歡說英語了，也有些喜歡學。我認為這詩歌好的開始，不論結果如何，我都是有所收穫的。
本以為信息技術是個很簡單的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什麼想學好都不是那么容易的，信息技術也是如此。所以期中以後我更加用心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些知識能讓我對計算機有更深入的了解，不是只停留在初步會用它，並且有些理論也可以聯繫實際操作。學習這門課我受益非淺。
其他課程的學習也並無用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學地鍛鍊……
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高和升華。
實用的學生期末個人總結 篇12
那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：
1.活動中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題....還有些發脾氣，這是工作過程中的一大忌，這裡向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑑吧，在以後的工作生活中控制好自己的脾氣，同時大家也監督一下我吧!
2.過於感性，有些時候其實是想為大家著想，因人而異分配任務，但發現還是事與願違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實大家的潛力都很大，我們這些部長主席團的同志們應該更多地只是個引導與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。
然後再提幾點這一過程中發現的問題及建議吧。
1.活動第一天，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發現確實板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好後面因為有認識的同學順利解決了問題。
這裡想跟大家說：以後我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的時候一定要先打好招呼，而自己院系的權利收到損害時也一定要挺身而出，不過要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動具體內容應該都是在周日例會的時候，也就是活動前一天。同時任務分配的時候也沒有具體到人。當時是考慮到大家課程的原因，但是其結果是耽誤了大家更多的時間同時活動當天也顯得紊亂。
想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要儘早上傳部落格並通知大家，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協商。一些活動也確實需要大家犧牲課業時間的，也請大家做好心理準備。
3.多向有經驗的戰友，同學請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時候用訂書機訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個非常好的建議，解決了我們的一個大難題。
目前，“青春的榜樣”進行到此，也只能算是近半，後期的宣傳與達人部分的任務會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學習部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網。
真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學帶去些什麼，給以後的學生會留些能過傳承的東西!
實用的學生期末個人總結 篇13
20__年度期末考試讓我印象深刻，語文學科、數學、英語三科成績中，除數學比較滿意外，語文學科和英語的成績都不是很理想。下面就讓我來做一個考試反思。
語文學科只考了84.5分，主要原因是作文寫離題了，被扣了12分。回到家，我就認真思考離題的原因。通過我寫的作文內容與題目要求進行對比，離題的原因是沒有認真審題。題目要求寫20__年的成長故事，而我由於急於答題，唯讀了題目要求的一半，便理解為要求寫個人以前的成長故事，從而導致離題。這次離題，使我的語文學科成績大幅度下滑，可讓我吸取了教訓。下次我一定認真審題，在完全理解題目要求後再下筆寫。另外3.5分，錯在詩歌填空和短文加標點方面，分別被扣2分和1.5分。都是因為基礎知識掌握不牢固，導致出錯。以後我一定要多背多記多練習才行。
數學考得還可以，考了100分。我要保持這個成績。
英語考了95.5分，主要失分在選擇上。比如，有一道“怎樣到月球上去?”的選擇題，選擇答案有宇宙飛船、飛機和小汽車，正確答案應該是宇宙飛船。由於我對宇宙飛船的英語拼寫掌握不牢固，結果錯選了飛機。以後我一定要加強英語單詞的記憶。
通過這次期末考試，我找到了自己存在的`不足，並要在以後的學習中加以克服。我爭取在明年的期末考試中考出好的成績。
實用的學生期末個人總結 篇14
1、能力方面，閱讀、記憶、理解等方面的能力差，學習效率低下。解決：學習掌握速讀記憶的能力，速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5—10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的“假期速讀速記訓練班”，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》。
2、課堂方面，上課不專心，經常走神。解決：上課認真聽講，別忘了做筆記，註：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標註一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課後再系統的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
3、自學計畫方面，沒有自己的計畫，得過且過。解決：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計畫。計畫主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
4、做題方面，課後很少做題，甚至抄襲，沒有自己的思路。解決：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰術，把自己搞得一塌糊塗。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節和完善。
實用的學生期末個人總結 篇15
期末考試不知不覺中，已經漸漸的離我們遠去。那鮮紅色的分數，也出現在我們的眼前。帶著些許的刺目，令我心情有些沉重起來。我總結，在這次的期末考試里，我犯了很多，我可以不犯的錯誤。比如，我一向語文很好，但這次語文竟然錯了很多不該錯的地方。
經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。
但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。
總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準，不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習。
期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。期末考試的失敗，並不能代表什麼。但是我希望老師們，可以不要對我失去信心。我相信自己下次一定會考得很好的!
