個人期末總結800字 篇1
轉瞬間，我已不再是那個初入大學殿堂的大一新生了，也不再是那個經常向師兄師姐尋求協助的師妹了。大一的時間短暫而又漫長，我所學的是那么少，而要學的還有那么多。大一的學習和生活是我們對大學的初步體驗，我們即將邁向大二，堅信我們會更加意氣風發，堅信我們會在下一屆大師弟師妹面前樹立起好的典範。很開心能學習植保這個專業，而我的成果也證明我的選擇是正確的`。大一上下學期的績點分別是3.73和3.63，雖然不是最好的成果，卻是我努力學習的結果。此時此刻作為一位師姐，談談我大一學習的心得，盼望能對師弟師妹們有必須啟發作用。
首先，應當端正學習的看法。許多新生往往沉溺在大學豐富多彩的活動中，沒有將大局部時間花在學習上，這種看法會幹脆導致期末成果的不志向，甚至會導致掛科。所以，大學裡學習仍舊占首要地位，應合理支配學習和活動的時間，規劃好學習任務。課堂上要謹慎聽教師講解，對課本上的學問有全面的了解，這樣期末考試也會相對輕鬆一點。
其次，應當注意對學問面的擴展。大學的學習不同於中學，一味地局限在課本上的學問，而是注意對學習實力的造就。大學裡可以充分利用圖書館的資源來擴展學問面，以學到課本之外的東西。還可以依據自身的愛好向更廣泛的方面深化探究，從而學到更多，同時在個人實力方面也會有很大的提高。
第三，應當重視試驗。植保這個專業與科學密不行分，這就須要我們在平常試驗的過程中養車良好的試驗習慣和試驗素養。同時，在試驗過程中學會思索、學會總結、學會創新。例如，在做化學根本試驗時，要弄清晰試驗目的、試驗原理和試驗步驟，在做完試驗之後，針對所出現的試驗結果進展探討，進而總牢固驗的勝利與失敗之處。總之，試驗是我們必需重視的，我們要有最根本的試驗操作技能和分析問題的實力，為大二、大三專業課的試驗和學習打下堅實的根底，而不能抱著只是玩玩的心態，應當以嚴謹的科學看法對待每一次試驗。
以上只是我個人的學習心得，說得不好的地方還望見諒。可以說，大學是人生中最終一個能比擬系統地學習學問的階段了，大家都應當珍惜這段大好時間，努力學習，努力鍛鍊自己、塑造自己、提升自己，願大家都有一個美妙的大學生活，願大家都有一個美妙的人生！
個人期末總結800字 篇2
進中學以來，我一直以進步本身的綜合素質為目標，以全面發展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰自我，力爭上遊，培養堅強刻苦精神，構成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛鍊自己的思惟，為實現人生價值打下堅實基礎。
在學習上，成績優秀，積極上進，學習態度認真，實事求是，養成了良好的學習習慣和自學能力。在儘自己所能學好每科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足於老師授與的知識，課下積極與同學討論疑問的地方，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自我。
在校園生活中，我屢次參加摹擬聯合國的工作職員和圖書館義工的工作，積極參與學校和校團委舉行的活動，例如跳蚤市場，羽毛球比賽，執信科技節，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的`心態往參加各項活動，開闊眼界，完善自我，從挫折衷磨練自己，汲取經驗與知識。
在班裡擔負了物理科代表，對待老師交代下來的任務盡不含糊，工作認真負責，求真務實;面對自己的不足的地方，仔細反思，其實不斷完善工作;針對班裡面的不良現象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，並堅持實施，得到了很好的效果。
在思想道德上，我具有良好的道德素養。關注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步;維護班級團結，樂於幫助同學，並為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽;勇於拼搏，樂觀向上，發揮特長，發掘本身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。
個人期末總結800字 篇3
己的人生，而有些人，大學就在遊戲的虛擬世界中度過，同樣的四年，同樣以前都是在同一個起跑線上來到交大，但是四年過後，有人得到了，堅實的學識，鮮花和掌聲，有人卻一無所得。
不知不覺，我自己已經是大三了，不願承認自己的大學生活已經只剩下二分之一，太多太多的不願意，太多太多的不接受和不習慣……但是逝去的時光不在回來，我們能做的不應該是後悔與自責，我們應該懷有一顆奮發向上的心去對過去的大二，曾經的大二好好做一下總結，唯有總結才能使人提高。
在大二一整年的學生上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些，而且，自習也沒有大一時候的認真，總是，習慣性拿出手機玩玩遊戲，還有上上網。不好好學習的後果會在學習成績上體現出來，特別是在期末考試時候，因為什麼都不懂所以，那時候壓力很大，即使最後的結果是沒有掛科，但是成績也不怎么理想，與當初設下的目標已經遠去。
我覺得做人首先要有激情，要有責任心，沒有很強的責任心的話，是什麼事情也辦不好的，所以在以後的不管是生活上，還是學習上，要好好珍惜每一次鍛鍊的機會，讓大學四年沒有虛度。
生活總是充滿著太多不確定的因素，不到那一刻我們永遠不清楚會發生什麼。因為不能把握生活才變得精彩，為我們的選擇而努力，燦爛的笑容因夢想而綻放。
繁忙的大三已經來臨，這就意味著我們離開學校的日子也越來越近，此時的心中不免有一絲的惶恐，也有著對未來的擔憂。然而我清
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楚的知道，目前所能的只有努力學好專業課，只有把知識掌握在自己手中，才能把握以後的命運。在隨後一年中我將繼續以一個良好的態度，加強專業課的學習，增加專業書籍的閱讀量。同時，加強對英語的學習，爭取在這一學年中考過英語六級。過去的一年沒有出去做事的機會，我希望在新的一年中能夠找到一些事情做，在實踐之中鍛鍊自己，也為以後走出社會積累經驗。
當一切已經成為過去，再回頭去品味那些過去的日子，才恍然發現那些對於曾經的我來說所謂的困難，如今看來，都已不值得一提。我想，這就是隨著年齡的增長，隨著閱歷的增加，慢慢的人的心態也就會有所改變，人的意志也越煉越堅強，以後的日子，無論遇到什麼障礙挫折，都有能一笑而過的資本。
有句網路流傳語：大一學習的是傻子，大二不學習的是傻子，大三傻子都學習了，所以大三的首要任務是要好好學習，不能在虛度光陰了，因為大學的時間已經不多了，再加上大三是學習專業課程的時候，如果不用心去學習的話，將來等到畢業，可能真的是什麼也沒有學到，那時候可能找不到工作，可能畢業都成問題，那時候真的是後悔莫及。我知道，事不預則不立，做每件事情都應該要有計畫，有準備。沒有人會隨隨便便能夠成功。要學會和老師和同學交流，有不懂得學習問題，大膽的去尋找老師或是同學，及時解決問題。自己再去看課本的效果很差，認真聽課是好好學習的表現。這都是為以後走上工作崗位做準備。
個人期末總結800字 篇4
轉眼之間又是到了期末了，我認為我還是有需要成長跟提高的，這一點毋庸置疑，大三的學習也是非常緊張的，我能夠清楚的意識到這一點，這是作為一名學生應該去思考的事情，期末這段時間以來的工作讓我感覺自己進步了許多，現在我也意識到了這方面我還是需要去了解自己，我也是想讓自己得到一個逐步的提高，對於這一個學期以來自己的表現我也需要認識一下。
這個學期以來我認為我還是進步許多的，在這一點上面絕對是沒有絲毫質疑的，我也是希望能夠逐步的去發揮自己能力，我真的也是希望在工作方面可以有有進一步的提高，這是我對自己能力的一個最好的詮釋，只有一點點的積累知識，才可以把這些基礎的東西落實好，學習是現在首要任務，不管未來是在什麼時候都應該重視這個事情，我一定會好好的去糾正過去一個學期的不足，我清楚的知道這些都是一些基本的，我也一定會進一步的去做好相關的反思，大三的學習時間非常的緊張，我真的也是強烈的感覺到了這些，對於我而言還是非常寶貴的。
回顧在學習上面我也在積累自己的知識，專業知識我從來都不會怠慢，只有對自己要求高一點才行，這是毋庸置疑的，我希望能夠得到大家的認可，也是希望能夠讓大家，保持一個好的狀態，這一年的學習當中我也會比較認真，有些事情是應該要持續下去的，在這一點上面絕對是沒有絲毫質疑的，以後我也會慢慢去提高自己的學習能力，慢慢也感受到了在學校的時間不是很多了，所以我也是感覺自己在這方面，還是需要逐步的提高，我也會讓自己繼續落實好相關的規定，我渴望讓大家認可我。
這個學期我認為我還是進步了很多的，我也會保持一個良好的心態，現在我也在慢慢的積累這些，這是對自己能力最好的證明，過去很長一段時間的工作當中我都是在耽誤時間，我知道有些事情還是要進一步的去提高這些的，不管是做什麼事情都應該要讓自己持續保持好狀態，作為一名大學生這些都是我需要做好的，我也一定不會讓大家失望，不會讓老師失望，這一個學期總的來，我的學習的進步了不少，但是還是需要和周圍優秀的同學多多溝通，交流，我現在也是渴望得到一個更加快速的成長，有些事情是應該主動地去承受的，我也一定會繼續保持動力，在最後的學習階段做好衝刺。
個人期末總結800字 篇5
回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業是非常辛苦的，下面分幾個方面來說一說：
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦； 關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課 開學初，根據要求，提前兩周備好課，寫好教案，備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱， 力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，製作課件，準備、製作教具。
2、上課 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
3、輔導 我利用課餘時間對學生進行輔導，課間十分鐘也不放過。書法、國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、素描、線描、兒童畫、漫畫等等，我都輔導，整天忙地是腳不沾地，總是跑步前進。有付出，就有收穫，看到我的學生每天都有進步，是對我工作的最大回報，也是作為老師最幸福的感覺。在區教育局舉辦的校園體育藝術節中取得很好的成績，學生的書法作品被選送到市教育局參加比賽；在我校舉辦的全區校長住校培訓和全校師生才藝展示活動中，學生的作品受到領導、老師及家長的一致好評。
三、個人學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習美術知識，以適應當前教育的形式，給自己充電。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，為教學服務，
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清 。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3 、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4 、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵 !
個人期末總結800字 篇6
今天媽媽讓我寫一篇日誌，叫《第一次期末考試後的感想》，我想來想去不知道應該怎么寫，在媽媽的指導下，我大膽地寫出了我的感想。
考試之前雖然媽媽沒有要求我一定要拿滿分，但是叮囑我考試的時候一定要認真仔細答題，語文要在95分以上，數學呢應該拿滿分。盡力自己的能力爭取拿雙滿分吧，如果我能拿到雙滿分我就可以得到一些獎勵……一想到有獎勵我就激動不已。
到了考試的那天，我心裡想著數學嗎應該可以拿滿分吧，但是語文嗎還是有點不自信。第一場是數學自認為不錯，順利完成;接著第二場語文，當試捲髮下來後，開始有些緊張，後來慢慢的覺得挺簡單的，但是我還是小心翼翼地答卷，答完後心裡想這次語文應該可以拿個滿分吧。所以我特別的高興，考完試後挺開心的，一見媽媽我就跟媽媽說今天語文挺簡單的，這次我應該可以拿到雙滿分吧。
媽媽看著我半信半點疑的說：“還是等結果吧”，說著領著我就往回家的路上趕，剛上車不一會兒，媽媽的手機信息來了，媽媽看完信息就給我看，我一看——完了，數學竟然考了94分，接著我都不敢看媽媽的臉了，小心翼翼跟著媽媽，一路上媽媽都沒跟我說話，回到家後我老老實實坐在那裡自己複習起來課文來，一邊複習一邊反思，真是糟糕，不知又那出錯了，肯定是我不夠細心的原因……正想著想著……媽媽告訴我語文考了個滿分第一名。心裡真是不是滋味一會兒悲一會兒喜的……
放假回家已經十幾天了，但內心一直放心不下剛剛考完的期末考試，雖然嘴上說考完就完了，只要不掛科就行，其實呢內心還是慌得一批，誰不希望自己的期末考試成績能高一些呢？回家家人問起成績自己還能自豪的.告訴他們我考得還不錯。
況且成績好到最後還能爭取獲得學校的獎學金，我可是我們宿舍里唯一一個沒有獲得過的獎學金的人，所以每次期末考試我都努力的準備，但結果還是不如人意。但我始終沒有放棄，只要自己還沒有畢業，還有考試，自己就還有機會。
成績在一天天的揭曉，我的內心也是承上啟下的，知道自己的成績後也很想自己別人的成績，好對比一下，可是自己又不好意思說出口。這不，還剩最後一科外國文學的成績還沒出，其他科的都公布了。外國文學還是我們考得最早的一科，不知道為什麼成績最後遲遲不揭曉。
說實話，每次複習的時候，總有同學覺得自己可能複習不完，可能過不了的情況出現，可到最後呢，成績比誰都好。那一刻我好羨慕呀，但又有什麼辦法呢？我們總得接受現實。我的成績說高不高，說低不低，比起舍友們，還是有一定差距的，每次都是如此，我都要開始自卑了。
大家得到的複習內容都是一樣的，最後成績卻是各不相同，我試著找自己身上存在的原因，希望在下次的考試中能脫穎而出，獲得一個令自己滿意的成績。
個人期末總結800字 篇7
六年前上學期就要結束了，回顧這學期的學習生活，在老師的關懷幫助下和同學之間的相互關心下，我自己感到比上學期在學習興趣和拓展方面有了進一步提高，現將我本學期的學習情況總結如下：
首先，我認為在這學期我在奧數方面進步比較明顯，在這學期中我參加了學校“奧數社團”和“學而思”的奧數培訓，自己在奧數方面有了新的突破，通過老師的授課和自己認真聽課，仔細做題，終於在中環杯選拔賽中獲得三等獎，入圍決賽。學校“奧數社團”也獲得了“優秀學員”稱號。剛開始學奧數就取得了這一成績，令我自己十分興奮，讓我有了繼續探索奧數的興趣。
其次，我在英語方面剛剛學習完了《新概念英語》第一冊，在原來的基礎上掌握了更多的單詞，也懂得了更多的語法規則，如：被動語態等等，並在英語課上積極發言，作業的正確率也提高了不少。
再次，在上課大膽發言上戰勝了自己膽怯行為，我一貫比較膽小，雖然腦子裡已經有了一個答案，但總是不敢站起來發言，害怕自己說錯別人會嘲笑我。通過老師多次的關心幫助，給了我戰勝膽怯信心，我終於鼓起勇氣能夠大膽發言了。
雖然學習生活有了新飛躍，但我也存在很多不足。在學習上不夠細心仔細，尤其在考試中做完試卷不仔細檢查，總是犯不改犯的錯誤；在語文閱讀方面，不深入理解文章內容，總是在概括主要內容與理解句子上失分。在今後的學期中，一定要總結經驗和教訓，更加刻苦努力學習，要以好的學習成績回報老師和母校，做一個出類拔萃的好學生！
個人期末總結800字 篇8
時間過的真的是很快的，轉眼之間我就已經到了大四學年了，很快我就會面臨著畢業了。大學的時間真的是過得飛快的，很多的事情自己都還沒來得及去做，也沒來得及完成一些事情，就這樣的要結束了。感覺進入大學還是前幾天的事情，我卻已經大四了。有很多遺憾的事情，同時也有著很多的收穫，自己也是成長了許多的，這就是大學帶給我的一些東西。
這四年我感覺自己不管是思想上還是其他的方面都是有了很大的提高的，自己變得成熟了不少，也會從多個方面去思考問題了。這四年我的成績雖然算不上是特別的突出的，但也一向都是很不錯的，這四年的時間我一向都沒有掛科過，在上課的時候也能夠去認真的聽教師講課。我覺得不管其他的東西自己有沒有學會或者能不能夠學會，但至少專業方面的知識我是應當要學好的。若是連專業的東西都沒有學好，那又怎樣能夠有提高，畢業之後又怎樣能夠在社會上有自己的生存的地方。雖然我確實是有一些懶散的，但該學的我也是會努力的去學的。
覺得遺憾的事情就是因為自己的猶豫不決很多想要做的事情還沒有完成，甚至是還沒有開始，之後畢業進入社會之後也沒有這么多的時間和機會去讓自己變得更加的優秀了。在進入大學的時候自己也是做過很多的計畫的，也是想要在大學裡面有所成就、讓自己變得更好的，但因為自己的懶惰和不自律，浪費掉了很多的時間，也錯過了很多讓自己能夠變得更加優秀的機會。此刻的自己在很多的'方面還是沒有很大的提高，但其實也是學到了很多。
大學的生活對於我來說是很有幫忙的，讓我成長了很多。在大學也切切實實的接觸到了自己不喜歡的黑暗的一面。雖然自己心裡是十分的不喜歡這樣的存在的，但社會是不會因為我的不喜歡而改變的，我也只能夠去改變自己對這一類事情的看法和解決方式。但我也很感激在大學中也會有“潛規則”這樣的存在，至少讓我在今後工作的時候遇到這樣的情景時能夠冷靜的去處理，為自己謀求更大的利益。當我能夠坦然的去應對這些事情，坦然的去應對自己生活和工作中的挫折的時候，我才真正的是成長了。這對我今後的發展是很有利的，雖然在這個過程中心境確實不是很好，但對我能夠有幫忙也是不錯的。
個人期末總結800字 篇9
今天期末考試下來了，這還能用杯具來形容嗎？1月6日，是我們一年一度的考試時間。考試完後，我心裡像挑著十五個水桶--七上八下，常想知道自己的成績。
終於，今天老師該念成績了，如坐針氈我心裡怦怦直跳。“蘇幼綠：語文85，數學87，”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心裡忐忑不安，心裡的一塊石頭也算落了地。但是，我心裡也同時在反思，為什麼語文退步到85分數學平時都考90幾分，考捲髮下來卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心裡很難過，感覺眼睛裡有什麼東西濕濕的。
我暗暗難過起來。我在心裡想：難道試題越來越難，還是……對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細胞了。沒看到語文考卷，知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎？
這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永遠記住這一次教訓——粗心能造成大錯。
