高一期末個人總結500字 篇1
期末考試成績公布了。我的成績是：語文96、數學79分。語文成績列全班第20名，數學成績列第一名——倒數第一名。閉幕式後我把成績冊丟在班級不敢帶回家給爸媽看。
回到家，我趕忙躲到自己的房間裡關起門來，眼淚也不由自主的從眼角溜了出來……
父親下班回到家裡，知道了我的期末考試情況，沒有想到他沒有責備我，他說：
要為成功總結經驗，不要為失敗找藉口。語文能考96分是因為我將要求背誦的課文、抄寫的生字都掌握了，而且還在父親的輔導下做了三份期末模擬試卷。而數學考試考成這個樣子的原因就恰好相反：老師布置的作業沒有完成，考試的時候粗心大意……。
知道這些使我落後的原因了，我一定會針對它們加以改正，爭取當上“三好學生”。
高一期末個人總結500字 篇2
一轉眼，半個學期過去了。回顧這過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，而透過這半年老師和同學們的幫忙，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，此刻我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我就應抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，用心閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫忙。這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
高一期末個人總結500字 篇3
一晃期末又到了，回想當班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔任學校高一（x）班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由65名學生組成的集體，其中住校生將近40名。我已經和他們朝夕相處了一個學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態度，較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作。
一、思想工作是各項工作的根本學生們正處於人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現這樣那樣的問題
我做到及時了解班級情況和每位同學表現，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生牴觸情緒，影響學習。發掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。現在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。
二、認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力
我班人較多，並且住校的學生較多，為了讓全體同學團結一致，經常配合學校舉辦各種活動，儘可能的'讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓，還是運動會，還是演講比賽，我班都能認真的對待，取得優異的成績。我覺得，這對於好多國中散漫，根本不參加班級活動的同學來說，是一個大進步，也是良好的班風帶給他們的影響和力量。
三、認真組織教學，和任課教師及時溝通我們班是普通班級，絕大部分的學生底子薄、基礎差
有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現狀，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發學生的學習熱情，反過來激發科任教師的教學動力。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒，在期考試中有些同學的成績明顯提高，各科不及格的人數有所降低。
四、規範管理，制度嚴明
主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，海納百川，有容乃大。
高一期末個人總結500字 篇4
一學期業已結束，高一(理)班很好地完成了學校規定的各項教育教學任務。在學校領導以及各個部門關心與大力支持下，超額完成高考指標。現將這一學期的工作總結如下。
本學期著重從學生的思想工作入手，注重後進生的教育與教學。首先形成良好的班風，以此造成一個大的氛圍，潛移默化，逐漸改變個別學生的不良思想。這一方面的工作較有起色，尤其對，等同學的教育，不僅從思想上，更在學習上，生活上了解關心他們，使這類學生變化很大，這一點師生有目共睹。
其次，是對班幹部的培養方面取得了較大的進展，更加完善了班級的管理體系，以班長蔡移飛牽頭，各委員相互協作，以學生小組為單位，x排(座位)學生宿舍自然分為x個組。一切集體活動，以這八個小組為單位，落實到小組長，然後小組長負責本組xx人的活動。機動靈活，收效很大。
第三，宿舍管理方面，嚴格執行一系列宿舍管理的條例，遵守作息制度，營造了一個溫馨、舒適的休息環境。使宿舍成為一個團結、友愛的“小家庭”。
第四，加強交通安全的教育，積極組織學生收看有關交通事故錄像以及“三防”警示教育的錄像，直觀形象的讓同學們意識到珍惜生命的深遠意義。
第五，結合各課任教師，尤其是數學老師、生物老師、化學老師，多做學生的理想教育和戰勝自我的教育，及時幫助學生戰勝補習生的“高原現象”，尋找途徑，求得突破，以求實現自己的高考目標。
另外，本學期有一個明顯的變化，就是班級的課堂氣氛有較大的改觀，同學們上課改變了以往的要么上課講小話，要么就不說話、死氣沉沉的狀況，促進了課堂教學的效果，這與時時關注學習方法分不開的。
總之，一學期的班主任工作較好的履行了自己的職責，這與學校各級領導的關懷與厚愛分不開的。回顧這一學期的班主任工作，總體工作是成功的，另外，在其他人凡是學校組織的活動中，表現都是很突出的。作為班主任，沒有辜負學生及其父母的信賴與支持；作為班集體，能稱得上學校比較優秀的班集體之一。這一點上，非常感謝各位領導及課任教師的關愛與辛勞。
高一期末個人總結500字 篇5
本學期，我擔任高一四班的班主任工作，在學校各級領導的正確指導下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現將本學期的班主任工作總結如下：
1、培養和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關係
記得在新生入學的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子裡，我將與你們並肩耕耘理想，共同收穫希望;你的成功是我們共同的心愿，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學生都有所進步，有所提高，以實現你們的理想!算是送給我們一年四班學生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學生之間的關係，也使剛入高中的孩子有了將前進的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎。
2、深入全面地了解學生，加強班級管理，形成優秀的班風和學風
