2024督察組期末工作總結 篇1
為了提高教學質量，深化教育教學改革，提高學生的綜合素質，本學期結合學院“以名校工程建設為目標”的發展思路，以“目標管理”為抓手，以提高學生的聽課興趣為切入點，有效地引導和促進廣大教師重視課堂教學、規範教學行為，穩定教學秩序，促進教學改革，2019～2019學年第一學期，基礎部開展了教學督導工作，該項工作在基礎部領導的大力支持和全體教師的積極配合下，順利完成了本學期工作任務，現總結如下。
一、工作目標
1、本學期教學督導組關注課堂教學質量，關注學生學習效果，努力從教與學兩個方面研究解決教學中存在的問題，切實為教師和學生提供幫助和指導。
2、在學院教學工作計畫的基礎上，積極探索教學督導工作的新思路和新方法，通過多側面、多環節、多形式有效開展督導工作。
3、通過督導聽課、評議等方式，對教師的理論教學和實踐性教學等環節進行過程監控。
二、工作內容
1、定期召開了工作例會
督導組成員每周召開一次督導工作會議，分步學習領會學院有關提高教學質量、加強督導工作等方面的檔案，學習系部教學管理檔案。對每次的聽課情況，督導組成員在例會上分析討論，匯總信息並及時反饋給教師。
2、深入課堂聽課
督導員走進課堂聽課17次，通過聽課與評課，加強課堂教學質量的監督。
本學期教學督導完成聽課情況進度表：
3、評價課堂授課
督導員深入教學一線，督導教學全過程，掌握任課教師課堂教學常態，是否按照教學進度表實施教學，學生到課情況，課堂紀律情況，學生課堂學習精神狀態等，督導員在聽課前檢查任課老師是否攜帶教案(備課筆記)、記分冊、教材等，同時參照《教師課堂教學質量評價實施辦法》隨堂進行教學效果等內容的測評。
督導員與學生進行深度溝通，及時了解學生對教師的意見和建議，對教師教學的需求，並在課間隨機抽取部分學生填寫《教師教學調查表》對課堂授課情況進行評價，劉玉菡、陳允峰、張鵬飛、張明、王棟、周瑋、於秀萍、畢麗華、劉延虹、隋曉輝、張桂蘭、王寶華、張香蘭、高馨、孫玉梅、尹光壯、邱艷坤17位教師綜合測評均在95分以上，基礎部教師課堂教學普遍受到學生認可。
三、工作效果
通過教學督導工作，總結出基礎部教師教學中共有的優點是：絕大部分教師教風嚴謹，對備課、上課、布置批改作業等常規教學工作態度認真;對所講述的學科內容熟悉，能理論聯繫實際;教學方法靈活多樣，針對性強;案例準確、生動、教育意義大;多媒體的運用恰到好處;師生配合比較默契，課堂氣氛比較活躍。這說明基礎部絕大部分教師教學業務水平，教學方法和教學效果是好的，值得肯定。
但是教學工作中也存在一些問題：學生學科基礎薄弱，學習主動性差，表現為課堂有睡覺、玩手機等現象，教師應該加強管理，活躍課堂氣氛，充分調動學生的聽課積極性。
四、工作感悟
1、通過督導，嚴肅了學風，避免了常規教學中的隨意性。
2、加大了日常教學檢查的力度，端正了教師教學態度。
3、以評促教，提高了教師上好每一節課壓力感和責任感。
4、督導工作應該保持持續性與連貫性，讓教師在評教評學中得到同行的認同，並獲得成就感。
2024督察組期末工作總結 篇2
隨著大學生活的開始，我們帶著對經濟系的熱愛之情，帶著對督察部的崇敬之情，震展開了學生會督察部的工作。時光飛逝，斗轉星移。轉眼間成為學生會的一員已經半年了。回首這半年的點點滴滴，歷歷在目，有哭也有笑，永久的印記在我們心中。督察部工作的好壞關係著學生們學習環境的好壞，因此作為督察部的一員是不能夠偷懶的。其中的工作有點辛苦，並且相對來講的確也不討好。但是我們非常的熱愛督察部的工作，而且在這半年中隨著各種活動的進行，部長和幹事們建立了深厚的感情。
總結工作經驗
督察部的工作真的很忙，但我們樂在其中，它的神聖感讓我們感到無比的驕傲和自豪。我們每天都會查早晚自習，作為督察部的幹事首先學到的就是守時，每天早上6點55分準時在大廳集合，7點準時對各班進行考勤工作，而晚修也實在八點準時進行考勤。早自習時間比較短，我們督察部則比較注重效率，查得很迅速。而晚自習時間比較長，我們則注重嚴查細查，以此促進大家上早晚自習，好好學習。
這個學期督察部的活動是比較多的，在每周二下午6點，我們都會查男女宿舍衛生。我們檢查時要爬很高的樓層，感覺有些累，但心裡很甜，因為我們感覺成為督察部的一員是一件很神聖的事情。
在此基礎上我們展開了一系列的活動，如優秀自習室評比活動，優秀自習室裝飾評比活動，以及優秀宿舍評比活動。
優秀自習室評比活動，我們根據每天早晚自習室的到勤率來評。每個自習室若有一人替答到，則扣除該自習室2分，到親率最高的自習室我們要發給該自習室流動紅旗，以此來激勵大家。
優秀自習室裝飾評比活動，前期工作我們督察部寫出了一根很詳細的工作計畫書，分工很詳細。隨後我們到各個自習室做了很好的宣傳，大家都積極配合我們的工作，各個自習室都很用心的裝飾屬於他們自己的小天地，真的很讓我們感動，他們都很有熱情，而且他們的裝飾都各有特色，我們都很喜歡，為了保留大家的熱情，我們督察部一致決定每個自習室都有獎勵以及學分可加。我們看到了大家團結一致和團隊精神精神，以及每個人滿意的笑臉，自己用心成就果實後的喜悅。
