高二上學期期末個人總結1000字 篇1
本學期，我有幸擔任高201X級文科和理科4、15班語文課的教學工作。一學期來，我以學校和年級的教學安排為綱，以語文高考考點為線，以提高教育教學成績為目標，以培養學生學習語文的思維習慣為中心，認真履行崗位職責，努力地調動學生學習語文的熱情，較好地完成了本學期的教學任務。現將一學期來的工作總結如下：
一、不斷學習，努力工作
一方面，虛心向有經驗的教師討教，不斷研究教材教法，提高自己的業務水平；另一方面，積極訂閱各類教育教學雜誌報刊，學習先進的教學理念，鑽研各種教學方法，提升了自己的理論水平和實踐能力。
在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時刻刻以優秀教師為榜樣，遵守學校年級的各項教學紀律要求，模範遵守學校的各項規章制度。關心愛護學生，紮實教學，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。
二、充分備課，提高效率
上每一節課之前，我都要精心準備。因為今年所教的兩個班學生都很好，因此要制定適當的教學目標，選擇恰當的教學方法，提高課堂效率。備課時，認真查閱資料，弄懂每一個知識點，以保證知識的準確性。同時做到備大綱，備教材，備教法，備學生，依據學生實際和教學實際，寫出教案，做到心中有數。緊抓教學大綱，把自己平時的教學與考試緊緊相連。鑽研高考真題題，做大量的習題，做到重難點一一突破，胸有成竹。能夠照顧到大多數學生，爭取讓每一個學生聽懂。
充分調動學生積極性，既注意全體學生，又儘量做到因材施教，向課堂四十五分鐘要效率，課堂上，專心講解，利用好每一分鐘，調動學生的積極性，活躍課堂氣氛。做到以學生學為主，以老師講為輔，體現學生的主體地位。 講清，講透，講精，使學生在課堂上完成教學任務，消化所講知識。
三、強化基礎，抓好落實
抓好早讀和輔導。每次早讀和輔導都做到合理安排，給學生指定相應的背誦積累的內容和練習內容。狠抓基礎知識的積累，主攻成語、語病、文言文基礎等零碎的知識點。課後布置適量的作業，督促學生認真完成，及時全批全改，有問題及時反饋。對個別學生做到面批面改。對於學生提出的問題及時解答。認真輔導學生，並針對每個人給以具體指點。
有的學生總以為學語文，只要上課聽聽就行了，根本不必像理科那樣做習題，這種想法大錯而特錯了。因為，考試畢竟還是以試題的方式來檢驗我們，而各個知識點只有融在題目中，才更有檢驗的意義。如果平時不加強訓練，沒有積累，到考試時必定會吃虧。所以，在教學的過程中我不斷地強化學生對基礎知識的認識，讓學生認識到基礎知識積累的的重要性。
四、真誠關懷，促進成績
加大情感投入,讓學生真切感受到我無微不至的關懷。一份投入將會產生十倍、甚至百倍的回報。課上給學生耐心講解，和顏悅色，力爭吸引住每一個學生，結合語文的特點，講究講課的藝術，做到聲情並茂，讓學生愛聽、想聽、願意聽，提高課堂效率，讓學生喜歡上自己的課。課下關心學生，雖然不是班主任，但也要以班主任的高度責任心來對待每一個學生。關心他們的學習，關心他們的生活，協助班主任教育好每一個學生，使他們健康成長。
樹立為學生服務的思想，和學生友好相處，平等的對待每一個學生，不歧視學生。對於學生在學習中出現的各種問題，耐心批評教育，幫助學生及時改正錯誤。利用課餘時間找學生談心，了解學生思想動態，體會他們的內心世界。讓學生在我的關心與教育下喜歡語文，積極學語文，努力提高語文成績。
五、加強研討，努力提高
在教學過程中，利用集體教研和備課的機會，和語文組的教師們積極探討各種教學問題，聆聽老師們的教學方法和心得體會，並積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，發揮學生的主體作用，嘗試引導學生對知識點進行自主整理，對一些問題進行討論，在和學生的討論和交流中，師生得到了共同的提高。
六、正視自我，明確方向
在即將過去的一學期里，我全心全意的努力工作，不斷的進步，也存在著一些問題。下學期改進的'措施：
1、進一步加強對新課改的認識，嘗試先進的教學方法，調動學生學習積極性，努力提高課堂教學效率；
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；
4、採取措施，加強寫作訓練，使學生形成基本的寫作思路。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
高二上學期期末個人總結1000字 篇2
本學期，我有幸擔任高二20xx級文科和理科4、15班語文課的教學工作。一學期來，我以學校和年級的教學安排為綱，以語文高考考點為線，以提高教育教學成績為目標，以培養學生學習語文的思維習慣為中心，認真履行崗位職責，努力地調動學生學習語文的熱情，較好地完成了本學期的教學任務。現將一學期來的工作總結如下：
一、不斷學習，努力工作
一方面，虛心向有經驗的教師討教，不斷研究教材教法，提高自己的.業務水平；另一方面，積極訂閱各類教育教學雜誌報刊，學習先進的教學理念，鑽研各種教學方法，提升了自己的理論水平和實踐能力。
在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時刻刻以優秀教師為榜樣，遵守學校年級的各項教學紀律要求，模範遵守學校的各項規章制度。關心愛護學生，紮實教學，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。
二、充分備課，提高效率
上每一節課之前，我都要精心準備。因為今年所教的兩個班學生都很好，因此要制定適當的教學目標，選擇恰當的教學方法，提高課堂效率。備課時，認真查閱資料，弄懂每一個知識點，以保證知識的準確性。同時做到備大綱，備教材，備教法，備學生，依據學生實際和教學實際，寫出教案，做到心中有數。緊抓教學大綱，把自己平時的教學與考試緊緊相連。鑽研高考真題題，做大量的習題，做到重難點一一突破，胸有成竹。能夠照顧到大多數學生，爭取讓每一個學生聽懂。
充分調動學生積極性，既注意全體學生，又儘量做到因材施教，向課堂四十五分鐘要效率，課堂上，專心講解，利用好每一分鐘，調動學生的積極性，活躍課堂氣氛。做到以學生學為主，以老師講為輔，體現學生的主體地位。講清，講透，講精，使學生在課堂上完成教學任務，消化所講知識。
三、強化基礎，抓好落實
抓好早讀和輔導。每次早讀和輔導都做到合理安排，給學生指定相應的背誦積累的內容和練習內容。狠抓基礎知識的積累，主攻成語、語病、文言文基礎等零碎的知識點。課後布置適量的作業，督促學生認真完成，及時全批全改，有問題及時反饋。對個別學生做到面批面改。對於學生提出的問題及時解答。認真輔導學生，並針對每個人給以具體指點。
有的學生總以為學語文，只要上課聽聽就行了，根本不必像理科那樣做習題，這種想法大錯而特錯了。因為，考試畢竟還是以試題的方式來檢驗我們，而各個知識點只有融在題目中，才更有檢驗的意義。如果平時不加強訓練，沒有積累，到考試時必定會吃虧。所以，在教學的過程中我不斷地強化學生對基礎知識的認識，讓學生認識到基礎知識積累的的重要性。
四、真誠關懷，促進成績
加大情感投入,讓學生真切感受到我無微不至的關懷。一份投入將會產生十倍、甚至百倍的回報。課上給學生耐心講解，和顏悅色，力爭吸引住每一個學生，結合語文的特點，講究講課的藝術，做到聲情並茂，讓學生愛聽、想聽、願意聽，提高課堂效率，讓學生喜歡上自己的課。課下關心學生，雖然不是班主任，但也要以班主任的高度責任心來對待每一個學生。關心他們的學習，關心他們的生活，協助班主任教育好每一個學生，使他們健康成長。
樹立為學生服務的思想，和學生友好相處，平等的對待每一個學生，不歧視學生。對於學生在學習中出現的各種問題，耐心批評教育，幫助學生及時改正錯誤。利用課餘時間找學生談心，了解學生思想動態，體會他們的內心世界。讓學生在我的關心與教育下喜歡語文，積極學語文，努力提高語文成績。
五、加強研討，努力提高
在教學過程中，利用集體教研和備課的機會，和語文組的教師們積極探討各種教學問題，聆聽老師們的教學方法和心得體會，並積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，發揮學生的主體作用，嘗試引導學生對知識點進行自主整理，對一些問題進行討論，在和學生的討論和交流中，師生得到了共同的提高。
六、正視自我，明確方向
在即將過去的一學期里，我全心全意的努力工作，不斷的進步，也存在著一些問題。下學期改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，嘗試先進的教學方法，調動學生學習積極性，努力提高課堂教學效率；
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；
4、採取措施，加強寫作訓練，使學生形成基本的寫作思路。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
高二上學期期末個人總結1000字 篇3
高二上學期總結一
這學期我的表現與上學期比有了很大的進步!數學課上，我能認真聽講，記筆記。並在期末階段認真進行複習工作。語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認真的複習了。
因為在高一的磨練中，我更深一步的了解到了“學無止境”這四個大字的深意，並且在過去的一年裡受到了老師的教育，思想上對自己學業的認識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
總的來說，我認為這個學期我的總體表現還是不錯的，但是在下個學期我相信自己還會有個實質性的`飛躍。
但是，在這個學期里，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數學的作業有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現頻繁。
總之，這一切都歸於我的一個一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經有了很大的進步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實實的學習。
這個學期總體表現不錯。在下個學期里，我打算著重的複習英語和數學。英語和數學都是我的弱項。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達到我的目標。
高二上學期期末個人總結1000字 篇4
本學期，我有幸擔任高二20xx級文科和理科4、15班語文課的教學工作。一學期來，我以學校和年級的教學安排為綱，以語文高考考點為線，以提高教育教學成績為目標，以培養學生學習語文的思維習慣為中心，認真履行崗位職責，努力地調動學生學習語文的熱情，較好地完成了本學期的教學任務。現將一學期來的工作總結如下：
一、不斷學習，努力工作
一方面，虛心向有經驗的教師討教，不斷研究教材教法，提高自己的業務水平；另一方面，積極訂閱各類教育教學雜誌報刊，學習先進的教學理念，鑽研各種教學方法，提升了自己的理論水平和實踐能力。
在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時刻刻以優秀教師為榜樣，遵守學校年級的各項教學紀律要求，模範遵守學校的各項規章制度。關心愛護學生，紮實教學，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。
二、充分備課，提高效率
