期末工作總結 篇1
光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，一個學期就過去了。擔任一年級一班的班主任一年了，孩子們長大了許多，我也成長了很多。曾經聽一位優秀教師說過，教師的幸福就是靜靜聆聽孩子們生命拔節的聲響。我一直把這句話當做一種信念，在工作中慢慢體會這種感覺。看著孩子們一天天地長大，一天天地進步，內心的感覺是旁人無法體會的。
班主任的工作很瑣碎也很細緻，既需要老師有耐心，又需要講究方法和藝術。做會偷懶的班主任，讓學生自主管理班級。在班裡培養幾個得力的小助手，協助老師管理班級會事半功倍。最重要的，我覺得是養成良好的習慣。不僅僅是學生自己養成良好的習慣，而且也要讓班集體養成良好的習慣。習慣的力量是巨大的。一旦養成了良好的習慣，一切都會在正常的軌道上運行。反之，如果沒有養成良好的習慣，那么在運行過程中一定會出現差錯，甚至阻礙學生的.發展。這是這一年來我當班主任最深刻的體會。學生養成了良好的學習習慣，那么上課時他自然而然會認真聽講，下課自己會主動做作業，那么成績自然就不會差。同樣，學生養成良好的衛生習慣，早上來了主動打掃衛生，不往地上亂扔垃圾，那么久而久之學生會變成講衛生，講文明的好孩子。
作為一名一年級語文老師，教學的重點和難點是讓學生們學會識字，寫字和口語交際。如果教學工作是圍繞這個目標進行的，那么就不會出現偏差。學習新課時最先學習的是我會認，藉助拼音讀，去拼音讀，放在詞語裡讀，放在句子裡讀，通過多種形式呈現朗讀，記住這些生字。覺得做得不夠的地方是要強調預習工作，讓學生養成預習生字和課文的好習慣，提高課堂效率。講過的生字要及時鞏固練習，讓學生學會並記住。做得比較好的地方是學習生字時讓學生自己給生字編謎語，如“照”，一名學生提供了一個謎語“一個日本人，拿了一把刀，殺了一口人，流了四滴血”。這樣增強了趣味性，學生記得更清楚。課文的學習包括各個方面，生字詞語的運用，情感的培養，內容的理解等。我會寫的生字是要求學生必須按筆順一筆一划寫出來的，要讓學生重點關注。這學期做的比較好的地方是學生識字興趣高，願意主動識字寫字。做的不夠的地方是教學時間短，教學進度太快。
在這個短短的下學期，有成長，有收穫，有焦急，有難過，有快樂，有感動，常懷感恩之心，明天會更好！
期末工作總結 篇2
期末工作總結時光如水，生命如梭，歲月的流逝，將會帶走我們每個人的青春，伴隨著陽光東升西落，在這三年里我們將攜手奮進，揮灑著青春的汗水，用我們滿懷熱情的心去為寶鑑t1201班的每一位同學服務，在這將近半年裡，我們度過了生活中的酸甜苦辣，不管前方是曲折還是平坦，我們都要用真誠擁抱以後的每一天。回想這半年的大學生活，我對自己工作總結如下：
一.活動總結：
在開學之際，為了更好的使同學們融入到這班級中來，我們班幹部和同學們合力將教室裝扮的煥然一新，富有創意。受到了老師同學的一致好評。同時創辦了主題板報“我的大學生活”讓同學們對於大學有更深入的感受。這次班級工作做得十分順利。
為了讓同學們能珍惜自己的生命，特意創辦了主題板報“珍愛生命，勇擔責任”，同時也舉辦了辯論賽演講賽來使人們更好的.認識到生命的可貴。
聖誕來臨，在導員的策劃下，我們舉辦了喜迎聖誕的舞會，在我們班幹部的積極策劃下，舞會圓滿成功。
我們每周二都會開主題班會，而且每次班會之前都會對黑板進行裝飾，還有我的工作主要是記錄每次班會的內容，在班幹部
和同學們的積極配合下，每次班會完成的都挺順利，並且很好的調動了同學們的積極性，增強了班級的凝聚力。
二.工作中存在的問題：
1.與班幹部之間的協調度不夠，有小的矛盾摩擦，有待進一步解決，加強各班幹部的關係，使工作開展的更加順利。
2.班幹部開展工作時積極性還不夠，有待提高。
3.班內同學凝聚力還不夠，同學之間還不夠熟悉，班幹部調動積極性的工作不到位，還有待提高。
時間就這樣匆匆溜走了，希望在以後的日子裡，我能改善不足，充分發揮特長與激情，進一步協調好各班幹部之間的關係，在我們各班幹部的積極配合協助下，使我們寶鑑t1201班的各項工作取得更好的成績，使得我的工作順利開展，使寶鑑t1201班更加美好。
期末工作總結 篇3
綜合學科教研組在教務處的正確領導、全體綜合科教師的大力協作下，圓滿完成了開學初期制定的各項計畫，取得了較為令人滿意的成績。為了在今後的教研中將工作做得更好，現將本學期的教研工作總結如下：
一、基本情況概述：
本學期我校專職英語、體育、品社、科學、微機老師共六名，部分學科由主課老師兼任。所有綜合學科的老師都積極服從學校教務處、教研組的安排，做好本職工作。我們綜合教研組遵照教導處的要求，結合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計畫，並按計畫開展了以下活動：
1、督促教師搞好教學常規和常規教學活動。
2、組織了綜合學科的研討課活動。
3、舉行了綜合科的期中、期末的自測活動。
4、積極配合其他教研組參加課外輔導工作。
5、優質課地評選與推薦活動。
6、青年教師的講課比賽活動。
二、取得的.成績與經驗：
1、綜合學科教研組注重了教學常規的月結活動的實效，每月按開學初的計畫和教導處的要求對綜合學科教學常規進行檢查、通報，並督促通報中的問題及時整改，使綜合學科教學落到實處，真正起到學科教學督導作用。
2、以活動促教學。根據開學期初的教研活動安排及教導處的安排和臨時安排，綜合教研組配合學校組織了全校師生參與的春季運動會，成功地進行了綜合科自測活動，來調動教師的教和學生的學的積極性，提高教學效果，並積極協調課外輔導工作。
3、通過聽評課活動的開展，提高教師業務素質。我們教研組及時安排本組成員聽課，在搞好學科研討及青年教師講課評選的同時，積極參與到學校其他學科的聽評課活動中，廣泛學習，提高教師自身業務素質。教師們認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業能力，，必須加強自學，尤其是以前沒有從事過這門學科的教師，更應虛心學習。
4、綜合教研組每一位成員都積極參與公開課的課件製作活動，並協助各科老師進行多媒體教學的套用，積極配合了其他學科的教學工作。
5、積極組織綜合學科老師進行了業務理論學習，學期初學習了各科教學大綱，並參加了了新課程培訓活動，在學期中配合教務處學習了師德師風建設學習材料，並結合老師的實踐教學經驗，參加了教辦組織的說課活動，使老師們的理論學習落實到了實處。
三、今後奮鬥的方向：
反思我們組的教學和教研工作，發現了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教科研計畫的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流於形式。今後我們將繼續努力，以“新課標”為導向，通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生全面發展和創造力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面得到發展。綜合學科教研組將本著求真務實的精神，在學科的探索和實踐中再接再厲，力求綜合學科教研組工作掀開一個新的篇章。
期末工作總結 篇4
時光飛逝。轉眼間，緊張而完整的學期就過去了。回顧這學期，在我們班三位老師的團結合作下，忙碌快樂的工作取得了良好的成績。這學期，我認真做好各項工作，積極完成園區布置的各項任務。現在我將對本學期的工作做一個總結：
1、思想品德
我能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，努力做到求實、求實、創新。以積極熱情的態度完成園區安排的工作。積極參加園區各項活動和年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。耐心、愛心、公平、尊重每一個孩子。
2、本學期的成績
教育工作
在教學中，我知道提高教學質量的關鍵是有好的課堂。為了有一節好課，我準備每節課。自己製作教學圖紙和教學工具。了解兒童原有知識和技能的質量、興趣、需求、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應措施。關注全體兒童，注重個體教育，保持兒童相對穩定，激發兒童情緒，使兒童心情愉快，營造良好的課堂氛圍。
積極參加公開課和各種比賽。多讀一些對商業有益的書籍，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為兒童創造良好的機會和條件，提供充足的操作材料。根據班上兒童的年齡特點，充分調動各種感官感知事物，使他們在參與活動的'過程中認識和掌握事物的特點和屬性。在為期一天的活動中，注重向孩子傳授基礎和簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。在教育教學活動中認真備課，課前做好材料和知識準備。注重理論聯繫實際，善於總結經驗，每月撰寫教育論文，提高自身能力和寫作能力。在教學中，要處理好兒童和教師的主體地位，引導兒童有興趣地參加各種形式的活動，主動學習，因材施教，認真領會新綱要精神。認真填寫周、月計畫及各種表格
2、仔細記錄特殊兒童的病例，以便進行分析、目標、記錄和對策。
3、根據確定的活動目標、內容和要求，組織教育教學活動的各個環節，保障兒童的日常遊戲活動和戶外活動，提供兒童活動材料，更好地培養兒童在日常生活中的全面發展能力，引導孩子了解自己與集體的關係，讓孩子知道自己是集體的一員，願意參與集體活動。教育孩子關心集體，關心同齡人，禮貌待人。對孩子進行道德教育，使孩子能培養出德、智、禮俱佳的好孩子，與家長保持密切聯繫，傾聽家長意見，因材施教，因人施教，與家長一起糾正孩子的不良習慣：
（1）加強了對兒童日常的養成教育，加強了對兒童各種行為習慣的培養和訓練，使兒童的生活習慣和學習習慣在原有的基礎上有了一定的發展。
（2）我們做好了班級花園的環境衛生工作，地面沒有灰塵和紙屑，窗戶明亮乾淨，床上用品乾淨舒適。
期末工作總結 篇5
為全面落實上級有關檔案精神，充分發揮家長在學校教育中的作用，我校設立了家長委員會，現就近期家長委員會的開展情況總結如下：
一、家長委員會的設立
家長委員會是代表家長參與學校民主管理，支持和監督學校做好教育工作的民眾性自治組織，是學校聯繫廣大家長的橋樑和紐帶。我校的家長委員會是以班級為單位，各班家長委員會都以“自願報名、家長互相推薦、班主任推薦”相結合的形式產生的。每班選出兩名家長，對所推家長要求熱身於教育事業，要求所在年級的家長委員會成員工作環境不單一，儘量涉及面廣。以便從多角度、全方位觀察教育教學問題。
二、工作的做法以及取得的成績
1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調了學校安全的重要性：一是向家長們通報發生的校園事件，使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報學校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中交流學習後，學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入了解交流。家長能對學生進行有效的'監護和教育，保證學生能夠健康、安全學習和成長。
2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業，忠於職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。
3.我校家長委員會的構成有機關事業單位人員、商販、農民、醫
生等，涉及工作範圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學校的辦學聲譽一直穩步上升。
4、本學期我校2名教師被評為優秀家長。
三、存在的問題
1.關於召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導致參加人員欠缺。
2.在家長委員會任職的家長，在權利的使用以及相關的待遇方面，學校因財力物力有限，無法予以解決。
3.學校通過家長委員會來了解班級內的一些情況時，因為家長的工作環境原因，導致對班級工作的情況掌握不充分。
四、下步打算
我校家長委員會的工作得到了全體家長們的認可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發揮家長的參與監督作用。今後，我們仍將繼續努力，開展好各項工作，發揮好家委會參與、監督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。
鶴山鄉羅山國小
20xx年12月
期末工作總結 篇6
我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美好的。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的，看著一張張可愛的笑臉，所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我，我愛他，作為“孩子王”，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著。以下是我在一學期的工作的幾點總結：
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度;積極參加園裡組織的各項活動;履行教師職責，協助班裡老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼稚園度過安全、快樂的一天。
在教學中，我尊重幼兒，營造平等、溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發現自己的優勢智慧型，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。我還注重學四、家長工作
二、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼稚園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯繫，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一轉載自請保留此標記個孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。為了家長更了解幼稚園工作，我們每學期召開1~2次家長會，向家長介紹本學工作安排及孩子易出現的情況，請家長注意配合。使家長更進一步的感受幼稚園生活情況，了解孩子在各方面的.能力表現。
三、心得體會
回顧一學期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教授知識的工作，更擔負著培育下一代的重擔。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領導者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心，就好像對孩子要求，在對待學習接受慢的孩子多點耐心，多點關心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛鍊、成長。儘管他們有些缺點和不足，但我對於他們的每一點進步都有給予鼓勵，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛。
在今後的工作和生活中，我還將繼續向各位同事學習，以不斷提高自己。一番耕耘一番收穫，在新的一年裡我會更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛填滿XX縣藍天幼稚園這個快樂團結的大家庭!