我教育學生先學會做人再學會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學生宿舍再下班，多了解學生的情況，多觀察學生的變化哪怕是細小的變化，以便儘早發現班內出現的問題，及時解決，防患於未然，到班後我主要是查學生的到校情況，察學生到班後的狀態，如有學生遲到或到校後精神萎靡，就要及時查明原因，對確有違紀的學生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學生，及時加以引導和進行思想教育，以使他們儘快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態投入到學習中。
用“心”帶班，對學生愛心、信心、耐心、恆心、精心、細心、狠心。半年來，由於我的全身心投入，也贏得了學生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎。
高一期末個人總結500字 篇6
光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學習生活便已宣告結束。在這學期，我逐漸感受到高中學習的緊張氣氛，我覺得自己在一天天的成長，一點點的懂得堅定執著與刻苦努力。
個人方面
高中的學習生涯艱辛而又苦悶，高中最能鍛鍊一個人的意志，意志不堅的人就會淡出高中生活，而無緣再去大學深造，能夠出類拔萃最後勝出者都會有一個光明的前景，這不僅和刻苦奮進、溫故知新有關也和你是否善於總結有關，尤其是每次的期末考試，期末考試很重要，考核的比較全面，出現的問題也會很多。
對於考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時寫作業就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點有所改進，我首先就要提高自己的作業速度以及寫字速度。另外在考試時，我總熱衷於死扣某道難題，所以一旦陷入某個難題中，就一定打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習慣，改正有一定難度，所以要想改正，只能循序漸進，考試時儘量保持鎮定，仔仔細細答每一道題，儘量保證會的題不出錯誤。除此之外，個別知識點的薄弱也急需改進。考試的目的不是分數，而是檢測我們一段時間內的學習情況，所以找到知識點的漏洞，加緊學習，彌補不足，才是我們真正的目的。
當然，提高成績的基礎還是將知識掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高。其次就是作業，儘量保證多思考才能鍛鍊思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學期的學習生活中，我驚異的發現了時間資源的短缺，太多知識要學習了，而自習時間又很少，所以我希望在以後我可以更好的利用小塊時間，如食堂站隊，課間午休等等，不讓寶貴時間白白浪費掉。
集體方面
和45張笑靨如花的面龐度過半個學期，這其中有歡樂，有淚水，有幸福。和大家一起走過那些奮不顧身的日子，今憶甚感溫暖。我個人沒有什麼特長，在有些事情上我無能為力，但是只要是我能做到的，我一定不會推脫。運動會上，我只能默默為運動健兒加油；超市經營中，我只能堅守崗位；聯歡會上，我只能拍手喝彩。這么看起來，我好像真的是庸人一個！
但是，這些終將會成為往事在流年中隨風散去，正恰如納蘭性德的一首《浣溪沙》——
誰念西風獨自涼？蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香。當時只道是尋常。
每一次，在失敗中成長，在成長中知足我是一個有夢想有憧憬的青年，在學習中，一次又一次的把自己訓練得像機器人一樣，每天重複著同樣的動作，絲毫不會厭煩。
青春悄悄溜走了，同時也帶走了屬於我們的那份花季雨季。我們在淚水中學會成熟，這才知道，我真的長大了。
高一，我學會了長大，懂得了一個人生活的真正意義。我們應該感恩，感恩社會，感恩生活，感恩自己。
高一期末個人總結500字 篇7
一學期業已結束，高一(理)班很好地完成了學校規定的各項教育教學任務。在學校領導以及各個部門關心與大力支持下，超額完成高考指標。現將這一學期的工作總結如下。
本學期著重從學生的思想工作入手，注重後進生的教育與教學。首先形成良好的班風，以此造成一個大的氛圍，潛移默化，逐漸改變個別學生的不良思想。這一方面的工作較有起色，尤其對，等同學的教育，不僅從思想上，更在學習上，生活上了解關心他們，使這類學生變化很大，這一點師生有目共睹。
其次，是對班幹部的培養方面取得了較大的進展，更加完善了班級的管理體系，以班長蔡移飛牽頭，各委員相互協作，以學生小組為單位，x排(座位)學生宿舍自然分為x個組。一切集體活動，以這八個小組為單位，落實到小組長，然後小組長負責本組xx人的活動。機動靈活，收效很大。
第三，宿舍管理方面，嚴格執行一系列宿舍管理的條例，遵守作息制度，營造了一個溫馨、舒適的休息環境。使宿舍成為一個團結、友愛的“小家庭”。
第四，加強交通安全的教育，積極組織學生收看有關交通事故錄像以及“三防”警示教育的錄像，直觀形象的讓同學們意識到珍惜生命的深遠意義。
第五，結合各課任教師，尤其是數學老師、生物老師、化學老師，多做學生的理想教育和戰勝自我的教育，及時幫助學生戰勝補習生的“高原現象”，尋找途徑，求得突破，以求實現自己的高考目標。
另外，本學期有一個明顯的變化，就是班級的課堂氣氛有較大的改觀，同學們上課改變了以往的要么上課講小話，要么就不說話、死氣沉沉的狀況，促進了課堂教學的效果，這與時時關注學習方法分不開的。
總之，一學期的班主任工作較好的履行了自己的職責，這與學校各級領導的關懷與厚愛分不開的。回顧這一學期的班主任工作，總體工作是成功的，另外，在其他人凡是學校組織的'活動中，表現都是很突出的。作為班主任，沒有辜負學生及其父母的信賴與支持;作為班集體，能稱得上學校比較優秀的班集體之一。這一點上，非常感謝各位領導及課任教師的關愛與辛勞。
實事求是地講，一學期的工作還是存在著一定的問題：對有些同學的思想工作沒有做好，沒有做徹底，以致這些同學的高考成不理想，令人十分遺憾，真是“幾家歡樂幾家愁”。雖說班級整體完成高考任務，但對於個別學生來說，在中學學習的最後階段沒有提高成績，儘管失誤由各種綜合因素造成，可是從內心深處想，心中總不是滋味，總覺得在班主任工作中做得不夠完美，還需要不斷地努力探索，在今後的班主任工作中，繼續秉承教書育人的宗旨，注重班主任經驗的總結與發揚，逐步形成一整套的班主任工作方法，以期收到事半功倍的效果。
高一期末個人總結500字 篇8
本學期我擔任高一年級xx班的班主任工作，xx班是這個年級的普通班，學生進校成績普遍比較差，學習生活習慣不好，鑒於班級的特殊性，在本學期的班主任工作中，我重點做了以下幾個方面的工作：
一、加強入學教育：
本學期高一年級在開學之初進行了軍訓，當時的管理老師對學生進行了初步的入學教育，我接手班級後，首先對學生講解了有關彩虹學校的一些規章制度以及違反了這些制度後學校的處罰，讓他們明白在彩虹學校上學要注意的問題，否則，就有可能和班級，學校說“再見”。結合班級的特殊性，明確告訴學生，班主任我本學期的重點工作，就是抓常規管理、抓儀容儀表、紀律等，希望各位同學要嚴格遵守各項制度。
二、進行班幹部培養：
開學之初，由於班級要進行正常運轉，所以在同學自己願意的前提下，初步定了一批班幹部，為大家服務，當時對學生承諾，這批班幹部服務期限是1個月，之後進行民主選舉。在1個月的班級工作中，發現個別班幹部，能力有限，加之班級學生的習慣較差，總體感覺非常不滿意。在期中考完試後，利用班會課，對班幹部進行了改選，在民主投票的基礎上，與選出來的同學進行溝通，擬定班級班長1人，副班長5人，共6人，每人負責班級11人(加自己12人)，把班上所有同學納入各位班長名下，進行學習、生活指導工作，要求各班組要定期召開會議，對於個別違紀同學，6名班幹部同時對其進行教育，加大管理力度，同時，班主任對各個班組的運行情況進行考核，年終成績較好的班級的班長獲得優秀班幹部。從執行情況來看，雖然還存在一些不足，但整體覺得還行，基本做到了“事事有人管”。
三、加強學風建設：