上每一節課之前，我都要精心準備。因為今年所教的兩個班學生都很好，因此要制定適當的教學目標，選擇恰當的教學方法，提高課堂效率。備課時，認真查閱資料，弄懂每一個知識點，以保證知識的準確性。同時做到備大綱，備教材，備教法，備學生，依據學生實際和教學實際，寫出教案，做到心中有數。緊抓教學大綱，把自己平時的教學與考試緊緊相連。鑽研高考真題題，做大量的習題，做到重難點一一突破，胸有成竹。能夠照顧到大多數學生，爭取讓每一個學生聽懂。
充分調動學生積極性，既注意全體學生，又儘量做到因材施教，向課堂四十五分鐘要效率，課堂上，專心講解，利用好每一分鐘，調動學生的積極性，活躍課堂氣氛。做到以學生學為主，以老師講為輔，體現學生的主體地位。講清，講透，講精，使學生在課堂上完成教學任務，消化所講知識。
三、強化基礎，抓好落實
抓好早讀和輔導。每次早讀和輔導都做到合理安排，給學生指定相應的背誦積累的內容和練習內容。狠抓基礎知識的積累，主攻成語、語病、文言文基礎等零碎的知識點。課後布置適量的作業，督促學生認真完成，及時全批全改，有問題及時反饋。對個別學生做到面批面改。對於學生提出的問題及時解答。認真輔導學生，並針對每個人給以具體指點。
有的學生總以為學語文，只要上課聽聽就行了，根本不必像理科那樣做習題，這種想法大錯而特錯了。因為，考試畢竟還是以試題的方式來檢驗我們，而各個知識點只有融在題目中，才更有檢驗的意義。如果平時不加強訓練，沒有積累，到考試時必定會吃虧。所以，在教學的過程中我不斷地強化學生對基礎知識的認識，讓學生認識到基礎知識積累的的重要性。
四、真誠關懷，促進成績
加大情感投入,讓學生真切感受到我無微不至的關懷。一份投入將會產生十倍、甚至百倍的回報。課上給學生耐心講解，和顏悅色，力爭吸引住每一個學生，結合語文的特點，講究講課的藝術，做到聲情並茂，讓學生愛聽、想聽、願意聽，提高課堂效率，讓學生喜歡上自己的課。課下關心學生，雖然不是班主任，但也要以班主任的高度責任心來對待每一個學生。關心他們的學習，關心他們的生活，協助班主任教育好每一個學生，使他們健康成長。
樹立為學生服務的思想，和學生友好相處，平等的對待每一個學生，不歧視學生。對於學生在學習中出現的各種問題，耐心批評教育，幫助學生及時改正錯誤。利用課餘時間找學生談心，了解學生思想動態，體會他們的內心世界。讓學生在我的關心與教育下喜歡語文，積極學語文，努力提高語文成績。
五、加強研討，努力提高
在教學過程中，利用集體教研和備課的機會，和語文組的教師們積極探討各種教學問題，聆聽老師們的教學方法和心得體會，並積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，發揮學生的主體作用，嘗試引導學生對知識點進行自主整理，對一些問題進行討論，在和學生的討論和交流中，師生得到了共同的提高。
六、正視自我，明確方向
在即將過去的一學期里，我全心全意的努力工作，不斷的進步，也存在著一些問題。下學期改進的措施：
1、進一步加強對新課改的認識，嘗試先進的教學方法，調動學生學習積極性，努力提高課堂教學效率；
2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；
3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力；
4、採取措施，加強寫作訓練，使學生形成基本的寫作思路。
5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。
高二上學期期末個人總結1000字 篇5
在新鮮感覺還沒有消失的時候，大一第一學期已然過去了。經過這五個月的大學生活之後，我已經明顯感覺自己已經愛上了這種自主支配的生活。從早上起床，到晚上入夢，一切的一切都能夠遵照我個人的意願來執行;這對於我們這些被初等教育壓榨了10個年頭的年輕人來說，無疑是夠我們享受一陣的大禮包一份。反正就我來說，半年時間沒夠讓我吃完這份大禮包。
自己支配的生活絕對應該是效率最高的生活。我可以通過自己的統籌規劃把最需要幹的事情集中火力解決掉。也可以輕鬆地對討厭的事情說no。不管是學還是玩，我都能用一種最飽滿的態度面對這些東西。其實到了期末考試前夕，我才感覺到大學的期末複習是一件多么有意思的事情。遠遠比高中的枯燥複習有意思多了。大學的學習沒有老師指出的光明大道，只有同學們自己摸索出來的羊腸小道，但是顯然，羊腸小道讓我們抄了不少近路;大家一起攜手度過考試的那些日子真是不錯。就是這些時候，產生了最多的愉快。
眼看著形形色色的活動和新鮮的我們擦肩而過，一開始心裡挺起急的。計算機系課程真是挺重，看著別人新生就能搞點兒什麼社團活動，而我們啃著離散的英文書……下學期學業好象一點也不比第一學期輕……不過我想我後來還挺適應這種學習生活的。每天沉浸在作業中，以及自己制訂的娛樂計畫中，社團讓他們玩去吧，學生會腐敗去吧。等我們大二大三時候，聽報告打報告被報告的不就是我們了么。不急不急。
我想出國，所以抓緊學英語。到現在對於今後的事情沒有太多想法，只是覺得洋文憑挺氣派。出國應該要挺高的成績，所以下一步這個學習得再努努力，突破一下。
我已經每天跑3000堅持兩周了，打算堅持到160斤為止。體育課之後也就根本就不是我的負擔，我跑下3000，沒有什麼事情不能辦了。
第一學期很開心，下學期繼續加油!
高二上學期期末個人總結1000字 篇6
半年的光陰轉瞬即逝，腦中還惦記著開學時的興奮與美好憧憬，而期末已經靜靜來臨。相比大一時的新鮮勁兒，大二的我稍顯從容，有規律地作息，健康地生活，努力把狀態調整到最好。
這學期的學習略有起色，但也遇到不少困難。雖說課程大多都是我感興趣的，但是醫學生物方面的複雜繁瑣的知識點還是會攪得人頭暈。課程大多是本院系的老師教授的，講得都非常非常好，上課時我經常感慨時間過得太快。但因為老是允許自己課後開小差而不好好鞏固複習，一旦離開書本，往往不知如何答題，。然而隨著複習任務越拖越重，我又犯上完美主義拖延症，總是擔心做不好而遲遲不願開始努力。思考過解決方法，覺得自己缺少一步一步來的詳細計畫，對目標要求過高而產生畏懼心理進而拖延進步。於是想到一種解決方法，就是不要總看著前路的漫漫征途，而要關注於眼前的任務，腳踏實地地走好每一步。期中考試後我一直在嘗試這樣的方法，到目前感覺一直還可以，真希望自己是找對了克服缺點的良藥。
除了學習以外，這學期的課外活動依舊熱熱鬧鬧。擔任實踐部評審中心的負責人，我更加深刻地體會到“負責”二字的含義。實踐部的活動總是在臨近考試的時候，學習相對平時緊張，總覺得自己很累很煩，經常想躲開任務、打退堂鼓，但一想到老師同學對我的信任，想到任務的重要性，想到曾經的努力，總是咬牙堅持。實踐部的活動對於一個醫學系的同學來講並不輕鬆，但想到自己的付出能夠幫助同學們順利地進行實踐活動，又覺得很是值得。並且這學期在大家的努力下，更多的同學參加到暑期社會實踐中來，看到我們院報名的那么多團隊，自己也被點燃活動的熱情而加入其中成為團隊負責人。在老師的指導以及隊員們的合作下，我們的團隊順利通過了評審，獲得了暑期社會實踐的機會。現在欣慰的同時也感受到不小的壓力，不禁對實踐活動充滿期待。當然實踐部的工作並不是我課外活動的全部，和同學一起去養老院做講座，參加院裡舉行的植樹活動、體育比賽、歡送大三等等一系列有意義又有趣味的活動同樣讓我領略到大學生活豐富多彩的魅力。
細細想來，大二下學期的日子裡，我並沒有留下什麼遺憾，真是既生活愉快又得到鍛鍊的一學期。真心希望暑期的實踐活動順利進行，下半年的生活同樣精彩。還有我要繼續改正學習上的不良習慣，努力學習專業知識，爭取在下學期取得進步。
高二上學期期末個人總結1000字 篇7
進入大學，大一學年就這樣悄無聲息過了，在學業上，好像我並沒有太大收穫。但在這個匆匆離去大學大一學年中，有很多值得我回憶事。通過這些事，我發現自我進步了，成長了，也學會了一些為人處世道理。
踏入大學大門，第一件事當然是軍訓。那么多天訓練，真把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少汗。雖然我皮膚曬得發黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞精神；通過軍訓，我結交了很多新同學；通過軍訓，我開始適應大學生活。軍訓，是我進入大學第一個必修課。
軍訓過後，就要開始大學學習生活了。本以為大學課程不會太多，但是我們一進來就有十一門課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。但是叫累有什麼用呢？課還是照常上，我也逐漸適應了這樣學習生活。但是有些課開出來，我又學不懂，感覺就是白費了，對我沒有多大用處。比如說，社會學（雙語），老師上課用英語講課，普通英語我也許聽得懂，但是社會學上有很多專用術語，我根本無法聽懂。感覺這一學期社會學，自我英語水平沒有因為它而提高，社會學知識也沒有學到多少。有些課，對我來說就有很大用處。
我不僅僅學會了相關方面知識，還培養了這方面興趣。比如說，教育學和心理學，教育學教授在教學上很注重我們是否能理解，講起課來會很搞笑；心理學本來就是一門很搞笑學科，所以上課一般聽得津津有味。
另外，人體生理解剖學也不錯，雖然這門課在開始對於文科生我來說有點吃力，甚至我還放下過，有一段時光上課根本不聽講；之後經過導師提醒，我才明白這一門課對於我來說也很重要，這才從新開始認真學習；最後我發現老師思考到我們大多是文科生，講本來比較淺顯易懂；通過這門學科學習，我學會了很多生活方面就應注意常識。
這學年時光，每一門課就結束了，我心裡還真有一點不捨，有些科目只掌握了一點皮毛就要叫停，這就是大學學習生活。我感覺自我根本就沒學到多少知識，心裡很空虛。這就是大學與於高中區別，大學學業沒有高中繁重，大學沒有高中那樣充實感。但是大學有一個很好利用資源——圖書館，在圖書館裡，能找到各種需要書。可惜在這一學期里，我從圖書館裡借出大多書都沒有讀完就還回去了，而且幾乎沒有借相關專業書，在下一學期里，我必須會好好利用圖書館，幫忙我專業學習。
在期末，我才明白自習室好處，它給我帶給了一個安靜複習空間，但是這一學年已經過去了，平時有時光我不是逛街就是上網，從來沒有到自習室去過，想想也覺得挺慚愧。在下一學期，我不能再像這學期這樣浪費時光了，我必須要充分利用自習室把精力多放一些到學業上去。自習室也是一個安靜學習空間。
雖然進入大學，我沒有能當上任何幹部，心裡有一些遺憾，但是我加入了志願者服務隊。在那裡面，我不僅僅能夠豐富自我大學生活；還能夠參加志願者服務活動，幫忙需要幫忙人。在那裡面，我最開心是到地方一所國小去和那裡小學生結對子。這不僅僅幫忙了那裡小學生，為他們帶給一對一幫忙；還有利於我儘早地了解教育對象，為今後我教育事業做準備。
大學裡業餘生活也很重要，通過一些活動，促進了同學之間關係。在這一學期里，通過各種活動，我發現自我不像以前那樣害羞了；與人交談潛力也有所提高；上台發言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講台上我也能款款而談。這使我明白，大學並不光是學習地方，也是培養人膽量，使人更好適應社會地方。
作為一名師範生，當一名好老師就是我目標，我要為實現這一目標而奮鬥，不斷完善自我教師綜合素質，要樹立高度職責心和使命感，不斷以一個好老師標準嚴格要求自我，把為祖國培養優秀下一代作為自我奮鬥目標。
高二上學期期末個人總結1000字 篇8
時間就像無情的流水，一天天過去，期末考試終於結束了，時間就像一場流星雨。這學期，我交了新朋友。我們就像快樂的小鳥，一起度過了快樂的時光。我也學到了很多新知識，並把它們放進了我的精神寶庫。一個學期也改變了很多缺點，讓我進一步提高。我不能忍受一個學期，我不能忍受，因為這是一個充滿光明，充滿知識，充滿快樂的學期！