實用的學生期末個人總結 篇16
我是一名對待工作認真、一絲不苟放入英語組長，在這次重大的期中考試過後我對我們一小組的成績做了一系列的總結。
我覺得我們一小組的組員都能夠儘自己的努力去考了，考試的成績也大大地超過了自己訂下的目標，總體來說還可以，不過，還是有一些同學沒有發揮出最好的水平，對於這一點我還是不太滿意，像我們組的孫涵珂，他平時考考六十幾分，可遇到這種簡單的考卷，一些語音題、一些用動詞的適當形式填空、連詞成句等都沒有考到，可以說這比平時的考卷要簡單好幾倍，他考了92.5分，我認為，雖然這個成績已經很好了，滿九十分以上了。但是以孫涵珂如果再認真一點，再仔細一點，我相信以他的聰明腦袋95分以上應該是毫無任何問題，看來，我下次得讓孫涵珂把那聰明腦袋用起來
還有一個就是鄧繼嬌了，她考了90.5分，照理來說她應該要考得比孫涵珂好，因為她平時就比孫涵珂認真，可沒有想到，她卻考的比孫涵珂差，我不太滿意。我下次必須得把鄧繼嬌的成績搞上去，讓她得到滿意，我也能得到滿意。
還有就是最大的難題了，那就是徐於峰，他這次考了76.5分，雖然比目標分高了很多，他也很滿意，可我還不太滿意，因為跟他差不多的張元，都考了83分，我相信只要他努力，在平時不那么懶，上課認真聽講，作業也用心做，考80分以上一定沒有問題的。看來我今後要重點督促孫涵珂、鄧繼嬌、徐於峰三個對象了。
在這次考試中，我自己雖然考了個97.5分，不過我這個成績還不行，如果我審清了題目，分數就有可能更高了，我必須改掉這個壞毛病，提高成績。
通過這次考試，我希望我們組每個人能吸取考卷上錯題的教訓，不要下次再犯，想提高成績，還是要靠大家齊心協力的。
實用的學生期末個人總結 篇17
大一生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就一年過去了。回想這一年來我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
來到大學，感受一種新的教學，我倍感榮幸。在這裡，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我學習，可我正是在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感興趣的桌球，計算機，健美操。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有持久力就不會有成功。
大一雖感到許多課程根本對以後真得沒多少用處，但還是在好好學習。就這樣大一下學期大部分時間在學習中度過了，學到了很多，但也感覺失去了很多，似乎把太多的時間用在學習上了，雖然年終綜合測評成績還算不錯，但是心裡還總是缺少點什麼。
在努力的提高學習成績的同時我也注重豐富自己的課餘生活。在這一年裡我積極參加了學校組織的個種活動，雖然沒能取得什麼特別驚人的成績但是我體會到了這一過程給我帶來的快樂……在社團組織的各項活動中我都積極的參加，在參加的過程中我結識了許多朋友，並建立了深厚的友誼，在活動中我找到了屬於年輕人的活力。於此同時在自己的社團中也是積極認真的幹了一年，又過辛酸也有過歡笑，和同事們一起為共同的目標奮鬥的過程中我體會到了什麼是團隊。
在班裡我感覺和同學們的關係處得還不錯，和每個人都建立了友誼，大家互相幫助，有困難一起想辦法，蔬梢感受到了家的溫暖。
在個人成績方面我覺得還可以，雖然不怎么值得誇耀，但它卻是我在過去的一年了同學給我評價的一個證明，我會好好珍惜，並以此我爭取更大成績的起點，希望自己能飛得更高更遠。回望身後這一年的腳印：有大有小，有深有淺，有虛有實……突然，豁然開朗，心也明淨了許多
但是，不管是遺憾還是滿足，是失意還是得意，是自卑還是自信，一切都已經成為了我走過的足痕，變成了我的人生一份小彈福?展望充滿希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程!
實用的學生期末個人總結 篇18
在興奮和期待中，走進七彩大學;在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進入大學的情景，卻已走完了大一一學期，感覺經歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學期所留下的腳印，學到些什麼，自己都不懂，莫名其妙的，懵懂地過了這樣一學期，問自己，在忙碌中我學到的是該學的嗎?
