期末個人工作總結模板 篇1
大學生活的第一學期即將接近尾聲，同時也是我參加學生會生活部第一學期的工作的尾聲了，感覺昨天我還站在競選台上與其他同學接受入部的面試，今天，卻已經成為一名正式的生活部部員了。短短几個月，對部門的了解從陌生到熟悉。我也已經從那個什麼都不懂的大一新生，變成了一個可以熟悉的完成生活不日常工作的生活部部員了。一個學期眨眼就過去了，我和其他部員們忙忙碌碌，在這裡付出自己的努力與辛勤，在部長的帶領下，以及我們的共同努力下，我們順利的完成了這學期的工作，在接近尾聲時，對這一學期自己的工作進行一下總結。
一、個人工作總結
1、早操與宿舍檢查：作為一項常規工作，當然得認真細心的完成。一開始，對於生性膽小的我，查宿舍這項生活部最普通不過的工作可是難倒了我，但是在部長以及生活部上一屆的學姐的帶領指導下，我慢慢的熟悉的掌握了這項工作，以前膽小的我通過這項工作變得膽大了許多。每天清晨我們和紀檢部的小夥伴們一起查早操，維持秩序；晚上，我們分成幾個小組輪換著查我系的女生宿舍樓。偶爾組織突查違禁電器，在這時候我們更要細心，迅速，注意檢查時的態度。這兩項工作要求的就是我更加細心，耐心，還要注意自己的態度，還要機智的隨機應變。
2、衛生的檢查與打掃：初進部就知道生活部的男生一個當倆個使，女生當男生使。所以打掃衛生，髒，累，在所難免。星期五的下午進行宿舍以及班級的衛生檢查，要根據宿舍與班級相應的衛生清潔度給出相應的分數。在這項工作中，我們除了認真細心外，還要認清自己的任務，不能徇私舞弊，要實事求是。
3、大型活動的舉辦：本學期我系配合學院舉行了迎新晚會，麵食大賽，校園文化藝術節等活動，我們負責了這些活動的準備和進行工作。主要工作就是場地的布置以及舉辦過程中秩序的維持以及進行活動結束後場地的清理工作。在這些工作中，除了付出了許多的體力勞動以外，還要細心，以便做每件事情一次成功，還要機靈，要懂得眼睛裡時刻都可以找到事情做。
二、工作心得
通過這一學期的工作，我學會了很多東西，也找出了自己存在的問題。學會了要禮貌待人，懂得了自己已經長大，再不是象牙塔里那個嬌小姐了，既然進了生活部就要吃的了苦，受得了氣，要懂得為別人服務，與人相處要有好的態度別人才會也會對你以禮相待。進部的初衷是鍛鍊自己，現在我的膽子大了許多，不再是那個畏畏縮縮的小姑娘，辦事能力也提高了許多，想事情不再那么簡單幼稚，學會了把事情想周全。不足之處是有時候會粗心大意，辦錯事情，不夠隨機應變，需要有人帶領，不會很好的和部員合作。做每一件事情沒有做到完美。
最後，我想在以後的日子裡跟著生活部一起成長，在這裡留下我成長的腳步，想要為部門獻上我自己的一份力量，更好的服務每一位同學，努力做得更好。
期末個人工作總結模板 篇2
緊張而忙碌的半期教學工作已經結束，回顧這半期，感覺特別充實。本學期我擔任二年級數學教學工作，現結合前期的教育教學情況，總結如下：
一、堅持課前認真備課，做到因材施教。
在教學中認真鑽研教材，把握好教材的重點和難點，根據教材內容以及學生的實際水平和特點，選擇適當的教學方法，寓教於樂，儘可能使學生學得輕鬆、愉快。做到了以下幾點：①降低起點，設定小台階、拉著學生慢慢往上爬。我把每節課的內容分成幾個層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾個小題，最後組合，使學生日有所學，學有所得，真正體會到成功的喜悅；②查漏補缺，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中，每節課安排一些複習舊知識的時間，這樣既有利於督促學生複習鞏固，又有利於基礎差的學生接受新知識，跟上新的學習進度。
二、堅持上好每一堂課，提高教學質量。
上好課是保證教學質量的關鍵，只有認真上好每一節課，才能不斷提高學生的學習興趣和學習能力。在教學過程中，我不僅注意學生知識的掌握情況，而且還十分注意學生學習能力的培養，除了要求他們“學會”，更重要的是要讓他們自己“會學”。課堂上，對於那些腦子靈反應快，好勝心強，愛動、貪玩、粗心，懂一點就聽不進去，注意力很難集中的學生，上課時就對他們多提問，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學習”這個焦點上來，讓每一個學生都能積極主動地參與教學活動，而不只是簡單的老師教，學生聽。總的來看，學生學習的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學生的學習方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰，考慮問題也比以前全面、周到了。
