大一學生個人期末總結 篇1
大一這一學年，對我個人來說是我人生中的一個主要時代。同時也是我的過度時代。從高中過度到大學，從依附父母到獨立自主，從當年的幼稚到如今的略顯成熟，從高談闊論對美妙幻想的尋求到實事求是對現實的殘酷，我的覺自己發生了很大的轉變。自身的許多轉變都是自己始料不及的。每每回想起這不平凡的一年，總覺的留下了許多的感慨與太多的遺憾。
從當初的對空想的渴望到如今對現實的難言，從當初信誓旦旦的豪言壯志到現今對空想現實的清醒認識。我覺得我變了。我變了，我已不是當初那個只會唯唯諾諾的我，已不是當初那個任人號召，毫無主張的我。更不是當初那個只會感慨抱怨而不會放縱一搏的我。我真的變了，變的已不再是當初那個不喝酒，不抽菸的渾樸小伙了。已不再是昔日那個不講髒話，依照禮到的循古小生了。為了空想，我也不再是舊日那個熱於奉獻，忘我生死的熱血少年了。總之，我變了，變成連我自己都不認識的人了。但是，我有一種動力卻始終沒有變過，那就是對空想抱負的追求及高貴的信念。
要不是親眼見證了這一年的自我變革，真不敢信賴自己的變革有這么大。追根朔底，當然主要原因就來自於當這個班長。自從當了軟體081班的班長，肩上就多了一份任務，不僅要為自己負責，更要為班集體負責。從此心中這份沉甸甸的擔子就一直迫使我的自我改變。身在其職，很多事情我才真正地覺得到自己的無可奈何，力不從心。俗話說的好：“不在其位，不知其職”這句話道盡了我心中的委屈。在某種場合，很多事情坐起來都是身不由己，致使自己的某些習俗潛移默化了。取而代之的是染上某些惡習。作為一個班長，我總是時刻的懇求自己，要注意自己的言行，一不警戒，損害自己形象是小，給班級形象抹黑是大。所以，時常在外跟人交談時，就懇求自我約束力的提升及談吐的適度。
時想，大一這一年，我還是過的比較充實的。在學習方面，我是儘量克服住自己，不能落下功課。作為一名學生，學習是我們亘古不變的話題。作為一名班長，你就更應該樹立起榜樣作用，堅持以身作則。其次在處理班級問題上，我採取仁義之舉，時刻，以班集體的名譽為先。雖有時，言過其實，偶爾有傷他人之處這也在所難免。俗話說的好：“魚和熊掌不可兼得”。然而美中不足的是，全班存在的問題仍然不少，首當其衝的就是班級團結問題，這方面主要表現在男生與女生，女生與女生之間不能傾心相對，致使班裡的男生對女生不太理解，而女生則各自勾心鬥角，不能和睦相處。其次在班乾問題，許多班乾都只是虛設其職，卻無實用，導致許多班級措施無法履行等等一系列問題。
大一學生個人期末總結 篇2
就我個人生活而言，大一這一年主要是學習、工作、人際圈的培養。雖然在這一年裡，我沒有像有些人那樣赫赫有名，但是我能從三者中竊取一份充實而具有發展的大一生活。
就我個人工作而言，我自始至終都在不斷堅持總結反省自己，我很清楚“只有在總結中找出錯誤與差距，只有在錯誤與差距中找出新方法、新思路”，只有這樣才會是自己的工作更富有創新性、全面性，以致能適應的人和事，從而力求完美！
這一年以來，我始終堅持“以全班學生為中心，以民主管理位為制度，以輔導員、助理輔導員為導向，以以理服人為原則，以全體班委為載體”的管理理念：堅決服從上級的管理、安排和思路：堅持與輔導員、助理輔導員、學生會保持良好的.溝通與交流：堅持與全班學生用心交流、對部分問題學生進行談話以求改正、定期召開班委例會以求工作做到“新、實、明、全”。
下面，就本學期班委在班級工作存在的問題一一羅列如下；
1,部分班委開展的工作脫離了班上同學
2，部分班委工作熱情不高，對自己的要求不夠嚴格，沒有起到帶頭模範作用
3，少數班委的工作缺乏主動性、創新性
4，少數班委的工作不能持之以恆
5，團會工作與團總支的聯繫不夠緊密
6，團會工作在班上沒有積極回響，導致班上同學熱情不高，質量較之去年下滑
7，班委之間溝通、經驗交流力度不夠
8，班委所做的班級工作、開展的活動很多，但沒有做好宣傳
總之，這一年來，在輔導員、助理輔導員的精心帶領和指導下，我們08物流一班正朝著一條“文明、和諧、務實、求發展、促創新”的學習生活之路邁進······
大一學生個人期末總結 篇3
以前總覺得時間過得很慢，現在回過頭想想，大一整個學年在不知不覺中已經結束。回想自己在大一這一年的生活，頗有感慨。總體來說，比剛剛到這個學校的時候強了很多，我在這一年裡明白了很多，不僅是課本上的，更多的是學會了很多做人的道理。我想有必要總結一下整個學年的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、學習方面
新的學期，科目比上學期減少了，自由的時間也就多了。不過我並沒有上學期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實。在認知程度和態度上有了很大的進步。剛來到大學校園時，由於整個時間由自己支配，感到無所是從，時間經常轉瞬即逝，總感覺自己是在虛度光陰。經過大一整個學期的適應，這個學期基本上都能充分利用自己的時間。課餘時間，可以學習一點自己感興趣的東西，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，我還組織同學們去戶外活動，增加同學之間的友誼。在學習上，我認為有一樣東西非常重要，那就是學習態度!俗話說的好，態度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現在，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!
二、生活方面
在這一年我感觸最深的，就是社會不只是你自己的舞台，自己一個人很難獨舞，所以要建立友好的人際關係，這一點對我以後的發展會有很大的幫助。所以在學校我基本上可以和同學們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真心的朋友才會幫助你。
三、思想方面
我積極向黨組織靠攏，在大一上學期是就已經參加了學校組織的黨知識學習，此後，我還積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，順利通過了學校組織的考察。正式被黨組織選為預備黨員，我不斷提高自身的政治素質，政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。
四、工作方面
我這一學期的工作主要分為三個方面：第一是處理班級與學校，學院之間的相關事宜;第二是協調好各班委開展工作;第三是組織和開展班級活動。在處理班級與學校，學院之間的相關事宜方面主要是帶領同學們參加學校，學院舉辦的活動以及一些工作方面的事宜;在協調好各班委開展工作方面，主要是將任務分配給各班委，同時在過程中督促班委的工作情況，在組織和開展班級活動方面，努力做到讓每位同學都參與進來，以促進同學間的友好關係。在以後的學習生活中，我將更努力的帶領班委認真貫徹制定的工作和學習計畫，力爭大家都能以優異的成績順利畢業走進自己理想的工作崗位里。
雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。比如有些時候計畫的事情總是因為這樣或那樣的原因沒有完成。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。作為學生，學業永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發展。
總之，大一的整個學年，是不斷學習、不斷充實的一年。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
大一學生個人期末總結 篇4
(一) 學習方面的總結 經歷了緊張的高考備戰，參加了又一年的高考，現在我終於進入了我的大學。反思大學裡的學習，我感覺與高中學習有很大的不同。大學裡不同的課程要在不同的教 室上;老師大多時候都在用多媒體教學很少板書;留作業也是象徵性的一星期才留一次，然後下一星期才收，所以大學學習和高中緊張的學習相比是非常的新鮮和輕 松。在大學的課堂上即使你遲到了，甚至是曠課老師大多時候也很少過問，更別說你上課睡覺、玩手機、或者和別的同學閒聊天了，作為老師他(她)完全默許你。 大學裡大家都信奉60分萬歲的信條，而沒有高中時對滿分的追求。大學學習讓我明白：學習完全是自己的的事，老師們信奉的是不管你有沒有印象，課我已經講 過。自己可能上完一次課後連老師講了些什麼，講到了那裡都不清楚。有的人可能從老師開始講課到宣布下課連課本都沒有打開過。這樣做的結果是老師講的東西你 沒有理解，留的作業你不知道，學期結束後一本書學完，你的課本還跟新的一樣。你平時基本沒有聽課，所以做作業基本靠抄，或抄答案或抄他人的作業更省事。有 時你覺得自己的學習不能這樣隨意，因此你又強迫自己去上自習，重新看老師講過的知識感覺跟預習一樣。你把自己“預習”發現的問題拿去問老師，老師卻告訴你 他(她)在某章某節早已講過，讓你回去看書，看筆記，因為還有同學在你後面排隊等著問問題。而放學後再問老師，老師還等著回家呢!這樣你覺得老師很不好， 便不願再搭理老師。所以學期結束後，你倘若有幸再見到老師，你從心裡感覺不想和老師說話，老師好像也跟不認識你一樣，覺得你不是他(她)教過的學生。難道 我要一直這樣混下去嗎?!我不能出現上面的任一條!所以我要做到：①上課前要課前預習，提出自己的問題，培養學科興趣②課上排除一切與學習無關的事情，認 真聽課思，考追求效率③做到手不離筆和本子，緊隨老師節奏，讓自己預習時的疑問在老師的啟發下化解，發現新的問題絕不積壓，課間或放學後找老師解決④記清 老師留的作業，按時獨立完成，書寫工整乾淨，步驟規範完整⑤多做練習題，鍛鍊解題能力，鞏固所學知識點⑥多和老師交流，多請教老師問題⑦多看些文學、科 技、技術、學習方面的書⑧英語學習強化單詞、聽力、寫作方面，多做四級考試卷，練答題速度，期末英語考個優秀，大一考過四級⑨認真學好每一門課程，既然學 了那就盡全力學最好，考最好。
(二)生活方面的總結
生活上我覺得自己是一個大人了，能照顧自己了，要合理飲食，按規律作息，多鍛鍊身體，儘量不要生病。自己有時候因為晚上玩手機，睡得很晚，常到十二點才睡，這對自己白天的精力有很大的影響，對視力也很不好，所以堅決改掉這個毛病，不讓這個壞毛病影響自己身體健康和學習。
(三)工作方面的總結
校 學生會工作方面，我覺得我還可以做到的更好。孟龍哥曾叫我記住咱部門的工作指導：踏實、認真、創新、高效，我會運用到工作中。校學生會宗旨是--全心全意 為同學服務 我時刻謹記心中，我愛我的大學，更愛每一位同學，用愛和熱心去溝通，我覺得我和他們都能成為好朋友。校學生會是一個很大的舞台，每個人都有很多展現自己， 讓別人認識記住自己的機會，所以我要好好把握，在平時多充實自己，有可以拿出手的才能，這樣更容易被別人記住。
