第一期末總結 篇1
一個學期過去了，回頭總結如下：
我接任後的一些新舉措和取得的效果。
1、建立規則，告訴孩子做事的方法和原則，儘量不懲罰，反覆強調正確的。比如垃圾桶的、抹布、花盆的擺放等。學生現在能養成物歸原處的習慣。
2、建立集體觀念：把四六裝進我的心裡，誓把四年級六班建設成全校最優秀的班級，讓每一個從這個教室走出的孩子都成為棟樑之才；一切言行都要三思後行，杜絕一切給班級抹黑的言行。
3、建立一個幽雅安靜的學習環境。入室即靜的四個動作，反覆練習，如做不到入室即靜的需要反覆練習。倡議大家帶花美化了教室。
4、一分鐘晨思：思考三個問題：一、我能為班集體做什麼，二、我能為老師做什麼，三、我能為同學們做什麼，還可以反思昨天我什麼地方做的不好，有礙於班級榮譽，有礙於我個人的成長和發展。
5、培養學生有自己的理想。理想是一個人奮鬥的航標、燈塔，沒有燈塔的航行是毫無意義的，我常問學生，你天天背書包到學校來乾什麼？多數學生回答不出來，所以我就此開班隊會，讓他們反覆思考自己學習的目的，確定自己的理想，寫下自己的志向書。我還啟發他們，為實現自己的理想從現在就開始努力，比如理想是醫生，那僅僅等將來大學四年去學醫恐怕不可能做到醫術精湛，就要從現在開始努力，比如《本草綱目》、《黃帝內經》、《人體解剖》等等一些醫學著作就應該成為大家的課外閱讀的數目和內容。有些同學想成為生物學家，那從現在開始你的課外閱讀就應該向你的目標靠攏。讓學生結合自己的實際立下自己的志向。並把志向書貼上在自己的課桌上。現在班裡的學生有的抱著法律書硬啃的，有對史書有濃厚興趣的，一派為理想而讀書的景象。
5、組建了家委會，並督促家委會各項活動。本學期家委會完成了兩項任務，其一組織了兩次社會實踐活動，分別是參觀消防隊、玉黛湖農博園；其二是組織了三次家長進課堂活動，分別為：釣魚島，中國不可分割的領土；食品安全伴我行；中國書法藝術。開闊了學生的視野。
6、節約用水教育、開學初，飲水機下面總是水汪汪的，我出台一項新班規：誰在接水的時候漏在地上水，誰一周被罰不喝教室飲水機里的水。此項班規雖然嚴厲，但是收到很好的效果。小心翼翼的接水已成為一個習慣。
7、重組班委：選班委前先進行鼓動，突出一個思想就是班幹部就是為班級、同學們服務。競選前再教育同學，一定選出品質好、能力強的班幹部，不徇私情。學生本著這個原則選出了比較理想的班委。新班委工作得到了同學們的一致好評。
8、公平排座次的嘗試。長期以來我發現個子高的同學座位比較靠後，養成了上課開小差的壞毛病，所以試驗不論高矮個排座位。前後、左右每月交換一次，體現了教育公平性。
9、加強體育鍛鍊的意識。我提出我的培養目標是品德高尚、有思想、有健康體魄的高質量人才。所以在每一項教育活動中都貫徹這三方面，體育鍛鍊是非常重要的一個方面，我提出口號是：上課認真學習，下課痛痛快快玩耍。還在家長會上特彆強調鍛鍊身體的重要性。
10、建立愛心捐款箱：建立一個慈善小組織。學生垃圾食品的食用率比較高，我決定每月拿出100元錢作為基金，學生們以自願的形式捐出自己買垃圾食品的零花錢進行累計，還對把垃圾食品、危險玩具帶到學校的同學進行罰款，所罰款項也投放到捐款箱。這個錢有班內學生專人負責處理，由家委會聯繫募捐對象，幫助需要幫助的人。
以上是自己一個學期的工作，學生與我逐漸磨合，教育目標做到了統一，學生能理解老師的苦心，師生相處融洽。在各個主題的教育下，孩子身上的缺點漸漸得到改正，正朝著比較好的方向發展。如有不足，請批評指正！
第一期末總結 篇2
時光如狡猾的鯉魚快速矯捷的從每個人手中划過，不知不覺在和孩子們共同生活中，一年的班主任工作即將結束。伏案沉思，幾多得失、喜憂參半。現把一年來工作中的成績和不足總結如下，為下期更好的工作積累經驗。
一、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，淨化學生的心靈，努力培養德智體美勞全面發展的人才。
做好學生的思想工作我是從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個好的大環境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。開班會不一定要用一節完整的課，利用?些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精幹的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課餘時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，儘量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜愛和信任。
二、加強班級管理，深入全面地了解學生。
隨著課時和知識複雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，加強思想教育顯得更加複雜和重要。在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己。在這點上，特別要提一提的是班幹部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班幹部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班幹部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主反饋班級情況和同學們的思想動態;他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動。通過班幹部管理班級，讓學生自治自理，卻不等於班主任可以完全不理，這關涉到班主任的引導、指導和調控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時的給予引導和指導。實際上，班級的重大決策都應該由班主任來決定。要知道，班幹部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好巨觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才有帶領學生不斷前進不斷發展，促進他們全面發展，健康成長。
三、培養學生的興趣，發展學生的特長，為班級爭榮譽。