第一學期就這樣結束了。迎接期待已久的寒假。時光飛逝，星辰流轉。成為國中生已經半年多了。回顧過去的半年，心裡感慨良多。這半年來經歷的每一天都在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證了一個像我一樣的新生的成長。這半年來，通過不斷的學習，我收穫了很多。時間是如此無情，以至於它從不回頭，而我們卻在追逐它，為了不被落下。是的，沒有人願意被時間甩在後面。隨著時間的流逝，我們一點點成長。而美麗的`純真隨著風雨的消退而變得成熟。也許這就是成長的代價。回想我當考生的日子，好像好遙遠。我在憧憬中學會了來之不易的寶藏；明白在思考中醞釀已久的道理；直到收穫後才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像懂了很多東西，但是仔細考慮了一下，覺得沒有。原來我過去看到的，知道的，都是那么的偏頗和膚淺，以前的天真似乎在一瞬間變成了無知和可笑。我想誰不是這樣呢？也許以後我們會笑自己的渺小……我們要笑著回首走過的路。
從開學開始就害怕傳染，一個月後就能感覺到並習慣了。對我來說，學習技術是個難題，但我看得出來，其他同學也能學，我也鼓起勇氣，努力讓自己理解，更了解。雖然沒有老師指導我，教我如何學習，但我正式明白了自主學習能力在這樣的環境中的重要性。而且正因為如此，我有無限的選擇權，但我知道技術是一個長期的學習過程，沒有堅持就沒有成功。我在學習中確實遇到了困難。等我有足夠的時間可以預習課程，老師講的時候勉強聽懂。問題是我發現了自己的不足，不能套用老師說的話。我真的不想做基礎題，但是這樣不行。我得仔細思考例子，慢慢分析例子，總結解決方法。如果我做得多，我會逐漸重用他們。每次和別人交流，我都覺得自己每天在學校一無所獲，但是當我總結學習，收穫成績的時候，我清楚的看到，我這一學年並沒有白過。在這個學年裡，我深深地體會到，所有的知識的學習和對新事物的接觸都會引導我，這取決於我是否用心去想，是否真的想去用。一旦真正結合到自己的實際行動中，我認為會有很大的提高和升華。
老師們都提到，第一年是認識或學習的重要階段，也是一個轉折點。能不能去好的地方，就看你這個階段學的好不好，知識掌握的牢不可破。因此，我決定在學校的課堂時間裡努力學習。
我相信我會做得更好！努力！
高二上學期期末個人總結1000字 篇9
在高一上學期末我的主要收穫是：
在學習上：
我深知學習的重要性。面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識人將是一個一無是處的廢人。中學時代是學習現代科學知識的黃金時刻，我應該抓住這個有利的時機，用知識來裝飾自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、日常生活、玩的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她認為很重要的知識，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關係，使師生相處得融洽和睦。
在平常的生活上：
我從來沒有和同學發生過摩擦，也不頂撞老師，何老師相處得很融洽。我在學校和校外都主動與老師問好。我當老師如知己。
我在數學方面有所進步，我克服了很多困難：
公式背不會，審題不到位，計算常出錯，答題沒單位。
我的成長經歷：
我自從上高一以來，就逐漸的改變我以前的學習習慣來適應高中的學習生活。我發現高中的老師比國中的老師更樂業，往往每節課都拖堂，根本講不完，而且老師講課講得津津有味，都打下課鈴了我們都沒有注意到。……高中的同學與以前的大不相同，我們互幫互助沒有一點怨言，我們互相調侃沒人紅臉，我們互相學習沒有歧視。
我與家長的關係也越來越好，每次我都很禮貌的打招呼，而且我家長很明理，從來不和我急，都耐心說教，我也虛心接納。
我的體育很好，我很喜歡鍛鍊，每次體育課訓練我都認真對待，因此我的體育課成績很好。
在大街上常常會看到一些學生穿著打扮怪異，髮型“獨特”，這只會給人們一個感覺：他們不是好學生。
其實他們不是不好，就是他們的審美觀念不同罷了，可我從來不像他們那樣穿著打扮，我的校服上也沒有一絲用筆寫過的痕跡，當然我的頭髮也符合學生標準。
在這學期的期中考試中，儘管我取得一些成績，但離心中的目標還甚遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，還有很多的知識需要我學習。
學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠按時完成；對不懂的問題，主動和同學討論，或者向老師請教。
我下學期的改進辦法是：
為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計畫：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，複習複習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
（5）抓緊一切時間來鞏固當天老師講的知識內容，以達到學習效率。
高二上學期期末個人總結1000字 篇10
一學期來，我擔任八年級的數學教學工作，在教學期間認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，不斷提高自己的業務水平，充實自己的頭腦，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，學有所用，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。現對一學期來教學工作作出總結：
一、堅持認真備課
備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學反思。
二、提高教學質量
努力增強我的上課技能，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，注意精講精練。
三、與同事交流，虛心請教其他老師
在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，邀請其他老師來聽課，徵求意見，改進工作。
四、完善批改作業
布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性，對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的'問題作出分類總結，進行透切的評講。
五、做好課後輔導工作，注意分層教學
在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度，認真細緻地做好查漏補缺工作。
六、積極推進素質教育
新課改提出了，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中並非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
七、工作中存在的問題
教材挖掘不深入，教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導，差生末抓在手。由於對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和複習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中沒有一點數。導致了教學中的盲目性。
高二上學期期末個人總結1000字 篇11
一、總體分析
總體來說，這次考試試卷難度較平時練習大點，重點考查學生應該掌握的英語基礎知識和基本能力，旨在夯實學生的基礎，注重階段內知識的考查和消化。
從這一次考試能夠反映出這一階段學生的學習和掌握情況。聽力、閱讀和語法填空得分率比較高，可以看出學生的基礎還是比較紮實的；但完形填空、七選五、作文等題的得分率不高，可以看出學生的對能力提升方面的題還是不能夠很好的把握。
二、考試成績分析
聽力、閱讀理解和語法填空的正確率都比較高，其中語法填空有的同學都能得到滿分，可以看出平時的訓練還是有效果的；完形填空的得分率較低，一方面是本次試題較難，裡面有一些生單詞、詞組，另一方面也反映出了學生對語篇信息中的邏輯關係作出判斷的能力還有待於提高，有的學生看著前面的題太難而自我放棄，有的學生甚至沒看題就胡亂選上答案了。
書面表達學生表現一般，較上次期中考試，很多學生對英語的基本句式有初步的認識，運用能力也逐漸提高。有的學生在表達中使用到定語從句或名詞性從句等較高級的句式，我覺得對農村中學來說，高一上學期適宜搞一些緊扣教材的句子翻譯。
三、教學反思
針對本次考試反映出來的問題，我認為下學期主要抓以下幾點：
1、夯實語言基礎知識
從學生在單項填空、單詞填空部分的反應可以看出，很多學生的辭彙和語法知識仍不夠紮實，因此，必須在下一階段的教學中繼續強化辭彙和語法的靈活運用。
加強學生記憶，多給時間鞏固，在平時的課堂中要更多的檢查，多種形式抽查單詞、詞組的掌握情況。
2、加強聽力訓練
從考生的答題情況看，英語教學中仍存在著聽力訓練強度不夠的問題。我們在前一階段忽視了學生的聽力訓練，應該適當加強一些聽力的練習。
3、堅持培養學生的閱讀能力
在平時教學中，應爭取讓學生多掌握一些英語文化背景知識，經常向學生提供一些供其精讀或泛讀的英語文章，適當加大他們的語言材料輸入量，擴大閱讀的量和拓寬知識面，培養學生的閱讀理解能力，同時引導學生逐步提高閱讀速度。
4、加強與學生的溝通交流
平時注意與學生的溝通交流，關注學生成績的同時，也要關注他們的發展，真正做學生的.良師益友。
我是一個比較內向的女孩，對待朋友很真誠，也很友善。我也很善良，我很喜歡小動物，還收養了一隻流浪狗。我也有缺點，就是也比較懶惰，不是特別的努力刻苦。做事不是很嚴謹，很容易馬虎。
我想我現在的個人價值應該就是經過三年時間的磨練做一名優秀的學生，努力學習，在考入理想的大學後找一份好的工作。我還想豐富自己的閱歷，對所有的事情有成熟的看法和建議.培養自己堅強的性格和勇於拼搏進取的精神，這樣才不會被困難所擊倒。
轉眼間，高中的第一個學期已經過去，我的學習進步了很多。我能夠做到上課專心聽講，認真完成作業，又不會的問題主動詢問同學我也認識到自己的不足，如對學習內容缺乏系統的整理，複習起來不知從那裡下手;體育鍛鍊不夠積極等。
在下個學期，我要保持上學期的好習慣，遵守每天的作息時間，不耽誤每一分鐘。我要為自己制定合理的學習計畫，有條理的學習複習。對於成績弱項加強練習。積極參加體育鍛鍊，做到勞逸結合。、
我自尊心強，盡力做好我所能的事;我學習自強，逐漸離開家長的羽翼;我嚴格自律，考場上展現真實水平;我勤奮學習，打破沙鍋璺到底;我有愛心，收養流浪小狗;我樂於助人，他人有難必伸出援助之手;我關心集體，集體就是我的家我會努力做得更好。
無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。
我積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。我與他人團結互助，約束自己的行為，尊重身旁每一個人的想法。
我比較熱愛球類運動，所以在課餘時間總會讓姐姐陪我玩玩羽毛球。不過我不太喜歡跑步，我還是需要多加練習呀!