期末工作總結 篇7
作為新教師踏上工作崗位已經有一年了，這一年已來，我通過向優秀老教師學習、向同事交流、向學生授課等多方面逐漸走向成熟，對教師這個光榮的行業以及我所教學的學科有了更深刻的認識。信息技術作為一門重要的技術，已經被越來越多的人們所使用。在當今及未來社會，掌握信息技術是對人的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術的人必將被現代社會所淘汰。但是，信息技術課作為一門新課，還很年輕，需要我們教師同行及社會各界人士等不斷地關心、支持、探索、交流，使我們的信息技術課教學內容不斷更新，教學水平不斷提高。本學期在學校領導和教師的大力支持下，取得了一定的成績。如：論文《小組合作學習在信息技術教學中的探討》榮獲市二等獎、輔導初一學生參加《首屆全國中學生漫畫製作大賽》、《全國信息學奧林匹克競賽》榮獲國家二等獎等。以下就是我這個學期總結：
一、立足實際、搞好教學。
怎樣讓一個接觸過信息技術知識的學生，在熟練地掌握最基本的知識的.同時能夠完成一些一定質量的信息作品，這是開始上課前首先思考的問題。
1、揭開“信息作品”的神秘面紗。
對學生來說，信息技術課經過一年的學習已經不在陌生，大多學生對電腦的構成、工作原理已不存在神秘感。但是神秘的事情卻是電腦怎樣才能完成一些信息作品。
首先我幫助學生揭開“信息作品”的神秘面紗。所謂“信息作品”就是利用計算機軟體和自身的智慧有計畫、有動機的製作出來的具有一定思想的作品。讓學生沿著這樣一個正確的標準去汲取新鮮的知識。這個學期我們主要學習的是省“訊飛杯”第十屆機器人大賽。
二、教研成績
1、獲得了宣城市首屆中國小信息技術教師教學基本功大賽一等獎。
2、教學設計《小海龜變魔術》獲得宣城市20xx年中國小新課程優秀教學設計和教學課例評選一等獎。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進。
期末工作總結 篇8
時光荏苒，轉眼一學期又已經結束，這學期以來，我努力改進教育教學思路和方法，切實抓好教育教學的各個環節，認真引導學生理解和鞏固基礎知識和基本技能，無論從學習態度還是學習方法上都有了明顯的進步，取得了應有的成績。現將本學期的教學工作總結如下：
本學年我擔任x年級x班的教學工作，本班共有學生42人，隨著年齡的增長，青春期生理和心理的影響及社會諸多因素的.影響，厭學的學生逐漸多起來，但大多數學生學習還比較努力，有上進心。在教學中，我認真教學、積極鑽研、創新思想與方法，現將本期的工作體會總結如下：
本學期，本人擔任x2班語文課教學和教導處幹事工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計畫為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：
本學期，本人擔任（5）、（6）班教學，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，遵從學校的工作計畫和結合本科本班實際，按計畫，按要求，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，順利地完成教學任務。下面是本人的工作總結。
期末工作總結 篇9
1、液壓傳動和液力傳動均是以液體作為工作介質來進行能量傳遞的傳動形式。液壓傳動主要是利用液體的壓力能來傳遞能量，而液力傳動則主要是利用液體的動能來傳遞能量。
2、液壓傳動系統的組成：液壓泵（動力元件）、執行元件、控制元件、輔助元件、液壓油。
3、粘度是選擇工作介質的首要因素。液壓介質粘度用運動粘度表示。所有工作介質的粘度都隨溫度的升高而降低，粘溫特性好是指工作介質的粘度隨溫度變化小，粘溫特性通常用粘度指數表示。
4、液壓泵的'種類：齒輪泵、葉片泵、柱塞泵。
5、構成容積泵必須具備的基本條件：a、結構上能實現具有密封性能的可變工作容積；b、工作腔能周而復始地增大和減小，當它增大時與吸油口相連，當它減小時與排油口相連；c、吸油口與排油口不能連通，即不能同時開啟。
6、液壓泵與液壓馬達的性能參數：a、工作壓力和額定壓力；b、排量和流量；c、功率和效率。
7、qt=V*n(qt為理論流量，V為排量，n為轉速)，Nt=pqt=Tt*w(Nt為理論功率，p為工作壓力，Tt為理論轉矩，w為角速度)。
8、齒輪泵的結構特點：a、困油現象，措施是在兩端蓋板上開卸槽；b、徑向不平衡力，措施是採取縮小壓油口的辦法適當增大徑向間隙，在支撐上多採用滾針軸承或滑動軸承；c、齒輪泵的泄露通道及端面間隙的自動補償：泄露通道有齒側間隙、齒頂間隙、端面間隙；端面間隙補償裝置：浮動軸套式、彈性側板式。
9、內嚙合齒輪泵有漸開線齒形和擺線齒形兩種。
10、在容積式泵中，齒輪泵的流量脈動量最大，並且齒數愈少，脈動率愈大，這是外嚙合齒輪泵的一個弱點。
11、活塞組件的密封：間隙密封、活塞環密封、密封圈密封（O形密封圈、V形密封圈、Y形密封圈）。
12、濾油器的分類：a、材料和結構：網式、線隙式、紙質濾芯式、燒結式濾油器及磁性濾油器；b、安裝位置：吸濾器、壓濾器和回油過濾器；c、過濾精度：粗過濾器、普通過濾器、精密過濾器和特精過濾器。
13、濾油器的選用：有足夠的過濾精度、有足夠的通油能力、濾芯便於清洗或更換。
14、對換向閥性能的主要要求是：a、油液流經換向閥時的壓力損失要小；b、互不相通的油口間的泄露小；c、換向可靠、迅速且平穩無衝擊。
15、按閥的操作方式有：手動式、機動式、電磁式、液動式、電液動式和氣動式。
16、對節流閥的性能要求是：a、流量調節範圍大，流量壓差變化平滑；b、內泄漏量小，若有外泄露油口，外泄露量也要笑；c、調節力矩小，動作靈敏。
期末工作總結 篇10
本學期，結合線上教學及復學後的教學工作，以及本班學生的實際情況，現將教學工作做以下總結:
一、取得的成績與經驗:
1、關於線上教學，不斷研討、反思，調整最佳的教學方式和評價方式，把學生學習中遇到的問題及時解決，在群里群策群力，及時把好的方法，好的學習鏡頭互通。
2、對於學生掉隊現象或參與聽課較少現象以及作業晚交不交現象，針對這種情況及時跟蹤了解，讓這些學生行動起來。
3、對於個別屢說不改的學生，本著作為教師的責任，不斷跟蹤了解與提醒，做好工作。
4、梳理線上教學知識漏洞，線上教學學習了六個單元的內容，根據學生做題情況發現學生掌握不好的知識點有:描述簡單的路線、估算解決問題、連乘連除解決問題、面積單位換算、計算長方形和正方形的面積、面積解決實際問題。課堂檢測堅持做課堂教學中少講、多練,根據梳理的知識漏洞進行整合,精心備課,引導學生真正弄懂、弄會,每節課預留課堂測試間,當堂檢測、當堂評講,把知識及時消化,不漏後遺症,對於學
生掌握不好的知識點,尋找原因,選擇更淺顯易懂的教學方法,儘可能做到周清。
5、査漏補缺,各個突破:內容分層對於網路學習單元知識點掌握熟練的同學,可以有針對性的協助老師進行個別輔導;對於學生存在的共性和比較突出的、有代表性的問題,進行專門的備課,安排課時,集中突破。前後勾連,無縫對接。教材的設計整體上有一定的連貫性和遞推性,在新授課時,如果與前面內容有關聯,則課上可以安排一定的時間進行知識點的複習和梳理,實現知識點的無縫對接。
6、分層輔導,注重實效:小組內互助:充分利用合作小組,充分發揮學習小組組長的領導作用,指導小組後進生做好知識點的整理熟
知和練習,監督完成必備知識點的複習鞏固。後進生輔導先找到原因,再選擇合理的輔導方式。對於問題比較突出和特殊的`學生,輔導時要講策略。
二、存在問題
1、同學們的作業,個別書寫質量太差,作業本保護的不夠好,沒有養成認真書寫的好習慣。
2、在教學過程中,對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內容把握不夠,教學方法不夠靈活,沒能充分提高學生學習的積極性。
3、教學中,未能有效地關注整體,激勵性語言使用不足不到位。個別學生學習數學的積極性不高,還沒有養成良好的學習習慣。
4、輔差工作完成較好,培優工作則顯不足。
三、今後努力方向與改進措施
1、加強學習,學習新課標中新的教學思想和理念,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。2、多聽課,多學習同科目教師先進的教學方法和教學理念。
3、加強轉劣培優力度,加強教學反思。
總之,今後的教學工作中我還要不斷積累,不斷探索,使學生因樂學而好學數學,使學生們各方面能力都得到提高。
期末工作總結 篇11
在過去的半年裡，我作為我們一總支學生會主席主持開展了一些工作。在這半年同學生會其他成員的共同努力以及在輔導老師的指導下取得了一點成果同時也有很多的不足。下面對本學期的工作以及下學期的計畫具體做進一步的闡述。
一、本學期的工作總結：
時至歲末，回眸過去的一學期，在我擔任第一臨床學院第一黨總支學生會主席以來，院學生會的工作都在平穩卻不乏艱難地進行著，幹事的素質得到了提高，內部凝聚力也獲得了增強，在學生會廣大隊伍的努力下，各項工作都取得了一定的進展，回顧我在學生會兩年半的工作經歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，均離不開院領導的指導，離不全體院學生會幹事兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和支持。我們能夠取得這樣的成績也是幹事們本著為同學服務，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。此時我已深深地感覺到新一學期的工作重擔已向我們無情地壓來，為了使學生會獲得更大的進步，我們必須在過去的基礎上進一步學習和加深認識。
我們院學生會在上學期開展了一系列的活動,例如有“3+2”籃球友誼賽，新老生經驗交流會，跳蚤市場，安全知識競答，“新聲飛揚”飈歌賽，院際交流會等，在各項活動的開展中，取得了豐富的活動經驗，總結有以下幾點成功之處：
1,、活躍校園文化氣息，在活動中教育人
為使主題教育活動更加形象、直觀，更具有感染力和說服力，我院學生會特舉辦了安全知識競答活動，各個專業都選派了代表隊參加，讓廣大學生在競答中更加深入對安全知識了解的重要性，這些活動不僅豐富了廣大同學的知識，而且還在一定程度上提高了大家的綜合素質，在同學中得到了廣泛的好評，取得了顯著的成效。
2、引導學生組織開展活動，為學生拓展興趣愛好提供平台
學生會幹事是學生會中的中堅力量，是學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，加強院學生會幹部隊伍建設是在今後的工作中更好地開展工作的理論保證。本學期，我們在院學生會內部舉行兩位“3+2”籃球賽，“新聲飛揚”飈歌賽等激發乾事興趣類的活動，旨在為他們提供一個展現自我與相互溝通的平台，增強院學生會內部的凝聚力。
3、結合學院實際情況，努力為學院工作的開展拓寬局面
帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校和學院建設和發展當中是學生會的工作要領，校運動會是學校的一項重大活動，我們院學生會也積極地部署和安排各項運動會的後勤工作，安排志願人員為運動員提供茶水等服務。
另外，院學生會也積極地以四六級講座，新老生經驗交流會，心理講座的方式指導廣大學生的在英語和醫學方面的學習，潛移默化地對同學們產生影響。
我們有理由相信：在院領導的悉心指導下，在全院廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!
