5、通過競賽，提高能力
本學期為了更好地發揮骨幹教師的引領，示範作用我們進行了骨幹教師示範課，進行了兩次現場教案競賽，組織了青年教師匯報課。通過多種類型的教學活動我們進一步促進了教師教學觀念，方法，學生學習方式和課程功能的轉變。以“讓讀書成為習慣，讓學習成為自覺”為口號，以教師自我需求為主，在教師中廣泛的開展了自讀、自學。本學期要求了在學校網站上發一篇讀書演講稿，寫出5000字以上讀書筆記。進行了數學、朝文、漢語、英語學科教案競賽。本次教案競賽的顯著的特點是，鑽研教材有深度和廣度，教案上注重體現了學生的學習習慣的養成和學習方法的指導的研究，注重體現了有效的小組學習和自主學習的研究。評選結果：優秀教案為朝文：全香美、崔雪梅：漢語：金貞女：數學：崔紅花、朴鳳花：英語：榮春梅。學校進行了第二次現場教案競賽。參加人員共38人。經過兩小時緊張而認真的研究與思考每位老師都按規定時間內設計出了比較合格、優秀的一篇教案，評選出9名篇優秀教案(金春蘭，徐春梅，都陽花金貞女，金粉女、徐寧、張光哲、朴春花朴永哲)。
3月份教師們的教學隨筆、教學案例、教學反思共22篇。(漢語組9名、英語組3名、班主任組高5名、班主任低7名、專科組2名、綜合組1名、音樂組1名)。優秀教學隨筆有金粉女、金貞女、崔紅花、崔銀順。4月共收集29篇文章。獲得優秀的教師有：金春蘭、朴福子2篇、朴鳳花2篇、都陽花、朴香蘭、邊海花、榮春2篇、朴玉花、金春梅、金紅淑、李香姬2篇，其內容新穎、發人深省，值得推薦。現在我校的大部分教師已經從從前的為了完成任務而完成任務的求數量的階段，逐步走上了講求數量和質量的階段，教師們的敬業精神和業務水平正逐漸提高。5月份6月份共收集7篇。專科組5篇，漢語組2篇。優秀為金粉女的《廬山雲霧》和金明華的《奇妙的橋》的教學反思。本學期被評為優秀的文章送到市里參評共14篇
二、德育工作
學校認真貫徹落實《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,進一步加強思想道德建設和校園文化建設，以各類德育創建活動為切入點，積極開展行為規範養成教育和德育實踐活動，開展了一系類活動。
1、加強總結與反饋的力度
開學期第一天，全校性的大清掃後學校領導檢查了各班級衛生情況(優：1—3、2—2、5—3)，進行寒假工作總結表彰大會，表彰了金大中等24名學生“小製作”獎;宋慧玲等10名學生“讀書王”的殊榮;李銀善等11名學生寒假優秀日記獎，優秀中隊5—1、5—2、3—1。利用養成教育活動月，少先大隊部全校性的開展了學習和體會《小學生日常行為規範》和《小學生守則》。本次活動中3，4，6年級抽查各5名學生進行考試。優秀5—2平均87。07分;3—2平均92分;3—3平均90分;6—1平均90分。為進一步更深刻的了解和掌握養成教育習慣，1—6年級進行了黑板報競賽，優秀班級是1—1、2—2、3—1、3—3、4—2、5—1、5—2、5—3、6—1、6—2。為進一步讓學生生活在美的環境中受到美的教育，4月19日全校性的大清掃後學校領導第二次檢查了各班級衛生情況。優：1—3、2—2、5—2、6—1、6—2。
2、注重安全教育
為進一步深入我校學生的安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好了一下安全教育工作。1—6年級開展了有關安全板報競，5—6年級開展了有關安全知識的徵文和安全手抄報。2年級三個班級進行一次有關安全方面的主題班會。學校通過校園網、校園廣播向學生進行宣傳防災減災的意義和知識，通過懸掛宣傳畫來進行對學生進行防災減災教育活動。各班級通過主題班隊會、演講、手抄報和寫體會等多種方式進行防災減災宣傳教育活動。進行了隨著急促的鈴聲學生在老師的指揮下有序快速地離開教室，沿著安全通道疏散到操場上，疏散時間僅用了1分25秒。通過這次活動學生們的安全自我保護意識得到了進一步的提高。
3、有針對性的進行少先隊活動
為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，以清明節為契機，xx年4月3日帶動5年級學生下午組織了一次掃墓活動。請關心下一代老年協會的朴書記為師生們講述了改革開放三十年來我國取得的輝煌成就。隊員們在烈士陵園周圍清理紙片和石塊，把烈士陵園打掃得乾乾淨淨。通過本次活動中同學們深刻體會到今天幸福的日子是偉大的革命烈士用生命和鮮血換來的，培養了同學們要向革命烈士學習，愛祖國、愛家鄉、愛人民的高尚品質。結合60周年開展少先隊主題隊日為主題二年級：環境主題三年級:3—1:法制主題3—2：安全主題3—3：全國助殘日“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”主題四年級：單親無親主題五年級：紀念改革開放30周年和新中國成立60周年開展“我的祖國”為主題開展了中隊活動。本次活動中優秀班級是：1—33—25—3。