我有健康的審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。而且對藝術學習有興趣，具有創新意識。我不僅認真完成美術作業，還參加了“服裝設計”的選修課。
研究性學習，我很感興趣的一項內容。我與同學共同確定並探討了一個課題。我探討的過程中學習到了很多有用的知識，還增強了同學之間相互合作的能力。
金秋時節，學校組織了社會實踐活動評價。我參觀了中國解放軍三軍儀仗隊和北京航天科普教育基地。我領略了解放軍的風采，參與了一些具有挑戰性的項目。雖然一開始我很害怕，但後來我戰勝了自我，完成了挑戰。
我十分熱愛繪畫，也參加過一些繪畫比賽，獲得過獎勵。
我十分熱愛繪畫，雖然沒上過什麼輔導班，但是畫出的畫還是比較好看的。美術課我認真學習，繪畫作業都精心構思。
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轉眼間又到了辭舊迎新的日子，又一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，能根據上級與學校工作安排認真做好各項工作，現就一學期來的情況小結如下：
一、教育教學工作方面：
本學期擔任高三體育教學任務，在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計畫，認真備課，面向全體學生紮實地開展工作，帶領學生上好課，熱情指導學生開展各項健身活動。平時工作除了認真開展課堂教學外，還保障了學校各項體育工作的順利開展，組織學生進行冬季長跑活動、課外活動等保證了學生在校的體育活動時間，豐富了學生的課餘文化生活，更是讓學生的健身意識再一次得到了升華，提高了校園文化建設。
二、研究工作小結
1、校際、教研組、備課組教研活動
積極參加晉江體育與健康校際組教研活動，積極參加本校教研組活動，認真完成教研組布置的各項工作任務。
2、聽課、評課
認真執行學校的聽課計畫，本學期聽課20多節，其中內含參加其他兄弟學校體育教師的公開課的聽課與評課，並向教師進行了面對面的反饋。
三、培訓工作小結
以自我培訓為主，參加了在校內組織的以研究性學習為主題的校本培訓。
本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，在實踐中套用等方式，加深對課程的.理解和領會。
根據工作的需要，研讀了關體育教師專業發展的相關檔案及工作要求，並研讀了一些相關理論，閱讀了《中學生體質健康執行標準》、《學校體育工作條例》和有關國家體育總局有關對學校體育工作的有關檔案。
四、參與活動：
1、建立晉江體育教師QQ群，設立以教研員、兼職教研員為管理員，建立定期QQ網路教研製度，讓學校體育工作與教研工作在網路中及時進行解決，並進行課題研究的討論。
2、設立骨幹體育教師網路研修平台，並有針對性地進行片斷教學、教學設計、說課稿、課堂操作、課堂評價等內容進行指導與研修，有針對性進行學習與研討。如“片斷教學”、“高中模組與國中體育教學的銜接問題”等等專題研修。
3、開設體育教師之間的相互學習平台，並定期進行專題研討。
4、參與晉江市中小學生田徑運動會、學校田徑運動會；
為工作在努力奮鬥；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結20xx年秋季的一學期的工作，其中還有不足，在今後的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的能力，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰。
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時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學年的總結如下：
一、學習
學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課餘時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識。
二、生活
我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
三、實踐
（1）身為班上的一名班幹部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提升了自己在處理各種問題上的應變力。
（2）作為校報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平台，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先後參加了“高中生職業生涯規劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
展望新的學期，我將揚長避短，認真總結高一的經驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍！
高二上學期期末個人總結1000字 篇14
緊張忙碌的期中考試結束了，回顧自己這一階段的教學工作感觸頗深。作為一名年輕教師必須時刻充實自己，多向有經驗的教師請教，多總結自己的不足，讓自己儘快的成熟起來，讓學校領導放心，讓學生和家長滿意。通過這次考試，既讓我深刻認識到教學工作絕不是單純的教與學的過程，而是一個嚴密複雜多方面因素的綜合學習的過程。還使我通過教學認識到自己的許多不足有待於在今後的教學過程中逐步的完善自己。考試是對學生所學知識的檢驗也是對教師教學工作的考核，作為福山一中高一、十一班的物理老師，我對這一階段的教學工作總結如下：
一、從自身角度考慮
作為一名新畢業的大學生，剛剛參加工作心裡對教學工作充滿了好奇與渴望，有滿腔的工作熱情，希望通過教學在實踐中不斷提高與鍛鍊自己。但由於沒有實際的工作經驗，所以儘管教學熱情很高但有時分不清主次，對知識的傳授方法不是很靈活，對於自己教學中的不足認識也不是很到位，解決困難的辦法也不是很靈活。這是自己主要的不足。作為年輕教師，在今後的教學工作中一定要穩紮穩打，繼續保持高度的工作熱情，虛心向有經驗的老師請教，不僅要吃透教材，還要緊密與高考大綱相結合，研究高考題型使教學工作具有前瞻性，培養自己分析和解決問題的能力，在教學實踐中不端的提高自己的業務水平。
二、從學生角度考慮
學生是課堂活動的主要參與者，也是教學活動的能動者和受益者，做為教師既要成為課堂活動的駕馭者，又要成為學生學習成果的評價者。單純的教與學是不利於學生髮展的，也不利於教師對自身教學成果的檢驗。教師必須緊緊圍繞教學展開一系列的推動教學工作順利進行的相關工作。深入班級深入學生，了解學生的`需要，變自己要講為學生要聽。從入學成績來看11班的平均分和及格率都是整個較低的，應該說基礎很差，最為11班的物理老師我覺得自己的壓力很大。怎樣才能讓成績儘快的提上來，我一直在考慮這個問題，也和許多老師共同探討過，結合其他老師以及我自己的想法對於11班學生我想既然是基礎很差那就莫不如從基礎開始補，既要讓那些基礎好的同學吃飽吃好，又要保證讓大部分基礎相對來說較差的同學不至於掉隊，不覺得學起來吃力。所以在備課方面我儘量照顧這兩個極端的學生，同時保證讓中等生在鞏固自己基礎的基礎上提高自己。一開始這種工作開展的不是很順利，有點手忙腳亂的感覺，慢慢的隨著自己對學生了解的深入，以及學生的積極配合逐步適應，就好多了。11班大部分同學都很塌實勤奮，課堂紀律也很好，能夠積極配合老師的教學，學習態度和目的也很明確。
對物理的學習興趣也很高。個別同學由於在國中時積累了一些不良學習習慣，不是很積極主動的學習，對於這樣的同學只能三翻五次的找他談話，給他講方法講道理，時間一長他自己也認識到自己的不足了，到最後也能主動去問老師題了，比如說李炳輝和孫美香同學就是最突出的代表，這次考試成績也上的很快。其他同學也都在不同程度上有所提高，所以這次能在總成績上還不至於落後（班級總分級部是最差的！），這和同學們的積極努力是分不開的。總體來說我認為教師要想讓課堂效率提高就必須要充分調動學生學習的積極性，能動性。這一方面與學生有關，但更重要的是與老師的正確引導有關。
也許一句小小的鼓勵，一聲親切的關懷都能讓你的學生獲取最大的動力，相信你的學生他們是最有潛力的！學生的不足從某種程度上來說也是老師的不足，只有通過學生的不足來改進自己的不足，改進教學方法了解學生分析學生，最後才能達到共同進步。對於本班來說這次考試平均分比上次月考下降，我覺得自己沒有把握好重點，對於個別基礎差的同學沒能最大限度的調動他們的能動性，要培養他們獨立學習、獨立解決問題的能力。
三、從試題角度考慮
這次考試有一定的難度，但也有多平時做過的題，而有些同學由於平時不注意對這些知識的鞏固記憶結果失分較多。這也是學生學習態度不認真的一個後果，除此之外，這次考試也明顯反映出學生基礎能力和知識的實際運用能力的欠缺。很多同學做大題一頭霧水，不知所云，這主要是平時對這種集中訓練的力度不夠，不注重基礎練習，學習浮躁，容易滿足於現狀，一看題簡單就不做了，難的就不會做，久而久之，做題能力不能正確形成，針對這種現象必須及時對學生進行思想教育，強調物理學科做題的重要性，給學生創造一個學習物理的良好氛圍，同時也要給學生進一步明確學習目標，只有有目標再加實踐才能從根本上提高學生的物理解題水平。對於成績較好的學生也存在這樣的問題，很多同學不講究方法，學習沒有計畫，看到什麼做什麼，不會總結物理規律,從心理上和應戰技巧上有些同學還不過關，針對這種情況，必須首先從心理上糾正學生的錯誤，更重要的是要給學生以實戰技巧方面的指導，在練習中提高自己的解題能力。
最後，最為一名年輕的教師，我虛心接受領導和老師的教導，與學生一樣不斷成長充實自己，爭取在今後的教學工作中取得優異的成績！
高二上學期期末個人總結1000字 篇15
時光像水中的倒影，一晃一學期就過去了。開學時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學期的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一上學期上學期我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，充實自己。現將我上一學期的總結如下：
一、在學習上，學習是學生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底。
所以，我至始至終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課餘時間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業知識。
二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習慣。
宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養成了一個講衛生、集體榮譽感強的好學生。
三、在實踐中：
（1）身為班上的`一名班幹部，在輔導員與班上全體同學的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務，提高了自己在處理各種問題上的'應變力。
（2）作為校報社秘書部副部長、電子商務協會組織部副部長、系組織部成員、電子商務創業工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平台，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自己的人際交往能力與工作協調能力。
（3）積極參與學校組織的各項活動。在本學期先後參加了“高中生職業生涯規劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自己向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學習，在學習中進步”的參賽信念。
四、利用剩餘時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的細節和與老闆、同事間的處事的細節。
最重要的是通過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利於交往，又是尊重別人。
高二上學期期末個人總結1000字 篇16
在眨眼之間，大二上學期已經從指縫之間悄悄溜過。我感覺這個學期過得好快，可能是比較忙的原因吧！在這個忙碌的學期里，我在思想上緊隨黨的足跡，學習上節奏依然保持緊張狀態，工作上全身心地投入，生活上勤儉節約。人生的每一步都要小心翼翼地走好，因此我也不敢懈怠。我對這學期的思想、學習、工作、生活做了如下總結：
思想上，我很高興能夠和黨共度它的90歲生日。我們的黨拯救我們中國人民大眾於水深火熱之中，我心中對黨始終懷著難以表達的感激之情。我們的黨就像是一位慈祥的母親，用她充滿愛意的手撫摸著我們每一個人；又像一位厚實的漢子，把我們中華民族一肩扛起，用他那寬大的後背讓我們緊緊依靠；又像一位兢兢業業的幹部，任勞任怨地為我們中華民族而服務，用他的聰明智慧為我們搭建一座座容身立所之處，讓我們安居樂業。我們對他怎么能夠不感恩呢？現在我有幸作為積極分子向黨靠攏，心情十分激動。為了切實貫徹落實的黨的思想，我積極學習黨的理論知識來提高自己的黨性修養。作為一名大學生，我擁護黨的領導，積極回響黨的號召，努力學習，增加自己的專業知識，希望以後能夠為黨所用。
學習上，這學期我們新校區的圖書館建成了，這又給了我一個更廣闊的知識舞台，使我能夠接受知識的薰陶、文化的洗禮，進而拓寬我那狹隘的知識面，對人生多作思考，為自己以後的發展奠定更好地基礎。大二是一個忙碌的一年，我在不知不覺中就已經結束了大二上學期的學習。我的英語四級在大一的時候過了，大二的上學期我便選了英語六級輔導，希望能夠通過我自己的努力加上老師的輔導把六級給過了。我也不知道自己期望是不是高了點，只是盡力而為罷了。大一下學期我學過職業輔導這門課，我測試了一下自己的適宜的就業方向，結果是我比較適合做研究類的工作，這就更加堅定了我接觸科研領域的信心。我知道自己在大學之前並不怎么喜歡學習生物，但是既然現在都已經大二了，還不如安下心來，好好學習自己的專業知識，深究其中，說不定我並不是那么不適合生物，再或者我還是蠻適合學生物的。在心裡上說服自己後，行動上也便有相應的體現。上課的時候，老師講的很多，我有很認真地聽，可時不時看見我周圍的同學都在做筆記，我也只好跟著做點筆記。其實在我認為，老師講的時候，重在聽懂，聽得一知半解的時候就要說服自己去繼續聽下去，堅持下去就會有恍然大悟的成就感。所以我強調自己學習方法的重要性，要找到切實適合自己的學習方法，這樣才能事半功倍。
工作上，經過了大一一年的努力工作，我現在是大學生就業創業協會我院分會職業規劃部的負責人。我還記得大一剛剛參加協會工作時，我的激情是十分，現在的我工作激情能夠有五分就不錯了，但責任感卻是十分。從前屆部長手中接任這一職務，我深感責任重大，說實話，對自己不是很有信心，因為我本來就不怎么自信。至今仍然讓我難以忘懷的就是同大一幹事一同寫活動策劃書的點點滴滴，它們構成了我舉辦活動的最美好的回憶。大一的幹事都是初次寫策劃，根本就不知道如何寫起，可是我為了讓他們自己思考，讓他們回去自己查網上的資料，然後寫一份無指定主題的策劃書出來。他們交上來的成果沒有讓我失望，我很高興。接著，我們便開始一起寫迎新晚會的策劃書，由最初的構思到最後的定稿，我們每個人都參與其中，雖然結果沒有我們最初構想的那么完美，不過我們也是很滿足，因為我們共同努力過，這就沒有什麼遺憾了。和他們在一起工作，我常常會以為自己又回到大一了，工作激情又是十分了，或許這就是團隊的力量吧！
生活上，大二一學年的鍛鍊，讓我的人際交往能力有所提升，在說話之前都會經過謹慎思考、認真琢磨，在什麼場合說什麼話，對什麼人說什麼話，我想這對於以前的我來說應該是一件具有一定難度的事情，但對於現在的我來說，我已經不會在人際交往中處於尷尬局面了。這學期的我在處理事情上更加地得心應手了，我的個人膽量也在這學期有所提高，以前的我在眾人面前即使不說話也會臉紅，現在的我能夠站在講台上很自然地表達自己的意思，不會顯得那么地拘束了。對於我自己的這些改變，在上大學之前的我想都沒想過，在現在居然實現了！我以後會更加地努力，爭取有更大的進步！
以上這些就是我在大二上學年的思想、學習、工作、生活方面的總結，我知道自己還有很多不足，我還是需要去努力彌補的。我會時時刻刻鞭策自己，一步一個腳印的走下去，堅持下去。
高二上學期期末個人總結1000字 篇17
在來到大學之前，就聽說大學的時光總是眨眼即逝，起初還只是將信將疑，但到自己親身經歷才發覺事實果真如此。時間真的是飛一般的從身邊走過，現在，我站在大一的中間站，反思這已經走過的這段路，展望著未來。雖然還是繼續迷茫著，但是，我且不是早先的那個懵懂的我了。
假期里熱切的與從全國各地歸來的摯友交談，開心之餘，從談話中認識到了，學習到了很多。誠然，在大學裡人是要分成類別的，不是三六九等的階級劃分，而是依照年輕人的心理，夢想，規劃劃分，這樣各類人自然而然地就走到一起去了。我想我是有夢的那一種了吧，忘記是誰曾經說過的：沒有夢想的人是可憐的。站在這個角度來講，我——是幸運的!