當然，學生會的成功不在於活動成功地舉辦。本學期，我們院學生會的工作都沒有真正處在主動地位置上，為此，我們與公衛學生會進行了一次交流，與他們交流學生會的工作經驗，總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。細細總結，我們院學生會存在以下幾點不足：
1、我們沒有完全解決歷史遺留問題。院學生會在各年級的`影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”。應在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內活動情況，引導廣大學生關注時事，幫助廣大同學樹立正確的世界觀，真正讓他們在思想上依賴學生會。
(三)、開展文體活動，展示自我風采
1)、本學期的一部分活動由於種種原因沒有舉辦，下一學期要根據實際情況開展相應的活動。
2)、所有的活動計畫要提前制定，經過討論將學生會的活動聯繫起來，進行分階段，有目的的開展活動。將活動搞成系列活動。保留精品活動，開拓新的創新性活動。
3)、所有的活動要符合院系的工作要求，做到事前匯報，時候總結，各個活動圖文並茂。
(四)、加強學生會自身建設，開創學生會的良好局面。
1)、主席帶頭，部長和幹事積極回響，將新的工作制度和規定認真學習一次，做到按章辦事，工作程式瞭然於心。
2)、學生幹部在同學當中起到的是帶頭作用，進一步加強學生會內部的交流與溝通，最大限度的發揮各部門的智慧型，從而更好的發揮我們學生組織的積極作用更好的滿足同學們的願望和需求。
3)、建立完善的獎懲制度，對於不服從管理的同學要給予相應的處罰，對於表現好的同學給予一定的獎勵。
(五)、各個部門工作部署
辦公室：開展茶話會等各種形式的交流活動，完善學生會規章制度和工作流程保存好工作記錄和各種相關質料。心理安全部：按照原始計畫先建立學生會內部的信息庫，聯繫各個年級做好全總支的心理安全工做。宣傳部：加大宣傳力度，套用創新的手法進行宣傳。外聯部：克服心理因素，開拓思路，尋找更新的合作商家。網路部：建立本院的網站並維護，協助學習部開展計算機講座，建立學生會的電子資料庫。生活部：協助學院做好安全衛生工作，進行年終的評比和表彰工作。社實部：走出校園，走進社區，走進工廠和醫院開展對外的一些交流活動訓練幹事和部長的社交能力。文藝部和體育部：開展文藝和體育活動，結合本院特點和同學的願望合理開展工作。學習部：針對下學期大一新生的課程開展相應的講座，為提高學生幹部的辦事能力開展有關培訓班或講座。
學生會主席：
xx年1月6日
期末工作總結 篇12
xx年,愛心社在學院領導的大力支持下,在社領導的正確領導與廣大社員的積極配合下,堅持以"高效、團結、務實、共進”的方針，服務於社會弱勢群體，將愛心傳遞，努力推動和諧社會和諧校園的建設。現將半年工作情況總結如下：
一、活動方面：
（1）9月26日，我社社員參觀了開封市中心血站，使大家了解了血液從採集、檢驗、分離、製備、檢驗、分離、製備、貯存、供應的全過程。我市中心血站嚴格執行國家衛生部要求，以規範的業務工作和先進的試驗設備為廣大獻血志願者提供了安全保證，為廣大急需用血的.人們架起了一道生命橋樑。廣大社員積極投入獻血行列之中，為處於生命邊緣的人們送去一份溫暖。
（2）10月21日，大家來到愛心公寓看望住在那裡的孤寡老人，幫他們打掃衛生，並為他們帶去了精彩的節目表演。由於長期的落寞與孤獨，很多爺爺奶奶都激動地流下了熱淚。
（3）11月10日，社員們到sos兒童村進行義務勞動。sos兒童村收養、撫育了大批原本失去父母，失去家庭的孤兒。使他們在兒童村的家庭中，在媽媽的精心呵護下，過上幸福美滿的生活，重新感受到了母愛和家庭的溫暖。社員們為那裡的孩子帶去了鉛筆橡皮等學習用品，為他們進行了功課輔導，並祝那裡的孩子們豆油一個幸福美好的未來。
（4）11月18日，我社社員為土木系迎新晚會帶去了精彩的節目，用無聲的語言送去我們真摯的祝福。
（5）11月份，我社聯合院超市推出了愛心傳遞活動，用小小的一元錢將愛心傳遞。
（6）從12月起，我社在各宿舍樓增加了愛心社溫馨小提示，提前告知大家天氣情況，以提醒廣大師生適量增減衣物，以防感冒。
二、思想方面：
十月中旬，樂美達張老師為我社社員上了一堂精彩的愛心教育課。張老師用楊讕、李嘉誠、彭餘年、叢飛等人的事跡讓大家真正明白愛心的含義。會中，社員們與張老師進行師生互動，場面生動活潑。
三、社員交流：
（1）十一期間，沒有回家的社員們齊聚一堂共度國慶。大家紛紛獻上精彩的演出，歡聲笑語不斷。
（2）十一月，雖然天氣轉涼，但絲毫不能影響社員們的熱情。社員們到黃河灘外出遊玩，其間大家互幫互助的情形久久不能忘懷。各部室之間舉行的花樣籃球賽更加深了社員之間的了解。
四、工作開展：
半年來，我社為廣大社員辦理了社員證使大家的身份得到認可。各部室每周舉行例會，嚴格考勤，增強了社員的時間觀念和團隊精神。通過會議各部長及時了解各社員的情況並安排下周工作，各項工作都有條不紊的開展開來。
期末工作總結 篇13
日子過的很快，回首間，幾個月的社聯生活匆匆消逝。憑心而論，進入大學的這段時間我學到了很多的東西，有幸加入我們校社聯會，更使我有機會接觸更多的人和事，令我受益匪淺！尤其我加入的宣傳部又是我比較喜歡的一個部門。
“認真做事才能把事做對，用心做事才能把事做好”，我一直都記得剛剛入社聯會時學長在全體會議上說著類似的這句話。的確如此，經過幾個月的工作實踐我更深諳這話中的韻味。 社聯會工作無小事，事事都不能懈怠， 當自己全身心的投入每一次社聯會工作中，看著自己的工作有益於整個社聯會時我便深深感覺到自己生命的意義，不論工作的哪一方面都要考慮到學校、社聯會、社團以及廣大同學的利益，自己的責任感也更強了。
宣傳部工作需要激情， 更需要持久的激情。如果工作沒有激情，那么便會出現被動工作的局面，工作只為完成任務，也就無心工作，這樣於人於己都不好，激情工作才能把工作做好並享受工作過程所帶來的快樂。除了有激情還要有耐心和毅力， 將激情揮灑，不止在社聯會，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。社聯會是個大家庭，而每個部門都是這個大家庭下的一個小家庭，我們不僅是個體還是群體，工作中講究合作，只有具有積極心做事出有富有激情人別人才樂意與之合作，做起事來也自然而然的更為順利，效率也會更高！
既然，社聯與學生會同為校團委的'兩翼，我建議有些校級活動的舉辦我們應該努力去爭取，或者與學生會合作，而不簡簡單單去配合他們去辦好一個活動。那樣對我們社聯會以後的發展並沒有太大的好處。還有，每個社聯成員應積極與各個社團進行交流，尤其在下屬社團舉辦活動的時候，督導並不只是觀看，要有實質性的把我們社聯推出去。畢竟，現在我發現一些協會、社團的會員連學校有這個機構都還知道。每年社團招新使我們社團表現的大好機會，我們不僅僅在室內舉辦活動，我們社聯需要在新生面前樹立形象，樹立起碼的位置。
社聯會工作幾個月，我個人的團隊協作能力相對以前有了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。尤其是我自己還是院學生會的幹事，有時可能由於時間衝突，不能及時很好的為社聯工作。督導中，我接觸了好多朋友，這讓我同以前的自己有了很大的變化，我感受著學校文化的氛圍，願意去體會著幽靜的知識中的美麗與神奇。我敢於交流了，我懂得交流了。
社聯2周年紀念活動時，我們部負責出海報。可為了能夠有創新，我們部全部以手繪海報形式表現出來，因而我們的任務瞬間重了起來。即使時間很短，但沒有人願意去放棄或者偷懶，大一的我們包括部長們都很積極的工作、出謀劃策。我感受這是一個集體，這是一個我們自己建立起的家。
曾經因為害怕自己性格太內向不能與大家很好的合作，害怕自己經驗不足不能很好的完成工作任務，害怕自己無法處理好學習與工作的關係， 但當我一接觸雪梅姐的時候，我感到好親切，我立刻就享受著在社聯的時光，而不是整天處於一種壓力之下工作。 社聯真的好像一個家庭。我不知道我以後還能不能有幸繼續留在社聯會，但我會儘自己最大的努力爭取留下，繼續為這個家作出我作為一份子該做的貢獻，這是我的責任。
還是那句話，“認真做事才能把事做對，用心做事才能把事做好”。我會記住的，也會行動的。
黃山學院學生社團聯合會
宣傳部 程馬祥
20xx年12月30日
期末工作總結 篇14
一個學期下來，我為我自己選了一門籃球課而高興，我覺得我做了一次正確的選擇。
相比之下，這個學期的體育課更輕鬆，學的東西更實用。上個學期我們的體育課由學院統一安排，我們沒有選擇餘地，不得不上，而且課上的內容太多，50米、1000米、立定跳遠、實心球、武術，每次上課我們都累得喘不過氣來，下課後得休養好幾天才能恢復。而這個學期的籃球課則不一樣，老師適當講解，大部分時間留給我們自我訓練，訓練強度大大降低。上個學期課堂上教的那些起跑技巧、投實心球技巧，我想除了對專業運動員有意義外對我們沒多大用處，而這個學期課堂上學到的運球技巧、投球技巧對我們打籃球大有裨益。畢竟打籃球更大眾化一些、更平民化一些。在課堂上我們既學到了東西，又很好地得到放鬆，因而學得很愉快，學得很舒坦。同時，我覺得在這個學期的籃球課上學到的東西更實用。打籃球是一種極好的放鬆心情、緩解壓力、鍛鍊身體的手段。當心情不好的時候，我們更多的是去打打籃球來放鬆一下，而不會想到去玩玩實心球或者跑跑50米。而且，籃球場又是一個社交平台，在這個平台上我們能夠結識許多志同道合、熱愛運動的朋友。
我在這學期的籃球課上收穫到的不僅僅是一些打籃球的技巧，我覺得對我來說更有意義的是一次心理訓練，一次心理上的自我戰勝。我以前根本就沒打過籃球，因而籃球功底確實很差。對於我不會的東西，我總是懷有一種畏懼心理，總是不敢去嘗試。這也是我性格上的一個弊病。因此每次上課時我總是畏畏縮縮、缺乏自信，不敢放開手腳練習。看著班上同學們打得如此嫻熟我只能在叫好聲中哀嘆自己的無能。越是這樣，我就越不願意練習。但是，老師將我拉出來單獨指點練習讓我很受鼓舞。和我一樣球技很差的幾位同學課上的積極參與也讓我萌生出我要學好籃球的想法。於是我試著放開手腳認真練習，結果感覺還不錯，至少自我感覺很好。我開始相信自己能夠學好籃球，因而課上我開始變得積極起來，課下我也主動向同學討教和反覆練習，真正學到了許多東西，也體會到打籃球的.樂趣。現在，雖然我的球技和班上其他同學比起來仍然很差，但我覺得我已有很大進步，而且我相信今後我會取得更大的進步。只要有起步，就一定會有進步！同時，我也邁開了戰勝自己的又一步，我又一次讓心靈接受了由畏懼走向自信的洗禮，我得到了心理上的進步！
成功在於進步！我進步了，因而我覺得在這個學期的體育課上我取得了成功！
期末工作總結 篇15
老師們，同學們：
大家好！
下面由我代表高三六班做班級總結。
白駒過隙，時光荏苒，轉眼間我們度過了令人難忘的長達六個多月的一輪複習，在這一學期中，我們經歷了5次考試的歷練，在失敗中吸取教訓，在成功中收穫經驗。
回顧這一年，我們由高二升高三，剛開學，我們高三六班的全體同學都充滿鬥志地開始新的征程，在班主任的悉心指導下，我們漸漸適應了高三緊張、快節奏的生活，也調整了生物鐘，習慣了每天到11：30的寢室晚自習。本學期自修課也有所增多，班主任教我們要充分
利用時間，提高學習效率，多一些對弱勢科目的`整理歸納，我們都獲益匪淺。班裡學習氣氛也很濃厚，一下課就有同學圍著老師問問題，昔日的課間打鬧也變成了同學之間討論問題。本學期我們經歷了五次大型考試，這是一次次對我們階段複習的檢驗，對我們的心理素質的考驗。每次大考後，班主任都會幫我們分析成績，找同學談話，讓優秀同學分享學習經驗，幫助我們最佳化學習方法，明確方向。我們全班31名同學都經受住了這幾次大考的考驗，儘管過程起起伏伏，，但我們全班同學都保持樂觀的心態，互相幫助。失敗不氣餒，成功不驕傲，因為我們知道人生沒有永遠的低谷，也沒有永遠的高潮。除了大考，每個星期天參加的IB考試也讓我們收穫頗多，我們細心的學習委員每個星期都會把IB考試的細分放到桌面上供同學查閱，這樣讓每個人都知道自己的得分，也更加明確了選題的方向。
謝謝大家！
期末工作總結 篇16
古人云：“凡事預則立，不預則廢。”學習也是如此，先要制定好適合自己的學習計畫，用來指導自己學習，要做出相應的近期、中期計畫。每天要合理安排學習時間和學習任務。
首先我們要打好基礎，再提高能力，學習並非易事，因此更要點滴積累。我們要踏踏實實抓住課前預習，課中聽講，國中期末工課後複習的三個重要環節，持之以恆。
在這基礎上還要掌握方法，就能大大提高效率。其一不同方式可以相互交叉學習，其二要善於發散自己的思維，多思考，在理解的基礎上記憶，勤作筆記，積累知識。古人云：“溫故而知新，可以為師矣。所以要複習舊知識，以免忘記。複習是遺忘的剋星，是記憶的良藥。其三把新知識和舊知識作對比，找出異同和聯繫，更進一步理解學習。其四要總結知識，歸類發現規律，加深印象。
其五，要學會科學利用和節約時間，時間是海綿里的水，只要你去擠就總會有。所以可以把看電視的時間拿來複習預習功課，放假期間，上一些補習，使知識更牢固。少玩一些，多學一點，你就多一些收穫。
最後也是許多人不重視的`，就是勞逸結合。學習之餘，也要參加課外活動，使大腦放鬆休息緩解疲勞，效果更佳。
要把學習當作一種樂趣，學好它。如果讀書不能運用，讀的書等於廢紙，所以遇到你見過的題目，要學會運用學過的知識來解它。
