敦敦的吾師:
昨夜雨急風驟,風雲異色,天氣突變。因吾尚在夢中,猝不及防,不幸受涼!雞鳴之時,吾方發現。不想為時已晚矣乎!病毒入肌體,吾痛苦萬分!亦悔昨夜臨睡之際,不聽室友之勸諫,覆加棉被一隻,以至此晨之窘境。吾痛,吾悔!無他,惟慟哭爾!室友無不為之動容!
為學大業之成就乃吾畢生之追求也!又怎可為逃避病痛而荒輟學業乎!遂釋然而往學府。但行至半途,冷風颼颼而來,痛楚襲人。吾淚、涕不禁俱下。乃至生不如死之境。纏喘行之,終究將不支倒地。不得已,而借托友人之臂纏扶,返回吾寒舍!
上述誠表,為吾未至學府之緣由。吾師應懂,吾未到校。乃吾迫不得已之。非不為也,是不能也。吾亦懂,吾未到校,吾師失一佳徒之痛苦。無吾,汝課索然無味哉!
汝苦,吾亦苦!!但,病痛不饒人,惜之諒之!如有幸再見吾師之面,再聽吾師之課,吾寧當負荊請罪,自辱其身!
嗚呼哀哉!哀哉痛矣!
學生。。。敬表
夫子批曰:
觀汝之書,乍看成理,字字血淚,真情溢於言語之外,雖鐵石心腸之人,尚且一掬同情之淚。然仔細體察,為師不禁勃然大怒,小子何忍欺師,意欲陷為師於不義之地也?
蓋昨夜雖然風雨交加,然以今日偉峻建物之強固,雖不足以承受九二一天地怒震,然阻擋此等風雨乃是綽綽有餘,莫非君之棲身處為茅草築成,令大野狼一呼即倒哉?此欺師一也。
然為師又不免再問何謂雞鳴之時?莫非君家緊鄰菜市場,隔鄰便是雞販屠夫,入耳者為土雞臨終前之悲鳴乎?此欺師之二也。
吾細思之,實在思不通之處, 若果真如小子所言,病體孱弱,纏喘奄奄,何以信中字跡如此強健有力,下筆有神,行雲流水般一氣呵成,毫不停滯,絲毫不見病態?此欺師之三也。
然為師亦非不通情理之人,尚且留汝一線生機,汝需速速引出確實負病之證據,諸如華陀先生所開立之罹病手書真跡,以補完學府規定令之請假要方,否則莫怪乎為師定之以惡意曠課論處,再加欺師之罪,恕不赦之,如此君來年學年仍有幸可再受為師孜孜陶冶一載,遂汝信中之心愿以表,早晚濡慕,日日為伴,汝幸甚哉!
。。。小兒慎哉,莫當兒戲乎,莫忘速速呈上華陀所開之罹病手書真跡。