這一次考試，我覺得沒有考好原因是語文題很活，我心裡著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以後還要多看，把好詞好句記到腦袋裡；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說：“只要堅持不懈，就會取得成功。”
對於老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這一次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這裡，我祝自己在以後的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發！加油！
個人期末總結800字 篇10
在過去的一個學期里，我認真備課、聽課、評課、及時批改作業、點評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，促進教學民主，讓學生從學習中有所收穫，從而不斷提高教學水平和思想覺悟，順利完成教育教學任務。以下是我的教學經驗和體會：
1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了有一堂好課，我做了以下工作：
(1)課前準備：備課。
(2)認真學習教材，明確教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠自如運用，知道要加什麼材料，才能教好。了解學生原有知識技能的質量、興趣、需求、方法和習慣，以及學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的預防措施。
(3)考慮教學方法，要解決如何把自己掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
(4)上課情況。
組織課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，引起學生注意保持相對穩定，激發學生情緒，讓學生心情愉快，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了，克服了之前重複的問題，課堂提問是面向全體學生的，注重激發學生學習數學的興趣，課堂教學與實踐相結合，布置好作業，減輕學生負擔。
2.要提高教學質量，還應做好課後輔導工作。
小學生愛動，貪玩，缺乏自控能力，經常不能按時完成作業，有的學生抄作業。要解決這個問題，就要做好學生的思想教育工作，讓這項工作在學生學習的指導中進行，做好對學生學習的疏導和幫助，尤其是後進生的轉化，儘量從對後進生的友善開始，比如牽他的手，摸他的頭，或者幫他整理衣服。從讚美開始，所有人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生談話的時候，要對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重，在批評學生之前，要先說說自己的不足。
3.積極參加講座和評估，虛心向同行學習教學方法，向他人學習，提高教學水平。
4.培養多種興趣愛好，在圖書館廣泛閱讀，拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
個人期末總結800字 篇11
進入大學的第一個學期完畢了，大一這個學期讓我感受到了大學的真正不一樣，學習氣氛也是不一樣的，接觸的同學也是來自五湖四海的地方的，各有各的特色，總體來說，我覺得這學期的學習生活還不錯。
學習上，雖然是第一個學期，大學時間很足夠，但是我亦很珍惜，所以本學期，我學習就很努力，尤其是專業上的學習，我是特別的努力。大一正是一個打根底的時候，所以上課我會很謹慎的聽課，把教師講的學問點給記在特地記筆記的本子上，這樣就便利自己去複習了。一學期，我努力上課，筆記本上的學問點都寫了很厚。當然，其他課我也很謹慎學，上課有問題會踴躍提問，直到拿到自己想要的答案。下課後，我會在寢室和圖書館自習，會去謹慎看書，提前把學問預習了，所以上課的時候，就跟得上教師，在期末的考試中，我的各科成果都取得不錯的成果，沒有掛一門課。
生活上，大學生活真的是很寬鬆，許多的時間都是自由安排，所以我就很努力的去造就自己的愛好愛好。周末的時候，會去參與戶外活動，積累戶外學問，結交更多的摯友。在校內的一個生活也是比擬豐富的，上完全部的課後，我會叫上同學去打球，晚上會在操場上跑步，當然早上也會，全憑自己的興致。平常班級有活動要參與，我也會踴躍協作，終歸是為班級積累榮譽的事情。我在屬於自己的時間裡，也會去圖書館看看課外書，也算是豐富自己更多的學問內容。本學期，我的時候是自律的，也是獨立的，許多事情都是自己做，不依靠他人去幫我做，努力去協助他人，與教師和同學都是可以友好相處的'。
行為上，本學期進入大學，我也沒有覺得自己是個成年人了，就去從眾染髮，終歸學校規定不能染很驚奇的發色，所以我是遵守這樣的規定的，沒有去染髮，而是保持原樣。個人的穿著上也是正常的，是遵照學生的樣子去穿的，每天的衣著都是很乾淨的。這一學期，我沒有遲到過，也沒有跟著他人曠課，謹慎的上課，謹慎的做個大學生。
這個學期完畢了，下個學期也不遠了，那么我在下學期里也會保持這個學期的狀態，甚至會更好，盡努力的在大學把專業給學好。
個人期末總結800字 篇12
一個良好的班集體，不僅是學生的素質好，更重要的是這個班級的領頭羊—“班主任”工作的結果。班主任是個多元體的象徵，她是老師又是家長，既是學生的“階級敵人”也是學生的知心朋友，根據初四這一特殊的階段，在這學期我做了許多深入細緻的工作，而且取得了較好的效果，現將工作匯報如下：
一、德育方面
學生正處在初二階段，思想非常不穩定，而且面對學習的壓力，很多學生都出現了不同程度的心理壓力，導致了部分學生叛逆心理極強。針對這種情況我在班級中隨時隨地展開心理輔導，從個人到全體學生。還利用每周三班會時間，開展了以“學習方法之我談”、“君子之交淡如水”、“我信，我行，我能”、“青春無極限”等以談學習方法、心理輔導、交友等各方面為主題的班會，內容都是以學生中經常出現的問題為主，經過一學期的努力，學生的思想趨於平穩。
二年七班是一個特殊的班集體，其特殊性體現在學生層次不一，生源不一。七班有成績優異的學生，也有成績在學年最差的學生，而且來自各個班級的學生都有，這就給班級的管理帶來了一定的困難，學生的思想工作就很難做。針對這一情況，我先通過外班學生和老師簡單了解這些學生情況，然後再根據其不同的個性制定不同的談話方案，初步收到了一定的效果，現在班級非常穩定。班風也沒有因為學生的複雜而受到絲毫的影響。凡是能到六班學習的學生都能溶入到本班的大家庭中，安心學習。
二、學習方面
學生由於涉及到分層次教學的問題，很多學生情緒都不太好，也極不穩定，出現了情緒焦躁、學習成績忽高忽低的情況，由於進行了一系列談話之後，學生的情緒穩定下來，平穩了情緒，學習成績也隨著有了較大的提高，目前與優班的整體成績逐漸縮小，並且拉大了與普通班的距離，目前學生的心態良好，班級的學風很濃厚，學生正在向自己的目標努力。
三、與家長溝通方面
在本學期中，我加強了與家長的溝通。由於學生思想時刻處在不穩定時期，所以，我們的工作需要家長的幫助。而且，也需要家長及時掌握孩子的思想、學習動態。家長的及時、有效的協助對我的工作有了很大的幫助。
希望在我的努力下,班級會越來越好.