這個學期剛開始的時候，我還沒有從假期的狀態中緩過神來，也就是說，在這個學期剛開始的時候，我一直沒有適應中學的生活，一直在渾渾噩噩的狀態中度過的。然後就是第一次月考，在這次考試之後，我終於把心收回來了。在那段時間裡，是我在這學期中最認真的一段時間，我認真的寫作業，上課認真地聽講，課後認真的複習。
就是因為那段時間的認真，所以我期中考試才會考好，但是在期中考試之後的那段時間我開始鬆懈，上課開始走神，然後作業也不是那么認真了，於是，我開始慢慢的退步，而別人又在慢慢的進步，然後我就開始和別人拉開了差距。之後的那次月考，我就失利了，整整掉了兩個考場。不過幸好期末考試是按期中考試的排名坐。
在月考之後，我雖然沒有之前那么認真，但是至少態度端正過來了，終於明白了競爭的激烈，理所當然的開始努力了，在這時努力還不算遲。至少在期末考試成績出來以後，還可以笑，因為我努力過。
我比較容易驕傲，所以才有了在期末考試之後的那段鬆懈期，在那段時期中，我錯過了許多知識。像without這種詞的意思本來是沒有，但是我生生的把它寫成了通過。這是一種低級錯誤，而我竟然還錯，當時我特別想自殺。月考的失利，強迫我靜下心，認真審理我的錯誤及各種知識點。現在回首，俯瞰那些錯誤，會感覺很可笑。
在期末考試的時候，我發現那些題都比較簡單，但這恰恰是我的弱點，因為我雖然會做，但是容易錯，而且數學是在下午考，正是我容易犯困的時候，在這種情況下我只能在考試之前去洗一把臉，以保持自己是用清醒的狀態去考試。
總結一下，我在這學期中沒有特別好的表現，也沒有特別爛的表現，一直是中不溜。但是體育方面還不錯，平均分上95了。下學期的話，體育要繼續保持，學習方面要一直保持認真的態度面對。
期末工作總結 篇17
八年級下學期數學教學工作總結
一學期的工作轉眼就結束了，面對新課程改革這股洪流。新教材變化很大：全書以問題為中心，內容靈活多樣，具有很大的開放性。新的數學課程把我們領進了一片廣闊天地，如何儘快地轉變教育觀念，適應嶄新的教學內容，改變傳統的教學方式成了我們工作的重點。這一學年，我擔任八年級（2）班的數學教學工作，在教學期間認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業務水平，充實自己的頭腦，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對近年來教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課做出總結，寫好教學反思。
二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上數學課，就連以前極討厭數學的學生都樂於上課了。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
四、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的絆腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。
六、積極推進素質教育。新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
七、工作中存在的問題：教材挖掘不深入。教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 , 合作學習 , 缺乏理論指導 .差生末抓在手。由於對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和複習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。教學反思不夠。
八、今後努力的方向：加強學習，學習新課標下新的教學思想。學習新課標，
挖掘教材，進一步把握知識點和考點。多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。加強教學反思，加大教學投入。
現代教師所面臨的挑戰，不但具有高度的不可預測性與複雜性，而且越來越找不到一套放之四海而皆準的應變辦法。因此，教師只有隨時對自己的工作及專業能力的發展進行評估，樹立終身學習的意識，保持開放的'心態，把學校視為自己學習的場所，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組，才能不斷適應新的變革。只有形成自我發展、自我提升、自我創新的內在機制，自己在教學上才會有所提高。
因此，在今後的教育教學中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
篇十：初二數學下學期工作總結
初二數學下學期工作總結
20xx/6/25
本學期，本人繼續擔任八年級的數學教學工作。一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足。現將一學期的工作總結如下：
一 ,業務學習
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程目標和構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程目標》，認識到新的課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到現實的教學工作中去，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪的課程改革浪潮的“洗禮”。
二,教學研究
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和套用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽的改革課堂教學，發揮教師的引導作用，加大新型教學方法的使用力度，取得了一定的效果，具體表現如下：
1，備課要深入細緻。平時認真研究教材，多方位的參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注重學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷的總結教學經驗教訓。
2，注重課堂教學效果。針對初二學生的特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合。在教學中注重抓重點，突破難點。
3，經常向經驗豐富的老教師學習，主動去聽他們的課，誠邀他們聽自己的課，並做教學上的指導。
4，在作業批改上，做到認真及時，；力求做到全批全改。課堂作業中在批改後的訂正工作，及時了解學生的學習情況，以便在輔導工作中做到有的放矢。
三,工作中存在的問題
1，教材的挖掘不夠深入。
2，教法不夠靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導，啟發不足。
3，新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論引導。
4，差生未抓在手。上課和複習是該講的內容都講了，但學生的掌握情況怎樣，心中無數。導致了教學中的盲目性。
5，教學反思不夠。
四，今後努力的方向
1，加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2，學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3，多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4，加大培優輔差的力度。
5，加強教學反思，加大教學投入。
期末工作總結 篇18
應對已經落幕的期末考試讓我發現自己在弱勢科目上頭的確存在著需要改善的地方，儘管成績不差卻在與同學進行比較的時候明白其中存在著較大的差距，若非未能發揮出屬於自身的正常水平也不會在期末考試中獲得這樣的結果，想到這次考試帶來的教訓自然不會期望這樣的情景會在今後的學習生活中再次發生，所以無論如何對待都應當對這次期末考試的表現進行自己總結以免放任自流。
未能發揮自身優勢是造成這次期末考試成績平庸的主要原因，能夠進入高中階段自然明白任何學生在學習上都能夠有著不差的表現，若以那種自認為高人一等的眼光看待他人只會讓自己在期末考試之中吃虧罷了，再加上心態未能得到及時的調整才會導致考試成績不差卻不如平時表現的狀況發生，由此能夠得知自己在心態方面的輕視導致這次期末考試並未獲得夢想中的優異成績，須知不差與優異兩種不一樣的表現已經算得上是自己對這次期末考試成績平庸的深刻反思了，即便是為了下次考試能夠有著較為穩定的表現也應當消除這些隱患才行。
平時對弱勢科目的不重視也間接性導致了這次期末考試的成績不夠夢想，雖然能夠認識到自己知識面的薄弱之處卻存在著努力程度不夠的狀況，再加上很長一段時間內自己都有著揚長避短的想法導致部分弱勢科目未能跟上班上同學的正常水平，所以經過這次考試結果能夠得知自己的弱勢科目雖然取得必須的成績卻仍算不上夢想，所以在後續的學習中應當改變這種短視的觀念才能有所成就，實際上在以往的學習中自己認為花費太多精力在弱勢科目上有可能喪失原本的.優勢才沒能下定決心。
較為穩固的學習基礎算得上這次期末考試表現出的亮眼之處，雖然這次考試的成績沒能到達預期的效果卻並非沒有任何可圈可點之處，須知在表現不佳的情景下仍能取得整體性不差的成績也是不容易的事情，總的來說便是成績略有退步卻幅度不大才能夠導致原本的優勢沒有消耗殆盡，這也意味著期末考試失利以後若能夠認識到自身存在的不足便能夠在短時間內做到捲土重來。
經過這次自己總結做到理性分析考試的結果也是自己提高的表現，所以我要堅持對學習的熱情並轉變過去不正確的心態重新認識考試的結果，這樣的話便能夠重拾信心並投入到新環節的學習之中並獲得教師的認可，並且我相信即便高中階段的學習十分艱難也能夠憑藉著自身的努力在下次考試中取得優異的成績。
期末工作總結 篇19
忙忙碌碌中，一學期又接近了尾聲。回顧這一學期，一個活動接著一個活動，大家都過得緊張而又充實。本著“讓幼稚園成為孩子生活、學習的樂園，讓每一位孩子都能快樂地度過每一天”的原則，我們年級組所有成員努力著。無論是在工作上，還是在生活上，我們都互相關心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是幼兒活動，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成本學期的各項工作任務。下面做一個簡單的總結。
一、認真進行專題研討，提高教師專業化水平
我們年級組的老師都有了相當長的工作經歷，對各科教學也有了一定的經驗，但到達一定程度後，再想上一個台階，顯得很難。為了提高老師們的教育教學水平，培養大家一專多能，本學期，我們小班組的四位教師都根據自身的特點申報了某一學科領域進行專門的有針對性的研究。四個人正好涉及四個不同的方面，有語言領域、科學領域、健康領域以及藝術領域。每個老師精心準備教案，在開展活動的時候邀請其他老師前來聽課，然後就活動中出現的問題進行研討並修改教案，再在另一個班級進行修改後的教案的展示，再請老師們來聽，最後再次進行修改，最終形成一份比較成熟的教案，也使老師對這一活動有了較好的理解及把握。這對於上課的老師來說，是一個考驗;對於聽課的老師來說，是一次相互學習共同成長的好機會;對孩子來說，應該也是受益的。
經過一個學期的研討，期末的時候，各位教師還就自定的領域進行了匯報課的展示，我們小班組老師組織的活動都受到了大家的好評，認為大家在該領域有了一定的進步。一個學期的研討，讓每個老師都有了一定的收穫，一定的提高，但我們不能滿足於這小小的收穫，還應該在以後的工作中繼續貫徹，才會有更大的收穫，從而真正在這一領域有長足的發展。
另外，我們繼續進行了角色遊戲的研討。在上學期的基礎上，我們小班組的一位老師專門外出觀摩學習了姐妹園的角色遊戲開展情況，回園後，在全園進行了專項講座。講座分別從角色的選擇、遊戲前的談話、材料的投放以及遊戲後的講評這幾個塊面展開。經過學習，各班的角色遊戲都進行了調整，特別是材料的投放這方面，如插牌卡的運用、區域名字的呈現、流程圖的設計等等，都讓我們的老師從觀念到行為有了更新。
五月，我們小班組的兩位老師參加了市組織的區域活動觀摩活動，回來後也就此向大家進行了介紹，大家特別對於材料的提供這一塊面有了更新的認識。
二、抓好抓細各項工作，促進孩子全面健康成長
保育工作始終放在我們日常工作的重要位置。做好春季傳染病、夏季腸道疾病的預防工作，杜絕了傳染病在小班的傳播;孩子活動前進行安全提醒，把安全工作放入每月的日程安排;孩子活動量的達標我們也重點關注，等等。整個學期，我們小班年級組未發生安全事故。
“環境是老師。”陳鶴琴先生認為，“凡是可以給孩子刺激的都是他的環境。”可見環境的重要性。針對這點，我們努力創設適合幼兒年齡特點、適合不同主題特徵的活動環境，使環境為課程服務，將環境納入課程實施，同時讓孩子們參與到班級環境的創設中來，使孩子們在環境的創設過程中得到各方面的發展。為了更好的落實這方面的工作，我們每月定期進行環境方面的評比，鼓勵大家常抓常新。