三、認真批改學生的作業，從作業中發現問題，及時補漏。
作業是對學生學習情況的檢驗，從作業中可以發現學生對知識的掌握情況和存在的問題。所以，對學生所做的每一次作業，包括開學以來我們考過的十次考試試卷，我都會認真批改，仔細分析，及時發現學生學習中的薄弱環節，進行補漏。每次作業我都堅持做到以下五個環節“學生做——老師改——老師講評——學生訂正——老師再改”。確保每一個知識環節，學生都能學好，學透。
四、當好班主任的好幫手。
因為自己吃住在校，所以每天早飯後和午飯後儘可能的提早進班，帶領學生或打掃衛生、或看書寫字，讓孩子們有事做，不出現亂跑現象。低年級的孩子穩定性、自覺性、紀律性都比較差，所以老師早一點進班，不僅讓孩子們能夠規規矩矩有事可做，安撫孩子情緒的同時也對孩子們行為習慣的培養也有一定的促進作用。雖然自己不是班主任，課堂時間也經常對學生們做一些紀律、文明、價值觀等方面的教育工作，看到字型寫的不好的及時告知幫助糾正，發現學生之間發生矛盾糾紛及時處理，提醒學生們放學擺放桌椅板凳等等。儘自己最大的努力當好班主任的好幫手，為二年級的各項工作全面有序發展添磚加瓦。
在認真搞好教學工作的同時，我還十分注意自身素質和業務水平的提高，虛心向有經驗的老師請教，認真對待學校的各項工作，努力讓自己得到鍛鍊、提高。當然課堂中存在著許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，
1、有時課前準備不夠充分，講課時大腦會出現斷片現象，前言不搭後語。
2、講課時的語言不夠簡練（有時感覺個別學生沒有聽明白我就再囉唆的講一遍，其實老師的語言越羅嗦學生聽課的效果反而不好）。
3、組織課堂教學的方法有時不得當。當課堂出現突發事件時我有時處理的就欠妥當了。課堂上不能很好地控制自己的情緒，當課堂很亂的時候我會氣急敗壞的訓斥學生，事後反思有些懊悔，今後這點要引起注意，要像學校的劉老師，海老師學習，說話如春風細雨，循循善誘。
期末個人工作總結模板 篇3
時間好似流星雨。在這個學期里，我交道了新朋友，我們好似歡樂的小小鳥，一齊度過了一學期的歡樂時光。我還學了很多新知識，把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點，讓我又有了進一步的提高……我捨不得一學期，我好捨不得，因為他是一個充滿光明的一學期，充滿知識的一學期，充滿歡樂的一學期!
初一學期的生活眨眼之間就過去了，頭腦中還清晰的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試。回想這四個月來我的學習生活，既清閒又忙碌，在清閒中我學會了與他人交流，在忙碌中我學到了該學的知識。
到了中學，感受一種新的教學，我倍感榮幸。在那裡，雖然沒有哪一個教師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習本事的重要性。並且，因為這樣，我有無限的選擇權利。
每次和別人交流時，我都以為自我在學校里每一天都一無所獲，可是在總結學習、收穫成果時，我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。
我喜歡數學，在課上只能理解教師的那么少的信息，沒時間鞏固，並且數學資料又逐漸變難，忙過了最急的事後再拿出時間總體複習。這段複習的時間裡好睏難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了。
在這幾個月里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自我有指導作用，就看自我是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自我的實際行動，我想必須會有很大的提高和升華。日月如梭，時光飛逝，一天一天的過去了，期末考試最終都結束了。在這個學期，我完成了從一名小學生到國中生的轉變，適應了中學-----這個新的環境。教師、同學們都給了我很大的幫忙和無私的關懷。