起初的時候，我跟自己說“大學是我改變的地方，以前的那些青澀和單純都要在這個新的起點改變。不但要學到專業知識嗎，還要提高個人的素質，鍛鍊出一個全新的我。”但一學期走過，發現自己好像早忘了當初對自己所說的。
很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學就輕鬆了。所以這在潛意識裡就給了我們一個這樣的觀念:大學不是學習的地方，而是逍遙的地方，半年過去，自己經歷過後，我想說：這句話是錯誤的。大學裡其實很忙，也許學業的壓力沒有高三的那么大，可是會有其它的更多事情等待著我去面對。
思想上：積極參加一些社團活動，不斷進行思想總結。從中發現自己的不足，並及時地改正。
生活上：在生活上，起初進入大學是因為比較寬鬆，所以感覺自己有一段時間是非常懶惰的。幸好發現得早，睡很長的懶覺啊、學習不用心啊、經常性的開小差啊等等那些不好的東西都及時改掉了。晚上都不做夜貓子了，一點前一定上床睡覺，不然明天就沒有心機上課了。我知道惰性這種東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。
學習上：在學習上我想我遇到了一種全新的模式，只有簡單的課表，幾乎沒有什麼點名，去不去很大程度上取決於自己，我在這一學期里沒有缺過課，我想這一點值得自己的肯定。學習除了興趣外，最重要的就是耐心了，如果自己的毅力不夠的話，學習是真的很難有比較高提升的。可能我的毅力真的不太強，因為我覺得自己在這一個學期里真的學不到很多的知識。看來下個學期一定要鍛鍊一下自己的毅力了，學習不論什麼時候都要靠自己的。
交友上：我想，這一方面是我的弱項。因為性格比較內向吧，從小到大都不太會交朋友，除了室友、班上的同學和部門的同事外，其他的基本上都不認識。很多人都說：大學最重要的就是建立你的人際關係，很大程度在大學建立的人際關係都對自己以後無論在工作上還是在生活上都有很大的幫助。看來我還要在這方面繼續努力咯!自己要再開朗一點，嘻嘻~~~
說來這大學的第一個學期就這樣以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢”結束了。經歷了人生重大轉折，我為我的20--畫上這樣一個句號，但我不覺得對我來說這個句號有夠完美。因為：我在上課時還不能完全的集中精神，總是有著這樣或那樣的干擾，使得自己時而走神，時而發獃，而且自己在課後花在看書的時間上實在是太少了，另外，不能靈活的運用老師所教的知識去解決一些題目或者是實際問題是一個大問題。最重要的就是英語了啊!想到英語真的讓我頭都大了，總的來說應該就是我自己不夠刻苦了，還是自己毅力的問題啊，還沒有意識到事情的嚴重性吧!現在的社會如果不會英語真的寸步難行啊，下個學期要把多一點時間學習英語才行。
都說大學的生活是異常輕鬆和自由的，我也覺得的確是這樣，但回想這半年，我感覺浪費了很多時間，學到的東西根本不多。我不想成為虛度光陰的人，不想自己日後更後悔，雖然只是短短半年，但我已意識到自己並不喜歡這種日子，這樣“遊手好閒”的日子讓我覺得很對不起自己，更對不起對自己滿懷期待的家人，不能再這樣懶散了，我應該儘快學會適應大學的學習環境。我不能讓社會淘汰，不能在踏進社會的準備道路上浪費時間，我要真正地認識到自己的價值觀，做出對家人對社會有貢獻的人。
軍訓不但鍛鍊了我的體質，最重要的就是磨練了我的意志。即使有一段時間我的這份意志有點消沉，但並不影響我總體的進程。我要成為一名商人，不需要很成功，至小不能失敗，我喜歡享受中間的過程。學期初我去參加了勤工助學客服中心的面試，那並不是我第一次面試，所以還是比較順利的。經過初試、複試還有審核，最後我進入了這個部門。在那裡我學到一些比較有用的東西，充實了我的生活之餘也提升了我的個人能力，我會一直做下去，去學習更多的東西，去充實我知識的海洋。
回望這半年，身後的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信......這個學期，我有過太多不平靜的心態，我有過太多在等待機會，而導致一次又一次的浪費，但一切都已經成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中。
告訴自己：世事不能盡如我願，只有我能對自己負責。
我是個追求完美的人，我要在20--開啟一個令自己滿意的篇章。
人們都說大學就是小社會，大學生活還有兩年半，我應該是要好好計畫計畫了，下學期再也不能混日子了，到大學來終究還是來學習的。在課餘時間，要充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣，要將這寶貴的時間利用得恰到好處。
明天又是新的一天，相信明天的太陽也一定會是那樣殷勤的，因為它心中也有個夢想!