我們還一如既往地抓好孩子們的活動常規，重視對幼兒良好學習習慣、行為習慣的培養，讓良好的常規為學習服務。一學期下來，應該說進步是明顯的。而小班配備保育員後，園部把小班作為保育達標實驗班，對進餐活動有了細緻的要求。我們根據班級實際情況，規定餐前孩子們的座位安排，進餐過程的詳細流程，並認真執行。一段時間下來，孩子們已養成了良好的進餐習慣，老師及保育員在熟悉流程的基礎上也逐漸加快了分發的速度。
我們還始終如一地抓好區域活動的管理，每天讓孩子自主選擇區域，進行各方面的學習。根據孩子的興趣和學習活動的需要，提供豐富的材料，給孩子選擇的空間。兩個老師和保育員相互配合，讓每個孩子每天在活動中都能有所收穫。同時也要求孩子學習整理操作材料，養成良好的習慣。
三、全心做好家長工作，達到家園合一共同教育的目的
孩子的成長離不開家園雙方共同的努力，再好的幼稚園教育也代替不了親職教育對孩子的影響，因此我們全心全意做好家長工作，平時與家長緊密聯繫，調動家長積極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來，充分發揮家長的力量。
幼稚園的各種活動比較繁瑣，需要準備的材料更是品種各異，如果都靠老師獨立完成的話，難度很大，這時，我們充分依靠家長的力量，讓家長在家中陪孩子完成相關準備工作，物質方面或經驗方面的，然後老師們才能較好地完成各項活動，達到預定的目標。通過這樣一種形式，也是增加了家園的溝通，家長能比較清楚地知道幼稚園學習的方向及內容，老師關注的點，要求孩子們掌握的知識等。在做各種準備時，也很好地促進了親子間的溝通。
期初的時候，小(2)班更換了新床，總有一股味道讓人覺得很不舒服。我們一方面經常擦洗新床，上網搜尋去除異味的方法著手進行，同時也發動家長帶來各種植物，這樣，既美化了班級環境，讓孩子們在照顧植物的同時了解各種植物的不同特性，也縮短了去除異味回復清新空氣的時間。
六月一日，在孩子們的節日當天，我們舉行了親子活動，邀請家長們前來幼稚園，陪孩子們度過一個快樂又難忘的節日。家長們的參與熱情很高，基本保證了一個孩子一個家長，更有幾個家庭全家出席，讓我們很是感動。
家長的配合使我們的工作順利開展，我們也把學校管理的主動權交到家長手上。期末時，我們向家長下發了對於學校、教師、保育員的調查問卷，請家長提出寶貴意見，這也有利於創建一份雙方互動的和諧的家園關係。
四、存在的問題
雖然覺得一學期來老師們的日程已經是排得滿滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意。
1.教師的成長離不開理論的學習，而在本學期的工作中，我們努力進行了各種實踐，卻忽視了理論的學習。在實踐中，我們也發現理論方面的不足，面對問題，我們疑惑，卻不能從理論的角度找到合理的解釋。時時等待專家的現場指引是不現實的，在今後的工作中，我們將加強理論學習，學習各種教育理念，並把這些先進的教育理念有計畫有目的地運用到工作實踐中，在實踐中進行反思，用理論去分析實踐存在的問題，使我們的理論水平和教育行為得到提升。
2.本學期，我們注重了教師的專業化發展，整個活動貫穿整個學期，大家都比較忙碌，也就沒有多餘的精力開展豐富的幼兒活動，這一點是欠缺的。在下個學期中，我們將有計畫地針對孩子保育及教育方面的要求，分別開展相應活動，促進孩子全面發展。
期末工作總結 篇20
本學期我承擔八年級的物理課教學工作一個學期的工作即將結束了，現總結如下。
一、思想方面
一個學期以來，我思想積極要求提高。愛崗敬業。努力工作。工作中關心自己任教的班級，愛護自己所教的學生。服從領導，團結同志。每一天早來晚走。主動承擔教研組內的服務性工作。身受學校領導、同志的好評和同學們的歡迎。
二、教學方面
1、做到了精心備課。
一個學期以來，我積極參加團體備課。認真與組內同志一起研究制定學期工作計畫。研究新課程標準，研讀新教材。與組內同志在結合我校實際情景和研究學生實際情景的前提下，一起落實每一個單元、每一課時教學資料的三維教學目標、教學的重點和難點、教師教的方法和學生學的方法。確定科學的能夠創設教學情境、便於組織學生合作學習的教學模式。做到了集眾家教學之長處，克己之短處。十分明顯的提高了自己的.備課質量。
2、做到了認真上課
上好課是乾好教學工作的重要環節。本學期我十分重視上課這項工作。每節課都提前5分鐘進入教室等候上課。以自己的行為扼制了學生上課遲到的現象。同時，也滿足了學校的“上滿40分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學生。盡最大努力讓每一名學生得到發展。給他們搭建展示自己的平台。創造獲得成功的機會。經過創設教學情境，激發學生的學習熱情。努力做到課開始，趣以生;課進行，趣正濃;課結束，趣尤存。課堂上我注重培養每一名學生的個性特長。盡最大努力讓每一名學生的天資經過組織合作學習的方式在課堂上得到利用。同時，讓同學們的合作意識和團隊精神在組織合作學習中得以培養和鍛鍊。同學們在教師的引導下互相學習，互相幫忙。一部分學生真正充當了課堂上小先生的作用。學生的各方面本事、各方面水平在合作學習中都得到了不一樣程度的提高。
3、積極參加物理科研工作
本學期我代表我們學校去參加地區的說課比賽，從中我學到了很多新的教育理念，並且取的了較好的成績。對於我個人的業務水平是一個很大的提高。
一個學期的工作做了許多，回顧起來確實有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方，也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今後的工作中去發揚光大。失敗的地方就有待於在今後的工作中去補充完善。以上，是我一個學期工作的總結。
期末工作總結 篇21
時光如梭，光陰似荏，不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學工作繁忙而又充滿樂趣。本學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦的開展班級管理和德育建設，教育教學中不斷探索，緊跟課改步伐，在學校諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效並且有了良性的發展。
一、增強管理意識，使班級工作更上一個台階。
通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規範已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。這學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。
1、開學初，我就和全體學生一起在班會上選舉了班幹部，創建了比教完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛鍊的機會。在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課餘時間和學生們一起討論班級該有什麼樣的人文氛圍，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞台，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環境。
2、繼續做好《中學生日常行為規範》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學生日常行為規範》，強化學生的紀律觀念，及時發現問題，解決問題，根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評，
獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個台階。
3、繼續配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。本學期我帶領學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統和團隊精神教育。組織了五次主題班會課。在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動。
二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。
1、管理好課堂紀律，要求學生養成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。課後能及時與任課教師聯繫，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。
2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，並且經常完成限時作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在期末複習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展複習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。
3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班裡學習成績優秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。
三、樹立班幹部威信，培養一批班級管理小能手。
1、定期和班乾班幹部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今後的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的發展。
2、努力培養班乾的工作能力，經常找他們談心，幫助他們改進工作方
法，促進他們管理班級能力的發展。比如剛開始我手把手地教他們如何出好黑板報，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養了一批宣傳小幹事。在活動過程中，我採取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班幹部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。我更多的採取定期召開班幹部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調，實行民主管理，逐步培養出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班幹部，使班級管理有了良性的互動。
3、在適當的範圍內，充分給予班幹部管理班級體的權力，調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓幹部巡視管理紀律;每天的早操，我讓幹部負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務分配到個人，再讓班幹部協助檢查和督促，使得班級清潔衛生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓幹部發揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。
4、做好班幹部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜誌的訂閱中，幹部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對於他們的失誤和過
錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權，幫助其完成任務。
四、防差轉差落到實處，效果明顯。
1、經常找班裡的基礎較差的學生談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。
2、採用多種途徑與家長保持密切的聯繫，經常和家長交流學生的在校情況和在家裡的表現，讓家長們起到協助、配合與監督的作用，使親職教育參與到學校教育中來。經常性與家長取得聯繫,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測後及時召開了8位後進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排於期中考試後及時和家長進行交流，有力密切了學校和社會的聯繫，有力配合了對學生的及時教育。
教學工作方面