大一的生活總是在不斷地摸索，就像是在畫一條直線，若是沒有標尺，沒有幾個人可以畫得筆直，這是必然的。所以春節在家的這些日子，我總結了以下幾點，藉此來更正自己，也勉勵自己，使自己的大學生活會更加充實，更加有意義吧。
總結(一)
學習及活動
上學期活動總體來講參加的不是很多，但是在其中體驗了新的東西。
1.大學生職業發展協會
在職協的這些日子，體驗了一個組織的默契，一個團隊的合作精
神，且有幸參與了大學生畢業的雙選會。認識很多的學長學姐，他們都給予了我很多的幫助與建議，讓我在錯誤中不斷地改正自己，不斷的感悟生活，這是我在職協最大的收穫，在這裡，我懂得了，做事是要講求方法的，捷徑是有的，但尋求捷徑的過程並不簡單。
2.每周經濟論壇
參加這個社團，是學姐推薦的。在報社團的時候，只是一心求著能多學點東西，但是卻忽略了另一更重要的因素“興趣”。
大學，是一個開放程度，自由程度極其高的地方，好學之人在這裡開一得到充分的施展和知識補充。但是，由於我的盲目，在我參與到其中的時候，才發現，經濟並不適合我，也許未來經濟會是一個好的出路，但是若是在大學還是硬要我去隨著世俗而放棄我的所愛，那么我是萬萬不能的，人有幾個青春呢?所以，在經論的這些日子讓我知道了什麼不適合我，未來的路又明確了一分，我甚是慶幸!
其實，大學應該是一個人不斷積累的過程，不單單是經驗，還有學識。
在這裡我想重點總結一下上學期我的收穫及感受。
讀書，是一個人擁有良好底蘊的根本。記得冰心老師曾經這樣說過：多讀書，讀好書，好讀書。一根人沒有豐富的學識，即使擁有豐富的社會經驗，也不一定能夠在對的時間做出對的抉擇。所以，懷有一顆好學之心，是我們提升自己的基礎。
故而在大一時使勁的補充能量，暢遊於書海之中，沐浴文學的光芒，享受著這段唯美的時光。我想我是熱愛這種生活的。每當疲倦時，圖
書館才是我最好的港灣，知識才是我最好的夥伴，總而言之，這半年，我發現了我的一大愛好“讀書”。
但是，也發現了一些不足，其中讀書的三到中，我只做到了兩個即“眼到”，“手到”。之所以看過書之後，還會有陌生的感覺，是因為沒有用心去品味。希望下學期我可以改變，努力接近冰心老師所說的境界。
總結(二)
人際交往及處世
在大學的日子裡，我知道我不能再只是單純的我，但是，我亦不想踏入洪濤，再無回首之時。我至今還是喜歡單純的我，我的朋友們亦是如此。可是，現實畢竟是現實，你無法更改亦無法抹去，我知道我的掙扎最終只是徒勞無功。但是，我並不感到失落，因為在他們都急於適應社會的時候，我還在暢遊書海，我還在享受我的興趣給我帶來的甜美生活。其實，這些日子，我感受頗深，我覺得生活不應該是你逐我趕，也不應該是年輕受苦，年長享福。生活應該是，在我們還年輕的時候，在我們還有能力改變命運的時候，努力去彌補自己的遺憾，努力的為自己的人生增添色彩，積極的生活，積極地看每一天，只要快樂，其他的都無所謂。
假期里，我和一位在在南昌的讀書同學聊天，她談及她的生活，其實我們最初到大學都是一樣的思鄉，一樣的不習慣與南方孩子交流。但是她說：“我們是有夢的人，無論生活帶給了我們什麼，那些事我們無法避免的，我們要學會的是改變自己，讓自己的一部分融入
社會，另一部分留給自己，留給自己的青春，自己的夢。這樣我們才不會被社會的洪流同化掉，也不會迷失自己，從此墮落下去。”我想她是對的，我接受了這種思想。此刻我的手心依舊是她握著我的手是的溫熱，她的話還在縈繞耳畔，她說：“我們約定，兩年後，我們中傳見”。
我對未來的期望
假期的日子裡，我似乎又懶散了下去，但是，也是在這些日子裡，我學會了思考，學會了冷靜。未來會發生什麼，誰都無法預測，我只能做一個追夢者，起碼這樣的我是幸福的。
努力追求我的夢，努力做快樂的自己，努力打造屬於我的青春。
高二上學期期末個人總結1000字 篇18
第一:“重要過渡期”。二年級下學期是我們向三年級過渡的關鍵期。這個時候，學校將面臨著補課的重任，我們的時間只會越來越緊，但是我們考試的內容會越來越難。所以，越是追到課，就越需要學習每一章，充實自己，不斷補充新知識新方法。只有加快步伐，提前學習，才能跟上步伐，在追課的激烈里程中取勝！
第二種:“第二天綜合症”。初二第二學期，會出現我們常說的“初一不分上下，初二不分上下”的情況。這時，很多學生會放鬆下來，覺得第一天沒有衝勁。上課很容易走神，聽不懂老師說的話，或者覺得老師說的太簡單，這樣對他們的學習影響很大，嚴重的會崩潰。有鑒於此，我們首先要在二年級下半年鼓勵自己，相信自己能做到，認真聽老師說的話，積極消化吸收；其次，一定不能放鬆對知識點的'深度挖掘，以及知識點的延伸和拓展，多練習經典試題；再次，此時此刻學習一定不能斷，無論是輔導課還是課外輔導班，都要跟上老師的步伐。只有這樣，才能戰勝“綜合症”，迎來自己的勝利！
第三:“容易圓滑，容易幾何”。意思是如果你學好了平面幾何，基本上可以通過數學。一方面，很多一線老師的經驗是初二擅長平面幾何，此後數學一直不錯；初二平面幾何沒學好，從那以後數學一直不好，女生學平面幾何確實比較難。另一方面，學好平面幾何是我們做好初三幾何綜合壓軸和二次函式壓軸的保證。四邊形學不好，初三會面臨很大的困難，平面幾何也是高中解析幾何和立體幾何的基礎。因此，平面幾何一定不能放鬆，尤其是全等三角形和四邊形。
最後，在這近一年的時間裡，努力衝刺，爭取明天的成功！
高二上學期期末個人總結1000字 篇19
繁忙而又緊張的高一第一個學期就這樣過去，迎來盼望已久的寒假。
時光飛逝，轉眼成為高一(2)班的一員已半年多。回首這半年來各科的學習情況，感受頗多，需要總結的更多。
語文：在上國中的時候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現在。在學完必修1、必修2模組後，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家複習的力度不夠，導致一些知識點沒有掌握;其次，我對文章的理解還不夠，平時應該多做些練習題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。
數學：這學期，我覺得數學是我在各科里進步最大的一門學科。俗話說：“一分耕耘，一分收穫”，這也許就是我付出辛苦的回報吧。國中時，我的數學成績並不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起國中來難度大大增加，內容也增多。即使如此，也沒有動搖我學數學的意志，我相信在今後的數學學習中，我定會乘風破浪!
英語：學習高中的英語課程我並不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強化訓練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會對英語放鬆警惕的，因為驕兵必敗!
物理：我的物理成績算不上班裡比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學期的學習中，我覺得我應該多向老師和物理學的好的同學多請教請教，多去大辦公室問問題。
化學：情況基本與物理相同。只是化學方程式記得有些不清楚，希望下學期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學歷史，因為我對歷史比較感興趣，所以自我評價良好。
地理：相對於其它科，我學地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學好地理。
政治：政治後幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模組考試前，老師發5張複習卷子，並畫11道必背題，我都背，並用在考試中，所以對政治的學習態度我很滿意。
以上是我對高一上學期期末學習方面的個人總結，我不會忘記過去，也不會沉浸於過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。
高二上學期期末個人總結1000字 篇20
20xx年6月27號20點09分，k1074列車，武昌開往濟南。一年就這樣過去了，等下次我踏上武漢的土地時，我已經是大二的學姐了。腦海中還依稀記得開學時的情景，報導，晚點名，軍訓，開始上課。一切都太快了,，轉眼間一年就這樣過去了，這一年裡，有歡笑，有淚水，我們依然堅強的走到了現在。那些陪伴我的人兒啊，我永遠會記得你們，有你們我做出的一切都是值得的。
這一年裡付出最多的是新傳院分團委學生會，在這個大家庭里，我有過歡笑，有過感動，流下過汗水，流下過淚水。每次遇到困難我總是想逃避，想退出，是因為有你們，在你們的幫助下，我堅強的走過一步又一步，我都沒有想到我可以堅持到現在，現在回頭看看，看著我們的那些稿件，照片，心中有說不出的滿足感，看到我們部門的新聞稿發表在校網上，我心底也會自豪。新聞中心，這個重要的部門留給了我滿滿的回憶，開始時的什麼都不會到現在所做出的一些成績，這都是我們的成果。衷心的向新聞中心所有的成員表示感謝,因為有你們，我們的部門才走上了正軌。雖然我們的人數不多，雖然我們任務繁重，但是你們從未說過一次“不”。還記得你們半夜給我傳新聞稿，還記得因為照片拍壞了四處借照片，你們付出的我都記在心裡。因為我們大家的共同努力才促使我們這個小集體的不斷提高。在第二學期我們得到了學院領導老師的口頭表揚，沒有證書，沒有獎品，就是這小小的口頭表揚讓我高興了好久，這是對我們部門的認可，我們的付出得到了領導老師的認可。所有一切的苦累，一切的委屈在那一瞬間全部變為泡影。那些過去的記憶終究不會在回來。只有親身經歷過才能有自己的感受。
一切美好的願望寄托在下學期，希望我們可以開心快樂，希望我們可以事事順心，希望我能保持我快樂吃貨的形象。
高二上學期期末個人總結1000字 篇21
班級成績：
兩次考試第二名。整體成績雖不落後但存在很多的問題
1、最高分不夠突出。校次排名不高。高分學生占比較少。
2、中間成績較多，其中大部分學生皆有一科或幾科瘸腿。看似分還不錯，實際上非常危險。
3、成績不穩現象嚴重，部分學生名次變化較大。實質上是知識未真正掌握的表現。
班級學風：
1、浮躁，不踏實一直以來就是我班存在的致命問題。如若至高三未能改變，將會制約整個班級的發展。
2、大環境營造不好，既有我的責任，也有班級幹部的責任(感受到存在）。同時也有一些不思進取的學生的責任。下學期當引以為戒，強化責任意識，獎懲分明。
3、部分學生於自身責任和對班級的熱忱不顧。自己屢屢違紀下也影響到其他同學。破壞學風班風。
4、下學期班級主要任務就是抓學風建設。對於危及學風班紀的學生該勸退勸退。
5、爭先意識不強。玩的意識不弱。壓力和動力不足。很大一部分同學是蒙著眼國日子。（課間出去在走廊的咱班最多）
其他班級情況總結與反思：
1、衛生良好，出勤率高
2、集體感，歸屬感在部分同學中尚未形成