(四)社交方面的總結
社 交方面我覺得自己有很大的欠缺：我自己不善表達，說話言辭囉嗦，語言贅余沒重點;我的應變能力很差，反應遲鈍;我容易與別人產生分歧，與別人爭執時常激動 導致自己的言辭尖銳，態度蠻橫，語氣強硬;我也不太會跟別人處關係，只有理解我的人才能和我說到一起。我有時可能會給別人一種固執己見，不會體諒他人，不 懂禮貌，不值得信任的感覺，所以我要改掉以上的壞毛病。發言或與別人交談語氣要溫和有禮貌，言辭要簡潔準確。多聽取別人的意見，有則改之，無則加勉。儘量 避免和別人爭執，不激化矛盾，不走極端，即使爭執也要適可而止，不要態度強硬，非要爭出一個誰對誰錯為止。做人要主動積極和朋友聯繫，多關心體諒他人，只 有這樣你們才能成為更好的朋友。不要和他人有敵對心態，不管他怎么對你，那是他的事，不能成為朋友，但也不要樹敵。用心與愛溝通，尊重適應別人的性格和行 事原則，不把別人理想化，不強求別人按你想像中對你。仁者無敵，心有多大舞台就有多大，去廣泛地認識他人，推薦自己，和更多的人成為好朋友。時時提醒自己 做對未來有用的事，時時在心中留有自己的榜樣，讓他激勵自己前進。
3. 總結後的收穫
我自己常有一種自卑感，覺 得自己在很多方面都比不上別人，也常有一種苛刻追求完美的心理，什麼方面都想做好。但是我一直感覺自己很笨，不過笨鳥先飛，所以我推崇什麼事情都提前做， 在二OXX年的大學生活中我依舊會這樣做。在人生的賽場上，我只有比別人起步早一點，途中堅持正確的方向，不懈怠，才有可能不落後於別人。
大一學生個人期末總結 篇5
每到一個新的環境，我都是這位自己找到一種平衡。這種平衡不僅僅是因為心境的差異與地獄的改變，更多的則是一種生活方式的脫胎換骨。畢竟這是我進入社會之前的所謂真正的預演。大學對於我來說並沒有想像中的理所當然，因為慢慢懂得，這依然不是一個對所有人免費的場所，這種免費不是對於金錢上的，而是對於心理落差與實際狀態的一個根本總結。當然大學是個讓人獨立的地方，儘管說實話大學沒有我想像中那樣好玩，但畢竟這是個至少有成果的地方，對於我來說。第一次實質意義上的參與到類似於社會生活的形態改變中，我發現我成長了許多，當然也有很多不足需要改正。我漸漸明白自己的缺陷與不完美，而更重要的是看清一些道理，或者說是我不得不順服的儘管我不能承受的存在。
在告別高中之後，我便認為自己已經開始了真正的屬於自己的生活。我不知道未來什麼姿態面對我，就像我也同樣沒有想好以怎樣的狀態投入與未來一樣。或許是過於理想主義的原因，之前對於大學毫無理解的我，竟然傻乎乎的真的覺得過大學就是象牙塔。何等自由，何等開放，何等豐富多彩，何等令人嚮往。好像每一個正常青年一樣，對於未知的事物總有一顆用於挖掘的心，我在上大學之前也曾有很多過於理想的計畫。比如玩樂隊，打DJ，泡夜場，進學生會?總之是單純的靠自己的能力和努力乾一些大事，我相信每一個進入大學的新生都有我這樣的心境。但我漸漸的發現，這似乎對於我來說僅僅是一種奢望，或者倒不如說這僅僅是一種幻想而已。雖然有一點邪惡，或者說話里的確有所指而傷其。不過更多的是我想表達的是這種我認為的能力也已經漸漸的價值連城，以至於升值到我不能承受的重。我並不是想把自己的所謂失敗歸功於其他人而祈求於自己的自我評價上的心理安慰或者說是挽尊，我只是想寫出我自內心的感受。我認為這樣的總結才具有價值。當然這樣的殘酷也並非是沒有任何好處的，至少對於我來說。記得導員曾經說過一句話：“如果你把大學當做天堂過，那今後的社會就是地獄；如果你把大學當做地獄過，那么大學就是天堂。”似乎我漸漸的也理解了種種的不平等性，並且導員的這句話可以算是支持著我走完這一個學期。畢竟過早的適應對於我來說倒是好的。
當然對於抱怨或者評述外界，倒不如好好的反省自己。我是一個自我認為蠻複雜的雙重性格的人，很多人都說雙重性格是一種病態，不知道，因為我更喜歡做這種瘋瘋癲癲的我。畢竟那樣更加的真實。對於能力這個詞來說，現在的我已經不知道怎么解釋這個詞的適用含義，所以我只能說我沒有能力，當然進行自我剖析的話，就算是我所理解的單純的能力，我依然是十分匱乏的。另外我實際上是一個容易被周遭環境所影響甚深的人，比如說很多人都對於我這個高中僅僅上過兩年的所謂“好學生”時常勸導，要是我能再好好留級讀一年的話，定會有所>收穫。每次對於這樣的對話我都是避諱的，因為最重要的一點是我認為就算是我讀再多年的高中，清華依然也不是我的。相對於所謂的高考成績而言，年華卻更加得尤為重要，而另外一個重要的原因則是不想和我那屆高中的同學有什麼差異，這種自尊心似乎依然重要。而就自己的能力而言，我並沒有認為自己兩年的學習生活丟下了什麼，並沒有額外得到什麼，就算是在加倍努力，得到的結果依然是在班級中的中上等，僅此而已。雖然我對自己有信息可以在大學的學習上有所成就，但是我不抱太大希望。已經被這種環境所感染，以至於不想付諸於努力的行動改變這一切而甚至晉升為人傑。所以這樣的性格似乎可以讓我很容易的和大家打成一片，也很容易的與大多數人疏遠。另外對於自己的一個重要的認知，我是一個內行很狂的人。記得在第一個學期我逃過一次寢，是為了去看曹方的演唱會，確實我客觀上從來沒有認為這件事情有什麼對的地方，但是心裡卻主觀臆斷為青春確實應該有一些這樣的回憶，當然以後不會再有這樣類似逃寢的問題出現。其次，我是一個三分鐘熱血的人，而可悲的是我認為對於大學的這種熱血時長恰好是一個學期。一個學期的熱血對於我來說太長，但是對於整個大學來說確實太短。大一我參加過太多學校的活動，學校廣播台，電視台，記者團?幫東財的同學錄節目，幫山大的同學趕稿子?這樣的生活對於我來說是雖然忙碌但是卻無比>幸福的。我不想說一些結果讓我非常的不服，因為更多的我能有一些別人沒有的機會便是對於自己的褒獎，我現在開始用這樣的話安慰自己。
由於專業和家庭的原因，似乎我沒有必要考慮太多，因為我別無選擇，要么考研，要么出國留學，而且前者似乎能更大一點。儘管我認為這樣所謂的正常晉升就如同一個形式僅僅是為了延長自己在襁褓下的時間以至於能多幾年和家裡伸手要錢而沒有任何關於自己生計後顧之憂，對於其它方面無任何意義。所以我已經知道自己的目標，不論怎樣學習都是能站得住腳的東西，我只能選擇讓自己變強。如果自己不強，家裡沒人，自身沒錢，等到落魄的時候有誰會幫我，答案是沒有。我希望快一點就業，因為我認為學術類的東西不適合我這樣對於學術不可能有任何建樹的人。我還想不到太多和我這個專業無關或者說相關聯的行業的預測，所以我只能說我的近期目標便是好好學習，我不指望自己能保研但至少要對得起四年大學的自己的每一節課。我的未來是想往>房地產方面發展如果不出意外的話。可能今後會選擇創業或者是更多以外的風險>投資，而如果提到跨專業的話，我現在只能想到的是做一名DJ或者是去《Hit輕音樂》做一名音樂雜誌的編輯，我喜歡音樂，這是最真實的我，儘管我始終認為當一個人的愛好和自己的事業重合時，這個人是可悲的，所以現在在課外要做的便是做好學校的電台工作並且多多擴充自己的音樂儲備。至少>這就是我的近期望想。我對於學習方面的評價就是：我絕對不會像某些人一樣只有到考試之前才廢寢忘食，或者平時說的志向遠大結果只是一紙空談。至少我不會在考試前比平時累多少，甚至放得輕鬆，至少我第一個學期就是這樣行動的。我的努力方向是我可能不是最優秀的，但是我一定會是中上的，更不可能是後腿。而對於學習的具體計畫，我是打算額外科目上在大一下學期學習最基本的日語，大二上學期學習韓語，如果有時間和機會的話，要系統的再學習一下泰文。由於房地產方向的原因，我大一下學期會選修經濟數學。而對於一些相關課外書籍和課內的有關書籍也要在大學期間消化理解《房地產基礎知識》《經濟地理學》等?在大學三年級時考GRE和雅思或許想想自己真的有很多事情要做，所以也沒有什麼時間在休閒。而這裡，休閒的意味則可能是要比其他人範圍更廣一點。
有些時候我在想，為什麼從大學開始便有了人與人間的你爭我斗，斗就那么有意味嗎？為何可以和高中以及之前的同學保持那份純真。時候思考，可能是因為利益吧，畢竟對於那些自己爭取便可能得到的東西要遠比周圍的遲早與自己我管的周遭要“精貴”更多吧。如果從國小開始我們就有這么多的利益所爭?接下來的狀況我不想想，也不敢想。還是那句話：可能我這輩子都無出頭之日，但我會努力的攀上社會的上層，不惜代價。似乎這樣的志向是有悖於某些正直色彩的態度或者會讓某些人認為是違反一個>和諧社會的倫理道德的。但似乎我現在不想說社會有任何的羅曼蒂克。對於某些人，我沒有一個好的非自身因素起點，我沒有必要埋怨什麼，畢竟邪惡的想，還有人在我的後面所以我要做的，只有跑得更快，跑得更快。
這似乎就是我大一上學期的部分總結，似乎還有很多的東西沒有表達出來，但我認為以上這些已經是非常重要的，並且是對的起自己良心的，至少在多年以後偶然間翻看這些，我能知道這是寫的我自己，而不是胡編亂造的爛湊字數罷了。
大一學生個人期末總結 篇6
人生從這裡起步
大學是人生路上新的起點，也是培養個人修養的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會發現：原來學習是一種薰陶，一種感覺，一種氛圍。 大學四年是學生人生觀、價值觀和世界觀逐漸形成和完善的重要時期，對今後個人的健康成長具有重要作用。在進行人生規劃時樹立遠大的目標，認清形勢、理性思考、直面困難、注重機遇，把困難當成一種磨練，努力創造美好的明天。希望我們能夠做好大學規劃，積蓄學習力量，改變自己，為今後走向社會打下堅實的基礎，讓我們的人生道路生輝。
豐富多彩的校園文化，是一個自由的空間，讓學生的個性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，濃厚的學習氛圍，讓我們如魚得水，暢遊知識的海洋，多種多樣的社團活動讓我們學會辦事學會做人。如果沒有校園文化，學生的精神世界無疑是一片荒漠，而校園文化是一種巨大無聲力量，是最優秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進入靈魂深處，滋潤乾涸的心靈。
人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播，把握好每次演出便是對人生最好的珍惜。前途是光明的，道路是曲折的，生活是自己的，成功是拼搏的。把握現在，暢享人生！
我們不管做什麼事情都要面對人生，逃避不一定躲的過，面對不一定最難受，孤單不一定不快樂，得到不一定會長久，失去不一定不再有，轉身不一定最軟弱，別急著說別無選擇，別以為世界只有對與錯，很多事情的答案都不止一個，所以我們有路可以走，你能找個理由難過，也可以找個理由快樂! 懂得放鬆的人找到輕鬆，懂得遺忘的人找到自由，懂得關懷的`人找到朋友，天冷不是冷心寒才是寒，心中有愛才不會孤獨!