實用的學生期末個人總結 篇19
我叫高函，是包鐵三小四年二班的學生。作為一名小學生。我不僅喜歡學習文化知識，還喜歡參加各種體育運動以及幫媽媽做家務勞動。從國小一年級我的學習成績就門門優秀，體育成績更是優異。在學校運動會中，多次拿獎。我曾多次獲得“三好學生”稱號。
我通過各種途徑閱讀課外書，在我家附近的書店辦了一張“讀書卡”，周六.日經常去哪裡讀書，遇到非常心愛的書，媽媽會幫我買下來，同學之間經常會交換讀書，班級的讀書角里，有許多書都是我喜歡的，我特別喜歡讀書，在我閱讀過的眾多圖書中，《魯賓孫漂流記》對我產生了很大的影響，魯賓孫孤身一人漂流到一座無人的小島，歷盡了艱辛與磨難。在困難面前，他沒有屈服，在和命運的抗爭中，變成了一個有著堅強意志和體魄的人。魯賓孫的思想和行為使我深受啟發。父母為我提供了舒適的生活環境，和優越的學習環境，但我不要做溫室里的花朵，我要做一顆能迎風抗雨的參天大樹。為此，我更加的努力學習文化知識，以充實自己的頭腦，更加勤奮的參加體育鍛鍊，以增強自己的體質。為了增加體質，我對體育鍛鍊也做了多種計畫，每天早晨的跑步必不可少，當颳風下雨時，家裡的跑步機就有了用武之地，每周六，日我都會陪媽媽打羽毛球，三羽球，小區裡有許多的健身器材，放學後，那就是我的遊戲天地，體育課是我最喜歡的，踢足球，打籃球，跳繩……運動項目可多了。我還向媽媽學習各種家務勞動，洗碗啊，拖地啊我早都會做了，媽媽生病時，我就要求她躺下來休息，家務活我來做。我還為日夜操勞的爸爸按摩。雖然力氣小，可爸爸卻高興的不得了。我要做一個德.智.體.美.勞全面發展的小學生。
我的學習情況是，在國小一年級上學期期末考試中榮獲數學成第一名，下學期獲語文數學雙百。二年級數學競賽榮獲第一名，並獲“三好學生”稱號。三年級上學期期末獲第一名。三年級下學期獲“校三好學生”稱號。四年級獲“區三好學生”稱號，並一直擔任班長一職。在今後的學習和生活中，我要繼續努力，在學校做一名全面發展的學生，在家裡做一個媽媽爸爸的好孩子。
實用的學生期末個人總結 篇20
一月二十一日，北京師範大學朝陽附屬中學的初一年級，迎來了競爭激烈的期末考試。同時也預示我初一年級的第一學期結束了。回首這一學期的學習與生活，感慨頗多。
在學習方面，我感覺比國小時的學習步奏緊張，學習的知識深奧，經過各位老師對我的諄諄教導，通過我的不斷努力，不斷地總結學習方法，改正不足之處。使我的學習成績不斷攀升，從最初的月考全年級排名第74名，到本次期末考試的全年級排名第25名。本次考試我牢記老師的叮囑，在考試過程中，沒有絲毫緊張，認真審題，做題，不馬虎，答完卷子後，認真檢查，不浮躁。在考試前做好充足的準備，考試前教室里充滿學習的氛圍，我也不例外。考試前雖然挺累的，但是我無怨無悔，因為我要做到最棒，發揮我的最佳水平，為我及我們初一二班爭光。終於功夫不負有心人，所有的成果都在這次考試中體現，初一二班能取得這樣的成績，和我及我們每一個同學的努力是密不可分的。
在生活方面，我的自理能力有了很大的提高，自己料理日常的生活瑣事，並在宿舍表現評價中未扣分數，而且我的宿舍還被評為了優秀宿舍。
綜合這次考試，我的下學期的目標是：第一，本次期末考試語文成績不太理想，我要繼續紮實基礎知識，增加閱讀量，提升作文水平，下學期要更進一層樓;第二，在考試過程中，應多發揚不畏困難的精神，在數學考試中，我因一個小小的錯誤而失掉分數，這也一直是我的遺憾。事情的經過是這樣的：在試卷上有一道題，我用很多方法去做，可是還是沒有做出來，離考試結束還剩5分鐘，由於時間有限，我只好把第一種方法抄上去了，考試結束後，我與同學對答案，才發現那道“難題”我忘加了個零，真是馬虎害人呀;第三，在新的一年裡，我會完成--年未完成的心愿，比如在運動會上獲得獎項，每天參加“51020”訓練，增強體質，800米考試獲得滿分等等。
總之這學期我的收穫頗豐，下學期我將再接再厲，再創佳績!
自評：本人道德品質優良，勤奮好學，樂於助人，見到師長有禮貌。在能力方面，學習能力上我有自己的學習方法，但是在管理能力上，有點欠缺。本人熱愛學習，十分勤奮，上課認真聽講，下課認真完成作業。本學期取得的成績很好，但還可以提高，下學期一定再接再勵。
實用的學生期末個人總結 篇21
回想這學期，在老師，同學的幫助下，我在思想，紀律，學習，工作，活動，生活等各個方面都感覺自己有些許提高。另一方面，在學習生活中，我還發現了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學期通過平時學習生活中的成績與不足所總結出的經驗與教訓。以便在以後的學習生活中明確自己的前進方向，提出改進措施，以一個優良的狀態與精神面貌去面對高二緊張的學習生活。
首先是自己的思想與紀律方面。我個人認為，在本學期中，我在紀律上有部分提高。絕大多數時間都能保證上課不隨便說話，認真聽講，記筆記。在自習課上，保證自習的效率與質量。在課餘時間裡，主動參與學校開展的學生業餘黨校活動。從中我也初步了解了中國共產黨的性質，這也大大激發了我對中國共產黨的熱愛與崇敬。
其次是學習方面。本學期在學習上，基本做到對學的內容有基本的了解，在其基礎之上，又有提高。數學方面，成績不太穩定，對基礎內容掌握得不夠紮實，但基本做到能夠靈活運用老師所講的重點內容。語文方面，對文言文的理解，閱讀理解等上學期存在的弊病並沒有得到妥善地解決，只不過都是每次考試前都突擊一次。英語一直是薄弱科目，聽力，單選，完型，閱讀，改錯，作文，在不同時期都存在不同的問題。物理方面，本學期成績還算比較穩定，做到了上課認真聽講，課後複習，認真完成作業的基本要求。化學方面，基本做到了上課認真聽講，課後複習，認真完成作業，但但效果並不如物理一樣。可能是自己在細節上下的功夫太少。歷史政治地理等學科做到了培養濃厚的興趣，課上聽講的基本要求。從這學期的學習情況上來看，成績差強人意。有進步，但也暴露出很多的問題。下一步的重點就是如何去克服自己在學習上的毛病。只有這樣才能在質上有真正的飛躍。
以上便是我本學期的個人總結，希望這個總結能夠起到一個承上啟下的作用：回顧過去，展望未來。明確前進方向，調動主動性，總結經驗，使自己更上一層樓!