學生的天職就是學習，在經過開學之初的班級強化管理後，學生的各種問題相對來說，已不是突出的問題了，所以此時提出學風建設，讓每個孩子樹立自己的目標，努力學習，尤其在期中考試後，進行的學習方法指導和經驗交流，我覺得非常成功，通過一個月的努力，在第三次月考中，班級的成績有了一個長足的進步。
四、加強與家長的聯繫和溝通：
由於班級的特殊性，學生在學習和生活方面存在一些問題，作為班主任的我，發現學生的問題，及時和學生及學生家長聯繫溝通，解決學生的問題。比如：xx班的部分同學非常努力，但由於基礎較差，所以成績進步比較緩慢，有些孩子成績甚至退步，孩子的心理比較難以接受，作為班主任的我，及時和家長了解溝通，與孩子進行交流，讓學生放下心理包袱，輕裝上陣，慢慢來，甚至給他們說，高考的知識點就那么多，成績好的知識他們掌握的快而已，我們基礎差，慢慢來，到高考把知識掌握完就行了。
總之，通過一學期的努力，各項工作都有了一定的進步，在後面的學習過程中，我將繼續努力，爭取讓班級越來越好。
高一期末個人總結500字 篇9
時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉眼間，高一生活已經過半。在這一學期里，是我很不平凡的一學期。在過去半年的內，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。
回想自我還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收穫後才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情，可是仔細琢磨後又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以後也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情景：我有過兩次遲到。其餘好像沒有。
在日常生活上：經過7天軍訓生活和這半年教師和同學們的幫忙，使我養成了獨立性，，此刻我已經能夠自我做飯，洗衣服，自我照顧自我了。
在學習上：經過了一個學期的學習，我想大家都適應了高中的學習節奏。在平時的學習中，除了要學會自主學習，提高學習效率，科學的安排時間外，有一套適宜自我的學習方法也是十分重要的。
語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些提高。我還要繼續努力，聽教師的話，做好預習、複習。
數學方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數學，不要和別的同學落下差距。我應當背會公式並且會熟練的套用，掌握解題技巧有好的解題思路。
英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學期我幾乎不明白學了什麼。哎…不知什麼原因，好多同學都和我有一樣的同感。在接下來的日子，我要好好學英語，爭取儘快適應英語教師的教學方式。
物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學的不夠紮實。在以後的學習生活中我要加油了。
化學方面，我想我的化學式背的不是異常的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今後我要把化學式背熟。
歷史方面，考的還能夠，比期中有提高，可是我的筆試部分還是應當再拿多點分。
政治方面，平時我學的不是很好，這次能及格已經很出乎我的意料，今後我會努力學好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學的知識，有些知識我還很陌生，在今後的日子我要上課認真聽講，弄會所學的知識。
在紀律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
高一期末個人總結500字 篇10
時光飛逝，斗轉星移。轉眼間，我的高一下學期就這樣的匆匆過去了。回想這學期，在老師，同學的幫忙下，我在思想，紀律，學習，工作，活動，生活等各個方面都感覺自己有些許提高。另一方面，在學習生活中，我還發現了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學期透過平時學習生活中的成績與不足所總結出的經驗與教訓。以便在以後的學習生活中明確自己的前進方向，提出改善措施，以一個良好的狀態與精神面貌去應對高二緊張的學習生活。
首先是自己的思想與紀律方面。我個人認為，在本學期中，我在紀律上有部分提高。絕大多數時間都能保證上課不隨便說話，認真聽講，記筆記。在自習課上，保證自習的效率與質量。在課餘時間裡，用心參與校園開展的學生業餘黨校活動。從中我也初步了解了共產黨的性質，這也大大激發了我對共產黨的熱愛與崇敬。
其次是學習方面。本學期在學習上，基本做到對學的資料有基本的了解，在其基礎之上，又有提高。數學方面，成績不太穩定，對基礎資料掌握得不夠紮實，但基本做到能夠靈活運用老師所講的重點資料。語文方面，對文言文的理解，閱讀理解等上學期存在的弊病並沒有得到妥善地解決，只但是都是每次考試前都突擊一次。英語一向是薄弱科目，聽力，單選，完型，閱讀，改錯，作文，在不同時期都存在不同的問題。物理方面，本學期成績還算比較穩定，做到了上課認真聽講，課後複習，認真完成作業的基本要求。
化學方面，基本做到了上課認真聽講，課後複習，認真完成作業，但但效果並不如物理一樣。可能是自己在細節上下的'功夫太少。歷史政治地理等學科做到了培養濃厚的興趣，課上聽講的基本要求。從這學期的學習狀況上來看，成績差強人意。有進步，但也暴露出很多的問題。下一步的重點就是如何去克服自己在學習上的毛病。只有這樣才能在質上有真正的飛躍。
以上便是我本學期的個人總結，期望這個總結能夠起到一個承上啟下的作用：回顧過去，展望未來。明確前進方向，調動積極性，總結經驗，使自己更上一層樓！
高一期末個人總結500字 篇11
這個學期，承蒙學校領導的信任，我繼續擔任高一（1）班班主任，這是我擔任班主任以來的第十六個年頭，此時此刻我感受到的壓力卻與日俱增。當然，感受壓力的同時也充滿信心，希望通過自己的努力能幫助高一（1）班的全體學生在這個學期有優異的表現。
圍繞著現在的實際情況，對這一學期的班主任工作做一些必要的計畫。
第一、圍繞上學期的實際情況對教室座位進行調整。
第二、啟動常規工作。領教材、收學費以及書費等等。班級學生名單、作業檢查表格、小組成員名單等的修訂。
第三、做好開學過渡工作。剛開學，由假期轉為學期。在很多方面都會出現很多不適應的地方。第一周，加強紀律方面的教育，加強課間、延時課的巡查。通過加強巡查，幫助學生儘早進入學習的狀態。
第四、繼續加強班級制度建設。在上學期取得的一些制度建設方面的經驗基礎上，修改《高一（1）班班級管理規定》使之更好地為班級的健康發展服務。對其中關於遲到、衛生、請假等處理措施進行修改，使其操作性更強，促使學生健康成長的效果更好。
第五、調整班級管理方式。在班級管理中，前面的工作似乎有些過嚴缺乏對所有學生的一種普遍關懷。在這個學期，要調整原來的管理方式，“嚴而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時候不很不好把握尺度。不論你的成績如何，不論你平時是否調皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心。
第六、重視學生安全管理。上學期和這學期剛開始時同一個學生斷絕和班主任及其家人的聯繫長達一周時間，這給我帶來了很大的觸動，要加強對學生實際情況的把握，注意幫助學生調適心理，做好各項安全防範工作。