3、對教師和對家長的感恩不是很深刻（努力幾天，給自己和父母在20xx年的開始一個交代和希望。寒假多陪陪父母，給老師發個祝福簡訊）
對學生的寄語：
立志如山，行動如水
不如山不能堅定，不如水不能曲達。志高智達。言信行果。已近成人，希望各位明白並承擔對自己對家人的責任。
感謝一年來為生活為我們在外奔波辛勤勞作，感謝一年來每時每刻陪在我們身邊，風裡來雨里去的各位老師，感謝一年來為班級的進步和每位同學的成長而無私奉獻的班幹部和課代表們。
高二上學期期末個人總結1000字 篇22
高一的第一個學期就這樣緊張而有趣的結束了。
光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年裡，無論是學習方法、態度還是紀律都比原來更上了一層樓。下面，我就這裡簡單的總結一下
一）學習
我學到了很多知識，懂得了許多的概念。
學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。我還學會了許多學習方法，對電影有了極大的興趣，看了許多各種類型的電影。懂得了不同地區的文化，而且在欣賞中英語水平有了提高。
數學：立體幾何掌握的不是很好，假期要努力提高，高考中這一方面占許多的分數，大約17-20分，所以這個不容忽視。
語文：能夠很好的跟上老師思路，對高考的題型有較深刻的了解。在選題上，我會選擇實用類文本，我對這個題型還不是很熟悉，所以要多練習。
英語：對英語老師用英語講課時有些重要的辭彙聽不到，所以要提高聽力，多看英文電影。 物理，化學，生物：因為我以後是要學習理科的，所以理綜合一定要認真聽講，本學期我有一點懶惰，在於不愛背化學方程式，物理是我的弱科，一定要多做題。
文綜合：能夠做到認真聽講，這樣即可，會考時能夠做到及格，跟上老師思路。假期要把書都看一遍。
這學期的期末考試成績不是很理想，離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
二）學習方法及態度
高中的學習與國中有許多不同。國中時代我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面，有較強的求知慾，學會了自我反省，檢查，提前預習的學習方法，但是錯題本總結的並不是很好，下學期繼續改正。
三）紀律與內務
內務方面進步較大，基本上後期不被點名，但是還是沒有做到好，沒有被表揚，要努力。 紀律方面做得很不錯，自習課不說話，不聽MP3
四）遺憾
本學期還是克服不了自己的懶惰，很想早起，但是早起的幾率不是很大，一定要有毅力，我覺得軍訓時候是我最有毅力的時候，但是現在不行了，所以假期時一定不要玩的太瘋喔。 在學習方面還不是很努力，所以一定要改變自己。讓遺憾變成動力
目標已經定好，向浙江大學進發吧。
五）人格塑造
本學期我參加了許多個活動，我認為參加活動是必要的，我也去了許多公開課，學到了許多周邊知識，對中國的政治人文經濟有了許多的了解。
我不愛跟別人說話，所以我參加了英語課前演講和午檢，使我對語言類有了很強的自信，我的第三志願是北京師範大學，所以當老師就是要學會與他人交流，我覺得這方面我做的不好，別人談哈利波特，我都不懂，沒有與人的共同感，所以假期要提高文學文化素養。買了幾本書，對偵探學要有一定的研究，不能沉溺於網路，認真按計畫進行。
高二上學期期末個人總結1000字 篇23
20年9月，我懷著滿心的期待，懵懵懂懂的進入了大學的校門。現在我即將升為大二的學姐，很多事都在不經意間悄然離去。理一下凌亂的思緒，將這有溫馨、有甜蜜、有辛酸、有淚水的一頁整理清楚，成為我美好的回憶。
新生的一年，是充滿新奇、神秘色彩的一年。來到一個新的環境，面對著陌生卻不乏親切的面孔，開始了人生旅途上的另一種生活。我在大學之前從來沒有過過集體生活，這對我來說又緊張又興奮。首先迎接我們的是軍訓，那時的我雖然每天在烈日下訓練，每天都是大汗淋漓，但是很充實，每天都在盼望著會下雨，這樣就可以休息了。每天早上六點起床為了能吃上一口早餐再去訓練，吃飯也感覺比以前吃得香了。晚上睡覺的時間是我們最幸福的時刻，終於可以歇歇腳，聊聊天。可是每天晚上都是倒頭就睡，真想一覺睡到天亮，可總是被無情的鬧鐘給叫醒。我想，萬事開頭難，軍訓這大學的第一課，我已經挺過來了，相信後面的路我一樣可以走的很精彩。
剛開始上課的時候覺得大學真美好，沒有了父母的監督沒有了老師的催促，不想聽課還可以跑到後面的位置去睡覺，悶的時候可以到外面享受一下太陽的溫暖，每天去教室上幾節課然後有大量的時間自己支配，看著學長學姐們臉上的笑容，心想著，我終於熬出頭了。每天沉浸在看電視，逛街，上網的世界裡。周末總不忘叫上高中的同學一起出去遊玩，漸漸的我覺得我的生活變得空虛了，不再像以前那樣充實，我有些茫然。我該怎么做?玩的地方已經玩兒遍了，遊戲對我也沒有了吸引力，我該幹些什麼?真不甘心再去學習，我可是好不容易才等到這一天的。就這樣我依舊每天閒晃著，後果當然很慘重，閱讀掛科。假期看到掛科的時候我難過的哭了。這淚水中有難過，有對自己失望，但是最多的還是後悔。我後悔當初為什麼不再好好學習了，為什麼就這樣隨波逐流，我為自己的墮落感到害臊。從那時起，我決心要繼續好好學習了，不能繼續墮落下去了。不過我依舊找不到適合自己的方式，可能多年的題海戰術已經在我腦海里根深蒂固了。
大學遠不同於國小、中學時代，中國小時期家長、老師牽著我們向前走，而如今已經不再是中小學生了，我們要學會獨立，學會自主，學會選擇。很多事情都要自己決定，自己做主，還要為自己的選擇負責，要為自己的行為負責，不管做什麼都應對自己該做什麼，不該做什麼一清二楚。不能再像不懂事的小學生想怎么樣就怎么樣，完全不顧及到周圍人的感受。
回首大學的第一年，忽然覺得這是我注定要改變的一年。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的'叮嚀，這份輕鬆帶給我們的卻不是輕鬆，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當的選擇，每個人都要為自己選擇負責。在大學裡，沒有人告訴你應該做什麼該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。
一學年來，經歷這么多的學習坎坷和情感壓抑，終於迎來了大二這個新的學年，而這一學年我們又將以學長學姐的身份站在大一新生的面前，我們要以開朗樸素的精神面貌引領大一新生們更快的融入到大學生活，我們自己要不斷的總結和發展!
在時間上，大部分都是屬於自己。如何安排時間也是一個很重要的問題。課餘時間很多，大學生活的多彩與否很大程度上在於課餘時間的安排，課餘可以去圖書館，可以和同學去郊遊，可以去聽專家的講座，可以去參加各種活動，可以去做家教，可以做兼職……我相信課餘生活會讓我體驗帶了生活的樂趣。
在新的學年裡，我給自己訂的目標是：在不掛科的基礎上提高積點，多去圖書館看書，補充自己的知識儲量，然後就是通過英語4級，英語六級，專業四級，專業八級，計算機二級的考試。在大一這一年，很讓我後悔的是沒有參加學生會的選拔，記得當時都填好了報名表，通知要去面試的時候，我卻退縮了，因為我害怕站上講台當著很多人講話，總覺得每個人都把眼光放在我的身上，生怕出錯，可是誰又不是慢慢鍛鍊出來的呢?大一的生活是淺色調的背景，星星點點的色彩。有膽怯、有退縮，有不知所措，也有勇往直前，有成功，也有失敗。摔到了爬起來看看是什麼絆了自己，成功了就朝更高的地方前進，這就是大一的生活。大二的我又將是一個嶄新的面目，我相信我已經準備好了，我會腳踏實地的走好每一步!時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在大學生最流行的"鬱悶"日子。
人生是一部永不停止的車子,一直在前進,直至生命的終結。奮鬥和追求讓生命不再迷茫。我希望我接下來的三年能過著有規律的生活,因為我喜歡五彩繽紛地活著。
高二上學期期末個人總結1000字 篇24
時光荏苒，偷走啦我的大一和大二的時光，轉眼間大學生活已經過去啦一半!回顧自己的大學生活真實感慨萬千!想想自己剛進大學的雄心壯志，想想自己現在的“萎靡不振”!感覺慚愧的無處藏身!
大一的時候感覺剛剛從高中的牢籠里出來，自己自由啦，上網玩遊戲，逃課，打球，不管有用的沒用的自己都做啦，就是沒有吧自己的大學學習搞起來!說實話，自己現在想一想，我錯過啦很多東西!這些東西是我現在覺得非常重要的東西，比如說大學學習成績啊，和很多必修課程啊!沒有辦法，世界上沒有後悔藥可吃，我所能做的只能是抓緊今天!
但是很不幸這種很浪費時間的狀態一直持續到大二的上學期!大二下學期我感覺自己突然醒悟，明白啦我自己內心真正想要的的東西，真想自己的一個同學所說的那樣：只有學進自己腦子裡的東西才是自己的，別人想拿也拿不走!所以大二下學期我開始為我的將來打算，非常認真大學學習，增加自己各方面的貯備!所以我覺得的的大學生活是從大二下半學期開始的!
大二下半學期我非常認真的大學學習，不逃課，上課非常認真聽講，非常認真的完成自己的作業，課餘時間注意鍛鍊自己的身體，協會方面我也儘量的推脫，爭取自己的時間!
這年大三，我決定要沉下心來為我的以後找工作做好各種準備，大學學習，人際課外知識，專業知識，應聘技巧，等等，加油加油加油，看我表現!
金色九月，陽光明媚，秋風送爽，碩果飄香，經過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望，來到了一個嶄新的校園。
20xx年x月x日上午8時，我們新崇德大學的全體師生歡聚在一起，舉行了本學期的第一次聚會，這也是我們新崇德中學的第一次開學典禮。
典禮上，升旗儀式莊嚴隆重，國旗冉冉升起，全體師生都心懷著激動和憧憬。新的崇德中學是一個溫暖的大家庭，她是由來自於原崇中、九中和蓮中的師生共同組成的，她賦予全體師生成長的力量。肖彬書記在開幕詞中介紹了我們新崇德中學的組建情況，為我們展開了一幅美好的藍圖。
陳冠宇校長在致辭中鼓勵全體師生為實現新學期的新目標共同努力，對本學期的工作與學習提出了新的希望，希望同學們珍惜時間，努力學習，養成良好的行為習慣。開學典禮活動中，教師代表們的精彩演講還帶領學生走近各門學科，展示各自精彩的學科特色，讓學生們體會到了學習並非是一成不變的枯燥。而最後由多才多藝的教師們為開學典禮獻上的歌曲《明天會更好》，更是引來了全場師生的齊聲合唱，將典禮推向了高潮!整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷。
開學典禮的舉行，標誌著我校全體師生邁上了新的征程。開學典禮不僅滿載著校方和全社會的美好希望和願景，更是為新學年的戰鬥吹響了進軍的號角，讓我們擁有了向前沖的力量。崇德中學全體師生堅信：崇德中學因我們而精彩，我們也因崇德中學更出色!讓我們共同祝願：崇德中學的明天會更好!