個人期末總結800字 篇13
時間匆匆流逝，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們曾經的支持，讓我成為班長，讓我有機會為班級服務，儘管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經給我幫助以及對我提出批評知道的老師同學，是你們讓我懂得如何更優秀。
回顧這大一的日子裡，軍訓生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語小組、校運會、改制前期活動、歡送會、烈士林園和大夫山之旅等。與同學們一起相處受益匪淺。大家來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。老師同學們都很值得我去學習。
作為班裡的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班上當上一名幹部能為同學服務而感到榮幸。在班裡同學們教會我如何去學習各類體育項目，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之餘
還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經歷過大一的學習鍛鍊，我的另一大收穫就是學到了不少組織活動的經驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛鍊。經過了快一年的工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂於做一個組織者奉獻者，積極的參與到管理和組織活動中。
在這大一里，班裡的氣氛是和諧融洽的，這一點在各活動中都能體現出來的，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問題，以致大家在後半段時間裡對參加學校要求出席的活動里缺席，我沒有協調好和各班乾的工作，使得我班在系裡被批評，大家對學校安排的活動牴觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才願意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒，為了大家得到鍛鍊，班主任也採取了一些讓大家可以參加的方法，以學號輪流制去讓大家參與的。
從總體的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學，一批樂於幫助、甘於奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。存在的一點失望是同學們在學習方面，學習方面不單只是課本的或實踐的。作為一個大學生的我們，應該多學習各類關於我們專業的知識，像系裡的組織的“師範生技能比賽”或學院的排球等，這些都是可以增進知識鍛鍊自我的一個台階。在今後的日子裡，希望大家能夠進步。最後，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。
個人期末總結800字 篇14
感慨時光易逝的同時，大一的第二個學期已悄然而至，大一就這樣在緊張而忙碌中結束了。在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進入大學的情景，此刻，回頭看看走過這一年所留下的腳印，學到些什麼，自己都不懂，莫名其妙的，懵懂地過玩了一年。有時問自己，這是我想要的嗎?在忙碌中我學到的是該學的嗎?而我仿佛不知道剛剛翻過去的那一頁寫下了些什麼，但是那一切又宛若就在昨天。期末的到來預示著我又要寫學期總結了，總結是有必要的，就是這份總結，才有了我以後的目標，就好像“沒有做不到只有想不到”。在總結中不斷進步。
對於學生來說，學習還是那個亘古不變的話題。大學裡的學習與高中的學習之間存在著很大的不同。一年的學習歷程我身有感觸，每一周的口語考試，兩周一次的聽力+翻譯，中間的各種大考，小考。第二學期我們又考了三次高數，兩次線性代數。第二次我的高數掛了，這也成了我大一一年裡唯一掛的一科，在第三次高數考試中，吸取教訓認真複習感覺考的應該可以。至於每次的新視野考試我也是在用心去考。現在我還依稀記得每次高數考試前大家都很拚命的學，不管結果是什麼，每個人都儘自己的努力去爭取不掛。大學裡，學習真的是自己的事，沒有人會像高中那樣每天督促你學習，更多的還是靠自己去完成。最然我的成績在班裡算不上很好，也不是特別不好，就處於中間吧，但是我一點都沒有感到滿足，因為我深知自己要的是什麼，知道學習在大學生活中的地位，所以在今後我會表現的更好的。
大一一年中，學校也開展了各種活動，籃球賽，運動會，08級畢業歡送會……都讓我感覺到我們班的團結，即便有的時候會鬧得有些不愉快，但是大家都是為了這個班集體，為了，場上的同學拼盡全力，場下的我們也為他們加油，吶喊。在六月底的時候我們還開展了08級歡送會，那個場面真的一言難盡，看著學姐學長們，又要開始自己新的征程了，想想三年後的我們也會一樣的，離別每個人都需要經歷的事情，即便有再多的不捨，再多的傷心，都應該看到下一個終點等著你的是什麼。時間可以使人成長，經過一年的洗禮，我的心態改變了許多。我不再是那個“灰姑娘”了，儘管以前我沒有得到肯定，但是我已經邁入了大學的校門，我就應該開始新的生活，我就應該以一幅嶄新的面孔去迎接新的事物新的挑戰，不是嗎?所以大一的生活讓我開朗了許多，讓我知道自己想要的是什麼了。大學生活的四分之一就這樣過完了，不能說我收穫到了什麼，也許我還沒有真正參透大學的意義，但是我會在鎬京這片沃土上儘可能的提高自己的能力。讓忙碌得大學生活更有價值，讓自己更具有競爭力。我的大學，我的生活，我的未來。
個人期末總結800字 篇15
一、班級情況分析
(一)幼兒情況
本班原有幼兒12人,這學期有6名新生插班,有1名下學期留下的老生,現共有幼兒19人,其中男11人,女8人,最大的4歲半,最小的3歲半,平均年齡在4歲左右。從上學期各項教學活動開展的情況來看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高,但仍有陳奐熹、史曉博等幾名幼兒在進餐方面對成人的依賴性比較強;在常規方面,大部分幼兒的生活、學習習慣良好,但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,在集體活動中紀律比較散漫,這學期抓好常規工作仍是一個重點。
(二)教師分工合作情況
李老師負責開展教學內容有:數學邏輯智慧型的開發,計算邏輯訓練遊戲,音樂教育。
周老師負責開展教學內容有:注重班級幼兒語言智慧型,英語遊戲、語言故事等,及部分整合課程。
二、教育教學
1、認真備課,上課以及做好課後反思。
2、培養各個領域的教學目標。
3、做好各個主題(《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《咚咚隆咚鏘》)活動。並選擇《傘的世界》作為本學期主題展示的重點。
4、根據本班幼兒的興趣,本園特色,重點加強對幼兒早期閱讀能力方面的能力的培養。其中包括開展《論語》摘要內容的誦讀活動,開展每月主題性閱讀活動,如《收集東、收集西》、《花園裡有什麼》……
三、家長工作:
1、開學初建立家園聯繫欄,向家長介紹一周計畫、每月保教重點及通知等事項。
2、召開家長會,向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。
3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現,商討教育孩子的好方法。
4、邀請部分家長參與幼兒秋遊的管理工作,使家長了解教師工作,同時保證幼兒活動安全。另外,邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶祝活動。
四、衛生保健工作
1、認真搞好班級衛生,定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便後洗手,保持衣服、手臉乾淨。
3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣,並自覺在餐前便後洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。
4、初步建立自我保護的安全意識。
5、幫助幼兒形成愛護公共衛生的意識,做事有條理。活動後能收拾、整理物品。
個人期末總結800字 篇16
不久前我們經歷過期末考試，當然那么重大的考試每位同學都用盡全力去複習了。對於同學們來說，期末考試的結束就是比獲得大獎還要高興的事情，因為令人難熬的複習終於完畢了，人人都會有一种放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結束後，同學們都會放鬆一段時間，對學習上的東西不再那么緊迫，當然這也是我的體驗。但是時間好像並不想放過我們，這次期末考試之後，又要迎來期末考試，我們又開始拚命的複習了，又要開始戰鬥，時間真的不放過我們!每個同學都抱怨，為什麼時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這裡，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期末考試結束後並沒有放鬆自己反而還繼續努力複習的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以後的複習中已經分擔了一部分了。
從複習這裡我又不得不提到語文了。為什麼?理由很簡單：就是因為我們在期末考試的時候覆習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班的成績下降，也讓老師生氣了。為什麼會有這種想法呢?現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學們忽略語文的原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤的!
我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以後的'時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業完成的更漂亮，課堂紀律更優秀，而且能勇躍發言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績，這是我在之前小結中對老師的承諾，這並不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說了就做。應該說這是我必須要做的。我也開始進行語文的複習了，在通過自己複習語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課後理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發現並且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農曆16日，“望”——農曆15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課後閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢?
語文對我們是很重要的，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文!