實用的學生期末個人總結 篇22
不知不覺一個學期就過去了，在這一學期中，我參加了很多次學校組織的課後活動，在課內更加努力地學習作業，與同學們團結友愛、互相幫助，自己各方面能力有了很大的進步。
在學校里，我有了很大的進步。比如關心同學，和同學互幫互助。在同學沒有記作業時熱情地幫助他，在值日生有事沒法乾值日時主動和他英語教師個人總結英語換班;同學在學校運動受傷時，陪他往醫務室治療;同學生病住院時，和老師、同學們一起往探看。數學作業的書寫也有所進步，口算能力更是進了一大步。但是，語文作業的書寫還需要努力。有時在學習的時候比較浮躁，這點也應該糾正。
在課外，我參加了學校組織的才藝展示：英語書法和籃球投籃的比賽。通過這些比賽，我不僅發現了自己的優點，還看到了自己的不足，找到了繼續努力國中作文的方向。遺憾的是我沒有作為班級籃球隊成員參加學校的籃球比賽，沒能和同學們一起往對抗強大學校洗衣房運營計畫與實施方案洗衣房的對手，但是在場下，我仍然使勁地為他們加油;我還積極向“xx晚報校園周刊”投稿，《有趣的機器人課》成功的刊登在了報紙上。這些都使我為班級集體的榮譽盡到自己的努力。
我還參加了同學家長組織的“雛鷹小探討購買辦公用品的請示隊活動”如：往千佛山和同學們一起講一講自己的國慶見聞，然後和同學們一起在草坪上歡樂地玩耍;和同學們在賽場下一起切磋切磋羽毛球……這些都開闊了我的眼界，進步了自己的語言表達水平，增加了與別人溝通的能力。
這學期使我看清楚了自己的優點，發現了自己的缺點，我要保持優點，改正不足。
實用的學生期末個人總結 篇23
轉眼間又一學期就結束了，我的大二生活也畫上了句號。回想兩年來的學習、工作和生活上，有過震撼、詫異、懷疑，也有此刻越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自我在不斷的成長和走向成熟，一個不斷發現自我、創新自我的過程。下頭我將對這學期進行總結。
學習方面：本學期的必修課程數量相繼減少，所以選擇了兩門選修課程，這不僅僅是為了修習學分，並且是讓自我能夠多方面的了解知識。在本學期期間與本班同學組成團隊參加第十一屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品比賽，經過了教師資格證書的教育學和教育心理學兩門考試，自我的學習態度是認真的，可是在努力程度上頗有欠缺，俗話說：有實力才有魅力，實力是靠本事體現出來的，本事是靠自我努力創造出來的，努力不必須會成功，不努力必須會失敗，我想有實力，有魅力，有本事，就要努力。
工作方面：一年的班長職務讓我不斷的成長和走向成熟，每一次的活動和班會讓我懂得一個人的力量是微薄的，團體是力量才是強大的，異常作為我們這個專業，很多時候靠的是團隊力量。工作中讓我學會了溝通，學會了變通，得到了經驗，得到了見識，可是我是一個u盤，我有資料可是更需要常常防毒。本學期班級活動量減少，可是讓我異常欣慰的是最終一次端午節主題班會開展得很成功，同學們都進取的加入到活動當中，感受到了團體的溫暖，團體的團結，團體的歡樂。期望在以後的工作中能夠繼續給大家帶來更多的歡樂。
生活方面：兩年的錦江大學生活很快就過去了，在這期間認識了不少的朋友，大學中學習不能落下，朋友也不能落下，結交不一樣的朋友能夠認識到很多不一樣方面的事情，向朋友們請教學習、工作、生活上的各種問題。放假中有一些懶惰的行為出現，睡懶覺的習慣讓自我錯過了清晨的完美時光，在今後的生活中努力改正自我的毛病，把時間利用起來充實自我。
以上是本學期的個人總結，在總結中尋找前進的補充，在總結中認清自我，揚長避短，可是運用天啟一方的馬丁先生一句話：年輕人新入職場，在揚長避短之前，首先請做到“避短”再“揚長”。很深奧的一句話，那么讓自我在進入職場之前就做到這一點不是更好嗎?