本學期本人繼續深入教育教學改革，不斷摸索出適合本人、本班學生實際情況的教學思路，教學中注意發揮學生的主觀能動性，學生自己能解決的問題堅決讓學生自己解決，老師決不大包大攬，在實際教學中不斷提高學生分析問題與解決問題的能力。在教學過程中注意培養學生學習興趣，首先，我把謎語、對聯等知識引進語文課堂，把一些重要的知識點放到謎語、對聯中去，學生的興趣上來了，知識既容易記住，也可以長時間的不會忘記。其次，把競爭機制引入課堂，經常採取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動，在競賽中激發學生的學習興趣。再次，注意對基礎較差的同學的單獨輔導，幫助他們提高，還鼓勵基
礎好的同學和他們結成幫學對子，收到了良好的效果。教學之餘，本人不斷加強業務學習，提高自己，不斷總結教學中的得與失，慢慢完善自己。
主要成績：
1、培養了李喜雲、宋浩這樣的品學兼優的班級幹部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。
4、本學期我班沒有發生一起違紀事件，同學們做到文明有禮貌，自律能力強。
5、學習成績比上學期略有進步。
6、學生的鞏固律高，只有一位學生流失。
存在不足：
1、有不少成績差的學生有待提高。
2、部分科目成績一直難以提高。
3、需進一步加強學生的管理，提高學習的興趣，培養同學們勤奮學習的習慣。
期末工作總結 篇22
通過過去一年的辛苦努力，我終於拿到了三等學習獎學金，我感到無比榮幸。這是學校對我在過去一年中學習成績的肯定，同時也是對我未來學習過程中的鼓勵。在以後的學習道路上，我一定會再接再厲，鑄造輝煌，去實現自己最終的理想。
所有人都清楚，大學不同於高中。高中的終極目標可以是考大學，但大學的最終目標不應該是考研或找工作。在這四年里，你必須找到屬於自己的人生目標，從20歲做起，編織夢想，明確目標，並且奠定基礎。人生短暫，可供我們向終極目標攀登的時間只有僅僅不到40年，40年要從一個各項基礎薄弱的大學生變身成為一個對得起自己的'成功者，談何容易。所以，投身奮鬥，刻不容緩。
進入大學以後，我沒有忘記自己當初為考大學所付出的努力，我也知道我沒有理由去荒廢自己的大學時光，所以我一直在認真的對待自己的學習工作。學習上，我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的一年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師、同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績，也因此可以得到三等學習獎學金。在工作上，我也努力鍛鍊自己，努力嘗試提高的工作能力，在工作中充實自己的大學生活。在生活中，我也嚴於律己，勤儉節約，鍛鍊自己的獨立生活能力。離開了家的溫暖，同學之間的友誼成了我們在大學生活感情的全部，對於朋友，我始終相信，先予後取是最好的交友法則，在這一年裡，我也認識了許多難得的好朋友，這對於我也是一筆無價的財富。
最為一個當代大學生，就應該既要志存高遠，也要飲水思源。國家在為我們提供優質的教學資源的同時，同時還為學習優秀的學生提供物質獎勵，我們可以深切的感受到國家在培養人才方面的殷切願望。21世紀的競爭，是人才的競爭，而作為當代大學生的我們，怎么可以辜負國家對我們的期望。我們一定不會忘記國家的這份期望，努力用知識武裝自己，為即將到來的接力棒做準備，努力做好祖國新一代的接班人，為建設祖國而奮鬥終身。
但是，我知道自己還沒有做到最好，許多地方還需要改進，自己的發展空間仍然很大。在未來的學習與工作中，我一定國家的這份關懷與鼓勵銘記於心，為了榮譽、為了實現理想、為了報答祖國，拼搏下去、奮鬥下去，永不停息！！
期末工作總結 篇23
20xx年8月28日，也許不算美好的完結我的高中生活，帶著懷念，放逐我的假期。冷靜而又充滿好奇的來到大理學院，第一次不算遠行卻也是目前一個人行的最遠，第一次很久不歸家，第一次真真正正一個人走路生活，第一次追求到被束縛的自由，或許還有很多第一次自己獨自做出選擇，然後生活摻雜著許許多多第一次和一些定不定的的因素緩慢的拉開。
新學伊始，學校各團體、組織開始招新。我想找個平台，給自己一個機會，來彌補許多曾經的空白。好好的鍛鍊自己。所以參加很多組織的招新，我很榮幸，進了學生聯合會這個大家庭。其實當我顫抖著從面試的站台上下來，到正式進入監察與審計中心。當時也只是像個孩子一樣迷茫著應該做的事情，然後在這段迷茫期，逐漸了解學聯這個組織及中心部門的工作。
初初進入監審中心，工作初期，協同部門的其他成員擬定了《團員獎懲條例》，初步得到通過。然後通過中心例會開始認識並熟悉中心的其他成員。慢慢的掌握部門工作，慢慢地積累實踐經驗，慢慢地成長。之後緊接著整箇中心努力合作後，討論擬訂到了《學生聯合會章程》，通過兩次擬定這些章程制度或條例，我能學會的不僅僅是能堆砌這些文字條例。還有伴隨著而來的記憶深處這些我該遵從的、該記住的、該自己監督的基本的道德準則及紀條例。再有的就是團隊合作精神。
這段忙期過後，中心部門的工作漸漸減少，偶爾協助一下其他部門的工作。差不多十月底，學生活動中心正式投入使用，開始每周的學聯整體例會，記錄每箇中心的匯報事宜。聽聽學長學姐們給的寶貴的意見。在學聯這個大家族中，我慢慢的投入工作，慢慢的融入這個組織中。而在這個過程中，雖然還沒能學到很多，但也不能否認我沒學到什麼。
它給的東西很多，包括實踐經驗及積累的實踐經驗。工作的平台，鍛鍊自己的'舞台。促進學習促進交流的龐大組織。完善自己聽取意見吸取經驗教訓的會所……它可以充當這么多的角色，而它所擔任的每個角色能帶給我的東西都是不同。而這些不同的東西對於完善自己無疑是寶貴的。
期末臨近，學聯各中心部門的工作開始收尾。在學聯作為新生的我慢慢走過一個學期。雖然工作不多但沒一個簡單簡短抑或棘手的工作能給我的都不僅僅是一個簡單的收穫。我會再接再厲，完善自己，在這個組織中收穫成。
期末工作總結 篇24
來到四川核工業技師學院當一名教師是我自己的第一份工作，在這份新工作面前我既興奮又有許多不安，興奮的是自己可以發揮自己的專業技能，不安的是自己究竟能不能勝任自己這份工作、實實在在的把工作乾好，伴隨著這種心理緊張而忙碌地度過了四個月的時間。
本學期的課時量是每周20節，分別是汽修15秋4個班的汽車文化、1421和1424兩個班的的汽車鈑金、1321班的.汽車保險與理賠，此外還參與了汽車維修高級工考試的培訓工作，組建汽車維修興趣小組的汽車鈑金小組並承擔了部分教學科目。
這段時間內我在思想上嚴於律己，時時刻刻以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己。在思想上力爭先進，工作上取得進步。積極突破自我，挑戰困難，爭取得到提高。我始終堅持在教育教學工作中一視同仁，對彝族學生愛字當頭，動之以情、曉之以理，用恆心、耐心、細心解決他們的各種問題，積極構建和諧的師生關係。
教育教學是學校工作的首要任務，開學初，我認真研究教材，深入分析學生的基本情況，根據教材的特點和學生的實際情況認真設計教案。課堂上，我努力將所學的課程理念套用到課堂教學與教育實踐中，積極運用優質教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現素質教學的要求，提高教學質量。課後及時
反思，找出自己教學中的不足，並且把自己在教學中比較成功的地方收穫與不足等寫進每月的教學反思中，為以後的教學積累經驗。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，我積極進行業務學習，以提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發現了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。這學期我積極踴躍參加學校的各種學習培訓和各項活動，找出自己與其他教師的差距，深刻剖析自己工作的不足。服從學校的工作安排，完成好自己的本職工作，並積極回響領導要求。利用課餘時間組建興趣小組，培訓汽修愛好者，為其搭建學習和展示自己的各項技能的平台。
在這學期中，雖然忙碌但很充實，來年我將嚴要求、高標準地對待自己的工作，揚長避短，開拓創新，爭取取得更大的進步。
期末工作總結 篇25
本學期中，我鎮國小認真落實《xx市加快教育改革和發展行動計畫》以及xx市教育局《-x學年度第一學期普教工作要點》，堅持“管理高效，環境高雅，教學高質，品德高尚”的辦學理念，深化課程改革，創建學校特色，全面推進素質教育，努力辦好人民滿意的教育。
一、德育工作
1、教師職業道德建設
堅持周三集中政治學習制度。內容主要有《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及有關教師職業道德的論述和模範教師的先進事跡。
堅持周五例會制度。每周五都要召開學校工作例會，領導除了對周內學生情況進行總結意外，還要對一周來教師的工作情況、思想狀況進行總結。將師德建設常態化。
本學期開學初，中心國小召開了全鎮教職工參加的教育工作會議。會上表獎先進教師29名，先進集體4個，有3名先進個人和2個先進學校在會上發言。中心國小校長做了上年度工作總結，並對本年度學校工作進行了部署。
15月中旬，在期末工作檢查中，中心國小對各個村國小的師德建設工作進行了細緻的檢查。對檢查中發現的問題，進行當場反饋，督促被檢單位制定整改方案，拿出整改措施。
由於學校注重了教師隊伍素質建設，大力提升教師職業道德素質和專業能力。使教師做到愛崗敬業，有令必行，有禁必止，互幫互助，為人師表，依法從教。領導間、教師間、教師與領導間團結和諧、積極進取蔚然成風。教職工遵紀守法，無一例有償辦班和補課。
2、學生德育建設
深入貫徹和落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》。使德育常規管理和豐富多彩的活動有機結合。在德育工作中，學校有效地發揮了少先隊組織作用，利用校園廣播、板報、櫥窗、校刊等陣地，鍛鍊學生自我教育能力。充分發揮國旗下講話以及重大節日（教師節、國慶節、元旦）的宣傳教育功能，改進和強化學校德育工作，將德育工作生活化，學生在自覺和不自覺中受到薰陶和感染。
教師節開展了“微笑敬禮送清茶”活動。教師節當天早晨6點，各班班長把老師的水杯帶到辦公室，倒水沏茶，當班主任老師來到教室里時，不僅聞到了沁人心脾的香茶，而且還聽到了同學們“祝老師們節日快樂”的問候聲。大隊部在學校大廳位置準備兩塊兒富含感恩背景的展板，各班同學們都把最想對老師說的感謝話語寫出來自己貼到樓下展板上。全校師生都沉浸在尊師愛生的氛圍之中。
9月27日，xx鎮全鎮國小範圍內的“成長在同一片藍天下”詩歌朗誦、故事大王比賽，讓孩子們互相學習與交流，使孩子們受到了熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛生活的教育。
10月9日xx鎮關工委來我校對全體少先隊員進行愛祖國愛家鄉主題教育報告，向孩子們講述xx鎮的悠久歷史，展望家鄉美好的未來。
10月16日少先隊員建隊紀念日。少先大隊部為全校新一年隊員舉行隆重而簡樸的入隊儀式，新隊員光榮的加入少先隊組織，新老隊員一起迎接激動人心的時刻，感受紅領巾帶給自己的責任與使命。
二、教學工作
1、常規教學工作
本學期中，中心國小及各個村國小多次組織教師以不同形式深入學習、解讀和貫徹新的《課程標準》，並力求把新的課程標準精神落實到教學實踐中。
8月21日，在教師上班前，中心國小召開了各校領導參加的教學專題會議，結合實例和照片，對上學期教師備課、批改情況進行了詳細的總結，並對本學期教學工作進行具體布置。要求教師上好每一節課，鑽研教材、認真備課、認真上課、認真批改。11月中旬，對全鎮教師備課、作業批改進行了抽查。
中心國小、村國小的所有領導堅持業務學習，同教師一樣做好學習記錄。每名領導均寫出幾千字的讀書筆記，進一步提高自己的領導素質。
堅持領導深入課堂聽課制度，每聽必評及時反饋，真正落實教學常規管理目標，切實提高教育教學質量。村小領導本學期的聽課數量均在40課時以上。中心國小教導主任聽課都在90課時以上。領導不定期的深入課堂，一方面及時發現問題，掌握了教師教學現狀，另一方面有力的督促了教師的上課行為，促使教師課堂教學減少隨意性，不斷最佳化教學過程，提高課堂教學時效。
為了保證各校開齊學科上足課時，中心國小在人事安排上力求合理，在考慮到班主任配備的同時，兼顧科任學科教師的安排，為開齊學科提供必備條件。在提高認識的同時，中心國小加強督察力度，隨機進行抽查，採用現場查看，調查學生以及抽查學科知識掌握、學習筆記、作業等不同方式，保證了這項工作的落實。
樹立科學教育質量觀，促進學生全面發展。改善教學質量評價制度。制定了“學生參加各級各類比賽加分方法”以及將學生寫字成績納入期末成績考核辦法。
2、教研活動
深化課程改革，積極推進教學研究上新台階。繼續完善校、片、鎮三級教研網路建設。
九月上中旬，是三級教研活動第一階段，各校圍繞中心國小確定的教研主題展開活動。做到人人都參與到校本教研的活動中，人人都上課，人人都評課，人人都受益。九月下旬，全鎮分為三個片，每個片搞一次教研活動，由各片片長負責組織，各校派出教學骨幹參加本片的活動，中心國小分管教學的領導參與了每個片的活動。十月上旬，在中心國小舉行了全鎮的教研活動，全鎮教師全員參加了活動。活動中首先由兩位教師上展示課，然後與會教師參與研討，最後分管領導做教學報告。