個人期末總結800字 篇17
時間過得真快，轉眼又一年過去了。在過去的這一年裡，有收穫也有不足，但總的來說，還算比較圓滿的。
在這一年裡，我經歷了許多我的第一次。首先，三月份，我第一次真正的帶班，雖然來這裡之前在羊亭已經上過四個月的班，但那時更多的是一個學習者的角色，學習怎么上課，怎么組織孩子，怎么與家長溝通等等，都是在學習、適應。但是在這裡，我儼然成了一個主角，和李老師一起共同擔起一個班級。那段時間確實另我印象深刻，滿屋哭泣的孩子，經常生病請假的李老師，沒有合適的教材，我們就天天和孩子在一起盯著他們哭，哄了這個，哭了那個。其實那段時間真的是壓力挺大的，甚至有一度自己也會躲起來偷偷的哭。還好，我們堅持下來了，渡過了新生入園那段時間後，時間贈予我們的是一群懂事、可愛的小天使。
九月份，第一次當班主任。在沒有擔任這個角色前，我習慣於做。我是個拙於嘴的人，比起說話，我更喜歡用行動去表達我的態度，和我的意願。可是角色改變了之後，我發現溝通更重要。溝通是合作的第一步，不僅是與家長之間，更是與同事之間，我在改變，但是還遠遠不夠，我要繼續努力。擔任了這個角色之後還讓我認識到很多問題，如以前的自己只想著怎么去與孩子打成一片，卻忘了給孩子建立常規的問題。“嚴慈得當”要做到兩者均衡，而不是顧此失彼，事無巨細，每件事，每個細節都要想到。每個孩子，每個動作都要留意，要保證每個孩子在園的健康和安全。
一月份，第一次家長開放日。第一次在家長面前發言，第一次成為了活動的組織者和設計者，第一次我沒有別人可以依靠，只能依靠我自己。但是最後，我做到了，雖然還有些瑕疵，雖然有些過程還不盡人意，但是我邁出了第一步，我知道以後會越來越好。
這一年裡這些第一次給了我一些班級管理和個人能力上的挑戰與收穫，而每周一次的示範課觀摩教研和幾次的網路教研給了我專業知識和能力上的收穫。我慶幸我來到了一所關心教師成長的幼稚園，遇到了一位熱愛學習，孜孜進取的園長，我會珍惜這樣一個好的工作環境，繼續努力，走出青澀，走向坦途，走向成熟。我知道在園長和我們每個人的共同努力下，我們幼稚園最終會發展成為一個真正的孩子的樂園。
個人期末總結800字 篇18
在黃葉紛飛的季節，追尋著深秋的腳步，11月14日，--市第二實驗國小一行20人來到嫻靜恬淡的西子湖畔，和來自全國各地的國小語文老師集聚在美麗的--校區，參加“千課萬人”全國國小語文教師“五力修煉”高峰論壇——暨成長課堂研討會。此次活動分為兩部分：名師的教學示範課和專家專題報告。
--校區逸夫體育館儼然成了學術的殿堂，名師們充滿智慧、激情高昂、幽默風趣卻有樸實無華的無痕的課堂教學讓我們折服，采荷一小孩子們綻放智慧、激情碰撞的學習亦讓我們感嘆。為期四天的學習，對於老師們來說這不僅僅是一次學習，更是一種思想上的洗禮，精神的大餐。駐足在“千課萬人”的會場，在這魅力無限的課堂里，我們不但欣賞了小語名師的教學風采，更是在接受著新課程，新理念的洗禮。短短四天的學習，讓我真真切切地感受到什麼是實效課堂?什麼是生態課堂?名師們簡約而不簡單的教學設計，親切自然的教態，幽默風趣的語言，專家對教育教學精彩的解讀都令我們受益匪淺。
--教授開場給我們做了《我們需要怎樣的語文教育觀》報告。重點強調了當前語文教育的定位，要注重文化薰陶、文化底蘊和文化傳承。他指出：現代文化是西方文化的中國版。在國學一塊非常欠缺，國學基礎非常差，大學生不會古典詩詞，中國小沒打牢基礎，要大大加強國學傳統文化的薰陶。中國小老師要有意識地進行嘗試、探索。多媒體教學是傳統教學所沒有的優勢。中國語言文字不是畫面所能替代的，只是輔助工具，不能追求氣氛，成為電影院。
著名特級教師周一貫做了《教什麼，怎么教》的專題講座。他指出：體驗就是讓學生親歷親為，必須以兒童的體驗代替教師的講解。教師分析的課堂，學生學得中規中矩，沒有疑問，學習沒有發生在學生身上。一堂好可看課堂產生高不高而不看信息輸出，老師講得精彩不等於學生學得精彩。優秀教師要做到：目中有人，胸中有書，手中有法。要根據學生的特點來教，把學生的積極性調動起來，才是好課。
“五力教學”的“五力”指課程前瞻力，課程開發力，課程創新力，課程執行力和課程反思力。
我們幸福地聆聽、記錄、品賞，不時有茅塞頓開和柳暗花明的感覺。回想自己，很多時候，我們只是在機械重複的工作，卻忘了我們所面對的對象，都是一個個充滿個性的獨立的生命個體。對生命本來應該呈現的五彩斑斕和兒童的最本真的狀態，太缺乏了解!所以，在聆聽這些專家的講座和特級教師們的課時，我們不僅聽他們先進的教學理念和精彩的教學設計，更應細細體味：他們在課堂內是如何努力構建著一種屬於語文課堂的原生態，是如何關注著課堂內每一個生命個體在課堂中的精彩綻放!
個人期末總結800字 篇19
一學期又過去了，在本學期中學前班的工作重點是加強孩子的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特徵是我們在教育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收穫不少。這一學期，我從班級的實際出發鼓勵孩子自立、自理，使孩子在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進孩子的發展：
一、愛心——班主任工作的靈魂
“愛心”不但體現在每位教師身上，更要體現在班主任身上。剛開學那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現跌倒、摔跤的現象再所難免，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現不適時，要及時發現處理並與家長聯繫，使孩子感到在學校像在家裡一樣的溫暖。正如我班可愛的段晚睛同學，因吃生冷東西引起肚子痛，趴在桌子上時，我及時聯繫家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！”
學前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節都不注意，經常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長都來反應說學生的東西老是不見了，經常忙得我團團轉，但我沒有厭倦和有什麼不耐煩的，我明白，只有給學生更多的愛，學生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的關鍵
在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經對我說：“八十多個學生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。再說，他們還是一群農村出身的娃娃！父母忙更沒時間管！”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學時，面對80個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細緻的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多鼓勵，多給孩子們讚許的目光，少批評、少指責。正如一位名人所言：用放大鏡看學生的優點，用縮小鏡看學生的缺點。於是我克服自己的煩躁情緒，調整好心態，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應該追求的目標。現在，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀大有改變，孩子們現在甚至能非常安靜得上完每一節課，儘管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！
三、育心——班主任工作的基礎
學校是培養教育學生學知識的搖籃，針對全班八十個不同個性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培養孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛生、愛學習的好品質，讓孩子們個個爭做能力強——“我的花最多”的好孩子。
總之，好的開始是成功的一半。下一學年我要向著自己預定的目標努力奮鬥。來年以充分的準備迎接學校的檢閱，迎戰新年。
個人期末總結800字 篇20
一、思想政治方面：
回響學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。熱愛並忠誠於人民的教學事業，教學態度認真，教風紮實，嚴格遵守學校的規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，構建了一種和諧平等的新型師生關係，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
二、教育教學方面
認真寫好教學計畫，提前備好課，寫好教案，備課時認真鑽研教材，虛心向老教師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
三、個人業務方面
堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今後講課的方向和以後語文課該怎么教和怎么講。
在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
做好後進生轉化工作，因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和權利，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
個人期末總結800字 篇21
時光像水中的倒影，一晃一學期就過去了。軍訓時的那段畫面似乎還在腦際游移，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。但是"吃一塹，長一智"，大一學期我除了努力完成自我的學習目標，也利用各種活動豐富自我的生活，充實自我。現將我上一學期的總結如下：
一、在學習。
學習是學生的基本，我明白一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力紮實自我的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自我的大學生涯！在課餘時間，我能充分利用自我身邊有限的資源，完善、鞏固自我的專業知識，在謝老師的輔導和幫忙下，我的《網頁網站設計與製作》有了質的提高。
二、在生活上。