實用的學生期末個人總結 篇24
時間悄然而至，第__屆校學生會20__上學期工作已在最初的計畫中走向結束。在此，對本學期的工作進行如下總結。
工作開展初，根據往屆工作中出現的問題，經主席團共同商討，對校學生會已有的規章制度進行了修改完善。為鼓勵先進、鞭策後進，加強學生會的內部管理，特此新增了末位淘汰制及退會制度，並在本學期中貫徹落實到位。在新一屆學生會成員名單確定後，我們也建立了第__屆校學生會工作群、正主任群及正副主任群，方便工作的交流與溝通。
主席團三名成員對校學生會的六個部門採取分管形式，__的分管部門為：幹部管理中心、外聯宣傳中心;__的分管部門為：四自管理中心、辦公室;凌紀元的分管部門為：宿舍管理中心、學生服務中心。工作第一周，三人分別負責旁聽自己所分管部門工作會議，進行會議記錄，了解各部門的工作進度，對部門工作的開展適當地提出建議。
巡班需要考驗成員們果敢、明辨是非以及與同隊成員共同解決問題的團結協作能力，這對於新成員而言無疑是一項巨大的難題。因此各部門在部門會議中也花了較多的時間給新成員講解如何巡班並在這之後進行了針對性的模擬巡班。第一周的巡班安排是以部門為單位，一隊中除了部門現有的幹事外，另有兩位正副主任及一位主席團成員跟隊巡班。巡班後整隊成員回到辦公室一起分析巡班中存在的問題並提出解決方法。
對比早晚巡班我們發現巡班的隊形上有明顯進步，不過對於查情況和處理問題的這兩方面還有待提高。以部門為單位巡班結束後，我們採取部門之間打亂式巡班，對比第一次部門巡班，大家的巡班狀態都有所進步。在巡班過程中，主席團也對於帶隊主任提出了要求：巡班過程中，幹事不會查情況，就由帶隊主任帶頭查情況並處理，讓帶隊主任以身作則，通過實際行動讓幹事學會如何巡班。巡班結束後，各帶隊主任需認真講解本次巡班中出現的問題及解相應決方法，做到為幹事們耐心解疑。
管理好學生會，必須從思想動態著手，思維決定行動。所以主席團對於各部門主任及幹事的思想十分關注。我們通過約談的形式發現問題、解決問題。約談分為隨機性約談和既定性約談，坐班期間，我們會隨機抽取成員進行約談，了解他們對於近期工作開展的想法及認為校會中需要改進的地方，從而對部門進行相關整改。通過部門成員反饋的近期存在問題，找到相關的成員，了解情況、解決問題。本學期已既定性約談了十四位成員，其中包括正副主任五名，幹事九名，在約談後的密切跟進與關注中，我們發現各位成員的工作態度都有所改善。
校學生會__班成員隨著換屆也進行了更新，_月_日，主席團組織開展了校學生會的__班會議，對__班的早滯留檢查、宿舍擁堵檢查、查房工作的流程及各項注意點進行了講解。在第一屆__班結業典禮暨二屆__班的開班儀式中，__代表__班成員表態發言，__和__交接班旗。_月_日主席團組織了第__屆校學生會第一次全體大會。_月_日召開第__屆校學生會第一次正副主任會議，對於近期工作中出現的問題進行了匯總討論。_月_日參加了學生成長平台的培訓會議，並將操作要點傳達至各部門。_月_日，主席團策劃了暑期“觀綜藝，品談吐之道”活動，通過觀看語言類綜藝寫觀後感的形式，從而提升校學生會成員的思辨能力、語言組織能力及表達能力，鍛鍊口才，拓寬知識面，豐富暑期生活。
這一學期的工作開展過程中，我們在順境中成長，在逆境中奮鬥。遇到問題全面分析，自我反思，耐心解決。我們深知學生會幹部首當其衝應“乾”字當頭，“勤懇實幹，以責為重，以能為賢，以廉為正”這是我們在工作中必須堅守的。在接下來的工作中，第__屆校學生會仍將不忘初心，砥礪前行!
實用的學生期末個人總結 篇25
我此刻的心境真的很複雜，說難過吧，的確，語文只考了84;說開心吧，也對，英語考了100。
語文，你的語文!我在心裡抱怨。原本我的語文是比較好的，但數學很薄弱，平時只考七八十分，而此刻卻反了反，數學一下子變成了93分，而語文卻化為了84……
想想，仔細想想，畢業進入中學時的語文成績在原先班裡數一數二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分，已經不是一個小數目了!
我沒去看語文考卷，也不明白自我大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用;但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題必須要錯一些才滿足嗎?
其實在數學上，我是十分粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規律我有時也找不出，期望教師多多指導。
提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只可是有一些是比較難，那要看自我課外知識了。
雖說語文上難過了些，但裡面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。
總體上來說，我已經提高了，因為我努力了，赴全力了，這少不了教師的教導，父母的關心，當然更少不了自身的努力。
深信，在下一學期，我會有更大的提高。在那裡，我祝自我在以後的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為僅有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發!