第七、幫助培養學生健全人格。我覺得對於一個高中生來說，他已經有了一定的是非觀，對於校規校紀他知道應該怎樣正確看待。常規管理應該去做，而不應該為了使常規管理有進步就無休止的反覆強調，而應該在常規管理工作中，注入更多的對於個體的關愛，對他的教育應該是對他有實際幫助的，否則沒有必要進行。健全人格的培養對於高中生的重要性甚至不亞於學習。
第八、加強班級凝聚力。由於受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實在沒有多少時間可以支配，用來做活動，幫助學生增進了解，促使班級凝聚力上升。但是，再困難這樣的局面也應該有所改善，通過平時與學生相處的機會，不論是誰，都向他們強調作為一個集體的重要性，作為一個班級存在的最大意義是什麼。加強對他們的引導。
高一期末個人總結500字 篇12
（五）
繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假。 時光飛逝，轉眼成為高一（2）班的一員已半年多了。回首這半年來各科的學習情況，感受頗多，需要總結的更多。
語文：在上國中的時候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現在。在學完必修1、必修2模組後，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家複習的力度不夠，導致一些知識點沒有掌握；其次，我對文章的理解還不夠，平時應該多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。
數學：這學期，我覺得數學是我在各科里進步最大的一門學科。俗話說：“一分耕耘，一分收穫”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。國中時，我的'數學成績並不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起國中來難度大大增加了，內容也增多了。即使如此，也沒有動搖我學數學的意志，我相信在今後的數學學習中，我定會乘風破浪！
英語：學習高中的英語課程我並不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放鬆警惕的，因為驕兵必敗！
物理：我的物理成績算不上班裡比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學期的學習中，我覺得我應該多向老師和物理學的好的同學多請教請教，多去大辦公室問問題。
化學：情況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚，希望下學期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。
地理：相對於其它科，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學好地理。
政治：政治後幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模組考試前，老師發了5張複習卷子，並畫了11道必背題，我都背了，並用在了考試中，所以對政治的學習態度我很滿意。
以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結，我不會忘記過去，也不會沉浸於過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。
高一期末個人總結500字 篇13
一、成績與進步
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一、學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，在學簇展示中，積極展示自我，勇於參與學簇展示，為學簇爭光！
第二、關於研究性學習以及社會實踐活動的科目。我個人對於這一方面沒有很大的興趣！不喜歡搞這些科目，但也是不會逃避這些問題的'。只要是學校要求做的，我會努力配合老師，共同完成自己的任務，不給老師和同學增添不必要的麻煩
第三，本學期最重要的一個進步，便是較國中來比較，自己的學習態度更加端正，沒有了以前的浮誇之勢，轉而代之的更多是充實，每一分，每一秒都在盡我最大的努力去爭取，去學習。渴望成功，每一次的‘三優’必有我的身影，可是人畢竟是貪婪的，我並不滿足於‘三優’的名頭，我對自己產生了更高的要求。不懈努力，力求超越自我。我只相信我是最強的！或許有人認為我很狂妄，但是如果沒有資本，我不會說出口。記得以前有人對我說過，狂，並不是你的錯，但是你必須要有狂的資本！在我眼中，我就是主宰我自己的至高神！
第四、自己對於‘四星’並沒有太多的貢獻，只是將自己的一畝三分地給搞好了而已。科技創新，良好的習慣養成，自己也都曾努力過。
這一學期，有遊戲有悲，但我卻十分愜意！
高一期末個人總結500字 篇14
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學年的總結如下：
一、在學習：
學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課餘時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識。
二、在生活上：
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛。自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中：
（1）：高一期末總結範本身為班上的一名班幹部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）：高一期末總結範本作為校報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平台，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
（3）：高一期末總結範本積極參與學校組織的各項活動，在本學期先後參加了“高中生職業生涯規劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩餘時間在校外做義工：
通過兼職義工我知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是通過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利於交往，又是尊重別人。
展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
高一期末個人總結500字 篇15
透過在高一學的知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不捨的懷念。我要感激教師傳授給我知識，感激同學給予我的關懷。讓我在這個秀麗的學校里茁壯成長，高一的第二個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的暑假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，透過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自我還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收穫後才明白努力的甜美。突然覺得自我似乎明白了許多事情，可是仔細琢磨後又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢或許在以後也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路：