人生短暫，所有一切都是過眼煙雲。生是一次偶然，死是一次必然！何苦為一些不必要的人、事、情、心苦苦追問？得到了如何？得不到又如何？活著的過程，這就是人生！不要求自己走出的每一步都是對的，只要求自己走出的每一步都是無悔的 人生足已。
人生是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味，努力是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸於浮雲之上。它會給空虛的心靈帶來希望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊樑帶來挺拔，給卑微的靈魂帶來自信。只有在大學裡，努力奮發，默默拼搏，才能學有所成 報效祖國和社會。
大一學生個人期末總結 篇7
一個學期的學習結束了，確實是感覺非常的有意義，在這一個學期以來的學習當中我認真的做好自己分內的事情，在這一點上面我應該對自己的更加用心一點，我清楚的意識到了這一點，未來還會有更多的事情等著我去做好，剛剛來到大學這裡的一切我都是感覺非常的好奇，什麼東西都想去接觸一下，這一個學期的時間是非常快的，我也總結一下這一個學期來的學習。
首先我是感覺非常有意義的，在____這裡能夠學習到很多的東西，和過去的中學期間不同，大學的一切都是非常的輕鬆，很多事情都是需要自覺，這特別考驗我的，作為一名大一新生我感覺我的進步還是比較大的，一點點的去嘗試接觸一些新的東西，我清楚的感受到了這一點，這一個學期以來我是比較虛心的，我也是對自己很有信心，每天按時的上課，遵守學校的規章制度，在這一點上面沒有絲毫的馬虎，我也一直都在努力的提高個人綜合素養，這個學期以來我是不斷的在探索，我認為在這個過程當中我是可以有足夠多的進步，也是在逐漸的積累這方面的經驗，現在回想起來確實還是感覺非常的有意義，作為一名大一學生我需要好好的去考慮一下這些。
在生活當中我和同學們好好相處，來到一個全新環境，我也是讓自己在快速的適應，我希望在這個全新環境當中，有一個新的體驗，我也和周圍的同學相處的很好，我認為在這方面我的進步是很大的，這一點我能夠有深刻的體會，這一個學期是比較快的，因為個人性格原因，我是在不斷的進步，認真的思考，這些細節是應該要去完善好的，我也是對自己的要求比較高，我是感覺這對我是一個非常大的提高的，我也會讓自己認真的搞好分內的職責，這是我應該要有的態度，作為一名大一學生我也是應該清楚知道自己的方向，我會一點點的積累各方面的能力，保持好的態度的，讓自己進步的更多，成長的更多，這一點是一定的，是我要認真去做好的，這是作為一名大學生應該要有的素養，我不能違反這些事情，在這個過程當中我深刻的體會到了這一點，雖然會遇到一些我問題，但是我還是感覺很充實，這一個學期我了解到了很多，也對接下來的大學生活有一個比較清晰規劃了，希望能夠逐步的落實好。
大一學生個人期末總結 篇8
進入大三。最開始我想到的並不是立刻該學專業課了，而是意味著我將要退出學生會。在前兩年里，那裡給我留下了很多完美的記憶，也讓我學到了很多的社會經驗。在離別之前，特意上了幾次系辦，換了很多東西。可能以後也很難有機會再進那間辦公室了，但我會一向記得曾坐在那裡的人，曾靜躺在那裡的一份份資料…
離開學生會後，我進入了另一個群體，那裡也有更多的事讓我感覺到新奇。九月，我成為了11屆核工一二班的助教，開始了我新的工作。應對七十多張陌生的面孔，第三次迎接新生，第一次開班會，我自認為我是成功的。應對大一的學弟學妹們，我有點緊張，但更多的是興奮。我的性格決定了我不會去苛求別人，也不會去無緣無故的罵人。在他們面前，我可能會給他們的印象是“好欺負的”，所以也導致了此刻有的同學肆意妄違，對班上的活動無太大興趣和用心性。做助理的兩個多月里，經歷過了軍訓、團組織生活、辯論賽等等。我只能說，我做到了我能做的。但也因我的執著，為了讓每個人都有表現的機會，讓班上在辯論賽中失去了奪冠的機會，僅僅是個第三名而已。雖有遺憾，但也讓他們鍛鍊到了、表現了。今晚最後一場因為上課沒能去，最後明白結果的時候，感覺到了一絲絲的欣慰，我也算是成功了吧……
除了工作，其他時間窩在寢室里。課本對於此刻的我來說真的不明白該如何定位。我有我的目標，但我膽怯地逃避，心思也並不放在學習上，整天拿著手機看小說，還標榜自己是在學習“電子書”。回到寢室就明白打遊戲，並不是沒有其他事做，而是不想去做。
也許是生活所迫，也許是打擊太大。此刻的我萌發不出新牙……
大一的時候，生活是一個人，好好學習天天向上;大二的時候，生活是一群人，朋友兄弟戀愛都像要;大三的時候，剩下幾個人，我期望不要忘記。
有一天，有人對我說：“感覺好久沒看見你了喔”，我只能笑笑，假假的回答只是沒時間遇到而已，卻始終無法說出真實的感受。
有一天，當和你親近的人突然消失，所有的聯繫方式都用盡也找不到的時候，你會怎樣?這樣的痛，只有真正經歷的人才能了解。
我只是一個普通的人而已………………
此刻，我失去了很多，得到的也有很多。反反覆覆的經過，最後也把自己磨平了一點。也許我的觀點不正確，但我也堅持著走下去。
如果有人問我：“你對未來怎樣看?”，我會微笑著回答“如果你學習不夠優秀，那就去做別的事，而在那件事上你比別人更優秀。生活有很多路，選取適合自己的走。”，而我的的想法很簡單：順利畢業，找個一般的工作，娶個不是很漂亮的老婆攜手到老，有個幸福的家庭，孩子孝順，死後有人掛念。這樣的日子就是我此刻所追求的。
大一學生個人期末總結 篇9
給自己，往事不堪回首
在清閒午後，在落日黃昏，一杯清茶，翻開記憶之卷，大一期末個人總結。看往事如風，輕輕撫過生命的每一角落，掀開塵封的記憶，梳理著每一次雄起、低落，這些我成長的符號啊！在不經意中被提起，生命之河一陣波濤起伏，歲月在腦海中流過，我翻看雲捲雲舒，花開花落。以歷史為鏡，大一下學期的期末總結與大二新學期目標展望，現在開始。
第一項學習
對於本學期，總體上來說比上一學期有較大進步，但是，依舊沒有達到想要的效果。可以把本學期的學習過程分為兩部分。第一部分是開學前兩個月，此時學習態度積極向上，效果也是水漲船高。第一部分以外就是第二部分，此時狀態嚴重下滑。現在就這兩個學習態度展開討論。
在經過了一個寒假的積極調整後，在本學期開始，我的表現另我自己滿意，課上認真聽講，課下積極記筆記、做習題，鞏固所學知識，對生理生化課程有比較紮實的沉積，對免疫也通過習題有所掌握，我認為，如果就此延續下去，期末考試的平均優秀是沒有問題的。
但遺憾的是，兩月之後，我又重回了墮落邊緣，而且在此之後越陷越深不得自拔，從而導致了本學期成績的全面潰敗。這其中的緣由，我已經作了深刻的認識和反省，保證以後不會再有此類事情發生，個人總結《大一期末個人總結》。
現對成績方面作總結陳詞：優劣參半，總體湊合，揚優抑劣，追求卓越。
第二項 人際交往
本學期對它的經營是失敗的，其也直接影響的我的學習。可見人際交往不僅是第一生產力，更是為正常學習保駕護航。
總結第一點：宿舍內亂，半年友誼破解。對於這點我不作任何說明，裂了就裂了。對於我的人品，我不做懷疑，雖然有不少人說我不是，但這不是我人品的原因，這只是我人際溝通能力不足，導致這樣那樣的誤會。和我裂的這個，這方面是很強大的。他所有的女生朋友，都是通過我建立的，但是到了最後，都說他的好，像byr,yff之流。她們的認識，我不做評論。我只對wwx說，小子，我以前太相信你了。你是什麼的人，我這清楚了，咱們走著瞧。
第二個人，笨笨，這事不怪她，不是她的錯。我不會把責任推她身上，我是爺們，咱自己的事自己扛。對她，我只說，我做了一個錯誤的決定。這一錯就是半學期。
本來我是想好好的總結，但是這樣的事真是一想就激動，寫的很浮躁。這半年，我真是經歷了好多事，我確信我又長大了。
＜展望－明天會更好＞
大二，很重要，關鍵性的課程將會開始學習。像藥理、病理什麼，對於這樣的課我不擔心，只要好好學，繼續本學期開始時的學習勁頭，它們不值一提。我只擔心英語，專升本考試好像離我很近了，對於醫學，我是無比熱愛，我一定會為之奮鬥終身，我的學歷目標是博士，再不濟也得本科，英語我一定要攻克，我現在要做的，就是儘快樹立對英語學習的興趣，狠補單詞，狠抓聽力，加強句型時態。
兩年後升本成功，這是家裡給我下的死任務，也是我自己的死任務。
寫這些，都是對我自己的激勵，我的文章都是寫自己的，看到的人，謝謝你們。希望你們也能從中有所啟發，真誠希望大家一起強大。
大一學生個人期末總結 篇10
我感覺大學的學業並不輕鬆但是學習是比較自由的。在學習方面不是老師趕著你學，而是要靠自覺。
說到學習方法，每個人的都不一樣，適合自己的才是最好的。
就我而言，我喜歡課前預習，這樣做到心中有數，聽課的時候主次分明，才不至於跟不上老師的節奏，處於一種被動狀態。
我不是很聰明，但我知道"勤能補拙"，我們理工科就是要多思考，多做題。
平時遇到不會的題我會和同學討論探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助於拓寬思路。
還有一個我認為要有自己的學習計畫，不管做什麼事都應該有一個計畫，大到自己的學習生涯規劃，小到自己的一天什麼時刻該做什麼，這樣你才能做到有的放矢。
比如說要考試，我會規定自己在多長的時間裡完成複習任務。大學裡的課餘時間很多，可以多讀一些書來豐富自己的知識。
總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態，要充滿信心，要憑藉自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計畫，合理安排時間。
大一學生個人期末總結 篇11
時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多.不過"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在大學生最流行的"鬱悶"日子。
時間過得真快，轉眼我已經在南理工度過一個學年了。還記得初到這裡，面對這陌生的環境，我心中卻有一種莫名的傷痛，的感思念自己的父母，思念自己的親人轉眼間已成過眼雲煙!!!但在這個班集體中，我領悟到了那種溫暖如家的感覺!!!回想過去的這個學年，感慨萬千。
一、在學習。我始終認為，只有珍惜每一節文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學生涯!高中的學習動機十分簡單，而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由於高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。學習動力方面，由於高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。學習習慣方面，高中的學習體制與國小、國中並沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由於學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。
在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的知識，以求提高自己的知識面。我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。不懂就要問———這對我以後的學習也是有很大幫助的!
二、在生活上，我都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個小集體，四個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如：班級組織的秋遊，假期還參加社會實踐活動 等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西； 有些則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念!
四、思想方面，由於加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯繫，使我深化、升華自己對於祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。
五、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團——社團聯合會，同時大學裡豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如；現在中國的形勢、求職面試技巧、英語考試技巧等。 在工作上，處理好各項事務，也使我學會了怎樣處理各個方面的關係，提高了素質。
接著要感謝南理工，感謝他給了我繼續深造的機會，感謝他給我提供了展示自我的舞台；我要感謝我的老師，感謝你們一直以來對我的信任，感謝你們一直以來對我的幫助， 我還要感謝身邊的同學們對我的幫助和支持。沒有這些，我可能就無法走出那個傷心的漩渦。在新的一年中，我會更加嚴格的要求自己，努力學習，在專業課上力求突破，全面提高自身素質，深度挖掘自身潛能，決不辜負老師對我的信任和期望。
一個人靜下來的時候，我忽然發現唯一能徹底依靠的人就是我自己。每個人都有自己的舞台，難能可貴的是能夠演繹出屬於自己的精彩。不能沉淪在一片平庸和頹廢之中，我知道我墜落這裡是我的過失，所以我不能用那些人的標準來衡量自己，我應該要上升，不可阻扼的上升!我發現了一個道理，很多事情需要我們去實踐的，有時並不是我們做不好，而是我們不願意去做，或者是不願意付出努力。一分耕耘，一分收穫。在學校總會有自強的，也總會有墮落的，當周圍普遍頹廢，平庸化時，我需要一種更為堅定的信念支撐我的發展。因為我知道，我的對手不僅僅是我周圍的人，更是最高層次的人。我，不能做井底之蛙，應該為自己的將來多想想。
高中和大學這七年是人生中關鍵的時期，是一個人塑造自己的重要階段，國中和高中這六年是一個人拼搏上好大學的時期. 人生是一部永不停止的車子，一直在前進，直至生命的終結。奮鬥和追求讓生命不再迷茫。我喜歡有規律的生活，喜歡五彩繽紛地活著。
大一學生個人期末總結 篇12
白駒過隙，歲月荏苒，轉眼間當初一個初進大學的“菜鳥”如今要去迎接新一屆新生的到來。想想一年來的經歷，讓人回味咀嚼的真的很多。而這一學期，是我出生以來經歷了最多的一個階段，真的很人生又再次多感謝這一學期的大學生活，讓我的彩，或許我還不知道這一階段對我將來的人生有如何重要的影響，但至少我明白，這一學期我過的很充實，很快樂!
學習上很抓緊，在思想上也從沒鬆懈。在黨校中，認真踏實，並在最後的考試中獲得黨校“優秀結業生”稱號，可以說這也是對我黨校學習的一種肯定，同時我也不忘寫思想匯報，積極主動的向黨組織報告我最近的思想動態，再接下來的學習中，我將繼續努力，爭取早日入黨。
大學的第一個學期已經結束，留給我的是美好的回憶，這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚，有成功，又失敗。而我要面對的就是又一個新的學期，過去的一切已經過去，新的一年有新的夢想。
在思想上，積極要求入黨，通過自己的努力優異的表現，爭取在下學期成為預備黨員。管自己是不是班工作上要更認真負責踏實，在學習上，至少要比本學期有進步，哪怕是一點也好，積極要求上進。當然本學期學習上還有幾個具體的目標：第一，如果上學期英語四級通過，則積極準備報考六級，並努力考出好成績。第二，省計算機等級考試二級 c++程式設計 ，我的目標是通過。第三，大學物理的成績要提一個檔次，至少在85分以上，同時，注重大學物理實驗能力的培養，培養嚴謹科學的做學問的態度。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這一直是我最喜歡的句子，我相信只有經歷夠多，磨礪夠多，才有收穫，我準備過一個艱苦的、充實的、收穫的一學期!