我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大民眾，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫忙和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、民眾榮譽感強的好學生。
三、在實踐中。
（1）身為班上的一名班幹部，在輔導員與班上全體同學的幫忙和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自我在處理各種問題上的應變力。
（2）作為航院青年報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平台，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自我的人際交往潛力與工作協調潛力。
（3）用心參與院系組織的各項活動。在本學期先後參加了“大學生職業生涯規劃大賽”“航院首屆簡歷製作大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”“湖南省大學生‘拒絕毒品陽光生活’活動中自編自導自演了話劇《警鐘長鳴》”，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自我向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、在課餘時間上。
利用剩餘時間在校外兼職，透過兼職我明白了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。最重要的是透過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除，這樣既有利於交往，又是尊重別人。
過去一年的一切都將變成歷史埋藏在航院這片沃土上，展望新的學期，我將揚長避短，認真總結大一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
個人期末總結800字 篇22
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作
社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時在遇到園部和班級有什麼額外任務，只要自己力所能及，我會及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的.視頻，知識等等，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由於剛進入幼稚園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經學會了自理自立，也已經熟悉了幼稚園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什麼不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習，多請教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今後的工作中，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望，也對得起自己的本職崗位。
五、密切聯繫，增進家園互動
我知道，我的工作不僅是搞衛生，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關係。
個人期末總結800字 篇23
很快的，仿佛轉眼間，一學期工作又接近尾聲。我又陪伴孩子度過了關鍵的一學期。其中有過歡喜有過淚水，現將本學期班主任工作總結如下：
一、提高學生的自主管理的水平和能力。
隨著孩子慢慢長大，我認為他們的能力也應該不斷提高才對。所以，本學期，我就有意識地多放手讓孩子去鍛鍊。晨讀、午讀、眼保健操等時間，以前我會不時去看看，但現在我基本放手，讓班幹部管理，我只在背後指導。但是，每周我會抽出固定的時間傾聽孩子訴說班級的情況，這樣，既能及時了解班級各方面的情況，同時又是對班幹部的一個監督。一學期下來，感覺效果很好，下學期還要繼續堅持做下去。
二、進一步改進“鑽石之星”的評價體系
本學期，我繼續發揮學生的班級管理作用，在上學期分工的基礎上，我針對班級有人亂丟紙屑的現象，增設了衛生檢查員，負責每天檢查班級的衛生，同時為了保證班級走廊的衛生，我增設了“廊長”一職，負責班級走廊的衛生。這樣，班級就開設了“花長”“燈長”“窗長”“台長”等一系列具體的班級管理職務，並且採用競聘上崗的模式，幹得好繼續乾，乾不好立刻換人的靈活機制。
同時，本學期班級管理最大的改革在於每周評選“鑽石之星”的同時，增設了一月一評的“月鑽王”。並給月鑽王很多的特權，以此來調動學生自我管理得積極性，加強過程性管理和刺激。具體方法如下：每周從學生的遲到早退、佩戴紅領巾和胸牌、兩操、重大集會的紀律、晨讀午讀、各科上課的表現、作業、閱讀積分表等各方面來評價學生的表現，每個孩子都發了專門的本子作為紅花榜，每項有專門負責人員針對班級同學的表現加蓋印章，每周五下午利用班會課進行總結、評選，根據每個人紅花上的印章數量來評選每周的“鑽石之星”，並通過簡訊形式發給家長，讓家長了解孩子在學校這一周的表現。每月根據鑽石之星的數量，載評選出月鑽王。儘管這項工作很繁瑣，但效果很明顯，班級孩子的自我管理意識和能力明顯增強，班級管理水平提高不少，在孩子們的共同努力下，我班已形成良好的班風班貌。
三、組織學生積極參加學校的各項活動
本學期，孩子漸漸大了，各方面能力也逐漸增強。為了讓孩子們在學習之餘感受學校的快樂，學校參加的項目都先在班級進行一輪海選。
1、積極參加學校組織的各項活動：體育節的各項活動。
2、班級組織聽寫比賽。
當然也收穫了一點成績：
1、學校第四屆體育節廣播操比賽：一等獎
第四屆體育節排球操比賽：一等獎
第四屆體育節眼保健操比賽：三等獎
第四屆體育節之擂台賽：張逸芸獲得雙人跳繩擂主，許子軒獲得雙人跳繩擂主，張啟星獲得50米滾鐵環擂主。
2、本學期多次獲得流動紅旗。
時間真快，在忙碌中，一個學期又過去了。對於這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭竄高了很多；不經意間，發現他們還有很多我不知道的本領；不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們成長的見證者，最大的感受就是欣喜。
個人期末總結800字 篇24
給自己，往事不堪回首
在清閒午後，在落日黃昏，一杯清茶，翻開記憶之卷，大一期末個人總結。看往事如風，輕輕撫過生命的每一角落，掀開塵封的記憶，梳理著每一次雄起、低落，這些我成長的符號啊！在不經意中被提起，生命之河一陣波濤起伏，歲月在腦海中流過，我翻看雲捲雲舒，花開花落。以歷史為鏡，大一下學期的期末總結與大二新學期目標展望，現在開始。
第一項學習
對於本學期，總體上來說比上一學期有較大進步，但是，依舊沒有達到想要的效果。可以把本學期的學習過程分為兩部分。第一部分是開學前兩個月，此時學習態度積極向上，效果也是水漲船高。第一部分以外就是第二部分，此時狀態嚴重下滑。現在就這兩個學習態度展開討論。
在經過了一個寒假的積極調整後，在本學期開始，我的表現另我自己滿意，課上認真聽講，課下積極記筆記、做習題，鞏固所學知識，對生理生化課程有比較紮實的沉積，對免疫也通過習題有所掌握，我認為，如果就此延續下去，期末考試的平均優秀是沒有問題的。
但遺憾的是，兩月之後，我又重回了墮落邊緣，而且在此之後越陷越深不得自拔，從而導致了本學期成績的全面潰敗。這其中的緣由，我已經作了深刻的認識和反省，保證以後不會再有此類事情發生，個人總結《大一期末個人總結》。
現對成績方面作總結陳詞：優劣參半，總體湊合，揚優抑劣，追求卓越。
第二項 人際交往
本學期對它的經營是失敗的，其也直接影響的我的學習。可見人際交往不僅是第一生產力，更是為正常學習保駕護航。
總結第一點：宿舍內亂，半年友誼破解。對於這點我不作任何說明，裂了就裂了。對於我的人品，我不做懷疑，雖然有不少人說我不是，但這不是我人品的原因，這只是我人際溝通能力不足，導致這樣那樣的誤會。和我裂的這個，這方面是很強大的。他所有的女生朋友，都是通過我建立的，但是到了最後，都說他的好，像byr,yff之流。她們的認識，我不做評論。我只對wwx說，小子，我以前太相信你了。你是什麼的人，我這清楚了，咱們走著瞧。
第二個人，笨笨，這事不怪她，不是她的錯。我不會把責任推她身上，我是爺們，咱自己的事自己扛。對她，我只說，我做了一個錯誤的決定。這一錯就是半學期。
本來我是想好好的總結，但是這樣的事真是一想就激動，寫的很浮躁。這半年，我真是經歷了好多事，我確信我又長大了。
＜展望－明天會更好＞
大二，很重要，關鍵性的課程將會開始學習。像藥理、病理什麼，對於這樣的課我不擔心，只要好好學，繼續本學期開始時的學習勁頭，它們不值一提。我只擔心英語，專升本考試好像離我很近了，對於醫學，我是無比熱愛，我一定會為之奮鬥終身，我的學歷目標是博士，再不濟也得本科，英語我一定要攻克，我現在要做的，就是儘快樹立對英語學習的興趣，狠補單詞，狠抓聽力，加強句型時態。
兩年後升本成功，這是家裡給我下的死任務，也是我自己的死任務。
寫這些，都是對我自己的激勵，我的文章都是寫自己的，看到的人，謝謝你們。希望你們也能從中有所啟發，真誠希望大家一起強大。
個人期末總結800字 篇25
時光匆匆，不知不覺大二半個學期已經結束。回想自己在這個學期的生活，頗有感慨總體來說比剛剛入學的時候強了很多，它讓我知道了很多，不僅是課本上的，更多的是學會了很多做人的道理。我想有必要總結一下整個學年的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、學習上，比起大一，在認知程度和態度上有了很大的進步。大一的時候由於是剛來到大學校園，由於整個時間由自己支配，感到無所是從，時間經常轉瞬即逝，總感覺自己是在虛度光陰。經過大一整個學期的適應，這個學期基本上都能充分利用自己的時間。課餘時間，我經常去學校的圖書館，學習一點自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，除了去圖書館學習之外，我還組織同學們去戶外活動，增加同學之間的友誼。在學習上，我認為有一樣東西非常重要，那就是學習態度!俗話說的好，態度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現在，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。