在學習上：我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的'資本家'的時代將要過去，以知識為特徵的'知本家'的.時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我就應抓住這個有利的時機，用知識來武裝自我的頭腦，知識是無價的。
在紀律方面，基本能夠做到：尊重教師，同學之間能夠真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要教師們的精心培養和同學們的真誠幫忙。
高一期末個人總結500字 篇16
通過在高一學得知識使我又成長了一步，轉眼時間過去了，我還戀戀不捨得懷念。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學給予我得關懷。讓我在這個美麗得校園裡茁壯成長，高一得第二個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久得暑假。
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回首這半年得點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷得每一天，都已在我心中留下了永久得印記，因為這些印記見證我這樣一個新生得成長。在過去半年得內，通過不斷地學習，我收穫了很多。時間就是這么無情頭也不回得向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命得追趕著。是得，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間得流逝一點一點得成長。而美好得純真隨著風雨得磨滅化成了成熟。或許這正是成長得代價。
在學習上：我深知學習得重要性。面對二十一世紀這個知識得時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力得科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處得廢人。以資本為最重要生產力得“資本家”得時代將要過去，以知識為特徵得"知本家"得時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識得黃金時代，我應該抓住這個有利得時機，用知識來武裝自己得頭腦，知識是無價得。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好得衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學期期末一些方面得個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來得發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們得精心培養和同學們得真誠幫助。
高一期末個人總結500字 篇17
本學期，我從事高一年級班主任工作，積極配合學校和年級的要求，認真開展班級管理的各項工作，為了實現我心中的理想目標，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現對本學年的班級管理工作做一下總結，以期不斷改進，為以後開展班主任工作積累經驗：
我首先在思想上加強自我修養。引導班風學風建設。熱愛祖國、擁護黨的領導，忠誠人民的教育事業，模範遵守師德規範。熱愛本職工作，事業心、責任感強，工作態度端正，作風正派。因此班級作風正，學風濃。班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣生活習慣。也受到年級領導的一致好評。高一新生入校以後，面對陌生的面孔，學生與老師之間有一個相互熟悉的過程，學生對周圍的環境也有個適應熟悉的過程，作為班主任，我們充分重視和利用好這段時間，做好班級管理的準備工作。學生對高中生活充滿了期待，對學習也是信心滿滿。作為班主任老師，要及時的給予鼓勵。做好新生的入校思想工作。
高一學生剛剛要步入成年，青春期的孩子，渴望得到認可，作為班主任老師，要充分了解學生的思想動態，走進學生的心裡，肯定他們的做法與想法，並能夠適時地給予指導，幫助學生分析錯誤以及影響，從學生的自身、班級、家庭、以及對今後發展的影響。讓學生明確具備良好習慣的重要性。
經常與家長溝通，充分了解學生的成長環境，掌握學生思想發展動態。從根本上解決學生的思想問題，必須充分了解學生的成長環境。有助於我們給學生創造良好的成長環境，幫組學生身心正常的發展，呵護學習內心，讓學生感覺到老師的關懷，內心裡接受老師，有利於老師的教育工作開展。
我努力創設一個和諧穩定的班集體。真誠關心和愛護學生，不僅要在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要具體體現在實際行動上。公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關係，增強師生情感交流渠道，讓學生學習有一個溫馨和諧的場所。
把管理學生的權力交給學生，讓他們自己管理自己，當家作主。首先，我讓班長帶領學生制定班規班紀，大家共同討論，舉手表決，班委要積極帶好頭，各盡其責，認真考評，認真布置，使每一樣工作都有條不紊地進行;最後要明確目標，要有班級理想，有一個共同的信念，共同的追求。經過一學年的努力，班級有了很大的變化，學生的積極性很高，自律意識很強，也收到了極好的效果。
第五，了解每一個學生的情況個性，做好相關的工作筆記。我為每一位學生都做了情況記錄表，詳細記錄著他們的成長軌跡。做好學生的引導者，
最後，在這一學年裡，我收穫了很多有用的東西，既有經驗也有教訓。不足的地方還很多，工作還不夠細緻，還需要進一步努力，力爭把工作做得更好。
高一期末個人總結500字 篇18
一、班級工作內容概括：
作為班長，我一直希望班級能有和睦的氛圍，我們班84位同學，和諧相處，團結向上，在這樣的班級里每位同學都生活、學習得輕鬆愜意，他們關心集體，認同這個班級，支持班委的各項工作，班裡的工作開展就會比較順利，對每位同學個人的大學生活會有利。因此我們從以下方面努力：開展一系列班級集體活動；在生活中和同學們互相幫助，交流感情；盡力做好班級事務，完成學院，學校任務；創新思維，製造呵護班級文化。
二、乾隊伍伍建設及其工作情況
班委會經過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。經過半學期的一起工作，使我們之間增添了不少默契。
三、思想方面
1. 大多數同學積極向上、進取。
2. 大多數同學為自己訂立了一個目標，並不懈地努力去實現。
3. 大多數同學思想團結、集體榮譽感強。
四、學風建設
1.同學們出勤率較高，能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。
2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的網際網路資源，涉獵更多的知識，豐富了自己的知識庫。
3.越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大於以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時最為突出。
4.由於學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己。
五、活動方面
自開學以來，我們班根據學院安排，組織一系列全體性的班級活動。主要活動內容如下：
（1）開展“奮鬥的青春最美麗”主題班會，組織同學們暢談青春；