總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裡，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。
時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最後階段了。回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
老師們都提過，今年是個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否有好的工作就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假裡發奮圖強！
大一學生個人期末總結 篇13
大一是我進入一個新環境的開始，我對新的學習生活充滿渴望，充滿好奇，很想利用好每一秒的時間學習。緊張的學習總是轉眼飛去，大一就要結束了，以下是我的大一學年自我鑑定的資料：
珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學第一年的得失，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
在剛剛進入大學時，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書。在班裡，我還是一名黨的宣傳員，我不光自己遞交了入黨申請，還鼓勵大家積極向黨組織靠攏。大一下學期，我有幸參加了中南大學第十四期黨校培訓，我積極的投入到黨校的學習之中並順利結業。雖然我尚未加入中國共產黨，但我要時刻以一名共產黨員的行為嚴格要求自己。在年度“五四”評優中我獲得了“優秀團員”的光榮稱號。
大一上學期在軍訓期間我擔任了班臨時負責人，軍訓結束後在老師和同學們的信任和支持下我當選為班裡的副班長。在為班級同學服務工作期間，我盡職盡責，努力為同學辦事，辦好事，組織班級工作，努力為同學服務;當然在工作中我有很多不足和錯誤，我盡力改正了，不能夠及時改正的我也從中吸取了經驗教訓。在10月我加入了共青團中南大學委員會下屬的升華網站並工作至今。這是一個有著光輝成就的集體，在這個平台中我結識了很多在行政或技術上非常有能力的同學，從他們身上我學到了很多很多書本上學不到的知識，得到了極大的鍛鍊與提升。
雖然大一學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。我與身邊許多同學建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。經過努力我在上學期獲得了“三等獎學金”。我並沒有驕傲，而是繼續學習，使自己做的更好。我認識到自己的學習成績需進一步提高，今後我一定發揚成績，克服不足，爭取更大進步。
大一學生個人期末總結 篇14
回看上學期的總結，發現許多不足：
（1）總在感慨和傷逝，少有具體的分析和總結；
（2）看似面面俱到，實則泛泛而談；
（3）仍處於躊躇徘徊階段，沒有對未來明確的規劃。
然而，這就是成長吧。經過一年的學習，我感覺自我的定位逐漸清晰，思路愈加明確。我開始意識到，身為一名中醫學生，應該做什麼、怎么做。我真為此感到快樂。
清代醫學家周學海著有《讀醫隨筆》，總結了他長期以來研讀醫書、精研醫理的心得體會。清代大醫王孟英曾作《歸硯錄》，記錄了他游醫四方的經歷。一百餘年後，後學成蹊願以上述兩位先賢為榜樣，每學醫一月，輒錄心得，名曰《學醫隨筆》。這篇文章既是對這一學年的總結收尾，又是學生筆記學醫之路的開始。特立此存照，警戒自己，也願得到諸位親朋好友、老師同學的提醒、建議或批評——那將是我的榮幸！
最近一段時間，我在用心閱讀劉力紅先生的《思考中醫——對自然與生命的時間解讀》，這本書激起了我腦海里一波又一波浪潮。我希望把我的這些心得與大家分享，也是跟自己的內心探討。
劉先生的老師李曾說：“中醫開方實際上就是開時間。”時間，一個多么神秘的概念！自愛因斯坦提出相對論，人類的時空觀、宇宙觀為之一變——時間不是再孤立的存在，它跟空間、物質和能量之間有很多聯繫。其實醫學何嘗停止過對時間的參悟呢？現代醫學的胚胎學告訴我們，從一個受精卵到一個嬰兒，其間的變化何等壯觀！每到一個時間節點，從量變到質變的奇蹟不斷上演，令人連連感嘆生命的壯美。當我們把時間段拉長一點，看看一個人的一生不也是如此嗎？在不經意間，人生的軌跡也許就會悄然轉變。難怪豐子愷先生的《漸》常讀常新。
中醫，乃至整箇中華文化，一個核心理念便是天人合一。人和天地宇宙是一個整體，這是銘刻在中國人骨子裡的信仰。晝夜晨昏，春夏秋冬，陰陽不斷變化，人的起居飲食等生活方式也要與之相適應，不然就會出問題。人體的陰陽不隨時間協調運動，就會生病。為什麼說道法自然呢？自然又是什麼呢？我想要回答好上面的問題，就要多感悟時間，多思考時間。
提及時間，我有說不盡的想法。但擇其要點，我就只想談兩個方面。第一，對時間的感覺是因人而異的，但從本質上來說，時間的長短並沒有想像中的那么重要。同在一所大學學習，同樣的課程，同樣的老師，有的人一年收穫了很多，有的人卻在暗自悔恨。高考前一周，我們的班主任跟我們說，你們該休息了，好好調整一下自己的生活狀態，你們要明白，即使再給你一年時間複習，到了下一年的高考前一天，你們還是覺得，自己沒有複習好。這是實話。人在時間面前就是這么脆弱無助。這是人性的弱點。
寫到這裡，半個小時已經過去，我的總結還沒有寫完。那么其他人在乾什麼呢？已經回家的同學在乾什麼呢？我周圍倒是有很多同學開始了全天候的lol之旅。他們快樂嗎？此時此刻，你快樂嗎？
然而這就是我們想要的嗎？哲學家們爭過來爭過去，終歸有一部分人是信奉著“及時行樂”的觀念去生活了。既然一切都是虛無，一切都是荒謬，一切都沒有意義，上帝死了，人也死了，怎么辦呢？不管了，盡情享受現在吧，今朝有酒今朝醉！
這裡我們看到時間背後的東西——人們對時間的看法。時間恆有，恆無，恆動，這多么像“道”的屬性啊！所以有時候我覺得，中國道家的思想，也許正是圍繞著時間展開的。道家的智慧，也許正來源於對時間的深刻體悟。
第一點暫且說到這裡。這只是開個頭，對時間的思考是沒有終止的。有些人一輩子也許到老才開始思考時間。我還年輕。當我不斷學習中醫，我就愈發認識到時間的寶貴。對於病人來說，一分一秒都可能風雲突變。醫生必須對時間有超乎常人的敏銳感覺。現在，作為一名學生，一名醫學生，讀書時最要緊的。浪費時間，就是在浪費生命。因此，當我上次跟一位同專業的大二師兄到他的宿舍取東西時，親眼看到他的另外兩個舍友戴著耳機在電腦螢幕前“酣戰”，而他們頭頂上一排《黃帝內經》《傷寒論》等醫書整整齊齊地放在那裡，如同華麗的裝飾，我感到很痛心。“痛心”這個詞一點也不誇張，因為我知道這並不是個例。這是一種風氣：我們常常討論如何獲取更多的經驗值，怎樣殺怪，最近有什麼新出的遊戲、電影，今年哪支nba球隊最可能奪冠……關於中醫，關於讀書的討論，我聞所未聞。即便有，那也要等。等到什時候呢？等到期末，等到考試周。哇！周圍同學談論的內容竟然一下變成了“你們多久考試？”“你複習（或“預習”）好了沒？”“你知道老師畫的重點是什麼嗎？”“能把複習資料給我一份嗎？”……一切都是圍繞考試。跟家裡人通電話，也是問：“你複習得怎么樣了？”“你可不能馬虎喔！以後考研都要看成績說話的。你可不能輕視。”每到這個時候，我開始有一種錯覺，好像我們學的一切都是為了應對考試。我就在想，我們是不是有這樣一種意識，哪怕一丁點也好，就是我們的追求應該比考試更高一些，甚至高得多，甚至不以考試的標準為參考平面。可不可以這樣想呢？
大一學生個人期末總結 篇15
志存高遠，飲水思源
通過過去一年的辛苦努力，我終於拿到了三等學習獎學金，我感到無比榮幸。這是學校對我在過去一年中學習成績的肯定，同時也是對我未來學習過程中的鼓勵。在以後的學習道路上，我一定會再接再厲，鑄造輝煌，去實現自己最終的理想。
所有人都清楚，大學不同於高中。高中的終極目標可以是考大學，但大學的最終目標不應該是考研或找工作。在這四年里，你必須找到屬於自己的人生目標，從20歲做起，編織夢想，明確目標，並且奠定基礎。人生短暫，可供我們向終極目標攀登的時間只有僅僅不到40年，40年要從一個各項基礎薄弱的大學生變身成為一個對得起自己的成功者，談何容易。所以，投身奮鬥，刻不容緩。
進入大學以後，我沒有忘記自己當初為考大學所付出的努力，我也知道我沒有理由去荒廢自己的大學時光，所以我一直在認真的對待自己的學習工作。學習上，我始終牢記：學習是學生的第一要務。在過去的一年中，我刻苦學習，努力務實，抓緊分分秒秒努力學習專業知識，同時博覽群書，拓寬知識面。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在老師、同學們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績，也因此可以得到三等學習獎學金。在工作上，我也努力鍛鍊自己，努力嘗試提高的工作能力，在工作中充實自己的大學生活。在生活中，我也嚴於律己，勤儉節約，鍛鍊自己的獨立生活能力。離開了家的溫暖，同學之間的友誼成了我們在大學生活感情的全部，對於朋友，我始終相信，先予後取是最好的交友法則，在這一年裡，我也認識了許
多難得的好朋友，這對於我也是一筆無價的財富。
最為一個當代大學生，就應該既要志存高遠，也要飲水思源。國家在為我們提供優質的教學資源的同時，同時還為學習優秀的學生提供物質獎勵，我們可以深切的感受到國家在培養人才方面的殷切願望。21世紀的競爭，是人才的競爭，而作為當代大學生的我們，怎么可以辜負國家對我們的期望。我們一定不會忘記國家的這份期望，努力用知識武裝自己，為即將到來的接力棒做準備，努力做好祖國新一代的接班人，為建設祖國而奮鬥終身。
但是，我知道自己還沒有做到最好，許多地方還需要改進，自己的發展空間仍然很大。在未來的學習與工作中，我一定國家的這份關懷與鼓勵銘記於心，為了榮譽、為了實現理想、為了報答祖國，拼搏下去、奮鬥下去，永不停息!!