高二上學期期末個人總結1000字 篇25
時間過得真的好快，匆匆忙忙不知不覺間，又是一年。隨著今年的中考的落幕，我也終於意識到，我即將升入畢業班，或許，是已經吧。畢業班這個詞，曾經是我兩年前的一個標籤，猶記當年與之不匹配的輕鬆。現在重新審視這個詞，卻不復當年的瀟灑。
對於未知的未來，恐怕總是有著那樣一份茫然。而對於之前的一年，我現在就寫下這份總結。
其實這一年還算是很神奇的一年，縱使有著太多的裂痕和遺憾。學習上來說，從這個學期，給我以很大打擊的恐怕非物理莫屬了。一次次不完美的回憶。劉暢老師也指出，這個學期我真的很不穩定。其實用我自己的話說，就是太穩定了，一直處於班中中位數，將將上平均分。縱觀全局，覺得可能還是劉老師總說的“沒有突破”吧，本人思維水平就是這么狹隘。可是我一直在不停地努力著，我相信我的刻苦不是一般人能夠比擬的。有人說那沒用。我承認那對一些人真的沒用，因為他們不需要，他們已經足夠好。當然，這學期物理出現的問題我認為還是和數學有關。我數學本來就不算是特拔尖的那種，多多少少地影響了物理。
那面下面就來說數學。還是那句話：我的刻苦不是一般人能夠比擬的。
“生活是不公平的，你要去適應它。”這是蓋茨的一句忠告。所以，現在我也算是坦然了許多。即使有時再多的努力也不能取得和別人一樣的成果，我還是一樣的會努力，至少，我努力了。
語文。同物理一樣，這學期的語文也是進入了一個低谷吧。一次次統練成績，一次次將我推入更深的低谷。扣得分比的得分要多，去找不出這樣那樣的原因。就是錯。錯的真是挺絕望的。而期中考試終於可以稍稍安撫我的心。期末，不想說了，付出和收穫是不成正比的，作文，選擇，還有尚不知道的`閱讀……
英語。除了期中考試勉強擦著95分的邊，看看我一次次的單元卷，就只接從後面數分吧。身為英語實驗班的人，這樣的成績反思反思！英語從上中學就沒有進步，我的老本快被吃光了……
在體育上，恐怕我要說，付出是和收穫成反比的。為什麼我練得這么刻苦，800竟然能退上近20秒？？？希望老天能看到我的努力。還有就是，籃球一定要學會用左手，要不然過障礙時太浪費時間。
再有這學期發生的一些不好的事，我不想再說了。老師說的真的很有道理，我也想明白了很多，我會去嘗試的，以前的我真的是過於頹廢。不想再說很多了，希望未來的我更好！
高二上學期期末個人總結1000字 篇26
一、工作重點：
以強化養成教育，慶祝建國六十周年愛國主義教育為德育工作重點；以高中學法傳授與有效課堂研究為教學工作重點。努力為學生三年發展打下堅實基礎，努力為二中二次騰飛貢獻力量。
二、工作形勢：
1、新課改實施已進入深化成熟期，在第一輪課改中吃虧的學校會引起警覺，教育競爭將更加激烈。
2、班額的增加，人數的驟增，生源質量與同類學校差距的增大，給年級管理帶來新的挑戰。
3、級部人員的年輕化，既彰顯活力，又略顯辦事經驗不足。高一十幾位新教師的加盟，同樣使級部增添生機，但在熟悉級部工作環境，相互融洽、合作探究、群策群力方面又需時日去溝通強化。
4、現有學生因其成長環境的特殊性、優越性，絕大多數學生自理能力薄弱，集體觀念淡漠，這給日常教育管理增加了難度。
三、工作策略：
（一）、安全教育：責任重於泰山
時值流感暴發期，加強預防和教育學生文明衛生的生活習慣成為入學教育的重中之重。
學生入學後，進行專門的安全知識講座，或分期地落實在班會上。加強交通、用水、用火、飲食、體育運動等方面的安全教育。面對較多低齡學生做好心理指導。
具體措施：與學生簽訂安全協定書；年級部成立安全工作小組，派專人負責安全材料收發工作。
（二）、德育工作：管理貫穿始終
新課改注重在教學過程中培養學生自主合作、探究創新的學習能力，將培養學生健康的人格作為教育目標，體現了人文關懷。成才先成人，德育工作是教育工作的靈魂。
1、要求每周一的主題班會，各班主任需認真組織開展，要按照學校政教處的要求定主題、講形式，力求生動實效。
2、年級部成立家長學校，就學生思想動態與家長定期溝通，各班召開家長會做到每學期不少於一次，或分別召開不同類學生家長會。
3、開展系列德育活動：觀看《開學第一課》、教師節感恩活動、紀念建國六十周年紅歌唱響校園、入學軍訓、校運動會、元旦文藝匯演、愛國主義讀書演講活動等。
4、關注單親及“留守”學生存在的問題，就此開展德育工作交流。
5、規範學生日常行為及儀容儀表，組織各班班委會成員進行集中培訓，提高學生自我管理的能力。
6、鼓勵各班創造性地開展學生工作，調動一切力量，為學生創設一流的學習生活環境而不懈努力。
7、結合校團委工作，加強級部團支部建設，開設團課與黨課，積極以進步的思想引領學生。
（三）、養成教育：班級管理為先
養成教育事關高中三年教學的穩定與發展。一千五百餘學生的級部管理，我們將把養成教育重點落實在班級管理上。班級可謂是學校的細胞，細胞健康則肌體強壯。班級管理，我們會從班主任著手，一位好班主任就能帶好一個班級。
1、採取班主任例會制，定期交流，共同成長。
2、年級部組建學生管理委員會，負責日常檢查工作。
3、“日常行為示範班級”月評選制。
4、班主任寢室定期檢查制（寢室管理雖社會後勤化，但班主任仍需加強深入管理）。
5、從班歌、班徽、班訓、班級口號、班級布置等方面加強班級文化建設。
6、月考後，為利於學法不當學生儘快適應高中學習，級部開展學法交流簡報制，定期由各班級組織刊出。
（四）、教學常規：細節決定成敗
教學工作是學校工作的重點、生命線。教學出不了成績，所有的工作都將前功盡棄。教學需要穩定，更需要創新。隨著新課改的深入，我們將結合現有學生的特殊性，做到因材施教，走出一條具有二中特色的教學創新之路。
1、集體備課制，結合教務處有效課堂的研究部署，由備課組長負責，定期採取“研究課”研討活動形式，做到每次有記錄，有主題。
2、新老教師結對子，充分利用各自智慧，最大發揮教育效益。
3、推門聽課制，教師本著負責、開放、交流的態度認真上好每節課。
4、月考制，每月檢驗了解一次學生知識掌握的情況，以及通過成績分析掌握教學上存在的問題。
5、教學進度、資料配備統一化。為保持進度一致，資源共享，一律不允許教師私自征訂教輔資料，否則後果自負。
五、目前工作要務：
1、各班認真組織入學教育，快速組建班集體，教育學生儘快適應高中學習生活。加強“一日常規”、“一周常規”、“一月常規”教育學習，尤其是周一升旗、早讀、晚自習前的紀律。
2、認真備課，以飽滿的激情迎接新生。組織好第一次月考及軍訓安排事宜。
3、師生堅守崗位，為打造201X屆這道靚麗的風景線而努力！
高二上學期期末個人總結1000字 篇27
上半年我擔任初二XX班班主任工作，作為班主任，應本著教書育人、熱愛學生的原則，按照德智體全面發展的原則，對班級進行教育和管理工作，初二是學生學習和思想成長的一個過渡期，學生思想動態較大，成績分化已經基本形成，為了使每一個學生都能全面健康的發展，上半年我做了以下工作：
一、思想教育在先
初二的學生思想還不成熟，哥們義氣、從眾心理強，自我約束能力弱，所以，我利用班會和課餘時間，針對學生的思想動態進行思想教育，教育他們熱愛祖國，奮發向上，團結集體。上半年班會形勢大多採用的是主題班會的形式，有學生自己確定主題，自己組織班會並帶動學生踴躍發言，而作為班主任的我只是作為一名聽眾。
在班會期間，我本著只聽不說的原則觀看到班會結束，這樣，學生大多數能敞開心扉表達自己的觀點，在班會的最後，我會對本次班會組織者與參與者進行評價，並提出更高要求。最後，就本次班會中的觀點進行歸納，並對錯誤觀點以及學生沒有認清的地方有的放矢的講解。除班會時間外，我還利用課餘時間或學生的空餘時間及時處理班級問題。
二、班委班風建設始終如一
對於班委的選舉，我採用的是競聘上崗，先自我推薦，然後由老師和學生共同選舉，一套好的班幹部團隊對班級班風建設有著至關重要的作用，所以選舉之後，我會對班幹部進行培訓和教育，並在班級中樹立班幹部的形象，是班幹部取得學生的信任和擁護，這樣形成一套有戰鬥力的團隊，一個和諧的班級氛圍。
為強化班風建設，本班實行每周量化積分評比制度。首先，將班級分成均衡的十三個小組，每小組設立正、副組長各一名，對本組進行管理，根據上課、作業、紀律、衛生等方面進行加減分，周五進行賞罰，針對本周學生在校表現情況及時與家長聯繫，使學生時刻養成好的學習、生活習慣。
此外，為形成學生能夠自我管理的局面，我班每日設立一名值日班長，對當日進行管理和記錄，既鍛鍊了學生的管理能力，也使得學生能夠達到互管的目的。通過以上措施的實施，是班級達到較好的狀態和環境，為學習打下堅實基礎。
三、學習是永遠不變的主題
初二是國中生涯的過渡，要么跌倒、要么快跑，如何讓學生自覺、主動地學習？思想教育是根本，只有內在的改變才能讓學生徹底變化；榜樣的力量也是不可取代的，火車跑的快，要靠車頭帶，班級尖子生的培養常抓不懈。我班尖子生的帶動對班級中間生和後進生起到很大的推動作用；學生還沒有形成固定的世界觀、價值觀，對孩子的誇獎和鼓勵也是必不可少的，適當的讚美會在這個特殊時期起到更為強勁的效果。
學生的主要任務是學習，我時常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的`自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績，為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
四、關愛學生、全面發展
在學生緊張的學習中，添加適當的催化劑，會使學生的頭腦更靈活，更能感受到學習的樂趣。上半年課外活動較多，到看櫻花、圖片展、拔河比賽、籃球聯賽、賺錢體驗、紅歌比賽等，這些活動的開展無不讓我歷歷在目，活動中，我班的每一個學生都努力扮演好自己的角色，帶給我們的不止是激情，更多的是感動，是無形的但能量巨大的團結，在活動中形成團結的習慣，感受班級的溫馨，使班集體形成一股巨大的凝聚力。相信這是孩子們在上半年收穫知識以外的的財富。
在班級的管理工作中，我也在一步步成長，當然也有一些地方需要改進，今後我會汲取經驗，將班級管理的更加出色。
高二上學期期末個人總結1000字 篇28
時間過得飛快，我們大學的第一個學期即將接近尾聲。在這個學期當中，本班同學的表現總體上令人滿意。在幾次的集體活動中，大部分的同學都表現出極大的熱情，積極配合班委把集體活動順利完成。還有在校運會中，本班的同學頑強拼搏，堅持不懈，最後取得了非常不錯的成績，為本班增添了榮譽。當然，在我們開展工作的過程中也遇到過不少困難，這些困難也讓我們吸取了一定的教訓。所以在此之際，作為班長的我們，在本學期將近結束之時，下面就回來總結一下我們汽營1203班在這學期的工作情況。
一、活動方面：
1.我們在學期開始之初，接受了為期半個月的軍訓。在這段時間裡，我們開始了我們的大學生涯的第一課，同學們的交流也在這時開始了。此時的我們在從一個高中生轉化為一名大學生的過程中，其中難免有些不適應。但是，本班同學的適應能力較強，絕大部分的同學都能在軍訓中堅持下來，完成了我們大學的第一次挑戰。
2.第一次團日活動的開展，我們與汽電2班聯合舉行。先是在汽車工程學院獲得晉級的機會，然後又代表我們學院參加大院的PPT答辯比賽，並取得三等獎的名次。在這次活動中，我們感到了合作的愉快與便利。兩個班的班委積極配合，分頭準備的同時又密切合作，最終我們在預定的時間內如期開展了我們的活動，並取得了不錯的效果。但是，本次活動存在不足的是，此次活動我們並沒有很好的結合主題，對於“交院是我家”這個主題理解不透徹，從而只注重在室內
開展活動，忽略了戶外的體驗。活動過後，當我們聽完點評時，從而讓我們對這個主題加深了理解，這對以後工作的開展都取得了良好的借鑑效果。
3.對於本班沒有排好心理話劇這個問題，反映出我們班的班委內部存在一些配合不緊密的因素，這是此次活動沒有預期舉行的最大原因。剛剛在大學當上班幹部，大家的認識與了解還有待進一步加深，所以活動開展的時候，大家都在忙碌著各自的事，以至於活動沒有預期開展起來，延誤了排練的最佳時間。這是我們每位班幹部都要反省的，以便增強我們內部團結的力量。其次，活動過後，我們也沒有及時召開班委會針對此事進行總結，這也是我們班委在以後工作中吸取的教訓。另外，各司其職是每位班幹部必須要做的，而且還要同心協力，積極做好內部配合與信息互享的工作，一起為班集體服務，爭取做一名令老師和同學都滿意的班幹部。
4.校運會中，本班的運動健兒的比賽結果真是可喜可賀。不僅為本班還為我們汽車工程學院增添光彩。這些同學的拼搏精神值得我們每位同學學習，同時我們也應該把這種精神運用於我們的學習當中。不畏艱辛，堅持訓練，早晚的訓練是運動健兒的可貴之處。所以，我們同學的學習也是貴在堅持，為自己加油，也為班級爭光。
