XX-XX年下學期英語期末教學總結
經一班的英語教學在上學期的基礎上進行調整，本學期兩步走，一方面以培養英語語感為目的跟讀模仿演講稿i have a dream，一方面以積累孩子的英語套用資糧為目的學習新概念（19-36）。
總結下來這個學期孩子們最大的進步就是通過演講稿的跟讀模仿建立起了初步的英語語感，脫卻了上學期朗讀英語的生澀感，部分同學能夠達到語音標準、朗讀流暢，shiyi這兩點都比較不錯，keyu的流暢程度稍差一點，但是也是孩子們之中比較好的，shuhuan是很下功夫的孩子，所以她通過努力這個學期在這方面也幾乎達到與keyu同樣的狀態，tingting是本身很靈氣，所以學習語言對她來說相對容易，語音自然就較標準，只要稍加練習也能夠達到流暢，shuqi在模仿演講稿上也能夠跟上大家的步伐，只是語音的標準還需要再作努力，huiming的語音標準和流暢感在這個學期也很有進步。liaofeng的語音聽標準的，只是不夠努力，練習不夠，所以流暢感還不足，還需要督促他多加練習，男孩子學習語言稍微沒有女孩子那么快，hewei的話，他會摸索，記不住的單詞他會用音標標註在下面然後去練習，他的語音的標準和流暢感已經有了一些進步。演講稿的模仿學習僅僅才一個學期，四個多月，相比上個學期來說的話，孩子們整體應該是已經有了很大的進步，相信沿著這個方向繼續學習下去，孩子們的語言感覺都會有一個比較好的狀態。
通過期末的考試，試題中刻意添加了兩個國小四年級的短文閱讀，這是孩子們平時都未接觸的，內容與所學課文相關，他們是能夠讀懂的，通過考試，發現孩子們平時的新概念的學習積累還是不夠紮實，背過的單詞也都忘了，平時課文里有的相關語言點也還是會答錯，只有shiyi是各方面都學的比較紮實的，其次keyu、huiming、shuhuan、hewei文意的理解還是可以的，所以後面新概念的學習還要紮實，確保每一篇課文都達到理解並熟讀至背誦，單詞反覆回顧至確保熟記，
這學期兩條腿走路，由於上學期孩子們的語言感覺都相對比較弱，所以在這個學期側重點放在演講稿的模仿學習，以此為主而帶動新概念，以至於孩子們在新概念的語言積累上稍微有些欠缺和不紮實，現在孩子們在語感上已經開始起步，所以下學期的教學側重將放均勻，語感與語言積累同樣的比重教學，新概念的學習開始多花精力讓孩子學紮實，語感的薰陶模仿也繼續沿著原來的方向進行。