大一學生個人期末總結 篇16
感慨時光易逝的同時，大一的第二個學期已悄然而至，大一就這樣在緊張而忙碌中結束了。在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進入大學的情景，此刻，回頭看看走過這一年所留下的腳印，學到些什麼，自己都不懂，莫名其妙的，懵懂地過玩了一年。有時問自己，這是我想要的嗎?在忙碌中我學到的是該學的嗎?而我仿佛不知道剛剛翻過去的那一頁寫下了些什麼，但是那一切又宛若就在昨天。期末的到來預示著我又要寫學期總結了，總結是有必要的，就是這份總結，才有了我以後的目標，就好像“沒有做不到只有想不到”。在總結中不斷進步。
對於學生來說，學習還是那個亘古不變的話題。大學裡的學習與高中的學習之間存在著很大的不同。一年的學習歷程我身有感觸，每一周的口語考試，兩周一次的聽力+翻譯，中間的各種大考，小考。第二學期我們又考了三次高數，兩次線性代數。第二次我的高數掛了，這也成了我大一一年裡唯一掛的一科，在第三次高數考試中，吸取教訓認真複習感覺考的應該可以。至於每次的新視野考試我也是在用心去考。現在我還依稀記得每次高數考試前大家都很拚命的學，不管結果是什麼，每個人都儘自己的努力去爭取不掛。大學裡，學習真的是自己的事，沒有人會像高中那樣每天督促你學習，更多的還是靠自己去完成。最然我的成績在班裡算不上很好，也不是特別不好，就處於中間吧，但是我一點都沒有感到滿足，因為我深知自己要的是什麼，知道學習在大學生活中的地位，所以在今後我會表現的更好的。
大一一年中，學校也開展了各種活動，籃球賽，運動會，08級畢業歡送會……都讓我感覺到我們班的團結，即便有的時候會鬧得有些不愉快，但是大家都是為了這個班集體，為了，場上的同學拼盡全力，場下的我們也為他們加油，吶喊。在六月底的時候我們還開展了08級歡送會，那個場面真的一言難盡，看著學姐學長們，又要開始自己新的征程了，想想三年後的我們也會一樣的，離別每個人都需要經歷的事情，即便有再多的不捨，再多的傷心，都應該看到下一個終點等著你的是什麼。時間可以使人成長，經過一年的洗禮，我的心態改變了許多。我不再是那個“灰姑娘”了，儘管以前我沒有得到肯定，但是我已經邁入了大學的校門，我就應該開始新的生活，我就應該以一幅嶄新的面孔去迎接新的事物新的挑戰，不是嗎?所以大一的生活讓我開朗了許多，讓我知道自己想要的是什麼了。大學生活的四分之一就這樣過完了，不能說我收穫到了什麼，也許我還沒有真正參透大學的意義，但是我會在鎬京這片沃土上儘可能的提高自己的能力。讓忙碌得大學生活更有價值，讓自己更具有競爭力。我的大學，我的生活，我的未來。
大一學生個人期末總結 篇17
時光飛逝，大一的生活已經離我們遠去。回望過去一年的大學生活，我對自己班長工作總結如下：
第一、班級建設方面
1.班風建設， 班級氣氛較和諧融洽，班委會議以及班級會議發言比較積極，對班級的工作提出可行的意見和建議。同學之間互相幫助。
2.班幹部分工明確，都能夠基本上按時的完成自己的職責，班務工作有所提高。
3.班委工作逐漸步入正軌，同時班委會成員之間增添了不少默契。
第二、學風建設方面
1.同學們出勤率較高，早自習無遲到無故不到現象，專業課能做到不遲到、不早退，有事請假。課堂積極性較高，能夠保質保量地完成作業。
2.同學們學會利用學校圖書館以及方便的外語語音室資源，涉獵更多的專業知識，豐富了自己的知識庫。
3.越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大於以前，為了自己的目標去努力，尤其臨近考試時最為突出。
4.由於學分制度的實行與深入，同學們都能在學習和紀律上嚴格要求自己，班級管理有了較大的改善。
5..同學之間結對子學習的情況較普遍。
第三、班級凝聚力建設
a.活動方面
1.一學年的時間我班裡組織過剛開學的聯誼晚會，放鬆了大家軍訓的疲憊，加強了同學之間的認識和了解，當然很感謝組織委員、宣傳委員、文藝委員的協助，晚會辦得很成功，發現班裡的同學多才多藝，總是有一陣高過一陣的喝彩。
2.我班精心組織了一場聖誕節的上學期年終總結大會，同學們都積極參加各顯才藝。
3.未回響學校號召“落實科學發展觀為學院建設建言獻策”，我班與零八本科四班組織了一場以“學習科學發展觀，為學院建設建言獻策”的團日活動，通過詩朗誦、舞蹈、歌曲、問答、製作ppt以及問卷調查等形式，是同學們更多了解科學發展觀。
3.在學校各學生組織及本學院社團組織的活動，我們班同學也表現出很高的積極性，並獲得不少獎項，為自己的大學生活增加了絢麗的色彩。
4.我們班的部分同學還參加了對愛心社團的義捐和市紅十字會的義務鮮血。 如xx年的“1.29”自願獻血活動和xx年的元旦“越野跑”
5.不少同學在班級活動和組織策劃方面做了不少努力。
第四、思想方面
1. 大多數同學積極向上、進取，努力學習。
2. 大多數同學為自己訂立了一個目標，並通過不懈地努力去實現。
3. 我班同學向黨組織靠近，不少同學寫了入黨申請書，同學積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學習，提高自身的思想素質。
第五、班級發展的不足方面
1.有的同學在學習態度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，對於某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強。特別是本學期精讀課上我班的積極性大大降低，每次值日報告的質量也降低，當然包括我有時也沒有認真準備。
3.個別班委會成員總體表現不太好，紀律和積極性不高，當然一方面責任在我沒有分配好，在總體規劃上不夠明確，但有時候我說了，分配了做的人也很少望得到進一步的改善。
4.班級里出現小集體，在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。
5.有些同學對班級活動出現牴觸情緒，不願參加。
大一學生個人期末總結 篇18
白駒過隙，時光飛逝。轉瞬間，大一的上學期已經過去。我們不再有剛剛步入大學的懵懂，這不同尋常而且具有特殊意義的一學期已經走過，它留給我什麼了呢？我想，應該是一種態度，一種為人處世的態度以及規劃自己未來的態度。
九月，剛剛步入大學校園的對以後的生活是迷茫的。迎接我們的是為期兩周的軍訓。軍訓時光看似枯燥無味而且很累，但從某種精神層面來說，軍訓應該是大學生活中最輕鬆的一段時光。我們沒有了像高中那樣緊張的學習生活，也沒有出現下課後或者放假時不知道自己應該乾什麼而感到無所適從。軍訓是短暫的，隨之而來的是十一長假。而當十一過後，我們便步入了真正的大學學習生活。
我們曾在心中不止一次地“規劃”自己的大學生活，猜測著大學的課堂是什麼樣的。但當我們真正步入大學生活的時候才發現其實大學的學習生活跟高中也沒多大區別，雖然老師不會時時刻刻管著你，但是老師對我們都比較認真負責，這樣雖然和我們想像中無拘無束的大學生活有些不符但是也挺好。在老師的監督下我們可以多學點理論知識和實際操作技術。雖然上課的時候跟高中沒什麼區別但是還是會多一些可以自由分配的休息時間，可以去參加一些社團活動，豐富自己的課餘生活，多交一些志趣相投的朋友。來學校這半年的時間，早已習慣了大學裡緊張而又輕鬆的氣氛。
大學不僅是我們學習和交流的地方，亦是我學習為人處世的地方，大學是我們進入社會之前的一個課堂，我們一定要把握這個機會，珍惜這段時光。嚴格要求自己，多學習一些專業知識，掌握一些專業技術，力求做一名合格的當代大學生，為以後的就業做好準備。
大一學生個人期末總結 篇19
20xx年的8月，我來到了北京工商大學，開始了我的大學生活。結束了高中的生活，懷著一絲緊張與無限憧憬開始了我的大學生活。時光荏苒，時間如白駒過隙般流過我的人生。回首我逝去的大一生活，感受頗多。開始大學的生活讓我進入了一種鬆弛狀態，大學和高中的不同讓我有些迷茫突然就沒有了目標。雖然不會逃課但聽課的時候也精力不集中，再也沒有高中上課的認真勁兒了；下課了就結伴一起回宿舍在宿舍里聊天，很少去圖書館。就這樣渾渾噩噩的過了半個學期，才意識到自己不能這樣度日，慢慢的開始步入學習正軌了，開始“泡館”學習了，不再是一味的聊天玩電腦了。通過大一下學期的努力，我的成績有所上升，尤其在高數這課上很有進步。
在大學初我很幸運的進入校會生活部，這個部門給我接觸各個院的同學、認識不同學的機會，部里的各種活動豐富了我的業餘生活。部里的跳蚤市場、宿舍風采大賽，給了我一個機會參與到一個靠我們學生自己舉辦的活動中去，當我看著我們自己的舉辦的活動順利舉行，心裡有一種油然而生的自豪感與成就感。在元旦晚會、歌詠比賽等一些大型活動中，我也參與到其中的布置中，經歷了一些別的同學沒有的經歷，那些記憶永遠都是我最難忘的。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。
大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。大一的結束，大二的開始，有了大一的經驗，我一定會更加珍惜大二的時間，充分利用時間不給自己在大學裡留下遺憾。
大一學生個人期末總結 篇20
一轉眼這大一上學期已經過去，我這一學期的團支書工作也告一段落，首先要感謝所有支持我工作的同學，有了你們的理解和幫忙，我才能夠在這一學期順利完成工作。一學期的工作學習使我更加了解大學生活，使我的大學生活充滿活力與激情，更加充實!總結這一一學期的工作，可以說是喜憂參半，有得有失，有經驗也有教訓。
首先說經驗，團支書工作一學期下來，總的來說，無論是班上的工作還是學院下達的任務，我對每一項工作都盡心盡力，這一點我是問心無愧的。自然，在這個過程里我也學到了很多東西。工作做的多了，自然就會滋長一些經驗，我發現溝通是一切困難的法寶。同學們不支持我的工作是因為不理解，那么我通過與他們溝通，讓他們了解我們團的工作，為什麼要這么做，那么他們了解後就自然會理解，當然就會配合我的工作了。一個團體是需要溝通的，只有溝通才能使一個集體更加團結，更加默契。
說完了經驗，現在就來說說教訓。在平時的活動組織中有時也會出現“單幹”的現象，所以有時就會累了自己，又不能把事情做得更好，探究箇中緣由，大多是因為我不想麻煩同學，有時找同學他們也未必人人願意參與。其實這裡也包含著一些人際關係處理的鍛鍊。
在這一學期的時間裡，我盡最大努力完成學院團委、系團支部布置的各項工作任務，將上級命令及時傳達下去而忽略了學習，因為我知道學習是學生的天職，況且，一個好的學生幹部是不能因為工作多就耽誤學習。班裡，團委的事我都盡心做到最好，越多的工作意味著更多的挑戰，也就意味著更加鍛鍊一個人，我愛這個位置，我也願意為團工作。
通過這一個學期的鍛鍊，無論是從學習上還是工作中我都得到了很大的鍛鍊，並且我也從中收穫了豐富的經驗和做人的道理，這而對我今後的成長是非常有幫助的。首先是在工作中，我掌握了大量的工作經驗和工作方法，但是感覺到自己還是有很多的不足之處，需要在今後的工作中加以改進，但是值得可定的是在這一個學期里我成長了，我更像是一個職業人士了，再也不是一名學生了，但是不可否認的是我仍是一名學生，我還是需要更加努力的工作和學習，爭取早日成為一名準職業人士，為將來的工作打下堅實的基礎。其次是在學習上，我並沒有因為工作而忽略了學習這方面，反而是更加努力的去學習，並且不斷帶動身邊的同學一同學習專業知識和公共課程，爭取在期末的時候給自己一份滿意的答卷，所以我每天都會找業餘的時間去學習專業知識。努力提高專業技能水平，將自己培養成為一個真正對社會有用的人。
在這一學期的工作學習使我真正認識到一個大學生應具備的綜合素質，我也希望在任職期間能充分發揮我的潛力同時提高我自身的綜合素質，在今後的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。
總的來說，上一學期有得有失，而在這些得與失中我漸漸成長，漸漸成熟。新的學期我會總結上學期的經驗與教訓，繼續努力做好自己的工作，為班級、學院、學校貢獻自己的一份微薄的力量，和大家一起奮鬥、一起進步!
大一學生個人期末總結 篇21
歲月匆匆，時光變幻。轉眼間，大一生活即將要結束了。對於這一學年，既有勝利的喜悅，也不乏失敗的痛苦。
在思想品德上,我有良好的道德修養,並有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動,去關心和幫助他人!
在班級活動上，我擔任本學年的團支書一職，傳達團支部精神，執行團支部工作，組織團支部活動，配合班委開展其他班級活動。期間，我們班同學去東坡書院體會中華文化的源遠流長，到石花水洞和大自然合影，在雲月湖炊煙裊裊。在這些活動中，我鍛鍊的組織能力，溝通能力，還有協調能力。當然，這些活動還使同學之間更加團結，使我們的閱歷變得豐富，使我們的視野更加開闊。
在課外競賽上，我還和另外三個同學，組織團隊參見海南大學創新學院舉辦的創業大賽，並榮獲“三等獎”。 這次比賽從準備到參賽，共歷時三個月。期間，我們增強了自身的耐力，也鍛鍊了合作能力，還提升了團隊意識。(張雲錢)
在社會實踐上，我擔任海南省儋州市新陽光學校晚修班的輔導老師。期間，我和其他五位同學，從招生時的分分秒秒，到五尺講台上辛勤耕耘。這既幫助我們賺取了適量的生活費，也讓提高了我們的上台演講能力，還讓我們體會到了賺錢的艱辛，社會的複雜，進一步豐富了我們的閱歷。
在體育活動上，我積極參加散打班培訓。初學散手時，要忍受拉韌帶的痛苦;攻防練習時，要承受擊打和抗擊打的皮肉之苦;加量加強度時，要克服疲勞之苦;進行實戰時，要克服膽怯、猶豫、緊張、冒失等不良心理反應。通過散手訓練，培養了勇敢、頑強、堅毅，不怕苦、不怕累，敢於拼搏的精神，形成成熟、穩健、積極向上的品質。通過一個學期的系統訓練，我的身體素質得到了很大的提高，也變得更加的勇敢，遇事更加果斷。
大一學生學年鑑定表在學習上,我珍惜學習機會,努力學習園藝專業知識，還利用課餘時間學習市場行銷和心裡學來充實自己.我相信自己在以後理論與實際相結合中,能有更大的進步提高.