教研活動中我們克服形式主義，著力提高教研活動的質量，加強教學研究的內涵建設，注重教研活動常規化。本學期我鎮國小校本教研的主題是“克服集體朗讀中唱讀現象”，為了鞏固教研活動的效果，檢查教研主題完成情況，學校在15月末，組織相關人員對全鎮二至六年級的58各班級的集體朗讀情況進行了普查，並進行了打分排序，深化了教研活動成果。
我校是十二五期間xx市校園互助網基地校。10月10日，在教育學院和xx市教師進修學校的專業引領下，我校很好的開展了基地校研修活動。15月份，xx市教育學院對我校校園互助網工作進行了檢查，領導們對我校這項活動給予了很高的評價。
狠抓骨幹教師的培養，為青年教師的成長創造條件，鼓勵教師積極參與課題研究和參加各級學術研究活動。本學期，我校共外派5人次參加xx市以上教研活動，30餘人次參加xx市級教學研討活動，聘請專家來校講座一次。
9月我校參與遼寧基礎教育小教中心“數學課程結構研究”課題開題，決心以此為契機，提高我校數學教學研究質量。
3、體育、衛生工作
開學初，召開了全鎮體育教師會議，對上學期我鎮國小體育活動的開展進行了總結和評比，結合我鎮國小體育工作實際，布置了本學期體育工作。按照普及與提高相結合的思路，將體育工作貫穿了學校工作始終。
重視開展陽光體育活動，確保學生每天有效鍛鍊1小時。狠抓了體育教學質量，提高大課間活動水平。將學生課外體育活動納入學校課程表。“體育藝術2+1項目”實施中，學生的參與率要達到100％。11月14日，由中心國小領導、體育教師組成的檢查組，深入全鎮10所學校對“體育藝術2+1項目”活動開展情況專項檢查。
加強業餘訓練，提高學生運動水平。舉行了全鎮男女生籃球賽、全鎮跳繩比賽、踢毽子比賽、全鎮長跑賽。
三、特色學校建設工作
1、寫字工作
繼續做好寫字教學工作，注重提高學生整體寫字水平。加大在教師教案和學生作業檢查中書寫質量權重。期中舉行了全鎮寫字競賽，期末又進行了全鎮學生寫字考試。將寫字考試成績按照一定比例納入到期末語數英測試成績中。
書法課外活動小組常年訓練。通過集中培訓和分組訓練方法，訓練出一大批寫字特長生，在參加xx市寫字比賽中取得優異的成績。9月下旬xx市人大副主任呂延清、xx市教育局原局長曹玉禎等領導來我校調研，對我校的書法特色建設給予高度評價。
開展好寫字教學同時，加強寫字教學研究工作。我校在順利完成遼寧省科研課題研究工作的基礎上，又立項並實施了xx市的兩個科研課題。9月14日我校召開了xx市科研課題成功通過開題論證會，與會的和兩級專家對我校的xx市級科研課題進行了充分論證並給予高度評價。自此，我校的科研課題正式投入實驗。
2、校園文化
在已有的校園文化建設基礎上，10月份，我校有投資數十萬元，成功完成了學校特色建設主體工程，翻修了教學樓大廳外雨罩、新建了大廳主題文化浮雕、全樓更換了文化門56扇、更新了樓梯扶手、裝修了展室、會議室、多媒體室、校長室等功能教室。首期工程的完工，使學校的文化氛圍更加濃郁，“書潤百花”的核心內涵更加彰顯。
3、藝術節活動
創設了豐富多彩的校園文化生活，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、培養能力、受到教育。
為了高質量參加第九屆xx市學校藝術節，學校按照xx市藝術節活動方案要求，做了精心部署，有序推進，環環相扣。各分管項目的負責人，在中心國小藝術節領導小組指導下，對自己負責的工作各行其職，各負其責。藝術節領導小組定期組織檢查，做好協調工作。學校領導的重視，極大激發了參與者的積極性，在10月份xx市第九屆藝術節驗收中，得到了評審們一致的認可。
4、科技活動
在科技活動中，中心國小投入了大量的人力、物力，光資金投入就近萬元。為了提高學生學科學、用科學的積極性，每所學校都建立了科技活動小組，並設有一名輔導員具體負責訓練。中心國小專門設有一名教師統領全鎮工作。定期召開會議進行布置、交流和總結，取得了很好的效益。
本學期中，我校參加xx市科協和xx市教育局組織的各種科技比賽成績斐然，期中一等獎15項，二等獎11項，三等獎7項。受到了市縣兩級教育部門的好評。
四、“雙高普九”工作
學校班子多次研究和學習上級政府有關“雙高普九”檔案、會議精神及工作《細則》。保證我鎮國小“雙高普九”工作能全面有序開展。
學校創造出實施“雙高普九”的良好氛圍。從領導到教師能從政治思想的高度出發，認清“雙高普九”工作的緊迫感和使命感。工作中加強領導，責任到人，克服畏難情緒。有力的保證了“雙高普九”工作落實，在對我校“雙高普九”工作檢查中，得到xx市督學室領導一致好評。
五、規範辦學行為
嚴格按照國家、省、市關於減輕學生課業負擔的有關規定操作，嚴格執行國家課程計畫，保證開齊學科，上足學時。繼續執行教育局統一規定的作息時間。
教師能夠精心設計作業，沒出現重複作業超標作業的現象。繼續實行了學生課業負擔公告制度。進一步落實“三公開、四統一、五要求”，規範辦學行為和教育行為。
六、安全工作。
1、提高認識，健全機制，加強管理。
學校安全組織機構健全，責任明確，中心國小與村小、班主任層層簽訂責任狀，做到定期檢查和隨機檢查相結合。能及時貫徹落實xx市教育局及綜合辦會議、檔案精神，把安全工作融入到學校各項工作中，堅持“四會”制，每月領導安全例會；每周五班主任工作例會；不定期家長會；主題班會。做到有的放矢，提高安全工作的實效性。
2、開展活動，提高自我保護意識。
利用各種假日開展安全主題教育活動，如寒暑假、清明節進行防溺水防火災教育，在校內利用板報、櫥窗、升旗儀式進行宣傳教育。制定安全預案，開展各種安全演練。本學期開展了“防火”、“防踩踏”、“防震”應急演練。
3、重視交通安全管理，杜絕安全隱患。
與家長簽訂了安全協定書，配合交警部門與接送學生的司機簽訂安全協定。建立學生乘車台賬，實行無縫對接，確保學生上下學乘車安全。向家長和有關司機發放“致家長一封信”和“致司機朋友一封信”。設立校門口和201國道十字路口兩個交通安全崗，每天由兩名領導分別帶領安全協管員以及值班教師上崗，確保師生上下學安全。
七、其它工作
1）嚴格進行學籍管理，做到學籍管理電子化，正確準時完成了對一年級新生信息採集、錄入以及學生信息修改工作。對轉入、轉出以及各種學籍變更情況做到隨時發生及時登記，保證學生實際數與學籍檔案相吻合。
2）抓好公物管理，愛護公物。繼續加強學校財物管理，實行民主理財、民主管理，厲行節約，勤儉辦學。
八、主要成績：
1）9月份參加了xx市寫字暨書法教育工作總結表彰大會，我校榮獲“xx市書法比賽團體一等獎”、“遼寧省規範漢字書寫教育特色學校”。校長在大會上做了經驗交流。
2）.9我校共54名學生參加了xx市中國小規範漢字書寫大賽。其中榮獲一等獎18人，二等獎14人，三等獎14人，其餘為優秀獎。共有17名教師榮獲優秀指導教師獎。
3）9月我校參與遼寧基礎教育小教中心數學“課程結構研究”課題開題。
4）11月21日參加了xx市籃球比賽，取得第二名。
5）11月獲得xx市科技示範校稱號。
6）11月一名老師在xx市教育學會x年會上做交流發言。
7）本學期學生先後參加xx市科協和xx市教育局組織的各種科技比賽，一等獎15項，二等獎11項，三等獎7項。
8）11月15日學校參加了全國寫字教育總會年會，我校一名老師的書法作品光榮入展，另有另有兩名教師的論文被選入大會交流文集。
9）15月我校承接的遼寧省教育廳的科研課題《寫字教育——根文化的實踐與研究》成功結題，全校共有9篇論文分別榮獲遼寧省特等論文和一等論文。
10）我校青年教師共有15名參加了遼寧書教師書法比賽併入展。
11）本學期中，我校教師獲得xx市級以上優秀論文16篇。
x年已經過去，回顧一學期的工作，我們有了一定進步。成績的取得跟上級領導的關懷和支持分不開。同時我們也看到了工作中存在的缺憾。我們會在今後工作實踐中彌補不足，為辦好人民滿意的教育而不懈奮鬥。
期末工作總結 篇26
風風雨雨，這一學年即將結束了。即將奔向大四的我，也正說明了我馬上就要離開社聯了，離開辦公室了。昨天，兩會、藝術團和新聞中心也舉行了換屆，這一切都使我有了太多的感觸。本學年，辦公室在團委的悉心指導下，充分發揮了辦公室在社聯的核心作用，支持並幫助各部門開展各種思想性、學術性、創造性、趣味性、益智性、服務性的活動，更好地繁榮校園文化，豐富同學們的課餘生活，基本完成學校交辦的各項工作任務。
作為辦公室的主任，我認為幹事是把事做正確的人，而部長是做正確的事的人。對於我來說，一個不懂用人藝術的主任絕對不能成為一個優秀的主任，一個事事親為的.主任也不是優秀的主任。這一學年即將結束，辦公室作為社團聯合會中主席團與其它部門的橋樑，在主席團的帶領指導下，部長、委員及幹事共同努力，繼承和發揚了上學期的優良傳統，在踏踏實實將辦公室工作做好的基礎上展現出自己的特點，做到了去粗取精，較出色的完成了自己的工作及任務，得到主席團和其他各部門的肯定，完成了學期之初制定的工作計畫。
第一，檔案管理的進一步加強。本學期社聯辦公室及時負責對社團聯合會有關檔案、通知的起草，對各類檔案進行收集、整理和歸檔保存。此外，辦公室還將檔案確切地分為電子存檔和書面存檔，做到檔案管理的嚴格化、規範化、制度化，分類清晰，並且定期檢查、整理，徹底解決了以前出現過的資料丟失問題。
第二，積極協調與各個部門之間的關係。在本學期的工作中無論是與其它部門還是自己部門內部之間的配合都比較默契，將橋樑的作用發揮得很出色。竭力協助好各部門的舉辦活動，做好後勤保障工作，如和其他部門一起布置會場或舞台，做好禮儀、記分等工作，看管活動物品等。此外，及時將利於社團發展的想法、意見報告給主席團。
第三，為了嚴格執行院社聯的規章制度，辦公室制定了值班表和考勤表，而且辦公室的各成員都嚴格規範自己的行為，做到不遲到，不早退。
此外，辦公室還負責學校、學院及班級的通知的收發，安排社團聯合會的各種會議並做好會議記錄。
回顧本學年，辦公室的每個成員都恪盡職守，尤其是大一的幹事，憑藉著高漲的熱情和強烈的責任感，克服了大量困難，積極參與活動，保證了社聯一切活動的順利開展。
雖然我馬上就要離開社聯這個大家庭了，但是辦公室將繼續協助主席團及其他各部門工作，發揮社聯“秘書處”，“紐帶”的作用，協調好工作，繼續發揮辦公室在社聯中“家”的作用。
當然辦公室的工作重點除了要在物質後勤上繼續發揚一貫的優良傳統，做好保障外，社聯內部的思想建設更是辦公室的工作重點，力求在提高社聯成員的自身素質上有所貢獻。
總之，在有了不少工作經驗的前提下，對於以後的工作新的部員們還是會有足夠的信心將它做得更好，我相信辦公室會在今後讓大家看見它的成長！
——社聯辦公室主任
期末工作總結 篇27
在感嘆時間飛逝的時候,我們已經抓不住時間的尾巴,而能夠抓的惟有烙在心海里的記憶......
工作一直在輪迴,但每一個輪迴又有所不同,因為每一次輪迴里都有著不同的人,不同的事......
生活也一直在延續,但又不是得過且過,因為每一天都有新的內容......
就這樣,一個學期又是轉瞬而逝,當我把疲憊的眼神用力搭在日曆上那標明七月的醒目一頁時,自我感覺----又勝利了,勝利地完成了自己的目標,完成了為人師者的低標準心愿----做好自己!!教好學生!!!! 工作中我想我應該是敬業的,每天都去認真準備自己的課,雖然只有一個班的課,但是卻更加的慎重,因為沒有了比較和反思改進的機會,所以就只有盡力再盡力地準備!但是說到創新,我想我做的還不夠,或許是熱情已減,智慧已退吧......但我能延續之前自己想出的一些好的點子,讓孩兒們在將來的某一時刻不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧......
而這其中最引以為傲的就是每周的賽詩小會了,那真是詩的海洋,聲的聚納,靈的'碰撞! 課堂是我的舞台,課堂讓我四溢,熱血沸騰!!! 當然還是有不足的,某些時候這個讓我衷愛的地方卻因為個人情緒的影響而變的壓抑,沉寂......這將是我今後應該改進的地方,否則不單單是誤人子弟!還會損己之健康,划不來喔! 班主任工作是我最喜歡的工作,因為我喜歡和一群天真有活力的猴孩子在一起,但這份差事也真是讓你疲憊苦惱的!N年的循環經歷,積累的經驗不多,卻銷蝕了我寶貴的青春熱情和精力!今年當面對八.一班五十個皮猴時,滋味頗多......
初二這一年,訓過的最多的話就是:珍惜時間!端正態度!找準方法!真實定位!應該說班內的學風還是較為濃厚的喔!大家競爭,攀比學習不服輸的勁頭都很足!所以也就呈現了前六由我主宰的局面! 驕人之成績,我所欲也,而自重大氣承擔的做人原則更為我所欲也! 對學生的養成教育我一向很重視,從言談舉止到待人接物,應該說較為嚴格,甚至我想我都應該自我反省一下,自己處理問題的思路和方法.今後啊!意識里切不可將自己奉為救世主!每個人都有選擇的權利,都有自己的路要走!!!方法上也要切忌急噪,更不能動粗,要淡定!!! 學校中自己所承擔的一些工作,我理所應當地去做好,只是有時會因為個人能力有限而差強人意,不過本人有牛的勤懇,會學乖的! 前日,新買了幾本書,閒暇時讀上幾頁,頗受益!尤其是《趣說漢字》,想想讀書還是最好的事情啊! 給今後的自己提點希望吧!希望自己: 多讀書以融會貫通補給幼小而單純的心靈 少生氣求健康優秀貢獻貧瘠而質樸的山鄉 時間的尾巴永遠在我之前,但我仍然快步追趕! 噓......