5.在第二次團日活動中，我們依然與汽電2班一起開展。這次活動的準備工作是非常有效率的，兩班的同學明確分工，積極配合。所以活動開展起來順利，效果較好。此次團日活動的開展，這當中又讓我們看出了我們兩個班的班委辦事能力有了極大的進步。此次的成功
又給我們增加了新的經驗，我們也會繼續保持這股幹勁，隨時做好準備，迎接新的挑戰。
5.元旦晚會節目的準備，在班裡的兩個男女節目被淘汰之後，班裡的士氣有些衰落。但是，為了班集體的榮譽，班委決定重新在班裡選人，繼續排練本班的元旦節目。在班會上，首先重新決定了演員的名單，然後接著就開始排練。在這段排練的時間裡，參加演出的同學都付出了許多寶貴的時間，這是值得肯定。經過三個星期左右的時間，我們終於把整段舞蹈排完。現在大家還在繼續排練，以致在元旦晚會中展示我們最好的一面。
二、思想方面：
1.學校組織黨員初培學習，本班的同學積極參與。在培訓學習的過程中認真聽講、學習，並以優異的成績結束了培訓，如期拿到了黨員初培的證書。
2.本班的同學積極參加團員幹部的學習，認真落實團組織的工作要求。在此次團員幹部的學習中，班幹部認真宣傳團組織的思想，並以實際行動帶領大家積極參加團組織的活動，讓同學們增加對團組織的認識。團員幹部也在平時的工作中進一步強化了自己的意識，堅持好的工作理念，不斷磨練自我。
3.大多數的同學積極向上，思想健康。同學們多次參加學校的知識與理論講座，這有利於他（她）們更好地去訂立自己的目標，並不懈地去奮鬥。班集體的活動大家都能參加，集體的榮譽感較強。同學們對待自己的專業較重視，熱愛專業知識。
三、學習方面：
1.本班同學學風總體上較為端正，基本能做到上課不遲到、不早退，大部分同學上課能認真聽講，學習態度積極，能夠按時完成老師交待的作業，進取心較強。但是，班上一些同學的紀律性較差，這是我們今後要努力幫助他們改正的。
2.同學們的小組團隊精神較好，能合理分工，積極探討學習的樂趣，認真地完成老師布置的任務，展現團隊合作的力量。這些都進一步增強同學們的合作意識，更好地提高了同學們的學習熱情。
3.班會上，班委安排到以寢室為單位，讓寢室長監督同學的學習，以便更好完成交待學校的任務。其次，這也可以讓大家在寢室里形成良好的學習氛圍，從而能在期末考試中取得理想的成績。
高二上學期期末個人總結1000字 篇29
進入大學以來，我首先積極端正思想態度，改變學習方法，調整生活規律，較快較好的適應了大學的學習生活氛圍和環境，使自己的大學充實而有意義。
學生的天職就是學習，作為大學生，更應時刻牢記自己的目標和責任。在本學年中，我認真完成了學校和學員安排的所有課業任務，課上踴躍配合老師，課下做好對課程的預、複習工作在學期末進項的兩次全校考核中，均以優異成績全科通過。在學年末組織的自然地理實習中，聽從老師，組織同學，圓滿完成實習。
大學作為一個“亞社會”，我們生活在其中不僅要學習，更要學做人。在寢室、班級、年級、學院、學校等不同的生活環境中，我都能嚴格要求自己，尊敬師長同學，樂於奉獻助人，不僅樹立了良好的個人形象，擴大了交際面，還為學院學校增光添彩！在本學期進行的年紀幹部委員選舉中，以高票得到大家認可。
在學生會工作方面，我先後加入了校學生會宣傳部和院學生會文藝部，並積極發揮自己的作用和力量。在“校園文化節”“‘挑戰杯’河南省創業計畫大賽”“院‘地球日’主題活動”等多個校院級活動中，都有出色的工作表現，並被評為“河南大學優秀團員”。在學年末的基層團支部評優演說中，我有幸代表學院進行了學生會工作的匯報和展示。
豐富多彩的校園活動是一個展示自己的舞台。在這一學年中，我不僅積極參與的廣播操、太極拳等全校集體活動，還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、軍事協會元旦晚會、開封多所高校聯合舉行的環保義演。眾多文藝活動。在“文都杯”河南大學辯論賽上，更有突出表現，獲得了“決賽最佳辯手”的證書和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領院女排取得了全校第三的優異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊長帶領球隊頑強拼搏，展現了學院的風采。
“大學之道，在民明德，在新民，在止於至善。”我不能滿足於精彩的大一，更要在今後的學習、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己！
時光如水，轉眼間大一生活已至尾聲，總結一下自己一年的所得與所失。
1、在思想方面
首先我端正了學習態度，認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次，對人生和職業生涯有了初步思考。逐步發現了自己的興趣並大致擬定了將來的方向，開始思考人生。
2、在生活上
大一的最大收穫就是努力地去了解和接觸大學生活，我能與舍友、同班同學保持好的關係。並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往的能力。
3、在學習上
極大程度的提高了自己的自學能力，接受了大學的啟發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經成為了，我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中。
現在，我只有用更好的心態和精神狀態去展望充滿希望的新學年的新學期，懷著更高的信心和抱負踏上新的征途，走好人生下一站途程！
高二上學期期末個人總結1000字 篇30
本學期繼續擔任高二年級的兩個班的語文課教學工作。這學期的語文課的的教學任務是必修5和論語選修的兩個模組的內容。為了有效的完成教學任務，全面提高學生的語文素養和語文能力，學期初就根據學生的特點和不同層次，以及教材的編排，制定了切實可行的教學計畫，並在落實中不斷調整完善，達到了預期的效果，現將本學期的語文教學工作進行小結，總結經驗教訓，以促進今後的教學工作更上一個台階。
一、夯實基礎，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣，培養語文學的能力。
高二階段對學生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎非常重要，這對將來的高考作用是不可或缺的。基於這樣的認識，我在教學中有意識的從最基本的字詞句入手，引領學生掌握基本知識，並將學習中遇到的已在國中學過的知識點，進行強化複習，然後聯繫所學到的新的內容，做到溫故知新。由於有相當一部分學生的基礎較差，學習興趣淡薄，通過基礎知識的公固加強，誘發這部分學生的興趣，收到了良好的效果。
二、堅持教學常規，狠抓課堂教學質量。
1、本學期，我們一如既往，在備課組內開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。
2、對於落實教學常規的各個環節，加強對備課、上課、作業、輔導、考查等教學環節的管理工作，每堂課都採用打分制。
3、認真抓好教學質量檢查工作。本學期，我們根據學校嚴格考試制度的規定，在各備課組內更加強調了考試的紀律，按照學校要求，指定專人負責，考後有質量分析及學生的成績的跟蹤，使考試成為檢查我們教學的一個重要尺度。
三、作為一名新時代的人民教師，我非常注意自己的師德修養。
平時積極參加各種學習和會議，並經常注意翻閱報紙和雜誌，努力掌握最新的教育動態和教育信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發展，合乎素質教育的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“中學教師職業道德規範”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向老教師看齊，敬業愛崗，誨人不倦。能熱愛學生，關心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。不只對學生如此，平時與領導民眾關係和諧，與本組及相關處室工作人員合作愉快，人際關係較好。廉潔從教，無私奉獻，從不計較個人得失，也不從事有償家教，保證以全部精力投身於教學工作。
四、嘗試“先學後教”的方法，落實“自主、合作、探究”的學習方式，全面提高語文能力。
調動學生學習的主動性，積極性是很重要的`，而只有這樣，才能全面提高學生學習的能力。而“先學後教”就是適應了這一要求，學生通過自己的自學發現問題，同學相互討論，問題明了，深入探究後，如果還有疑問，教師給予適時的`點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，展開討論，進行評比，極大的調動了學習積極性。
五、充分利用現代化教學手段，擴大課容量，豐富活躍了語文課堂。
我校擁有先進的多媒體教學設備，因而，在教學過程中，通過上網查找和自己製作語文教學的音像資料和課件，使無聲的語言變得生動形象，具體可感，提高了課堂效率，取得了理想的效果。比如，在學習《寶玉挨打》這一篇課文的時候，我就先播放了電影《紅樓夢》“寶玉挨打”的片段，營造出一種氛圍，然後再進入課文的學習，效果就好多了。許多課文的學習，我都播放配樂朗誦，給學生一定的薰陶和感染，同時也提高了學生的朗讀技巧。
六、抓學生的閱讀量，寫隨筆，促進語文學習，提高語文能力。
學習語文，最重要的就是積累。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。我除要求學生認真做好課堂記錄聽好課外，還建立了隨筆本，做好語文的學習積累，開展語文背誦比賽，詩歌散文朗誦比賽，組織成立了中學部文學社，號召學生積極參加，在校刊上發表作品，激發他們的寫作熱情。
總之，高二語文教學工作已經告一段落，取得了一定的成績，但也存在一些不足，在今後的工作中將不斷的完善。
高二上學期期末個人總結1000字 篇31
光陰似箭，轉眼我的高中學習生活已有一個學期了，在這段學習生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了進步，積累了經驗，總結了教訓，使自己有所成長和提高，也為今後的學習生活奠定了基礎。對我在這段時間的狀況，我總結了一些我的進步和不足。
進入高中，面對著繁重的學習任務，我能保持端正的態度，每天能以較好的精神面貌面對學習和生活，堅持當日事當日畢。在高中的學習中，我漸漸培養了自主學習的能力，能在老師上課前做好預習工作，上課認真聽講，積極配合老師。課後及時完成作業，做好複習工作。在班集體裡，我與同學們相處融洽，儘量多的結交朋友，在學習生活中互相幫助，互相促進，並積極參加集體的活動。
但是，我也存在一些缺點和不足之處。我在學習上不夠主動，遇到難題經常退縮，不積極解決，沒有經常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經常"開夜車"，不但使身體疲勞，也影響次日的學習。時間的利用問題成了我學習的一個絆腳石。今後我會制定時間表，合理的規劃時間，提高對時間的利用率。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時出現做過的題還不會的情況。以後要認真改錯題並經常積累，反覆練習。
以上是我總結出的一些我在本學期的大體情況，我要以此為明鑑，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進自己，力求在以後的學習和生活中都做得更好。
在今後的學習中，我要學習的新知識和高梯度的題越來越多，以後的課程也會越來越困難，但是我會吸收這次考試帶給我的經驗教訓，以更好的精神面貌去迎接新的學習生活。
高二上學期期末個人總結1000字 篇32
期末考試之後，我發現了自己的不足，語文錯了很多不該錯的地方，下次我一定要注意自己的不足，取得好成績。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計畫，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、父母和同學們失望。不讓自己失望。
對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次