逝水年華，流金歲月。過去的時間總是讓人覺得追不回來。回首大一這一學年，有得有失。人生也就是在一得一失中緩緩渡過。得到的，今天的我要好好珍惜;失去的，明天的我要好好爭取。
大一學生個人期末總結 篇22
20xx年對於我來說是不同凡響的一年，在這一年中我完成了人生中一次重要的轉折，走出高中的校園，正式邁入大學的校園，這對於我來說是一段感受頗深的經歷，在正式成為大學生的這一學期，我也收穫了很多，那么現在對這一學期的學習生活做一份總結。
一、文化課的學習
大學的文化課與我想像有些差別，起初的時候還在擔心直接接觸比較有難度的專業課自己會不會有些吃不消，但是在正式開始課程後我發現在整體的教學上是有一個過渡計畫的，我們先學習的是比較基礎的部分，難度係數較高的課程是在大二學期才會正式接觸到的，並且課程的設計也是自己可以接受的程度，而且每一位老師都非常的認真負責，那么在學習任務上還是比較輕鬆的，所以在這一學期的學習中，相對自由分配的時間還是比較充足的，因此在有空閒的時間會去圖書館查閱與專業有關的書籍，讓自己在知識的認知上有進一步的拓寬。
二、參加的比賽
在本學期中，我們作為大一新生能夠參加的專業性的大賽並不多，更多的是參加本學院或是本校的比賽，而且相對而言我們並沒有相關的經驗，所以是在師兄師姐的帶領之下完成的，那么在本學期中我一共參加了場的比賽，經過了一次又一次的歷練，我的“競賽心理”也逐漸的養成，同時也發現自己對於本專業的相關內容非常的感興趣，本學期的各項競賽也算是開了一個好頭，所以在下一個學期中，自己會繼續努力。
三、心態上的改變
經過這一學期的生活，我的心態也逐漸地發生了變化，我漸漸地認識到進入大學校園後，是對自己能力和心態最大的考驗，那么在這一年中，我也不斷向身邊優秀的人學習，以平和的心態去看待每一件事情，控制好自己的脾氣，明確自己在大學期間的任務依舊是學習，因此不能夠忘記自己的初心。
四、下學期計畫
在本學期的學習中，我已經發現自身存在的不足，因此在下學期，我一定會及時的改正，爭取早日完善自身能力，同時計畫在下學期中提前接觸專業性的知識，爭取在比賽中可以早日成為主力隊員，將自己的能力最大化的展現出來。
以上就是本學期的個人總結，本學期即將結束，我會及時的調整自己的狀態，為下學期的到來做好充分的準備，希望自己不斷取得進步，期待自己在接下來學習中的表現。
大一學生個人期末總結 篇23
當我懷著一顆好奇、激動、期待的心情走進大學，我的大學生活便從此開始。
大一的生活悄然已逝。記得剛步入大學時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收穫。
學習中，對我們每個人來說都算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計畫，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而大一第二學期漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以後的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己!
在生活中，自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬於自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕鬆帶給我們的不只是輕鬆，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學裡，沒有人告訴你應該做什麼該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。
已經過去的一年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年裡我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現還是最終的成績上都可以體現出來;社會交際能力仍然需要提升，以助於以後的工作生活;在身體鍛鍊方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續發展的關鍵。
大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，沒有什麼付出是白費的!在今後學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生!
仰望大三大四的師兄師姐們，有些已經有了很高的成就，他們的才華也在大學校園這個平台上展現得淋漓盡致，已完全一個能夠躋身社會大家庭的人了。而此時我總會想我的大三、大四會是怎樣，也像他們那樣輝煌，有自己的成就;還是仍舊停滯在大一的天真無邪中，迷茫的探尋屬於自己的人生之路。
過去的一年，雖然很多時間都是在迷茫中度過，但是仔細想想，也有了很多大學生活的經驗。在一如既往的認真學習之餘，我同時接觸了很多以前沒面對過的知識，其中包括了學習中國共產黨的一些重要思想等來提高作為大學生的思想素質，參加很多社會性工作來豐富自己的大學生活。不僅如此，還使自己通過大學的一年後逐漸變得成熟。在大一結束的暑期，我還嘗試將自己在大學學習的知識同現實生活結合起來，從而是自己在德、智、體等方面得到一定的提升。
在大一的一年裡，我始終一如既往的認真學習書本上的知識，雖然成績不是名列前茅，卻也
自己經過努力的成果。在學習之餘，我還認真履行作為班委的職責，向同學傳達學院的訊息，同時認真的完成在分團委以及校內社團的工作，為學校的建設出自己的一分力量，體現作為當代共青團員的特徵，積極參加各種集體活動和社會實踐，學習偉大人物的先進事跡。除此之外，我還積極參加體育鍛鍊和校內外勞動。
這一年，從書本中學習的知識不少，經歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平台，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
第一學期還曾經矛盾過，大學的活動太多，幾乎占據了所有的學習時間，到底是學習重要還是各種活動重要，與一些人商討過，但就是仁者見仁，智者見智，或許是曾經未曾把此問題想清楚的原因導致大一的學習糊裡糊塗的。
第一學期沒有把學習當回事，看小說時總感覺別人的大學生活是自由的，無束縛的。而到大學，自己也那樣放縱自己，反正在大學除了期末考試在無其他考試，放縱自己也沒有關係，別人也不知道，真正到考試的時候又對它充滿恐懼，總感覺什麼都不懂，沒辦法我還經常寬慰自己，掛科嘛，怎么都不會跑道我的頭上的，怎么都會及格的，第一學期還好，經過考前幾個星期的猛攻，各科都過了，這更使我有一種僥倖心裡，覺得學不學都無所謂了，反正都可以過。我想這也是我第二學期照舊下去的原因吧。
進入大學已經半年了，多多少少也該總結一下了。
考上了大學遠離了家人，生活和學習就需要獨立了，但是這兩樣又不能完全獨立。要適應大學的生活就要遵循這個原則。
總結也要按照唯物辯證主義的要求來寫，分主客觀。首先是總結主觀方面，其次是總結客觀方面。
主觀方面主要是總結個人的情況，在進入大學後的主要任務就是要好好的去了解大學生活儘早的去適應它。不過半年的時間已經過去了，開學後已沒有時間再耗在這些事上了，只有爭取在總結中對其能有進一步的了解和適應。
首先，我是對大學學習的認識不夠充分,大學的學習雖說是以自學習為主的,但是上課的聽講和請教老是同學是必須也是重要的。課下不預習不複習導致上課跟不上老師的節奏，亦不去自學，不虛心請教別人，上課時精神不會集中較長一段時間等。種.種原因致使一些學科的學習重點沒有記錄完整，所以在複習時無從下手從而導致成績不佳。在學習上自治能力差、意志薄弱因此平時也就無心向學了。
其次，是對於獨立的誤解。現在幾乎所有的大學生都是獨立生活在大學校院裡，然而獨立並不是單純地自己想做什麼就去做什麼，而是自己經過考慮後認為什麼事情應該做什麼事情不應該做，應是這種表現才對。我的一些不良習慣，比如在超市里想買什麼了就拿什麼所以每次都花超了;還有上課時想睡覺就去睡了;在宿舍到了睡覺時間而說話或下棋不去睡覺;作業想寫了才寫;書想看了再看;課想上了就上不想上就去自習室。這些缺點我總結出來就是要去改正的。
最後，是觀念的轉變不及時。入學後的觀念沒及時轉變而半年的時間也沒去轉變，只是任憑著自己懶懶散散昏昏度日。所以現在的觀念應從入學時的考上大學就是革命成功轉變為革命尚未成功同志還需努力啊。
客觀因素是不會說改變就改變的，而且有些是根本不能改變的。
我進入大學後所面臨的客觀事物的變化跟其他大部分學生所面臨的基本相同，不外乎是一些周圍環境的變化。比如說學習環境的變化、生活環境的變化、管理制度的變化、人際關係的變化、課餘活動的變化。
高中畢業後進入大學，首先我感覺到的就是學習動力有很大變化。從高考壓力中解脫出來後導致我學習動力的暫時性消失，而且積極性較低的學習氛圍在學習上亦產生不了壓力，反而減輕了我身上的壓力。在生活方面基本上沒什麼大的變化，對於有高中住校生活經驗的我沒有什麼不適應，只是手裡的錢比以前多了。在管理方面，大學的管理制度相對高中十分寬鬆，作息時間上亦有很大的改變，制度中少了一些繁瑣的內容但是所保留的卻更為嚴格，所以基本上沒有違規違紀的現象。在入學後的幾天裡，由於同學之間不熟悉所以生活的主要內容就是聯絡感情了。大學生的課餘活動相對其他各級的學校應該是最豐富的了，你可以使每天的課餘生活有趣而充實，也可以使其無聊而空虛。可是我順了大流，跟其他的學生一樣沒有好好安排課餘生活，不是跟同學出去玩就是在床上躺著，浪費了很多寶貴的時間。所以總體來說自身的學習條件是十分優越的，這就要在主觀方面要改掉不良習慣，加強自治力和毅力的培養。在客觀方面，能改變的我就要試著去讓它改變，不能改變的我要試著一定去適應它。
剛進入大學時，我懷著一顆激動景仰的心情，是的，大學是我嚮往已久的象牙塔，在家人老師的殷切期待與鼓勵下，經過高中黑色七月的洗禮，總算是考上了，我如釋重負。
然而，踏進大學的校門後，我有點找不著北了，一切都是陌生的，陌生的環境，陌生的人，陌生的生活學習方式……於是，我慢慢試著開放自己，與同學室友接觸熟悉，同時慢慢調節適應大學的生活學習方式。
是的，從現在開始，我必須得改變自己了，我要努力做到從被動到主動，從消極到積極，從不知所措到心裡有底。
回首過去，心中無限感慨;展望未來，相信依舊燦爛。我已揚帆啟航，向著自己的目標——前進!