二、生活上，這是我感觸最深的，社會不只是你自己的舞台，自己一個人很難獨舞，所以要建立友好的人際關係，這一點對我以後的發展會有很大的幫助。所以在學校我基本上可以和同學們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，養成良好的衛生習慣。
三、思想問題上，我積極向黨組織靠攏，在大二上學期參加了學校組織的黨知識學習，順利通過了學校組織的考察。此後，我還認真學習“八榮八恥”重要思想和“，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。提高思想修養，提高自身素質永遠是一個人利於社會的不變真理，同時，一個社會的進步與否，文明程度的高還是低，我認為都是取決於這個民族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學習，工作，社會閱歷和書籍，前面三者在上面已經做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我看了《麥田裡的守望者》《愛因斯坦傳》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小說，對這幾本書我自己覺得還是有蠻大收穫的，雖然沒有做摘抄，但裡面的一些經典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著我，特別是後面兩本書給我的影響很深刻。
雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。比如有些時候計畫的事情總是因為這樣或那樣的原因沒有完成。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。作為學生，學業永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發展。
總之，這個學期是不斷學習、不斷充實的一年。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
個人期末總結800字 篇26
回顧上半學期的班主任工作，主要在以下幾個方面取得了顯著的成績。
一、全體班主任老師增強了工作的責任意識、大局意識，實施有效管理。
全體班主任明確職責，認真負責地完成本職工作，班級管理上肯動腦筋，肯下功夫，大部分班主任實施全程管理，全程跟蹤，確保學生時時刻刻不離班主任掌握，班主任老師以校為家，以班為家，把學生當自己的孩子一樣要求，一樣教育，一樣培養；許多班主任老師起早摸黑和學生一樣作息，真正做到了與學生生活在一起，學習在一起，了解學生中的存在問題，及時處理偶發事件，把矛盾解決在萌芽狀態。
二、全體班主任加強了學習研究，更新了觀念，不斷提高德育工作者的自身素質。
全體班主任在繁忙中抽出時間學習德育工作材料，從更新管理、更新育人理念入手，在抓好智育的同時，更注重了學生的思想教育，改進了德育工作的方式方法，講究德育實效性，克服了形式主義傾向，逐步更新人才觀，不斷樹立為學生終身發展服務的育人理念，以學生為主體，以發展健康個性和健全人格為著眼點，做好班級管理工作。
許多班主任老師積極參與班主任工作的研究、探討，尋求解決問題的最佳途徑和方法，注重總結，注重班級個性案例的分析，許多班主任老師積極撰寫班主任工作心得、隨感和個案研究。顧彩琴、陳惠忠、黃裕花、倪桂英、朱亞琴、陳向紅、薛水紅、張健華、顧海寧、方偉、沙春輝、范新風、黃紅球、張泉、張麗平、黃冬林、丁連菊等老師的論文質量較高。
三、全體班主任加強了班容班貌建設，將班級的文化氛圍，安全衛生工作納入了日常德育的範疇。
各班主任在開學初加強了班容班貌建設，很多班級在學校統一的教室布置基礎上做了個性化的布置。有的班級設立文化角，展示學生的書畫作品，例如初二11班的“男子漢宣言”和“快樂女生”，也有的.班級設立了光榮榜，激勵學生加強自我管理。班主任老師充分利用這些宣傳陣地，激勵學生自律、自愛、自強。
四、全體班主任建立了學生檔案，創設了班級管理量化評比，細化了班級管理過程。
很多班主任精心觀察學生，建立了優秀學生及問題學生，個性學生檔案，便以與家長的聯繫溝通，也便以發現學生的進步，很多班主任參照學校班級管理量化評分標準制訂了班級管理中對學生的量化考核標準，規範了學生的行為，強化了學生的自我教育。
個人期末總結800字 篇27
XX高考已經結束，透視高考政治試卷，聯繫我們的教學實際，現對上學期高三政治課教學工作進行總結，希望能對於改進教研組教學策略和教學水平，進一步提高高三教學質量有一定的借鑑意義。
一、勤充電，強素質。
上好高三政治複習課，教師必須具有較高的素質——自身的專業知識不但要紮實還要不斷更新，業務能力要不斷提高;教師的言行修養、道德覺悟要不斷提高。尤其是第一種素質——專業素質。提升教師專業素養、提高教育質量、實現教育內涵發展的重要途徑。為了提高自身的專業素質，我每天堅持學習(分析教材、做高考題)，不斷提高自己的專業知識。隨著教育教學改革的深化發展，政治理論也不斷地豐富和發展。作為政治教師不能滿足於原有的知識，必須不斷學習，不斷更新知識，使自己的認識適應變化發展的需要。
二、講方法，提效率。
高三複習方法非常重要，我注意把握好以下方面：一是明確目標。具體做法是：在授課前，我首先向學生出示複習提綱。其次針對提綱，從考綱要求的識記、理解、運用和綜合四個方面作簡要說明。這樣，學生在聽課時，就能做到心中有數，知道聽什麼，記什麼，哪些應該了解，哪些應該重點掌握;二是講準重點。在教學中，我突出重點，抓住關鍵，集中精力和時間講準重點，解決主要矛盾，不能眉毛鬍子一把抓、不分主次或主次顛倒。三是講透難點。在教學中，我努力去發現學生學習中的難點，攻克難點，能夠把知識點深入淺出地講出來，直到他們心神領會;四是講明疑點。講明疑點貴在分析清楚疑因，明確了疑因，疑點便迎刃而解。在講解中，可採取“設疑、質疑、釋疑”的程式和方法解決學生的疑難問題;五是講活熱點。我在教學中，有針對性地引導學生運用課本知識去解釋、分析這些問題，使課本知識與熱點問題有機結合;六是規律知識。由於每節課涉及到的知識都不是孤立的，而是彼此聯繫、縱橫交錯的我注意將知識重新組合、歸納，使之形成網路系統，並將這些規律性的東西交給學生。
三、閱試卷，常溝通。
我定期都會以小考的形式讓學生獨立完成一套試卷，然後收上來批改，我會針對學生存在的問題進行分析，告訴他(她)要注意的問題;回答得好的或是有進步的，我會加以鼓勵。我覺得這樣做效果很好，學生把我對他(她)的這種指導當作是一種濃濃的愛，心裡很是感激，一般上次犯過的錯誤下次都會牢記在心不會再犯，學生分析問題的思路越來越清晰，也越來越有條理，我能明顯看到學生的進步，心裡很有成就感。同時，我和學生的關係也融洽很多。
四、重時政，勤反思。
作為一名政治教師，除了要鑽研教材，學習理論外，還要增強對重大時政的敏感性，並養成及時反饋和及時積累的習慣，在每節政治課前五分鐘，我設定了時政發布環節，培養學生的時政意識;在複習中我堅持以人為本，主動研究學生的思想和心理，要把學生的需求當作一個市場，研究其需求信息，根據這種需求設計課堂教學，最大限度地提高課堂教學效益，例如，對於a班和b班的學生，我採取不同的複習方法。
葉瀾 教授指出：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思可能成為名師。在複習中，我經常寫教學後記。因為教學後記是課堂教學的延伸，是教學過程的必要環節。它既是一種特殊的備課形式，又是對課堂教學過程的全面反思過程;它不但有利於改進、最佳化教學工作，提高教學水平，還有利於強化教師的教研意識。
個人期末總結800字 篇28
技校三年是我人生中的一個重要轉折點，也是人生中的一個重要階段。三年來，我不斷挑戰自己、充實自己，專業技能和綜合素質得到了顯著提高。
三年中我最顯著的變化就是學會了獨立生活。我從小在父母的呵護下成長，無憂無慮。進入職業技術學校後，住宿在學校，父母不在身邊，做什麼事情都要自己動手;並且心裡感到有些委屈，碰到一些困難的事，必須要自己去應對，自己去處理，很是煩惱。起初我很不適應，以往也為之煩惱過。但人終究還是要依靠自己，總不能在父母的蔭庇下生活一輩子。我下定決心克服依靠思想，逐步改變自己，學會了自理生活，學會了有計畫地安排時間，學會了與人相處。住宿的經歷鍛鍊了我獨立生活和主動適應的本事。
三年中我較系統地學習了計算機專業的課程，專業技能得到了很大的提高。還記得剛進入職業技術學校時，我曾因沒能考上自己嚮往的高中而嘆息過，但一個人的故事使我改變了我的態度，那就是十大楷模人之一——李斌。他是上海電氣液壓氣動有限公司液壓泵廠數控加工工段的`一名數控工具機調試工。
還是先初略的認識下這位叫李斌的普通工人吧。技校畢業生——操作工人——數控技師——高級技師——知識型、專家型工人——中華技能大獎獲得者——全國十大技能工匠——全國五一勞動獎章獲得者——全國勞動楷模——上海師範大學兼職教授。20多年間獨立完成技師攻關項目162項，直接參與新產品研發55項。這就是李斌成長的軌跡。
李斌立足崗位、自學成才的故事，深深地打動了我。所謂：“有志者，事竟成”。我開始重新審視自己，以進取的心態對待學習。課上認真聽講，進取思考;課後獨立鑽研，及時總結。在學好課堂知識的同時，我也密切關注著專業的發展，自學了計算機網路方面的幾門課程。三年來，我不僅僅掌握了動漫設計的操作功能，並且還能夠熟練地使用多種套用軟體的操作功能。我還參加了省市職業技能鑑定中心的考試，並獲得計算機操作中級證書。
在校期間，我一向以“一專多能，全面發展”來要求自己，注重全方位鍛鍊自己。三年來，我先後擔任過班級風紀股長、學習委員等職務。任職期間，對待工作一絲不苟，遵循校紀校規，帶領同學做好學習工作，同時做好一切分內職務，力爭做好班主任的左右手。
經過這三年的學習我懂得了很多，從那天真和無知，經過了那人生的坎坷和挫折，到此刻成熟、穩重的我，使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，僅有經過自己的努力，走好每一個驛站，人生才會完美。
當然，三年的職校生活，我也留下了一些遺憾，如文體課的成績不是很夢想。我將會繼續努力，全面提升自身素質。
職校三年塑造了一個健康、充滿自信的我。如今，就要踏上大學學校的生涯了，三年的職校生活為我奠定了踏入大學校門的基礎，這也是我人生中又一個嶄新的一頁。應對此刻，我會努力拚搏;應對將來，我將期待更多。我有信心理解任何的挑戰和考驗。戰勝一切困難問題，抓住每一個機遇，相信自己必須會創造出燦爛的未來!