1、除了正常的教學和其他一些班級事務外，重要的工作就是組織，指導開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立於不敗之地，我注意有意識地引導培養各方面的人才。平時很關注學生的特長愛好，鼓勵學生參加學校的各種特長班，強調人人必有一項特長，做好學生的思想工作，讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，並取得了良好的的成績。
2、注重學生的示範帶頭作用的發揮。讓有特長的學生，帶動起其他對各方面有興趣的同學，組織開展一些小型的班級活動，學生在一起交流，在一起切磋。達到相互借鑑，相互學習，相互提高的目的。就如這次元旦聯歡，實際也是一次特長匯報，同學們各自發揮自己的特長，小品相聲舞蹈獨唱等表演的節目個個精彩，令人陶醉
四重視家長的配合
做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，但對於我我班的實際情況(家長來接的多)面對面的與家長溝通顯得很方便也很及時，每次與家長交流多談學生好的表現，提出希望，增強家長的信心，讓家長和學生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。家訪工作我堅決做到：困難學生(學習，生活)必訪，問題學生必訪，出現波動的學生必訪，有特長的學生必訪，新轉來的學生必訪，家庭出現裂痕的學生必訪，學生生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關係，使自己的工作得心應手。
四、班主任只憑自己?威信和力量是不可能取得教育成功的，就必須與任課老師的工作密切配合，形成合力。
“三人行，必有我師”,任課老師對孩子的教育也很有經驗,配合教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕鬆。班主任與任課老師的精誠協作，發揮的參與作用是不可低估的。對我們班的建設都起著舉足輕重的作用。
五、關心愛護每個學生用愛心轉化後進生
做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的後進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級後進生無非包括三類：
1、學習困難的學生;
2、行為習慣自制力較差的學生;
3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，他們表現出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內進行表揚，鼓起他們學習的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內，我還常開展評比活動，看誰發現別人優點最多，並互相說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高
本學期，通過我班全體師生的共同努力，己經形成了班風比較正，學風比較濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的題。比如學生的各方面能力比較差，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理能力差等。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績。這都有待於下學期班主任工作的加強。
總之，國小班主任工作的內容是複雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深自己的理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的班主任工作方法，是完全能夠幹得非常出色而遊刃有餘的。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把五四班主任工作做得做的更好。
第一期末總結 篇3
本學期我們體育組有徐凡、陳鐵軍、肖少葉、李彩雲和王素林我們共五個人。時光飛逝，一轉眼間，本學期的教育教學工作又落下帷幕了。回憶本學期走過的歷程，工作中有苦有樂，付出的是汗水，收穫的是喜悅。下面我對本學期的體育教研組工作總結
一、加強理論學習，進一步探討了新課程理念，明確了目標，統一了思想，使學校體育工作順利的開展，取得了一定的成績，並在體育教學、體育活動和運動隊的訓練開創了一個新的局面。
二、積極開展教研活動。本學期的教研活動，改變了過去只討論工作的現象，成為工作安排和研討教學、教材、教法相結合的討論會。會上，大家能敞開思想，積極發言，認真探討各種問題，討論中相互啟發，各抒己見，最後達到共識。我們認為這種活動達到了統一思想，互相啟發的作用，對體育教學工作有很大的促進，對個人的業務水平也是一個很大的提高。期間肖少葉老師獲得市優質課二等獎，徐凡老師獲得區新苗獎，李彩雲老師獲得區優質課三等獎等，同時肖少葉老師開了一節區級公開課，陳鐵軍老師給全區體育老師上了一節足球技能課等等。
三、抓好全校學生的體質測試工作。認真執行《國家學生體質健康標準》按規定認真測試，認真記錄、認真統計，優質、及時的上報國家資料庫。並能夠將學生的成績檔案及時反饋到體育教師和班主任以及學生的手中。
四、組織好校田徑運動會。在體育組和學校領導積極配合下開展工作，認真準備，無論是組織、編排還是場地器材的準備，組織認真討論、分工明確，全員動手，相互協作。運動會安全、有序的進行。圓滿的完成了運動會，並積累了經驗，得到了校方的肯定。同時組隊參加了區田徑運動會，獲得了優異的成績。
五、抓好大課間的活動。經過全校學生、教師的努力，大課間活動的面貌有了進一步的改善。特別是足球操的組織，在政教處的指導下，有序進行達到了一定的效果。活躍了學生身心，增強了學生體質，加強了同學友誼，陶冶了學生情操，達到了預期效果。
六、存在問題
要進一步加強學習，提高自身素質及修養，團結合作。教師要注重運動員的選拔，加強運動隊的梯隊訓練，爭取優異成績。在過去的一個學年裡，我們付出，我們收穫，添了幾分經驗，也多了幾分教訓。今後我們將本著求真務實、銳意進取、勇於開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再勵，力求教研組建設日臻完善。