優秀宿舍評比活動，我們每個月都會評比一下，對於優秀的宿舍，我們會給予一定的獎勵，是大家積極的配合我們督察部的工作，為大家營造一個良好的生活氛圍。
我們還積極配合學校和系裡的活動，如學校里的迎新晚會;系裡的趣味運動會，系迎新晚會，一二*九大合唱。在這些活動中我們督察部的幹事們穿差其中，默默地進行著我們的工作、或許我們微不足道，好比學校和經濟系身上的一個小小的螺絲釘，但正由於我們的存在，保證了紀律的完美執行。
這學期的不足，主要是：幹事們的工作仍不夠積極，仍需繼續努力，對於各班的違規通報沒有給予及時處理。
但是優點還是占主要的，大家都很認真。在這一個學期的培訓下，督察部所有幹事憑著那份堅持基本克服了自身的不足，去學習去體驗。
對自身如何做好工作提出三點要求
一.工作時要注意禮節，在檢查時，一定要注意禮貌問題。二.工作人員一定要學會與被檢查同學的溝通問題，不能在檢查時與被檢查人員發生衝突。三.工作是要講究效率，特別是檢查早晚自習時。
我們平時做到律人先律己，這樣才會得到大家的信服。
自從我們新血液加入督察部以來，在部長的帶領下，從實際出發盡力為同學們提供良好的學習和生活氛圍。在今後的工作中，我們將會更加認真，努力。為學校學風建設貢獻自己的一份力量。
希望老師和同學們積極的支持和監督我們督察部。
2024督察組期末工作總結 篇3
摘要：在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合？？
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。現在我就對這一學期的班級工作做如下總結：
（一）政治思想方面
能夠積極參加園裡組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加團里組織的各項活動，發揮團員的先進性。熱愛集體、團結同事、樂於幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園裡的各項規章制度，不遲到、早退。
（二）教育教學方面
在教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的採用上，都力求突破，以“人文教育”為出發點。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發濃烈，展現出無限的學習潛力，旺盛的求知慾。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養幼兒音樂興趣方面，我們設計了各種節奏卡，擺放各種打擊樂器，引導幼兒自由活動，根據自己的能力選擇內容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發展的空間，使他們有所創新？？同時我們還根據教學不斷地變更材料，經常豐富、充實區角內容，激發幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動，幼兒養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想像力、創造力也大有發展。
（三）班級管理方面
學期初，幼兒的情緒較不穩定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強等現象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善於表達，在學期末的時候我發現了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養幼兒熱愛幼稚園、熱愛班級、熱愛老師，現在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產生興趣，現在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經表現的很強烈了，我現在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
（四）家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對於幼稚園各項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼稚園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過家園聯繫版介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在我們幼稚園，讓在我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。