（2）11月11日開展光棍節文藝晚會；
（3）積極參加學院迎新杯籃球賽，組織籃球隊員，拉拉隊員；
（4）寢室之間開展籃球寢室杯，開展各類文娛活動。
六、班裡的不足
1.有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極。
2.一部分同學對網路投入了過多精力，導致學習不太認真。
3.個別班委會成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，望得到進一步的改善。
4.班級里或多或少出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
5.有些同學對班級活動出現牴觸情緒，不願參加。
七、個人感想
在過去的一個學期里，我們班即有喜人的成績，也存在著明顯的不足，但無論是成績還是不足，都已經成為過去，我們不能沉浸在昨日的成就裡沾沾自喜，不思進取，也不能一味的為昨日的失誤懊惱悔恨，裹足不前，我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經驗和教訓。
高一期末個人總結500字 篇19
一轉眼，半個學期過去了。回顧這過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，而經過這半年教師和同學們的幫忙，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，此刻我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。應對二十一世紀這個知識的時代，應對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的.時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應當抓住這個有利的時機，用知識來武裝自我的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成教師布置的作業，教師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，進取閱讀有關書籍和資料，擴大自我的知識面;經常提出問題，與同學討論，向教師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自我的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要教師們的精心培養和同學們的真誠幫忙。
這個學期結束了。在這個學期里，教師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自我的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
高一期末個人總結500字 篇20
高一年級組第一學期期末總結提要：加強老師思想教育，要加強教師團隊意識，形成良好的教學氛圍，提升年級凝聚力。引導全體教師要把教學工作放在第一位，努力提高教育教學質量。
文章優秀學生”的全面發展存在不足。
（一）學生方面
學生的行為習慣、自制力，主動性與以往奧賽班相比，還有很大差距，要求年級配合班主任、家長做好相應工作，及時加以改變。
（二）教學方面
1、如何激發自主學習的欲望，培養學生自主學習習慣，還做得不夠。學生主動性、自覺性、自學能力還較差。
2、加強老師思想教育，要加強教師團隊意識，形成良好的教學氛圍，提升年級凝聚力。引導全體教師要把教學工作放在第一位，努力提高教育教學質量。教師要進行教學反思，多找問題、多找差距、多想對策。
3、重點加強尖子生的培養，針對本次考試尖子生成績不夠理想，要充分發揮數學、英語、物理、化學等學科優勢，督促其他弱勢學科，要努力提高課堂教學效率，培養能力、提升方法，力爭在（高一年級組第一學期期末總結提要：加強老師思想教育，要加強教師團隊意識，形成良好的教學氛圍，提升年級凝聚力。引導全體教師要把教學工作放在第一位，努力提高教育教學質量。）班培養出具有領頭雁作用的尖子生。確立奧賽主要為高考、自主招生服務的觀念，早作打算，積極開展假期奧賽輔導工作，確保實效。
4、加強與省內名校的交流與溝通，多收集教學、進度、管理等方面的信息，儘可能與之同步來提升自己。特別是有關奧賽方面的措施與做法。
5、年青教師的培養有待提高。針對青年教師思想容易受影響、業務不精、愛玩電腦等缺點，新學期要著重加強青年教師思想教育，多談心，多壓擔子，多聽課，把提高教學、課堂管理能力作為一個重要的環節來抓，提高年青教師敢管、善管、能管的能力。要鼓勵青年教師多上、上好公教課、優質課，發揮年級集體智慧，創造條件為之成功提供一個好的平台。
6、分層教學沒有做到位，雖然按照學生的'成績進行了分班，但沒有深入研究不同的班級學生實際情況，對如何根據學生的實際開展教學工作，仍然無較好的解決方法。
7、加強備課組建設、轉變教學觀念。集體備課要講實效，要轉變方式、方法，重點研究教學中存在的問題，相互學習、取長補短、共同提高。
高一期末個人總結500字 篇21
時間如白駒過隙，一去不返。從軍訓的點滴時光，到此刻臨近假期，高一上班學期已經臨近尾聲。無數的無規則的散點，會構成豐富美麗的圖案，我們的高中生活便是這樣，點點滴滴的記憶，構成了那難以忘懷的時光。
還記得我們第一天來到育才園，懵懂茫然，看著未知的環境，未知的教學樓，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一個美麗而神秘的夢，一個未曾謀面的感動。
半年的學習生活，讓我懂得了許多，收穫了許多。高中看似“三點一線”的生活，其實也蘊藏許多歡樂。在慢慢地適應中，我們同樣懂得了點滴的時光也是很珍貴。我們開學時，總是被生活的節奏所壓制，所牽動，似乎成為了被時間操縱的木偶，總是感嘆高中的緊張。每一個課堂，都有很多知識要學，國中的欠缺，也暴露無遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業，都讓我們緊張而煩躁。我們都有過焦躁不安，懷疑自我的時候。之後，隨著時間的推移，我們也逐漸適應了。“懂得適應生活，是珍貴的本事。”我們也漸漸懂得了這句話。
社團活動，學科競賽，體育競技……多種多樣的活動充斥了我們的課餘時間，我們在繁忙的學習中體驗多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍貴的財富。我們在教師和同學的口中也聽到了這些的種種益處，許多有本事的同學，也在竭盡全力地，為自我的夢想拼搏。
期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學期結束的鈴，歡喜的同時，我們也在回想，這學期的點點滴滴。
我們還會不會記得，那時我們都纏著父母幫忙整理內務，而我們此刻，成長了，變得自立，能離開父母的翅膀，自我探索更廣袤的天空。
高一期末個人總結500字 篇22
數學：這學期，我覺得數學是我在各科里進步最大的一門學科。俗話說：“一分耕耘，一分收穫”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。國中時，我的數學成績並不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起國中來難度大大增加了，內容也增多了。即使如此，也沒有動搖我學數學的意志，我相信在今後的數學學習中，我定會乘風破浪！
英語：學習高中的英語課程我並不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放鬆警惕的，因為驕兵必敗！