期末工作總結 篇28
時間的腳步從不停歇，轉眼我來到咱們園已有半年了，在這半年中，非常感謝領導和同事們對我工作的支持與幫助。回首過去，是為了更好地面向未來。盤點自己這一學期的工作，有收穫也有不足，非常慶幸的是日子的延續，總結經驗和教訓，必將有利於自己的前行，以下便是我對本學期的工作總結！
雖然從事幼教工作已有十餘載，可以說有些經驗，但是剛來到這裡時，還是有很多的事情都不是很熟悉。慶幸自己有一個良好的心態，熱愛生活，熱愛這份這份工作，認真務實的工作態度，讓我在班內兩位老師的幫助下儘快的理順了一日的常規生活活動，同時在園長主任為我們新教師的培訓學習下，熟悉了一些常規業務教學，另外保健醫張老師還對我們進行了衛生保健培訓，自己也是很努力地學習著，使自己很快的融入到這個集體中。
1、區域活動：在開展的區域活動中，根據本班幼兒的年齡特點及發展水平，在每個主題開展的過程中，為孩子們準備了豐富的區域材料，另外也和班裡的老師學習了不少關於這方面的知識。同時多次參與了園裡組織的區域展示活動，從各班老師們那，學到了很多創設各種區域的精彩創意。
本次牆式是選自主題《落葉飄飄》次主題《秋天的果實》。本次牆式的設計意圖是——秋天是一個多彩的季節，也是一個收穫的季節。滿山遍野紅葉飄飄，枝頭田野果實纍纍，本主題通過和孩子們一起邊收集邊學習了多種蔬菜水果、乾果、農作物的圖片及實物，以及它們的生長過程及營養作用，讓孩子們養成不挑食，愛惜糧食的良好習慣。同時和孩子們一起創設了本次主題牆飾。通過這次的活動班，班內孩子們挑食剩飯的現象有所改觀，進步很大？。
《美麗菊花朵朵》———這是孩子們的一次手工活動，秋天正是菊花盛開的季節，藉助這次手工活動讓孩子們熟悉了關於菊花的知識，同時也發展了孩子塗色、剪、卷的技能，並養成了耐心、細緻的做事習慣。
牆式《海底世界》———本主題牆式選自《奇妙的動物》，我們人類與動物的關係是非常密切的，中班孩子已有對動物的認知基礎，並表現出對動物的探索欲望，這次牆式正是基於滿足孩子對海洋動物的好奇心而設計的，孩子們通過多種途徑了解熟悉了關於海洋動物的事情，並以繪畫手工的形式表現出來。
《聖誕快樂》、《新年樂》———隨著聖誕、新年的來臨，班裡充滿著節日的氛圍，孩子又畫又剪來裝扮教室，設計牆式來感受傳統節日的氣氛。
3、參加了來園後的第一次公開課。以前雖然上過很多次公開課，但這畢竟是我來園後的第一節，所以在結合本班孩子的實際情況，開始選出幾節活動，最後進行研究比對後決定了這節科學活動《水果列車》。然後是精心的準備，從每句話每個環節到在進行活動時會出現的場景，都一一構想一遍，此次公開課總體來說還是比較成功的，孩子們興趣比較高，投入性積極，但是還是有細節部分需要自己注意，多學習，多研究，敢於嘗試，把每次活動都當成公開課來上，這也是自己繼續改進提高前進的目標。
1、自己瀏覽自己寫完的部落格都覺得有點成就感，以前雖然也聽過部落格，可從沒想過自己可以來。關於部落格雖然聽園長說了一些關於寫部落格方面的事情，可以寫一寫兒子的事，可以記記工作身邊的事，就想寫日記一樣，自己也想這樣很好，省的時間久了會忘記。自己最初是有些完作業的性質，但現在已經喜歡以這種方式來記錄發生的事。從這半年寫的部落格來看，自己的語言表達和電腦水平有所長進，也記錄了我來咱們園的點滴成長，雖然很多事情我們都在做，而且做得都很棒，但對我個人來說這都是一種收穫。
2、接受了園長主任組織的培訓，對自己也是很好的機會，學到了很多有益的關於教學方面的內容，同時學習了園長推薦的幾本好書，學習了一些理論知識，在網上看過幾個優秀教學活動視頻，同時也收集了與幼稚園有關的小知識、環境創設等。不斷的提高自己。
和孩子們一起經歷這么多的活動，感覺孩子們能在這么短的時間裡能夠做這么多有意義的事情，覺得無論對孩子們成長，對我自己來說都很有意義，特別是在習慣養成方面，現在孩子們都在自己原有的良好習慣基礎上有了很大的進步，這些都是與我們的活動、環境離不開的。開展了這么多的活動，自己也一同走過，從中感受到了孩子們的快樂成長以及進步，也從班裡兩位老師身上學到了許多愛鑽研，動腦筋解決事情的辦法。
在這學期中，雖然感覺每天都過得很充實，但覺得自己應該提高做事效率，不浪費時間，利用課餘時間多讀書、多學習。只有充實自己，才能滿足孩子們的需要，做起事情事半功倍。
提高做事效率，不懶惰思想，個人簡歷認真組織課堂，多練習基本功，提高隨機教學的能力。在班裡和兩位老師積極配合工作，讓孩子們快樂的度過幼稚園的每一天，在自己原有的基礎上去的更大的進步。
以上是我本學期的工作總結，不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再勵，努力工作。爭取更大的進步。
轉眼間時間過的'好快，一學期的工作已經接近了尾聲，雖然我剛來不久，但是在這短短的一個月工作學習中我也學習到了很多東西同時也發現了自己很多不足方面。現將我本學期的工作、學習體會做一下總結。
本人對工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成各項工作。積極參加中心學校和中心國小各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
教育工作在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新《綱要》精神。
2、在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規的有效及時的練習和加強，所以後來，我班的蒙氏課上的有點亂。總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。
在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與家長密切聯繫，實現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好。
期末工作總結 篇29
時光飛逝，歲月如梭。當我們還在回憶這一年快樂的學校生活，新年的鐘聲早已敲響。一個學期走來，坎坷的路上留下了我們這個團隊所走過的痕跡。我相信，這是我們最大的收穫，也是我們的快樂之所在。為更好的發展建設社團，繁榮社團文化，擴大社團在校的影響力、號召力，提高社員的積極性、主動性，現針對過去這一學期社團在校活動情況，進行具體總結如下：
整個秋季學期中，輪滑社在社團內部運作、感情建設以及工作上都有了新的進展。隨著輪滑運動在紹興各高校的廣泛開展，輪滑運動逐漸從新興運動成為大家所熟知的並接受的`一項體育運動、健身運動。越來越多的人們開始愛好輪滑運動，加入我們的輪滑社。或許有一些人當初只是因為一時好奇才加入了輪滑社，不過後來也在我們熱情下慢慢的接受並深深地愛上了這項運動。我們還在本學期加強了和越秀、文理等學院的友誼關係，互相學習，互相吸取經驗。為我們以後的社團活動更好的進行打好了基礎。
冬季時每天下午社團活動在女生食堂門口，完善每日例行活動。並由技術部的人員負責教授各輪滑基礎動作。如何將該活動辦的有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關注的焦點。本學期，我社各部門的負責人都在通過各途徑改善活動狀況。經過努力，現在的活動情況已有很大進步，能夠使社員從活動中學到更多的輪滑知識，並在輪滑中體味人生。當然，我們現在所做的並不夠，在今後的工作中，仍將以提高活動質量為工作重點，是輪滑社活動越辦越好。
同時，我們也發現了自己很多的不足之處。比如在招新過程中關於社費管理以及發票的開發。因為要照顧到他們的受課情況，我們採用兩個人分開管理。但結果導致賬目不清。所以下學期應該從始至終交給一人管理。
以上就是輪滑社對本學期工作成果、經驗以及問題的總結，希望我們能在以後的工作中，不斷的總結，不斷的吸取經驗和教訓，發現問題，解決問題，是社團工作越來越好，把社團做的越來越出色。
期末工作總結 篇30
本學工作都需要去總結好回顧好，把經驗教訓總結起來。期，本人擔任___班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結前段工作如下：
首先，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現了極大的變化，個性是很多學生應對高考產生了灰心喪氣的感覺，如李曉東、陳延等常常會自認為自我已經長大，自我能夠決定自我的人生，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、鬆懈。
作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始和分班之初，召開班會，重新讓學生進行學習《中學生守則》《中學生一日生活常規》，並體會遵守規範的重要性，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，並進行用心教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自我，培養自我良好的行為習慣。
尤其是針對學生的`思想複雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學生的業餘生活，引導學生將情緒正常的宣洩，儘可能的調整他們的心態，用心的投身於班級的各種活動中。
其次，用心培養學生的正確的人生觀、價值觀，並會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，並結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自我的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現透過加減分的形式具體化，激發了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛鍊了學生的潛力。
在中期考試分班前，所帶的一班學生班風正，學風濃，班級各科成績均名列年級第一、二名。分班後，班級同學能儘快進入狀態，班級管理邁上了規範化的道路，學生學習勁頭足，成績進步快。
第三，用心配合各學科教師管理好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題，用心的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。
個性是在分班以後，班級中出現了超多的學生上課前遲到的現象，及時的發現不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出2字說明，給學生一個改過自省的機會，同時用心在班內開展“我為什麼來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅並且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。
與此同時，用心同家長聯繫，及時了解、掌握學生狀況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以後，借鑑了其他班級的方法，採用交流冊以及量化評比匯報單的形式用心同家長聯繫，及時反映學生狀況，並及時的了解、掌握學生狀況，到達共同管理教育學生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛鍊學生的自理自立潛力。同時將權利下放，在開展各種活動時，用心發動學生，創設各種機會，給學生以自我活動的自由空間，用心提高學生的潛力。
當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識潛力層次不一，落後面大，在處理問題時還有一些急躁，對於學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今後的工作中，我將繼續努力，爭取更優異的成績。
期末工作總結 篇31
時間不知不覺地流逝，投身到社會實踐部工作已有一個學期的時間了。在這個學期里，在完成系裡面的各樣任務的同時，也面對了不少的挑戰和發現了不少問題！現在，就為這個學期所經歷的進行一個總結。
本部門在這個學期的工作主要是有兩個：
一是協助系和院方面籌辦一系列的文體活動；
二是著手成立系裡面的志願者服務站的相關工作。
在學期初，我們主要是協助系和院方面籌辦一系列的文體活動。在毫無經驗的前提下，我們總算較為出色地完成了其中的任務。在其中，我們亦吸收了不少工作經驗，團隊的合作精神亦得到一定的提高！但是我們也存在不少問題，如分配的工作不夠分明、人手存在明顯的不足等。
在學期中段時間，我們就主要籌劃成立系裡面的志願者服務站的相關工作。從召集志願者到整理志願者人員這一個個過程都是艱難與辛酸的.，其中出現了很多人性化的問題。如對相當一部分志願者的著手思想工作的問題、志願者身兼不同職務而難以分配的問題……所以我對此項工作作出一個總結，就是不成功的。
這個志願者服務站亦是難以維持的！原因有好多，其中主要在於組成此服務站的志願者個成員的並沒有一個端正的心態，簡單來說，他們就是並非自願的！其次，本部門本身實際工作並非負責管理自願者，在日後亦有可能不能抽身去兼顧兩邊的工作。所以我們總結了不足之處外，也提出希望在日後能夠重新規劃志願者。
另選合適人選成立志願者服務站，將其轉變成一個社團的形式進行管理，因為志願者活動本身主要是以自願為原則，外人是不能施以壓力去強迫他們去進行所不願意的工作！若社會實踐部能夠脫離於自願者的工作，我相信我們能有更多精力與時間去開展我們本部門工作！
在經歷了這學期的工作生活前提下，我們有信心和能力去迎接日後的挑戰，我們堅信我們能夠出色地完成日後的工作！
期末工作總結 篇32
本學期的教育教學生活轉眼就要結束了，回顧本學期，不禁要好好的想想自己這一學期做到了什麼，學到了什麼，不足的地方有什麼？這學期我較好的完成了學校的體育工作，如制定計畫和在大綱的指導下有目的、有計畫、有組織的完成了教學任務，向學生傳授體育知識、技術和技能，有效地發展學生的身體，增強學生體質，培養優良的道德意志品質。在整個教學過程中，學生在教師的指導下從事各種身體練習，通過身體活動與思維活動的緊密結合，來掌握體育的知識、技術與技能，並達到培養學生優良道德意志品質和發展身體，增強體質的實效。
這學期我們重點抓了課間操。因為課間操是學校體育工作的重要組成部分，是反映學校體育工作的一個視窗，也是實施素質教育的具體體現。小學生正是長身體的時候，在這個時候他們更需要多參加體育活動，通過課間操達到鍛鍊身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和團隊精神觀念。這學期主要是教學生們第三套廣播體操《七彩陽光》，這套操同學們沒有學過，但是在學習的過程中，學生們都很認真的去學習而且能夠積極配合老師的工作。在教操的過程當中，我們一再的強調動作的標準性以及協調性，教過一遍之後讓學生主動的去學習、探究。在做操的過程中我們也運用了情景教學，讓學生變被動為主動。讓學生從開始就養成一種好的習慣。如果一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。我們主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。在教操的過程當中加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。體育教師要正確運用示範。示範是體育教學的主要教學方法之一，通過示範能使學生建立正確的動作表象。主要表現在以下幾點：
1、在做示範時一在強調動作要要清楚、準確、規範、優美，這樣學生才能學習的更加標準。反過來，如果老師做的就是不規範的`動作或是錯誤的動作那么學生做的也對不了。所以這就要求我們在教操的過程中要做到準確無誤。
2、在課上講解要少而精，留給學生自己練習的機會較多。
3、教師在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。
4、口令要清楚、洪亮、準確。
5、糾正錯誤動作要及時。
本學期我除了常規的教學內容外，還繼續擔任學校的籃球興趣課。在興趣課中，全校每個年級的學生都會有，所以，我要根據學生年級段制定2套不同的教學計畫，使學生們有計畫，有目的的學習，讓學生們不僅在學習中學到東西，另外，我還在興趣課中穿插遊戲，使學生們不僅玩了，也使學生們達到了練習的目的，激發了他們的學習興趣，得到了學生的熱愛。當然也有不足的地方，不過我會在今後的教育教學工作中加倍努力，爭取讓興趣課上的更好。
社會在不斷地發展，時代也在不斷地進步，學生的特點和問題同樣也在發生著變化。我們必須以高度的精力去觀察，及時發現、解決學生教育教學和教學管理工作中的新情況、新問題。
在今後的教育教學工作中，我將不斷總結經驗，及時改進工作中存在的問題和不足，不斷地開拓進取創新，力爭做得更好。