實用的學生期末個人總結 篇26
經過一學期的努力之後，每日拚命學習的努力終於開花結果。還記自己在從老師手中拿到試卷的之前，信心滿滿，覺得自己一定能拿下滿意的分數。但是在看到試卷的情況之後，我卻發現自己的情況遠沒有自己所想的順利。在這次的期末考試中，自己因為大意和檢查上的疏忽，漏掉了許多不應該的分數。甚至有些丟分的問題，完全是自己對題目的理解錯誤所導致的!這實在是讓人非常的慚愧。
1.考試反省
好好的檢查過試卷後，我認識到自己自大的心理給自己帶來了很大的麻煩。那些自己認為不需要重複檢查的地方，往往就是自己的失分點!那些自己自信滿滿的答案，很多都因為沒有認真的深入解答而丟掉寶貴的分數。總之在最後評價一下我這次的期考，儘管成績有所上升，但實際上是滿卷的敗績。想著之前自己的自信，真是感到萬分的慚愧。
在老師們簡單的分析了這次的試卷後，我真的每一句都感到老師們的先見之明是多么的重要。在考試前，老師們都對可能出現的題目進行了大量的複習鞏固，而在考試後，我們也同樣找出很多考試中的題目，其實就是老師所預測的題目，甚至有些題目都是原模原樣的照搬題!但是，因為自己在複習中的不用心，只想著記住關鍵點就好，反而沒對這樣的典型題下功夫。導致白白的丟掉了這樣的分數。
其次，老師還要求架加強我們的閱讀理解能力。我沒有在意，只認為這不過是讀的用不用心的區別。結果也因此“大意失荊州”!浪費了很多的分數。
細觀我的試卷，其實很多地方都有失分，儘管丟的分小，但是當整張卷子分數加起來的時候，就沒剩下多少分數了。這也同樣體現出我在做題時對細節的掌控非常不到位，每題都不好好的檢查，導致每題都丟一點，這樣最後怎么可能有高分呢?
2.對情況的總結
自己在知識方面的問題是基礎不牢固，很多本該記得的基礎都沒能好好的答上，甚至都忘記了!而且在學習方面，自己因為怕麻煩，導致丟掉了很多老師講解的珍貴經驗，要是我都能好好的聽課，就能更好的將試卷完成的圓滿。最後，自己對於細節的不認真，注定自己在學習和考試中都會受到極大的影響!
這次的考試讓我感到非常有些害怕，這次的錯誤如果不是儘早的發現，在高考時我真是怎么被自己坑下去的都不知道。看到自己還有這么多的問題，我明白我必須趕緊行動起來，並且，在今後的學習中，我要更加的努力，更加下功夫!這才能徹底改變自己的逆境!
實用的學生期末個人總結 篇27
時間過的很快，轉眼大學的第一個學期已經結束。在這步入大學的第一學期，我學到了不少，也感受到了大學與中學的很大的不一樣。在大學裡我們接觸和涉及的東西更廣了，能夠說，進入大學也就等於進入了半個社會!應對過去，我們應當總結經驗教訓，應對未來，我們也應當充滿自信。期望經過對過去的總結，到達讓自我在以後的學習生活中取的更好的成績。在那裡，我對自我這一段時間來的思想和工作情景做一個回顧和反思
思想政治學習方面。始終堅持與黨中央高度一致，認真學習，進取參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。在生活處事上，處處從同學們的需要出發，為同學們服務。半年來，自我也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，進取參加學校組織的各項活動。半年的大學生活異常值得珍惜。我們大家都來自全國各地，大家相聚在一齊就是緣分。因為我團結同學，所以和同學相處對我來說是件十分愉快的事，我們的關係都十分融洽。
知識學習方面。學習刻苦，態度認真，我的學習成績不是十分好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拚命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自我的自學本事。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自我鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學本事得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的提高，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與教師建立了濃厚的師生
情誼。教師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應別人的事必須按時完成，記得有好幾次，同學或教師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一向與同學和教師相處得很好，並且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，研究問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自我的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這么多年來，我一向都是在跟自我作戰，準確地說，是和自我的意志戰鬥。此刻回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應當繼續堅持，並不斷以此鞭策自我奮發向上。
實用的學生期末個人總結 篇28
時光如梭，轉眼間一個學期已經結束，在這一個學期里我經歷了許多，有快樂也有辛苦。