物理：我的物理成績算不上班裡比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學期的學習中，我覺得我應該多向老師和物理學的好的同學多請教請教，多去大辦公室問問題。
化學：情況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚，希望下學期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。
地理：相對於其它科，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學好地理。
政治：政治後幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模組考試前，老師發了5張複習卷子，並畫了11道必背題，我都背了，並用在了考試中，所以對政治的學習態度我很滿意。
高一期末個人總結500字 篇23
時間如白駒過隙，一去不返。從軍訓的點滴時光，到現在臨近假期，高一上班學期已經臨近尾聲。無數的無規則的散點，會構成豐富美麗的圖案，我們的高中生活便是這樣，點點滴滴的記憶，構成了那難以忘懷的時光。還記得我們第一天來到育才園，懵懂茫然，看著未知的環境，未知的教學樓，未知的生活，心中也曾忐忑不安。高中生活，似乎是一個美麗而神秘的夢，一個未曾謀面的感動。
半年的學習生活，讓我懂得了許多，收穫了許多。高中看似“三點一線”的生活，其實也蘊藏許多快樂。在慢慢地適應中，我們同樣懂得了點滴的時光也是很珍貴。我們開學時，總是被生活的節奏所壓制，所牽動，似乎成為了被時間操縱的木偶，總是感嘆高中的緊張。每一個課堂，都有很多知識要學，國中的欠缺，也暴露無遺。晚上，還有摸底考試，許多的作業，都讓我們緊張而煩躁。我們都有過焦躁不安，懷疑自我的時候。後來，隨著時間的推移，我們也逐漸適應了。“懂得適應生活，是珍貴的能力。”我們也漸漸懂得了這句話。
社團活動，學科競賽，體育競技……多種多樣的活動充斥了我們的課餘時間，我們在繁忙的學習中體驗多姿多彩的生活，其中有常有不可多得的珍貴的財富。我們在老師和同學的口中也聽到了這些的種種益處，許多有能力的同學，也在竭盡全力地，為自己的夢想拼搏。
期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學期的鈴，歡喜的同時，我們也在回想，這學期的點點滴滴。
我們還會不會記得，那時我們都纏著父母幫助整理內務，而我們現在，成長了，變得自立，能離開父母的翅膀，自己探索更廣袤的天空。
高一期末個人總結500字 篇24
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學年我除努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學年的總結如下：
一、在學習。
學習是學生的基本，除有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課餘時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識。
二、在生活上
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中：
（1）身為班上的一名班幹部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成老師交予的各項任務，提高自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為校報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平台，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強自己的人際交往能力與工作協調能力。
（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先後參加“高中生職業生涯規劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定自己向前闖的信心，鑄就我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩餘時間在校外做義工
通過兼職義工我知道許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是通過社會實踐，我認識到在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利於交往，又是尊重別人。
展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
高一期末個人總結500字 篇25
一、優生到底是我教會還是學生自我學會的。
因為我校數學科在進行《高中數學必做100題》的實驗，本次的考卷的題目在考前把試卷類似的題型已經讓學生先做了，並且還評講了，有些題目甚至都已講了好多遍，為什麼仍有這么多的學生做不出來、考不好!這其中的原因是什麼呢反思平時的課堂，我經常是怕自我所講的資料學生不明白，於是不停地講，講到學生好像是明白了。經過考試再一次證明，大部分學生是不明白的，就算課堂上點頭表示明白的也僅是似懂非懂的。所以，這種認為自我講了很多遍之後，學生就記住了、掌握了的想法是錯誤的。實踐的證明，僅有讓學生經歷了知識的構成過程，他才能有效地掌握所學的知識。從這次的考試上也充分證明了這一點。
二、嚴師不定有高徒，但不嚴的教師必須沒有高徒。
人都有懶惰的天性，異常是我們學校那個層次的學生，他們其中大部分都沒有在學習中體會到歡樂的，所以，他們都會想方設法去偷懶。如果教師要想大部分學生都掌握較好，還得在課堂上、作業上嚴格要求他們，並嚴防學生不做作業或假做作業。本次考試就是個例子，像考了1分，3分，7分，9分的學生就是典型的偷懶分子，他們根本就沒有把之前布置的作業去落實，而這樣的成績出來後更加打擊他們的信心，旦構成惡性循環，學生便會自暴自棄，並且師生關係惡化。所以，在今後的教學過程中，對於這一部分後進生除了傾注更多的愛心外，還要對他們更加的嚴格。
三、個人教學水平提高了，學生的水平也會提高的。
雖然從教也有幾年了，但對教材的研究還不夠，沒能夠很好地聯繫學生的生活實際，因而課堂上不能很好的調動學生的進取性。異常是對於差生的教育沒有很好的辦法提高他們學習數學的興趣。同時，自我的教學思路不夠開闊，常常會固守於教材，學生在學的時候也學的較死，不能舉一反三。考卷上的簡便計算就反映了這一點。經過這次考試，我要改革自我的教學方法，激發學生的學習興趣，異常是思考一些好的辦法去調動後進生的學習進取性，使之願意學，樂意學，積極主動地學。在個人專業素養方面也努力提高自我。
高一期末個人總結500字 篇26
我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。現在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然。或許在以後也會嘲笑現在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路。
這次考試，我總結一些點滴：在學習上，我深知學習的重要性。我認為面對知識就是力量，離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業，認真對待考試，考前認真複習;積極閱讀課外書籍，擴大自己的.知識面抓住點滴時間學習。經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;在這次期中考試中，儘管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。