大一學生個人期末總結 篇24
20xx年的8月，我來到了北京工商大學，開始了我的大學生活。結束了高中的生活，懷著一絲緊張與無限憧憬開始了我的大學生活。時光荏苒，時間如白駒過隙般流過我的人生。回首我逝去的大一生活，感受頗多。開始大學的生活讓我進入了一種鬆弛狀態，大學和高中的不同讓我有些迷茫突然就沒有了目標。雖然不會逃課但聽課的時候也精力不集中，再也沒有高中上課的認真勁兒了；下課了就結伴一起回宿舍在宿舍里聊天，很少去圖書館。就這樣渾渾噩噩的過了半個學期，才意識到自己不能這樣度日，慢慢的開始步入學習正軌了，開始“泡館”學習了，不再是一味的聊天玩電腦了。通過大一下學期的努力，我的成績有所上升，尤其在高數這課上很有進步。
在大學初我很幸運的進入校會生活部，這個部門給我接觸各個院的同學、認識不同學的機會，部里的各種活動豐富了我的業餘生活。部里的跳蚤市場、宿舍風采大賽，給了我一個機會參與到一個靠我們學生自己舉辦的活動中去，當我看著我們自己的舉辦的活動順利舉行，心裡有一種油然而生的自豪感與成就感。在元旦晚會、歌詠比賽等一些大型活動中，我也參與到其中的布置中，經歷了一些別的同學沒有的經歷，那些記憶永遠都是我最難忘的。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。
大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。大一的結束，大二的開始，有了大一的經驗，我一定會更加珍惜大二的時間，充分利用時間不給自己在大學裡留下遺憾。
大一學生個人期末總結 篇25
大一新生的第一次班會仿佛還是昨天。同學們青春洋溢的自我介紹仿佛還在耳邊。但是當我看到又一批躊躇滿志，迎接大學新生活的交大學子出現在眼前的時候，我不得不承認，緊張而充實的大一生活真的就那么離我而去了。我迎來了嶄新的大二生活，回顧大一的學習生活和工作，我最大的感受就是大學生活的豐富多彩，同時也深刻的認識到大學裡的時間如果不抓緊又是那么容易失去。最難適應的是學習方式的巨大轉變，在大學裡，不再會有人像在高中一樣敦促你學習，除了你自己以外也沒有人能夠幫助你，結束了灌輸式的學習方式，我有了完全自由的學習時間。然而剛一開始我還是難以適應。甚至有些不知所措的，可是經過一段時間的摸索，我還是適應了這種學習方式。現在我已經能夠很好的分配自己的學習時間，在做任何行動之前都會做好計畫，用嚴謹的時間表來控制行動。這樣我的學習才慢慢走上正軌。
大學新的生活環境也是需要我重新適應的，如何與宿舍同學和平相處，如何處理與班級同學間的關係，如何適應狹小的住宿空間，如何適應與家鄉不同的飲食與作息習慣都成了我新的難題。但是憑藉我良好的適應環境的能力，我還是很好的完成了從家裡的個人生活到大學集體生活的轉變，在所有同學中我相信我是最先適應的一個。同時我還深深的理解了“大學是個小社會。”這句話的含義。大學給予了每個人平等的展示自己機會，只要你有實力，有才華，再加上那么一點點激情。大學就會給你一片天地，給你一個展示自己的舞台。我正是抓住了這樣的機會。有幸在大一的時候擔任班級組織委員的職務，並且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的忙碌的。組織工作更是要從頭做起。但繁重的工作並沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個更多接觸認識同學的機會而高興。“增強團員意識教育”中我積極學習，並且對每次會議和活動做了詳細的記錄，為班級的總結提供了翔實的資料。在其後的團日活動中我更是積極為活動出謀劃策，提供方案。在全班同學的共同努力下活動獲得了成功。在大一下學期的和諧校園活動中，為了班級的需要，我更是擔任了攝影師的任務，穿梭在校園的各個角落，尋找美麗的瞬間，記錄下來，供大家篩選。再由班級的其他同學做成精美的展板，進行展出。
最後在全班同學的努力下以上都活動都取得了巨大的成功，作為活動的策劃者之一，我獲得了極大的成就感，同時我為能在這樣優秀的班集體中生活而感到驕傲。在上學期期末，在整個團支部同學的共同努力下。我們的班集體被評為了乙級團支部。這是對我和整個支部成員的最高評價。但是這一年以來還是存在不少問題，比如一、在學年的開始沒有處理好學習與玩樂的關係，將本來應該用於學習的寶貴時間一味的放在了玩樂上，現在想起來覺得十分不值得畢竟我們現在還是學生，學習還是我們最大的任務和職責，目前我們唯一的目標就是搞好學習，擴展知識。好在通過自我反省我及時的改正了這一錯誤使得學習成績有了一定的提高二、對待自己不喜歡、學的比較吃力以及一些課時少的課有種厭煩和畏難心理。在學習的困難面前有時就怕克服困難，比較好懶，認為能胡過就可以了，沒有能夠認識到所有這些課程的設定，都是我們專業以後所必須的一些基礎，沒有了這些基礎以後的一些主要的課就不容易通過。現在終於知道了，在學習中怕苦是出不了成績的；三、學習效率不高，雖然我是經常去上晚自習的，但是晚自習上的效率有時不是很高。3個小時的自習時間真真在看書的時間只有2個小時——1個半小時左右，在這樣低的'學習效率下，雖然花了比較多的時間，但是實際的效果並不是很好的。這些問題我一定會在開學以後改正，提高自己的學習效率和學習成績。
大一學生個人期末總結 篇26
大學簡簡單單就過去了一年多。而我依舊沉浸在玩的世界裡。沉默了這么久，我也想出來吐槽一下，畢竟窩在宿舍太久，有些發霉了，可能都快沒人認識我了吧。
我承認上大學以來是有些墮落了，甚至是頹廢了。記得剛來大學時，也是一個懷著崇高的夢想書生意氣的少年。但短短的幾個周就迷戀上了大學自由的生活。其實我也很納悶，曾經的學習動力哪兒去了？
大一整整的一年時間，很多教材我都沒有碰過。剛開始還是很認真學習的，但真心聽不懂啊，於是乎，以後都聽不懂也看不懂了。雖然每天依舊機械班的上課下課。但大部分的時間都是沉浸在我的那些莫名其妙的想像中。偶爾玩玩手機，塗塗鴉，發下呆。一節課就這么輕鬆過了。老師講了神馬，我概不知情。其實好像和我高中學習生活差不多，老師在講台上說得唾沫橫飛，而我依舊在下面思想開小差。我發現我有最後一排控，這個習慣好像一直都有。至於為什麼？我也搞不懂。但非要說的話大概是喜歡安靜吧。
剛來大學時，可能跟現在的很多大一新生一樣，發誓要好好學習，努力磨練自己。記得當時還蠻有興致的參加了很多社團還有一個學生會，目的就是想要鍛鍊下自己和多交幾個朋友。剛開始幾個周確實很積極也很主動的。過了幾個周后興趣全無，神馬社團活動一概提不起我的興趣。因為鄙人比較沉默寡言，交不到神馬朋友。於是乎，又回到了一個人的世界。曾經確實還很天真的想在大學自己弄點銀子花花，於是就開網店，還興致勃勃的想了很多創業的點子。但到最後，沒有資本的維持。看到很多同學都去做兼職的，也想去鍛鍊下，幾次下來銀子一個子都沒賺到，哥再次淚奔了。可能因為自己的溝通交流能力問題吧，不過我承認還是很能鍛鍊人的。
平時沒事時，我想大部分人都跟我一樣抱著電腦啃的吧。雖然明明知道上網不知道玩神馬。聊天多了也煩了。遊戲神馬的我又不喜歡玩。於是乎抱著電腦打開空間掃了一眼了又關了，然後又打開繼續掃一遍。玩得多了，也喜歡去看看一些論壇，回復下自己的意見。看看新聞神馬的。真心覺得簡直是在浪費時間，但是很多人願意浪費我也沒辦法。
偶爾找到個有共同語言的人，就在一起討論以後的生活。但大部分時間都是在如何抱怨社會的不公，我發現曾經我也是個小憤青啊。憤來憤去，我還是老樣，沒改變多少。因為我知道地球沒有你照樣繞著太陽轉。於是乎，神馬憤世嫉俗的我不再說了。
一年的時間下來，成績一塌糊塗。誠心悔過一段時間。大二開始就很認真的看書，也很老實的勾劃下重點神馬的。甚至有段時間還破天荒的跑去圖書館借書看看。可能剛開始那段時間是我一生中最認真上課的。可是好景不長，慢慢的跟不上了老師的速度，我又聽不懂看不懂了，於是乎，又回到了大一的生活。
這么長時間了，做得最認真的事應該是增肥吧。我整天都想求長點肉啊。發現在這一年時間裡確實變化了不少。曾經喜歡寫小說，寫詩作詞。但大學到現在也沒有寫下一篇小說，一首詩詞。曾經也愛看雜誌，現在都是手機看新聞。變化最大的應該是著裝吧，高中挺打扮還算老實的，雜誌看多了也跟著非主流起來。我真想扇自己。討厭死頭頂這一團亂蓬蓬的雜草，但沒辦法，沒剪過短髮，不太習慣。性格還是老樣子，沉默寡言，跟一個同學說的，我的存在感不強。也就是若有若無的樣子。
至於以後，我想真有必要想想了，在這樣下去，良心上都過不去啊。
沉默了這么久，我也很想有必要對自己說點什麼了。但說什麼呢？我不知道。就當是我自言自語吧。我說我聽。
大一學生個人期末總結 篇27
大一的生活悄然已逝,這一年的經歷對我的大學生活有著巨大的影響。許多事情過後，認真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉,從對學習的迷茫到對理想的追求,學著在艱辛中尋找快樂,所經歷的一切都深藏在我的記憶里.回想這一年的大學生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收穫。
在生活中，自踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份輕鬆帶給我們的卻不只是輕鬆，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當的選擇，每個人都要為自己選擇負責。就是這樣，在大學裡，沒有人告訴你應該做什麼該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。
回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學形容我的一句話作為小結：只說不乾。是的，這個毛病伴隨我已經好些年，只是一直不能去克服，這個假期中，我不斷反省自己，對過去一直浮華不定的我，作了深刻的反剩也不知道是否偏題。期末考試不是很理想，我從不認為那是我的運氣不好什麼的，我知道我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結的時刻考試改正，我不知道是否會改掉，我想我會努力。
已經過去的一年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，我在許多方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現還是最終的成績上都可以體現出來;社會交際能力仍然需要提升，以助於以後的工作生活;在身體鍛鍊方面需要加強，良好的身體也是一個人持續發展的關鍵。
這一年，從書本中學習的知識不少，經歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平台，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，也教會了我許多，沒有什麼付出是白費的，沒有付出也是沒有收貨的。在今後學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生!
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了,通過各方面的探索與努力,我終於找到了自己的夢想和屬於自己的生活,大二的我不再迷茫,我會奔著我的夢想腳踏實地的走好每一步!
大一學生個人期末總結 篇28
很多人在回首自己的大學生活時，都會回想起一個迷茫的開局。是的，當從目標明確，生活規律的高中時代脫離出來而進入大學時，我們大都會有一個短暫的探索與適應期，所幸，我在我的大一，經歷了迷茫而不空虛，並最終確定了我未來大學發展方向的一年。
初入天大，我被花樣層出，名目繁多的院級和校級社團吸引，雖然和所有同學一樣被告知了學習與成績的重要，但卻也被更多的聲音告知在大學綜合能力的鍛鍊遠比死讀書重要，因此大一上學期我決定分一定的時間與精力到在各種社團的鍛鍊中去。
在院科協，我結識了一批工作努力認真，性格沉穩而活躍的同學以及學長學姐，不論是作為同事還是朋友，他們都令我非常敬佩與感動;在校科協，我接觸到了校級社團特有的緊張高效的工作方式，並有幸獲得了參與校機器人大賽裁判工作的機會，近距離體驗到科技在我們未來學習道路上的重要性，也收穫了一段難忘的工作經歷。
院辯隊，作為一個特殊的社團組織，我在其中投入的時間與精力尤其多。從開學初的院內辯論賽，我就作為班級辯論隊的一員為班級榮譽征戰辯場，我們班級辯論隊在經歷四場鏖戰最終奪冠，我也被辯隊學長選入院辯論隊因為上學期的比賽任務緊湊且都很重要，我和我的隊友們犧牲了大量學習以及休息時間用訓練，討論辯題以及準備比賽上，雖然為此要熬夜趕作業，無數個周末也都在緊張的比賽中度過了，但每每聽到“獲勝方是：精儀學院辯論隊”的最後宣布，就感到一切的付出與努力，都有了回報!
從院科協到校科協再到院辯論隊，我收穫了很多難忘的經歷與銘心的友誼，當然，在成績上的表現並不如我入校時自我期待的那般好，但總體來說，我這半年來的收穫豐度與廣度還是令我滿意的!其中，以相對高的成績通過四級考試也讓我頗為興奮，當然，不足之處還是有的，而且很明顯，我其實並未清晰認識開學初聽到的兩種聲音，也並沒能完全處理好社團與學習和生活間的時間精力分配關係，因此這一學期過得略顯狼狽，我也幾乎沒什麼時間去思考大學的方向以及將來人生的方向
就在上學期末，我和班裡同學報名參加了首屆校虛擬儀器設計大賽，於是寒假裡，在上大學以前編程經驗幾乎為零的我開始接受一項項完全陌生的變成考驗。沒有經驗，沒有系統的學習機會，我通過各種渠道從零開始學習，鑽研，攻克一個個技術難關，箇中滋味，甘苦自知一個寒假過去了，我驚訝地發現，我們隊伍的得分在所有同年級的隊伍當中排得最靠前!雖然最後我們整個年級都與獲獎無緣，但這次的經歷讓我熟悉了一個領域，同時也看到了自己在科技活動中所能夠激發出來的巨大潛力與毅力!
接下來的一學期我便逐漸將社團上所花的精力向科技活動上投去。在加入了以科技興趣為主的LabVIEW俱樂部之後，我通過在虛擬儀器大賽中積累的技術優勢成為了技術骨幹之一，並在俱樂部幾位優秀學長的帶領下參與了俱樂部“音樂台階”實訓項目的製作，最終，這一成果還在校十佳社團評比中亮相，雖然最終我們一位之差沒能評上十佳社團，但作為成立不久的新生社團，能與成立數年甚至更久，積澱雄厚的老牌社團一爭高下，已屬成功!
我的大一就這樣在忙碌甚至可以說有點狼狽中度過，但迷茫中我為自己確立了前進的方向，我會進一步在科技活動中努力鍛鍊，積累更多的實戰經驗，以此更好的完善理論學習的效果，希望在將來的日子裡，我能做到學習成績與科技實力兩手硬，真正做到學以致用!