記得政治書里有句話是這樣說的，“在中學階段學習是我們的重要任務”，而我這一學期的學習那是波濤起伏，有洶湧的時候也有平靜的時候。
先說說我的第一大弱項——歷史，在這一學期里我們測了四次歷史，成績就不說了，那是一言難盡啊，雖說分數是一次比一次“進步”，可還是很差。於是便自我評價了一下，發現其主要原因是知識點記得不牢固，還有一點小原因是試卷上的材料題理解不透，在寒假裡我一定要在這兩個方面多補一下漏缺。
再說一下，這學期我進步最大的科目把數學，因為剛開始上國中的題都稍微簡單點兒，也不怎么費腦子，所以第一次月考的成績不錯，但一到後面內容越來越難，再加上我上課有些分心，期中考試成績一下子拉了下來，差一點就考個不及格，因為這次考試媽媽狠狠的吵了我一頓。後來又是讓我刷題又是複習，把我的數學一下子提了上去，考到了100以上。
最後說一下英語吧，在國小我的英語簡直差到了極頂，什麼程度?只會說Hello和byebye。在國小還沒事兒，但在國中就是大事，於是在暑假媽媽把我的英語給惡補了一下，就這樣我的英語在國中才能平安度過。
雖然在一學期結束後得到的成果並不是非常滿意，但寒假我一定會彎道超車，在新的'學期里勇創輝煌。
實用的學生期末個人總結 篇29
一個學期轉瞬之間就結束了，這一年自己在學習上取得了不錯的成果，也收穫了很多的東西。很快就會要開始新一個學期的學習了，在此之前也為自己這學期的學習和生活做一個總結，用最好的狀態去迎接新一個學期的到來，讓自己在新的學期能夠有更多的收穫。這個學期是我大學的第_個學期，相比與之前的自己已經變得成熟很多了，也知道自己之後的路應該要怎么走了。
在這一個學期開始之前是給自己制定了學習計畫和目標的，現在回過頭去看自己其實是沒有按照計畫去學習的，雖然是完成了這半個學期的目標的，但還是沒能控制自己在遊戲上花了很多的時間，少利用了很多的時間去學習。我覺得自己之後還是要提高自己的自制力的，讓自己能夠不受到遊戲的誘惑，影響到自己的學習。
今年自己上課的狀態是非常的不錯的，每節課我都會認真的去聽，並且會做好筆記，這樣在複習的時候就能夠更加的輕鬆一些，也知道自己是有哪些地方需要去複習的。因為上課認真所以在這一次的期末考試中自己也取得了不錯的成績，基本上都是在80分以上，所以努力的學習還是有用的，雖然大學對成績的要求是沒有那么高的，但自己也不能因為這個就不去努力的學習了。
在這半個學期中自己通過努力的複習順利的通過了大學英語四級的考試，也取得了不錯的成績，雖然在這個過程中自己付出了很多的時間和精力，但好在結果是讓我非常的滿意的。這一次的考試也給了我很多的信心，我想要在下個學期去嘗試一下六級的考試，在考試之前努力的複習，努力的通過大學英語六級的考試，下個學期的任務可以說是非常的艱巨的。
這個學期總的來說的話自己的表現是很不錯的，在各個方面都有了一些進步，取得了很好的成績。在之後自己也會繼續的保持這樣的一個學習狀態，利用好自己大學的時間讓自己能夠收穫更多的東西，在畢業的時候成為一名優秀的應屆畢業生，更好的去找到適合自己的工作。在新的學期到來之前自己要為這一個學期做好計畫，自己要按照這一個計畫去學習，利用好時間。我相信若是我能夠堅持著現在這樣的一個學習的態度，我是一定能夠在大學中學到更多的。學習還是要堅持的，自己一定要變得更加的自律。
實用的學生期末個人總結 篇30
時間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學期過半。我仔細的傾聽鐘錶的聲音，仿佛感到了時光的流淌，生命的流逝。時間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個人。我在著大海中慢慢的成長，進步。剛上海時，由於不適應海上的生活，很長時間裡，沒有找到行舟的訣竅，因此，並沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時，才發覺原來划船在海中遨遊是如此愉快，雖然需要費力，雖然需要慢慢的學習划船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究的過程中，我發現了一種超越自我的快樂。
行舟不也正如學習一樣嗎?需要一個適應的過程，才能取得好成績。
可仔細想想，我真的只是因為不適應的關係么?我想有這個原因，但，完全歸咎於它么?應該不吧!很多時候，本該當天學會的知識，由於自己的意志並不鑑定，也因為沒有明確的奮鬥目標，所以一拖再拖。拖到周末再學，導致很多該學的東西沒有時間複習，最終有些東西一知半解學的不紮實，考試自然就會顯露出這些不足之處。
那么，既然知道了自己的問題出在哪裡，就要加以改正與完善。從現在開始，只要我們能夠每天學好當天學到的東西，並加以複習、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會有足夠多的時間來複習其他科目，保證萬無一失，考試測驗時，便會成竹在胸，十拿九穩，而且無論如何測驗，都無所畏懼。還要給自己確立一個奮鬥的目標，而這個目標，不能太高，也不能太低;太高的話，當沒有超過這個目標時，便會灰心喪氣;太低的話，太過輕易的超過自己的標準，便沒有超越自己的優越感。所以，給自己定目標也是必不可少的。
在這知識的積累中，我感到了時光的流淌，生命的流逝。而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學習與反思。