個人期末總結800字 篇29
時間匆匆，轉瞬即逝，這樣，一個學期也就這么過去了，仿佛昨日還是在火辣辣的烈日下站著標準的軍姿，今天就是和老師同學告別的時候了。也該認真想想，這個學期，我究竟有什麼得，什麼失。
一、所得
所得?當然也不少，第一：認識了許多同學，老師，學到了許多新知識，了解了國中的新特點，也適應了國中的新生活，果真是和國小有著天壤之別啊。至少，這個學期以來，過得也算有滋有味吧。第二：收穫了真正的友誼，在國小期間，我總是很敏感，對朋友做的什麼事情，什麼細節，即使是一個小小的眼神，我都要較真。其實，這很簡單，朋友就是懂得共享，真誠，包容，就足夠了。在這個學期，我總算認知，無論是誰，總要從對方的角度想問題，否則，不管你換幾個朋友，你都能挑得出毛病並且對這段友誼失去信心，兩敗俱傷罷了。第三：在一個集體中，凝聚力很重要。哪裡都分三六九等，優秀的先帶動中間的，中間的在帶動比較差的，最後，如果有人再屢教不改，那也就沒必要理會他了。也只有這樣，在一個集體中，才能發揮出最大的優勢。
二、所失
當然，這么長的四個月，也少不了失去的。首先：進入青春期，不能很好的控制自己的情緒，不管是喜怒哀懼，用自己的意志控制，幾乎是不可能的，有時，就因為這，我又會很沮喪。可是這樣，又會影響到我的其他事情，如：學習，看書等，為此我苦惱極了。還有：技不如人，讓我失去曾經的自信。從隨堂測試，到期末考試，都沒發揮出最佳狀態，。國小，我可以自信地，抬起頭告訴別人：“我成績很好。”可進入國中，那就是一張空白的紙，以往的成就，榮耀，只能靠重新的爭取，證明給別人看。而這一屆初一，又新增了許多格外優秀的人才，讓我緊張，有壓力。
三、未來
不管是收穫的還是失去的，最終的目的都是為了將來能更好的取長補短，讓自己變得更優秀!所得，我要讓它永遠珍藏;所失，我要讓它永遠消失。 在下個學期，我要爭取超越別人，超越自己，加油!
個人期末總結800字 篇30
在本學期的社團工作中，自我感覺不是很好。如果用一個字來形容我的本學期社團工作的話，那就是“累”。雖然也有社團再次獲得“五星級社團”的榮譽。但也出現了很多新的問題。這些問題的出現不僅讓我累身，也還累心。
首先是社團骨幹的流失，幾乎是從上學期剛換完屆開始，社團骨幹就相繼退社。從一開始的一個部門一個部長、兩名副部的結構變成了一個部門基本上就一名部長的情況。更為嚴重的是現存的部長里還有很多也是有退社的打算的。這就像一個大家庭，而我們作為這個家庭里的大家長，親眼看著自己的弟弟，妹妹們一個個的離開自己一樣，讓人心神疲勞。個人覺得，出現這種情況的主要原因是主席團，也就是我們三人間的配合沒有做好。在自身分析和與前輩的交流中也發現，其實我們三個人的處事方式各不相同，有的事事詳細，而有的全抓框架。這就導致我們每次的理事會的效率非常低，時間長。一方面是意見不一，另一方面更為主要的是太注重細節。而事後大家的交流又特別少，這基本上是現在整個理事會的一種風氣。另一導致社團骨幹流失的原因，個人覺得是男女比例失衡的問題。這主要反映在社團的部長基本上都是女生，男生則多是副部，有的還是調劑過去的。而女生做部長的一個最明顯的特點是“太能幹”。基本上包攬部門的所有事情，在與那些退社的同學交流中也發現他們都說自己感覺在社團沒事可乾。
此外，就是社團的文化建設退步。主要是各部門之間的交流少，這學期各部門的活動其實特別多，但有影響力的幾乎微乎其微，因為大家關起門來各乾各的。儘管有建議部門合作辦活動，但實際情況是一部門部長在策劃書里將其他部門的任務列出來，在理事會上發一下。然後也就不管其他部門有沒有實施了。基本上大家都抱著“做好自己部門的事”的心態。導致活動辦得拖拉，效果又不佳。嚴重影響到社團的文化建設。
雖然本學期我沒有全程參與過社團的活動，但對於各部門的.大小活動以及各部門的狀況還是充分了解的。以上就是我對於本學期社團出現的一些問題的總結。總的來說，社團現在正處於一個瓶頸期，如果我們還是照搬先前經驗，沒有創新。同時又不及時處理出現的新的問題，那社團的發展將會受到限制。
最後，還是要對社團充滿信心，希望在下個學期能有新的成長。
個人期末總結800字 篇31
本學期我擔任了學校音樂社團的教學，社團名號為“小百靈”音樂社團，共有成員21個，其中考勤小組長有2個，輪流負責每節課的考勤。社團的活動時間為每周三下午第一二節課。為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進個性的和諧發展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑑賞能力和創作能力，探討適應兒童學習音樂的教學方法，提高兒童學習歌唱的興趣。
經過老師和同學們的合作和努力，音樂社團成員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在本學期訓練的過程中，我主要做了以下幾點工作：
一、聲樂訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中一般採用視唱法，分聲部先後練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習時著重指導學生唱好旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。
2、歌曲的藝術處理
在掌握了基本旋律後，為了更好地表現它的內容，我們及時地作了藝術處理 按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一首歌，而是要通過訓練培養學生的聽覺，發展思維，提高演唱技巧和能力，讓學生在相互了解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
二、鼓勵學生積極參與音樂表演活動
在教學中，保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們提供單獨表演的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態投入情感體現和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。
三、培養學生的自信心
很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的發展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學習歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的發展是非常重要的。甚至對他們的將來的發展也會有影響。
總之，經努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱情，把音樂社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的台階，積極啟發學生學習音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍!
個人期末總結800字 篇32
轉眼間又一學期就結束了，我的大二生活也畫上了句號。回想兩年來的學習、工作和生活上，有過震撼、詫異、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟，一個不斷發現自我、創新自我的過程。下面我將對這學期進行總結。
學習方面：本學期的必修課程數量相繼減少，因此選擇了兩門選修課程，這不僅是為了修習學分，而且是讓自己能夠多方面的了解知識。在本學期期間與本班同學組成團隊參加第十一屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品比賽，通過了教師資格證書的教育學和教育心理學兩門考試，自己的學習態度是認真的，但是在努力程度上頗有欠缺，俗話說：有實力才有魅力，實力是靠能力體現出來的，能力是靠自己努力創造出來的，努力不一定會成功，不努力一定會失敗，我想有實力，有魅力，有能力，就要努力。
工作方面：一年的班長職務讓我不斷的成長和走向成熟，每一次的活動和班會讓我懂得一個人的力量是微薄的，集體是力量才是強大的，特別作為我們這個專業，很多時候靠的是團隊力量。工作中讓我學會了溝通，學會了變通，得到了經驗，得到了見識，但是我是一個u盤，我有內容但是更需要常常防毒。本學期班級活動量減少，但是讓我特別欣慰的是最後一次端午節主題班會開展得很成功，同學們都積極的加入到活動當中，感受到了集體的溫暖，集體的團結，集體的歡樂。希望在以後的工作中能夠繼續給大家帶來更多的快樂。
生活方面：兩年的錦江大學生活很快就過去了，在這期間認識了不少的朋友，大學中學習不能落下，朋友也不能落下，結交不同的朋友能夠認識到很多不同方面的事情，向朋友們請教學習、工作、生活上的各種問題。放假中有一些懶惰的行為出現，睡懶覺的習慣讓自己錯過了清晨的美好時光，在今後的生活中努力改正自己的毛病，把時間利用起來充實自己。
以上是本學期的個人總結，在總結中尋找前進的補充，在總結中認清自己，揚長避短，但是運用天啟一方的馬丁先生一句話：年輕人新入職場，在揚長避短之前，首先請做到“避短”再“揚長”。很深奧的一句話，那么讓自己在進入職場之前就做到這一點不是更好嗎？