大一學生個人期末總結 篇29
走過這一夏，我的大一生活也進入尾聲了，無論我們是否適應，沒有人再把我們當作剛入學的孩子看了，不再有過多的包容與寵溺，我們將逐漸的學會一個人面對挫折，面對現實的社會。回首來時路，我不知道我是否可以說不曾留下遺憾，但清楚明白的是未來遠遠比過去要重要的多。
在學習上，貌似自己沒有大一上學期的學習勁頭了。在課堂上狼吞虎咽也罷，更甚的是不用心受誨，之於我，一堂課完完整整聽下來的屈指可數。此乃吾之過也。老師在上講得嘔心瀝血，我在下卻是思緒萬里。這不由地想到國小時所學的課文《弈秋》。“弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。”上課經常會開小差什麼的。期末的時候大學物理沒及格，上課的時候筆記什麼的都抄了，細想自己沒有安排好自己的時間沒有花多點時間複習大物，思想上也不是很重視這門科目。還有很後悔的就是我的四級考試了，已經第二次了還沒過。細想起來原因有兩點：
一、自己沒有做更加充分和詳細的計畫，沒有計畫就會盲目，不知要做什麼自然無法做好。
二、心理波動起伏影響平時任務的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態，而調整狀態的時間就占去了應有的奮鬥時間，內在品質的不足是無法達成外在成就的主要原因。另外，大學是個熔爐，周圍的人和思想在不知不覺的影響著自己，導致自己時常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發揮自己的能力。在生活上，我已經適應自己一個人整理自己的生活的生活了，作息時間保持的很好，還經常鍛鍊，不暴飲暴食。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西。
大學的第一個學年已經結束，留給我的是美好的回憶，這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚，有成功，又失敗。而我要面對的就是又一個新的學年，過去的一切已經過去，新的一年有新的夢想。
大一的遺憾大二一定要完成，首先大物的補考一定要過，然後隨之而來的計算機二級等級考試一定要過，然後12月份的四級考試一定要過，我有信心有計畫，我相信我可以達到的。以後都不能有一科不及格。
大學我會好好享受你的！
大一學生個人期末總結 篇30
工作總結，就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是套用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。網路教育網工作總結欄目為您提供工作總結範文參考，以及工作總結寫作指導和格式排版要求，解決您在寫作中的難題。
進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業上，好像我並沒有太大的收穫。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發現自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世的道理。
踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神;通過軍訓，我結交了很多的新同學;通過軍訓，我開始適應大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。
軍訓過後，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什麼用呢？課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學習生活。可是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大的用處。比如說，社會學(雙語)，老師上課用英語講課，普通的英語我也許聽得懂，可是社會學上有很多的專用術語，我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學，自己的英語水平沒有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大的用處。我不僅學會了相關方面的知識，還培養了這方面的興趣。比如說，教育學和心理學，教育學的教授在教學上很注重我們是否能接受，講起課來會很有趣;心理學本來就是一門很有趣的學科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對於文科生的我來說有點吃力，甚至我還放棄過，有一段時間上課根本不聽講;後來經過導師的提醒，我才知道這一門課對於我來說也很重要，這才從新開始認真學習;最後我發現老師考慮到我們大多是文科生，講的本來比較淺顯易懂;通過這門學科的學習，我學會了很多生活方面應該注意的常識。
一學期的時間，每一門課就結束了，我心裡還真有一點不捨，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學的學習生活。我感覺自己根本就沒學到多少的知識，心裡很空虛。這就是大學與於高中的區別，大學的學業沒有高中的繁重，大學沒有高中那樣的充實感。但是大學有一個很好利用的資源——圖書館，在圖書館裡，能找到各種需要的書。可惜在這一學期里，我從圖書館裡借出的大多書都沒有讀完就還回去了，而且幾乎沒有借相關的專業書，在下一學期里，我一定會好好利用圖書館，幫助我的專業學習。
在期末，我才知道自習室的好處，它給我提供了一個安靜的複習空間，但是這一學期已經過去了，平時有時間我不是逛街就是上網，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧的。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時間了，我一定要充分利用自習室把精力多放一些到學業上去。自習室也是一個安靜的學習空間。
雖然進入大學，我沒有能當上任何的幹部，心裡有一些遺憾，不過我加入了蒲公英志願者服務隊。在這裡面，我不僅可以豐富自己的大學生活;還可以參加志願者服務活動，幫助需要幫助的人。在這裡面，我最開心的是到綿陽地方的一所國小去和那裡的小學生結對子。這不僅幫助了那裡的小學生，為他們提供一對一的幫助;還有利於我儘早地了解教育對象，為今後我的教育事業做準備。
大學裡業餘生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間的關係。在這一學期里，通過各種活動，我發現自己不像以前那樣害羞了;與人交談的能力也有所提高;上台發言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講台上我也能款款而談。這使我明白，大學並不光是學習的地方，也是培養人的膽量，使人更好的適應社會的地方。
在寒假裡，我參加了回母校宣傳的實踐活動，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感。看著母校的種種變化，自己也為母校的變化而感到驕傲。回到母校，最高興的是能見到以前教過自己的老師，問一聲老師好，再交談幾句，心中有無比的親切感。通過這次實踐活動，不僅鍛鍊了我自己，為自己的大學做了宣傳;還讓我有機會見到自己的老師，也認識了一些自己的校友。看著自己的母校，我回想起高中的種種，有辛苦，有快樂，有痛苦，相比大學豐富的生活可能是枯燥了一些。但是這一切都過去了，回過頭來品味這段日子，發現它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開始感覺到會有絲絲苦味，但不久就會有甘甜刺激你的味覺。有目標才會奮鬥，有奮鬥才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目標，並為之而奮鬥。
作為一名免費師範生，當一名好老師就是我的目標，我要為實現這一目標而奮鬥，不斷完善自己的教師綜合素質，要樹立高度的責任心和使命感，不斷以一個好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養優秀的下一代作為自己的奮鬥目標。
通過這一學期，我適應了大學的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學期里，我將不會再像這學期這樣毫無計畫，毫無目的地學習;下一學期我將制定一個好的計畫，好好的努力學習。
我希望自己將來從事中學及以上的教育工作，所以下一學期我打算選修一門二專——地理。由於受高中老師的影響，我很喜歡地理，總覺得，在漂亮的彩色地圖上找到一個個未知的或已知的地名是一件快樂的事。做一個地理老師，一定很不錯。如果我做了地理老師，我一定盡我所能，把我所知道的一切地理知識教給我的學生，讓他們也體會到地理知識的博大精深和裡面所蘊含的樂趣。
將來要回到自己的生源地，也是一件不錯的事情，這樣就可以在自己生長和熟悉的地方教書。當然如果能在自己的母校教書，那更是一件美妙的事情，不僅環境是自己所熟悉的，而且還有認識的老師，這樣就更容易融入那個群體。
大一學生個人期末總結 篇31
時間匆匆流逝，轉眼我們大一即將結束了，首先，很感謝老師和同學們曾經的支持，讓我成為班長，讓我有機會為班級服務，儘管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經給我幫助以及對我提出批評知道的老師同學，是你們讓我懂得如何更優秀。
回顧這大一的日子裡，軍訓生活、籃球比賽、宿舍毽球比賽、英語小組、校運會、改制前期活動、歡送會、烈士林園和大夫山之旅等。與同學們一起相處受益匪淺。大家來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。老師同學們都很值得我去學習。
作為班裡的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班上當上一名幹部能為同學服務而感到榮幸。在班裡同學們教會我如何去學習各類體育項目，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之餘還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。
經歷過大一的學習鍛鍊，我的另一大收穫就是學到了不少組織活動的經驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛鍊。經過了快一年的工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂於做一個組織者奉獻者，積極的參與到管理和組織活動中。
在這大一里，班裡的氣氛是和諧融洽的，這一點在各活動中都能體現出來的，另一方面，我的管理和處事方式中存在不少的問題，以致大家在後半段時間裡對參加學校要求出席的活動里缺席，我沒有協調好和各班乾的工作，使得我班在系裡被批評，大家對學校安排的活動牴觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才願意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒，為了大家得到鍛鍊，班主任也採取了一些讓大家可以參加的方法，以學號輪流制去讓大家參與的。
從總體的工作上，我既看到了新的希望，也看到了一些失望。新的希望是我班擁有很多積極向上的同學，一批樂於幫助、甘於奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。存在的一點失望是同學們在學習方面，學習方面不單只是課本的或實踐的。作為一個大學生的我們，應該多學習各類關於我們專業的知識，像系裡的組織的“師範生技能比賽”或學院的排球等，這些都是可以增進知識鍛鍊自我的一個台階。在今後的日子裡，希望大家能夠進步。最後，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。
時光像水中的倒影，一晃一學期就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，碰壁後我擁有的是收穫的喜悅。
大一學生個人期末總結 篇32
大一上學期是我第一次接觸大學生活，那個時候的我，正欣欣然的規劃自己一學期的計畫，希望按照給自己制定的計畫去做，一步步的完成自己的目標，但是高看了自己。上學期的我，因為初入大學，因此心性還不是特別的穩，雖然有自己的計畫，但是並沒有全部按照計畫行事，因此整個學期，我出現了很多次的失誤。原本每天給自己規劃的背英語單詞，卻由著自己玩遊戲去了而沒有做到。這就導致我一學期的英語有所下降的趨勢。
大一的上學期，學習方面大抵是沒有做好的，但是在能力方面卻是有得到鍛鍊的。大一一開學，學校的各個組織和社團就都在招人了，我因此加入了校學生會工作，還加入了一個青年志願者協會。這兩個組織讓我在這一學期里有所學。我懂的更多的辦公軟體的使用，學會了很多做表的方法，跟著大一屆的學長舉辦活動，學到了很多在舉辦活動該懂的東西。進入志願者協會，是希望自己有更多進行社會實踐的鍛鍊，大一也跟著他們去過敬老院及體驗環衛工人的辛苦，參加大大小小的活動有__次。
大一的下學期，我發現自己的學習下降了，因此逐步的把重點挪到學習上。因著上學期的教訓，我認真的去計畫每一步的學習計畫，也努力的按照計畫去做，沒有在出現過跟計畫不出入的事情了。整個學期，我學習和工作都有去兼顧，儘可能的把兩邊的事情做好。因此下學期我的學習成績明顯的跟上去了，由此我也鬆口氣，卻是不敢再有把學習落下去的時候了。大一雖然也很辛苦，畢竟學習和工作都要兼顧，一個是為了鍛鍊能力，一定是為了把知識學紮實了，為了今後畢業能夠有足夠的專業理論知識支撐。
整個一年的大一生活，我有很多懂得收穫，同時也有不少的損失，但是還好我後面都儘快的彌補上來。我知道大一結束，也意味大二生活要來臨了，而我身上還有很多不足之處，但是我也不會因為身上的缺點就退縮，我相信未來的三年時間裡，我能夠不斷的完善自己，提高能力，朝著更高的目標前進。
大一學生個人期末總結 篇33
敬愛的黨組織：
自從成為一名光榮的預備黨員，我始終以共產黨員的標準來衡量自己，通過工作中不斷的學習和實踐，我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。使我在工作、學習、生活等各方面有了更加明確的方向和目標，更加堅信共產黨的最終目標——共產黨的社會制度終將實現。下面我將忠誠地向黨匯報近期的工作、學習、思想等方面情況。
我一直以為，一個人要在社會上實現他的人生價值，必須不斷地付出努力，工作兢兢業業，為社會創造財富。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引。爭取加入中國共產黨，在黨的領導下，為實現共產黨，全心全意為人民服務，是我在學校時就已經明確了的人生方向。參加工作以來，我更是不斷地以這一目標鞭策、鼓勵自己，使自己對工作始終保持信心和幹勁。雖然目前擔任的財務工作與我在校所學的物業管理專業學識相去甚遠，但我並不因此而感到灰心或氣餒，而是虛心地向同事請教，並利用業餘時間鑽研專業書，加強學習，注意積累經驗，很快我就熟悉了業務，能夠獨立承擔各種財務報表的數據覆核等工作，我認為只有這樣努力學習、勤奮工作、不恥下問，才能進一步提高自己的工作能力，體現出黨全心全意為人民服務的宗旨。
工作不忘學習，要邊工作邊學習，我很贊成這個觀點，且一直也是這樣做的。至此，我利用業餘時間報考了初級會計師。積極接受了一系列培訓：如辦公自動化、財務審計理論與實踐、財務管理等。進一步提高了財務工作的理論水平和系統知識的實際運用能力。這些對實際工作有很大的幫助，較大地提高了效率。另外，我還經常閱讀有關本專業的雜誌、報紙，如《上海會計》、《郵電企業管理》等等。不斷學習的主要目的是為了更加充實自己的業務理論知識，使自己不會在飛速發展的信息社會中落後，能夠在工作中發揮自己更大的潛能，不斷提高業務水平和工作質量，更加順應企業發展的需要。
工作與學習故然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標和方向前進，就必須不斷加強思想政治修養。參加工作以來，除了自黨學習外，我還經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。通過不斷的加強思想政治修養，使我在工作和學習等各方面都有了更大的動力，更加明確工作和學習的目的，而不盲目;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞、正與邪;自覺抵制了西方資本主義腐朽思想的侵蝕，對一九九九年所發生的幾個大的政治事件有正確清醒的認識，自覺抵制了不良意識的侵害，從而樹立起正確的人生觀--共產黨人生價值觀，它是以人民利益為中心，為社會無私奉獻的價值觀。
以上是我在工作、學習、思想等方面的匯報，為了以後能一如繼往地、再接再勵地做得更好，我決心要做到：把為人民服務的決心同過硬的業務本領統一起來，更加努力地做好本職工作。
匯報人：______
20____年__月__日