知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習;當然我要確定未來的發展目標，我也要對未來充滿信心。
高一期末個人總結500字 篇27
時光飛逝，20xx年又將結束，回顧這一個學期，與學生朝夕相處的一百多個日子，有苦有甜，教學的過程不管成功與否，都可總結為寶貴的經驗。以下就是我的幾點心得體會
1、語文教學無差生
面向全體學生必然涉及“差生”問題，相當一部分教師總是按照學生考試成績的好壞把學生分成若干層次，那些考試成績不好的，理所當然的被劃為“差生”之列。而實際上，經過十幾年的學習每一個學生都已具備了運用語言文字的基本能力，都有自己的閃光之處。有人善於遣詞造句，有人善於布局謀篇，有人長於書面表達， 有人善於口語傳情。在我的眼中語文學習無差生可言，有的只是語文能力處於不同層次上的一個群體，語文教學無差生。按照布魯姆的教育理論，只要給學生以正確的方法指導和足夠的時間，他們都會在原來的基礎上有所進步。思想觀念的轉變會帶來全新的教學方法，會收到意想不到的教學效果。
2、調動學生學習語文的興趣
興趣是最好的老師，很難構想一個對語文不感興趣的老師會教好語文，一個對語文毫無興趣的學生能學好語文，激發調動學生學習語文的積極性是求得學生主動發展的前提。首先是面向全體學生，緊扣教材內容，設計出靈活多樣的教法吸引學生，生動、新穎、恰切的'教法，讓學生始終在新異刺激下投入學習。其次是貫徹成功教育的原則，讓每一個學生都享受到成功的喜悅。因材施教，對不同學生提出不同的要求，甚至一開始可以普遍降低要求，讓優秀生走向淵博，讓大多數學生堅定學好的信心，讓從沒受過老師表揚的學生也體驗到老師肯定性評價的愉快。
3、授之以“漁”，求得學生主動地發展
“最好的學問是關於方法的學問”、“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志”、“善學者事半而功倍，不善學者事倍而功半。
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通過高一的知識，我又成長了一步。轉眼間，我還是戀戀不捨的想念著它。我要感謝老師傳授給我知識，感謝同學們的關心。讓我在這美麗的校園裡茁壯成長，高一下學期就這樣結束了。期待已久的暑假即將來臨。
時光飛逝，繁星滿天。自從我成為這個班的一員已經有半年多了。回首過去的六個月，我的內心感受到了很多。在過去的六個月里，我所經歷的每一天都在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證了一個像我這樣的新生的成長。在過去的六個月里，通過不斷的學習，我收穫了很多。時間是如此無情的頭不回向前走，但我們是為了不被它拋在後面追趕死亡。是的，沒有人想被時間拋在後面。隨著時間的'流逝，我們一點一點地成長。完美的純真隨著風雨而成熟。也許這就是增長的代價。回想起我當候選人的日子，那似乎是那么遙遠。我知道渴望中來之不易的財富，思考中醞釀許久的真理，收穫後辛勤勞動的甜蜜。突然間，我覺得我明白了很多事情，但經過仔細考慮，我不這么認為。我過去看到的和看到的都是偏見和膚淺的。過去的天真似乎瞬間變成了無知和可笑。我認為沒有人是那樣的。也許將來我會嘲笑現在的不重要…我們必須微笑著回顧我們走過的路。
在學習中:我知道學習的重要性。在21世紀知識時代，知識是力量，科學技術是第一生產力。我認為沒有知識，我們將是一個無用的廢物。以資本為最重要生產力的“資本主義”時代即將過去，以知識為特徵的“知識家園”時代即將來臨。高中是學習現代科學知識的黃金時代。我應該抓住這個有利的機會用知識武裝我的頭腦。知識是無價的。
在紀律方面，基本做到:尊師重教;遵守學校紀律、社會秩序和社會公德;不遲到、不早退、不曠課;在學校穿校服;禮貌的行為;有良好的衛生習慣，不亂丟垃圾。
以上是我在高一下學期末對一些方面的個人總結。我將用這個總結回顧過去，確定未來的發展目標。我對未來充滿信心。當然，這需要教師的精心培養和學生的真誠幫助。
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這樣的生活不會是任何人心目中的理想生活。果不其然，不久之後，每個人都會“回歸簡單的本性”。最初的沉默，只是因為彼此不熟悉。沉默的爆發是積累新友誼的起點。最有活力的高中真的給了我們真摯的感情。
我在一年級的生活很充實。除了學習，還有很多其他的比賽和活動，比如軍訓，運動會，模型製作，藝術節，科技節，春遊（在校園裡和課堂上），這些都讓我的生活很緊張。它比國中的時候更累更有趣。
今年，我也學到了很多：
第一、堅持不懈地努力工作。
在過去，當我在做事情的時候遇到困難的時候，我總是半途而廢，學會了堅持。高中一年後，我不會輕易放棄。
第二、寬容他人，嚴格要求自己。
即使我沒有完全寵壞別人，我也儘量讓自己對別人儘可能的方便，給他們儘可能多的幫助。
第三、與他人進行明智的合作。
人的長處可以補人的短處，人的短處可以補人的長處。
我們能否合理地與他人合作，揚長避短？說到學習，我們可以互相傳授經驗，指出與同學之間的困惑。
第四、思維方式。
高中學習和國中學習有很大的不同。關鍵是方法。找到適應未來學習的方法是非常重要的。
第五，生活的好處。
我曾經懷疑生活的益處。現在我明白了，世界上沒有絕對的人生目標。它需要你自己去發現。
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光陰似箭，日月如梭，似乎只是一眨眼，高一的學習生活便已宣告結束。在這學期，我逐漸感受到高中學習的緊張氣氛，我覺得自我在一天天的成長，一點點的懂得堅定執著與刻苦努力。
從學習方面講，這學期分了文理，使學習的目的性更明確了。我選擇了文科，文科背誦的資料很多，並且需要靈活運用，這就要求我們要勤於背誦，並且多讀書，在這方面我還有所不足，有待提高。本學期的教課進度比之前要快，並且需要自我自主理解的資料更多了，學習不再是一味的聽教師教受，而是學要自我鑽研，理解。對於文科的學習，起初我多少有些不適應，但伴隨著一學期的學習，我也漸漸能夠跟上教師的步調，並掌握必須學習方法。
對於考試，我主要存在兩大不足，一是速度慢，這與我平時寫作業就拖拖拉拉是分不開的，要想就這點有所改善，我首先就要提高自我的作業速度以及寫字速度。另外在考試時，我總熱衷於死扣某道難題，所以一旦陷入某個難題中，就必須打不完卷，這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習慣，改正有必須難度，所以要想改正，只能循序漸進，考試時儘量堅持鎮定，仔仔細細答每一道題，儘量保證會的題不出錯誤。除此之外，個別知識點的薄弱也急需改善。考試的目的不是分數，而是檢測我們一段時間內的學習情景，所以找到知識點的漏洞，加緊學習，彌補不足，才是我們真正的目的。
當然，提高成績的基礎還是將知識掌握牢固，否則再多的方法也是空談、廢話。保證成績的首要條件就是課堂聽講，消化了課堂知識，才能在此之上有所提高。其次就是作業，儘量保證多思考才能鍛鍊思維，切忌糊弄，否則還不如不寫。在這學期的學習生活中，我驚異的發現了時間資源的短缺，太多知識要學習了，而自習時間又很少，所以我期望在以後我能夠更好的利用小塊時間，如食堂站隊，課間午休等等，不讓寶貴時間白白浪費掉。
從其他方面講，在寢室休息方面還算不錯，畢竟好的休息是學習的保證，正如寢室里某個標語所說：“不會休息，就不會學習。”在紀律方面，偶爾也有走神或講話現象，望新學期有所改善。“學如逆水行舟，不進則退”。高中是人生中很關鍵的一個階段，而我仿佛只在一眨眼間就已經走完了它的三分之一，這讓我倍感緊張，還有兩年就是人生一個重要的轉折點了，我不期望自我到時候會有所遺憾，我覺得自我在這學期的學習生活之中還有許多不足之處，我會在下學期努力改善。爭取有所提高。
未來的路就在自我腳下，“既然選擇了遠方，就只管風雨兼程”，我明白學習之路並不簡便，但我會盡心盡力，為自我交上一份滿意的答卷!